毕业设计(论文)学生工作过程记录本
论文进展情况记录表
注：该表主要用于记录学生毕业论文（设计）进展过程，及教师的指导过程记录（包括指导时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
注：该表主要用于记录学生毕业论文（设计）进展过程，及教师的指导过程记录（包括指导时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
注：该表主要用于记录学生毕业论文（设计）进展过程，及教师的指导过程记录（包括指导时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
毕业论文(设计)过程材料
本科毕业论文（设计)过程材料目录
一、本科毕业论文（设计）任务书
二、本科毕业论文（设计）开题报告
三、本科毕业论文（设计）中期检查表
注:此表内容应为手写体。
四、本科毕业论文（设计）指导教师评审表
注：此表内容应为手写体。
五、本科毕业论文（设计）评阅教师评审表
注：此表内容应为手写体。
六、本科毕业论文（设计）答辩记录表
注：此表内容应为手写体。
七、本科毕业论文（设计)成绩鉴定表
说明：1.此表一式一份,所在院（系)存档；2.总成绩=指导教师评定成绩×40%+评阅教师评定成绩×20％+答辩小组评定成绩×40%;成绩等级分优秀（90-100)、良好（80—89）、中等(70-79、及格（60—69）、不及格（60以下）。
八、本科毕业论文（设计）二次答辩记录表
注:学生毕业论文（设计）成绩获“不及格”等级的，要填写此表，内容应为手写体。
答疑工作记录本
华中科技大学文华学院毕业设计（论文）工作记录本毕业设计（论文）题目基于B/S结构的在线图书管理系统开题日期：2012年3月10日设计（论文）期限：自2011年12月8日至2012年5月20日学部: 信息科学与技术学部专业班级:2008级计算机科学与技术（2）班学生姓名: 王进指导教师: 秦明答疑教师: 秦明须知一、工作记录本用于记载毕业设计（论文）工作的情况，是学院检查毕业设计（论文）工作进度和质量的依据。
第3页是学生毕业设计（论文）阶段性工作检查；第4～7页是答疑记录（可以加页），记载答疑日期、学生问题、教师指导等；第8页是答辩资格审查。
记录本由指导教师填写并保管，要求指导教师随时对学生毕业设计（论文）工作进行检查，按时间节点据实记载，并签字以示负责。
答辩时，指导教师须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料，没有记录本不得参加答辩，如果丢失要及时办理补交手续，以往记载一律不补，作为未填写处理，评分时要降分。
记录本装入学生毕业设计（论文）资料袋归档。
二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。
三、学生在毕业设计（论文）期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。
四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。
五、学生按毕业设计（论文）工作计划和要求独立完成，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。
六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。
毕业设计工作日志50篇
毕业设计工作日志50篇篇一：毕业论文工作日志清华大学毕业论文毕业论文周日记第一篇------确定选题，指导老师见面、开会前不久学院召开了一个毕业生动员大会，会上老师做了毕业论文的相关部署工作。
很快的，学院里的参考题目就出来了，大家开始了选题。
我平时也比较喜欢关注网络反腐的一些相关知识，平时也会经常上相关的论坛了解网络反腐发展情况，了解最新的网络信息。
在老师提供的选题中，有关于这方面的题目是《网络反腐在反腐倡廉中的作用研究》，这个题目和我想要写的比较相关，选题确定后，指导老师马上就给我们开了个会，布置了相关的任务，告诉我们每个阶段需要做的事情，要注意哪些事情，还告诉我们一些查找资料以及论文写作的小技巧。
接下来的主要任务就是查找资料，做读书笔记以及外文翻译。
毕业论文周日记第二篇------收到指导老师任务书、资料收集，读书笔记上周指导老师把我们召集起来开了个会，布置了相关的工作。
这周一我们就收到了指导老师任务书。
知道了自己具体需要完成哪些工作。
这几天一直都在忙着查找资料。
一开始的时候毫无头绪，后来我先自己理顺思路，构思了论文的方向，然后确定自己查找资料的方向！这些天基本上都是在图书馆查阅资料，把一些认为有用的东西先摘抄下来。
回宿舍后利用网络查找电子文献。
这样子积累下来的资料很多，怎么筛选呢？我主要找那些知名学者或者是核心期刊的，当然其他的也稍微看下，让自己积累更多的素材。
这样子找出来的资料还是很多，我将它们进行归类，比如这篇文献主要是分析原因的，另外一篇更侧重的是提解决方案的。
给这些文献进行归类，总结出他们的主题内容，为接下来的开题报告的撰写奠定基础，而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解，发现目前研究缺漏的角度，为自己的论文撰写提供新思路。
