来自星星的孩子_故事
来自星星的孩子绘本读后感布鲁特
来自星星的孩子绘本读后感布鲁特《〈来自星星的孩子〉绘本读后感》嘿，最近读了一本超有意思的绘本，叫《来自星星的孩子》。
这绘本啊，就像一把小小的钥匙，打开了我对那些特别孩子的理解之门。
绘本里的布鲁特，哇，那是个特别的存在。
他呀，就像生活在自己的小星球上一样。
他的眼睛总是看向一些奇怪的地方，有时候是墙角那只慢慢爬的小蚂蚁，他能盯着看半天呢。
这让我想起我邻居家的小孩小明。
有一次啊，我在院子里晒太阳，小明就坐在旁边的小板凳上。
他就一直盯着地上的一片树叶，那片树叶也没啥特别的，有点枯黄，边缘还破了个小口子。
可是小明就像发现了宝藏一样，眼睛一眨不眨的。
我凑过去问他：“小明，你看啥呢？”他也不回答我，就那样盯着树叶。
我当时还觉得这小孩真奇怪呢。
就像布鲁特在绘本里，做事情总是按照自己的节奏。
他在课堂上，可能老师讲得热火朝天的，他却沉浸在自己的世界里，在本子上画着一些奇奇怪怪的图案。
那些图案啊，弯弯曲曲的，像是一些神秘的符号。
这又让我想起小明，有一次我和他一起上一个小手工课。
我们其他人都按照老师教的步骤，一步一步做着小纸鹤。
可是小明呢，他拿起纸就开始乱折，折出来的东西根本就不像纸鹤，倒像是一个皱巴巴的小方块。
我们都笑他，可他一点也不在乎，还在那自得其乐地摆弄着他的小方块。
不过啊，随着对布鲁特的深入了解，我发现他虽然和我们有点不一样，但他的内心世界丰富极了。
他对那些小动物的热爱，那可是满满的。
他能感受到小动物们的喜怒哀乐，就像他能听到小麻雀叽叽喳喳背后的故事一样。
这时候我再看小明，我发现他其实也有他的可爱之处。
有一天，院子里飞来了一只受伤的小鸟。
我们一群孩子都围上去看，大家都在七嘴八舌地说要怎么抓住它玩。
只有小明，他小心翼翼地走过去，轻轻地把小鸟捧起来，还跑回家找了个小盒子，铺上软软的棉花，把小鸟放在里面。
他就那样静静地看着小鸟，眼神里充满了关爱。
读完这个绘本，我就觉得像布鲁特这样来自星星的孩子，就像夜空中独特的星星一样。
[帮助“星星的孩子”]来自星星的孩子 印度
![[帮助“星星的孩子”]来自星星的孩子 印度](https://img.taocdn.com/s3/m/d55dcfe50b4e767f5bcfce01.png)
[帮助“星星的孩子”]来自星星的孩子印度1943年，XX儿童精神病医生列昂・卡那报告了一个5岁男孩唐纳德的奇特症状：“他旁若无人地生活在自己独有的世界里，记忆力惊人，但却分不清你我，不能与人正常对话；他对周围物体的安放位置记忆清楚，但对位置的变动和生活中的轻微变化却不能容忍。
”列昂・卡那引用“自闭”这个概念，把这些症状称为“情感接触的自闭障碍”。
这是一种特殊的病，在被发现后的几十年中，人类一直未找到病因及有效的治疗方法。
得病的孩子仿佛是上帝的遴选一样，一个个都异常的纯洁、漂亮。
可他们却对世界上的一切缺乏应有的反应。
有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的安排违背。
人们无从解释，只好把这样的孩子叫做“星星的孩子”。
什么是自闭症？自闭症一词最早由瑞士精神病医生伊根・布鲁尔于1911年提出。
他将孤独性的退缩，拒绝交往及反应障碍描述为精神分裂症的伴随性特征。
直到1943年XX儿童精神病医生列昂・卡那发表《情感接触的自闭障碍》一文，才为之明确命名。
1990年，世界卫生组织对自闭症的概念作了如下表述：自闭症的临床表现是一种广泛性发育障碍的特殊类型，具有继发性的、社会的、情绪的问题，表现为接受性言语的特异发育障碍，同时伴有一些情绪、行动障碍的精神发育迟滞，3岁以前就有的发育异常。
据有关资料介绍，自闭症儿童70%～80%伴有精神发育迟滞，而且智商在50以下的超过半数，但也有少数智能优秀者。
其形成原因主要有遗传性疾病、妊娠期疾病、用药不当或是大脑半球机能障碍。
随着研究的深入，人们普遍接受了自闭症不同于精神分裂症这个观点，肯定了自闭症的发病年龄，在自闭症儿童的社会性发展、语言发展、认知发展等方面均有了大致的共识，但在自闭症的归类、诊断等方面仍有分歧。
自闭症儿童什么样？很多家长常常会问：“什么样的孩子是自闭症儿童呢？”由于不能对自闭症进行生化或基因检测，因此不得不通过对行为的观察来进行诊断。
来自“星星的孩子”
来自“星星的孩子”
每当凝望天空那颗不那么明亮的星星，我总会想起世界上那么一群很特别的人，他们就是“星星的孩子”——患有自闭症的人。
我看了《我可以抱你吗？宝贝！》这本书，才知道“星星的孩子”是一群患了自闭症的孩子。
