校园在传染病流行期间 三级联防联控保障工作体系
传染病三级联防联控工作责任体系
为加强我校传染病预防控制工作，有效防范学校传染病的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等文件精神，结合我校实际情况，制定学校、班级、家长三级防控体系。
一、进一步加强对学校传染病防控工作重要性的认识:
传染病防控工作不仅是关系到教职员工和学生的身体健康，还关系到学校、家庭和社会的和谐稳定。因此，必须要充分认识传染病防控工作的重要性、复杂性和紧迫性。建立健全学校各部门联防联控机制，确保各项防控措施落到实处是严防传染病在校园里的发生和蔓延的重要保障。
二、落实学校、班级、家长三级防控体系。
建立学校、班级、家长传染病的三级防控体系。明确职责，落实责任。学校校长为第一责任人，各部门、班级设立因病缺勤考勤负责人、报告人。
1、加强落实因病缺勤病因追查、报告、追踪、管理制度。
各教研组长、班主任教师作为本组和本班级的负责人，并做好本部门或班级的因病缺勤病因追查、登记、报告等工作。负责人应当及时了解因病缺勤员工的患病情况和可能原因。发现有疑似传染病和确诊传染病患者，及时报告学校医务工作室，学校医务工作室上报学校疫情防控工作领导小组。在疾控中心的指导下对其进行追踪、管理和处置工作。
2、负责人应当经常了解师生的健康状况，发现师生中有疑似传染病和确诊传染病患者，及时报告学校医务室。
3、疫情期间，学校全体师生要于每天早上分别将本人的健康状况汇报给相关负责人。
4、学校总务处应加强对供餐单位和物业人员的健康监测。供餐单位和物业新参加或临时参加工作的人员，应经健康体检，取得健康证明后方可参加工作。一旦发现传染病和疑似传染病患者，应及时报告学校医务工作室。
三、加强学校教学和生活环境卫生，改善室内通风。
加强教学楼、办公室、实验室、图书馆、食堂等人群密集公共场所的通风换气，保持室内空气的流通。
四、加强健康教育宣传，提高全校师生健康防护意识。
向师生广泛宣传传染病防控知识，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护意识。
五、及时有效处置传染病疫情：
一旦发现传染病疫情，应在大连市疾控中心的指导下，各领导小组积极配合学校医务工作室做好处置工作，有效控制疫情。
附件：学校传染病三级防控流程图
附件：学校传染病三级防控流程图
传染病联防联控机制
为进一步加强重点传染病预防控制工作，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，第一双语幼儿园进一步调整成立了由区卫生局牵头，各镇政府（街道办事处、开发区管委会）和发改、财政、教育等近20余家部门单位参与的重点传染病联防联控机制，要求各成员单位要根据传染病防控工作要求和职责分工，切实抓好各项措施落实，确保幼儿身体健康和生命安全。 为了防止传染病通过幼儿活动传播扩散，切实保障广大幼儿的身体健康和生命安全，幼儿园应对传染病联防联控工作机制如下： 一、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应高度重视幼儿集中活动中传染病的防控工作，尽快组织力量摸清本辖区幼儿集中活动情况。对计划开展的活动应根据本地疫情防控实际，进行认真审核；一些病例数较多的地区，应尽可能缩小活动的数量和规模；疫情防控重点地区，应尽可能停止幼儿集中活动。 二、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应加强对辖区内必须举办或正在举办的幼儿集中活动的指导与管理。对正在举办的活动应加强疫情防控指导，并依据“谁举办、谁负责”的原则，要求活动承办单位依据教育部、卫生部联合印发的《学校传染病防控工作方案（试行）》加强活动日常管理，并制订疫情防控预案或工作方案。做好幼儿晨、午检，发现异常情况，科学处置，及时报告。 三、幼儿集中活动中一旦发现疫情，活动承办单位要立即报告当地疾病预防控制机构和上级主管部门。依据属地管理的原则，当地联防联控工作机制（指挥部）应按国家有关工作方案和技术指南要求，组织有关部门及时、科学、有效地处置疫情，防范疫情扩散；加强医疗救治，降低重症病例发生率；根据防控工作需要，必要时可终止活动举办。 四、幼儿集中活动相关疫情防控工作进展，疫情发生地联防联控工作机制（指挥部）应及时逐级上报，遇重要情况可直接报国家联防联工作机制。
创建大气污染区域联防联控机制
创建大气污染区域联防联控机制 2014年01月10日13:27 来源：《中国社会科学报》2014年1月10日作者：竺效字号 打印纠错分享推荐浏览量 204 包括灰霾在内的大气污染具有自然区域性，其监管不能以人为划分的行政区划代替之，须由区域内各相关地方人民政府综合协调监管和防控。 2010年1月，环保部提交国务院的《大气污染防治法》（修订草案送审稿），在第四章“大气污染防治措施”的第三节“城市和区域大气污染防治”中建议专设一条规定“区域联防”（第69条），但该区域联防主要适用于根据主体功能区划目标、区域环境质量状况和大气污染防治工作需要划定的国家大气污染防治重点区域。对这类区域，拟由国务院环境保护主管部门根据国务院委托“组织国家大气污染防治重点区域内的省、自治区、直辖市人民政府，建立区域大气污染防治协调机制”，并由“国务院环境保护主管部门会同国务院经济综合宏观调控部门，商国家大气污染防治重点区域内的省、自治区、直辖市人民政府”，编制国家大气污染防治重点区域统一规划，“确定分阶段达到的大气环境质量目标，联合监测、信息共享以及其他具体措施，并规定有关地方人民政府的责任目标和考核机制”。 《大气污染防治法》（修订草案送审稿）所设计的“区域联防”制度，具有大气污染防治区域综合协调机制的性质，其进步的观念值得肯定，但为了能有效防治灰霾污染，需进一步研究完善。 首先，区域联防制度的适用范围不应仅限于国家划定的大气污染防治重点区域，而应广泛适用于任何因大气污染自然特性而形成的跨县级以上行政辖区的区域，国家层面可以由国务院委托环境行政主管部门协调各相关的省区市，通过签订区域大气污染联防联控协议，建立协调机构和机制，但应明确规定省级人民政府也须在其辖区内协调建立类似的跨县级行政区域的联防联控机制，并适时调整、补充。 