动词的现在分词变化规则
动词的现在分词的变化规则
动词的现在分词的变化规则
一般情况下，动词的现在分词形式是在原词的基础上加上-ing后缀。
1. 一般动词：原词去掉末尾的-e，再加上-ing。
take → taking
2. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词：双写结尾的辅音字母，
再加上-ing。
例：run → running
swim → swimming
3. 以不重读的闭音节结尾，并且结尾只有一个辅音字母的动词：双
写结尾的辅音字母，再加上-ing。
例：sit → sitting
drop → dropping
4. 以-ie结尾的动词：把-ie改为-y，再加上-ing。
例：lie → lying
die → dying
5. 以y结尾的辅音字母前面有元音字母的动词：直接加上-ing。
例：play → playing
say → saying
以上所述是一般的变化规则，也有些动词的现在分词形式有特殊变化，需要具体根据动词的不规则变化来确定。
英语现在分词的变化规则
英语现在分词的变化规则英语中的现在分词是一种特殊的动词形式，它可以在句子中充当动词、形容词或副词的作用。
现在分词的形式是动词的基本形式加上-ing，如running、playing等。
现在分词的变化规则可以总结如下：1. 一般情况下，动词的基本形式加上-ing构成现在分词。
例如：run - running、play - playing。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉末尾的-e再加上-ing构成现在分词。
例如：take - taking、write - writing。
3. 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加上-ing构成现在分词。
例如：sit - sitting、run - running。
4. 以-ie结尾的动词，改变-ie为-y再加上-ing构成现在分词。
例如：die - dying、lie - lying。
5. 以辅音字母+y结尾的动词，改变-y为-i再加上-ing构成现在分词。
例如：study - studying、carry - carrying。
6. 以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加上-ing构成现在分词。
例如：stop - stopping、plan - planning。
7. 以辅音字母+e结尾的动词，去掉末尾的-e再加上-ing构成现在分词。
例如：make - making、write - writing。
现在分词可以用来表达动作的进行、描述状态或作为副词修饰动词。
下面将分别从这三个方面来阐述现在分词的应用。
1. 现在分词作为动作的进行：现在分词可以用来表示正在进行的动作。
例如：He is running in the park.（他正在公园里跑步。
）在这个句子中，running作为现在分词，表示动作正在进行。
2. 现在分词作为形容词：现在分词可以用来描述事物的状态或性质。
例如：I saw a girl wearing a red dress.（我看到一个穿着红色连衣裙的女孩。
现在分词的变化规则
动词的现在分词的变化规则（现在进行时）1 .一般的动词，直接在动词后加ing work -- working sleep -- sleeping study -- studying2 .以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing take -- taking make -- making dance -- dancing 但是see--seeing3 .重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ingswim--swimming周六早晨游泳天气好get--getting （up）小明早晨未起早sit--sitting坐起忙把衣穿好put (on)-- putting begin -- beginning时间不早赶紧开始跑run--runningforget -–forgetting忘带午饭又把商店找shop--shoppingstop--stopping cut --cutting停止剪发就逃跑4 .以ie结尾的动词，把ie 变为y再加ing lie - lying 平躺/说谎tie - tying系，捆（鞋带，领带）die - dying 死祈使句一、祈使句的概念表示请求、命令、建议等的句子叫祈使句。
它的主语是听话人(you)，一般不需要说出来。
通常以动词原形开头。
祈使句末尾用惊叹号或句号，句子用降调。
二．肯定祈使句Open the door, please.请把门打开。
Stand up,please./Sit down,please.Hurry up!快点跟上。
二、否定祈使句祈使句的否定式是在动词原形前加don’t。
如：Don’t be late again.不要再迟到了。
Please don’t forget me.请别忘了我。
Don't hate me.别恨我。
Don't worry!别着急！三、肯定句Let’s...让我们。
Let us /me...让我们/我。
否定句Let's/me not...让我们不做。
动词现在分词的变化规则
动词现在分词得变化规则:Ⅰ、一般在动词末尾直接加ingⅡ、以不发音字母e结尾得动词,先去掉e, 再加ing如: skate skating have havingride riding e ingmake making dance dancingwrite writingⅢ、以重读闭音节结尾得动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母, 应双写末尾得辅音字母,再加ing如: putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting gettingⅣ、以ie结尾得动词,把ie变成y再加ing如: lie lyingtie tyingdie dying一般现在时动词第三人称单数得变化规则1、一般情况下,动词后直接加s,如:works,gets,reads等。
2、以s,x,ch,sh或o结尾得动词,在后面加es,如:goes,teaches,washes等。
3、以辅音字母加y结尾得动词,把y变为i,再加es,如:studystudies,trytries,carrycarries等。
4、动词have遇在主语就是第三人称单数时,have改为has,如:He has an interesting book 、5、动词be遇有主语就是第一人称单数时,be改为am,遇有主语就是第二人称时,be改为are,遇有主语就是第三人称单数时,be改为is。
一、动词第三人称单数得变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数得规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。
在t后读[ts],在d后读[dz],如:①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾得,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly－flies [z]; carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾得,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾得动词,加“es”,读[z] 如:go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时,原词得元音部分得发音发生了较大得变化,请注意记忆。
英语现在分词的变化规则
英语现在分词的变化规则
在英语中，现在分词的一般变化规则是在动词的基本形式（原形）后加上-ing。
例如：
- play（玩）- playing（正在玩）
- study（学习）- studying（正在学习）
- run（跑）- running（正在跑）
然而，现在分词的变化规则也会受到一些拼写和发音规则的影响。
以下是一些常见的变化规则：
1. 以字母“e”结尾的动词，去掉“e”，再加上-ing。
- make（做）- making（正在做）
- write（写）- writing（正在写）
2. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加上-ing。
- stop（停止）- stopping（正在停止）
- run（跑）- running（正在跑）
3. 结尾只有一个元音字母和一个辅音字母的动词，当动词的最后一个音节是重读音节时，双写最后一个辅音字母，再加上-ing。
- begin（开始）- beginning（正在开始）
- refer（参考）- referring（正在参考）
另外，也有一些少见的变化规则，最好有一个好的英语词典或语法参考书进行查询和学习。
动词的现在分词的变化规则62770
测试
如没有，则休息。
20：10～20：40
补习
1. 对作业和测试中未掌握的内容进行补习。
2. 对相关知识进行检测，直至真正掌握。
3. 对当天所学新课程（数学、语文、英语和其他小科）的知识点、重点、难点和考点进行梳理与归纳。
具体方法： 先自己回顾老师上课讲的，找差距。
4. 如果没有学习新课程，将上次学习的疏漏的知识点进行补习。
3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing
cut ----- cutting
put ----- putting
begin ------ beginning
stop------stopping
swim-------swimming
shop--------shopping
jog-------jogging
sit------sitting
get-------getting
4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing
lie ----- lying
tie ----- tying
die ----- dying
学 习 计 划 表
周一至周五
时间
内容
要求
18：00～19：30
做作业
1.限时；2.不要看书；3.不会的题先放过。
20：45～21：00
预习
对将要学习的知识点进行预习。
21：03～21：23
查
漏
补
缺
1.21：03～21：10英语：
掌握5个单词（1.拼写 2.发音3.翻译4.词性5.运用）并记录。
2.21：10～21：15数学：
对以往的知Байду номын сангаас点进行考查（每周2个）；
动词变现在分词ing的规则
动词变现在分词ing的规则动词变现在分词ing的规则是指将一个动词变成现在分词形式的规则，它是英语语法的重要一部分。
这一规则最常用于表示正在进行的动作，也可以用来表示被动语态，目的动词和状态动词等等。
举例来说，"go" 可以变成"going"，"eat" 可以变成 "eating"。
一般来说，动词变现在分词ing的规则是很容易理解的，但是也存在一些特殊情况，因此我们需要对它进行更深入的研究。
下面就来详细介绍一下动词变现在分词ing 的规则：1. 根据动词的发音：（1）如果动词以不发音的“e”结尾，则在“e”后加上“ing”即可，比如：make→making，come→coming。
（2）如果动词以辅音字母加元音字母结尾，则先双写辅音字母，再加上“ing”，比如：stop→stopping，run→running。
（3）如果动词以元音字母加辅音字母结尾，并且最后一个音节重读，则只需要加上“ing”，比如：begin→beginning，sit→sitting。
（4）如果动词以元音字母加辅音字母结尾，但最后一个音节不重读，则先双写辅音字母，再加上“ing”，比如：swim→swimming，plan→planning。
2. 根据动词的变化形式：（1）以“y”结尾的动词变成现在分词时，将“y”变为“i”，再加上“ing”，比如：study→studying，try→trying。
（2）以“ie”结尾的动词变成现在分词时，将“ie”变为“y”，再加上“ing”，比如：lie→lying，die→dying。
（3）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写末尾的辅音字母，再加上“ing”，比如：prefer→preferring，occur→occurri ng。
（4）以重读闭音节结尾，且末尾有两个或多个辅音字母的，只需要加上“ing”，比如：commit→committing，submit→submitting。
动词的现在分词的变化规则
动词的现在分词的变化规则（现在进行时）1 一般的动词，直接在动词后加ingwork -- workingsleep -- sleeping study -- studying 2 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing take -- takingmake -- makingdance -- dancing 但是see--seeing3 重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ing swim--swimming周六早晨游泳天气好get--getting （up）小明早晨未起早sit--sitting坐起忙把衣穿好put (on)-- puttingbegin -- beginning时间不早赶紧开始跑run--runningforget -–forgetting 忘带午饭又把商店找shop--shoppingstop--stoppingcut -- cutting停止剪发就逃跑4 以ie结尾的动词，把ie 变为y再加inglie - lying 平躺/说谎tie - tying系，捆（鞋带，领带） die - dying死一般现在时1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
2.一般现在时常常与下面这些时间状语连用:always(总是) usually(通常)often(经常) sometimes(有时)seldom(很少) never(从不)once/twice a week(一周一/二次)every day / month/year每天/每月/年3.当主语不是第三人称人称单数时，主语后面的动词用动词原形，不需做任何变化。
如：I go to school by bus every day.I have a pen and a book.We watch TV everyday.You have a lot of money. They often do their homework . 4.当主语是第三人称单数时，主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has3.第三人称单数，动词的变化规则：(1)一般动词后面直接加s如：play-play s like-like sShe usually sing s song. (2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加-es 如：watch- watch es go- go eswash- wash es do- do esHe go es to school by bus .(3)以辅音字母加y结尾的动词,把y改为i再加-es如:fly- fl i es study- stud i esLi ping stud i es hard at school.does(主语是第三人称单数）一般疑问句：就把do或does提到主语之前。
动词现在分词的变化规则
动词现在分词的变化规则：Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ingⅡ. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writingⅢ. 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing如：putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting gettingⅣ. 以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing如：lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying一般现在时动词第三人称单数的变化规则1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。
2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。