他们好像被隔绝在遥远冰冷的星球，不会说，不会看，会感到痛，但不会哭。
书里纯洁与真诚交织的故事，渗透进我的内心；苦涩和甜蜜相伴的故事，让我的心久久不能平静。
书中的主人公点点好可怜，她天生斜视、兔唇，幸运的是，她遇见了王妈妈。
王妈妈从孤儿院领回并收养了她，将她带回温暖的家，而且不嫌弃她，为她找医生治疗。
在王妈妈的精心呵护下，点点变成了一个漂亮、幸福的小姑娘。
当读到这里时，我在悲伤中感到一丝丝欣喜，我为点点感到高兴。
可是弟弟保保降临了，他是一个“星星的孩子”，即患自闭症的小男孩儿。
妈妈又把全部的爱都给了保保，她牺牲了事业、家庭和所有的一切去唤醒保保。
为了教会保保说话，妈妈不惜花光了家里所有的财产给保保请家教，经历了风雨和坎坷，终于见到了彩虹，让保保回到了地球。
读到最后，我被那位善良妈妈伟大的爱震惊了，王妈妈真是太伟大了，有爱心，有责任心。
读这本书，让我在忧伤中感悟到爱的力量，我相信爱会创造奇迹。
相信在不久的将来，在妈妈爱的感召下，星星的孩子也会创造奇迹。
【记事】星星的孩子_600字
【记事】星星的孩子_600字《星星的孩子》是一部由中国大陆著名作家丁岚创作的小说，讲述了一个关于家庭和友情的温暖故事。
故事的主人公是一个叫做星星的孩子，他有着一颗善良的心和对世界充满好奇的眼睛。
他与父母和朋友们之间发生的种种故事，让人们看到了生活的真实和美好，同时也给人们带来了感动和启发。
星星是一个独生子，父母对他充满了期望，希望他能够有一个美好的未来。
虽然家里的条件并不是很优越，父母也要辛苦地工作维持生计，但是他们总是尽力给星星提供最好的生活。
星星并不是一个听话懂事的孩子，他总是在家里惹得父母生气，不愿意按照他们的期望去做。
尽管这样，父母对他的爱却始终如一，他们包容着他的任性，努力给他创造一个幸福的环境。
在学校里，星星也并不是一个特别出色的学生，他总是对所学的知识充满了好奇，但是在复习和做作业上总是懒散。
在老师和同学的眼中，他是一个调皮捣蛋的孩子，因为他总是经常迟到，成绩也并不是很出色。
在星星的内心深处，他却对世界充满了向往，他总是喜欢观察身边发生的一切，并充满好奇地探索未知的领域。
他总是憧憬着一个天马行空的未来，而这一切也让他在同学和老师眼中显得与众不同。
尽管星星在家庭和学校的表现都不是很出色，但是他总是在自己的方式中拥有着自己独特的魅力。
在学校里，他总是愿意帮助其他同学解决问题，他总是愿意去帮助那些比自己更不起眼的同学。
他的善良和乐于助人的态度让他收获了许多朋友，他渐渐地在学校里变得受欢迎起来。
一天，星星遇到了一个新转校的女孩小妮，小妮有着与众不同的气质和思维，她也从来不愿意按照既有的标准去行事。
她和星星很快成了好朋友，他们成为了彼此生活中最重要的人。
他们一起学习，一起玩耍，一起追逐梦想。
在小妮的帮助下，星星也在学校里表现得越来越出色，他的成绩也有了明显的进步。
《星星的孩子》这个故事里充满了着对友情和家庭的渴望，同时也蕴含着对未来的美好憧憬。
这是一个温暖的故事，它让人们看到了对善良、对希望的追求。
案例分析：来自星星的孩子
案例分析：来自星星的孩子孩子，你是独一无二的星星，拥有自己的光和热。
你是我努力靠近的芬芳花朵，一切美好都源于你。
作为一名幼儿园老师，我很幸运能每天和无忧无虑的孩子们在一起，陪伴他们嬉戏玩耍。
但是，对于如何教育孩子，我常常感到困惑。
幸好，我有“专家”身边，平时我会看一些教育专著，这成为了我的日常惯。
每天睡前，我最享受的事情就是躺在床上看书，这些源于生活又高出生活的文章，让我每天都有不同的收获。
有一天，我回到家已经很晚了，但还是拿起了书看。
第二天，我被生物钟叫醒，第一件事就是看手机。
看到同事分享的电影《海洋天堂》，我出于好奇点开了链接。
这部电影讲述了一个自闭症孩子的故事，他沉溺于自己的世界，开心时笑脸绽放，愤怒时抽搐，难过时哭泣，害怕时颤抖。
故事到最后，爱与孤独的矛盾让我陷入了深深的沉思。
自闭症孩子就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。
他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围的世界视而不见；他们不哑，却不知道如何开口说话。
自闭症孩子是幸福的，因为他们只活在自己温暖的世界里，但是自闭症的父母是痛苦的，因为他们需要承受无法言说的痛。
他们是来自星星的孩子，拥有自己的世界。
我的心因这些特殊的孩子而动荡。
之后的几天，我一直想着这些孩子。