其次，大气污染区域联防机制是一项系统工程，除以往常规性的监管措施外，还应至少协调建立污染防治的统一规划、联合监测、信息共享和公开、联合预警、联合应急响应等具体措施。针对2010年《大气污染防治法》（修订草案送审稿），有必要指出其在区域联合预警和联合应急响应机制上的缺位。该送审稿第五章无论其名称“大气污染突发事件处置”，还是目前除第87条第二款以外的主体条款的主要针对事项，均限于已经造成大气污染突发事件的情形，而未能针对灰霾等严重大气污染的预警和响应机制，因而有进一步完善的空间。如可补充规定：若遇大气受到严重污染，可能发生危害人体健康和安全的紧急情况，县级以上人民政府应当及时分级启动预警预案，及时发布大气污染公告，并通过手机短信、广播电视、互联网等多种形式，向辖区内公众发布防护措施等预警信息，采取有权责令排污单位停产或部分停产、部分机动车停驶、临时降低供暖温度等强制性应急响应措施。签订区域大气污染联防联控协议的县级以上人民政府，应及时召集区域大气污染应急响应协调机构，根据国家有关大气污染区域联防机制的规定和区域大气污染联防联控协议的约定，适时分级启动跨行政区域的应急预警和响应措施。 最后，还须就此事项中违反法定职责的政府机关及其工作人员，违反大气污染联防联控协议职责的人民政府，不执行人民政府责令停产或部分停产、停止施工或部分停止施工、机动车停驶等强制性应急措施的单位，不执行机动车停驶等应急措施的个人，分门别类对各种违反法定义务或约定义务的行为逐一制定相应的法律责任，以保障大气污染防治区域综合协调机制的贯彻执行，有效防治和应对灰霾污染。
疫情联防联控工作方案
天心镇中心小学防疫期间联防联控工作方案 按照安远县教科体局工作部署，为做好新型冠状病毒感染 的肺炎疫情防控工作，防止疫情扩散蔓延，切实维护全镇师 生身体健康和生命安全，特制定本方案。 一、总体要求 (一)工作目标 切实做好全镇教育系统新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急 处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对师 生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。 (二)工作原则 预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属 地管理。 二、组织机构及职责分工 (一)组织机构 应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作机制由校 长徐华泉担任总调度，副校长李小平、谢鸿运担任召集人，成 员由中心小学行政及村小校长担任。 (二)工作分工 疫情联防联控工作机制的的主要职责是：按照上级部门指 示精神研究确定全校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控策略，商定疫情防控工作相关政策、应当预案和重大措施，统筹 协调学校落实各项防控措施，并组织对防控工作落实情况进行 督导检查。 具体分工如下： 1、综合协调组组长：李小平 成员：罗山发、丁令万、村小校长 工作职责：负责综合协调多部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情 联防联控工作日常事务;负责起草审核重要文稿;负责联防联控 工作机制例会的组织;负责收集、整理、上报疫情防控工作信息;负责编写联防联控工作机制动态;承担领导交办的其他工作。
2、疫情防控组组长：谢鸿运 成员：罗山发、丁令万、陈宁、曾伟尧、魏林萍、村小校长。工作职责：(1)对疫情监测、报告、疫情处置等工作提供指导; 加强学校的健康教育知识宣传，落实学校疫情监控和日常检查 措施;做好师生出行及身体健康状况等信息收集工作，及时报 告并转送发现的可疑病例;提出完善疫情防控工作的策略、措 施建议;承担领导交办的其他工作。 (2)做好疫情防控工作的有关事宜;疫情监控和日常检查措施等。 (3)负责加强科普宣传教育、报道新型冠状病毒感染的肺炎疫 情变化信息和疫情联防联控工作进展;及正确引导舆论;加强舆 情监测，跟踪舆情，及时澄清事实; 负责拟定对外宣传口径;及时收集、整理报送舆情监测等相关 信息。 三、组织保障 (一)提高认识、加强领导。 要聚焦省教育厅、松原市教育局、市委市政府和教育局疫 情防控工作的新要求，端正态度、提高认识，校长要亲自抓， 分管负责人要具体抓。切实加强对疫情防控工作的领导，建立 防控领导小组，制定周密预案，细化工作流程，开展防控工作。 (二)实行网格化管理，落实责任。 防控工作实行网格化管理，确保横向到边、纵向到底，积 极落实属地责任。建立健全职责明确、行为规范、运转有效的 领导指挥体系、预防控制体系、监督管理体系。 四、相关要求 (一)建立学校防控应对新型冠状病毒肺炎疫情教师微信群，加 强信息共享、联防联控、形成工作合力，提高防控措施的针对 性和实效性，切实保障学校师生身体和生命安全。 (二)加强值班值守。 加强值日值宿工作，班子成员及村小校长要 24 小时手机畅通。 (三)信息上报制度。 罗山发、丁令万负责与上级领导小组联络、每日收集、整理、
(完整版)传染病联防联控机制
第一双语幼儿园应对传染病联防联控工作机制 为进一步加强重点传染病预防控制工作，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，第一双语幼儿园进一步调整成立了由区卫生局牵头，各镇政府（街道办事处、开发区管委会）和发改、财政、教育等近20余家部门单位参与的重点传染病联防联控机制，要求各成员单位要根据传染病防控工作要求和职责分工，切实抓好各项措施落实，确保幼儿身体健康和生命安全。 为了防止传染病通过幼儿活动传播扩散，切实保障广大幼儿的身体健康和生命安全，幼儿园应对传染病联防联控工作机制如下： 一、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应高度重视幼儿集中活动中传染病的防控工作，尽快组织力量摸清本辖区幼儿集中活动情况。对计划开展的活动应根据本地疫情防控实际，进行认真审核；一些病例数较多的地区，应尽可能缩小活动的数量和规模；疫情防控重点地区，应尽可能停止幼儿集中活动。 二、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应加强对辖区内必须举办或正在举办的幼儿集中活动的指导与管理。对正在举办的活动应加强疫情防控指导，并依据“谁举办、谁负责”的原则，要
