四年级音乐学业水平测试

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四年级音乐测试试卷分析

四年级音乐测试试卷分析本文分析了本区小学四年级音乐测试试卷的情况。

测试的目的是全面了解学生平时的音乐研究情况，了解教师的教学现状，为提高课堂教学的实效性提供指导。

试卷的命题依据是XXX制定的小学全日制义务教育《音乐课程标准（实验稿）》，以本区小学音乐教学的实际情况为基础。

试卷涵盖了表演、聆听、编创与活动等内容，共计12道题目。

测试对象为本区26所小学四年级学生，共2528人，测试有效试卷为2528份。

全卷总分为40分，测试时间为60分钟。

从表1和表2可以看出学生整体的优秀率、及格率及平均分数。

从上图看测试分数分布的峰度上，学生的得分主要集中在40-94分之间，70-74分数段接近400人，居各分数段人数的榜首。

可以看到，约有66.14%的学生的学业水平基本达到了标准。

从各校的试卷分析看，平均分最高的学校（81.02分）与平均分最低的学校（50.30分）差距比较大，各校的成绩分布并不十分均匀。

本次测试的音乐部分主要包括2道大题10道小题。

试题涵盖了感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化等四个领域。

题目类型包括听音乐想象场面、听音乐辨别乐器、听音乐选择演唱形式和情绪、默读音乐主题完成问题、运用音乐材料创作音乐等。

本次测试旨在全面了解学生平时研究音乐、参与音乐活动的情况，为提高课堂教学的实效性提供相应的指导，进而推动音乐学科课堂教学工作的深入发展，更好地为教育教学服务。

在听音乐部分的第二题中，学生经常将筝和琵琶这两种乐器混淆。

因此，学生需要加强对乐器音色特点的听辨能力。

在第三题中，有些学生不能正确区分女声二重唱和领唱、合唱这两种演唱形式，这表明他们的概念不够清晰。

这导致了一些学校失分较多。

在“运用音乐材料创作音乐”这一部分中，学生出现了一些问题。

有些学生没有认真审题，误解了题意。

另外，一些学生对“旋律”的概念模糊不清，导致他们创编的四小节缺少节奏、小节线、拍号的标记。

此外，极少数学校的学生在平时的音乐课上没有或者很少进行与音乐创作有关内容的研究和训练，这造成了空题未得分的情况。

小学四年级上册音乐试卷及答案

小学四年级上册音乐试卷及答案小学四年级上册音乐试卷姓名。

班级：一、填空1、X是（二）分音符，唱（两）拍。

2、X。

X是（附点八分）音符。

3、写出你所了解的提琴的种类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

4、3/4读作（四三拍），其含义为：以四分音符为一拍，每小节三拍。

5、管弦乐曲《羊肠小道》是选自《大峡谷》。

6、《采茶舞曲》是一首浙江民歌。

7、《小小少年》是选自故事影片《快乐星球》的插曲。

8、《中华人民共和国国歌》的作词是XXX，作曲是XXX。

二、判断题1、合唱是由两个或两个以上的声部组成的。

（√）2、《荡秋千》是朝鲜的民歌。

（√）3、X是全音符，唱四拍。

（√）4、4/4拍的强弱规律是强弱强弱。

（×）5、<是渐强符号。

（√）6、⌒可以用来表示圆滑线，也可以用来表示连音线。

（√）三、选择题1、下面哪一种是升记号？（A）A #B bC V2、顿音记号是？（B）A ▲B ▼ C。

3、《乒乓变奏曲》的演奏乐器是？（B）A小提琴 B钢琴 C电子琴4、中国的国剧是哪一个剧种？（B）A黄梅戏 B京剧 C锡剧5、器乐曲《牧羊姑娘》的情绪是？（C）A雄壮 B欢快 C悲哀6、f表示（B），p表示（C）。

指（A）。

指（D）。

A渐强 B强 C弱 D渐弱四、连线题A《渔光曲》Ε女声二重唱B《歌唱祖国》 B童声合唱C《回声》 D合唱D《洪湖水，浪打浪》 C无伴奏重唱Ε《月亮月光光》 A女声独唱五、画图题拍号指挥图示强弱规律。

