作文片段训练之段落写法
作文段落写作大全
作文段落写作大全作文是学习中常见的写作形式，它可以展示学生的语言表达能力和思维深度。
然而，对于很多学生来说，如何写好每个段落成为了一道难题。
在本篇作文中，将为大家介绍一些常见的段落写作技巧，帮助大家提升作文的质量。
【引言段】引言段是整篇作文的开篇，它需要吸引读者的注意力，引起读者对主题的兴趣。
以下是一些常见的引言段写作方式：1. 提出问题或情境：通过描述一个引人入胜的情境或引出一个有趣的问题，激发读者的好奇心。
例如：“你有没有想过，我们的世界，从古至今都在发生着翻天覆地的变化。
”2. 引用名人名言：借助名人名言，引出主题或展示文化内涵，吸引读者的兴趣。
例如：“爱因斯坦曾说过，‘创造力就是智慧的玩笑’。
这句话深深地触动了我。
”3. 引用相关数据：通过引用具体的数据或事实，突出问题的严重性或重要性，引起读者的共鸣。
例如：“根据最近的数据显示，近年来气候变暖速度加快，这引发了人们对环境问题的深切担忧。
”【主体段】主体段是作文的重要部分，它展开论述或分析主题，论证观点并提供支撑材料。
以下是一些常见的主体段写作方式：1. 举例说明：通过引用具体的例子或案例，增加论证的可信度，并使观点更加具体和有说服力。
例如：“近年来，随着社交媒体的普及，我们能够更快速地了解世界的各种问题，例如‘#MeToo’运动，这有效推动了性别平等的进步。
”2. 对比分析：通过对比相似或相反的观点或事物，突出自己的立场，并加深读者对主题的理解。
例如：“与传统的纸质书籍相比，电子书具有更多的便利性，但却无法带来纸质书那种触感和氛围。
”3. 引用专家观点：引用专家学者的观点或研究结果，使自己的观点更加具有权威性和说服力。
例如：“根据哈佛大学的研究结果显示，阅读可以提升大脑的认知能力和创造力。
”【结论段】结论段是作文的总结和呼应，它需要对前文进行总结，并明确表达自己的观点或建议。
以下是一些常见的结论段写作方式：1. 提出建议或展望未来：通过提出具体的建议或展望未来的发展，给予读者启示或展示自己的观点。
分层次写每一段的作文
分层次写每一段的作文
第一段，清晨的宁静。
天刚蒙蒙亮，天边就开始泛白了。
早上的空气啊，带着点泥土
的清新味道，真是让人神清气爽。
你看那草尖上的露珠，就像一颗
颗小珍珠，闪闪发光的。
鸟儿们也开始叫起来了，那声音多欢快啊，就像是大自然在唱歌。
太阳慢慢升起来，金色的阳光洒下来，感觉
整个世界都温暖起来了。
第二段，都市的夜生活。
哎呀，这城市的夜晚可真热闹！霓虹灯闪得眼睛都花了，车来
车往的，根本停不下来。
那些高楼大厦的窗户里，灯火通明，感觉
就像星星落到了地上。
小吃摊上飘出来的香味，让人直流口水。
人
们来来往往的，有的急匆匆的，有的慢悠悠的，每个人的脸上都有
故事。
这城市啊，真是个充满梦想和活力的地方。
第三段，海边的宁静。
来到海边就是不一样，海浪轻轻拍打着沙滩，那声音特别舒服。
海风咸咸的，吹在脸上感觉特别清爽。
沙滩上有很多漂亮的贝壳，捡起来看看，每个都独一无二。
抬头看看远方，海和天连在一起，感觉心胸都开阔了。
在这儿待一会儿，什么烦恼都忘了，真是放松的好地方。
第四段，集市的热闹。
这集市可真是热闹啊！叫卖声、讨价还价声混在一起，就像一首交响乐。
各种东西都有，吃的、用的、玩的，看得人眼花缭乱。
卖家们都在拼命招揽客人，买家们也在精挑细选。
分段式写作文
分段式写作文
第一段：
哎呀呀，今天早上我早早地就起床啦！因为我要和爸爸妈妈一起去公园玩呢，嘿嘿。
我快速地穿好衣服，刷好牙，洗好脸，然后就迫不及待
地等着出发啦。
第二段：
到了公园，哇哦，好多人呀！有小朋友在放风筝，有爷爷奶奶在散步，嘿呀，可热闹啦。
我拉着爸爸妈妈的手，兴奋地这里跑跑，那里看看。
哈哈，我还看到了一只超级可爱的小狗，它毛茸茸的，一直冲我摇尾巴呢。
第三段：
我们走到了湖边，看到了好多小鱼在水里游来游去。
哎呀，我好想抓几条呀，可是爸爸妈妈说不能抓，要爱护它们。
好吧好吧，那我就只能
看着它们啦。
然后我们在湖边的草地上铺了一块毯子，坐下来吃了一些
好吃的，嘿嘿，真开心呀。
第四段：
傍晚的时候，我们就回家啦。
虽然有点累，但是今天真的好开心呀。
我躺在床上，想着今天发生的一切，哈哈哈哈，慢慢地就进入了梦乡。
语文作文段落抄写模板
语文作文段落抄写模板一、开头段：1.开门见山，直接点明写作目的。
2.引用名言或概括性的话语。
3.引出文章主题，概括性陈述要抄写的内容。
二、中间段：1.分条列举要抄写的内容。
2.每条内容尽量用一段话来表达。
3.可以适当加入自己的理解和感悟。
三、结尾段：1.总结全文，重申要点。
2.呼应开头段，升华主题。
3.可以引用名言或给出建议。
语文作文段落抄写模板。
开头段：语文作文是学生学习语文知识、提高语文能力的重要途径。
通过抄写优秀的文章段落，可以锻炼学生的字迹、语感，提高语文素养。
下面将从几个方面介绍语文作文段落抄写的重要性和方法。
中间段：1.抄写优秀文章段落可以锻炼学生的字迹，提高书写水平。
在抄写过程中，学生需要认真揣摩每一个字、每一个句子的结构和用词，从而提高自己的书写水平。
2.抄写优秀文章段落可以培养学生的语感，提高语文素养。