求活动承办单位依据教育部、卫生部联合印发的《学校传染病防控工作方案（试行）》加强活动日常管理，并制订疫情防控预案或工作方案。做好幼儿晨、午检，发现异常情况，科学处置，及时报告。 三、幼儿集中活动中一旦发现疫情，活动承办单位要立即报告当地疾病预防控制机构和上级主管部门。依据属地管理的原则，当地联防联控工作机制（指挥部）应按国家有关工作方案和技术指南要求，组织有关部门及时、科学、有效地处置疫情，防范疫情扩散；加强医疗救治，降低重症病例发生率；根据防控工作需要，必要时可终止活动举办。 四、幼儿集中活动相关疫情防控工作进展，疫情发生地联防联控工作机制（指挥部）应及时逐级上报，遇重要情况可直接报国家联防联工作机制。
关于推进大气污染联防联控工作国办发(2010)33号
关于推进大气污染联防联控工作 改善区域空气质量的指导意见 环境保护部发展改革委科技部工业和信息化部 财政部住房城乡建设部交通运输部商务部能源局近年来，我国一些地区酸雨、灰霾和光化学烟雾等区域性大气污染问题日益突出，严重威胁群众健康，影响环境安全。国内外的成功经验表明，解决区域大气污染问题，必须尽早采取区域联防联控措施。为进一步加大大气污染防治工作力度，现就推进区域大气污染联防联控，改善区域空气质量工作提出以下意见。 一、指导思想、基本原则和工作目标 （一）指导思想。以科学发展观为指导，以改善空气质量为目的，以增强区域环境保护合力为主线，以全面削减大气污染物排放为手段，建立统一规划、统一监测、统一监管、统一评估、统一协调的区域大气污染联防联控工作机制，扎实做好大气污染防治工作。 （二）基本原则。坚持环境保护与经济发展相结合，促进区域环境与经济协调发展;坚持属地管理与区域联动相结合，提升区域大气污染防治整体水平;坚持先行先试与整体推进相结合，率先在重点区域取得突破。 （三）工作目标。到2015年，建立大气污染联防联控机制，形成区域大气环境管理的法规、标准和政策体系，主要大气污染物排放总量显著下降，重点企业全面达标排放，重点区域内所有城市空气质量达到或好于国家二级标准，酸雨、灰霾和光化学烟雾污染明显减少，区域空气质量大幅改善。确保2010年上海世博会和广州亚运会空气质量良好。 二、重点区域和防控重点 （四）重点区域。开展大气污染联防联控工作的重点区域是京津冀、长三角和珠三角地区；在辽宁中部、山东半岛、武汉及其周边、长株潭、成渝、台湾海
峡西岸等区域，要积极推进大气污染联防联控工作；其他区域的大气污染联防联控工作，由有关地方人民政府根据实际情况组织开展。 （五）防控重点。大气污染联防联控的重点污染物是二氧化硫、氮氧化物、颗粒物、挥发性有机物等，重点行业是火电、钢铁、有色、石化、水泥、化工等，重点企业是对区域空气质量影响较大的企业，需解决的重点问题是酸雨、灰霾和光化学烟雾污染等。 三、优化区域产业结构和布局 （六）提高环境准入门槛。制定并实施重点区域内重点行业的大气污染物特别排放限值，严格控制重点区域新建、扩建除“上大压小”和热电联产以外的火电厂，在地级城市市区禁止建设除热电联产以外的火电厂。针对重点区域内重点行业的建设项目实行环境影响评价区域会商机制，具体办法由环境保护部另行制定。加强区域产业发展规划环境影响评价，严格控制钢铁、水泥、平板玻璃、传统煤化工、多晶硅、电解铝、造船等产能过剩行业扩大产能项目建设。 （七）优化区域工业布局。建立产业转移环境监管机制，加强产业转入地在承接产业转移过程中的环保监管，防止污染转移。在城市城区及其近郊禁止新建、扩建钢铁、有色、石化、水泥、化工等重污染企业，对城区内已建重污染企业要结合产业结构调整实施搬迁改造，按期完成首钢搬迁工程，组织实施好石家庄、杭州、广州等城市钢铁厂搬迁项目。 （八）推进技术进步和结构调整。完善重点行业清洁生产标准和评价指标，加强对重点企业的清洁生产审核和评估验收。加大清洁生产技术推广力度，鼓励企业使用清洁生产先进技术。加快产业结构调整步伐，确保电力、煤炭、钢铁、水泥、有色金属、焦炭、造纸、制革、印染等行业淘汰落后产能任务按期完成。 四、加大重点污染物防治力度 （九）强化二氧化硫总量控制制度。提高火电机组脱硫效率，完善火电厂脱硫设施特许经营制度。加大钢铁、石化、有色等行业二氧化硫减排工作力度，推
XX小学联防联控工作机制
XX小学疫情联防联控机制 为积极、有效地做好校园疫情防控工作，及时、妥善地处置校园安全和公共卫生突发事件，特建立本机制。 一、学校联防联控责任人 XXX 二、联防联控单位及其责任人 （一）区教育局：XXX（区教育局安全科科长），联系电话：XXXX （二）当地乡镇街道：XXX（文教会办主任）联系电话：XXXX （三）当地派出所：XXXX（民警）联系电话：XXXX （四）区疾控中心应急小分队：XXXX（区疾控中心疾控科科长）联系电话：XXXX （五）当地卫生院驻校健康指导员：XXXX（防疫医生）联系电话：XXXX （六）区发热门诊定点医疗机构： 1.XXXX第一人民医院发热门诊：XXXX 2.XXXX中医院发热门诊： 3.XXXX妇幼保健院发热门诊（接诊14周岁以下
儿童）： 三、联防联控工作要点 （一）进一步加强对学校传染病防控工作重要性的认识 传染病防控工作不仅是关系到教职员工和学生的身体健康，还关系到学校、家庭和社会的和谐稳定。因此，必须要充分认识传染病防控工作的重要性、复杂性和紧迫性。建立健全学校各部门联防联控机制，确保各项防控措施落到实处是严防传染病在校园里的发生和蔓延的重要保障。 （二）落实学校、年级、班级、家长四级防控体系 建立学校、年级、班级、家长传染病四级防控体系。明确职责，落实责任。学校校长为第一责任人，各部门、班级设立因病缺勤考勤负责人、报告人。 1、加强落实因病缺勤病因追查、报告、追踪、管理制度。各教研组长、班主任教师作为本组和本班级的负责人，并做好本部门或班级的因病缺勤病因追查、登记、报告等工作。负责人应当及时了解因病缺勤员工的患病情况和可能原因。发现有疑似传染病和确诊传染病患者，及时报告学校保健室，学校保健室上报学校疫情防控工作领导小组。在区疾控中心的指导下