2023年小学音乐四年级学业水平质量监测试卷【附参考答案】

2023年小学音乐四年级学业水平质量监测试卷【附参考答案】
第一部分：听力部分（共20分）
1. 请听录音，并选择正确的答案。

问题：这首歌的歌名是什么？
A. 小星星
B. 小苹果
C. 小兔子
参考答案：A
2. 请听录音，并选择正确的答案。

问题：这首歌属于以下哪种音乐类型？
A. 古典音乐
B. 流行音乐
C. 摇滚音乐
参考答案：B
3. 请听录音，并选择正确的答案。

问题：这个乐器是什么？
A. 钢琴
B. 小提琴
C. 吉他
参考答案：B
...
第二部分：书写部分（共30分）
1. 请根据节拍，抄写下面这首歌的歌词。

参考答案：
（歌词内容）
2. 请根据旋律，填写下面这首歌的歌名。

参考答案：（歌名）
3. 请绘制以下音符的音高。

参考答案：
（绘制的音符）
...
第三部分：综合部分（共50分）
...
总分：100分
注意事项：
- 本试卷仅供练和测试使用，请认真完成，不得作弊。

- 答题时，请在试卷上标明题号和选项。

- 答案一律用黑色钢笔或签字笔书写。

祝您考试顺利！。

四年级下册音乐学期测试

四年级下册音乐水平测试卷
班级姓名得分
一．写出下列乐曲的演奏乐器（10）
二．连线题：将下列歌曲与对应的音乐术语连起来（10）
《江南好》管弦乐
《彼得与狼》交响童话
《野蜂飞舞》江苏民歌
《花之圆舞曲》无伴奏合唱
《杨柳青》民乐合奏
填空题（25）
1.力度记号，其中表示强，表示弱，表示渐强，表示渐弱。

2.音乐记号：升记号，降记号，还原记号，换气记号，反复记号，切分音，保持音记号，延长记号，写出下列拍号的强弱规律：2/4 ，3/8 。

3.无伴奏合唱的定义：。

4.弱起的定义：。

5.黄自的代表作还有：、。

6.《花之圆舞曲》作者，其他作品有、。

四．在高音谱表上写出G大调音阶。

（2）
五．根据第一小节，写出下列曲子的首调唱名。

四年级音乐试题及答案

四年级音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 萨克斯答案：B2. 《小星星》是一首怎样的歌曲？A. 民歌B. 儿歌C. 流行歌曲D. 古典音乐答案：B3. 音乐中，音高的变化是通过什么实现的？A. 节奏B. 力度C. 音色D. 音调答案：D4. 以下哪个选项是音乐术语？A. 快板B. 慢板C. 快速D. 所有选项5. 音乐中，一个全音符的时值是多少？A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍答案：C6. 以下哪个是五线谱上的音符？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 所有选项答案：D7. 音乐中，和弦是指什么？A. 单个音符B. 两个或两个以上的音符同时或依次演奏C. 音乐的节奏D. 音乐的调性答案：B8. 以下哪个是音乐中的力度记号？A. 强B. 弱C. 渐强D. 所有选项答案：D9. 音乐中，一个八分音符的时值是多少？B. 1/4拍C. 1/8拍D. 1/16拍答案：B10. 以下哪个是音乐的组成部分？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括旋律、节奏和______。

答案：和声2. 五线谱中，五条线之间的空格被称为______。

答案：间3. 一个全音符的时值是______拍。

答案：44. 音乐术语“piano”表示______。

答案：弱5. 音乐术语“forte”表示______。

答案：强6. 一个四分音符的时值是______拍。

答案：17. 音乐术语“crescendo”表示______。

答案：渐强8. 一个二分音符的时值是______拍。

答案：29. 音乐术语“ritardando”表示______。

答案：渐慢10. 音乐术语“staccato”表示______。

答案：断音三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述音乐在日常生活中的作用。

【试卷】小学音乐学科学业水平测试卷(解析)

