小学一年级暑假日记：帮妈妈做家务事【精选】
帮妈妈做家务日记（精选18篇）
帮妈妈做家务帮妈妈做家务日记（精选18篇）一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候认真地写好日记了。
那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的帮妈妈做家务日记(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
帮妈妈做家务篇1今天早晨，妈妈去买菜。
要给我做好吃的，改善一下伙食，犒劳犒劳我。
就让我在家看家。
妈妈前脚刚走，我就想：妈妈这几天这么忙，我应该帮妈妈干一点什么好呢?嗯……我就帮妈妈打扫家里的卫生吧!这样会不会赢得妈妈的夸奖呢?说干就干!我拿出扫把、拖把和擦桌布，然后接了满满的一桶水，为打扫卫生做好准备工作。
大喊了一声：“卫生大作战现在开始。
”。
我先拿起扫把，跟孙悟空打妖怪一样连一粒灰尘也不放过。
把卧室、客厅，里里外外、角角落落都扫得干干净净。
又用拖把把地面拖了一遍。
重点沾在地上的脏东西和我不小心甩出来的墨水印拖干净。
干完这些，累得我是气喘吁吁，上气不接下气。
汗水顺着脸上往下直流。
虽然很累，可我的心却是甜的。
妈妈一回来，看见家里这么干净。
把我夸得脸都红了。
我谦虚地说了一声：“这是我应该做的。
”妈妈说：“我的儿子长大了，都能帮妈妈分担重担了。
”我的心里甜丝丝的。
帮妈妈做家务篇2今天，我做完作业，看到妈妈在洗碗，想到妈妈工作一天非常辛苦，回到家还要做许多家务，非常辛苦，我决定要帮妈妈做一些家务。
分担一点妈妈的辛苦。
说干就干，我首先来到了我的房间，看到我的房间乱糟糟的，书桌上满是书本和文具，地上有许多玩具和纸屑。
我先把书本和文具装进书包，其它的书分类摆到书架上。
然后把地上的玩具都收拾起来，放到玩具柜里，再把地上的纸片捡起来，放到垃桶里，最后把我的小床也收拾干净，被子叠的整整齐齐。
当我把房间打扫完之后，顿时觉得屋子里明亮了许多，这时我已经累得满头大汗了，但是想到帮妈妈做了这么多家务，妈妈就会轻松许多，就不觉得累了。
这时，妈妈过来了，看到房间变得这么干净，感到十分惊讶。
当她知道是我做的后，妈妈抱着我亲了一口，欣慰的笑了，对我说，儿子越来越懂事了，知道心疼妈妈了。
一年级帮妈妈做家务作文实用5份
一年级帮妈妈做家务作文实用5份一年级帮妈妈做家务作文 1因为妈妈每天要工作，还要照顾我们的家庭，非常的辛苦，所以我总是想着要帮妈妈做些家务。
虽然妈妈很少主动要求我做家务，但是看到妈妈每天劳累的身影，我觉得我应该帮妈妈做些事情，因为我已经长大了，应该做一些力所能及的家务事。
虽然我会做的事情并不多，但是也不少我会帮妈妈擦桌子，刷碗会洗衣服，你可能会问我洗衣服这样的事情我也会做吗？那我就告诉你吧，当然了，因为妈妈已经教会了我使用洗衣机的方法，所以我不是用自己的手洗，而是操作洗衣机去洗。
妈妈总是夸我做的家务特别好说，说我是一个特别认真又仔细的孩子，因为无论我擦的桌子，还是我扫的地都特别干净，为什么妈妈会这样夸我呢？是因为我弟弟做的家务，就没有我做的好，他总是把东西弄得乱七八糟，虽然是在做家务，但实际上好像在捣乱。
每次我做家务的时候，我都会把自己要做的事情先想好先干什么再干什么？这样做起来的时候就会得心应手，有条有理，不会出现像弟弟那样的情况，所以做家务，特别想回事。
并且在做家务的时候，我会有一套自己的方法，不但做的快，而且做得特别好。
你们是不是在家里也帮妈妈做家务呢？你们做的怎么样呢？一年级帮妈妈做家务作文 2我长大了，已经是一个10岁的男孩子了，应该帮妈妈做一点家务事了。
从前，我问妈妈可不可以让我帮她做一点儿家务事儿的时候，她总是给我一个同样的回答：“先管好你自己的事再说吧。
因此，我一直都没帮妈妈做多少家务事。
两年前的一天，我看见妈妈正在给大家包饺子吃。
于是，我好奇的问妈妈饺子到底该怎样煮呢？妈妈告诉我说”很容易，只需要等水烧开，将饺子放进去，再等水烧开，这次加一杯凉水进锅里，然后再一次。
”但是，我那时候还没照着菜谱真正练*过呢。
那时候，__的家务事儿最多是帮妈妈洗洗碗，或者给自己夹一个奶酪火腿三明治填填肚子，但是，多会一招也没什么坏处嘛。
后来，有几次我就妈妈一起包饺子的时候，妈妈让我下饺子给大家吃。
小学一年级家务日记「五篇」
小学一年级家务日记「五篇」【导语】今天是我最难忘的一天，因为我体验到了妈妈的辛苦，下面我就讲给你们听一听吧！小编为小朋友整理了小学一年级家务日记【五篇】，供小朋友阅读。
【篇一】小学一年级家务日记今天我帮妈妈拖地了，还帮着倒垃圾了，我劳动，我快乐！是我主动帮妈妈的'，妈妈表扬了我。
我觉得在完成作业之后可以干一些举手之劳的事情。
【篇二】小学一年级家务日记妈妈说我已经长大了，可以帮助父母做更多家务活了，特别是家里多了个小弟弟后，爸爸妈妈要更多的时间去照顾弟弟了。
妈妈讲的有道理，我是家里的长子，家里的事情也有我的一份。
我看到家里地板上有垃圾，我就会主动去扫，碗筷没有洗我会主动的去洗。
有时候尽管做的不够好，可爸妈还会鼓励我、表扬我呢！也许我真得长大了，是一个小男子汉了！【篇三】小学一年级家务日记今天，是星期三。
我和姐姐都放假了，在家做好作业，闲着没事做，就帮妈妈做家务。
昨天晚上，来了一大堆客人，把拖鞋都搞得东一只，西一只。
妈妈就让我帮她找拖鞋，然后整理起来。