在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。
文献基本上收集完了，读书笔记也写得差不多了，接下来要准备开题报告了，同时我想我还是需要不断的搜索文献，以便让自己保持在状态内。
学生毕业设计教师指导记录本结题答辩
上海电机学院
学生毕业设计（论文）工作及教师
指导记录本
题目一种防酒驾和防疲劳功能的
汽车安全系统设计
学院电气学院
专业测控技术与仪器
班级
学号
姓名朱正清
指导教师李建国
起止日期
（学生完成毕业设计（论文）后应将指导记录本装订成册与毕业设计（论文）成品一起放在毕业设计（论文）资料袋里，交给指导教师。
）
上海电机学院
学生毕业设计（论文）工作及教师指导记录
第 1 周（次）
第 2 周（次）
第 3 周（次）
第 4 周（次）
第 5 周（次）
第 6 周（次）
第 7 周（次）
第 8 周（次）
第 9 周（次）
第 10 周（次）
第 11 周（次）
第 12 周（次）
第 13 周（次）
第 14 周（次）
第 15 周（次）。
毕业设计(论文)过程记录册【范本模板】
毕业设计（论文)过程记录册
论文题目：起升机构的变频调速设计
学号:1201110310
姓名：何源
学院（部）：机电工程学院
指导教师: 郭中玲
执行时间: 2016 年1 月15日至2016 年 5 月20日
填写说明
1.《毕业设计（论文）过程记录册》是检查毕业设计（论文）研究进展
及过程开展情况的主要依据，也是评价指导教师对学生毕业设计（论文）具体指导情况的重要依据之一。
学生必须认真、及时、准确、真实地记录毕业设计（论文）研究的主要过程。
2.《毕业设计（论文）过程记录册》主要记录项目研究进展情况。
如：
工作内容、成功的经验、失败的原因、与指导教师的交流情况、经费使用明细等方面内容，要求每周至少记录1次。
3.毕业设计（论文）开展过程中,学生应按规定(每周至少一次）请指导老
师查阅项目研究过程记录,与指导老师进行交流和研讨。
4.毕业设计(论文）结束后，由学生将《毕业设计(论文）过程记录册》提
交学院（部）进行核实、存档保管。
5.本记录册平时由学生本人保管。
目录
1。
本科生毕业设计（论文)统一格式的规定2。
进度计划安排
3.辅导过程记录
4。
中期检查记录
5。
论文修改记录
进度计划安排
3.辅导过程记录
4.中期检查记录
5.论文修改记录（建议至少修改两次)。
毕业论文工作进程记录范文(推荐4篇)
毕业论文工作进程记录xxx 第1篇这次实习中，在公司里面担任出纳，涉及到的经济业务较简单，因此会计核算所涉及到的科目、方法、流程也相对简单。
在这次实习中，掌握了出纳的处理流程：办理现金收付、登记日记账、保管库存现金和有关印章。
在此次实习中，学会了如何开设公司账户、盘点和根据凭证登记科目汇总表和编制应收应付明细表。
1.办理现金收付在此次实习中学会了办理现金收付。
按照会计准则有关现金管理制度的规定，任何收付款项都必须经过稽核人员审核签章后，还得进行复核后，才方可办理款项收付。
但各个公司在不违反会计准则的情况又有自己的规定。
在这次实习中，我所涉及到现金收付的业务主要是支付公司员工的报销、预先替客户垫付税金、辅料费或运费等、支付公司购买的办公用品和办公设备、支付快递费、辅料费和日常的水电费和收到客户的税金等。
在办理现金收付之前，若是员工的费用报销，需把原始凭证黏贴在公司发的报销费用单上面，且每张原始凭证背面还需要证明人和经手人的签名，然后再拿给会计审核签字，会计签完字后，我还得必须审核一下每张原始凭证是否有签字，并核对金额，核对完后，方可付钱。
若报销的金额超过公司规定的金额，我必须得把这些拿给老板审核看是否可以报销，若可以，老板签字后，才方可支付员工的报销费用，支付完后，我还得在付款凭证上叫报销者签字，并加盖了“付讫”戳记。
支付公司购买的办公用品和设备、快递费、辅料费和替客户垫付的税金、辅料费、运费等，我先叫请款人填写请款单，经过会计审核签字后，再给主管签字后，通知他们来拿钱并得带收据来。
付钱之后，填写付款凭证，并加盖了了“付讫”戳记，给会计签字后，方可登记入到现金日记账中去。
若收到客户的钱，我就开张收据给客户。
收到预先替客户垫付的税金、辅料费和运费等的钱，开张收据给客户，并填写收款凭证，我把收款凭证拿给会计审核签字并加盖收讫”戳记。
2.登记日记账登记日记账，包括登记现金日记账和银行存款日记账。
我每天必须根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔按顺序登记到现金日记账和银行存款日记账，并结出当天的账面余额，做到日结月清。
论文的实践教学记录(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学在培养学生综合素质、提高学生创新能力方面发挥着越来越重要的作用。
本文以某高校某专业某论文实践教学为例，详细记录实践教学的过程、收获与反思，旨在为提高实践教学效果提供借鉴。
二、实践教学背景本次实践教学项目为某高校某专业某论文，旨在通过实践教学，使学生掌握论文写作的基本方法，提高学生的科研能力和创新能力。
实践教学时间为一个月，共分为三个阶段：选题与开题、资料收集与整理、论文撰写与修改。