小学音乐学科学业水平测试卷（满分：100分，考试时间60分钟）学校：班级：姓名：座号：成绩：一、选择题（单选题共25题，每题3分，共75分。

）1．下列属于土家族“打溜子”作品是（）。

A．《鸭子拌嘴》 B．《老虎磨牙》 C．《八哥洗澡》 D．《快乐的萨丽哈》2．结合以下表述，判断作品是（）。

⑴作品作者是奥地利的舒伯特。

⑵作品是根据同名歌曲的主题写成的变奏曲。

⑶作品是由五次变奏再加结束段组成。

⑷作品是由钢琴、小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴演奏。

A．《快乐的萨丽哈》 B．《在亚细亚草原上》C．《鳟鱼五重奏》D．《军队进行曲》3．《国歌》又名（）。

A．《歌唱祖国》 B．《游击队歌》 C．《义勇军进行曲》 D．《军队与老百姓》4.聆听歌曲，下列歌曲属于（）民歌。

A．鄂伦春族 B．土家族 C．瑶族 D．侗族5.聆听音响，判断这段四重奏乐曲的演奏乐器是（）。

A．马锣、溜子锣、头钹、二钹B．两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴C．长笛、双簧管、黑管、大管、D．小号、圆号、长号、大号6.下面力度记号中表示力度最强的是（）。

A．pp B．mf C． p D．ff参考答案：D难易程度：易测试点：分辨音乐符号7.请选择下图乐器的正确名称（）。

A．唢呐 B．古筝 C．琵琶 D．笛子8．聆听音响，判断乐曲的作者是（）A．贝多芬 B．肖邦 C．舒伯特 D．贺绿汀9．聆听音响，判断以下（）选项表述正确。

A．这音响最显著的力度变化是由弱突强。

B．这音响速度是渐慢。

C．这音响的力度变化是由强到弱。

D．这音响主奏乐器是钢琴。

10．聆听音响，判断该音响是（）的主题旋律。

A．《法国民谣变奏曲》 B．《军队进行曲》C．《摇篮曲》 D．《渴望春天》二、非选择题（共50分）（一）连线题（共25分）﹥降记号# 跳记号▼顿音记号ｂ升记号. 重音记号（二）填空题（共15分）聆听音乐片段，回答以下问题。

⑴这音乐片段选自创作的（曲名）。

主奏乐器为⑵在这段音乐中，音乐速度；音乐情绪。

小学音乐教案人音版四年级上册音乐期末素养测试题 (答案)

人音版四年级上册音乐期末素养测试一、音乐知识F1. 下面是进行曲风格的是（ B ）A.《荡秋千》B.《中华人民共和国国歌》C.《大家来唱》F2. 下面哪一个是八分休止符号？（ A ）A.OB. OC. OF3.《猜调》是一首（ C ）民歌A.东北B. 江苏C. 云南F4.《甘洒热血写春秋》是（ B ）A.昆剧B. 京剧C. 评剧F5.《梦幻曲》是（ A ）作曲的作品A.舒曼B.德彪西C.贝多芬F6. 《大家来唱》是一首（ B ）作品A.四声部B.二声部C.三声部F7. 下面是江苏民歌的是（ C ）A.《荡秋千》B.《大雁湖》C.《杨柳青》F8. 《童心是小鸟》的演唱情绪是（ B ）A.抒情地B. 喜悦地C.悲伤地F9. X 是（ C ）音符A.八分音符B. 四分音符C.十六分音符F10 . 《春》是由（ A ）作曲的作品A.维瓦尔第B. 莫扎特C.格里格二、音乐欣赏F11. 聆听《节日舞》片段，选择正确的演奏乐器（ B ）A.小提琴 B.钢琴 C.大提琴F12. 聆听《小夜曲》片段，选择正确的演奏形式（ A ）A.弦乐四重奏 B. 钢琴独奏 C. 大提琴独奏F13. 聆听音乐片段，选择正确的作品名称（ C ）A.《同伴进行曲》B.《梦幻曲》C.《春》F14. 聆听音乐片段，选择正确的演唱形式（ A ）A.合唱B.齐唱C.独唱F15. 聆听音乐片段，选择正确的作品名称（ A ）A.《红旗颂》B. 《进行曲》C.《木偶的步态舞》F16. 聆听音乐片段，选择正确的演奏乐器（ A ）A.二胡B. 古筝C. 笛子F17. 聆听音乐片段，选择选择正确的作品名称（ C ）A.《陀螺》 B. 《进行曲》 C.《打字机》F18. 聆听音乐片段，选择进行曲风格的曲子（ A ）A. 《同伴进行曲》 B.《梦幻曲》 C.《小夜曲》F19. 聆听《捉迷藏》片段，选择正确的歌曲拍子（ B ）A. 2/4 B.3/4 C.3/8F20. 聆听音乐片段，选择正确的歌曲风格（ A ）A.京剧B. 越剧C. 昆剧。

