北师大版小学语文四年级下册《沙漠之舟》课件
合集下载
四年级下册语文课件-8.2《沙漠之舟》北师大版 (共17张PPT)
鼻
孔
嗅觉灵敏—找水源
会
闭
︱
挡
风
沙
腿有胼胝—不怕烫
脚掌宽厚、脚趾分开—不会下陷
说一说
⑴ 因为__骆__驼_身__体__高__， 所以_能__望_到__很_远__的__地_方__。
⑵ 因为__________， 所以______________。
⑶ 因为骆驼既能_________， 又能_________,还能________， 所以称它为___________。
骆驼是沙漠里重要的交通工具，人 们把它看做渡过沙漠之海的航船考： 人、沙漠、骆驼之间有着怎样的联系？
沙漠之舟
沙漠
人
适应
帮助
骆驼
骆驼，你，沙漠中的船；你，有生命的山! 烈日当空，酷暑难耐，你前进的步伐依然豪迈！ 茫茫沙海, 你昂头天外, 坚定地走向未来！
作业
鼻孔会闭——挡风沙
返回
腿上有胼胝——不怕烫
句子 返回
脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷
返回
驼峰—储藏养料
驼峰就像仓 库，里面贮藏着 大量的脂肪。当 骆峰在沙漠中长 途行走时，常常 又饿又渴，这时， 驼峰内的脂肪就 会分解，变成体 内急需的营养和 水分。
返回
身高、脖子长—望得远
背有驼峰—储存养料
第一部分（1）：介绍骆驼生活在 沙漠的原因。
第二部分（2~4）：介绍骆驼被称 为“沙漠之舟”的原因。
研读第一自然段：
（1）画出第1自然段的总起句。 （2）用“_____”划出描写骆驼生
理特点的语句；用“﹏﹏ ”划出描
写骆驼生理特点作用的语句。 （3）交流划出的句子。
嗅觉灵敏——找水源，避旋风
返回
1.认真熟读课文，体会骆驼被 称作“沙漠之舟”的原因；
北师大版小语四下沙漠之舟精品PPT课件
缺水 风沙大 沙子滚烫
嗅觉灵敏 鼻孔能紧闭 腿上有胼胝
找水源 挡风沙 不会烫伤
沙子松软 缺少水草
脚掌又宽又厚，脚趾分开 不会陷进沙子里
背上有驼峰
储存养料，维持生命
骆驼身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。
沙漠里的大风是很可怕的，大风卷 着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把 人和牲口全埋在底下。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风 时 ，它的鼻孔就紧紧地闭起来。
沙子松软
骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候， 两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里 去。
驼峰—储藏养料
骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它 吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成 脂肪储藏在驼峰里。
驼峰就像仓库，
里面贮藏着大量的 脂肪。当骆峰在沙 漠中长途行走时， 常常因缺乏水草， 又饿又渴，这时， 驼峰内的脂肪就会 分解，变成体内急 需的营养和水分， 使它能够夏天十多 天不喝水，冬天则 达三十天。
xuán xuàn juǎn juàn
1.今天数学课上，我们学习了图形的旋（ ）转。
2.每逢沙漠里刮起卷（ ）着沙子的旋（ ）风， 它的鼻孔就紧紧地闭起来。
3.看着得了满分的英语试卷（ ），我高兴极了。
骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单峰和双
峰两种。我国的骆驼主要分布在内蒙古、甘肃、 青海和新疆，属于国家一级保护动物。
第二部分（第二至四自然段）： 介绍骆驼被称为“沙漠之舟”的原因。
学习第一部分，提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画出骆驼的 生理特点，用“﹏﹏ ”画出该生理特点的作用。
2、小组讨论：骆驼身体各部分的特点跟它在沙漠 中的生活有什么关系？
3、讨论后填表格。
骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很 长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方 很少，~~骆~~驼~~的~~嗅~~觉~~很~~灵~~敏~~，能帮助人们找到水 源。每逢沙漠里刮起卷着沙子~~的~~旋~~风~~，~~它~~的~~鼻~ ~孔~~就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝， 它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会 烫伤。骆骆的脚掌又宽又厚，走路的时候，两 ~个~~脚~~趾~~分~~开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼 背上有驼峰，在水草~多~~的~~地~方~~，~~它~~吃~~得~~饱~~饱~~的~~， 喝得足足的，一部分养料变成脂肪储藏在驼峰 里。等到缺乏食物的~时~~候~~，~~它~就~~用~~自~~己~~积~~蓄~~的~~ ~营~~养~~来~~维~~持生命。
语文四年级下北师大版8-2《沙漠之舟》课件(26张)
pián zhī
胼胝
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
说一说这组词语都是描写什么的？ （都是描写沙漠环境的。）
感知： 沙 漠
沙漠
漠
初读课文，整体感知。
• 1.自由读课文，自学生字新词。 • 2.采用联系上下文等多种方法
解释文中生字新词。 • 3. 检查词语认读。
双峰骆驼生活在蒙古至中亚的干燥 沙漠中。它的身体很适合沙漠生活， 只要有树叶和杂草，不喝水也能活 好几天，没有水和食物时，利用贮 存在驼峰里的脂肪和体内水分维持 生命。双峰骆驼比单峰骆驼更有力， 可搭载250公斤重的东西，以4千米 的时速，可日行40千米。平常个性 温和，但发怒时，则会喷吐唾液及 胃内的东西。
（三）为什么说骆驼是沙漠里重要的交通工具？
骆驼有耐力，刻苦耐劳，能背负重物走长途， 能做别的动物不能担当的工作，成为沙漠中 特有的交通工具，所以人们叫它“沙漠之舟”。
骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单 峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生 的，全部为饲养种，双峰驼有少数 野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力， 能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠 之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏， 能嗅出一两千米外的水源。
课文是从哪几方面写骆驼是 “沙漠之舟”的？
三个方面：
（1）骆驼的外型特点。 （2）骆驼具有特殊生理构造，能适应沙漠生
活。 （3）骆驼长途跋涉在沙漠中，担负着繁重的
运输任务，成为交通工具，不愧为“沙漠 之舟”。
自学提示： 1、默读课文第一自然段。
2、用横线画出骆驼的生理特点， 用双横线画出它的作用。
骆驼的故乡在北美洲，有单峰驼、双峰驼 和原驼等，我国的骆驼均属双峰驼。据联 合国粮农组织1998年的统计，全世界有骆 驼1908万峰，双峰驼不足150万峰，我国 的双峰驼1981年为64万峰，目前全国的骆 驼总数已经下降到不足25万峰。由于现代 交通运输业的发达和现代养畜的普及，骆
胼胝
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
说一说这组词语都是描写什么的？ （都是描写沙漠环境的。）
感知： 沙 漠
沙漠
漠
初读课文，整体感知。
• 1.自由读课文，自学生字新词。 • 2.采用联系上下文等多种方法
解释文中生字新词。 • 3. 检查词语认读。
双峰骆驼生活在蒙古至中亚的干燥 沙漠中。它的身体很适合沙漠生活， 只要有树叶和杂草，不喝水也能活 好几天，没有水和食物时，利用贮 存在驼峰里的脂肪和体内水分维持 生命。双峰骆驼比单峰骆驼更有力， 可搭载250公斤重的东西，以4千米 的时速，可日行40千米。平常个性 温和，但发怒时，则会喷吐唾液及 胃内的东西。
（三）为什么说骆驼是沙漠里重要的交通工具？
骆驼有耐力，刻苦耐劳，能背负重物走长途， 能做别的动物不能担当的工作，成为沙漠中 特有的交通工具，所以人们叫它“沙漠之舟”。
骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单 峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生 的，全部为饲养种，双峰驼有少数 野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力， 能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠 之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏， 能嗅出一两千米外的水源。