三、实践教学过程1. 选题与开题在选题阶段，教师引导学生结合自身兴趣和专业背景，选择具有研究价值的课题。
经过讨论，最终确定论文题目为“我国某行业市场现状及发展趋势研究”。
在开题阶段，教师对论文选题进行论证，指导学生明确研究目的、研究方法和研究内容。
2. 资料收集与整理资料收集是论文写作的重要环节。
教师要求学生通过查阅书籍、期刊、网络等途径，收集与论文主题相关的资料。
在资料收集过程中，学生要学会筛选、整理和归纳信息，为论文写作打下坚实基础。
3. 论文撰写与修改在论文撰写阶段，学生按照论文结构，撰写论文初稿。
教师对初稿进行批改，指出不足之处，指导学生进行修改。
在修改过程中，学生要学会独立思考、严谨论证，逐步提高论文质量。
四、实践教学收获1. 提高了论文写作能力通过本次实践教学，学生掌握了论文写作的基本方法，能够独立完成论文撰写。
在论文写作过程中，学生学会了如何选题、如何查阅资料、如何论证观点，为今后的学术研究奠定了基础。
2. 增强了科研创新能力在论文写作过程中，学生需要独立思考、提出观点。
这有助于培养学生的创新意识，提高学生的科研创新能力。
3. 培养了团队协作能力在论文写作过程中，学生需要与同学、教师进行沟通交流。
这有助于培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。
4. 增强了自主学习能力在论文写作过程中，学生需要查阅大量资料，这有助于培养学生的自主学习能力。
五、实践教学反思1. 教学内容与实际需求存在差距本次实践教学内容较为理论化，与实际需求存在一定差距。
湖南涉外经济学院本科毕业论文(设计)过程材料格式示例(1)
任务书示例（用宋体小四号字填写）湖南涉外经济学院毕业论文（设计）任务书学生姓名：______________ 学号：__________________ 专业班级：________________毕业论文（设计）题目：___________________________________________________________选题类型1 2: _________________________ 选题来源⑵:_________________________________毕业论文（设计）时间：自2016年月丄日开始至2017年_5_月20 日止1. 毕业论文（设计）主要内容与要求主要内容包括对课题的总体介绍以及课题的具体任务等。
要求明确以下几点：1.学生必须掌握和运用的基本理论，以及完成该课题必须重点研究及攻克的关键问题；2.完成课题所用的研究方案、方法和手段；3.主要技术指标（理工科）；4.其他要求。
（打印时请删除蓝色字体部分）1 选题类型：（1）生产实践；（2）工程设计；（3）实验研究；（4）理论分析；（5）文献综述；（6）调查研究；（7）理论应用；（8）其他。
2 选题来源：（1 ）教师科研相关；（2）联系生产实际；（3）解决社会现实问题；（4）其他。
2. 主要参考资料系（教研室）主任（签名）：_______ （手写）日期：_2016.11.03（手写）.主管院长（签名）：（手写）, 日期：2016.11.03（手写）毕业论文（设计）进度安排（签名）（手写）日期：_2016.11.03（手写）.注：任务书由指导教师本人填写，经系（教研室）主任、主管院长审核后发给学生开题报告书示例（用宋体五号字填写）湖南涉外经济学院本科毕业论文（设计）开题报告书研究方法:完成期限和采取的主要措施:主要参考资料:指导教师意见：（手写）指导教师签名：2016年12月1日（手写）（本页手写）会议记录摘要：学生姓名：____________________ 指导老师_________________________记录人签名：2016年12月3日（手写）指导人评语示例湖南涉外经济学院毕业论文（设计）指导教师评语［主要对学生毕业论文（设计）的工作态度，研究内容与方法，工作量，文献应用，创新性，实用性, 科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价］（打印时请删除蓝色字体部分）（本页手写）建议成绩（分数）：_______________________________2017年4月10日（手写）指导教师签名：2017年4月11日（手写）湖南涉外经济学院毕业论文（设计）评阅教师评语建议成绩（分数）：__________ 评阅教师签名:2017年4月25日（手写）湖南涉外经济学院本科毕业论文（设计）答辩记录湖南涉外经济学院本科生毕业论文（设计）教师指导记录表备注：本表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导后填写（指导内容记录、指导教师签名和日期需手工填写）。
毕业论文实践教学记录本(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在人才培养过程中的重要性日益凸显。
为了提高毕业论文的质量，培养学生的实践能力，我校特开展毕业论文实践教学活动。
本记录本旨在记录实践教学过程中的各个环节，以便对实践过程进行总结和反思。
二、实践项目简介本次毕业论文实践教学项目为“XX行业市场调研与分析”。
该实践项目旨在让学生了解XX行业的市场现状、发展趋势及竞争格局，培养学生的市场调研、数据分析、撰写报告等实践能力。