起先，我都没找到。
妈妈看我找得这么累，就对我说“：孩子，要细心找啊！”我听了妈妈的话，又仔细地找了一遍。
啊！果然找到了。
在书房的桌子下，在客房的床下，在卫生间里，有很多只拖鞋被我找到了，我心里真高兴。
在这件事里，我懂得了：做事要细心，不要粗心。
【篇四】小学一年级家务日记今天，妈妈和我洗完澡后，发现脱下来的脏衣服非常的多。
然后，我和妈妈就开始洗衣服了，妈妈洗牛仔裤和外套，妈妈让我洗袜子。
我先把袜子打湿，再把肥皂擦在袜子上，然后把袜子搓一搓，最后把袜子上的肥皂冲干净，拧干就洗完了。
我感觉洗衣服很累，可是妈妈每天都要洗衣服，妈妈辛苦了！【篇五】小学一年级家务日记今天，我一直闲着没事干，但是看到妈妈在做家务活，爸爸出去上班了，我在想：“妈妈肯定还有些家务活没做，我可以帮妈妈做啊！”于是我就帮妈妈冼碗。
刚开始我先把碗抹上泡沫，然后再用清水清冼，清冼完了之后用布把它檫干，这样碗就会变得干干净净的了。
帮妈妈做家务日记（5篇）
【导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
为大家准备了《帮妈妈做家务日记五篇》，供大家参考阅读。
【篇一】帮妈妈做家务日记今天，也就是放假第三天，我自己尝试了一下做家务，没想到做家务对我来说，看起来很简单，做起来却很难。
今天，爸爸、妈妈都去孟洲了，只剩下我和奶奶在家。
由于洗衣机上那堆臭袜子正在向我招手，地也在对我说：“我的身子多脏啊，把我扫干净后，再拖一遍吧。
”于是我便接了一盆清水准备洗袜子。
我把那堆“小山”似的臭袜子成功“转移”到了那盆清水中。
我拿起一只脏袜子，挽起袖子，用肥皂把它里里外外都打上。
我又搓了几下，黑还留在上面，于是我又使劲搓了几下，袜子仍然是那么黑，我又使劲搓了很多下，我怒了，抓起那只袜子，发了疯似的搓。
结果袜子仍没有什么变白的迹象。
我这就纳了闷，妈妈原来是怎么洗的？我发现有的袜就洗不干净，我无奈地洗完了那一堆小山似的袜子后，用清水一遍又一遍地再过一下，中途不知费了多少盆清水。
最后洗干净后，我便把它们都晾那阳台上了。
我虽然洗完了袜子，但是还要扫地和拖地呢，我扫地时，发现了几个“失踪”已久的玩具，我欣喜若狂，没想到在枯燥无味地做家务中也能尝到甜头。
接下来是拖地，我几乎都使出了吃奶的力气。
对付那些不知是什么时候粘上去的纸片。
最后发出一声歇斯底里的吼叫：“我就不信那个邪。
”中午，我终于清理掉了那几张纸片了。
今天，我虽然也只用了两个多小时，做完了这些家务，可我却也付出“沉重”的代价，我洗袜子时双手洗麻了。
拖进时累的筋疲力尽。
唉，看来做家务并不是我想象的那么简单。
【篇二】帮妈妈做家务日记今天，妈妈回到家疲惫的坐在沙发上，看着那一个星期没有拖的脏地板，说：“哎，这地板脏的呦，都成大花脸了。
”吃过午饭，妈妈说：“你把地扫一下，我回来拖拖地。
”我边看电视边说：“OK”。
说完，妈妈便上班了。
我看了半小时的电视后，便帮妈妈扫地，这时，我突然怔住了，想：我不如帮妈妈拖地吧！反正我作业写完了，也没事干。
小学一年级作文范文帮妈妈做家务事
【导语】作⽂是另⼀种⽅式的与⼈交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静⼼灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得⼀种满⾜感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
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【篇⼀】⼩学⼀年级作⽂范⽂帮妈妈做家务事 今天我⼀⼤早就起床了，我看见妈妈还在熟睡，我轻轻的穿好了⾐服，帮妈妈倒刷⽛⽔、挤⽛膏，我刷完⽛洗完脸，想到今天是母亲节，我就帮妈妈做家务。
我先拿⼀块抹布，把抹布⽤清⽔洗⼀洗，我开始⼲活了。
我到厨房⼀点⼀点的擦桌⼦直到擦⼲净为⽌，然后我把厨房的门框擦⼀擦，门框上有很多油渍我费了九⽜⼆虎之⼒才擦完，之后我蹲在地上擦地，客厅的地板被我擦的⼲⼲净净的，这时候我累的满头⼤汗。
这时候妈妈起床了，发现家⾥变得很⼲净，看我正在⼲活，⼀个劲地夸我是个能⼲的好孩⼦。
我经过今天的劳动，也体会到了妈妈平时是多么的⾟苦！以后要帮妈妈多做点家务事。
【篇⼆】⼩学⼀年级作⽂范⽂帮妈妈做家务事 快过年了，今天家⾥要进⾏⼀场⼤扫除。
虽然我是年纪最⼩的家庭成员，但我已经⼋岁了，所以也要分担⼀些家务，做⼀些⼒所能及的事情。
妈妈分给我的任务是拖地，这种⼩事在我看来简直轻⽽易举。
我先⽤扫把将家⾥仔仔细细扫了⼀遍，连⼀个⾓落也没有放过，然后把拖把放进⽔桶⾥浸满了⽔，再把拖把提出来，我⼀下⼀下往前拖去。
我⼲得正起劲，突然⾝后传来“哧溜”⼀声，“哎呀，地怎么这么滑？！”妈妈喊道。
我回头⼀看，拖过的地上全是⽔渍，还有很多脚印，妈妈差点被滑倒了。
原来我忘记把拖把拧⼲了。
妈妈告诉我，拖地⾸先拖把不能太湿，其次要倒退着拖，这样就不会留下⾃⼰的脚印啦！按照妈妈说的，我⼜重新⼲了起来，这次果然把地拖得⼗分⼲净地。
拖完之后，看着⼲净的地⾯，我开⼼极了。
同时我也明⽩了做家务并不是看上去那么简单，不论⼤事⼩事，都需要技巧，只有掌握了技巧，才能把事情做好。
【篇三】⼩学⼀年级作⽂范⽂帮妈妈做家务事 今天傍晚，我看见妈妈很忙，就决定帮妈妈做⼀些⼒所能及的家务事。
帮妈妈做家务的作文范文一年级5篇