课文是从哪几方面写骆驼是 “沙漠之舟”的？
三个方面：
（1）骆驼的外型特点。 （2）骆驼具有特殊生理构造，能适应沙漠生
活。 （3）骆驼长途跋涉在沙漠中，担负着繁重的
运输任务，成为交通工具，不愧为“沙漠 之舟”。
自学提示： 1、默读课文第一自然段。
2、用横线画出骆驼的生理特点， 用双横线画出它的作用。
骆驼的故乡在北美洲，有单峰驼、双峰驼 和原驼等，我国的骆驼均属双峰驼。据联 合国粮农组织1998年的统计，全世界有骆 驼1908万峰，双峰驼不足150万峰，我国 的双峰驼1981年为64万峰，目前全国的骆 驼总数已经下降到不足25万峰。由于现代 交通运输业的发达和现代养畜的普及，骆
《沙漠之舟》1精品PPT课件
一读，置身情境，体会沙漠之险。
1．自由读文，哪些语句描写了沙漠的环境？
预设：
沙漠里有水的地方很少。 沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘。 沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会 移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。 ……
2．读一读这些句子，沙漠给你什么感受？（环 境恶劣）
3．借助课件，置身环境，进一步体会沙漠之险。
2．抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益帮 助。
旅行的人很难认路，骆驼却能在沙漠里给人们 带路。 快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做 好准备。 骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。
3．有感情朗读，表达人与骆驼之间的情感。 教师引读：
沙漠里到处是沙丘，人们很难认路，骆驼却—— 大风卷着沙粒飞滚，人们无法行走，骆驼就—— 沙漠一眼望不到边，人们无力负重，骆驼能——
3．对比朗读，发现语言特点。
对比三 —— 整体读中体会构段特点。
骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长， 能够望到很远的地方。……等到缺乏食物的时 候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。
三读，品词析句，理解骆驼作用。
1．小组合作学习，思考并讨论：为什么把骆驼 称为“沙漠之舟”？ （骆驼能帮助人们认路、预报天气、驮东西。）
三、 统揽全篇，感悟联系
1．回读全文，思考：人、沙漠、骆驼之间 有着怎样的联系？
2．教师结合板书，总结全篇。
沙漠
沙漠之舟 人
适应
骆驼
帮助3．课外延伸，回扣课题。Fra bibliotek阿拉善骆驼节）
布置作业
1．根据对文章的理解，将课后资料插入课文 当中，可作适当修改，注意语句通顺。 2．运用本课所学的方法，抓住特点，描写一 种自己熟悉的小动物。
沙漠之舟(北师大版小学语文四年级下册课件)PPT、优质教学课件
滑轮。
2．过程、 通过对滑轮工作的探究和理论分析，
方
体
法和能力 会从具体到抽象的研究方法，学会比
较。培养学生动手操作、观察描述等 能
力。
3．情感、 通过活动，提升学生的自主学习能力， 态
度和价值观 培养相互协作和交流；使学生感悟到 周
围生活处处充满科学，只有掌握其规
律，才能更好地为我们服务。
三、 教
5、揭题：滑轮
组合作，从中选出支 架、滑轮等工具，做
7、引导学生提出问题（并板 一 个模拟升旗的装置，
书）
并 上下拉动。
6、观察桌上的滑轮结
构
二、 1、出示图片或利用课本图 2、观察比较。（并对
新和
照
滑轮 授 1、
3、指导学生设计实验。
课件）两组使用滑轮吊 重物在方法上有什么
认 4、帮助学生归纳：
不同？
师生共同分析：由于水的比热容大，在吸收或放出的热量相同的条 件下，水的温度变化比岩石与干泥土要小得多。因此，水对于气温的 变化有显著的影响，在同样的太阳照射条件下，干旱的内陆地区一天 之内的气温变化比较大，而湿润的沿海地区气温变化就不像内陆那样 显著。三峡水库建成后，因为库区里的水的比热大，夏天不容易升温 ， 冬天也不容易降温，导致库区气温夏天将会比原来低一些，冬天气 温 将会比原来高一些。 师：请举例说明，日常生活中，哪些地方利用了水比热容较大的 这一 属性？
滑轮支
受力示意图。
匀。（4）探究定滑轮的作 5、学生汇报（滑轮的
用时
作
要求向不同方向拉，同时画 用） 出定滑轮中的三种方向的受
力示意图。（5）探究动滑
轮的 作用时应选用轻质的滑
轮并 悬挂钩码的个数多一些。
北师大版小学四年级下册语文《沙漠之舟》ppt课件3