传染病联防联控制度.doc
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。下面是为大家整理的传染病联防联控制度，供大家参考。 传染病联防联控制度 为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生进行安全的防控措施，制度如下 一、联防联控负责人 XXX XX XXX 二、家校联防 1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。 2、每学期学校定期召开家长会，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。 3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。 4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。 5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。 三、联防联控 校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪; 警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。 学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。 2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。 当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报
学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。 传染病联防联控制度 为认真贯彻上级相关法律法规，切实做好我校传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。 一、工作目标 进一步加强学校传染病防控工作的组织领导，完善学校传染病防控工作长效机制，提高学校传染病防控能力，强化各项措施的有效落实，有效控制学校传染病暴发疫情，保障学生群体健康安全。 二、组织领导 为切实有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作，***新型冠状病毒感染的肺炎应对处置工作领导小组 组长宋某某 组员全体教职工 三、主要任务 (一)落实疫情防控措施。 寒假期间要通过微信家长微信群、钉钉群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。要狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 (二)高度重视疫情防控。 充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作。成立相应的防控工作领导小组、防控工作方案和应急预案，按照属地管理原则，加强领导，未雨绸缪，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，及时指导做好防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。 (三)加强部门协调联动。 密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时
云南省人民政府办公厅关于转发云南省推进大气污染联防联控工作实
云南省人民政府办公厅关于转发云南省推进大气污染联防联 控工作实施方案的通知 【法规类别】环保综合规定 【发文字号】云政办发[2010]177号 【发布部门】云南省政府 【发布日期】2010.09.19 【实施日期】2010.09.19 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 云南省人民政府办公厅关于转发云南省推进大气污染联防联控工作实施方案的通知 （云政办发[2010]177号） 各州、市人民政府，省直各委、办、厅、局： 省环境保护厅、发展改革委、科技厅、工业信息化委、财政厅、住房城乡建设厅、交通运输厅、商务厅、能源局、公安厅、农业厅、林业厅、物价局制定的《云南省推进大气污染联防联控工作实施方案》已经省人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 云南省人民政府办公厅 二O-O年九月十九日
云南省推进大气污染联防联控工作实施方案 （省环境保护厅、省发展改革委、省科技厅、省工业信息化委、省财政厅、省住房城乡 建设厅、省交通运输厅、省商务厅、 省能源局、省公安厅、省农业厅、省林业厅、省物价局） 为进一步推进我省大气污染联防联控工作，加强我省大气污染防治，改善区域空气质量，根据《国务院办公厅转发环境保护部等9部门关于推进大气污染联防联控工作改善区域空气质量的指导意见》(国办发[2010]33号)精神，结合云南实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以改善空气质量为目的，以增强区域环境保护合力为主线，以全面削减大气污染物排放为手段，建立统一规划、统一监测、统一监管、统一评估、统一协调的区域大气污染联防联控工作机制，扎实做好大气污染防治工作。 二、工作目标 到2015年，逐步建立大气污染联防联控机制，主要大气污染物排放总量显著下降，重点企业全面达标排放，重点城市二氧化硫和氮氧化物空气质量达到或优于国家二级标准，酸雨明显减少，杜绝灰霾和光化学烟雾污染，区域空气质量大幅改善。 三、工作重点 我省开展大气污染联防联控工作的重点地区是昆明市主城区、安宁市，曲靖市主城区、宣威市，昭通市主城区，玉溪市主城区，红河州个旧市、开远市、蒙自县和楚雄州
学校师生疫情联防联控工作机制