通过抄写，学生可以模仿优秀作品的表达方式，吸收其中的精华，提高自己的语言表达能力。
3.抄写优秀文章段落可以拓展学生的知识视野，提高阅读能力。
在抄写的过程中，学生会接触到各种各样的优秀作品，从中学习到不同的表达方式和思维方式，丰富自己的知识储备。
结尾段：语文作文段落抄写是学生学习语文的重要方法，通过抄写，可以提高学生的书写水平、语言表达能力和阅读能力。
希望同学们能够重视语文作文段落抄写，从中受益，不断提高自己的语文素养。
在抄写的过程中，要注重细节，认真揣摩每一个字、每一个句子的内涵，从中汲取营养，不断进步。
五段式万能作文模板
五段式万能作文模板咱就说，这五段式万能作文模板，那可真是让好多同学又爱又恨呐！先说第一段，这开头就得像那精彩电视剧的开场，一下子抓住老师或者读者的眼球。
比如说，写个“春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。
”这普普通通，没啥新意。
但要是来一句“哎呀妈呀，春天就像个急性子的小孩，一下子就蹦到了咱们跟前，把整个世界都染得花花绿绿的。
”你瞧，这感觉是不是就不一样啦？这第一段的关键就是得新颖、有趣，让人家有继续读下去的欲望。
第二段呢，那就是得详细展开讲讲主题啦。
比如说写“我的梦想”，那不能光说“我梦想成为一名科学家”，得说说为啥有这个梦想。
像我小时候，特别迷那科幻电影，看着屏幕里那些科学家摆弄着各种神奇的仪器，解决一个又一个难题，心里那叫一个崇拜！有一次，我在家里自己捣鼓，把闹钟给拆了，想研究研究里面的构造。
结果，闹钟没修好，还被我爸一顿臭骂。
但我心里想啊，这算啥，科学家不就是在一次次失败中成功的嘛！这一段就得把事情的经过、自己的想法感受，仔仔细细地写出来，让人能感同身受。
第三段，那可得来点儿对比或者反例，让文章更有深度。
还说梦想当科学家这事儿，我身边有的小伙伴就觉得当科学家太辛苦，没啥意思，不如当明星，又风光又赚钱。
可我不这么想，明星固然耀眼，但科学家能为人类做出实实在在的贡献。
像袁隆平爷爷，研究出超级水稻，让多少人填饱了肚子；屠呦呦奶奶，发现青蒿素，拯救了无数生命。
他们才是真正的大英雄！这一段通过对比，把自己的观点阐述得更清楚，也让文章更有说服力。
第四段，那就是展望未来，给自己鼓鼓劲。
我就想着，以后我要是真成了科学家，我要研究出更厉害的环保技术，让咱们的地球不再受到污染；我还要探索宇宙的奥秘，说不定能找到外星生命呢！反正就是大胆地想象，让梦想的翅膀飞得高高的。
最后第五段，结尾得漂亮，得有力！不能软绵绵的。
可以来一句“为了我的科学家梦想，我会努力拼搏，哪怕前方有再多的困难，我也绝不退缩！”或者“梦想的道路或许崎岖，但我坚信，只要我坚持不懈，终有一天能实现我的梦想！”你看，这五段式作文模板，其实就像搭积木一样，每一段都有它的作用。
高中作文八段式范文
高中作文八段式范文第一段：开门见山。
你知道吗？成长这事儿啊，就像一场超级刺激的冒险，而挫折呢，就是这场冒险里最不按常理出牌的“捣蛋鬼”。
但你可别小瞧这个“捣蛋鬼”，它呀，其实是成长的超级催化剂呢。
第二段：阐述挫折普遍存在。
在生活里，挫折就像空气一样无处不在。
就拿学习来说吧，每次考试都像是一场小战役。
那些密密麻麻的题目，有时候就像一群调皮的小怪兽，张牙舞爪地想把你打败。
你辛辛苦苦复习了好久，结果成绩出来还是不尽人意，这时候挫折就大摇大摆地出现了。
还有那些参加各种比赛的同学们，在赛场上，总会遇到比自己厉害很多的对手，一不小心就被淘汰了，这也是挫折在捣鬼。
第三段：举例说明挫折中的成长。
不过呢，挫折虽然让人头疼，但它真的能让我们成长。
就像爱迪生，他发明电灯的时候，那挫折多了去了。
据说他失败了一千多次呢，一千多次啊！要是一般人，估计早就放弃了，可他没有。
每一次失败的挫折，都让他更清楚哪些材料不行，最后他终于找到了合适的灯丝，让电灯照亮了全世界。
这就说明挫折是在给成长添砖加瓦呢。
第四段：从心理角度分析挫折的作用。
从心理方面来说，挫折就像是一场心灵的“健身操”。
当我们遭遇挫折的时候，一开始肯定会很沮丧，就像被乌云遮住了阳光。
但是呢，当我们慢慢从挫折里站起来的时候，我们的内心就会变得更强大。
就像打游戏升级一样，经历了挫折这个“关卡”，我们的心理承受能力就上升了一个等级。
下次再遇到困难的时候，就不会那么轻易被打倒了。
第五段：结合自身经历阐述挫折。
我自己也有这样的经历呢。
我曾经参加过一个演讲比赛，上台前我信心满满，觉得自己准备得特别充分。
可是一上台，看到台下那么多双眼睛盯着我，我突然就紧张得脑子一片空白，说话都结结巴巴的。
最后结果当然很糟糕啦。
当时我特别沮丧，觉得自己怎么这么没用。
可是后来我仔细分析自己的问题，不断地练习克服紧张，再参加演讲的时候，就顺利多了。
这个挫折让我学会了如何在压力下保持镇定，这就是成长啊。
第六段：反驳挫折有害论。
片段式作文神态动作语言描写
片段式作文神态动作语言描写段落一，眼神里的戏。
哎，你看她那眼神，不是一般的犀利！眼睛瞪得像铜铃，感觉都快喷出火来了。
一看就知道她心里憋着什么大招，说不定一会儿就得爆发。
段落二，手势大放送。