三、实践时间及地点实践时间：2022年3月1日至2022年6月30日实践地点：XX市XX区XX街道XX大厦四、实践过程记录（一）前期准备阶段（2022年3月1日至3月10日）1. 组建实践团队：根据专业和兴趣，组建了由5名学生组成的实践团队。
2. 制定实践计划：明确实践目标、任务分工、时间安排等。
3. 收集资料：通过网络、图书馆、实地考察等方式，收集XX行业的相关资料。
（二）市场调研阶段（2022年3月11日至4月10日）1. 确定调研对象：根据实践项目要求，选定XX行业中的10家企业作为调研对象。
2. 制定调研问卷：设计涵盖企业基本信息、市场定位、竞争策略、发展前景等方面的调研问卷。
3. 开展实地调研：组织团队成员分别对企业进行访谈，了解企业实际情况。
4. 数据整理与分析：对收集到的数据进行整理、分类、统计，分析XX行业的市场现状和发展趋势。
（三）撰写报告阶段（2022年4月11日至5月20日）1. 确定报告结构：根据实践项目要求，确定报告的章节、内容、格式等。
2. 撰写报告：团队成员分工合作，撰写报告的各个部分。
3. 修改与完善：对报告进行多次修改，确保报告内容完整、准确、有深度。
（四）成果展示阶段（2022年5月21日至6月30日）1. 组织答辩：邀请指导老师、专家对实践团队进行答辩。
2. 修改完善：根据答辩意见，对报告进行修改和完善。
3. 成果展示：将实践成果进行整理，制作成PPT进行展示。
毕业论文实验记录本范文
毕业论文实验记录本范文2021年1月11日至2021年1月15日第一周这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我的论文题目为“浅议企业并购的风险及防范”。
围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在并购风险及防范方面的知识。
在阅读了大量资料后，我了解到企业并购是现代经济活动中企业自我发展的一个重要内容，是市场经济条件下企业资本经营的重要方面。
通过并购，企业可以有效实现资源合理配置，扩大生产经营规模，实现纵向整合效应与协同效应，降低交易成本，达到盈利最大化的目的。
但并购行为本身是一柄双刃剑，并购将会给企业带来管理上的挑战和管理成本的提高。
企业并购为什么容易失败，其中很重要的一个因素是企业的管理者对并购企业中可能发生的各种风险还没有足够的认识和防范。
因此，在当今世界风起云涌的企业并购中，现代企业管理者必须要正确认识企业并购的风险并采取相应的防范。
（简单谈谈你的论文的研究意义）2021年1月18日至2021年1月22日第二周本周的任务很明确：完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我对企业并购风险的防范的研究意义有了一定了解，对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，拟定了论文整体框架，主要包括以下三部分：一、企业并购的风险及防范概述二、企业并购风险的类型三、企业并购风险的防范研究方法主要采用规范研究。
待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。
因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。
2021年4月5日至2021年4月9日第三周本周的主要任务是依据开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，确定论文的粗纲如下：一、企业并购的风险及防范概述这部分内容主要解决企业并购的概念、并购风险的概念及其特征。
毕业设计(论文)工作进程记录
毕业设计（论文）工作进程记录表5
时间段
自2013年6月9日至2013年6月14日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段的主要工作：本阶段主要是整理了以下自己的课题的相关理论及论文研究体系和结构框架，对相关理论进行了解熟悉，为积极到来的论文答辩进行相关的论文准备。根据体验营销的研究成果，进行相关知识补充，并对肯德基体验营销的案例进行深入的了解和分析，使得论文的应用分析体系可以在案例中充分的得到验证。
毕业设计（论文）工作进程记录表1
时间段
自2013年3月17日至2013年4月12日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段主要工作是定题，搜索相关文献及期刊，并制定写作大纲。
根据自身知识的了解情况及感兴趣的方面，我决定写有关体验营销的相关方面的论文，但是面对如此新兴又宽泛的课题，一开始，真的不知道该如何下手，参考并大量阅读了相关文献资料后，我发现体验营销给顾客带来的价值方面值得去探究。根据相关阅读的文献资料的整理，整理出写作思路及写作大纲，同时根据最新研究成果补充论文框架。
本阶段完成的具体工作：本阶段的主要工作是根据二期的修改及导师提出的意见进行修改、完善，最后，整理出论文标准的格式，同时完成相关英文文献的翻译工作。在肯德基案例分析的基础上，对案例分析的要求及完善的方面提出相应的修改及补充，并寻求指导老师的帮助，最终修改好二稿，完成三稿的工作。并搜索到相关的英文文献，并进行了翻译工作。
