中国传统道德

浙江省2009年4月自考中国传统道德试题

课程代码：10008

一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“修辞立其诚”出自( )

A.《周易·乾》

B.《孔子》

C.《朱子语类》

D.《孟子》

2.韩愈在《师说》中认为教师的职责有三，并不包括( )

A.易俗

B.传道

C.受业

D.解惑

3.“有志者，事竟成”出自______，说明凡人皆应立志，方能成就事业。( )

A.《后汉书》

B.《论语》

C.《诸葛亮集》

D.《陆九渊集》

4.下列事例中突出体现以身许国精神的是( )

A.卫石碏“大义灭亲”

B.苏秦发愤刺股

C.岳飞精忠报国

D.愚公移山感上帝

5.包拯铁面无私的事例体现了( )

A.秉公去私精神

B.抗暴御侮精神

C.以身(武汉自考)许国精神

D.忧国忧民精神

二、名词解释(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

1.自强不息

2.慎独

三、引文简释(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

并指出其作者或著作名。

1.“君子和而不同，小人同而不和”。

2.“我知言，我善养吾浩然之气”。

四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1.简述“正义”的含义及其意义。

2.简述“德教为先”的含义及其积极意义。

3.简析“志道”。

五、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1.谈谈中国传统道德的内涵以及它在民族思想文化传统中的地位，并论作为传统道德核心的整体主义。

2.试说“公忠”。

浙江省2011年7月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：10008

一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在中国传统道德思想中，占有重要地位，具有重要影响的是( )

A.道家思想

B.儒家思想

C.墨家思想

D.法家思想

2.在人际交往中，讲人应遵守的基本道德规范是( )

A.公忠

B.正义

C.孝慈

D.诚信

3.“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”。这句话的作者是( )

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.管子

4.“赋《离骚》屈子沉江”和“陆游临终盼统一”两个事例所体现的道德意识和情感是 ( )

A.情系故土

B.忧国忧民

C.以身许国

D.抗暴御侮

5.儒家伦理思想认为，齐家、治国、平天下的根本是( )

A.格物

B.致知

C.修身

D.诚意

二、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

1.谦敬

2.内省

3.节欲

4.仁爱

三、引文简释(说出引文的涵义及意义，每小题10分，共20分)

1.“故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。”

2.“夫爱人者，人必从而爱之;利人者，人必从而利之。”

四、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.简述“公忠”的含义及其现实意义。

2.简述儒家的“中和”观点。

五、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1.试评述中国传统的“德治”思想。

2.联系现实，谈谈你对中国伦理道德中整体主义思想的认识。

浙江省2010年7月高等教育自学考试

中国传统道德试题

课程代码：10008

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的

括号内。错选、多选或未选均无分。

1.对中国传统道德，如果全盘继承，势必导致( )

A.个人主义

B.整体主义

C.复古主义

D.历史虚无主义

2.在人际交往道德规范中，讲处理个人与国家、天下之关系的道德规范是( )

A.公忠

B.正义

C.孝慈

D.宽恕

3.“君子和而不同，小人同而不和”这一名言出自( )

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》

D.《中庸》

4.被儒家视为“进德修业之本”、“立人之道德”和“立政之本”的道德规范是( )

A.仁爱

B.中和

C.明智

D.诚信

5.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的是( )

A.自强不息精神

B.艰苦奋斗精神

C.质朴俭约精神

D.大丈夫精神

6.下列对“勇毅”这一道德规范的认识中，正确的是( )

A.“勇毅”只有同“义”联系起来，才具有道德价值

B.“勇毅”只能在人们征服自然的斗争中体现出来

C.“勇毅”只有在正义的战争中表现出来

D.“勇毅”只有在科学发明和艺术创造活动中得到体现

7.“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”这句名言作者是( )

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.管子

8.“赋《离骚》屈子沉江”和“陆游临终盼统一”两个事例所体现的道德意识和情感是( )

A.情系故土

B.忧国忧民

C.以身许国

D.抗暴御侮

9.孔子所说的“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，体现的道德品行是( )

A.胸怀天下，爱国爱民

B.独立特行，清节自守

C.公忠为国，清正廉明

D.修身自律，崇德重义

10.“吾十有五而志于学”、“有志者，事竟成”等名言说明( )

A.立志是道德修养的起点，成就事业的基础

B.道德修养是立志的起点，成就事业的基础

C.事业是立志的基础

D.事业是道德修养的起点

11.“曾子舆杀猪教子”、“孟轲母择邻断机杼”两个事例给我们最主要的启示是( )

A.父母亲的责任就是要给子女创造舒适的生活条件

B.为子女安排一个良好的环境条件是父母亲的责任

C.父母亲应该将劳动技能传授给子女

D.父母亲对子女的爱主要表现在对子女的教育、培养，父母亲应注意身教

12.儒家伦理思想认为，齐家、治国、平天下的根本是( )

A.格物

B.致知

C.修身

D.诚意

13.“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”、“志当存高远”这些名言的作者是( )

A.诸葛亮

B.朱熹

C.张载

D.顾炎武

14.在下列中国传统道德修养方法中，指不断地积累培养自己的道德意识的是( )

A.持敬

B.集义

C.为己

D.博学

15.提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是( )

A.王守仁

B.陈亮