哈哈，这哥们儿真会耍酷！一手插兜，一手摆个“6”的姿势，那得意的样子，简直就是在说，“哥就是这么牛！”看得我都想给他点个赞了。
段落三，话痨上线。
她一开口，那话匣子就关不住了。
噼里啪啦地说个不停，语速快得让人跟不上。
不过听她聊天也是一种享受，因为她总能蹦出些让人捧腹大笑的金句，让人忍不住想跟她多聊几句。
作文主题段落五步法
作文主题段落五步法
生活里的旋律。
“嘣”的一声，钢琴弹出一个音，就那么一个，像石头掉进水里，波纹荡漾开来。
那琴声啊，轻飘飘的，就像小时候的棉花糖，
软软的、甜甜的。
“嗒嗒嗒”，街头那吉他手弹得可真带劲。
路过的都忍不住停
下来，有的人还跟着节奏踩起了脚。
那吉他声，就像夏天的冰淇淋，凉凉的、爽爽的。
“啊——”歌手的声音从舞台上传来，那声音啊，简直就像天
上的星星，亮亮的、闪闪的。
歌词说的都是咱们身边的事儿，听着
听着，心就跟着飘到了远方。
“嘀嘀嘀”，这是小巷深处的笛声，一位老爷爷在那儿吹呢。
那笛声啊，悠悠的、长长的，就像古老的故事，听着听着，就仿佛
看到了历史的影子。
这就是生活啊，各种声音交织在一起，像一首没有谱子的歌。
但咱们啊，都喜欢听，因为这些声音，就是咱们生活的旋律。
小学三年级作文基本功训练之写段训练
小学三年级作文基本功训练之写段训练新概念教育的詹老师为小学三年级的学生们提供了一系列的作文训练，其中一项训练是如何写连贯的段落。
要想写出连贯的段落，需要注意两点。
第一，要注意句子的顺序。
句子的排列顺序要有先后顺序，不能颠三倒四。
第二，要注意过渡。
在段落中，不同层次之间，不同内容之间，需要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。
为了实现这个目标，可以采用以下几种方法：1.以时间先后为序写。
例如，在《瑞雪》中，作者按照时间的先后顺序来写景色的变化。
先写中午到下午刮风的情况，然后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。
作者用“霎时间”作为过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。
2.以方位顺序为序写。
例如，在《三味书屋》中，作者按照方位的先后顺序来描述书屋内的布局。
先描述书屋正中的墙上挂着一幅画，然后是先生的座位，再是学生的书桌，最后是鲁迅用过的书桌。
这样的排列顺序使得读者可以清晰地想象出书屋的布局。
通过以上的方法，我们可以写出连贯的段落。
在写作时，需要认真思考句子的顺序和过渡的使用，以确保段落的连贯性。
文章：新概念教育——詹老师这段话描述了“三味书屋”的布置情况。
首先，墙上挂着画，然后是先生的座位、八仙桌和高背椅。
四周是学生的书桌，而在东北角上是鲁迅曾经使用过的书桌。
这样的叙述方式清晰明了，按照空间方位顺序排列，使得整个布置情况有条不紊。
按照方位顺序写段落，通常用于描写景物。
由于观察角度和方位不同，因此写作的方位顺序也会随着作者的观察点而有所不同。
有时可以从左到右或从右到左，有时可以从上到下或从下到上。
还可以从远处到近处或从近处到远处，也可以从四周到中间或从中间到四周。
但是，无论按照什么顺序观察和写作，都必须符合人们的观察和语言惯。
例如，按照“前→后→左→右”的顺序写作是符合大家惯的，而如果写成“前→左→后→右”的顺序，则会让人感到别扭。
练：1.读完下面的段落，用引号将表示方位的词语圈出来，然后按照写作的先后顺序，将方位顺序填写在括号中。
片段式结构作文范文
片段式结构作文范文
段落一，晨曦微光。
天还没亮透呢，那山头上就朦朦胧胧地有了点白。
晨雾啊，就像是山里的小仙女，轻轻飘过来，绕着山头跳舞。
树叶上挂着的小露珠，亮晶晶的，看得人心里都甜了。
鸟儿们开始叫唤了，那声音啊，清脆得让人想跟着一起唱。
早上的风凉凉的，吹在脸上，别提多舒服了。
段落二，午后的咖啡馆。
一到午后，阳光就懒洋洋地洒在咖啡馆里。
那木质地板都被晒得暖暖的，闻着咖啡香，听着轻柔的音乐，感觉时间都慢下来了。
人们啊，有的埋头看书，有的小声聊天，都舍不得打破这宁静。
咖啡师手法真熟练，一冲一泡，那香气就飘得满屋子都是，让人忍不住想再来一杯。
段落三，雨夜归途。
雨啊，淅淅沥沥地下着，敲得窗户砰砰响。
街灯在雨里显得特别朦胧，整个城市都像是被一层纱给罩住了。
高考作文训练之议论文标准段落写法
典例解说
例1：坚持就是胜利。（观点句）// 面对困难和险阻，唯有坚 持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）// 欧立西为了 发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实 验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。 （材料句）// 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验 一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了 605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是 因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。 （分析句）// 可 见，没有坚持就没有收获，没有坚持就没有成功。（总结句）