自我评价：
本阶段的主要工作是知识理论的熟悉和扩展，同时发现论文本身还是存在一定的问题的，自己的理论还是有缺陷的，还是有更多的需要学习的地方。
浙江工业大学本科生毕业设计(论文、创作)教学工作规范
浙江工业大学本科生毕业设计(论文、创作)教学工作规范一、指导思想毕业设计(论文、创作)是学生综合运用所学专业知识和技能，进行工程设计、科学研究等工作的集中训练，是实现培养目标，提高学生分析和解决问题能力，培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。
为规范毕业设计（论文、创作）教学工作，提高毕业设计（论文、创作）质量，特制订本规范。
二、组织管理与职责毕业设计（论文、创作）环节教学管理工作采用校、院二级管理。
（一）教务处职责制订毕业设计（论文、创作）工作的规范，明确相关组织和人员的职责，组织全校毕业环节教学工作检查，组织毕业设计（论文、创作）的送审，组织毕业设计（论文、创作）教学工作总结和交流，并就加强毕业环节教学工作提出改进意见和措施。
（二）学院职责1.根据教育部和教育厅关于毕业设计（论文、创作）的指导意见和学校毕业环节教学工作规范，结合专业特点和人才培养目标，制订本单位毕业设计（论文、创作）环节的教学工作具体要求，并报教务处备案。
2.做好毕业设计（论文、创作）前的动员工作，组织指导教师和学生学习相关规范和要求。
3.组织指导教师填写《浙江工业大学本科毕业设计(论文、创作)申报表》（见附件1），向学生公布毕业设计(论文、创作)题目，审定学生选择的毕业设计（论文、创作）题目，并将《浙江工业大学本科毕业设计（论文、创作）题目汇总表》（见附件2）报教务处。
4.开展毕业设计（论文、创作）工作的过程性检查，重点检查指导教师落实、开题报告完成、工作进展等情况，并针对存在的困难和问题，制订相应的措施加以解决。
5.组织毕业设计(论文、创作)的评阅、答辩和成绩评定。
评阅需填写好《浙江工业大学本科毕业设计(论文、创作)评阅人评语表》（见附件3）。
6.对学院执行学校规范和工作要求的情况、工作特色和取得的显著成绩、存在的问题及改进的措施等情况进行总结，并对学校毕业设计（论文、创作）工作提出意见或建议。
7.在规定的时间内完成学生毕业设计（论文、创作）成绩登录和教学档案归档工作。
毕业设计(论文)指导书
毕业设计（论文）指导书毕业设计（论文）是教学过程最后阶段采用的一种总结性、实践性的教学形式，是综合应用学生所学的各科理论知识和技能，按照高职培养目标规定的任务，对学生进行综合的高技能专门人才岗位工作的训练，是高职教育的重要教学环节，也是高职教学过程实践性、开放性、职业性的集中体现。
一、毕业设计（论文）的任务（一）毕业设计任务1.设计运用学过的理论知识，设计、改装产品技术装备，设计中采用定量与定性分析相结合，解决有关技术问题，如：产品机械受力分析和尺寸、结构的确定；某一产品结构与液压系统的设计（计算流量、压力、速度，设计油缸，选择元件等）；室内装饰的设计等。
2.绘图与编制工艺文件如：产品结构装配图、液压系统图、电气控制图、设备改装图、模具、夹具装配图、室内装饰图、机械加工工艺规程、装配工艺规程、数控加工程序单…等。
3.编写说明书，说明设计思想、设计的依据、分析给定条件、评比不同的方案、生产的组织管理、技术经济效果论证。
（二）毕业论文任务运用所学理论知识和技能，在试验或调查研究的基础上，完成给定工程技术问题或其它领域问题的研究，并揭示出研究对象内在的规律性。
二、毕业设计(论文)前的准备与组织1、院系毕业设计（论文）指导小组应在毕业设计前一学期，召开毕业设计（论文）专题会议，确定毕业设计所需要的指导教师人数（毕业设计学生总人数÷15）（对首次获得指导资格的教师，指导的学生应少于6人）、教师教师名单及所指导的学生名单。
2、指导教师到有关企业收集资料与准备课题。
3、教研室主任召开指导教师会议，分析、研究、确定毕业设计课题，并上报所在院系，院系汇总为“毕业设计（论文）课题统计表”，经院系主任审核签字后交教务处一份，自己备存一份。
4、指导教师按统一格式填写“毕业设计（论文）任务书”，签字后交教研室主任签字（或盖章）。
5、指导教师利用假期时间联系学生毕业实习（规定为一周）的企业，并作好准备工作。
三、毕业设计（论文）的选题（一）毕业设计选题的原则1、应符合专业培养目标要求，有利于知识应用和能力培养，提高分析问题、解决问题的能力。
正确的过程管理手册【范本模板】
说明1、任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经系毕业设计（论文）工作指导小组(教研室）审核后，发至学生手中.2、学生应认真撰写毕业设计（论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3、本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全；4、本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录（含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段）、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表：5、本手册在毕业设计（论文)完成后,与毕业设计（论文）一起交指导教师，作为毕业设计（论文）答辩的主要档案资料,并由各系保存至学生毕业后三年。