学校师生疫情联防联控工作机制 为贯彻落实省中小学校校园疫情防控和开学准备工作要求，确保师生生命安全和身体健康，我校立即建立疫情联防联控工作机制。 一、组织领导 为加强对学校疫情防控工作的指导，特成立学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组。 组长：校长 副组长：副校长 成员：教导处、总务处、少先队、班主任、全体任课教师 职责： 1．贯彻落实省、市政府及教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署； 2．负责统一指挥防范应对工作，研究解决疫情防控工作中的问题； 3．制定并安排部署各项预防控制措施，督促各项工作措施落实； 4．指导师生防范疫情的发生和传播，及时按要求向教育部门、卫生部门报告疫情； 5．筹集防控物资； 6．做好疫情防控期间学生学习指导工作。 二、工作分工 为强化责任，明确职责，依据工作需要成立工作小组，在区教育局新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领导下，相互协调开展工作。 （一）协调联络、宣传报道组 组长： 成员： 职责：负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各处室、年级工作落实情况；联络、协调校外相关单位；做好舆情监控。借助微信公众号、校园网、学校电子屏、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。 （二）应急防控组 组长： 成员：保安、各学科负责人、全体班主任 职责： 1．负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按
规定报送信息；配合镇区卫健、疾控、教育等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援；及时向领导小组报告应急处置情况。 2．督促各班级推进、落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监测等制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。 3．落实好疫情防控每日“零报告”制度。 4．做好卫生信息的收集，与区卫健、疾控等部门保持联系，收集本地及周围地区的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 5．对校园环境卫生进行彻底全面督查整治。 6．应急防控组各成员具体职责分工如下： ①校园食堂 组长： 成员：食堂工作人员2人 职责：做好食堂卫生、消毒工作。 ②校园卫生 组长： 成员：各班主任、值周教师、各功能室负责教师 职责：督促落实所有公共场合的卫生打扫和公共场所消毒工作；落实晨检制度及相关数据的汇总、上报。 （三）学习指导组 组长： 成员：各年级主任、全体任课教师 职责：教职工每天向学校上报体温，班主任向教导处报告学生在家休息学习体温汇报，教导主任上报学校；做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作；做好延期开学的有关教育教学预案。 三、工作要求 1．实行校园封闭管理。在疫情结束、未开学前，实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准一律不得提前返校。确因防控工作需要进入校园的，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。在疫情结束前，学校图书馆、多功能教室等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。 2．坚决减少出行。每一位学生和教职员工从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会。每位学生要从2月4日起在家里进行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师
校园在传染病流行期间 三级联防联控保障工作体系
传染病三级联防联控工作责任体系 为加强我校传染病预防控制工作，有效防范学校传染病的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等文件精神，结合我校实际情况，制定学校、班级、家长三级防控体系。 一、进一步加强对学校传染病防控工作重要性的认识: 传染病防控工作不仅是关系到教职员工和学生的身体健康，还关系到学校、家庭和社会的和谐稳定。因此，必须要充分认识传染病防控工作的重要性、复杂性和紧迫性。建立健全学校各部门联防联控机制，确保各项防控措施落到实处是严防传染病在校园里的发生和蔓延的重要保障。 二、落实学校、班级、家长三级防控体系。 建立学校、班级、家长传染病的三级防控体系。明确职责，落实责任。学校校长为第一责任人，各部门、班级设立因病缺勤考勤负责人、报告人。 1、加强落实因病缺勤病因追查、报告、追踪、管理制度。 各教研组长、班主任教师作为本组和本班级的负责人，并做好本部门或班级的因病缺勤病因追查、登记、报告等工作。负责人应当及时了解因病缺勤员工的患病情况和可能原因。发现有疑似传染病和确诊传染病患者，及时报告学校医务工作室，学校医务工作室上报学校疫情防控工作领导小组。在疾控中心的指导下对其进行追踪、管理和处置工作。 2、负责人应当经常了解师生的健康状况，发现师生中有疑似传染病和确诊传染病患者，及时报告学校医务室。 3、疫情期间，学校全体师生要于每天早上分别将本人的健康状况汇报给相关负责人。
4、学校总务处应加强对供餐单位和物业人员的健康监测。供餐单位和物业新参加或临时参加工作的人员，应经健康体检，取得健康证明后方可参加工作。一旦发现传染病和疑似传染病患者，应及时报告学校医务工作室。 三、加强学校教学和生活环境卫生，改善室内通风。 加强教学楼、办公室、实验室、图书馆、食堂等人群密集公共场所的通风换气，保持室内空气的流通。 四、加强健康教育宣传，提高全校师生健康防护意识。 向师生广泛宣传传染病防控知识，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护意识。 五、及时有效处置传染病疫情： 一旦发现传染病疫情，应在大连市疾控中心的指导下，各领导小组积极配合学校医务工作室做好处置工作，有效控制疫情。 附件：学校传染病三级防控流程图 附件：学校传染病三级防控流程图