【试卷】泉州市中小学音乐学科学业水平测试卷(解析)及答案

小学音乐学科学业水平测试卷（满分：100分，考试时间60分钟）学校：班级：姓名：座号：成绩：一、选择题（单选题共10题，每题5分，共50分。

）1. 聆听音响，判断这段音乐的曲式结构是（）。

A C 2．聆听歌曲，判断这首歌曲的演唱形式是（）。

A ．对唱B ．合唱C ．轮唱D ．独唱 3．聆听音响，这唱段属于（）剧种。

A ．京剧B ．黄梅戏C ．高甲戏D 、豫剧4．聆听音响，判断音乐的主奏乐器是（）。

A ．二胡B ．琵琶C ．唢呐D ．长笛5．聆听音响，判断它与下面哪条旋律是相对应的（）。

A ．1=F 24 3 3 2∣1 1 1 0∣ 4 4 3∣2 2 2 0|B ．1=F 68 11│4 44 1 4│343212 3 43│2032 1021│7．17676．．．． 5． 11|C ．1=F 34 5．1 1 .2 |3 5 1 6 5 | 6 1 1 2 | 3 — 0 | D ．1=F 44 12|33 33 33 33|305 — 43|20 30 40 50|30 1—12|6．聆听音响，判断旋律中应用到音乐符号（）。

A ．B ．C ．D ． 7．聆听音响，判断这段锣鼓经运用了（）创作手法。

A ．蛇蜕壳B ．修宝塔C ．金橄榄D ．螺丝结顶8．聆听音响，判断乐曲的作者是（）A ．贝多芬B ．肖邦C ．舒伯特D ．贺绿汀9．聆听音响，判断以下（）选项表述正确。

A ．这音响最显著的力度变化是由弱突强。

B ．这音响速度是渐慢。

C ．这音响的力度变化是由强到弱。

D．这音响主奏乐器是钢琴。

10．《国歌》又名（）。

A．《歌唱祖国》 B．《游击队歌》 C．《义勇军进行曲》 D．《军队与老百姓》二、非选择题（共50分）（一）请将音乐家姓名和对应的图片连起来（共20分）冼星海海顿贺绿汀贝多芬李焕之（二）填空题（每格4分，共20分）1．聆听乐曲《快乐的诺苏》，回答以下问题。

人教版四年级下学期音乐学业水平监测试卷及答案

人教版四年级下学期音乐学业水平监测试卷及答案听力部分一、单项选择题(每题2分，共 16分）1、聆听音响，请判断该音乐主要是由哪一种乐器演奏的？（ D ）A、竖笛B、双簧管C、手风琴D、葫芦丝2、请听一段音乐，播放一遍。

判断这段音乐是由哪种合奏形式？（ D ）A、弦乐合奏B、管乐合奏C、管弦乐合奏D、民乐合奏3、请聆听歌曲，播放一遍，回答问题：这首作品的曲作者是谁？（ B ）A.冼星海B.寄明C.田汉卿D.周郁辉4、聆听歌曲判断该段音乐是哪一种声乐体裁？ ( C ) 。

A.奏鸣曲B.回旋曲C.叙事曲D.抒情曲5、请听一段歌曲，播放一遍。

请判断该段音乐是几拍子的？（ A ）A．3/4 B. 2/4 C. 3/8 D. 6/86、聆听音乐，播放一遍。

请判断这段音乐是哪个国家的歌曲？（ C ）A．意大利 B.英国 C.澳大利亚 D.美国7、聆听歌曲，请判断该段歌曲所表现的情绪。

( B )A、抒情优美B、欢快活泼C、悲伤D、雄壮8、聆听乐曲，判断该音乐属于哪种独奏曲？……( C ) 。

A、二胡B、钢琴C、小提琴D、古筝笔试部分一、单项选择题(每题3分，共24分）1、（ C ）在京剧中占有重要地位，唱念做打都离不开它。

A、二胡B、京胡C、锣鼓D、月琴2、《甘洒热血写春秋》中的唱腔是（ A ）A、小生B、文丑C、老生D、花旦3”代表的意义是（ B ）A、渐强B、渐弱C、渐快D、渐慢4、《蜗牛与黄鹂鸟》的演唱风格是（ A ）A、活泼B、轻松C、真挚D、快乐+5、贝多芬一生创作了大量的音乐作品，其中以九部交响曲最为著名。