目录毕业论文（设计）答辩指南 (1)毕业论文(设计)形式审查表 (2)毕业论文(设计）任务书 (3)毕业论文（设计）开题报告 (5)毕业论文（设计）进展情况记录 (7)毕业论文（设计）个人工作总结 (9)毕业论文(设计）指导教师评分表 (10)毕业论文(设计）评阅老师评分表 (11)毕业论文和毕业答辩及成绩评分表现 (12)毕业论文(设计）答辩指南一、毕业论文答辩程序第一步：指导教师宣读生毕业论文(设计）评语，宣布该生可以进行答辩。
第二步：学生向答辩小组报告自己毕业论文（没计)的简要情况(时间为10~15分钟）.报告的内容包括：(1）毕业论文的内容、目的和意义：所采用的原始资料；(2）毕业论文的基本内容及主要方法；（3）成果、结论和对自己完成任务的评价。
第三步：答辩小组老师提出问题．问题不能太少，并南答辩小组秘书作好答辩记录。
提问一般包括以下一个方面的内容:（1)需要进一步说明的问题；（2）毕业论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;(3)考察学生综合素质的有关问题。
第四步：学生答辩。
对所提问题学生必须正面回答，可以查阅资料，允许思考5分钟，但必须在台前独立完成，准备时不能请教老师，也不能与其他人员讨论，但能查阅有关资料。
提问和回答问题时间约10分钟。
内江师范学院-4届本科毕业论文手册(模板)
本科毕业论文(设计)手册学生：学号：专业：班级：指导教师：二O一年月填写说明1、本表是内江师范学院对本科学生毕业论文（设计）工作进行质量监控的重要手段，有关人员必须按照要求认真填写，毕业论文（设计）工作结束后由教学系妥善保存。
2、本表应在学生毕业论文（设计）工作开展过程中按实际进程填写。
要求字迹规范、工整。
由学生填写的内容应在指导教师指导下进行。
在毕业论文（设计）撰写的过程中，本表由学生负责保管，务必小心，遗失不再补发。
3、“毕业论文（设计）评阅教师评阅意见” 由评阅教师独立填写，再将该页粘贴于本手册第13页空白处。
4、各项内容请慎重填写，一经填写不得随意更改。
目录一、20 12 届毕业论文（设计）题目申报表 (4)二、毕业论文（设计）任务书 (5)三、毕业论文（设计）开题报告 (7)四、毕业论文（设计）指导记录 (10)五、毕业论文（设计）中期检查表 (12)六、毕业论文（设计）评阅教师评阅意见 (13)七、毕业论文（设计）指导教师评阅意见 (14)八、毕业论文（设计）答辩记录表 (15)九、毕业论文（设计）答辩小组评语 (16)十、毕业论文（设计）成绩汇总表 (17)2014届毕业论文（设计）题目申报表注：①本表由指导教师负责填写，教研室主任、系主任审核；②题目来源指教师科研课题、教师收集的结合生产实际的课题、教师自选课题、学生自选课题；③课题类型指理论研究、教育教学研究、实验研究、软件开发、工程技术研究、工程设计、其他毕业论文（设计）任务书注：此毕业论文（设计）任务书由指导教师负责填写，系主任审核后下发学生执行。
毕业论文（设计）开题报告注：本表由学生负责填写，指导教师签署意见，毕业论文（设计）领导小组审核毕业论文（设计）指导记录注：此毕业论文（设计）指导记录由指导教师负责填写。
毕业论文（设计）中期检查表请将第13页“毕业论文（设计）评阅教师评阅意见”粘贴于此页毕业论文（设计）指导教师评阅意见毕业论文（设计）答辩记录表②答辩记录可先记录在一般记录本上，经整理后填入本表；③答辩记录主要记录教师提问和答辩者的回答内容。
毕业论文工作进程记录
毕业设计（论文）工作进程记录表2
时间段
自2013年4月8日至2013年4月15日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段的任务是写作开题报告和提纲。
在阅读并学习了大量文献之后，结合自己所学知识，对所选题目有了自己的认识和理解，确定分三部分对我国物流业的法律制度建设进行研究，完成了写作提纲；在对所读资料的筛选整理后，选定了部分比较典型有针对性的资料，完成了文献综述部分，结合现实和个人理解完成题目的目的意义部分，与研究内容所需条件等部分一起整理成开题报告。在这一阶段中，我充分利用了上一阶段中搜集的资料和本人大学中所学到的知识，顺利的完成了本阶段工作。
自2013年5月7日至2013年5月27日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段的任务是对初稿进行修改的基础上，写作并完成二稿。
在与导师交流之后，发现了初稿的诸多问题，比如部分内容偏离题目，文章不够条理化，存在错别字病句等。根据导师的要求，我对论文进行了细致的修改。对摘要部分进行了大的修改，并对前言部分进行了完善。将第二章完善我国物流法律制度的现实要求中偏离题目和多余冗杂的部分去掉，补充和完善了国外优秀物流法律制度建设部分的日本等国的内容，使整个文章布局更加合理协调，逻辑上更加条理化。将文章的主题内容改好之后通读文章，对文章的错别字和病句进行修改。最后又调整了字体、格式、页眉页脚等，最终如期完成二稿并提交给导师。
指导教师审阅意见
对学生上一阶段工作完成情况进行总结评价，指出下一阶段工作需要解决的问题。