从朋友那里听到《我心看世界》是一本不错的书，于是我义无反顾地买了这本书，它向我展示了一个自闭症孩子的心里世界。
每个孤独症个体都是独特的，具有不同的特长和困难，会影响不同方面的问题。
作为教育者，我们愿意倾其所有，给孩子带来美好和幸福。
班里的孩子都亲切地喊我“XXX妈妈”。
我把每个孩子都当成我的“孩子”。
我感到非常幸福，因为我有这么多可爱的孩子们陪伴着我。
在我们班级中，有一个插班生显得比较与众不同。
起初，他总是默默地待在一旁，不和其他孩子交流。
我开始观察他，发现他看起来很孤独。
于是，我决定采取一些措施，帮助他融入集体生活。
首先，我认为了解孩子是最基本的。
因此，我开始观察并记录他的一天活动。
星星的孩子教育故事
星星的孩子教育故事从前有一颗非常特殊的星星，她拥有美丽的光芒和独特的能力。
她每晚都会在夜空中闪耀，为人们带来希望和梦想。
有一天，这颗星星决定离开天空，来到人间。
她下凡成为一个小女孩，来到了一个贫困的小村庄。
这个小村庄的孩子们生活艰辛，因为缺乏教育机会，他们无法实现自己的梦想。
小星星决定帮助这些孩子们。
她从天而降，化成人类的形态，穿上鲜艳的彩虹衣服，让孩子们快乐地欢迎她的到来。
小星星每天都会和孩子们一起上课，教他们知识和技能。
她用她的光芒照亮他们的世界，让他们看到更广阔的未来。
她教他们读书写字、数学和科学知识，还教他们艺术和音乐等各种才艺。
孩子们对小星星非常敬仰和热爱，他们每天都迫不及待地去上课，渴望从小星星身上学到更多知识。
小星星不仅关心孩子们的学业，还关心他们的情感和心理健康。
她鼓励他们积极向上、相互帮助，鼓励他们追求梦想，并告诉他们只有通过努力，他们才能改变自己的命运。
小星星还组织了各种课外活动，让孩子们有机会展示自己的才能和兴趣。
他们一起组织了一场音乐会，孩子们弹奏乐器、唱歌和跳舞，展示了自己的才华。
小星星还把孩子们的作品展示给全村人看，让他们感受到被认可和鼓励的重要性。
在小星星的帮助下，这些孩子们逐渐变得自信、乐观和有梦想。
他们不再是贫困小村庄的孩子，而是拥有光明未来的星星的孩子。
最终，小星星的任务完成了，她离开了小村庄，回到了天空。
但她留下了无尽的记忆和希望，这些孩子们永远不会忘记她对他们的关怀和帮助。
他们发誓要继续努力学习，为那些正在追逐梦想的孩子们，成为自己的星星。
这个故事告诉我们，教育的力量是无穷的。
任何人都可以为孩子们的未来带来光明和希望，只需要一颗善良而温暖的心，在他们身边照亮他们的成长之路。
来自星星的孩子绘本读后感布鲁特
来自星星的孩子绘本读后感布鲁特英文版Reflections on the Children from the Stars Picture Book: Brute's JourneyI recently read the heartwarming story "Children from the Stars," a picture book that tells the tale of Brute, a young boy who comes from a far-off planet. This book, with its captivating illustrations and engaging storyline, left me with profound thoughts about the essence of humanity and the connections we share with all beings.The story begins with Brute's arrival on Earth, a planet he views as a mysterious and enchanting place. He quickly learns, however, that the world is not all sunshine and rainbows. He encounters challenges and difficulties, from understanding human emotions to fitting in with the local children. Brute's journey, therefore, becomes a quest not only for acceptance but also for understanding and empathy.One of the most striking aspects of this book is