帮妈妈做家务的作文范文一年级5篇帮妈妈做家务的作文范文一年级1今天，我看到妈妈正在擦桌子。
我连忙跑过去说：妈妈，我也想帮你做家务，可以吗?妈妈见我这样问，她笑着对我说：可以啊，不过做家务是很辛苦的，你怕不怕脏，怕不怕累啊?我说：妈妈天天做家务都不累，我也能做到。
妈妈点了点头，同意让我擦家具。
于是我拿了一块抹布，找来了水盆，盛满水后，把抹布放在水里泡湿，然后再来回揉洗抹布，把抹布洗干净后再拧干。
开始先擦洗我们家的大沙发，接着我又擦洗书柜，不一会抹布就变黑了，我的小手也弄脏了。
妈妈让我把抹布放在水盆里再重新洗干净，水盆里的水也马上就变黑了。
我又去换了一盆干净的水。
又把家里的电视柜床头柜都擦洗了一遍。
这时候的我感觉好累，身上开始出汗了。
想想妈妈每天都这干家务，我才体会到妈妈很辛苦。
平时我还在家里搞破坏乱丢东西，想想真不应该。
这个时候妈妈过来了，看到我把家具擦洗的这么干净，高兴得拍拍我的头：我们家的子晨长大了，会帮妈妈做家务了!听到妈妈的赞许，看着我擦过得家具好像也对着我微笑。
刚才的疲劳马上就没有了。
哈哈，其实帮助妈妈做家务，也是一件令人快乐的事情。
帮妈妈做家务的作文范文一年级2周末，我急急忙忙的做完作业，跑到客厅里捧起我最爱看的书，坐到沙发津津有味的看了起来。
看到一半时，妈妈拿出新买的拖把，在地上拖起地来。
看着妈妈汗水不住的淌了下来，我想起来了：明天是三八妇女节!这不正好可以给妈妈一个礼物吗?于是我放下手中的书，跑到妈妈跟前：妈妈，明天三八妇女节，今天就让我来做家务吧，您去看会儿电视，休息休息。
好啊妈妈脸上露出了欣慰的笑容，回答道。
妈妈看电视去了，我拿起手中的拖把，去卫生间洗了洗。
挤干后，把客厅每一个角落都拖了一遍，被我拖完后的地面洁白无瑕，几乎一尘不染。
我又再洗了一遍拖把，拖起了楼梯，只见楼梯有一部分角落沾满了灰尘，我使劲的拖了起来，大汗淋漓的我终于把楼梯拖干净了。
下一个任务便是把昨天的脏衣服拿出来，放到洗衣机里洗干净，然后晾干。
我帮妈妈做家务日记7篇
我帮妈妈做家务日记7篇帮妈妈做家务日记。
大家对于作文接触应当不少，写作文可以增加我们的集中留意力和专注力。
好的作文可以让人牢记于心，终身难忘。
这样可以写好作文，你知道吗？依据你的需要，我细心整理了我帮妈妈做家务日记7篇，仅供你在工作和学习中参考。
我帮妈妈做家务日记【篇1】放暑假了，自然不能让自己闲下来。
渐渐地，习惯地做一些家务事，为爸爸妈妈分担分担。
一开头是拖地，用拖把拖两下就行了，妈妈觉得这个工作没什么份量，我便多了一份工作——洗碗。
我有时候会在厨房里露两手，我有时候会主动地晒晒衣服。
我最喜爱洗碗。
刚出锅的食物摆放在盘子上是美味，而我们吃完饭后，剩菜剩饭积累在厨房的水池里，就是残渣了。
其次天洗碗时，有可能是不适应吧，剩菜的味道特殊难闻。
为此我戴着塑胶手套洗碗，盘子上都是油渍。
还有一些剩菜懒懒地“躺”在盘子上，丢到垃圾桶后，这种味道使人忍不住捂着鼻子。
我只是盼着，快点洗，表面上看着洁净，就行了。
我怀着这样的不情愿的心情，冲一两次水，就洗完了。
渐渐地，我接受了这种味道，不觉得难闻了。
我洗碗的时候也不要手套了。
我只是想象着是给碗和盘子们洗澡，洗去它们身上的污渍，换上崭新洁净的面貌。
一天晚上，我像平常一样走进厨房，开头洗碗。
刚一打开水龙头，就被滚烫的热水，烫伤了。
我不知道烧了热水，我看了看被烫伤的手，白白的皮肤上突然红了一块，特殊明显，但是我一想起，之前爸爸妈妈洗碗时，确定也被烫过，我没有听到他们有什么怨言。
虽然热水流过手上，烫烫的，就当是给我的两双手泡温泉吧。
在这个假期，做了很多家务事，证明我长大了，我学会了做家务事。
我帮妈妈做家务日记【篇2】一天，我家里没事做，妈妈便让我帮她整理房间。
我非常愉快地答应了，心想就这些活还想难倒我。
首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀！我先从外面打了一桶水提到屋里，有从桌上拿来抹布。
我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，接着半蹲在地上，用劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。
一年级帮助妈妈扫地的日记【五篇】
一年级帮助妈妈扫地的日记【五篇】【篇一】今天，我帮妈妈扫地了。
吃了饭，我看见地上很脏，就拿起扫把扫地。
每个房间一点一点扫干净，我扫了很久，最后一点点的小东西怎么也扫不进去，扫得我满头大汗，心里很着急。
后来妈妈过来跟我说：“慢慢来，做事要有耐心，一定能成功。
”最后，我把地扫的干干净净，心里可高兴了！【篇二】今天是星期天，我要帮妈妈扫地。
我先拿出扫把，再拿出垃圾盒，然后就开始扫地了。
我先扫得是客厅，客厅的垃圾像调皮的小娃娃一样东跑西窜，像是在跟我捉迷藏似的，我费了很大得劲，好不容易才让它们排着队走进了垃圾盒。
接着我又扫了卧室，我从卧室里扫出了许多的头发和小毛毛球，不一会我就把整个家给扫完了。
我累得满头大汗，妈妈直夸我是个乖孩子。
我听了非常高兴，心里像吃了蜜糖一样喜滋滋的。
今天可真是快乐的一天呀！【篇三】今天我闲着没事，就想：我帮妈妈扫地吧！说干就干，我走到卫生间拿起扫把，再把簸箕拿到客厅，就开始扫了。
由于我家的扫把太重，我只能抬起来一点。
