小学生看图作文：变废为宝 (2)
一年级看图写话作文变废为宝
一年级看图写话作文变废为宝世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。
小编收集了一年级看图写话作文变废为宝，欢迎阅读。
第一篇：变废为宝只听“啪!”的一声，小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。
面对现实，两人面面相觑。
小明无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“咱们赶紧……赶紧把……碎片收拾一下吧!要不爸爸妈妈该好好教训我们了!”“不!”小刚的声音追过来：“也许它们还有用!”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。
小明摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，肯定成废物了，难道还能粘好吗?破口的地方这么锋利，很容易割伤手的，你还想用它做什么呢?”小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们来涂上颜色，看看像不像鱼。
反正已经这样了，应该不会更糟糕吧，我们一起来试一试。
”半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。
他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说：“还真像是天生的艺术品啊!”小刚也高兴地说：“原来废物只不过是一件物品以不合适它的形式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不同的结果哦!”第二篇：变废为宝有一天，小明和小东一起到商店帮妈妈买了一个盘子。
他们正走在回家的路上，突然小明一不小心，盘子从手里滑落，掉到了地上，摔成了两半。
小明吓得说不出话来，无奈地从地上捡起摔成两半的盘子，正准备扔进垃圾桶，小东制止说：“等等，让我想想这个盘子还有什么用途。
变废为宝看图作文500字
变废为宝看图作文500字
周六上午，家里来了客人。
妈妈让小丁和小平去买磁盘。
到商店后不一会儿，小丁就拿着一摞沉重的瓷盘摇摇晃晃的走了出来。
突然，小丁一不小心吧两个瓷盘打碎了。
他手足无措地说：“呀！打碎了！”
“哎，”小丁叹着气说，“扔了吧！”小平连忙劝道：“别扔！”“啊，两个破盘子有什么用？”小丁好奇地问。
小平神秘地说：“一会儿你就知道了。
”
小平拉着小丁快步走回家，然后翻箱倒柜地找出水彩笔、颜料。
小平拿着两只坏盘子仔细端详了一会儿，便开始动工了。
小平先用颜料给坏盘子涂上五颜六色，如同彩云一般。
小丁问：“这是什么？是彩云吗？”“NO！”小平头也不抬的说。
小平又为“彩云”画上了眼睛。
“这是鱼吗？”小丁又问。
“YES。
”小平笑着说。
接着，小平为两个盘子打孔，再穿入细绳。
“这个我帮你！”小丁说着抢过盘子挂在了墙上。
这下，它不再是两个坏盘子了，而是一对挂饰——彩鱼了。
望着那对“废物”，小丁情不自禁地说：“哇！多好的创意呀！”“是呀，我们都是’变废为宝’小能手。
”小平开心地说。
小丁又说：“小平，要不是你劝阻我，我就扔掉两个'小制作'了。
”“呵呵，”小平说，“废物利用，环保卫士嘛！”
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变废为宝400字看图作文
变废为宝400字看图作文
一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说：“你吃吧，我在家里吃过了。
”小明说:“吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！”在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。
“这可怎么办呀？”小红着急得问道。
