心声(优质课1)PPT课件
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当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
每一部书都是一段生命， 一种面孔，一些梦想。
——黄蓓佳
黄ຫໍສະໝຸດ Baidu佳
学习目标： 1、理清故事情节 2、感知人物形象 3、探究小说主题
黄蓓佳，1955年出生。江苏如皋 人。著有小说集《小船，小船》， 长篇小说 《夜夜狂欢》等。
我会读!
读准下列加点字的读音。
pū
nɑng zān
léng
噗 嘟囔 簪子 棱角分明
课文中哪些描写可以看出李京京非常想 读《万卡》这篇课文？
李京京为什么那么渴望读《万卡》？ 李京京和万卡有哪些相似的经历？
后来京京长大了，妈妈说要让他到 城里来上学，他就再没见过爷爷。可 是爸爸妈妈总吵架，总吵架。一吵起 来，妈妈总是打他，一边哭一边打， 他害怕极了。他不喜欢这个家，总是 想念乡下的爷爷。就像可怜的小万卡 盼望爷爷接他回家一样，京京也盼着 爷爷哪一天来看看他。
李京京是个怎 样的孩子？
自信勇敢、执着坚定、善良宽容， 渴望亲情、友情的少年。
感悟心声
这篇小说反映了哪些社会现象？
，（老师、父母….)我想对你（您）
说：“
。”
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
quán
yē
蜷 抽噎
jiǒng
发窘
xī sū
窸窸窣窣
感知心声
快速浏览课文，提取故 事主要情节进行复述。
开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。
发展：(1)李京京在树林子里的朗读课文， 想起了乡下的爷爷和妮儿。
(2)李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。
高潮和结局：李京京勇敢举手，在公开课 上朗读了课文。
解读心声
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
每一部书都是一段生命， 一种面孔，一些梦想。
——黄蓓佳
黄ຫໍສະໝຸດ Baidu佳
学习目标： 1、理清故事情节 2、感知人物形象 3、探究小说主题
黄蓓佳，1955年出生。江苏如皋 人。著有小说集《小船，小船》， 长篇小说 《夜夜狂欢》等。
我会读!
读准下列加点字的读音。
pū
nɑng zān
léng
噗 嘟囔 簪子 棱角分明
课文中哪些描写可以看出李京京非常想 读《万卡》这篇课文？
李京京为什么那么渴望读《万卡》？ 李京京和万卡有哪些相似的经历？
后来京京长大了，妈妈说要让他到 城里来上学，他就再没见过爷爷。可 是爸爸妈妈总吵架，总吵架。一吵起 来，妈妈总是打他，一边哭一边打， 他害怕极了。他不喜欢这个家，总是 想念乡下的爷爷。就像可怜的小万卡 盼望爷爷接他回家一样，京京也盼着 爷爷哪一天来看看他。
李京京是个怎 样的孩子？
自信勇敢、执着坚定、善良宽容， 渴望亲情、友情的少年。
感悟心声
这篇小说反映了哪些社会现象？
，（老师、父母….)我想对你（您）
说：“
。”
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
quán
yē
蜷 抽噎
jiǒng
发窘
xī sū
窸窸窣窣
感知心声
快速浏览课文，提取故 事主要情节进行复述。
开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。
发展：(1)李京京在树林子里的朗读课文， 想起了乡下的爷爷和妮儿。
(2)李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。
高潮和结局：李京京勇敢举手，在公开课 上朗读了课文。
解读心声