its exploration of the themes of belonging and acceptance. Brute, despite his extraterrestrial origins, yearns to be part of a community, to have friends, and to be understood. His journey is filled with moments of loneliness, confusion, and joy as he navigates the complexities of human relationships.The book also highlights the importance of curiosity and openness to new experiences. Brute's innocence and curiosity about Earth's culture and traditions are refreshing, reminding us that it is through curiosity and exploration that we grow and learn.Furthermore, "Children from the Stars" encourages us to embrace our differences and to see the beauty in diversity. Brute's unique perspective on life, while initially misunderstood, eventually leads to a deeper understanding and appreciation among the characters.In conclusion, "Children from the Stars" is not just a story about a boy from another planet; it's a story about connection,understanding, and the power of empathy. Brute's journey teaches us that regardless of our differences, we are all children of the universe, and it is through understanding and acceptance that we can truly connect with each other.中文版《来自星星的孩子》绘本读后感：布鲁特的旅程最近我阅读了一本温暖人心的绘本《来自星星的孩子》，讲述了一位名叫布鲁特的年轻男孩从遥远星球来到地球的故事。
来自星星的孩子
来自星星的孩子作者：马骋来源：《养生大世界》2015年第04期在这个世界上有这样一群人，被我们称为“来自星星的孩子”。
他们不是“都敏俊”，却往往有着各自不同的“超能力”，在某些方面智力超常；同样，这些人是与世界格格不入的，他们“封闭”地活在自己的世界里，相比起与人交流更爱和物体打交道，所以他们有可能成为音乐家、物理学家、程序高手、超级黑客……他们不喜欢交朋友，生活规律刻板，每天做着固定的事情，如果你闯入他们的“领域”或者打乱他们的节奏，他们会突然地失控、大喊大叫。
如果，你家有这样一个“星星儿”，或者你曾经遇到过一个说话结结巴巴，让你觉得“有点儿傻”的孩子，请你不要略带轻蔑地称呼他们为“自闭症”患者，因为他们是上帝赐给人类的礼物。
探究自闭症你来自哪颗星著名精神病学家菲茨杰拉德通过研究指出，许多政界、科学界和艺术界的伟人都是因为有“自闭症特征”才达至成功的，很多天才都有类似自闭症的特征。
他以牛顿、爱因斯坦等伟人为例，他们都有包括亚斯伯格症候群（发展性障碍中的一种，具有类似自闭症的特征，早年被归为是自闭症的一种类型，但现今已被确认是与自闭症有所区别，自闭症者趋向低于一般智能水平，而亚斯伯格症者则有一般或高于一般的智能水平）在内的自闭症特征，而且根据死后诊断结果，贝多芬、莫扎特、安徒生和康德亦患有亚斯伯格症候群。
他说：“精神病也有好的一面，我指的是引致自闭症和亚斯伯格症候群的基因，创造力实质上也是源于相同基因的。
我们不知道那是什么基因，亦不知道有多少基因。
每个案例都是独特的，因为不同的人有不同的相关基因。
