高一语文必修3全册同步练习：第十一课 师说1

第3单元 第十一课 师说1一、双基夯实1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A ．郯．子(tán) 苌．弘(chán ɡ) 老聃．(dān) 李蟠．(pán) B ．句读．(dú) 渎．职(dú) 穷兵黩．武(dú) 买椟．还珠(dú) C ．六艺经传．(chuán) 传．记(zhuàn) 传．说(chuán) 传．宗接代(chuán) D ．贻．之(yí) 春风骀．荡(yí) 心旷神怡．(yí) 甘之如饴．(yí) 【答案】 A(B 项“句读．”应读dòu ；C 项“六艺经传．”应读zhuàn ；D 项“春风骀．荡”应读dài 。

)2．选出加点的词古今意义相同的一项( )A ．古之学者．．必有师 B ．今之众人．．，其下圣人也亦远矣 C ．吾从而．．师之 D ．闻道有先后．．【答案】 D(A.学者：古义为求学的人；今义为在学术上有一定成就的人。

B.众人：古义为一般的人；今义为大家、许多人。

C.从而：古义为跟从、并且，是两个词；今义是连词，表上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。

)3．选出加点的字意思相同的一组( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 古之圣人，其出．人也远矣其皆出．于此乎 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 人非生而知之者，孰能无惑．于其身也，则耻师焉，惑．矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 彼童子之师，授之书而习．其句读者六艺经传皆通习．之 D.⎩⎪⎨⎪⎧生乎吾前，其闻道．也固先乎吾师道．之不复，可知矣 【答案】 C(均为“学习”之意。

A.出：超出/出自。

B.惑：疑难问题/糊涂。

D.道：道理/风尚。

)4．下面各组句子中，加点字含义有相同项的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 欲人之无惑．也难矣于其身也，则耻师焉，惑．矣非吾所谓传其道解其惑．者也至于幽暗昏惑．而无物以相之B.⎩⎪⎨⎪⎧ 犹且从师而问．焉即如忠烈遗骸，不可问．矣恣其所为不问．朝夕遣人候问．武C.⎩⎪⎨⎪⎧ 或．师焉，或不焉云霞明灭或．可睹而或．长烟一空左右或．欲引相如去 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 其出．人也远矣蜀山兀，阿房出．农不出．则乏其食公拆袄，出．珠授之【答案】 A(惑：①疑难问题；②糊涂；③疑难问题；④迷惑。

B.请教/寻找/询问/问候，C.有的/或许/有时/有的人，D.超出/出现，指建成/出工/拿出。

)5．下列各句中的“之”字用法与其他三项不同的一句是( )A ．辍耕之．垄上 B ．郯子之．徒 C ．及其所之．既倦，情随事迁 D ．项伯乃夜驰之．沛公军 【答案】 B(B 中“之”连接定语和中心词，相当于这些，这类；其余皆为动词，到、往)6．下列选项中加点字的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 师道之．不复，可知矣欲人之．无惑也难矣B.⎩⎪⎨⎪⎧择师而．教之而．耻学于师C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其皆出于此乎．生乎．吾前D.⎩⎪⎨⎪⎧不拘于．时学于．余 【答案】 A(都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性；B 而①表承接关系，不译，②表转折关系，却；C 乎①疑问语气词，吧，②相当于介词“于”，在；D 于①表被动，当“被”讲，②介词，跟。

)7．下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人，不耻．相师”中的“耻”用法不同的一项是( )A ．且庸人尚羞．之，况于将相乎 B ．于其身也，则耻．师焉 C ．卒廷见相如，毕礼而归．之 D ．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃 【答案】 C(C 是使动用法，其他是意动用法)8．下面对文章前两段文字分析不正确的一项是( )A ．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。

B ．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

C ．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

D ．作者对于那些看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫，给予了强烈的责备和讽刺。

【答案】 B(作者并没否认“童子之师”是老师)二、文本精品阅读下面语段，回答问题。

古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

9．选出加点的词古今意义相同的一项( )A ．圣人之所以．．为圣 B ．余嘉其能行古道．．C ．小学．．而大遗 D ．爱．其子，择师而教之 【答案】 D(都是“爱护、疼爱”之意)10．作者对老师的职责与为什么要从师的道理，作了精辟论述，写出了千古名句。

①作者界定的老师的职责是：______________________________________；从句式特点审视，这是个________句。

②人必须从师的理由是：______________________________________。

【答案】①师者，所以传道受业解惑也判断②人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣11．作者指出了“从师”的对象。

①这个对象是：________________________________________________________________________②在选择从师对象时，为什么不考虑年龄因素，作者揭示的理由是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

【答案】①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎12．文段经过论证，形成了结论。

①这个结论是：________________________________________________________________________。

②参照题目，可以确认文段中的一个中心句。

它也是统率全文的中心句，这个中心句是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

【答案】①是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也②古之学者必有师三、课外延伸阅读下面的文言文，完成13～16题。