以下哪首乐曲是《第九交响曲》的第四乐章的主题？（ B ）Ａ、我的祖国Ｂ、欢乐颂Ｃ、致爱丽斯Ｄ、天鹅6、Ⅴ表示（ B ）记号A、上滑音B、保持音C、换气7、mf表示（ B ）A、强B、中强C、弱8、《久不唱歌忘记歌》属于（C ）民族的歌曲。

A、汉族歌曲B、彝族歌曲C、布依族民歌二、填空题（每空2分，共28分）1、《中华人民共和国国歌》的词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。

白鹭街小学音乐四年级笔试文件

2015年武昌区小学音乐学科四年级（上）学业水平达成度试卷一、聆听乐曲请在正确的选项上面画圈，每首乐曲播放一遍（8分）1、聆听《故乡是北京》，这首歌曲吸取了（京剧湖南花戏）的音乐素材。

2、聆听《梦幻曲》，这首乐曲是用（大提琴小提琴）演奏的。

二、请在括号中为下列乐谱填上拍号（8分）1、1=C（）i 6 5 │i 6 5 │ 6 i 5 6 │5 3 1│2 3 2 1│2-‖2、1=G（）1 -2 │3 - 5 │ 3 - - │ 5 6 5│3 - 2│1- -‖三、请将正确答案用线连接起来（16分）1、请将下列情绪特点与曲式风格用线连接起来2、请将拍号与对应的强弱规律用线连接起来2444343#重音记号升记号＞上滑音降记号4、请将旋律与旋律进行的名称用线连接起来下行二重唱平行波浪形四、请在括号里为下列音乐片段填写合适的旋律结尾，使乐曲具有结束感（8分）21=C45 i 5 4│3 2 1│ 1 1 2 3│3 1 3 4│5 - │5 i 5 4│3 5 2│ 4 3 2 6│ 5 2 3│（）‖1、（1 - ）2、（6 - ）五、亲爱的同学们，请打√，将你对音乐学习的真实感受告诉给老师们吧！（10分）1、这学期我会唱的歌曲有2、音乐课是在音乐专用教室上吗？是（）不是（）3、你喜欢上音乐课吗？喜欢（）一般（）不喜欢（）4、你一个星期上几节音乐课？1节（） 2节（） 3节（） 4节（）5、你们的音乐课，被其他老师占用过吗？经常占用（）偶尔占用（）从没占用过（）6、在音乐课上，你学习乐器演奏了吗？有（）没有（）7、在音乐课上，你学习了哪种乐器？打击乐器（）竖笛（）口琴（）口风琴（）葫芦丝（）民乐（）管乐（）8、你们学校有校艺术团吗？没有（）有舞蹈团（）有合唱团（）有器乐团（）9、你看过学校艺术团的演出吗？看过（）没看过（）10、为了音乐调考考出好成绩，学校有没有增加音乐课呢？有（）没有（）。

四年级音乐测试题及答案

四年级音乐测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是《小星星》的旋律？A. 1 1 5 5 6 6 5B. 1 1 5 5 3 3 1C. 1 1 5 5 4 4 3D. 1 1 5 5 2 2 1答案：B2. 音乐术语“Allegro”表示什么？A. 快板B. 慢板C. 行板D. 急板答案：A3. 以下哪位作曲家是古典音乐时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 德彪西答案：C4. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 鼓答案：D5. 音乐中“C大调”的音阶是什么？A. C D E F G A BB. C D E F G A CC. C D E F G A B CD. C D E F G A B D答案：C6. 以下哪个选项是《欢乐颂》的作者？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 德彪西答案：B7. 音乐术语“Piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：B8. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长号B. 萨克斯C. 小提琴D. 钢琴答案：C9. 音乐中“G大调”的音阶是什么？A. G A B C D E FB. G A B C D E F#C. G A B C D E F GD. G A B C D E F G#答案：B10. 以下哪位作曲家是浪漫音乐时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“五线谱”由五条平行的______线组成。

答案：横2. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐______。

答案：增强3. 音乐中的“节拍”是指音乐的______和强弱规律。

答案：节奏4. 音乐术语“Dolce”表示______地。

答案：温柔5. 音乐中的“和声”是指不同音高的音符同时______。

答案：发声6. 音乐中的“旋律”是指音乐的______线条。

人教版4年级下册《音乐》期末学业水平检测(含答案,含音频)