城区大气环境治理联防联控工作方案
城区大气环境治理联防联 控工作方案 为贯彻落实省、市环境空气质量有关要求，深入推进我市大气环境综合整治，有效改善城区空气质量，努力实现我市空气自动监测数据持续向好，在全面总结“APEC”会议和“抗战纪念活动”空气质量保障工作经验的基础上，现结合我市实际，制定市主城区大气环境治理联防联控实施方案如下： 一、指导思想 以率先改善主城区大气环境质量，实现我市空气自动监测数据持续向好为目标，按照“常态管控、强化应急”原则，建立科学分析、预警及时、分工明确、责任清晰、行动迅速的协调联动机制，切实推进主城区大气环境常态化和精细化管理，确保各项措施落实到位，显现成效。 二、实施范围 市主城区大气环境治理联防联控实施范围以东二环西侧奥钛新能源的空气质量
自动监测站为中心，北至北洺岸，南至南二环路，东至永峰公路，西至西三环。涵盖了市工业园区、镇、康二城镇、北安庄乡、午汲镇、西土山乡、大同镇、上团城乡8个乡镇；涉及市环保局、交运局、住建局、交警大队、安监局、冶金局、煤炭局、工信局、国土局、商务局、发改局、财政局、质监局、气象局等14个职能部门。 其中，Ⅰ级区域北至邯武北线、南至邯武快速路、东至永峰路、西至东环路；Ⅱ级区域向北扩展至北洺岸，向南扩展至南二环，向西扩展至西环路；Ⅲ级区域向西扩展至西三环。 三、控制重点 钢铁、焦化、水泥、电力“四大行业”工业高架点源污染排放，主要控制污染物为SO2、NOX、CO、PM2.5、O3和厂区无组织扬尘； 东二环、南二环、北环路、邯武北线、永峰路、邯武快速路、东环路、西环路等主要道路交通扬尘和机动车尾气等移动源污染排放，主要控制污染物为PM10、CO、NOX、
疫情联防联控和学校例会制度
疫情联防联控和学校例会制度 为保证全园师生安全，促进幼儿健康成长，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，特制定本制度： 一、家校联防 1.疫情期间，幼儿园要主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对幼儿进行教育、管控。 2.每学期定期召开家长会。开展小手牵大手活动，向家长宣传亲子教育，疫情防控及自我保护相关知识，提高家长素质。 3.做好校务公开工作。公布本校电话号码，及时解答家长询问，争取取得幼儿家长的理解与支持。 4.及时家访。班主任、任课教师对经常生病、体质较差的幼儿进行了解，并与其家长及时沟通，有必要时进行家访，家校共同做好教育工作。 二、部门联防联控 校所联防是指幼儿园与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰的违法犯罪；警校共建是指幼儿园与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指幼儿园与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。 1.幼儿园领导要知道自身职责，安排幼儿园与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由后勤部门负责，警校共建工作由后勤部门负责，卫所联防工作由后勤部门负责，幼儿园要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。 2.幼儿园每年邀请有关政府部门或派出所对幼儿开展法制教育和安全教育讲座。
3.当幼儿园老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病等事件，老师要及时上报园长，同时保健医生做好现场的防控工作，园长立即联系区教育局、区疾控中心、区防保所，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。 三、开好疫情期间的幼儿园例会 1.疫情分析例会一般每周（按照疫情发生的情况决定）召开一次，由后勤园长组织，班子成员、教研组长、保健医生参加会议。 2.研判分析疫情工作进展情况。大家共同分析当前传染病情况，讨论并提交相关防控措施及存在的问题。 3.制定完善防控措施。在共同讨论的基础上，达成初步及整改意见，经园长审查同意后，作为会议纪要记录留档。 4.做好疫情期间师生的心理关爱和帮扶工作。
传染病联防联控制度
传染病联防联控制度 为预防传染病在我校的发生，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，县卫生局、教育局有关文件规定和要求，切实保护广大师生身体健康，特制定本制度。 一、工作目标和原则我校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管 理，分工负责。 二、成立工作领导小组学校成立传染病防控工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，成员由全体教师组成。 三、日常管理要求 1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校广播、展板、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。 2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。 3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。 4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以