”让我们先来从临床诊断角度认识一下自闭症：自闭症，又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能损害，以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
自闭症的典型症状包括：1.社会交流障碍，他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受，有一些自闭症的个案，可以学会如何和人发生关联，不过在大多数的情况下，他们还是只使用自己的认知技巧以及非人的物品，作为沟通的手段。
星星的孩子 自闭症 故事
星星的孩子自闭症故事
自闭症儿童被称为“星星的孩子”，他们像天上的星星，在遥远的夜空独自闪烁。
下面是一个关于“星星的孩子”的故事：
小明是一个自闭症儿童，他不善于与他人交流，总是沉浸在自己的世界里。
他的父母尝试了很多方法来帮助他，但收效甚微。
有一天，小明的父母带他去公园玩，他们试图让小明和其他孩子一起玩耍，但是小明只是躲在父母身后。
后来，他们决定让小明自己玩耍，他们在远处观察。
当小明发现父母不在身边时，他感到非常害怕。
但是，在他的父母不断鼓励下，他开始尝试与其他孩子交流。
最终，小明成功地融入了集体，和其他孩子一起玩耍。
这个故事告诉我们，对于自闭症儿童，我们需要给予他们更多的耐心和关爱，帮助他们走出自己的世界，融入社会。
来自星星的孩子观后感
来自星星的孩子观后感《来自星星的孩子》是一部韩国电视剧，该剧由全智贤和金秀贤主演，于2013年12月18日至2014年2月27日在SBS电视台首播。
该剧以浪漫爱情和幽默搞笑为主题，讲述了一个星际人在地球上的爱情故事。
在观看完这部剧后，我深受感动，也对爱情、友情和人性有了新的思考。
剧情设定在韩国首尔，讲述了一位外貌和能力都与普通人不同的星际男子都敏俊（在地球上使用化名）。
他是一个久居地球的观察使者，具有超凡的智能、长寿和超自然的能力。
由于误闯到地球后无法返回家园，他在地球上过着孤独的生活。
与此同时，他遇到了在相同公寓楼里生活的时装公司副总裁郑多熙。
两人开始了一段跨越时空的爱情，而这段爱情也为他们身边的人带来了许多转折和变化。
剧中的角色设置鲜明，人物塑造深入人心。
都敏俊（文雅）是一个深情而忧郁的男子，他深刻地感受着自己与人类之间的距离。
他有着超乎常人的智慧和能力，但却无法与人类真正接触交流，这种孤独感令人心酸。
而郑多熙是一个努力、独立并富有正义感的女性，她在男女主角相遇后逐渐发现了都敏俊的秘密，并为他所感动，也为他所心痛。
他们之间的爱情是那么纯粹而真实，令人为之动容。
通过剧情的推进，观众们能够看到不同性格、背景的人物在相处中逐渐改变。
从剧中可以看到，爱情有着强大的力量，能够拨动人的心弦，改变一个人的生活。
男主角都敏俊在遇到郑多熙之前一直过着孤独的生活，但是在与郑多熙相处后，他逐渐感受到了人与人之间的温暖和关怀。
他从一个冷漠、孤独的观察者转变为一位温情、乐于助人的朋友。
而郑多熙也因为爱情的力量学会了包容和理解，她始终坚持与都敏俊在一起，不论他有多少难以理解的行为。
同时，剧中也展现了人性的复杂性。
有些人对都敏俊表示出敌意和不信任，他们害怕与不同于自己的存在接触和交流。
这种害怕和对未知的拒绝反映了现实中人们对于陌生事物的畏惧和抗拒。
然而，也有一些人能够超越这种恐惧，并愿意接受和理解不同的存在。
剧中的角色王婆婆和朴海镇就是两个很好的例子。
我与来自星星的孩子的故事
我与来自星星的孩子的故事他，就像星星一样，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着，拥有着星星般的纯净，却也拥有着星星般那份孤独。
他，看似跟他小伙伴很近，可他的心和他小伙伴的心却相隔那么远.......去年，当我刚转入我现在任职的这所学校接手这个班时，就陆续接到校长，教务主任，我的搭档老师给我的温馨提醒：“这个班人数是全校人数最多的，可是你要特别留意你们班的姚子阳同学。
”“为什么了？他有什么不同吗？”“他有自闭症。
”这是我第一次接触自闭症的孩子。
最开始，我怀着一份好奇和忐忑的心去了解他。
通过半个多月的观察，我发现他跟我以前在电视上了解到的自闭症孩子一样，不愿多说话；别人跟他交流时，他也从不望着对方；总是爱一个人玩耍；偶尔还自己一人在那重复某个小语块.......他的作业偶尔交偶尔不交，交上来的作业的字也是特别有个性的。
有一次，他的作业又没交。
课间的时候我走到他跟前轻言轻语微笑的说“姚子阳，你下次要交作业哟，我很期待改到你的作业了。