小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：“不要，我们把它变废为宝吧！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。
小红说：“我们用颜料，把它涂成一个小鱼吧。
”小明说:“好主意，说干就干，我们开始吧！”“好。
”小红说，小红拿来颜料，小明开始画了，他先给盘子画了一个圆溜溜的眼睛，然后画了一个圆圆的肚子，一条漂亮的鱼鳍。
不一会儿就做成了两只可爱的小鱼。
小红说：“太好了！我终于把盘子变废为宝了。
”
经过这件事我明白了，一定要学会利用废品。
有一句话说得好：“世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。
”只要我们多动脑筋，就可以把一些看似没用的东西变废为宝。
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看图写话范文 变废为宝
看图写话范文变废为宝看图写话范文：变废为宝星期六，小明到小强家去玩，正好碰上他们家在吃饭，小强的爸爸妈妈都出去散步了，小明和小强就开始收拾餐具，“砰”的一声，小明手一滑，盘子在摔破了一个小口。
他们俩人都大吃一惊，小明连忙说：“都是我不好!”小强忙说：“没什么，都是我自己不小心。
”他们俩人自责后，小强立刻将破盘小心翼翼的捡起来，准备扔进垃圾桶里，小明摆了摆手说：“不要扔!你去把画笔和颜料。
”小明高兴地说：“我可以把这些破盘变成一条条鱼，你相信吗?”只见小明蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条斑纹，就这样，一条一条鱼身就画好了。
再用蓝色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了。
再看看小强，他画的鱼可与众不同了，他先用蓝色的颜料画鱼鳞，再画鱼的身体和头，最后用红色的颜料点上眼睛。
两条热带鱼如生的展现在我们眼前;看上去，真像真的与在桌子上游来游去的呢!生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝呢!关键要看你是不是有心人呢!“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了!都怪你!”小刚埋怨的说道。
咦，这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。
小刚正在发泄呢。
“可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀?”小军没理由的.反驳着。
“如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?”小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了!”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。
，只好听他的。
“拿去吧!”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!”小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。
小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。
看图精选作文变废为宝
看图精选作文变废为宝
一个星期天的早晨，妈妈要去上班了，临走前吩咐小刚说：“小刚，你在家帮妈妈把碗洗干净，好吗？”小刚连忙说：“好的，您就放心吧，我一定会把碗洗干净的！”
妈妈走了，小刚开始细心地洗起碗来。
半个小时过去了，碗洗好了，小刚刚把盘子拿起来，准备放到碗柜里，“叮咚”，谁来了？小刚想着，去开门。
“啊！是明明！”小刚快乐极了。
“我来做客啦！”明明笑着说。
“快进来！”小刚热情地说，“我把碗放起来就和你玩儿。
”小刚快步地端起盘子，突然，小刚手一抖，上面的两个盘子掉到了地上，摔掉了齿儿，小刚心一惊，大叫起来：“呀！打碎了！”明明说：“真可惜，盘子是新的吧！”