腿上有胼胝——不怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。
背上有驼峰——储存养料。
课堂巩固练习
▪ 根据课文内容选择
▪ 1.骆驼的（ 视觉、听觉、味觉、嗅觉 ）很灵敏。 ▪ 2.骆驼的鼻子（ 能找水源；能认路；能挡风沙 ）。 ▪ 3.沙漠刮风时，骆驼就（ 站着、跪着、趴着、卧倒 ）。 ▪ 4. 驼峰里储藏着（ 脂肪、水、食物 ）。
学习提示
自由读课文，读通读顺课文，不理 解的地方多读几遍。想一想课文可以 分为几个部分? 每部分讲了什么内容？
第一部分（第1自然段）：骆驼生活在沙漠的原因。
第二部分（第2——4自然段）：介绍骆驼被称为 “沙漠之舟”的原因。
学习提示：
自读课文第一自然段，用“ ”， 画出骆驼的生理特点，用“﹏﹏ ”画出 该生理特点的作用。
舟= 船
独木舟
பைடு நூலகம்
渔船
皮划艇
救援船
游轮
沙漠
地面完全为沙所覆盖，缺乏流水， 气候干燥，植物稀少的地区。
沙漠 之舟
看了课题，你有什么问题吗？ 沙漠里为什么有船？ 沙漠之舟指的是什么？ 沙漠之舟是怎么样的? 为什么这样称呼？
读一读：
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 胼胝 陷到 储藏 积蓄 营养 维持 脂肪 跪下
3、运送物品
运用课文中所学到的方法, 观察自己喜欢的动物,进行课堂 练笔。
学习提示：
小组合作学习：
1、轻声读课文2、3、4自然段。
2、讨论：人们为什么把骆驼称为“沙漠之 舟”？（注意与骆驼的生理特点联系）
小组合作学习，思考并讨论：为 什么把骆驼称为“沙漠之舟”？
（骆驼的作用）
1、能带路 小结：骆驼能指引方向,能预报 大风,还能运送物品,就像
脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。
背上有驼峰——储存养料。
课堂巩固练习
▪ 根据课文内容选择
▪ 1.骆驼的（ 视觉、听觉、味觉、嗅觉 ）很灵敏。 ▪ 2.骆驼的鼻子（ 能找水源；能认路；能挡风沙 ）。 ▪ 3.沙漠刮风时，骆驼就（ 站着、跪着、趴着、卧倒 ）。 ▪ 4. 驼峰里储藏着（ 脂肪、水、食物 ）。
学习提示
自由读课文，读通读顺课文，不理 解的地方多读几遍。想一想课文可以 分为几个部分? 每部分讲了什么内容？
第一部分（第1自然段）：骆驼生活在沙漠的原因。
第二部分（第2——4自然段）：介绍骆驼被称为 “沙漠之舟”的原因。
学习提示：
自读课文第一自然段，用“ ”， 画出骆驼的生理特点，用“﹏﹏ ”画出 该生理特点的作用。
舟= 船
独木舟
பைடு நூலகம்
渔船
皮划艇
救援船
游轮
沙漠
地面完全为沙所覆盖，缺乏流水， 气候干燥，植物稀少的地区。
沙漠 之舟
看了课题，你有什么问题吗？ 沙漠里为什么有船？ 沙漠之舟指的是什么？ 沙漠之舟是怎么样的? 为什么这样称呼？
读一读：
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 胼胝 陷到 储藏 积蓄 营养 维持 脂肪 跪下
3、运送物品
运用课文中所学到的方法, 观察自己喜欢的动物,进行课堂 练笔。
学习提示：
小组合作学习：
1、轻声读课文2、3、4自然段。
2、讨论：人们为什么把骆驼称为“沙漠之 舟”？（注意与骆驼的生理特点联系）
小组合作学习，思考并讨论：为 什么把骆驼称为“沙漠之舟”？
（骆驼的作用）
1、能带路 小结：骆驼能指引方向,能预报 大风,还能运送物品,就像
四年级下册语文课件-8.2《沙漠之舟》北师大版 (共14张PPT) (1)
北师大版小学语文四年级下册第八单元
《沙 漠 之 舟》
酒泉市肃州区泉湖镇泉湖小学 杨蕴梅
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢 旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入 脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养 维持 跪下 沙丘 宽广无边
1．自由读文，哪些语句描写了沙漠的环境？
沙漠里有水的地方很少。 沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘。 沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙 粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和
作用
填一填：
沙漠环境
宽广无边
骆驼的生理特点
作用
身体很高，脖子很长 能看到很远的地方
沙漠环境
宽广无边 缺水
