四年级升五年级期末考试作文题目
五年级期末作文题目大全
五年级期末作文题目五年级期末作文题目大全作文是语文考试中的一大中重点，下面是小编整理的五年级作文题目大全，欢迎阅读。
(一)、题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。
这一件事给你印象最深，感情最强烈。
请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(二)、《老子》云：“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。
”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
(十)、题目：我是个( )的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。
选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
(三)、题目：一份的作业要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。
(四)、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。
小学六年，你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。
题目自拟，全文不少于400字。
(五)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
(六)、我的新发现要求写出自己的真情实感。
400字左右。
(七)、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。
题目自己拟一个，字不少于450个。
(八)、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。
题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
(九)、题目：意外的( )要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
小学五年级期末考试新颖作文题目
小学五年级期末考试新颖作文题目就要到期末考试了，小编收集了小学五年级期末考试新颖题目，欢迎阅读。
一、六年的即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
二、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
五年级期末作文题目
五年级期末作文题目
题目，我的五年级生活。
范文：
我的五年级生活。
五年级生活即将结束，回想起这段时间，我感到非常充实和快乐。
在这一年里，我学到了很多知识，结交了许多好朋友，参加了各种有趣的活动，度过了一段难忘的时光。
在学习方面，我在老师和家长的帮助下，取得了不错的成绩。
我努力学习，每
天都按时完成作业，积极参加课堂讨论，提高了自己的学习能力。
我还参加了学校的各种比赛，获得了一些奖项，这让我感到非常自豪。
在这一年里，我学到了很多新知识，拓展了自己的视野，为将来的学习打下了坚实的基础。
除了学习，我还参加了很多有趣的活动。
学校组织了各种文艺表演、运动会、
社团活动等，我积极参与其中，结交了许多好朋友。
我们一起学习、一起玩耍，互相帮助，度过了快乐的时光。
我还参加了学校的义工活动，帮助需要帮助的人，这让我感到非常快乐和满足。
五年级生活还有很多美好的回忆，比如老师的关心和教导，同学们的友情和帮助，家长的支持和鼓励等等。
这些回忆将成为我宝贵的财富，让我终身受益。
五年级生活即将结束，我将怀着感激的心情告别这段美好的时光。
我会永远珍
惜这段时光，努力学习，做一个更好的自己。
愿我们在未来的日子里，依然保持着纯真的友情，共同进步，共同成长。
五年级的美好回忆，将永远留在我的心中。
以上是参考范文，根据实际情况进行了改编。
四年级升五年级期末考试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 倾盆大雨B. 畏首畏尾C. 恍若隔世D. 精疲力竭2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书内容丰富，插图精美，深受小朋友们的喜爱。
B. 小明因为作业做得好，受到了老师的表扬。
C. 雨后的彩虹绚丽多彩，仿佛一座七彩桥。
D. 我觉得这个问题很难，需要请教老师。
3. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 精卫填海B. 雕虫小技C. 畏首畏尾D. 精疲力尽4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明学习成绩优秀，多次获得学校的奖学金。
B. 这位老师教学有方，深受同学们的喜爱。
C. 雨后的空气格外清新，让人感到舒适。
D. 小明最近身体不舒服，需要好好休息。
5. 下列词语中，与“灿烂”意思相近的一项是（）A. 灿烂B. 灿烂C. 灿烂D. 灿烂6. 下列句子中，句式错误的一项是（）A. 我们在操场上跳绳、跑步、打篮球。
B. 我很喜欢看书，尤其是历史书籍。
C. 妈妈给我讲了一个关于友谊的故事。
D. 这个问题很难，需要我们共同努力。
7. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. “我昨天去了公园，看到了美丽的风景。
”B. “他每天都坚持锻炼身体，身体非常健康。
”C. “这本书很有趣，你一定要看看。
”D. “这个星期天，我们去爬山吧。
”8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个花园里种满了各种各样的花。
B. 我喜欢听妈妈讲故事，尤其是童话故事。
C. 这个城市非常繁华，高楼大厦林立。
D. 小明学习成绩很好，但他总是不认真听讲。
9. 下列词语中，与“春天”意思相近的一项是（）A. 春天B. 春天C. 春天D. 春天10. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明因为生病，没有参加这次考试。
B. 我们学校的操场很大，可以容纳几千人。
C. 这个故事告诉我们，要珍惜友谊。
D. 这个问题很难，我们需要请教老师。
二、填空题（每空2分，共20分）11. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（辛弃疾《青玉案·元夕》）12. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
四年级升五年级期末考试语文满分作文
四年级升五年级期末考试语文满分作文
假如我是一本书
如果我是一本书，我想成为一本生动有趣的故事书。
我可以是关于传奇人物的故事，或者是一些爆笑趣事的故事，总之，我想成为一本人们喜欢看、乐在其中的书。
当人们打开我的封面时，他们会立刻感到一股来自我的故事的吸引力。
我的好故事将会把读者带入到一个全新的世界，一个充满了魔力、惊险、教训和有趣的故事世界。
他们将会和我一起经历很多不同的情节和事件。
我的故事里也可以带给读者很多的教训。
在我的故事里，他们可以学习到很多智慧和道理。
通过我的故事，读者可以了解到世界上不同的事物和文化，并从他们所读的故事中得到一些对现实生活中的帮助。
除此之外，我还希望成为一个交流的平台。
读者们在看完我的故事后可以留下他们的感受和想法。
他们可以在我里面留言，与其他读者交流他们的想法和看法。
通过这些互动，我将成为一个让人们欣喜的平台。
总之，作为一本书，我希望能够提供给读者一些有趣的故事，让他们从我的故事中得到一些有用的教训，同时也成为一个人们沟通和分享的平台。
四升五阅读作文试卷
四升五阅读作文暑假班测试题姓名得分一、阅读短文，回答问题。
（30分）（一）老师的光头我们的语文老师真有趣。
他大约四五十岁，身穿一（yíyì)套洗得发白的工作服，慈(详祥）的脸上强装着严肃的样子。
最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。
语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。
这时，我们都（）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（），然后拂袖而去。
可是他看了画竟笑起来:“既然大家都想看看我的头，那我就（遵尊）命了，可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。
”说完他真的脱下帽子。
呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。
一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。
当他抱出孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(búbù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……1、联系上下文，理解词语意思。
（2分）⑴取而代之：_________________________________________________________⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：_______________________________________2、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
（2分）3、选择恰当的成语填在文中的括号内。
（3分）堂而皇之忐忑不安大发雷霆4、请猜想刘东画的那幅画，内容是什么?_____________________________________（2分）5、同学们“心中的谜”是指什么？____________________（2分）6、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。
四年级升五年级期末考试卷语文
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 淘气（táo）沉默（mò）奔跑（bēn）B. 翻译（fān）蜻蜓（qīng）翻滚（fān）C. 精彩（jīng）静谧（mì）摆动（bǎi）D. 奔跑（bēn）沉默（mò）淘气（táo）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明努力学习，成绩一直名列前茅。
B. 这幅画的色彩斑斓，非常美丽。
C. 老师鼓励我们，要有自信，才能取得好成绩。
D. 小花因为生病，缺席了今天的课堂。