2020～2021学年下学期期末学业水平检测四年级艺术学科（本试卷满分100分；考试用时40分钟。

）题号一二三四五六总分得分音乐学科一、【单项选择】（共10题，每小题3分，共30分）1．《春》这首协奏曲是意大利作曲家维瓦尔第创作的四首协奏曲之一。

请听赏乐曲片段，这首乐曲的主奏乐器是（）A．琵琶B．大提琴C．小提琴2．中国幅员辽阔，少数民族众多，很多少数民族的音乐都描绘了动人的故事，请听赏歌曲《达古拉》片段，这首歌曲描绘的民族是（）A．蒙古族B．维吾尔族C．藏族3．乐曲《顶嘴》逼真地描绘了两人顶嘴地情景，诙谐有趣。

请听赏乐曲片段，这首乐曲的主奏乐器是（）A．双簧管B．笛子C．箫4．这是一首欢快、热烈的捷克民歌，形象地表达了劳动人民载歌载舞庆祝丰收的热闹景象。

请听赏歌曲片段，这首歌曲的曲名是（）A．《鳟鱼》B．《摇船调》C．《土风舞》5．《军队进行曲》描写了士兵行进时的雄姿和人们在街头欢迎士兵的场面。

请听赏乐曲片段，这首乐曲主奏乐器是（）A．手风琴B．钢琴C．大提琴6．倚音是装饰音的一种，由标记在音符左上角的小音符表示，如表示该音要唱（奏）的（）A．强而有力B．轻巧短促 C.温柔舒展7．《对花》是我国河北地区流传的一首民歌。

歌曲以一问一答、对猜花名的方式比试智能、娱乐嬉戏。

请听赏歌曲片段，这首歌曲演唱形式是（）A．对唱B．重唱C．合唱8．这首歌曲是以唐代诗人孟浩然的古诗为词，以古诗新唱、古诗新韵的形式呈现。

请听赏歌曲片段，这首歌曲的曲名是（）A．《游子吟》B．《静夜思》C．《春晓》9．《山丹丹花开红艳艳》这首乐曲是根据同名歌曲改编。

描述红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景。

请听赏乐曲片段，这首乐曲的演奏乐器是（）A．古筝B．琵琶C．扬琴10．这是一首中国民族打击乐合奏曲，音乐内容是以各种打击乐器的特殊音乐及音效，模仿八哥在水塘边洗澡时啄水、拍翅等形态和声音，请听赏乐曲片段，这首乐曲的曲名是（）A．《百鸟朝凤》B．《空山鸟语》C．《八哥洗澡》二、【选择填空】（10分，每空2.5分）11．在本学期音乐课的学习中我们认识了很多音乐记号，同学们还记得它们叫什么吗？请为下列音乐记号选择正确的名称。

小学四年级下学期期末音乐试卷含答案(共5套,部编版)

小学四年级下学期期末音乐试卷含答案(共5套,部编版)试卷一题目一: 音乐常识1. 在音乐上，我们通常用什么标志表示高音区？- [ ] A. 音符- [ ] B. 低音符- [x] C. 高音符2. 音乐中的节拍是什么意思？- [x] A. 音乐中的时间单位- [ ] B. 音乐的节奏感- [ ] C. 音乐的声音高低题目二: 乐器知识3. 下面哪个乐器是属于敲击乐器？- [ ] A. 钢琴- [x] B. 鼓- [ ] C. 笛子4. 小提琴属于哪种乐器？- [ ] A. 管乐器- [x] B. 弦乐器- [ ] C. 敲击乐器题目三: 歌曲听辨请听音乐并回答以下问题：5. 下面哪首歌曲是《小星星》？- [x] A. 音乐播放1- [ ] B. 音乐播放2- [ ] C. 音乐播放36. 下面哪首歌曲是《春天在哪里》？- [ ] A. 音乐播放1- [ ] B. 音乐播放2- [x] C. 音乐播放3题目四: 音乐演奏请根据提示演奏以下乐曲：7. 按照指定的节拍敲击课桌，模仿鼓的声音。

题目五: 音乐理论8. 音乐中的旋律指的是什么？- [x] A. 不同音的演唱顺序和时间的长短- [ ] B. 不同音的高低- [ ] C. 音乐的节奏感9. 下面哪个词与音乐的节奏相关？- [ ] A. 快慢- [x] B. 强弱- [ ] C. 高低试卷二...试卷三...试卷四...试卷五...以上是小学四年级下学期期末音乐试卷的示例，每套试卷都包含了音乐常识、乐器知识、歌曲听辨、音乐演奏和音乐理论等内容。