3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study--studies,try--tries,carry--carries等。
4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
在t后读[ts]，在d后读[dz]，如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
动词的现在分词的变化规则
动词的现在分词的变化规则（现在进行时）1 一般情况，直接在动词后加ingwork -- workingsleep -- sleepingstudy -- studying2 以不发音字母e结尾的动词，要先去e再加ingtake -- takingmake -- makingdance -- dancing特殊的：see—seeing3 重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ing（重读闭音节单词特点：辅音+元音+辅音）swim--swimmingget--getting （up）sit--sittingput (on)-- puttingbegin -- beginningrun--runningforget -–forgettingshop--shoppingstop--stoppingcut -- cutting4 以ie结尾的动词，把ie变为y再加inglie - lying 平躺/说谎tie - tying系，捆（鞋带，领带）die - dying死.go- stand- sleep- eat- sing- drink- read- look- walk- watch- draw- fly- open- jump- do- paint- pick- . play- kick- talk- cook- climb- clean- fish-come–dance- close- make–ride–write- take- phone- move–/ have–sit- hop - swim- run - cut –put –forget-get- begin- hit- chat- stop-现在进行时专项练习一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________stop________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw) a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing) in the classroom .3. My mother _________________ ( cook ) some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance ) in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have) supper now10.______Helen____________(wash ) clothes? Yes ,she is.。
英语动词《现在分词》的变化规则
现在分词的变化规则1.普通动词：格式+ing;think---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying cry---crying2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去e+ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---havingdance----dancing ride----riding write---writing3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim----swimming fit---fitting dig---digging shop---shopping put---putting travel---travelling(可双写也可不双写) refer---referring prefer---preferring4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing lie---lying die---dying tie---tying现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play_____________ run______________ swim _____________make______________go______________ like____________ write_____________ _ski_____________read_____________ have____________ sing _____________ dance___________put______________ see____________ buy _____________ love____________live_________ __ take______________ come _____________ get_____________stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1. The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look! They _______________( have) an English lesson .6. They ____________(not ,water) the flowers now.7. Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8. What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now10.______Helen____________(wash )clothes? Yes, she is .三、句型转换：1. They are doing housework. (分别改成一般疑问句和否定句)__________________________________________________________________________________________________________________________2. The students are cleaning the classroom. ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)________________________________________________________________________________________________________3. I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)_________________________________________________________________4．Tom is reading books in the library . (对划线部分进行提问)_________________________________________________________________四、现在进行时翻译练习1.我正在读英语。
动词的现在分词的变化规则
动词的现在分词的变化规则（现在进行时）
1 一般的动词，直接在动词后加ing
2以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing
3辅+元+辅（重读闭音节）的动词，要双写最后一个字母，再加ing
动词的现在分词的变化规则（现在进行时）
1 一般的动词，直接在动词后加ing
2以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing
3辅+元+辅（重读闭音节）的动词，要双写最后一个字母，再加ing
动词的现在分词的变化规则（现在进行时）
1 一般的动词，直接在动词后加ing
2以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing
3辅+元+辅（重读闭音节）的动词，要双写最后一个字母，再加ing。
动词现在分词的转变规则
①baby－babies
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
英语动词《现在分词》的变化规则
现在分词的变化规则：格式+ing;think---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying cry---crying2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去e+ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---havingdance----dancing ride----riding write---writing3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim----swimming fit---fitting dig---digging shop---shopping put---putting travel---travelling(可双写也可不双写) refer---referring prefer---preferring4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing lie---lying die---dying tie---tying现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play_____________ run______________ swim _____________make______________go______________ like____________ write_____________ _ski_____________read_____________ have____________ sing _____________ dance___________put______________ see____________ buy _____________ love____________live_________ __ take______________ come _____________ get_____________stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1. The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look! They _______________( have) an English lesson .6. They ____________(not ,water) the flowers now.7. Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8. What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now____________(wash )clothes? Yes, she is .三、句型转换：1. They are doing housework. (分别改成一般疑问句和否定句)__________________________________________________________________________________________________________________________2. The students are cleaning the classroom. ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)________________________________________________________________________________________________________3. I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)_________________________________________________________________4．Tom is reading books in the library . (对划线部分进行提问)_________________________________________________________________四、现在进行时翻译练习1.我正在读英语。
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listen( listening ) dance ( dancing ) have(having )
ride ( riding)
a
12
play with you. playing with you.
Tom is playing with you.
现在进行时
a
13
ing 练习
readswim-
dancelook-
三、其它都直接加ing
如：play-playing cry-crying open-opening
talk-talking read-reading eat-eating
a
10
read
(reading )
have
(having )
ride
( riding)
play
(playing )
kick
( kicking )
godrink-
hop-
fly-
eat-
a
14
clap clean climb closieng comeing
cook cry cut danceing drink
driveing eat hit
jump mop
a
5
如何给动词加ing呢？
二、重读闭音节(一元一辅结尾)双写最后一个辅音 字母再加ing
√ swim √ run × eat × check √ shop √ get × lock × open
buy
buys
buying
cry
cries a crying
8
asking baking brushing carrying catching
clapping cleaning climbing closing coming cooking crying cutting dancing drinking
run (running )
bounce (bouncing ) take ( taking ) listen ( listening )
a
11
写出下列动词的现在分词。
run (running) say ( saying )
take ( taking ) play (playing) read (reading)
driving eating hitting jumping mopping
a
9
动词的现在分词变化规则：
一、以不发音的e结尾的动词，去e加ing
如：make-making dance-dancing
二、以重读闭音节结尾的（一元一辅结尾）， 双写最后一个辅音字母再加ing
如：run-running shop-shopping
动词的现在分词变化规则
a
1
现在进行时
主语 + be + 动词ing + 宾语
I am watching TV. She is doing kung fu. They are playing basketball.
a
2
ask bake brush carry catch
clap clean climb close come
swimming
running eating
checking shopping
getting locking opening
a
6
如何给动词加ing呢？
a
7
如何给动词加ing呢？ 三、直接加ing
思考以y结尾的动词：
原形
三单式
现在分词
play
plays
playing
study studies
studying
cook cry cut dance drink
drive eat hit
jump mop
a
3
如何给动词加ing呢？
一、以e结尾的动词
1、结尾的e发音
如：be-being
see-seeing
2、结尾的e不发音 如：write-writing
make-making ride-riding
aபைடு நூலகம்
4
ask bakeing brush carry catch