3. 下列成语，书写正确的一项是（）A. 妙手回春腹背受敌画龙点睛B. 画蛇添足畏首畏尾畏头畏尾C. 水滴石穿耳闻目睹耳濡目染D. 畏首畏尾水滴石穿腹背受敌4. 下列词语中，形近字读音完全相同的一项是（）A. 早晨睡觉咖啡B. 火车汽车人汽车C. 鸟儿兔子老鼠D. 竹子棉花棉袄5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她虽然学习刻苦，但是成绩仍然不理想。
B. 我非常喜欢画画，尤其擅长画山水画。
C. 昨天晚上，我梦见自己成为了一名宇航员。
D. 老师在课堂上讲解得非常生动，同学们都听得津津有味。
二、阅读理解（每题3分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
《小蝌蚪找妈妈》有一天，小蝌蚪从卵中孵化出来，好奇地问：“妈妈，我们为什么要离开这里呢？”妈妈说：“因为我们要去寻找自己的家。
”小蝌蚪们跟着妈妈，游啊游，不知不觉来到了一条小溪边。
小蝌蚪们看着溪水清澈见底，心里很高兴。
突然，他们看见一条大鱼，好奇地问：“妈妈，那条大鱼是干什么呢？”妈妈说：“那是我们的朋友，它会帮助我们找到回家的路。
”小蝌蚪们跟着大鱼，继续游啊游，来到了一片湖泊。
湖泊里的荷花盛开，小蝌蚪们陶醉在美丽的景色中。
突然，他们听见一阵嬉笑声，原来是一只青蛙在荷叶上跳跃。
青蛙告诉小蝌蚪们：“你们已经找到了回家的路，那就是荷叶上的小洞。
二零二一年永胜小学四年级升五年级作文试题
二零二一年永胜小学四年级升五年级作文试题案例一：童年是什么？对于我来说，大多寂寞无趣。
别人家的孩子快乐有趣，我的童年恰恰相反。
只有我一个人孤零零地在某个阴暗的角落里看着他们玩。
那时我根本不知道为什么别人家的孩子玩得那么开心、快乐，而我却那么地寂寞、孤独。
这应该是我不爱讲话才导致的吧！因此，我的童年是灰色的，阴暗的。
我常常会在角落里哭泣，没有人会注意到我。
我只能孤苦零丁地在角落里自己对自己说话，自己和自己玩。
对于你们来讲我那时是不是很傻啊！上幼儿园的时候我在最后一排的位置坐，老师问我问题我也不回答。
下课了，一些人指指点点：“胆小鬼，上课不敢回答问题。
”当时我想骂回去，可我不敢，怕别人的家长会来说我，说是我先骂的，我只好在原来的地方哭。
从那以后，我每一段记忆都是灰色的了。
直到我上一年级的时候，我有了很多的新朋友。
但是我已经习惯了自己一个人走，一个人玩，一个人回家。
我的童年就这样在寂寞里慢慢地消失了。
案例二：童年，是一个令人值得回忆的东西。
在童年里也许你会发生许多的事情，但是很多时候却又会淡忘。
我的童年是快乐的，幸福的。
记得小时候，我经常叫父母提着我的手，让爸爸妈妈站在楼梯旁边，我呢，就在楼梯中间的滑梯中依靠着爸爸妈妈的力量快乐地飞着……孩子他妈，你慢点！小心一点！别毛手毛脚的，伤到孩子怎么办啊？知道了，你还不是……而我呢，就在旁边快乐地笑着。
直到现在，我看见那里的滑梯，会不知不觉地鼻子一酸，哭了。
我有一天回家时，跟同学们聊起自己的幸福童年，脑海中想起了滑梯，便会热泪盈眶，同学们问我：”怎么了？”我才说：哦，没事，只是风沙太大了”。
可是，那天的风很小很小，似乎老天不给我面子，不让我撒谎呢！滑梯，乘坐着我的年龄，滑了下来，来到了二三年级。
这时，我的童年是平淡无趣的。
从家到学校，在从学校回家，我总是那么孤单，父母全部忙自己的事情，我仍然是三点一线。
除了在学校时，可以和同学们玩一玩游戏，偶尔开心一下，其余的就是学习。
五年级作文考试题目
五年级作文考试题目在五年级作文考试中，有时候会给学生出一些比较有创意的题目，以激发他们的想象力和写作能力。
比如有一年的考试题目是：“如果你是一只小鸟”，接下来我们就来看看一位五年级学生是如何应对这个题目的。
如果我是一只小鸟，我会展翅高飞，飞向蓝天。
我会飞到阳光明媚的草地上，与彩蝶共舞，与野兔嬉戏。
我会飞到高高的树枝上，看着风吹过树梢，感受大自然的力量。
我会飞到山巅，俯瞰整个世界，欣赏美丽的风景。
如果我是一只小鸟，我还会飞到城市上空，欣赏繁华的景象。
我会看到人们忙碌的身影，感受到他们的生活琐事。
我会看见孩子们在操场上奔跑嬉戏，我也会看见爷爷奶奶们散步聊天。
我会看见城市的夜景，灯火阑珊，车流不息。
我会感受到城市的喧嚣与繁忙。
如果我是一只小鸟，我还会飞到大海之上，感受大海的浩瀚。
我会看见海鸥盘旋在海面上，听见海浪拍打礁石的声音。
我会看见海豚跃出水面，追逐玩耍。
我会看见蓝天白云，与大海交相辉映。
我会感受到大海的神秘和宁静。
如果我是一只小鸟，我还会飞到人类的家园，与他们相伴。
我会看见人们劳作的身影，感受到他们的辛苦。
我会看见小孩子们上学放学，听见他们的欢笑声。
我会看见老人们晒太阳，聊家常。
我会感受到人类的关爱和温暖。
如果我是一只小鸟，我会飞遍天涯海角，看遍人间百态。
我会感受到大自然的神奇和美丽，感受到人类的热情和真诚。
我会永远展翅高飞，飞向属于我的梦想，飞向属于我们的未来。
通过这篇五年级作文考试的作文，我们可以看到学生对于题目的理解和想象力。
他们用自己独特的视角和情感去描绘一幅幅美丽的画面，展示出了他们对大自然和人类生活的深刻感悟。
希望这样的作文考试可以激励学生更多地发挥他们的创造力和表达能力，为他们的未来之路增添更多的色彩和可能性。
暑假总结 四升五阅读与作文测试卷
暑假总结四升五阅读与作文测试卷暑假总结四升五阅读与作文测试卷东盛求知教育培训中心四升五阅读与作文测试题四升五阅读与作文测试试卷年级：姓名：分数：（一）我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。