典例解说
例2 自信，但不能盲目。（观点句）//《格列佛游记》 中说：“盲目自信可以增加你的勇气，因为你无法看到 危险。”（阐释句）// 三国时的马谡[sù]乃蜀军一员 大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经 沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信 服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围 山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马 谡也依军法被处斩，身首异处。（材料句）// 街亭失 守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾 献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的 失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的 正确意见。（分析句）// 所以在生活中，我们要自信，
纵观历史淘沙，奸佞当权，明臣杨继盛岿然不动，一瓦碎瓷
剜除人间糜烂骨肉；国难当头，先烈林觉民慨然赴死，一纸
“为天下人谋永福”荡气回肠；百废待兴，科学家于敏埋名
二十八年，用毕生铸就核盾卫和平的传奇；疫情肆虐，武汉
金银潭医院院长张定宇，坐轮椅却于病毒间冲锋出重生的大
道。（材料句） //
那些背弃国家的纸醉金迷，终
写话训练——段落
段的训练训练(一) 把一段话写连贯怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。
一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。
二是要注意过渡。
一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。
把一段话写连贯一般有下列顺序：1．以时间先后为序写。
例《瑞雪》中的一段昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
这段话按时间顺序写景色变化。
先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。
作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。
读一读，练一练：下面这段话没有按顺序写，请仔细读一读，应按怎样的顺序修改，才符合木棉树四季生长变化的特点？（可在文中标上序号。
）我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。
秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。
它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武将，好不威武！夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。
春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。
一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士……2．以方位顺序为序写。
例《三味书屋》中的一段：书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。
画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。
学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。
东北角上的那张是鲁迅用过的。
当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。
这段话写的是“三味书屋”的陈设。
是按空间方位顺序来观察和描写的：书屋正中墙上——（挂着画）→画前——（先生的座位、八仙桌、高背椅……）→四面——（学生的书桌）→东北角上——（鲁迅用过的书桌……）。
记叙文六段式范文
记叙文六段式范文第一段：开篇点题。
一提到我的同桌啊，我就忍不住想笑。
他呀，是个特别的人，特别到有时候我都怀疑他是不是脑子缺根弦儿，总之就是有点“傻”。
不过呢，就是这个有点“傻”的同桌，给我的校园生活带来了不少乐趣和意想不到的感动。
第二段：外貌描写引出性格。