联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。 5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。 6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。 7、根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。 8、要加强对校园环境卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。 9、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。 10、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。在学校一旦发生传染性疾病，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任（班级第一责任人）7疫报员T学校主管领导T报上级。
1、联防联控制度
伊美区教育系统新冠肺炎疫情 联防联控工作制度 为贯彻落实省市区关于做好疫情预防与控制工作的通知，确保全区教育系统各单位及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，建立疫情联防联控工作制度如下: 一、组织领导 为加强对教育系统疫情防控工作的指导，特成立伊美区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组。 组长：金首红 副组长：孙殿升赵德英 组员：各学校书记校长及幼儿园书记园长 职责： 1、贯彻落实省、市、区政府及上级教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署； 2、负责统一指挥防范应对工作，研究解决疫情防控工作中的问题； 3、制定并安排部署各项预防控制措施，督促各项工作措施落实； 4、指导师生防范疫情的发生和传播，及时按要求向上级教育部门、同级卫生部门报告疫情； 5、筹集防控物资；
6、做好疫情防控期间学生学习指导工作。 二、工作分工 为强化责任，明确职责，依据工作需要成立六个工作小组，在区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领导下，相互协调开展工作。 （一）协调联络、宣传报道组 组长：金首红 组员：王君秋白雪娇 职责：负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各学校工作落实情况；联络、协调区内相关单位；做好舆情监控。借助微信公众号、校园网、学校电子屏、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。 （二）应急防控组 组长：孙殿升 组员：王宏霞、任宏远、教育系统各单位负责人 职责： 1、负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按规定报送信息；配合区卫健、疾控、教育等部门及街道社区控制事态发展，做好患病人员的应急救援；及时向领导小组报告应急处置情况。
平罗县学校传染病联防联控工作方案
平罗县学校传染病联防联控工作方案 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切实做好我县学校（含托幼机构）传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据区、市《学校传染病联防联控工作方案》，结合我县实际，特制定本工作方案。 一、工作目标 进一步加强学校传染病防控工作的组织领导，完善学校传染病防控工作长效机制，提高学校传染病防控能力，强化各项措施的有效落实，有效控制学校传染病暴发疫情，保障学生群体健康安全。 二、主要任务 （一）进一步加强防控工作组织领导。成立平罗县学校传染病联防联控工作领导小组，分管县长任组长，卫生、教体局局长任副组长，负责全县学校传染病防控工作的组织领导、方案制定和协调推进等。领导小组每半年召开一次工作会议，遇重大事项可临时召开。 （二）进一步完善联防联控工作机制。教育体育局牵头，卫生健康局配合，按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生机构由基层
医疗卫生机构、各社区卫生服务站进行属地结对。结对人员由结对单位指定。结对学校和医疗卫生机构要联合成立学校传染病防控工作组织机构，规范制度流程，明确职责任务，落实责任到人。结对医疗卫生机构每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点指导。学校应按照卫生健康部门的指导做好落实。县卫生健康局、教体局进一步完善学校传染病疫情信息通报制度。卫生健康行政部门牵头联合教育行政部门建立每季度学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的问题为主。结对医疗卫生机构要每季度评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。 （三）进一步强化健康教育促进工作。学校应每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校可根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。 （四）进一步加大常规措施落实力度。学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病
XX学校治安联防联控机制