尤其是校门口那一株：它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花虽然不显眼，但是常常能引来蜜（峰蜂）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽（jǐnjìn）管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
要是你敢欺负它，它就会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
不管在苗圃、墙角或石缝（fèngfěng）中，都能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代，从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍偏）布世界各地，但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们的市花三角梅。
1.用“√”标出（）的正确的字及读音。
2.找出文中画“____”的词的近义词。
（）（）（）（）（）（）（）（）3.文中画“”线的词语，运用了修辞方法是（）4.作者从三角梅的________、_______、________以及它的_______四方面来写三角梅的。
5.用“//”把文章分为三段，概括第二段段意。
东盛求知教育培训中心四升五阅读与作文测试题（二）节水，从我做起今天在自然课上，老师给我们讲了节约用水的重要性，并要求每个同学做一件具体的节水小事。
在我们家，我和爸爸都很注意节水，只有妈妈有时不太注意。
我决心帮助妈妈改掉这个坏毛病，便自愿当上了家庭节水监督员。
适合小学五年级写的作文题目
适合小学五年级写的作文题目一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧!提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的)，那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具体的事例来反映暑假生活。
(2)有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
四、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。
在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他介绍给大家。
提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。
(记叙两件事请注意详略)写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。
精选五年级期末作文题目【范文6篇】
五年级期末作文题目【范文6篇】【篇一：期末考试】光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一学期的学习即将结束了。
一月二十六号，是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。
那天，我早早地起了床。
默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末考试，我不得不紧张。
大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。
不敢有一丝的放松。
但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪，八点半了!”我在心中默默的“大喊”。
数学考试开始了。
我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。
只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。
这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。
我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。
心里很瞧不起这些同学。
竟然把“144-8”算成了“126”。
你说我是不是太马虎了!考试结束了。
我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。
我原来的骄傲不见了。
耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”语文考试，我不敢放松。
因为数学真的是考的太差了。
拿到考试卷，我傻眼了。
六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。
还想考到95分以上。
连九十分都不一定有。
我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
考试结果出来了。
让我大吃一惊。
数学：90分;语文：95.5分;英语100分。
两点让我吃惊：1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。
许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