我的同桌长得高高瘦瘦的，眼睛大大的，但是眼神里总是透着一股呆呆的劲儿。
他的头发永远像个鸡窝似的，乱乱的，不管老师怎么提醒他要注意形象，他都只是挠挠头嘿嘿一笑。
就他这模样，一看就是那种没什么心眼儿，大大咧咧的人。
他说话也特别直，从来不会拐弯抹角，这一点常常让我们周围的人又好气又好笑。
第三段：叙述一件“傻”事。
记得有一次上数学课，老师在黑板上出了一道有点难度的应用题。
我们都在下面绞尽脑汁地思考，只见我的同桌眼睛瞪得老大，紧紧地盯着黑板，那认真的模样就好像要把黑板看穿似的。
过了一会儿，他突然举起手来，兴奋地喊：“老师，我会了！”老师就请他上去解答。
他大摇大摆地走上讲台，拿起粉笔就开始写。
可写着写着，我们就发现不太对劲了。
他把题目中的条件都给搞混了，算出来的答案那叫一个离谱。
我们在下面都憋着笑，他呢，写完答案还特自信地看了看老师，等着表扬呢。
老师无奈地摇摇头说：“你这是自己创造了一道新题啊。
”他这才反应过来，挠挠头，满脸通红地走回座位，嘴里还嘟囔着：“我怎么这么笨呢。
”这一幕啊，让我们笑了好几天。
第四段：转折，发现优点。
别看他有时候这么“傻”，他可是个特别热心肠的人。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。
这时候，同桌第一个跑过来，着急地问我：“你没事吧？疼不疼啊？”我还没来得及回答，他就已经把我扶起来，往医务室跑去。
到了医务室，他又忙前忙后地帮我找医生，拿药，那细心的样子和平时判若两人。
在我伤口恢复的那几天，他还每天都问我感觉怎么样，有没有好一点。
从那时候起，我就觉得这个“傻”同桌其实有着一颗特别善良的心。
第五段：深化主题。
五段法作文范文
五段法作文范文第一段：开头引出主题。
朋友们！如果有人问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地回答：秋天。
秋天就像一个神秘的魔法世界，一到这个季节，整个世界就像被施了魔法一样，变得超级迷人。
它既不像夏天那么炎热得让人想躲在冰箱里，也不像冬天冷得让人感觉自己像个冰棍。
第二段：描写秋天的景色。
秋天的景色那可真是美不胜收啊！那些树就像是一群爱打扮的模特儿。
枫叶变得火红火红的，就像被火烧着了一样，风一吹，它们就“沙沙”地响，像是在跟伙伴们说悄悄话。
银杏树叶也不甘示弱，变成了金黄色，像一把把小扇子，风一吹，就像一群小蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上呢，也铺上了一层厚厚的落叶地毯，走在上面“咯吱咯吱”的，特别有趣，就像是在和大地玩一种独特的游戏。
还有那天空，湛蓝湛蓝的，像是被水洗过一样，云朵白白的，像棉花糖，我有时候就想，要是能摘一朵下来尝尝该多好啊！第三段：讲述秋天的收获。
秋天除了有美丽的景色，还是个收获满满的季节呢。
走进果园，那股香甜的气息就直往鼻子里钻。
红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼，仿佛在说：“快来摘我呀，我可甜啦！”黄澄澄的梨子你挤我碰的，争着让人们去采摘。
葡萄架上的葡萄就更诱人了，紫莹莹的像玛瑙似的，一串串的，看着就让人直流口水。
田野里也是一片丰收的景象，金黄的稻穗沉甸甸的，都笑弯了腰，像是在感谢农民伯伯的辛勤劳作。
农民伯伯们呢，脸上都洋溢着幸福的笑容，那笑容比秋天的阳光还要灿烂呢。
第四段：谈秋天的活动。
秋天这么棒，当然也有很多有趣的活动啦。
在这个季节里，最适合出去郊游了。
找一片铺满落叶的草地，铺上野餐垫，摆上各种美味的食物，和家人或者朋友一起享受秋天的阳光，那感觉真是惬意极了。
还有放风筝也特别好玩，秋风轻轻一吹，风筝就飞起来了，看着自己的风筝在天空中越飞越高，心里就有一种说不出的喜悦。
而且啊，秋天的夜晚很凉爽，特别适合去参加一些户外的音乐节或者篝火晚会，大家围坐在一起，唱歌、跳舞、讲故事，别提多开心了。
三个片段的作文模式
三个片段的作文模式
段落一，晨曦中的街角。
这街角咖啡店真早啊，天还没大亮就亮灯了。
我走过去，那咖
啡香味儿直接冲鼻子来。
有位老人家坐在窗边，穿得像是要去晨练
似的，眼睛就盯着大街看，那眼神深邃得很，好像在思考啥大问题
似的。
窗外树叶随风轻轻晃，阳光洒进来，地上都是光影交错，真
好看。
段落二，雨后的公园。
哎呀，这雨后的公园空气可真新鲜啊！花儿上还挂着水珠呢，
亮晶晶的，跟珍珠似的。
一群小孩在草地上疯跑，笑得跟啥似的，
整个公园都热闹起来了。
那边还有对小情侣在湖边散步，手牵手的，看着就甜。
远处有个画家在画画，估计是在画这雨后的美景吧，看
他那认真的样子，肯定是个艺术家。
段落三，繁忙的夜市。
一到晚上，这夜市就热闹得不得了。
摊位一个接一个，吃的喝
的啥都有，香味儿飘得老远都能闻到。
摊主们都在大声叫卖，生怕客人听不见似的。
还有那些逛街的人，一个个都兴高采烈的，手里提着大包小包的，看样子都是满载而归啊。
这夜市真是让人眼花缭乱，啥都有，真热闹！。
作文片段训练之段落写法
作文片段训练之段落写法作文训练素材一、六种段落1、引用古诗文①幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。