小刚说：“是的，既然坏了，那扔了吧！”聪明的明明眼珠一转，连忙拦住小刚，说：“别扔！”
明明笑着说：“看我来变废为宝！”“什么？”小刚睁大了眼睛，“你能变废为宝？”“对呀，你帮我拿来水彩和颜料笔。
”小刚很疑惑，东西拿来了，明明对小刚说：“我是想把盘子涂成彩色，然后挂到墙上，那样墙不就装饰得更漂亮了吗！”“原来是这样啊！”小刚一拍手，“我和你一块动手吧！”于是，明明和小刚一起动手给盘子涂起了颜色。
过了一会儿，两个盘子变成了两条五颜六色的小鱼！小刚说：“哇！多好的创意呀！你可真聪明呀！”
同学们，以后喝完水的塑料瓶、看完的报纸，动动你的小脑瓜，没有用的东西都会变得很有用哦！而且还能减少环境污染呢！
评语：这是一篇看图精选作文，精选作文写出了图上的内容。
每幅画重点突出、描写生动，人物的语言、动作描写得很详细，加入了自己丰富的想象！。
【三年级作文】三年级看图作文：变废为宝_450字
【三年级作文】三年级看图作文：变废为宝_450字变废为宝今天，我在市区的一个公园里散步，忽然发现了一个废旧的轮胎。
这个轮胎正在躺在地上，好像无法动弹一样。
我觉得它很可怜，就决定给它找一个新的用途。
我猛然灵机一动，为什么不把这个废旧的轮胎变废为宝呢？我决定把它改造成一个可爱的小花盆。
我先找来了一把锤子和一把螺丝刀，然后小心翼翼地把里面的钢圈取出来，使里面空了下来。
接着，我取来一把油漆刷，把轮胎外面的橡胶涂上了漂亮的彩色油漆。
当轮胎完全干燥后，我用铁丝把轮胎吊在了树枝上，用它来做花盆。
我又买回了一些栽种花卉的土壤，然后小心地把花卉种在了轮胎中。
不久之后，小花盆里的花就开了，鲜艳的颜色让整个公园都变得更加美丽和生机勃勃。
看着自己用废旧轮胎做的花盆上开满了美丽的鲜花，我感到非常满足和开心。
于是，我决定把这个经验与大家分享。
我找来了一些朋友和同学，带他们去公园采集一些废旧轮胎，一起来变废为宝。
我们花了几天的时间，利用不同的方法把废旧轮胎变成了花盆、坐凳、储物箱等各种生活用品。
我的朋友们对这些变废为宝的作品都非常喜欢。
我们把它们摆放在自己的家中和学校，让周围的人们都能看到我们的创意和努力。
我意识到，这个小小的行动不仅解决了环境问题，还能让废旧材料得到更好的利用，真是一举多得。
这次的经历让我明白了一个道理：每个人都可以做到环保，保护我们的环境，只要我们有创造力和积极的心态，就能找到各种变废为宝的方法。
从现在开始，我会更加关注和重视废旧物品，尽量让它们得到再利用，为我们的生活带来更多的便利和美好。
变废为宝，让我们的世界更加美丽！。
看图写话范文：变废为宝
看图写话范文：变废为宝【第一篇】星期六，小明到小强家去玩，正好碰上他们家在吃饭，小强的爸爸妈妈都出去散步了，小明和小强就开始收拾餐具，“砰”的一声，小明手一滑，盘子在摔破了一个小口。
他们俩人都大吃一惊，小明连忙说：“都是我不好!”小强忙说：“没什么，都是我自己不小心。
”他们俩人自责后，小强立刻将破盘小心翼翼的捡起来，准备扔进垃圾桶里，小明摆了摆手说：“不要扔!你去把画笔和颜料。
”小明高兴地说：“我可以把这些破盘变成一条条鱼，你相信吗?”只见小明蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条斑纹，就这样，一条一条鱼身就画好了。
再用蓝色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了。
再看看小强，他画的`鱼可与众不同了，他先用蓝色的颜料画鱼鳞，再画鱼的身体和头，最后用红色的颜料点上眼睛。
两条热带鱼如生的展现在我们眼前;看上去，真像真的与在桌子上游来游去的呢!生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝呢!关键要看你是不是有心人呢!【第二篇】“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了!都怪你!”小刚埋怨的说道。
咦，这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。
小刚正在发泄呢。
“可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀?”小军没理由的反驳着。