【篇二：迎接期末考试】我们全力以赴迎接期末考试。
还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢?我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。
其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。
再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。
四五年级作文题目
四五年级作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1．作文题目有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级作文题目A组1．作文题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。
四年级升五年级期末试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 融化（róng huà）B. 热闹（rè nào）C. 混沌（hùn dùn）D. 洒水（sǎ shuǐ）2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 我喜欢看课外书，它丰富了我的知识。
B. 小明非常聪明，成绩一直名列前茅。
C. 妈妈的头发乌黑亮丽，像瀑布一样。
D. 小明非常懒散，经常旷课。
3. 下列词语中，没有同音字的一项是（）A. 淹没B. 装饰C. 遗传D. 消化4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我非常喜欢画画，每天都要画一幅。
B. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。
C. 我们要珍惜时间，努力学习。
D. 小明喜欢踢足球，他经常在公园踢球。
5. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 眺望B. 跃跃欲试C. 摆脱D. 勇往直前6. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 他把书包放在桌子上。
B. 我喜欢看课外书。
C. 我们要爱护环境。
D. 小明学习成绩优秀。
7. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 太阳升起来了。
B. 天空飘着白云。
C. 小河像一条银色的带子。
D. 雨后的空气特别清新。
8. 下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A. 树叶在风中跳舞。
B. 雨点在窗户上敲打。
C. 鸟儿在歌唱。
D. 花儿在微笑。
9. 下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A. 小明吃了很多很多。
B. 雨下得很大很大。
C. 这本书很有趣。
D. 他跑得很快很快。
10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 你喜欢吃苹果吗？B. 他喜欢踢足球。
C. 你知道答案吗？D. 这个问题很难。
二、填空题（每题2分，共20分）11. 春眠不觉晓，____________。
12. 天涯若比邻，____________。
13. 两个黄鹂鸣翠柳，____________。
五年级期末考试作文题目 岁月如歌
五年级期末考试作文题目岁月如歌张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,耳畔,和谐的节奏响起,岁月,原来是一首歌.渐渐响起,振动着耳膜,那么耐人寻味,却无际可寻,记住的,只是震撼心灵的那中旋律..回荡着,就像音律,是那么诱人深思,轻轻地拂过脸颊.感觉岁月在刷新记忆,那美妙的歌声时刻在挑拨着.有一种感觉,叫妙不可言,有一种默契,叫心照不宣,有一种思念,叫绵绵不绝,有一种感慨,叫岁月如歌.岁月如歌，拨动心底的音!那是一首歌.那是一首轻轻地歌.那是一首轻轻地岁月如歌.随着时间一天天的流逝，我从一个不懂事的小孩，慢慢长大，而越来越来懂事变的不再是以前那个无忧无虑天真活泼的小孩了。
也开始有了烦恼，并且这种烦恼跟随着年龄增多，那时的快快乐乐的我，渐渐的，脸上的笑容逐渐慢慢消失。
以往的快乐也静静离我而去，而我却只能徘徊在快乐与失去之间，无力拥有快乐，无法夺回。
思念着那时候的时光，只能可望而不可即的看着儿时曾笑容满面的我。
心里默默的说道：“好羡慕。
”儿时的我，快乐天真。
想着儿时的我，有种面目，也觉得儿时的我，好快乐，好幸福`。
只是时间，有些太快而已。
再想回到那个时候时，却难以实现。
我的泪水从脸颊下滑过，只能面对残酷的现实，只能回想着过去。
泪水如泉水般的涌出，我想，泪水也不想面对无情残酷的现实。
因为现实实在是太残酷，太凄惨了。
有的是一种绝望与失望。
泪水似愤怒的流出，流出的有气愤，流出的有不满，流出了我的内心深处的忧伤与痛苦。
我无力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。
渐渐的，似乎周围所有的东西都消失了，惟独我一人在浩瀚无边的全黑的世界，风静静的吹动我的长发。
此时的我却听到一种声音发出微弱的响声来召唤着我，我不知是什么，但身体却已不听命令的动起来。