②我憧憬归隐于“层上春鸠鸣，村边杏花白”的田园。
③美就是龚自珍“落红不是无情物，化着春泥更护花”的献身精神。
④美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
⑤喜欢李白的那句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”喜欢他的洒脱，人生不是用权与利，名与禄来组成，更不必用自己虚伪的笑容来换取这些刺眼的东西。
所以“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”踏上寻求人格的路途，笑着放下那些累人的包袱。
拍拍鹿儿的屁股，笑着唱道：“千金散尽还复来！”那是一种何等的气量，何等的潇洒！⑥李白说春天是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝“；韩愈说春天是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；白居易说春天是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；杜牧说春天是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”??⑦“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定信心。
⑧《连城决》中说过：“世上有好人与坏人，但他们内心都有一片净土，只是恶人们将他们的净土隐藏起来。
”是啊，人之初，性本善。
随着身边的环境，人的性格不断在变。
因此，不让贪欲占据自己内心的净土，这才是人精神家园的守护神。
2、分析（分析＋事例）①信念，就是一种为取得成功而不为外物所动的意志。
一个人如果有了坚强的信念，即使再大的挫折也不能使也屈服；相反，一个人如果没有了拼的信念，那么即使没有挫折他也将最终的沉沦。
正如司马迁，虽然倍受精神与肉体的折磨，然而因为信念，他最终完成了巨著《史记》；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．而老舍先生因为没有信念最终只能以死来结束生命。
分段式写作文
分段式写作文篇一《我的倒霉一天》今天可真是倒了八辈子霉了。
早晨一睁眼，就觉得不太妙。
闹钟没响，还是我生物钟把我叫醒的，迷迷糊糊看了一眼表，完了，快迟到了。
我平常可是个守时的人，这下可乱了套。
我像个火箭一样从床上弹起来，冲向衣柜。
随便抓了件衣服就往身上套，也顾不上搭配不搭配了。
穿上之后才发现，衣服扣子还掉了一颗，也没法换了啊，只能这么出门了。
跑到卫生间洗漱，牙膏挤得太多，满嘴的白沫就像个大胡子圣诞老人一样。
往常我还能在镜子前臭美一下，今天只能草草地擦了把脸就往外跑。
出了门，刚好错过了一班公交车。
我在车站那是又跺脚又叹气。
下一班车等了好久才来，车上人多得跟沙丁鱼罐头似的，我被挤在中间，动都动不了。
旁边一个大哥的胳膊肘还一个劲地往我这边戳，像是跟我有仇似的。
我心里那个委屈啊，我这是招谁惹谁了。
好不容易到了公司附近，我才想起来我的早饭还没吃呢。
可眼瞅着就要迟到了，只能饿着肚子狂奔到公司。
到了公司，正赶上老板在门口检查考勤。
我一脸心虚地想偷偷溜进去，可还是被老板逮了个正着。
老板那脸啊，拉得比驴脸还长，一顿批评就像机关枪一样扫射过来。
我低着头，一句话也不敢说，心里想这一天怎么就这么背呢。
这一天就这么乱糟糟地开始了，感觉所有的倒霉事都跟商量好了似的组团来找我。
我就盼着赶紧下班回家，躲在被窝里把这倒霉的一天给忘掉。
这一天可能就是老天爷看我过得太顺，故意给我找点麻烦吧，不过这麻烦找得也太狠了，真希望明天能转运。
篇二《我家的“小霸王”》我家有个小霸王，不是别人，正是我那调皮捣蛋的弟弟。
这小子可真是个混世小魔王。
他平常就是家里的焦点，不管谁在家都得把他捧着。
一天，我正美滋滋地看着我喜欢的动画片呢，他突然跑过来，二话不说就把电视遥控器抢走了。
我想跟他抢回来，结果他一下子坐到地上就开始哇哇大哭起来，那哭声比警报器都响。
我眼睁睁地看着他小手一通乱按，电视画面跳来跳去的，我心里这个气啊，可又没办法。
这时候妈妈闻声跑过来，不问青红皂白就说我欺负弟弟了。
作文基本功训练之写段训练二
作文基本功训练之写段训练二（1）写段训练三怎样把一段话写生动要把一段话写生动，光靠叙述是不够的，还要从下列几方面下功夫。
1．学会描写。
描写，就是用生动形象的语言，对人、事、景、物进行具体、生动、形象的描绘和刻画。
如下面例段：小姑娘长一副小的瓜子脸，黄黄的，没有红润色，这是标明着缺乏营养的迹象。
两腮和小鼻梁上爬着几块硬币般大的癣，围着小嘴呈一圈青色，像长了一圈小胡子。
只有黑黑的眸子是活泼的、有生气的；又长又浓的眉毛是精神的。
耳边垂着两根编得歪歪扭扭的小辫儿，零乱的碎发，被风吹得在脸上飘来飘去。
她穿着厚实的小皮袄，外面罩着一件紫红色灯蕊绒外衣，可能是不够长了，袖口和衣襟下边都接了一截相同颜色的新布。
这个例段是人物外貌的描写。