XX学校 治安联防联控工作机制 加强学校与公安机关、社区治安联防队伍建设，构建完备的治安组织体系。近年来，我校在狠抓联防队伍建设、齐抓共管的社会治安联防共治的工作格局，通过不断完善群防群治体系和联防共治机制，为学校的安全打下了良好的基础。 一、健全联防组织，加强队伍建设。 在开展“平安校园”活动中，我校逐步建立了学校、公安联防共治安全防范的长效工作机制。我校主要从两个方面入手，加强联防队伍建设。 1、精选队伍人员，把学校、公安联防队共治相结合。 2、我们从提高联防人员的整体素质为突破口，进行了法律法规知识培训，不断提高联防人员的法律意识和处理矛盾的应对能力，最大限度的发挥了联防人员知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。 二、狠抓制度落实，规范联防综治工作。 我们从建立和完善社会治安综合治理的各项制度入手，形成了有效地联防工作机制和科学的考评体系，不断完善和加强联防责任体系。 1、具体明确了联防人员的组织制度、责任分工，有具体的制度设定工作内容，不断健全联防体系。 2、我们本着有利于情报信息和防范工作，有利于及时准确的打击各类违法犯罪活动，制定了工作计划、治安联合防范、治安动态报
告等一系列联防制度，是联防共治工作各司其职、各负其责、落实到人。 三、发挥联防组织作用、依法开展治安管理 1、通过日常治安巡逻，排查影响社会治安稳定的隐患。 2、我们通过不断完善社区联防组织，健全联防体系，实现了预定的治安目标，使全体师生在安全的环境下学习，促进了学校教学秩序进一步稳定。 3、及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好学校及周边治安综合治理工作。 4、派出所联系人：XX： 学校联系人：XX：
关于推进大气污染联防联控工作改善区域空气质量的指导意见
《关于推进大气污染联防联控工作改善区域空气质量的指导意见》 2010-6-22 8:52:45 阅读1424次 环境保护部有关负责人今日向媒体通报，国务院办公厅近日转发环境保护部、发展改 革委、科技部、工业和信息化部、财政部、住房城乡建设部、交通运输部、商务部、 能源局等9部门《关于推进大气污染联防联控工作改善区域空气质量的指导意见》（以 下简称《意见》），要求全面推进大气污染联防联控工作，切实改善区域和城市环境 空气质量。这是国务院出台的第一个专门针对大气污染防治的综合性政策文件，《意 见》的出台标志着我国大气环境保护工作进入新的发展阶段。 这位负责人说，我国大气污染的区域性特征日趋明显，一些地区酸雨、灰霾和光化学烟雾等大气污染问题频繁发生，严重威胁人民群众身体健康。而城市间大气污染 又相互影响，仅从行政区划的角度考虑单个城市大气污染防治措施已难以解决大气污 染问题。北京奥运会空气质量保障工作成功实践，以及美国、欧洲和日本空气质量改 善历程均表明，实施区域联防联控战略是防治大气污染的根本途径。国务院批转的《意 见》对当前和今后一个时期大气污染防治进行了全面部署，明确提出了区域联防联控 “统一规划、统一监测、统一监管、统一评估、统一协调”的指导思想和“坚持环境保护 与经济发展相结合，促进区域环境与经济协调发展;坚持属地管理与区域联动相结合， 提升区域大气污染防治整体水平;坚持先行先试与整体推进相结合，率先在重点区域取 得突破”的基本原则，并对当前和今后一个时期区域联防联控工作目标、重点区域、 防控重点和具体政策措施等都做出了明确规定。 《意见》指出，要把京津冀、长三角和珠三角作为大气污染联防联控的重点区域，积极推进辽宁中部、山东半岛、武汉及其周边、长株潭、成渝、台湾海峡西岸区域大 气污染联防联控工作，其他区域由地方政府根据实际情况组织开展。到2015年，建 立起比较完善的大气污染联防联控机制，形成区域大气环境管理的法规、标准和政策 体系，使主要大气污染物排放总量显著下降，重点企业全面达标排放，重点区域内所 有城市空气质量达到或好于国家二级标准，酸雨、灰霾和光化学烟雾污染明显减少。 《意见》要求，进一步优化区域产业结构和布局，制定并实施大气污染物特别排
学校联防联控工作制度
学校联防联控工作制度 篇一 为推动学校疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，维护广大教职员工、学生生命安全和身体健康，根据《新华区教育体育系统落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作主体责任和监督责任》要求，特制定本制度。 一、成立学校疫情防控工作领导小组，负责学校疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、沟通和协调工作。 二、学校党组织充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥学校疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本校疫情防控工作。同时，充分发挥学校各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。 三、根据上级疫情防控应急响应工作预案，制定学校疫情防控应急响应工作预案，建立健全疫情防控措施。各部门要结合实际，制定具体工作方案，完善疫情防控措施。 四、加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广学校疫情防控工作好的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。 五、研判学校疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握学校教职员工、学生近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。对请假师生，学校要问清症状，了解病因，跟踪登记。凡在校师生经确诊患有传染病的，需按《中华人民共和国传染病防治法》立即送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。 六、建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、医务人员，口罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级要求，结合学校实际，确定学校开学时间。 七、统筹开学前后疫情防控工作，健全返校途中和上下学防范措施。学校安保部门要强化校门口出入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病毒控制在学校之外，所有入校人员必须戴口罩、通过体温检测，有发烧、咳嗽等症状及不戴