”他“嗯”的一声就赶快离去.......其实我想多陪陪他多跟他说上几句话.....还有一次早读的时候，我看着他一个人玩自己的，我就假装从他身边路过，轻轻的摸摸他头，他好像特别不喜欢，就避开了.......也许，在那时候，他不是特别了解我，所以不允许我踏入他的安全范围之内吧......接下来的日子，我慢慢的让他去了解我。
我把班上最文静乖巧的女生安排坐在他旁边，还给小女生提前打招呼说让她多多帮帮他，带着他偶尔一起玩玩，如果他不愿去就算了等等。
我也会经常在班上表扬他说“这次，姚子阳写作业的字还是特别好，老师一眼就可以看得出来了”......随着时间慢慢的流逝，我发现他开始慢慢的在接受我。
我跟他说话他不再像最开始回答一个字就跑了，我问他他就回答，不过回答的字数还是特比少。
我知道想让他一次多说几个字甚至一句话是需要一个特别长的过程，也许在我陪伴他的这几年，他达不到这个我所期望的要求，但是我愿意在这段时间好好陪他，给他我该有的关爱。
来自星星的孩子观后感
来自星星的孩子观后感一、剧情梗概《来自星星的孩子》是一部韩国电视剧，以浪漫爱情为主线，讲述了外星人李侑菲（Do Min Joon）和地球女演员千颂伊（Cheon Song Yi）之间的跨越时间的爱情故事。
剧中，Do Min Joon是400年前来到地球的外星人，他拥有超能力和长生不老的能力。
在地球上的这几百年里，他过着孤独的生活，用理智和冷漠的态度看待人类。
而Cheon Song Yi是当红女演员，性格开朗、直率，但过去的伤痛却埋在内心深处。
两人的命运在一个雨夜相遇，Do Min Joon对Cheon Song Yi的无助感到心动，于是他选择留下来守护她。
随着时间的推移，两人经历了一系列的事件和考验，最终找到了彼此真正的幸福。
二、剧情分析1. 《来自星星的孩子》的核心主题《来自星星的孩子》以爱情为主题，但其核心主题却是关于人性的思考。
在剧中，Do Min Joon具备了远超人类的能力，但他对人类持有一种旁观者的态度，他以超自然的视角看待人类的生活。
而Cheon Song Yi则是一个典型的人类，她的生活充满了各种欢笑和痛苦。
两人的相遇和交织，揭示了人类的善良、渴望和可爱之处。
2. 爱情与时间的完美融合《来自星星的孩子》中的爱情故事穿越了时间和空间的界限。
Do Min Joon是一个永生不老的外星人，而Cheon Song Yi则是凡人，两人被命运联系在一起。
这种超越时间和空间的爱情故事，展现了爱情的坚韧和伟大。
剧中，Do Min Joon在和Cheon Song Yi的相处过程中，逐渐对人类的情感产生了关注和渴望，收放自如的揭示了跨越时间的爱情可以不受时间的束缚。
两人的爱情故事以不同寻常的方式证明了爱情的力量，无论时间如何流转，真挚的感情始终能超越一切。
3. 喜剧与悲剧的转换《来自星星的孩子》在浪漫爱情之外，巧妙地将喜剧与悲剧元素相结合，营造出一系列不同寻常的情节。
剧中的角色形象各具特色，他们身上的喜剧和悲剧元素混杂在一起，令人捧腹大笑的场景之后紧跟着令人唏嘘的节奏。
星星的孩子
《星星的孩子》在一个遥远的小镇上，有一个名叫乐乐的小男孩。
乐乐有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着好奇的光芒。
他的笑容如同春天的阳光般温暖，能让身边的人都感受到快乐。
乐乐最喜欢做的事情就是在夜晚仰望星空。
每当夜幕降临，星星们就会在天空中闪烁，仿佛在向乐乐诉说着神秘的故事。
乐乐常常幻想自己能够飞到星星上去，探索那些未知的世界。
有一天晚上，乐乐像往常一样躺在床上，透过窗户看着夜空中的星星。
突然，一颗特别明亮的星星从天空中划过，留下一道美丽的弧线。
乐乐被这颗星星深深地吸引住了，他决定要找到这颗星星。
第二天一早，乐乐就背上行囊，踏上了寻找星星的旅程。
他沿着一条小路一直走，走了很久很久，都没有看到那颗星星的踪影。
乐乐开始有些疲惫和失望，但他想起了自己的梦想，又鼓起了勇气继续前行。
走着走着，乐乐来到了一片森林里。
森林里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。
乐乐小心翼翼地走进森林，心里有些害怕。
突然，他听到了一阵微弱的哭声。
乐乐顺着哭声的方向走去，发现一只受伤的小兔子躺在草丛里。
小兔子的腿上有一道伤口，正在流血。
乐乐心疼地看着小兔子，他决定帮助它。
乐乐从行囊里拿出一些草药和绷带，小心翼翼地为小兔子包扎伤口。
小兔子感激地看着乐乐，眼里闪烁着泪光。