指导教师签字：
年月日
本科毕业论文(设计)开题报告与指导过程记录.彭猛doc
本科毕业设计（论文）开题报告与指导过程记录题目：
学生姓名：学号：
系（部）：专业：
入学时间：年月导师姓名：职称/学位：
导师所在单位：
毕业设计（论文）提交时间：二○年月
池州学院教务处制
填写说明
一、学生在导师的指导下，根据院系的毕业设计（论文）选题要求进行选题，必须做到一人一题。
二、选题确定后，学生应在院系规定的时间内向导师提交开题报告，导师应认真审阅开题报告并在“导师对选题的评价及开题意见”栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。
三、“指导过程记录”由导师根据指导过程的实际情况如实填写，同时要求学生签名确认。
四、“导师对选题的评价及开题意见”的字数应不少于100字，内容应包括以下几方面：①学生的设计（论文）选题是否适当，该选题所具有的理论意义与实践价值；②设计（论文）写作提纲是否得当，是否符合逻辑规范；③文献资料的收集是否充分，时间进度安排是否合理；
④设计（论文）开题方面存在的问题和不足等。
五、“导师评语以及建议成绩”一栏是导师对学生提交的毕业设计（论文）定稿所作的总体性评价，字数应不少于150字，内容应包括：①对设计（论文）的整体评价；②对设计（论文）的理论意义与实践价值方面的评价；③对设计（论文）创新性的评价；④对设计（论文）的结构和写作规范的评价；⑤对设计（论文）中存在的不足和今后进一步提高的建议。
六、开题报告与指导过程记录是考核导师工作业绩的依据，在学生论文答辩（二次答辩）结束后由院系根据池州学院本科毕业设计（论文）的装订要求进行装订和存档。
郑州轻工业学院本科毕业设计(论文)工作综合评价办法
郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作综合评价办法（试行）本科毕业设计（论文）是实现人才培养目标，培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。
为了进一步提高毕业设计（论文）的质量，完善毕业设计（论文）工作的规范化要求，加强管理，科学评价，特提出本办法。
一、评价目的全面掌握本科毕业设计（论文）工作状况，进一步明确本科毕业设计（论文）工作的基本要求，促进本科毕业设计（论文）管理的科学化、规范化，切实提高本科毕业设计（论文）质量。
二、评价时间每学年第一学期第10周左右三、评价依据1. “郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作管理条例”（郑轻[2004]60号）2. “郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）质量评价表”（附件1.1、附件1.2），“郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作管理评价表”（附件2）。
四、评价办法1.院（系）自评：院（系）成立专门工作组，负责检查本单位各专业本科毕业设计（论文）工作整体情况，并对本单位各专业本科毕业设计（论文）工作进行综合评价。
（1）各系（教研室）按照“郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作管理条例”（郑轻[2004]60号）以及经学校批准的院（系）本科毕业设计（论文）工作管理规定，全面检查本专业毕业设计（论文）的各相关材料，做到完整、规范、有序。
（2）对每个专业的毕业设计（论文）管理工作进行评价，并分专业填写“郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作管理评价表”。
（3）抽查一定数量的毕业设计（论文），进行质量检查，并填写“郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）质量评价表”。
（4）自评总结，上交“毕业设计（论文）工作自评报告”。
2.学校评价：学校成立专门工作组，负责对全校各专业本科毕业设计（论文）工作进行评价。
（1）教务处依照毕业设计（论文）成绩表，兼顾优秀、良好、中等、及格四个等级，按照毕业生人数的5%，分专业（方向）抽取被评学生名单。
毕业论文、任务书、开题报告、指导情况记录表【范本模板】
怀化学院本科毕业论文（设计）任务书
接收任务日期 2010 年 10月 16 日要求完成任务日期 2011 年 5 月 10 日学生（签名）年月日
指导教师 (签名) 年月日
系主任（签名）年月日
本科生毕业论文（设计)
开题报告书
题目物理探究教学中的教师角色定位
学生姓名马昌
学号 0710404015
系别物理与信息工程系
专业物理学
指导教师卢德华副教授
2010 年 12 月 23 日
怀化学院本科毕业论文（设计）指导教师指导情况记录表
物理与信息工程系物理学专业学生姓名马昌指导教师卢德华
论文（设计）题目物探究教学中的教师角色定位开题时间： 2010年12月 25 日。
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毕业设计(论文)工作过程记录本
题目：轿车后轮制动器设计
学生姓名：魏海西