当我发现时，我才知道，原来是我自己在哭泣，滴落的泪水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不断扩散的波纹，回荡在那微弱的声音中。
岁月是流水，恍然间便从指甲缝中流逝而去，唯倘下一季的折痕与死亡的洁白。
四五年级半期考期末考试作文题目
1、《人生没有_______》2.、《______, 我永远的天空》3.、《都是______ 惹的祸》4.、《笑傲______ 》5.、《生活需要幸福》6.、《何以解忧,惟有______》7、《假如我是______》8.、《告诉你,我很______ 》9.、《我眼中的母亲》10、《生活需要______ 》11、《幸福在我的身边》12、《母爱也是-种美》13、《______ 是最美的行囊》14、《与竞争同行》15、《竞争伴我成长》16、《______ 三步曲》17、《春天和我有个约会》18、《我发现______ 》19、《真想做个______》20、《世上只有______》21、《我______ 故我在》22、《永远的______》23、《______, 我恨你》24、《______, 做我自己》25、《______ 的风波》26、《我和______ 的距离》27、《______ 着并快乐着》28、《给自己找个________》29、《永远说________》30、《那一次, 我________》31、《________ 不同情眼泪》32、《带上________.上路》33、《我与________面对面》34、《________ 是一盏明灯》35、《那段________的日子》36、《一个________ 的心灵独白》37、《________, 让我欢喜让我忧》38、《爱上________ 》39、《欣赏________ 》40、《我眼里的________》41、《那一那一那一》42、《想起________ 》43、《________-的遐想》44、《第一次________ 》45、《给心情涂上________》46、《人生路上________ 多》47、《________, 我的最爱》。
语文练习册五年级期末试卷作文
一、作文题目：我的成长故事二、作文要求：1. 请以“我的成长故事”为题，写一篇不少于500字的作文。
2. 要求内容真实，感情真挚，语言通顺，条理清晰。
3. 可以选择一个或几个成长过程中的片段，重点描写。
三、作文内容：在我成长的路上，有许多难忘的故事。
今天，我就来给大家讲述一个让我受益匪浅的成长故事。
那是我上四年级的时候，学校举办了一场全校性的运动会。
我报名参加了跳远项目。
当时，我对跳远并不擅长，但我心想：“既然报名了，就要全力以赴。
”于是，我每天放学后都去操场练习。
起初，我的成绩并不理想。
有一次，我跳了3米，心里非常沮丧。
我觉得自己可能不适合跳远，想要放弃。
这时，我的班主任走过来鼓励我说：“别灰心，只要努力，一定能取得好成绩。
”听到这句话，我重新振作起来，坚定了信心。
接下来的日子里，我更加刻苦地练习。
每天放学后，我都会请家长陪我练习。
在家长的帮助下，我的跳远技术逐渐提高。
终于，在运动会上，我跳出了4米50的好成绩，成功进入了决赛。
决赛当天，我紧张得手心冒汗。
比赛开始了，我鼓足了勇气，全力以赴地跳。
当我听到裁判宣布我获得了第一名时，我激动得热泪盈眶。
那一刻，我明白了努力的意义。
这次运动会让我明白了：只要付出努力，就一定会有回报。
从那以后，我在学习和生活中都充满了信心。
每当遇到困难，我都会想起那次运动会，想起班主任的鼓励，想起自己的努力。
如今，我已经步入五年级。
在成长的道路上，我遇到了许多挫折，但每一次挫折都让我变得更加坚强。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，成为一个优秀的人。
四、作文结尾：成长就像攀登高峰，需要我们不断努力。
在我的成长故事中，有欢笑，有泪水，有挫折，也有成功。
这些经历让我明白了生活的真谛，也让我更加坚定了前行的信念。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，书写属于自己的精彩人生。
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四年级升五年级期末考试作文题目
一、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
（第一单元）
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择（第二单元）
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
（第三单元）
四、真诚
要求：（1）写一件表现人和人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘
不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
（第四单元）
五、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、“尝试”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
十四、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
十五、一次（堂）的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。