我左扫扫，右扫扫，可是正当我快扫完时，地上有一个粘着的泡泡糖，我想怎么办呀！这时我想起厨房窗台上的那一把小铲子，于是我走到厨房，从窗台那里拿起小铲子，再走到客厅把小铲子往粘着泡泡糖的地方一顶，粘着的泡泡弄下来了。
然后我又拿起簸箕，把脏东西扫了进去，地就扫完了。
今天能帮妈妈干活，我真高兴。
【篇四】昨天，妈妈出去办事，今天还躺在床上。
我想：“今天我来帮妈妈扫地吧！”于是，我一手拿着扫把一手拿着簸箕开始扫地，我先把我的房间扫了扫，而且还把床下的垃圾扫了出来。
接着，我把书房也扫了一遍，还把书柜里的垃圾也弄了出来。
然后，我照着这种方法，把家里的各个角落都打扫了一遍。
最后，我把垃圾堆在一起，把它们扫进了垃圾桶。
妈妈醒来后，夸奖我真乖。
【篇五】今天是三八妇女节，我该帮妈妈做点什么，可是我该做点什么呢？早晨起床后，我看见妈妈扫地，于是，我就主动去帮妈妈扫地，我上前说：“妈妈，今天是您的节日，我来帮你扫地吧！”。
小学一年级日记帮妈妈做家务（通用26篇）
小学一年级日记帮妈妈做家务小学一年级日记帮妈妈做家务（通用26篇）一天就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。
那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级日记帮妈妈做家务，欢迎大家分享。
小学一年级日记帮妈妈做家务篇1暑假的一天，我做完作业没事干，想想应该为大人干点什么家务活。
我看了看四周，突然眼睛一亮，对，就擦玻璃。
主意一定，马上行动起来。
我打了一盆清水，拿了一块抹布，搬来一把椅子，开始擦玻璃。
我擦了几下后，看了看，只见玻璃上印满了横七竖八的脏印，都快成大花脸啦！怎么办呢？只好把脏抹布用清水洗干净再擦，就这样，反复擦了几遍，玻璃又明亮又干净。
虽然我的脖子都酸了，但我望着被我擦干净的玻璃，心里别提有多高兴了！小学一年级日记帮妈妈做家务篇2今天，我想为妈妈做点儿什么，可是做什么好呢？我想啊想——终于，我想出了一个好主意。
要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净。
主意拿定之后，我开始在家里忙碌起来。
我先拿起扫把开始扫地，一会儿功夫，地板就被我扫得干净极了！接下来，我准备擦桌子，先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。
经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。
这时，妈妈回来了，她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切，连声夸我是个好孩子！小学一年级日记帮妈妈做家务篇3昨天晚上吃完晚饭后，我和我妹妹开启了洗碗模式。
洗碗、洗锅、洗筷子……。
我们俩先系上了围裙。
先把吃完的碗筷都拿到厨房放进池子里。
然后我拿起抹布打开了水管儿就开始了洗碗、洗盘子、洗勺子，洗筷子。
我先把碗冲一下，然后再用抹布把它洗一洗，最后放到台子，由有妹妹来检查，妈妈在旁边督导，我洗洗盘子呢，也是先把盘子冲一下，然后再洗里面。
洗筷子我是连续洗的，上面又有很多油，妈妈给我挤了点儿洗洁精，别说我很快的就洗掉了那些油，然后我还是一样把洗好的筷子放在桌子上。
最后到了洗了锅了，炒菜锅好重啊，我一只手那其它还费了不少劲。
我帮妈妈做家务一年级学生日记作文10篇
我帮妈妈做家务一年级学生日记作文10篇今天是星期天，在家闲着没什么事。
忽然，我想起：妈妈平时非常辛苦，应该帮妈妈做点家务。
下面是小编为大家整理的我帮妈妈做家务一年级学生日记作文10篇，以供大家参考借鉴!我帮妈妈做家务日记范文一要过新年了，妈妈要打扫房间，于是我就帮妈妈一起打扫房间，我先把我的书桌整理了一下，用毛巾都擦了一遍，又把地上的垃圾扫成一堆，然后把垃圾清理出房间，最后我又和妈妈一起打扫厨房，我洗碗妈妈擦橱柜很快厨房也打扫干净了，姥姥来了夸我家真干净，我和妈妈都笑了。
我帮妈妈做家务日记范文二有一天，我帮妈妈做了家务，我桌子和扫地有叠衣服。
擦桌子，我拿了一块抹布，左擦擦右擦擦，怎么总是擦不干净呢。
我跟妈妈说我怎么擦不干净呢。
妈妈耐心的帮我，妈妈拿着抹布耐心的教我，一布一布挨着抹不就干净了吗，原来是这样，我明白了。
我扫地，妈妈说我扫地扫的很干净。
我叠衣服也叠的很漂亮。
我非常自豪这就是我帮妈妈做的家务。
我帮妈妈做家务日记范文三今天是三八妇女节，也是原来全球的妇女罢工的节日。
今天下午不到校，老师让我们为自己的母亲做一件力所能及。
我选的是帮妈妈拖地，因为拖地是我的强项。
我已经迫不及待的想工作了，我说：“谁准备好了?我准备好了，我准备好了。
”顿时，我就像一匹放出去而回不来的骏马。
“开工。
”只听我一声喝令，我自己开工了，我说：“我拖，我拖，我拖拖拖。
”我一边拖，我一边唱歌。
如果妈妈看见了就会说：“孩子真的长大了，孩子做得真好。
”我绝对不会让妈妈失望，我要一首承诺。
我帮妈妈做家务日记范文四今天我第一次帮妈妈洗碗，妈妈非常高兴!虽然我有一个小盆不会洗，可是妈妈还是很满意，为什么呢?因为我把碗洗的非常干净。
爸爸妈妈都夸我终于长大啦!看着妈妈脸上开心的笑容我暗自下决心，以后一定要多帮妈妈分担家务，让妈妈以后不再那么辛苦!我帮妈妈做家务日记范文五今天早上，我睡醒了，妈妈还没睡醒，我就悄悄的起床写作业。
过了一会儿，妈妈就起床做饭了。
作文帮妈妈做家务一年级10篇