作者主要抓住小女孩肖像的特征进行描绘：“瘦小的瓜子脸，黄黄的”；“两腮和小鼻梁上爬着几块硬币般大小的癣”；“小嘴……呈青色”；“只有黑黑的眸子是活泼的、有生气的”；“两根歪歪扭扭的小辫”，“零乱的碎发被风吹得飘来飘去。
”通过上述描写，一个家庭穷苦，严重缺乏营养的农村小女孩儿的形象给我们留下了深刻的印象。
又如下面例段。
我家有盏漂亮的台灯。
它的灯座是块黑色的玻璃盘，放在写字台上，稳稳当当，显得朴素而又庄重。
在玻璃盘上，镶着一只精巧的开关。
开关旁边竖立着台灯的身躯——灯柱。
灯柱分为三节：上下两节是六角形的黑色玻璃菱体，乌亮照人；中间一节是个白色的圆球，晶莹闪亮。
从底盘开始，有一根克罗米银色铁管。
穿过三节玻璃体，直通顶部的灯头，就像脊椎骨一样。
再上面就是一个圆圆的脑袋——灯泡了。
一个用彩色尼龙绸做的美丽的灯罩，像顶大帽子，歪戴在它那光光的脑袋上。
这盏台灯陪伴我三年多了，它是我的好伙伴。
我们建立了亲密的友谊。
这是描写台灯的一个段落，作者主要是抓住台灯的形状、颜色和材料的特点进行描绘的。
按照台灯的结构：灯座——灯柱——灯头——灯罩，有次序地从下写到上，每一部分都抓住“形状”写。
如灯座是“玻璃球”，灯柱是“六角形的菱体”，灯炮是“圆圆的脑袋”。
三年级作文片段描写训练
三年级作文片段描写训练嗯……今天咱就来聊聊三年级作文的片段描写训练这档子事儿。
你们可别小瞧这片段描写，就像盖房子，这一个个片段就是那一块块小砖头，可重要啦！我呢，在写作这行混了20多年了。
想当年我刚开始学写作文的时候呀，那叫一个头疼。
就这片段描写，我总是写得干巴巴的，像个没浇水的小树苗。
我记得有一次，老师让描写一个小动物，我就写了“小猫是白色的，它有眼睛和嘴巴，它会跑”。
现在想起来，这写得是啥玩意儿啊！简直就像个流水账，就像在报菜单，这个菜是啥，那个菜是啥，一点味道都没有。
那怎么才能把片段描写写好呢？嗯……我先给你们说个小秘密（其实也不算啥秘密啦）。
咱们得先学会观察。
比如说你要描写一个小公园，你就不能像我当年写小猫那样敷衍。
你得去看呀，公园里有啥树，是像士兵一样笔直的杨树呢，还是弯弯扭扭的柳树？那柳树的枝条就像小姑娘的辫子一样，风一吹，就像在跳舞呢。
这时候你再闻一闻，有没有花香？是那种淡淡的、甜甜的味道，就像妈妈偷偷藏起来的小糖果。
你再听听，有没有小鸟在唱歌？“叽叽喳喳”的，就像在开一场盛大的音乐会。
不过呢，我有时候也会迷糊。
我记得好像是要先写视觉，再写嗅觉、听觉，但有时候我自己写着写着就乱了顺序。
唉，人老了，脑子就不太好使喽。
但是呢，这也没关系啦，只要你能把这些感觉都写进去，顺序乱一点也不是啥大罪过。
咱再来说说描写人物的片段。
这可就更有趣了。
我曾经遇到一个特别有趣的事儿。
在我们那个写作小圈子里（哦，对了，这个小圈子里都是像我这样爱写作的人，有个叫老李的，那家伙写东西可有意思了），有个人描写他的爷爷，说爷爷的脸上皱纹像一道道沟壑，那胡子就像一把乱草。
哈哈，虽然有点搞笑，但真的很形象啊！所以呢，描写人物的时候，你就大胆地想，把你看到的那些特别的地方，用一些有趣的比喻写出来。
还有啊，现在流行文化里有好多东西都可以用到作文里呢。
像那些超级英雄，你要是描写一个勇敢的人，就可以说他像钢铁侠一样勇敢，遇到困难从不退缩。
标准五段式记叙文范文
标准五段式记叙文范文一、登山的缘起。
1.1 我是个热爱大自然的人，对山有着特殊的情感。
在城市里待久了，就特别想去山里走走，呼吸新鲜空气，感受那种宁静与壮阔。
有一天，我和几个老友聊天，大家都有同样的想法，于是一拍即合，决定去附近一座有名的山登山。
1.2 那座山在我们心中就像一个神秘的宝藏，听说山上有茂密的森林、清澈的溪流，还有各种各样的小动物。
我们满怀期待，就像一群即将去探索未知世界的孩子，提前准备好了登山装备，什么登山鞋、背包、水壶之类的，一应俱全。
二、登山的过程。
2.1 刚开始登山的时候，那股兴奋劲儿就甭提了。
我们沿着蜿蜒的山路前行，路边的野花野草像是在欢迎我们，五颜六色的，特别好看。
我忍不住像个好奇的小娃子一样，这儿看看，那儿摸摸。
朋友们也都有说有笑的，整个氛围轻松愉快，真可谓是“欢天喜地”。
2.2 可是，登了一段路之后，就没那么轻松了。
山路变得越来越陡峭，每走一步都得费好大的劲儿。
我的腿开始发酸，气喘吁吁的，感觉就像有个大石头压在身上似的。
这时候，我心里有点打退堂鼓了，想着这山怎么这么难登啊。
但是看着朋友们还在努力往上爬，我也不好意思说放弃，毕竟“开弓没有回头箭”嘛。
2.3 越往上爬，风景就越迷人。
我们看到了远处连绵的山脉，在云雾的缭绕下若隐若现，就像一幅水墨画。
那壮观的景色让我一下子忘记了疲劳，觉得之前的辛苦都是值得的。
这时候，一只小松鼠从我们面前窜过，那机灵的模样把我们都逗乐了，感觉大自然真的很神奇，充满了生机与活力。
三、到达山顶的感悟。
3.1 经过一番努力，我们终于登上了山顶。
站在山顶上，那种感觉简直无法形容。
我就像站在了世界之巅，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
风呼呼地吹着，吹走了我们的疲惫，吹来了满满的成就感。