乐乐轻轻地抚摸着小兔子的头，说：“别害怕，你很快就会好起来的。
”小兔子的伤口很快就愈合了，它又能欢快地蹦蹦跳跳了。
小兔子非常感激乐乐，它决定带着乐乐走出森林。
在小兔子的带领下，乐乐很快就走出了森林。
走出森林后，乐乐继续寻找那颗星星。
他走了很久很久，终于来到了一座山上。
山上有一座古老的寺庙，寺庙的钟声在山谷中回荡。
乐乐走进寺庙，向寺庙里的和尚请教如何找到那颗星星。
和尚微笑着看着乐乐，说：“孩子，那颗星星是你的梦想，只有你心中充满了希望和勇气，才能找到它。
”和尚给了乐乐一本古老的书籍，书上记载着关于星星的传说和寻找星星的方法。
乐乐谢过和尚，拿着书籍继续他的旅程。
中小学作文素材：来自星星的孩子
来自星星的孩子
自闭症儿童被称作来自星星的孩子，他们来自遥远的星空，在黑夜里独自闪烁着。
因为社交能力差，所以很少人能和他们接触，自闭症儿童非常孤单。
为了呼吁更多爱心人士帮助星星宝贝，今天，唐山市心灵家园爱心团队、唐山市幸福摇篮特殊培训学校和河北省爱心志愿服务协会唐山分会举办了蓝色健走，与星同行的大型健步走活动。
我作为河北广播电视台唐山站小记者，有幸参加了这次活动。
在开幕式上，第一个节目是俏夕阳舞蹈队给星星宝贝们打气。
接下来，叔叔阿姨的歌曲和诗朗诵也很精彩，更为引人注目的是一位9岁的小姐姐给我们带来的歌曲，用歌声奉献爱心；最后一个环节是给星星宝贝赠送礼品，有玩具、衣服等各式各样的礼品，还有许多叔叔阿姨和星星宝贝手牵手结对子，真是你我手牵手，爱心天地间啊！
开幕式结束后，我们为星星宝贝去健走，大家统一着装，蓝丝带、蓝T恤、蓝气球、蓝帽子，汇成一片蓝色的海洋，蓝色的队伍在爱心旗帜的引导下，浩浩荡荡地从学校出发，整齐的队伍一队接着一队地穿过龙泽路、西北井、凤凰山公园东门后转到凤凰山西门，从文化路绕回出发点。
这次健步走活动画上了圆满的句号。
但我们的爱心却没有终止，会一代一代地。
来自星星的孩子――走近儿童孤独症
来自星星的孩子――走近儿童孤独症、我园情况简介苏州市高新区文星幼儿园地处苏州市高新区浒墅关经济技术开发区真武路，座落于大阳山国家森林公园旁，东临古运河道，听寒山钟声，毗邻秦代的遗迹“秦馀山”、春秋遗迹吴王墓、真山庙。
沐千年人文历史，伍数里苍翠葱郁。
、案例与分析在我们温暖的文星大家庭里有位“小天使” ，他看起来与普通孩子没有什么两样，但是仔细观察就不难发现，他不同寻常之处。
他漠视情感、拒绝交流、语言发育迟缓、行为重复刻板，活？有巳^段b哂邢灾？的局限性，也就是人们常说的“有视力却不和你对视，有语言却很难和你交流，有听连家长也无从解释。
没错，他就是人们常说的“星星的孩子”一一犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。
让我们一起走近星星的孩子：力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违”甚至浩浩： 5 岁、儿童孤独症语言发育迟缓浩浩是我们的“沉默天使”他从小班入园起就没有说过话，只会在自己高兴时偶尔发出模仿动物的叫声。
经过故事讲述，我们发现浩浩特别喜欢小兔子，经过我们的不懈努力，浩浩终于会喊“兔兔”了。
接下来的一周里，我们观察到浩浩经常在美术角里一遍画一边喊兔兔，运笔果断，笔法老练，“小兔子”的五官比例把握得相当到位，对于被遮挡住的肢体也能很好地处理前后关系。
随后我们在美术角里相继投放了多种动物图片甚至延伸到生活用品图片，此鼓励浩浩继续通过绘画来建立自身与外界的联系。
分析与措施:对于浩浩近似冬眠的这个短暂“无语期”我们感到很困惑，我们将对浩浩自入园以来的所有观察记录以及所有的绘画作品汇集在一起后进行比对分析，我们发现每一次新的名词以“图画”形象呈现在他面前时就是一次刺激，而每一个新的刺激都有一个适应周期，在这个周期过程中浩浩通过绘画和指读对这个名词信息进行反复确认。
每个新名词（绘画作品）重复十几篇甚至多达三十多篇，但所有的绘画作品在最后都无一例外的被黑笔以螺旋线涂抹，我们在一次活动签到表填写时注意到，浩浩的爸爸在填写错误时会用螺旋线涂改，在后期的家访中我们了解到，这是浩浩爸爸的一个书写习惯），宣告着这个名词已经基本掌握甚至“审美疲劳” 从小班下学期开始我们发现浩浩的绘画作品重复的数量开始减少，认识新名词的进度也开始随之变得越来越慢。
来自星星的孩子
来自星星的孩子作者：克莱尔·尼维拉余冶莹来源：《小星星·阅读100分(低年级)》2016年第11期星星小孩是一团小小的热蒸气，让人看不见也摸不着。
他很想去遥远而奇异的地球看看，不过他要做一个人类小孩才行。