吾庐记[清]魏禧①季子礼，既倦于游——南极琼海，北抵燕，于是作屋于勺庭之左肩，曰：“此真吾庐矣！”名曰吾庐。

庐于翠微址最高，群山宫之，平畴崇田，参错其下，目之所周，大约数十里，故视勺庭为胜焉。

于是高下其径，折而三之。

松鸣于屋上，桃、李、梅、梨、梧桐、桂、辛夷之华，荫于径下，架曲直之木为槛，垩以蜃灰，光耀林木。

客曰：“陡绝之山，取蔽风雨足矣。

季子举债而饰之，非也。

”或曰：“其少衰乎！其将怀安也。

”方季子之南游也，驱车瘴癞之乡，蹈不测之波，去朋友，独身无所事事，而之琼海，至则飓风夜发屋，卧星露之下。

兵变者再，索人而杀之，金铁鸣于堂户，尸交于衢，流血沟渎。

客或以闻诸家。

家人忧恐泣下，余谈笑饮食自若也。

及其北游山东，方大饥，饥民十百为群，煮人肉而食。

千里之地，草绝根，树无青皮。

家人闻之，益忧恐，而季子竟至燕。

客有让．余者曰：“子之兄弟一身矣，又唯子言之从。

今季子好举债游，往往无故冲危难，冒险阻，而子不禁，何也？”余笑曰：“吾固知季子之无死也。

吾之视季之举债冒险危而游，与举债而饰其庐，一也。

且夫人各以得行其志为适。

终身守闺门之内，选耎趑趄②，盖井而观，腰舟而渡，若是者，吾不强之适江湖。

好极山川之奇，求朋友，揽风土之变，视客死如家，死乱如死病，江湖之死如衽席，若是者，吾不强使守其家。

孔子曰：‘志士不忘在沟壑。

’夫若是者，吾所不能而子弟能之，其志且乐为之，而吾何暇禁！”季子为余言，渡海时舟中人眩怖不敢起，独起视海中月，作《乘月渡海歌》一首；兵变，阖而坐，作《海南道中诗》三十首。

余乃笑吾幸不忧恐泣下也。

庐既成，易堂诸子，自伯兄而下皆有诗，四方之士闻者，咸以诗来会，而余为之记。

【注释】①魏禧，字冰叔，号勺庭，宁都人。

与兄魏祥、弟魏礼皆有文名，时称“宁都三魏”，而禧为最。

明亡，绝意仕进。

遂隐居翠微峰，讲学易堂，为“易堂九子”之首。

②选耎(ruǎn)趑趄(zījū)：想前进又不敢前进。

13．下列各句中加点词语解释有误的一项是()A．群山宫．之宫：围绕B．兵变者再．再：再次C．客有让．余者曰让：责备D．吾不强之适．江湖适：至【答案】B(再，两次)14．以下各组句子中，全都能直接表现季子“冲危难，冒险阻”的无畏淡定的一组是()①兵变者再，索人而杀之，金铁鸣于堂户，尸交于衢②千里之地，草绝根，树无青皮，而季子竟至燕③家人忧恐泣下，余谈笑饮食自若也④渡海时舟中人眩怖不敢起⑤独起视海中月，作《乘月渡海歌》一首⑥兵变，阖而坐，作《海南道中诗》三十首A．①③⑤B．②③⑥C．①②④D．②⑤⑥【答案】D(①是季子远游的危险的社会环境③是家人及作者的反应④是舟中人在渡海时的表现)15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文是魏禧为其弟魏礼的“吾庐”写的居室记。

文章或描写，或叙述，或议论，转换自然，讲究起伏变化。

无论状物写景，叙事记人，都显得摇曳生姿，意味无穷。

B．作者从“吾庐”幽美的环境入手，引出对弟魏礼外出远游和归山隐居两种看上去矛盾的行为的议论，认为一个人最重要的是应该有自己的抱负，并且以实现自己的目标愿望为志趣。

C．本文交代了“吾庐”的得名与景物，而更多的则是在写其弟的为人，作者认为其弟“南极琼海，北抵燕”，“冲危难，冒险阻”只愿“行其志为适”，自己也无力去制止。

D．“人间最苦是飘零”是安土重迁的中国人之基本文化共识。

然而，明遗民之于漂泊和云游似乎心存疾迷，“客死如家”，“江湖之死如衽席”的说法流露出作者的复杂心态。

【答案】C(更多的则是在写其弟的为人及其冒险而远游的性情，作者“无力去制止”与原文不符，应为“我赞成都来不及，怎么还能阻止呢”)16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)陡绝之山，取蔽风雨足矣。

季子举债而饰之，非也。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)客或以闻诸家，家人忧恐泣下，余谈笑饮食自若也。