“如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?”小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了!”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。
，只好听他的。
“拿去吧!”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!”小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。
小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。
作文：变废为宝
在生活中，如果我们 多开动脑筋，做一个有 心人，许多废物可以再 次利用。
变废为宝（范文2）
“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了！都怪你！”小刚埋怨的说道。咦，
这是怎们一回事呢？原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。 刚端着一叠盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚 抱着的盘子，打碎了两个。小刚正在发泄呢。“可这也不能怪我呀！ 我又不知道你在洗碗， 你说我有什么用呀？” 小军毫不相让地反驳着。 “如果你进来敲门的话就不会发生这事！你说怎们办？” 小刚急得快 要哭出来了。 小军绞尽脑汁、急中生智，终于想出了办法说： “有办法了！ ”他 叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。 ，只好听他的。 “拿去吧！ ” “好， 那你再帮我我去拿水彩笔、 水彩颜料和调色板！ ” ……
全面看图
课本为我们 提供了四幅图， 它为我们展现了 一个什么样的故 事？请同学们试 着简单地将这个 故事说一说。
看懂图意
思考：作者想通过这个故事告诉我 们什么？ （在生活中，如果我们多开动脑筋，做 一个有心人，许多废物可以再次利用。）
引导想象
提示：书上的画面是静 止的，我们要通过想象 让他们活动起来，这就 需要我们想象出画面之 外的情节，如人物的神 态、动作、语言等，使 故事更完整。 请同学们仔细看第三幅 图，画的是两个孩子拿 来画笔和颜料，那么在 这之后他们会做些什么 呢？
小刚神秘地拿出颜料和彩笔： “你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们 来涂上颜色，看看像不像鱼。反正已经这样了，应该不会更糟糕吧， 我们一起来试一试。 ” 半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们 把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说： “还真像是天 生的艺术品啊！ ” 小刚也高兴地说： “原来废物只不过是一件物品以不合适它的形 式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不 同的结果哦！ ”
小学生看图写话范文-变废为宝
小学生看图写话-变废为宝【篇一】有一天，小明和小东一起到商店帮妈妈买了一个盘子。
他们正走在回家的路上，突然小明一不小心，盘子从手里滑落，掉到了地上，摔成了两半。
小明吓得说不出话来，无奈地从地上捡起摔成两半的盘子，正准备扔进垃圾桶，小东制止说：“等等，让我想想这个盘子还有什么用途。
”小东想了想，说：“有了，我们可以做一件艺术品送给妈妈!”小明说：“怎么做?”小东找来了彩色笔，和小明一起在两半盘子上画起鱼儿来，不一会儿，破盘子就变成了两条可爱美丽的小鱼。
小东把它们挂在墙壁上，越看越好看。
妈妈下班回来看到了，高兴地笑了，夸奖小明和小东：“你们真棒!变废为宝，真是好样的!”小明和小东也开心地笑了!【篇二】星期天，明明在小亮家玩。