作文帮妈妈做家务一年级10篇帮妈妈做家务一年级作文1今天晚上，我吃完晚饭才七点，可妈妈才有气无力的.回来。
我想：妈妈上班这么累，又要做家务，每天肯定很辛苦。
不如，帮妈妈做一件家务，洗衣服。
妈妈正在吃饭，我跑去卫生间，打来一盆热水，又把所有要洗的衣服拿来，放进盆里，开始洗了起来。
原本，我以为洗衣服是一件很容易的事情，可是，我才洗了4件衣服，就累的气喘吁吁。
以前，我总是把衣服弄脏，妈妈洗完之后一定很累。
我很后悔。
洗完衣服后，我就睡了，就连我在梦里都一直在想：妈妈是不是世界上最累的人。
帮妈妈做家务一年级作文2今天是周六，太阳公公好像去休息了，轮到乌云来伯伯值班，雨小弟也来凑热闹啦，所以天气有点冷。
我都穿上冬天的棉衣了，可是我的心情却格外激动，因为，我今天要帮妈妈做家务了。
吃完午饭，我把餐桌上的碗筷子和碟子收拾到厨房的水池里，再用抹布把餐桌擦干净。
来到厨房一看，水池中的餐具脏兮兮，油腻腻的，真像一群等着妈妈沐浴的小宝宝呀!我赶快把洗洁精挤在清洁棉上，开始给碗宝宝洗澡了。
妈妈之前告诉我“要先洗里面，后洗外面。
”碗宝宝们真淘气，总是想从我的手里溜走，想牢牢地抓住它们可真不容易。
通过我们与它们之间的较量，我终于把它们洗干净了，看着它们明亮清爽得“脸庞”，我也高兴得笑了!能帮妈妈做家务真棒!以后我要勤帮妈妈做我力所能及的事情，让妈妈不用太辛苦。
明天就是三八妇女节了，我祝妈妈节日快乐，也祝天下所有的妈妈节日快乐!帮妈妈做家务一年级作文3星期天，晚上我们一家人吃过晚饭，就都走到客厅做自己想做的。
可饭桌上的碗筷还没收拾，看着爸爸正在津津有味的看着电视，再看看劳累了一天的妈妈，我就说：“今天的碗筷我来洗吧”爸爸妈妈齐声说：“好吧”我走近厨房把盆拿出来，接上一些水，放入洗洁精再把碗筷放进去，渐渐的出来了小泡泡，一个二个三个……泡泡越来越多，一个个小泡泡好像在朝我笑。
碗洗好了，用清水一冲，小泡泡不见了。
碗洗的真干净，原来洗碗这么简单。
帮妈妈做家务日记范文6篇
【推荐】帮妈妈做家务日记范文6篇【推荐】帮妈妈做家务日记范文6篇不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是的帮妈妈做家务日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假清晨，我在家里写完作业又玩了一会，觉得没有意思，便想，做点什么。
妈妈那么辛苦，帮妈妈做点事吧，洗菜，妈妈已经洗过了，扫地，妈妈刚扫过，正好，我看见院里有一盆脏衣服，便想，帮妈妈把衣服洗了。
我先把水倒进盆里，放上洗衣粉，再倒了点温水把洗衣粉冲开，又把衣服放进盆里，泡了一会儿，我便洗了起来可是有些脏洗不掉，我见过妈妈用肥皂洗过，我学着妈妈样子，用肥皂搓了一会，果然干净了，最后我把衣服晒在绳子上。
洗完衣服，我体会到妈妈每天为我洗衣服，做饭，还接送我上学，特别辛苦，以后我要帮妈妈做家务，帮妈妈分担辛劳吧。
今天是星期天，又是我们家清扫卫生的日子了。
我正在做作业，看见妈妈正在挥汗如雨地清扫卫生，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。
我们家清扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。
首先是擦窗户，我先把抹布放进装有水的桶里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。
只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，我使劲地擦了一遍又一遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。
啊，真累！窗户擦干净后，就要扫地了。
我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。
我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。
最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。
这样，整个家都干净多了。
扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。
于是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。
我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。
污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，怎么也拖不干净。
这时，我已经非常累了，满头是汗。
妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾，说：“孩子，你那么辛苦，还是别干了。
一年级帮家长做家务的日记4篇
一年级帮家长做家务的日记4篇一年级帮家长做家务的日记篇一：昨天晚上，我帮妈妈做家务：扫地、拖地和用透明胶带粘掉到地上的头发。
先扫地。
我拿着扫把到处跑，把整个家都扫了一遍。
妈妈来检查时，又扫出好多小垃圾。
不过，还是表扬了一下我。
接着拖地。
我从房间的最里面拖到最外面。