祝您学习进步！。

四年级音乐测题音乐的表现形式测试

四年级音乐测题音乐的表现形式测试音乐是一种艺术形式，通过声音的组合创造出美妙的旋律和和谐的节奏。

它可以通过多种不同的表现形式来展示，从而传达出情感和思想。

在四年级的音乐测题中，我们将探讨音乐的不同表现形式以及其测试方法。

一、歌曲表演歌曲表演是最常见的音乐表现形式之一。

它通过歌唱者的声音和表演来传达歌曲中的情感和主题。

在音乐测题中，学生可以通过唱歌的方式来展示他们对歌曲的理解和演绎能力。

测试方法可以是让学生按照给定的歌词和旋律来演唱一首歌曲，评委根据演唱的准确度和表现力来评分。

二、乐器演奏乐器演奏是音乐表现形式中的另一种重要方式。

学生可以通过演奏乐器来展示他们对乐曲的理解和演奏技巧。

在音乐测题中，可以让学生选择自己擅长的乐器进行演奏，评委可以根据演奏的技巧和准确度来评分。

此外，也可以要求学生通过乐器演奏来表达某种情感或主题，评委可以根据学生的表达能力来评分。

三、舞蹈创作舞蹈是一种通过身体动作来表达音乐的艺术形式。

在音乐测题中，可以要求学生根据给定的音乐节奏和风格来创作一段舞蹈，以展示他们对音乐的理解和舞蹈技巧。

评委可以根据学生的舞蹈动作的准确度、表现力和创造力来评分。

此外，也可以要求学生根据音乐的情感来表达，评委可以根据学生对音乐情感的理解和表达能力来评分。

四、音乐游戏音乐游戏是一种寓教于乐的方式，通过游戏的形式来测试学生对音乐的理解和认知能力。

在音乐测题中，可以设计一些与音乐相关的游戏，例如音乐猜谜、音乐接龙等，学生可以通过参与游戏来展示他们对音乐知识的理解和运用能力。

评委可以根据学生在游戏中的表现和答题准确度来评分。

五、唱跳结合唱跳结合是一种综合性的音乐表现形式，结合了歌唱和舞蹈。

在音乐测题中，可以要求学生按照给定的歌曲和舞蹈动作来进行表演，评委可以根据学生的歌唱技巧、舞蹈动作的准确度和表现力来评分。

此外，也可以要求学生自行选择歌曲和舞蹈动作来进行表演，评委可以根据学生的创造力和表现能力来评分。

人教版四年级下册音乐《学习测评》教案

人教版四年级下册音乐《学习测评》教案一. 教材分析人教版四年级下册音乐《学习测评》包含了多个歌曲和音乐活动，旨在让学生在音乐方面得到全面的发展。

教材中的歌曲内容丰富多样，有中文歌曲，也有英文歌曲，涉及到不同风格和节奏的音乐，可以帮助学生更好地理解和欣赏音乐。

二. 学情分析四年级的学生对音乐已经有了一定的基础，他们喜欢音乐，愿意参与音乐活动。

但是，他们对音乐的理解和鉴赏能力还在发展中，需要教师的引导和培养。

此外，学生的音乐基础各有差异，需要在教学过程中给予个别化的指导。

三. 教学目标1.让学生能够熟练地唱出教材中的歌曲。

2.通过音乐活动，提高学生的音乐理解和鉴赏能力。

3.培养学生的音乐表现力和创造力。

四. 教学重难点1.音乐节奏和音高的掌握。

2.对音乐的理解和鉴赏。

五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和分组合作法，让学生在实践中学习，提高他们的音乐素养。

六. 教学准备1.准备教材和相关音乐资料。

2.准备音响设备。

3.准备音乐道具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用音乐道具，引导学生唱一首欢快的歌曲，营造愉快的课堂氛围。

2.呈现（10分钟）呈现本节课的歌曲，让学生欣赏，并引导他们注意歌曲的节奏和音高。

3.操练（10分钟）将学生分成小组，让他们按照歌曲的节奏和音高进行练习，教师巡回指导。

4.巩固（10分钟）让学生在小组内进行歌曲表演，加强他们对歌曲的理解和记忆。

5.拓展（10分钟）引导学生对歌曲进行分析和鉴赏，提高他们的音乐素养。

6.小结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，强调音乐的重要性和学习的重点。

7.家庭作业（5分钟）布置相关的音乐作业，让学生在课后进行练习。

以上是针对人教版四年级下册音乐《学习测评》的教案，希望对您的教学有所帮助。

教学情境和教学活动分析：在教学过程中，我设置了不同的教学情境和活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。