看着脚下的一切，我深深感受到了大自然的伟大和人类的渺小。
3.2 在山顶上，我们坐下来休息，分享着彼此的感受。
我们都觉得这次登山不仅仅是一次体力的挑战，更是一次心灵的洗礼。
它让我们明白了，只要坚持下去，就一定能看到更美的风景。
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作文片段训练之段落写法
作文训练素材
一、六种段落
1、引用古诗文
①幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。
②我憧憬归隐于“层上春鸠鸣，村边杏花白”的田园。
③美就是龚自珍“落红不是无情物，化着春泥更护花”的献身精神。
④美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
⑤喜欢李白的那句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”喜欢他的洒脱，人生不是用权与利，名与禄来组成，更不必用自己虚伪的笑容来换取这些刺眼的东西。
所以“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”踏上寻求人格的路途，笑着放下那些累人的包袱。
拍拍鹿儿的屁股，笑着唱道：“千金散尽还复来！”那是一种何等的气量，何等的潇洒！
⑥李白说春天是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝“；韩愈说春天是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；白居易说春天是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；杜牧说春天是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”??
⑦“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝
子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定信心。
⑧《连城决》中说过：“世上有好人与坏人，但他们内心都有一片净土，只是恶人们将他们的净土隐藏起来。
”是啊，人之初，性本善。
随着身边的环境，人的性格不断在变。
因此，不让贪欲占据自己内心的净土，这才是人精神家园的守护神。
2、分析（分析＋事例）
①信念，就是一种为取得成功而不为外物所动的意志。
一个人如果有了坚强的信念，即使再大的挫折也不能使也屈服；相反，一个人如果没有了拼的信念，那么即使没有挫折他也将最终的沉沦。
正如司马迁，虽然倍受精神与肉体的折磨，然而因为信念，他最终完成了巨著《史记》；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．而老舍先生因为没有信念最终只能以死来结束生命。
所以，我们要有一种良好的信念，去积极．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．地面对我们的人生。
②信念是人生的导航灯。
点燃它，跟随它穿过迷雾，驶向光明的洪流；丢弃它，将被黑暗的魔爪钳住，永无天日。
点燃信念之灯，让史铁生坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；丢弃信念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．让在沙漠中等水的他与世长辞。
人生犹如驾船环游世界，把持信念之舵，
掌起信念之灯，勇敢．．．．．．．．．．．．．．地向人生辉煌的彼岸驶进。
3、类比（自然＋人）
①蛹学会了等待，终于破茧而出，化作蝴蝶；莲学会了等待，终于在千年之后重新绽放；种子学会了等待，终于在风雨的洗礼下长成参天大树??大自然以其独特的语言昭示我们，学会等待，走向成功。
②种子耐心地等待着，一场春雨后，他探出了嫩绿的小脑袋。
花苞也在耐心地等待着，寒冬过后，它开出了美丽的花儿。
人生路上，我们也需要学会等待。
4、举例（引入＋例子＋总结）
①学会等待，历史的舞台才能为之闪耀光芒。
韩信面对恶少的侮辱，没有马上反抗，而是选择了等待，因为他知道，时间的积累会使他的力量慢慢强大起来。
最终，在楚汉争霸中，他留下了不可抹杀的功绩，成就了辉煌。
学会等待，会使韩信得到力量的积聚，等待后，那甜蜜的幸福味道才能更加香浓。
②古之成大事者，多为会等待之人。
勾践卧心尝胆，在等待中尝尽艰辛，饮尽孤独，待时机成熟便一雪前耻。
“受极刑而无愠色”的司马迁亦在等待，等待《史记》“通邑大都”。
身居茅庐，躬耕垄亩，孔明是在等待，等待“伯乐”。
我们眼中的这些英雄奇才，哪个不懂得等待，又有1
哪个不是在等待后大放异彩。
5、比喻式
信念是冬日里的一缕阳光，在我们寒冷痛苦时，带给我们温暖；信念是荆棘丛中的一把利剑，在我们被困于此时，替我们扫除障碍；信念是人生坎坷中的一种精神，在我们身处逆境时，助我们走向成功。
内容仅供参考。