他们正玩得开心，小亮一不小心把水果盘打碎了。
“哎，好可惜呀!”小亮惋惜地说。
他弯下腰把摔成两半的水果盘捡起来，正准备往垃圾筒里扔。
“等一下!”明明急忙拦住小亮说：“我们可以利用它做点别的东西。
”小亮说：“好主意，即节约能源又保护环境。
”于是，明明到书房取来一些水彩笔，他们用彩笔分别在碎盘子上画了一条彩色的小鱼儿，不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼，把它们挂在墙上，将雪白的墙壁装扮的生机勃勃。
看着自己的创意作品他们开心的笑了。
在生活中我们要做到节约能源，保护环境。
废物再利用，用过的`练习本可以演算用，废纸送到回收站等。
从我们身边的小事做起。
做一个节能环保有创意的小朋友。
【篇二】小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，上小学四年级，正是活泼好动的年纪。
星期日这天，他们家里来了客人。
吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!”“真的吗?太好了。
”妈妈高兴地说。
小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。
他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道;“唉呀，盘子碎了!”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。
废物利用变废为宝作文小学生
废物利用变废为宝作文小学生在我们生活中，有很多东西看起来好像没用了，其实它们还藏着不少“宝贝”。
嘿，今天我就来聊聊废物利用的那些事儿，真是让人耳目一新，心情大好！想象一下，家里的一些废旧物品，像是纸箱、瓶子、旧衣服，都是可以变身的“超能战士”哦！有一次，我家在清理杂物，发现一堆旧报纸，简直是“堆积如山”！一开始，我想着扔掉，心里还念叨：“这东西有什么用嘛？”可是，我的脑袋突然闪过一个念头——可以用它来做手工艺品呀！于是，我开始捏造各种小动物。
你能想象吗？我用报纸做了一个小狗，它可是个“大明星”，每次朋友来我家，都会围着小狗啧啧称奇，真是让我乐开了花！说到瓶子，哎呀，那可真是个“宝藏”呢！以前，我喝完饮料，瓶子就乖乖地走向了垃圾桶。
可是，有一天，我在网上看到有人把旧瓶子做成了花瓶，心里“哇”了一声，顿时对瓶子产生了新的看法！于是，我把几个饮料瓶清洗干净，剪了个花边，涂上五颜六色的漆，瞬间变成了一个个可爱的花瓶，插上鲜花，家里顿时春意盎然，真是“满面春风”啊！还有那些旧衣服，哎呀，真是让人心疼。
每次看到妈妈把它们装进袋子里准备扔掉，我就会想：“这不行啊，咱们得想点办法！”我把它们变成了可爱的布玩偶，有的小兔子，有的小熊，甚至还有一个帅气的小超级英雄！每个玩偶都像是我心血的结晶，看着它们，心里总是暖暖的，感觉就像是有了很多小伙伴。
当然，除了这些，食物的废物利用也是个绝妙的主意！你知道吗，果皮、菜叶都能变成美味的汤底或者肥料。
我们家经常把剩菜剩饭收集起来，做成堆肥，等它们变成黑乎乎的“土”，再用来种花，花儿开得特别美，真是“花好月圆”的感觉。
对了，讲到废物利用，我还想说说我的小花园。
我的花园里有个小角落，专门放着各种废旧的东西，比如锈掉的铁桶、破碎的陶瓷片。
嘿，我可不觉得它们是废物，反而觉得这是我创意的起点！我把铁桶变成了花盆，陶瓷片拼成了风铃，每当微风吹来，叮叮当当的声音可好听了，仿佛在和我对话呢！总之，废物利用不仅能让我们节省资源，更能激发我们的创造力。
变废成宝_看图作文
变废成宝变废为宝？第一次听说的人一定会有些不相信，很多人都说：“废物终究是废物，怎么可能变成宝贝呢？”告诉你们，这可是个大学问，只要你留心，你一定会发现生活中有很多东西都可以变废为宝。
元旦节到了，妈妈布置了一项特别的作业：帮家里分担家务。
回到家，一进门，妈妈不在家里。
刚刚发现餐桌上摆着几个妈妈还没有洗的盘子和碗，我突然想起了妈妈布置的作业，一下子乐了：“太好了，我来帮妈妈洗盘子和碗吧！”我说干就干。
刚刚挽起了袖子，拿起碗，慢慢洗了起来，并把碗放进柜子里。