1.导入环节，我利用音乐道具引导学生唱一首欢快的歌曲，营造了一个愉快的课堂氛围。

2020年江苏小学音乐四年级上册学业质量监测试题附答案 (2)

2020年江苏小学音乐学业质量监测试题
一、选择题。

1.聆听乐曲片段，你认为这首乐曲的情绪是（）的？
A 忧伤
B 神秘
C 抒情
D 欢快
2.聆听《雷鸣电闪波尔卡》片段，选择出适合乐曲的拍号。

（）
3.听一听，这段音乐的主奏乐器是什么？（）
A 单簧管
B 二胡
C 竹笛D葫芦丝
4.听一听，歌曲《弹起我心爱的土琵琶》的演唱形式是（）。

A 轮唱
B 齐唱
C 独唱
D 合唱
5.听一听，乐曲的演奏形式是什么？（）
A 管弦乐合奏
B 木管五重奏
C 钢琴五重奏
D 管乐合奏
6.聆听《跳柴歌》片段，这首歌曲是哪个民族的？（）
A 黎族
B 高山族
C 傣族
D 彝族
7.下面这段旋律来自于哪一首歌曲。

（）
A《捉泥鳅》B《铃儿响叮当》
C《小事情》D《踏雪寻梅》
8.（）是《中华人民共和国国歌》（原名《义勇军进行曲》）的作
曲者。

他写的革命歌曲被誉为“民族解放的号角”。

A 冼星海
B 李叔同
C 聂耳
D 沈心工
9. 以下连线类型属于延音线的是（）
A B
C D
10.（）是民歌的一种，它产生于体力劳动中，与劳动节奏紧密配
合。

多采用一领众和的演唱形式。

A 花儿
B 号子
C 山歌
D 小调
答案：
一、选择题
1.D
2.B
3.D
4.D
5.C
6.A
7.B
8.C
9.D 10.B。

小学音乐水平考试教案模板

课时：2课时年级：四年级教材：《人教版音乐》教学目标：1. 让学生掌握音乐水平考试的基本要求和流程。

2. 培养学生对音乐学习的兴趣和自信心。

3. 提高学生的音乐素养和表现能力。

教学重点：1. 音乐水平考试的基本要求和流程。

2. 学生在考试中的表现技巧和心态调整。

教学难点：1. 学生在考试中的心理素质培养。

2. 学生对音乐作品的深入理解和表现。

教学准备：1. 音乐水平考试指南。

2. 音乐作品音频资料。

3. 音乐作品乐谱。

4. 录音设备。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍音乐水平考试的目的和意义。

2. 学生分享自己对音乐水平考试的了解和期待。

二、讲解音乐水平考试的基本要求和流程1. 教师详细讲解音乐水平考试的结构、评分标准等。

2. 学生认真聆听，做好笔记。

三、音乐作品欣赏1. 教师播放音乐作品音频，引导学生感受音乐的风格和特点。

2. 学生分享对音乐作品的感受和理解。

四、音乐作品分析1. 教师带领学生分析音乐作品的结构、旋律、节奏等特点。

2. 学生尝试用自己的语言描述音乐作品。

五、练习环节1. 教师组织学生进行音乐作品的演唱、演奏等实践活动。

2. 学生相互评价，共同进步。

第二课时一、复习与巩固1. 教师回顾音乐水平考试的基本要求和流程。

2. 学生分享自己在复习过程中的收获和困惑。

二、心理素质培养1. 教师引导学生正确看待音乐水平考试，培养积极的心态。

2. 学生分享自己在考试中的心理调整方法。

三、模拟考试1. 教师组织学生进行模拟考试，让学生熟悉考试流程。

2. 学生认真答题，教师给予个别指导。

四、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调音乐水平考试的重要性。

2. 学生分享自己在模拟考试中的表现和收获，提出改进措施。

教学评价：1. 学生对音乐水平考试的基本要求和流程的掌握程度。

2. 学生在模拟考试中的表现，包括心理素质、表现技巧等方面。

3. 学生对音乐学习的兴趣和自信心。

教学反思：1. 教师根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。