我觉得拖地是一种智力游戏，因为要想办法从没拖过的地方退着走，又要拖遍整个房间，就得计算着先拖哪后拖哪。
啊，累死我了!最后我用胶带去粘掉在地上的头发。
我先把胶带剪一段下来，然后去粘那些扫不走，拖不走的头发，因为要不断地弯腰、蹲下，只粘了一会，我已满头大汗了。
我觉得做家务真累啊!以后我要珍惜妈妈的劳动，进门就要换鞋子，因为我知道做家务很累。
一年级帮家长做家务的日记篇二：今天下午放学回到家，发现我的小房间里乱糟糟的。
不用问，肯定又是我那淘气的小表弟的杰作!我心里暗暗地骂了一句“讨厌鬼”，放下书包，开始整理起我的小房间。
首先从我可爱的小床开始。
床上又是被子，又是毯子，都搅在了一起。
我先把被子和毯子分开，再把它们分别叠起来，放在一边。
接着是把床单铺好，将被子和毯子排放整齐。
接下来要整理的是我的bookcase。
它一共有六层，每一层放一类的书。
因为现在里面的顺序都乱了，所以我要把它们一一归类，以便今后的阅读。
归类说起来简单，可做起来却是比较麻烦的。
因为种类实在太多了，有过去看的故事书，最近几年看的小说、名著，还有一、二、三年级用过的教科书等等。
总共花了我将近一个小时的时间，才将它们全部归类完毕。
最后整理的就是我最心爱的desk了。
桌肚里塞的都是我四年级下学期用的教科书、练习本、作业本等等。
如果现在不收拾好，等到上学时整理书包，“临时抱佛脚”，那就麻烦了。
于是我便认真地收拾起来，不一会儿就收拾完了。
最后，我又用抹布把桌椅擦一遍，再用扫帚把地上的垃圾扫掉。
现在呈现在我眼前的又是整整齐齐、干干净净的小房间了。
一年级帮家长做家务的日记篇三：7月23日，今天，爸爸还在上班，而我却一个人在家里玩，玩着玩着，我有了一个帮爸爸在家做家务活的想法，但是又不想做，又想到爸爸每天为了挣钱，日夜不停地拼命地工作，有时晚到八九点钟，更晚到十二点钟左右才下班。
2022帮妈妈做家务日记15篇
2022帮妈妈做家务日记15篇帮妈妈做家务日记15篇一天将要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。
好的日记都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的帮妈妈做家务日记，欢迎阅读与收藏。
帮妈妈做家务日记1暑假清晨，我在家里写完作业又玩了一会，觉得没有意思，便想，做点什么。
妈妈那么辛苦，帮妈妈做点事吧，洗菜，妈妈已经洗过了，扫地，妈妈刚扫过，正好，我看见院里有一盆脏衣服，便想，帮妈妈把衣服洗了。
我先把水倒进盆里，放上洗衣粉，再倒了点温水把洗衣粉冲开，又把衣服放进盆里，泡了一会儿，我便洗了起来可是有些脏洗不掉，我见过妈妈用肥皂洗过，我学着妈妈样子，用肥皂搓了一会，果然干净了，最后我把衣服晒在绳子上。
洗完衣服，我体会到妈妈每天为我洗衣服，做饭，还接送我上学，特别辛苦，以后我要帮妈妈做家务，帮妈妈分担辛劳吧。
帮妈妈做家务日记2今天早晨，我妈妈有点不舒服，我主动地说：“妈妈我来帮您做家务。
”我妈妈笑了笑说：“好吧。
”我高高兴兴地一边哼着歌，一边开始干活了。
我先拿扫把把地上的灰尘和碎纸条扫到垃圾盘里，然后用扫把按住垃圾盘送到垃圾桶里。
我在来拖地，拖啊拖，一边拖，豆大的汗珠也一边不听话地流了下来。
终于拖完了，原来干活是这么累！妈妈为我的表现，竖起了大拇指，说：“你真是一个又主动、又勤快、又聪明的乖儿子。
”帮妈妈做家务日记3星期六，我吃过早饭已是八点多钟了。
爸爸、妈妈早已出去干活了。
今天不上学，我决定帮妈妈做点家务。
做什么呢？我看到客厅的地比较脏，我于是想到帮妈妈拖地。
我找来一只小桶，然后装上水，把拖把浸在水里，然后在地面上拖着。
大约拖了半小时左右，总算拖好了。
但整个客厅也变得“水汪汪”的。
中午妈妈回来看到我拖的地，笑了。
告诉我，拖地前应将拖把的水拧干再拖，地面就不会出现很多水。
原来拖地也不是件容易的事，这其中还有许多学问呢。
帮妈妈做家务日记4今天我第一次帮妈妈洗碗，妈妈非常高兴!虽然我有一个小盆不会洗，可是妈妈还是很满意，为什么呢?因为我把碗洗的非常干净。
日记帮妈妈做家务精选4篇
日记帮妈妈做家务精选4篇日记帮妈妈做家务精选篇一：今天，爸爸妈妈都去上班了，我独自在家。
不知不觉，肚子发出了咕咕的声响。
我找遍整个厨房也没发现一点吃的，于是就端起热水瓶倒了一杯水喝，一骨碌全倒进了肚里，可，还是觉得饥肠辘辘。
怎么办呢?我眉头紧锁着，脑子里不停地转着，想起妈妈每天下班做饭、洗也不，多辛苦啊!我就帮着做饭吧，这样不仅可以填饱自己的肚子，还可以分担妈妈的家务，岂不是一箭双雕。
于是，我就拿起前几天吃剩的土豆，开始削了起来。
没过一会，土豆就削好了，当然，与妈妈的水平相比，那可是差多了，土豆被我削得凹凸不平，浪费了好多。
接着，我把土豆摆在砧板上，小心地抓起菜刀，把土豆切成片状。
由于怕切到手，我每一刀都是小心翼翼地，花了我好一阵功夫。
终于，土豆被我“肢解”成功了，我打开水龙头，把土豆冲洗干净，然后甩干。
哈哈，开始动手做菜了，我打开煤气灶，等锅热后，倒了几勺油，看着锅不断地冒出青烟，我意识到可以放土豆了。
可看着油锅在沸腾，我犹豫了，怕土豆放进锅，滚烫的油会溅到身上。
但看着油锅越来越烫的样子，我最终还是硬着头皮把土豆倒进锅中，“呲”的一声响，还是有油溅到手背上，烫得我直咧嘴。
我忍住疼痛，忙拿起铲子不停地翻炒。
炒了一会，我学着妈妈的样子，放进了各种佐料和调味品，没过一会，一股菜香味开始扑鼻而来。