洗啊洗啊，此时桌上只剩下了一只装过红烧鱼的盘子，盘子里都是油，摸起来很滑很滑。
可我没有在乎那么多，抓起盘子，可这盘子没有顺从我了，它就是不听话，一下子挣脱了我的手。
“啪！”这时只听见一阵清脆的声音，我惊慌失措地望着地上摔成了二瓣的盘子，一下子急了，不知所措地说：“怎么办？妈妈回来一定会生气，一定会批评我的，可今天不一样，今天是元旦节呀！”我的脸垮了下来，可过了一会儿，我却镇定地说：“别慌，我自己来想想该怎么处理。
”时间走得真快，“糟了！”我一下子叫了起来：“妈妈就要回来了，我们该怎么办呢？”我马上站了起来，捡起地上的碎盘子，走向角落里的垃圾。
突然，我脑海里浮现出了一种想法：“不扔！不扔！我可以变废为宝呀！”说着，我从抽屉里拿出了几支水彩笔和一盒水粉。
我挤好颜料，思考了片刻，过了一会儿，我拿起水彩笔，在盘子上画出了一条鱼的形状，又加上了鱼的小尾巴和眼睛，最后给小鱼涂上了艳丽的颜色，“哇！真好看！”我惊叹地拍手叫道，我又在盘子上画出一条小鱼，看上去十分逼真。
我欣赏着自己的作品，不时咯咯地笑着，“这破盘子被我加工后，现在看上去真像件工艺品了。
”正在这时，妈妈回来了。
我害羞地走上前对妈妈说：“对不起妈妈，今天是元旦节，本来想在元旦节给妈妈一个惊喜的，可我刚才洗碗时不小心把盘子打碎了，不过我学会了变废为宝呢！”“哦？盘子摔碎了没关系的，不过变废为宝是怎么回事呢？”妈妈微笑着好奇地问道。
打碎盘子变废为宝看图作文3oo字
打碎盘子变废为宝看图作文3oo字
阳光洒进来，厨房的盘子竟然“跳起舞”来，结果“啪”的一声摔碎了。
我看着那些碎片，心想，这可得想个办法处理啊。
嘿，我突然有了个主意！拿起画笔和颜料，开始在碎片上画起来。
画呀画，彩色线条在碎片上跳起舞来，好像变魔术一样。
嘿，看！这些碎片变成了漂亮的挂饰。
挂在墙上，家里瞬间多了点艺术气息。
朋友来家里做客，都夸我这主意真不错，把废物变成了宝贝。
就这样，那些原本要扔掉的盘子碎片，在我的巧手下焕发了新生。
谁说废物没用？在我这儿，废物也能变成宝！。
变废为宝的小学看图作文
变废为宝的小学看图作文1. 变废为宝——老旧书籍今天，我发现了家里堆积成山的老旧书籍，它们被尘土笼罩着，一点也看不出原本的光彩。
于是，我产生了一个将它们变废为宝的点子。
我首先将尘土擦拭干净，然后用一段布缝制了一本书套。
再加上一些装饰，它们立刻焕然一新！接着，我将这些书籍捐给了学校的图书馆，供更多的小朋友阅读。
这样，那些废弃的书籍就化身为知识的源泉，为孩子们带来了无尽的快乐和启发。
2. 变废为宝——废弃的玩具今天，我在垃圾桶旁边发现了一袋废弃的玩具。
它们曾经是小朋友们最喜欢的玩伴，但现在却被丢弃了。
我不忍看它们如此落魄，想到了一个好主意。
我将这些玩具带回家，用一些旧衣物和彩纸仔细地修饰起来，然后把它们送给一个福利院的小朋友们。
看到他们开心地玩耍，我心里感到无比的欣慰。
这些废弃的玩具通过我的一番努力，重新焕发了生机，为需要帮助的孩子们带去了欢乐。
3. 变废为宝——废旧纸箱家里刚搬来了一台全新的电视，而大家的电视纸箱却成了没人要的废品。
我却不这样认为，我把这些废旧纸箱用剪刀和胶水改造成了小房子。
我给它们涂上了五彩斑斓的漆，装饰上了小花花和小草草，看上去真是漂亮极了。
我的废旧纸箱小房子成了我的玩具宝库，每天我都有好多新的玩伴。
而且，我还能自己设计和建造不同的房子，这真是太有趣了！4. 变废为宝——废旧塑料瓶今天，我看到妈妈把一堆废旧塑料瓶丢进垃圾桶里。
我忽然有了一个创意，为什么不把它们变成漂亮的花瓶呢？于是我打开了电脑，搜索了一下制作花瓶的方法。
我先把废旧塑料瓶洗净，然后用剪刀把它们剪成不同的形状。
再用彩色胶纸和漂亮的丝带进行装饰，真是美不胜收！现在，我家里有了很多不同样式的塑料花瓶。
每次看到这些漂亮的花瓶，我都会想起环保的重要性，从小事做起，一起改善环境。
5. 变废为宝——废纸今天，我在垃圾桶旁边发现了一堆废纸。
我把它们捡了起来，认真地洗净晾干，然后才发现它们可以重新利用。
我把废纸用剪刀剪成一张张小片，然后折叠成各种形状的动物。
《变废为宝》看图作文
学法尝试
剩下的三幅图，请同学 们依照第一幅图的过程好 好想一想，再选择其中一 幅图，将你的想象的内容 写下来。
学法尝试