学号：312008*********
专业：车辆工程
年级：2008级
学院：交通与汽车工程学院
指导教师：向阳
教务处制
毕业设计(论文)基本要求
1、参加毕业设计(论文)的学生，应取得本专业培养方案要求的最低毕业学分的90%以上(含在修读课程学分)。
对参加毕业设计(论文)学生的资格审查工作应于毕业设计(论文)工作开始七周前正常工作日内完成。
在毕业设计(论文)正式开始5个工作日内，对于未取得相应足够学分、已确定毕业设计(论文)题目的学生，应取消参加毕业设计(论文)资格，特殊情况需由学生写出书面申请报经学院批准后方可进行毕业设计(论文)。
2、已确定题目的学生在毕业设计(论文)工作开始两周前(不含寒假)，到指导教师处领取“西华大学毕业设计任务书”或“西华大学毕业论文任务书”和“毕业设计(论文)指导书”。
3、根据毕业设计(论文)任务书的要求，在领会题目的基础上，学生应向指导教师提交调查、研究提纲，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合题目进行必要的外文资料阅读并翻译。
在调研基础上拟定毕业设计(论文)工作计划。
4、学生应经常(定期)主动向指导教师汇报工作进度和反映遇到的疑难问题，听取指导教师的意见。
在进行毕业设计（论文）过程中，学生应认真记录“毕业设计(论文)工作过程记录本”，记录内容可包括：原始数据、需要指导教师重点指导的重、难点问题、指导教师的指导要点记录等。
5、学生在毕业设计(论文)工作中应爱护公共财物和文献资料，自觉遵守和维护技术规程，爱护实验仪器设备。
6、毕业设计(论文)是对学生独立工作能力培养和训练，学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业设计(论文)成绩按作弊处理。
无论是工程设计或科研实验，还是毕业论文的撰写，都要依据题目的性质和目标，按计划和基本工作量的要求完成，如图纸的规格、数量，说明书和论文的字数。
7、学生应对本人的毕业设计(论文)质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计(论文)的各项任务。
毕业设计说明书或论文书写格式遵照本管理办法中的有关规定执行。
8、学生申请更换题目时间，只能在毕业设计(论文)中期工作前，进入中期工作后，不得更换毕业设计(论文)题目。
9、毕业设计(论文)答辩开始一周前，学生需交出毕业设计(论文)全部成果，文档部分按规定装订成册；申请提前答辩的学生应填写“西华大学毕业设计(论文)提前答辩申请表”,向学院领导小组提出申请。
10凡未能或未被允许进入答辩程序的学生，应在学籍管理允许年限内重修该课程，本
次成绩按不及格处理。
11、学生答辩前应进行充分准备：如写出论文提要或答辩提纲(提倡用POWERPOINT电子文档形式)(3～5份交答辩教师)、必要的图表、试讲等。
答辩后，学生应交回所有资料(包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等)。
对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。
学生应协助指导教师做好材料的归档工作。
12、学生应做好毕业设计(论文)的总结。
在提交的成果中总结参加毕业设计（论文）工作的收获、思想品德方面的提高与感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。
13、学生有下列情况之一者，应取消答辩资格：
①未完成指导教师规定的任务和要求；
②说明书有严重错误或极其潦草；
③图纸有严重错误或极其潦草；
④设计、撰写论文过程中有三分之一时间不在指定场所；
⑤查明有抄袭或代作行为；
⑥指导教师不同意参加答辩。
对学生毕业设计(论文)成果的要求
一、对毕业设计说明书、论文的格式要求
关于毕业设计说明书、毕业论文的撰写，各学院可根据本学科特色，结合国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，制定统一、适用的标准，并报教务处备案。
二、对学生提交毕业设计（论文）成果要求
1、对学生毕业设计说明书、毕业论文的字数要求如下表所示，对学生设计、创作的图纸要求，由各学院领导小组结合本学科人才培养要求，依据相关规定确定。
2、与毕业设计(论文)题目或本专业有关的译文及外文资料原文。
理工、经管和法学类，译文(英译汉)要求中文字数在3000字左右，其它类由各学院根据学科特色自定，并报教务处备案。
学习小语种外语的学生可不作具体要求。
3、毕业设计说明书(论文)文稿必须使用A4纸。
4、毕业设计说明书(论文)按下列顺序整理、装订成册，装订部位在纸张的左边。
装订顺序：
①封面
②目录
③中英文摘要及关键词
④前言
⑤正文
⑥结论
⑦总结与体会
⑧谢辞
⑨参考文献(要求不少于10篇)
⑩附录
5、资料装袋的要求
①毕业设计(论文)成果要装在学校特制的资料袋中，成果包括：装订成册的毕业设计说明书或论文、毕业设计计算书、图纸、翻译的外文资料等。
②软件开发型的题目按本条①的要求之外，还必须提交：开发的软件(源程序和执行程序)软盘、软件主要模块的功能与设计思路(框图)、程序中符号与变量说明、软件的使用说明等。
③学生“毕业设计(论文)工作过程记录本”。