估计差不多熟了，我便把火关了。
呵呵，一盆土豆丝大功告成。
我拿起一双筷子正想品尝一样滋味如何。
这时，爸妈回来了，见我居然做了一盆土豆丝，两人不由会心地笑了。
经过妈妈的评点，我亲手做的土豆丝，虽然咸了一点，但总算及格了。
迎着妈妈赞许的目光，我却羞涩的低下了头。
第一次学做菜的经历是深刻的，从那以后，我便时常为父母分担家务，因为我知道，我也是这个家庭的一员。
日记帮妈妈做家务精选篇二：每个人都经历过许多的事情，开心的，烦恼的，难忘的……在我经历的事情中，就像天上的繁星闪耀在我心头，伴我度过每一个快乐的日子。
在这些事情中，让我对我印象最深刻的是我在读一年级的时候。
帮妈妈做家务日记
帮妈妈做家务日记【精选】帮妈妈做家务日记模板锦集十篇帮妈妈做家务日记篇1星期天的下午，我看见妈妈在做家务，我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮你做家务，可以吗？”妈妈同意让我擦家具。
于是，我拿了一块干净的抹布，用透明的塑料盆盛了半盆清水，把抹布放在水里浸湿，再拿起来使劲拧干。
开始擦家具了，我先擦梳妆台，不一会儿，抹布就黑了。
我又把抹布重新泡在水里，搓了几下，拧干后接着擦了学习桌、电视柜、电脑桌。
这时，我看见盆里的水很黑，黑的几乎看不到盆底了，我就去换了一盆清水，然后去擦门。
我擦的这种门是有玻璃的，擦的时候必须得小心翼翼的擦，不然会把玻璃擦坏的。
不一会儿，沾满灰尘的玻璃终于被我擦成干净而透明的玻璃了。
真亮啊！这次做家务活虽然有点累，但是很高兴！帮妈妈做家务日记篇2星期六的中午，一家人都吃好了饭，妈妈让我先去休息一会，我心里却在想；作业也做好了，是不是该为妈妈做点什么呢？我看见妈妈已经开始在客厅和房间穿梭着，忙碌起来。
我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我也想做点家务！”这时妈妈和爸爸相视一笑，妈妈高兴地答应了我道：“好啊，热爱劳动是件好事情。
”然后妈妈“分配”下了我要做的事情。
我的“目标”是打扫自己的房间和客厅沙发周围那小块地方。
我先开始用扫帚清理地上的脏物。
我慢慢地地把沙发移开，沙发比较笨重，我的行动也显得吃力，还是被我移开了，哇，我发觉了“卫生死角”，我飞快地把里面躲藏着的那些“垃圾分子”全都地扫进畚箕里面；遇到缝隙处，便用一根细线长长的杆子将其间的残渣污垢一点一点地挑出来――――等我把所有垃圾扫入畚箕了后，妈妈走过来，问我：“你累不累？”我响亮地回答妈妈：“我不累！”妈妈笑着对我鼓励了几句，继续做事去了。
接下去的目标是打扫我的“小天地”。
我先拖地板。
我把拖把用水冲刷干净后晾得基本干了，再开始拖地。
看到地上有掉落的细碎物，比如纸片和其它废旧品，就小心地将它们捡起来扔回垃圾桶里。
我牢牢地握住拖把，仔细地拖着，不放过每一处脏乱处，终于完成了妈妈交给我的.“目标”。
一年级周末的日子 帮妈妈干活
一年级周末的日子帮妈妈干活一年级周末的日子帮妈妈干活「篇一」我好久没打扫房子了。
我妈对我说：“今天真凉快。
我们来打扫吧！”来帮我。
“在那之后，我们清理了一下。
我拿起扫帚，小心翼翼地打扫。
这时，妈妈正在打扫厨房。
我擦地板的时候，高兴地跑进厨房，对妈妈说：“妈妈，我擦干净了吗？”我妈看着干净的地板笑着对我说，“好干净，比我打扫的还干净。
“后来，我开始整理房间。
经过长时间的工作，我们终于打扫完了，累得大汗淋漓。
虽然今天打扫得很累，但我很开心，因为妈妈称赞我是一个热爱工作的好帮手。
一年级周末的日子帮妈妈干活「篇二」今日是五一劳动节，我看到妈妈在很辛苦的洗碗，所有我觉得自己应该帮助妈妈洗碗。
开始洗碗啦！我沈诗轶说干就干。
第一步：先把所有的碗拿进厨房，再把碗都用清水冲洗一遍，放在旁边。
第二步：最好先把比较油的碗留到后面洗，但是在洗碗之前要把袖子往上拉，不然衣服会弄湿的。
第三步：在要洗的碗里放半碗清水，把洗洁精挤在碗里，用抹布洗干净。
第四步：在一次用清水冲洗一遍。
最后把水沥干。
“哇！好干净啊！”妈妈惊讶的说。
我只见妈妈把碗一个一个的仔细的看，我的心里暗暗的想：“劳动使人快乐！”一年级周末的日子帮妈妈干活「篇三」晚上吃过饭，我爸爸和妈妈就出去玩了，我就自己回房间了，突然我发现家里地板很脏，就决定帮我妈妈打扫卫生。
首先，我去把家里的扫把和簸箕拿来，就回忆起了我妈妈以前是怎么打扫卫生的，然后，我就学着她的样子开始扫地了。
我从我爸爸妈妈的房间开始扫，我扫到一半的时候，觉得非常累，我就想：我妈妈以前打扫卫生一定也很累，我以后一定要帮她分担一些家务活，让她不再那么累。
然后，我就坚持把剩下的扫好了。
接下来就是拖地了，我先在一个大盆里装满水，然后，拿去拖把在里面涮了一下拖把，之后把拖把拿到屋里，我就开始拖了，我拖着拖着，就觉得累，可是，我这才拖了一半，突然，我就想起我妈妈以前对我说的话：要坚持不懈，就一定能成功。
之后，我就开始拖了，15分钟左右，我终于拖好了。
一年级做家务日记（精选132篇）
一年级做家务日记一年级做家务日记（精选132篇）时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的一年级做家务日记，欢迎阅读与收藏。
一年级做家务日记篇1今天，我帮妈妈做家务。
早上我起的很早，吃完早饭，我拿起拖把拖地，拖完地。
我又帮妈妈洗衣服，洗着，洗着，我想到一件事，就是我跟一个朋友约定今天要到她家去玩。