地球的生活会是什么样子的？星星小孩是怎样度过一生的呢？星星小孩从遥远的太空望向地球。
他看见地球在空旷、寒冷、黑暗的太空中不停地旋转，蓝色的大海和绿色的大地相互交错，形成一个小小的、亮亮的旋涡。
他好想去那儿看看！“请问，我能去地球看看那里有什么吗？”他问道。
年纪大一些的星星说：“你只是一团热蒸气，让人看不见也摸不着。
如果想要去地球，你只有做一个人类小孩才行。
“刚开始，你要适应新的身体，学习怎样挥挥手、动动脚，然后试着站起来。
“接着，你要学会走和跑，熟练地使用双手，还要练习发音和说话。
“慢慢地，你要学会照顾自己。
“别看我们这里是那么安静，地球上却有着各种各样的色彩、感觉和声音，一直环绕在你身边。
“你还会看见许许多多奇妙的生物——无论是动物还是植物，都丰富多彩得超乎你的想象！“我们这里的一切都保持不变，地球上所有的东西却总是处于运动之中，所有事物都在变化。
“你将会跃入地球的时间长河里。
“有许多事物等着你去学习，有许多心情等着你去体验——快乐和害怕，喜悦和失望，忧伤和惊奇。
“在困惑（huò）与喜悦中，你会忘记你来自哪里。
“你会长大成人，四处旅行和工作。
你还会有自己的小孩，甚至孙子。
“一年一年过去了，在不断变动的生活中，你会逐渐领悟到快乐、悲伤、充实和空虚的含义。
“等到了该回到你原来的星球时，你可能会依依不舍，不想离开地球这个奇异而美丽的世界。
“这一切，在你去地球之前，一定要好好地想清楚。
”星星小孩聆（líng）听着，他真的很渴望到地球去。
他去了，他发现所有年纪大一些的星星告诉他的事都是真的——因为他们都去过地球。
如果现在你问星星小孩，是不是很高兴去过地球。
“是的，”他一定会这样告诉你，“是的。
经典儿童故事《看星星的孩子》
经典儿童故事《看星星的孩子》
有个小孩跟着奶奶在院子里看星星，他数啊数啊，奶奶笑着说，傻孩子，星星哪里数的完，孩子回答说，只要看得见，总有一天能数完的。
爷爷就告诉他哪一颗星星是北极星，哪一些星星是北斗七星。
小孩看久了发现，北斗七星一直绕着北极星在转。
后来他就成为我国著名天文学家，他就是张衡。
经典儿童故事《看星星的孩子》有个小孩跟着奶奶在院子里看星星，他数啊数啊，奶奶笑着说，傻孩子，星星哪里数的完，孩子回答说，只要看得见，总有一天能数完的。
爷爷就告诉他哪一颗星星是北极星，哪一些星星是北斗七星。
小孩看久了发现，北斗七星一直绕着北极星在转推荐度：点击下载文档文档为doc格式。
周静为来自星星的孩子撑起蓝天
被确诊为自闭症。
伤心、绝望、愤怒、抱怨……同大多数自闭症孩子父母一样，我和我的先生在之后的几年里经历了一系列的情绪变化，原有的生活被全部打乱。
”孩子看似距离很近，却无法轻易走近，不愿意跟人交流，甚至对妈妈也没有太多依恋。
直到几年之后，周静才逐渐醒悟：人要活着，生活也要继续，负面的情绪解决不了任何问题。
她与她先生开始尝试寻找出路。
在这一过程中，周静接触到了来自全国各地的大量的自闭症家庭，他们面临的各种现实问题令周静这个曾经陷入绝望的人都感到触目惊心。
“他们的出路又在哪里？我和我的先生觉得，既然上帝选择我们与自闭症结缘，那我们应该为这个群体做点什么了。
”的确，每个孩子都会有一个
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来自星星的孩子
一个寒冷的冬夜，樵夫柯乐穿过一片松林往家走去。
这时，从天上掉下来一颗星星，落在一棵大树下。
柯乐忙穿过树丛，看见树后面有一个半篷，上面绣着很多星星。
等她打开一看，不禁吓了一跳，原来是个熟睡的孩子。
柯乐心想：不能把孩子丢在雪地里，我要把他带回去，妻子会照顾他的。
于是，柯乐包好孩子，抱着回家了。
樵夫的妻子非常喜欢这个孩子，由于他的身世特别，给他起名叫星孩子，意思是星星的孩子。
转眼间，星孩子长成了一个英俊懂事的小伙子。
一天，村子里来了一个要饭的老太婆。
星孩子给她送去一些面包和水。
老太婆看了星孩子几眼，不一会儿就离开了村子。
十多天后，村里来了一支队伍，为首的正是那个讨饭的老太婆，她已经是美丽高贵的王后了。
原来，她就是星孩子的母亲，为了寻找星孩子，她历尽艰辛。
后来，经过打听，证实了星孩子就是十八年前王后在森林中生下，并被强盗抱走的孩子。
不久，星孩子当上了橡树国的国王，而樵夫一家也过上了幸福的生活。
樵夫柯乐用自己的善良救助了一个小生命，并因此而过上了幸福的生活，无论生活中有多少磨难，我们都不能丢掉善良的品质。
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