学到这里，同学们，你们 思考过吗？作者想通过这 个故事告诉我们什么道理？
想一想
作者就是想通过这四幅图 告诉我们：要敢于创新、善于 创新，做生活的有心人，让我 们的生活变得更加美好。我们 在写这篇作文的时候就应该围 绕这个主题来写。
说一说
我们已经明确了故事的全 貌并在细节上展开了想象，现 在请你们把这个故事完整地说 一说。一人说一段。
积累好词：
摔 弯 拿 捡 想 画 涂 挂……
勾勒 阻拦 蘸上 耐心 犹如 …… 疑惑不解
恍然大悟
仔细端详 栩栩如生 五彩斑斓 ……
积累好句：
一个盘子像条鱼似的从小刚的手里溜了
变废为宝
Байду номын сангаас
学法尝试
下面请同学们仔细观察， 试着将这四幅图的故事说 一说。说的时候，可以前 后四名同学一组，一人说 一幅图，组员间可以讨论。
故事小标题
打碎盘子——不要扔 掉——拿来画笔颜料— —鱼游到了墙上
学法尝试
暑假中的一天，小军早早地就起了床，发现妈 妈已经去上班了。小军心想：妈妈又要上班，又要 忙家务，真是太辛苦了，我该为妈妈做点什么。正 好表哥来找他玩，两人一商量，决定来一次大扫除， 于是两人说干就干。在清洁厨房时，一个盘子像条 鱼似的从小军的手里溜了出去，“呯—”地一声，掉 在地上，摔成两半，四周还散落着一些碎片。响声 惊动了表哥，他忙赶过来问道：“小军，怎么了？” 小军满脸懊恼地说：“我手上沾了洗洁精，太滑了， 你看，这„„哎，这下好事没做成，反倒要挨妈妈的 骂了。”表哥看着地上打碎的盘子，似乎并不着急。
《变废为宝》看图作文
展示主题二：看图说话
建议： 每一小能够说，能够演，也 能够写。
展示主题三：
作者想通过这个故事告诉我 们什么道理？ 建议： 说一说自己的感受。 结合道理，在结尾处用几句话小结自
己的收获和体会。
《变废为宝》看图作文
积累好词：
摔 弯 拿 捡 想 画 涂 挂……
变废为宝
想一想：
图中的两个孩子做了些什么？ 他们为什么这样做？ 你从这个故事中体会到了什么？
试一试：
把这个故事完整的说一说，再把 它写下来。
写完后给你的同伴看一看，听听 他们的修改意见，最后再自己修 改一下。
《变废为宝》看图作文
展示主题一： 总结看图作文的要求及特点。
建议： 依照教师板书进行学习巩固 。
勾勒 阻拦 蘸上 耐心 犹如 ……
疑惑不解 仔细端详 栩栩如生 恍然大悟 五彩斑斓 ……
积累好句：
一个盘子像条鱼似的从小刚的手里溜了 出去，“呯—”地一声，掉在地上，摔 成两半，四周还散落着一些碎片。
只见，那两条小金鱼在墙上活灵活现， 栩栩如生，如蝴蝶一般五颜六色，一条 张着大口，犹如在吃东西。另一条则撅 着嘴巴好像在说：“给我一点儿嘛，你 真小气。”
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变废为宝
一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说：“你吃吧，我在家里吃过了。
”小明说:“吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！”在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。
“这可怎么办呀？”小红着急得问道。
小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：“不要，我们把它变废为宝吧！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。
小红说：“我们用颜料，把它涂成一个小鱼吧。
”小明说:“好主意，说干就干，我们开始吧！”“好。
”小红说，小红拿来颜料，小明开始画了，他先给盘子画了一个圆溜溜的眼睛，然后画了一个圆圆的肚子，一条漂亮的鱼鳍。
不一会儿就做成了两只可爱的小鱼。
小红说：“太好了！我终于把盘子变废为宝了。
”
经过这件事我明白了，一定要学会利用废品。
有一句话说得好：“世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。
”只要我们多动脑筋，就可以把一些看似没用的东西变废为宝。
三年级:王欣楠。