想到这件事，我就跟妈妈说：“妈妈我要出去一下，马上回来。
”接着，我就跑出家门，向朋友家跑去。
到了朋友家，看到朋友不在家，我就失望地回到了家里，继续帮妈妈做家务了。
一年级做家务日记篇2星期天，爸爸、妈妈有事外出了，只有我一个人在家。
作业做完后，我便坐在沙发上看电视，没有我爱看的动画片，看了一会儿，我觉得很无聊，就想：“唉，干点儿什么好呢？”我眼珠子一转，突然觉得眼前一亮：“对，帮妈妈做家务。
平时都是妈妈清理房间，多辛苦呀！今天，我来负责，分担一点儿妈妈的辛苦，一定要给妈妈一个惊喜。
”一年级做家务日记篇3在学校快乐学习了两个星期后，终于回家了。
这回假期是国庆节假，我们放了一个星期的假，这个假期我能把妈妈做许多家务。
因为是假期妈妈店里人特别多，妈妈都顾不上买菜做饭，到了中午我主动，帮妈妈买菜摘菜。
妈妈会抽空炒菜，妈妈说我给她节省了好多时间。
妈妈匆忙吃完饭后顾不上收拾碗筷就忙去了。
我吃完饭后帮妈妈刷碗、擦桌子··· ···妈妈看见我收拾得很干净，表扬我很能干。
听着妈妈夸奖，我心里美滋滋的。
原来我能帮妈妈不少忙呢！一年级做家务日记篇4今天我非常高兴，因为我看到妈妈下班回来很累，就说，“妈妈让我来拖地吧。
”于是，我很认真的拖了二遍地，地就象被洗了脸一样干净。
妈妈看了，笑着夸我，“孩子真是长大了，能帮妈妈干家务了。
”我心里美滋滋的，以后我一定要多帮妈妈做家务。
一年级做家务日记篇5我很想帮爸爸妈妈做些家务事，但他们总是不放心让我来做。
一年级帮妈妈做家务作文【三篇】
一年级帮妈妈做家务作文【三篇】【篇一】一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。
妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。
小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。
”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。
小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。
原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了!”【篇二】今天，我写完作业，闲着没事，我想：妈妈平时下班回来已经够累的了还要做家务，要不然我帮妈妈打扫厨房吧！我走进厨房，里面有些乱。
我就学着妈妈的样子，先刷锅，那大勺子太重，我拿大勺子的时候差点摔倒。
花了半个钟头，终于把锅刷干净了。
接下来，我就洗碗。
我一看，脏碗多的是，还有许多油在碗上抿着，唉，我洗了一遍有一遍，直到碗洗干净了我才罢休。
这个时候我已经累的上气不接下气了，可是地还没有拖呢，我又鼓起了精神擦起了地。
起初还好好的地，怎么又有脏东西了呢》？我拖了又拖，拖了又拖，还没有拖下。
我想了想妈妈脱不下时用的是小刀。
于是。
我找来小刀。
在地上弄了起来，不一会就干净了。
这时妈妈回来了。
看了看我擦的地板，洗的碗，刷的锅，高兴的笑了。
妈妈说：“我的孩子长大了，能帮妈妈做家务了！”我开心的笑了，是啊！妈妈为了我付出了太多太多，我应该帮帮妈妈表示我的一点心意。
【篇三】今天是三八节，平时都是妈妈帮我洗衣服、做饭，今天我也要帮妈妈做一次饭，就当作送给妈妈的礼物吧！我就对妈妈说：“今天我来帮你做饭吧！”说完，我就跑到厨房，把袖子挽起来洗手。
我先把米倒在一个小碗里，再把它倒进锅里，把水笼头拧开，接上一小半儿，开始用手淘米，像这样洗了三遍，把水倒了以后，再接到让水没过米一公分左右，把米端到火上，把火开到最小。
在这个时间，我就开始做菜了，做什么呢？对了，就做鱼香肉丝吧！妈妈帮我把胡萝卜和青笋准备好，还帮我找了一把小点儿的刀，我就开始切胡萝卜，先把它切成片，再把胡萝卜片两片两片地切成丝儿，青笋和肉丝也是这样切的，但是肉丝切的时候有点儿难切，全准备好以后，就该做了，我先打开火把锅里的水烧干了以后，把油倒上一点，再把酱放进去，翻炒两下，再把肉丝放进去，炒了两下，一不小心，我的手就碰到锅了，我立刻疼得叫了起来，妈妈赶紧接过铲子，让我用凉水冲手，我想：做饭这件事看起来挺平常做起来也不容易呀！我暗下决心，以后要多学些本事，帮妈妈分担一些事情。
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小学一年级暑假日记：帮妈妈做家务事【精选】小学一年级暑假日记：帮妈妈做家务事今天傍晚,我看见妈妈很忙,就决定帮妈妈做一些力所能及的家务事.我刚走出大门几步,就看见妈妈提着篮子回来了.篮子里放满了洋眼豆.我连忙拦住妈妈说：“妈妈,我来帮您!”妈妈笑着答应了.我马上接过妈妈手中的篮子,先把篮子中的洋眼豆倒在一旁,又从厨房里拿来几只大碗放在旁边.一切都准备好了,我自言自语.我记得妈妈曾经对我说过,清理洋眼豆时,要把它外边的丝撕掉.于是,我先拿住洋眼豆的一端,然后往外稍一用力,一根长长的丝就被我扭了出来.我又把一些变硬了的洋眼豆拨开,一颗颗圆溜溜的果肉露了出来.我小心翼翼地把它们抠出来放进碗里.不一会儿,一篮子的洋眼豆终于都被我清理完了.我拿着清理完的洋眼豆,心里美滋滋的.20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。