风沙大 沙子滚烫 沙子松软 缺少水草
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏 鼻孔能紧闭 腿上有胼胝
脚掌又宽又 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里 用积蓄维持生命
介绍特点，后半句说明作用。
三读，品词析句，理解骆驼作用。
小组合作学习：先读二、三、四自然 段，思考并讨论：为什么把骆驼称为 “沙漠之舟”？
①骆驼能帮助人们认路; ②预报天气; ③驮东西。
回顾全文，思考：人、沙漠、骆 驼之间有着怎样的联系？
沙漠 沙漠之舟 人
适应 骆 驼
帮助
1．课文从哪些方面、按照什么顺序介绍骆驼
特点的？
2．完成填空。
因为骆驼
，所以能帮助
人们
。
3．为什么把骆驼称为“沙漠之舟”？
单峰骆驼
双峰骆驼
2．图文对照
身高、脖子长—— 望得远。
嗅觉灵敏—— 找水 源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝——不 怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。
背上有驼峰——储存 养料。
《沙 漠 之 舟》
酒泉市肃州区泉湖镇泉湖小学 杨蕴梅
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢 旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入 脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养 维持 跪下 沙丘 宽广无边
1．自由读文，哪些语句描写了沙漠的环境？
沙漠里有水的地方很少。 沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘。 沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙 粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和
作用
填一填：
沙漠环境
宽广无边
骆驼的生理特点
作用
身体很高，脖子很长 能看到很远的地方
沙漠环境
宽广无边 缺水
风沙大 沙子滚烫 沙子松软 缺少水草
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏 鼻孔能紧闭 腿上有胼胝
脚掌又宽又 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里 用积蓄维持生命
介绍特点，后半句说明作用。
三读，品词析句，理解骆驼作用。
小组合作学习：先读二、三、四自然 段，思考并讨论：为什么把骆驼称为 “沙漠之舟”？
①骆驼能帮助人们认路; ②预报天气; ③驮东西。
回顾全文，思考：人、沙漠、骆 驼之间有着怎样的联系？
沙漠 沙漠之舟 人
适应 骆 驼
帮助
1．课文从哪些方面、按照什么顺序介绍骆驼
特点的？
2．完成填空。
因为骆驼
，所以能帮助
人们
。
3．为什么把骆驼称为“沙漠之舟”？
单峰骆驼
双峰骆驼
2．图文对照
身高、脖子长—— 望得远。
嗅觉灵敏—— 找水 源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝——不 怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。
背上有驼峰——储存 养料。
北师大版小学四年级下册语文《沙漠之舟》-课件PPT
• 牠的胃里还有一个水囊，用来储水。
凭着这肉峰和水囊，骆驼可以在缺少水
草的沙漠里，六七天不进食，不喝水，
照常生活。骆驼即使几个星期不喝水，
体重只会减去四分之一左右，不会有生
命危险。
-
骆驼的颈
• 骆驼的颈很长，所以能看得很远，不 致迷失方向。
-
駱駝的鼻孔及眼睛
• 駱駝的鼻孔可開可閉，眼睛有雙重的 睫毛，可以擋住風沙，使牠不致窒息， 也不會迷眼。
-
•駱
•畫
•頸
•駝
•蓬
•窒
•漠
•錐
•墊
•舟
•肪
•陷
-
• 一望無際 • 迷漫 • 難得 • 鬆散 • 醜陋
• 蓬鬆 • 襤褸 • 抵擋 • 儲藏 • 迷失
-
• 陷進 • 刻苦耐勞 • 擔當
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
Hale Waihona Puke 范文下载：www.1ppt.c om /fa nwe n/
试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
-
沙漠的气候、环境和动物
• 在一望无际的沙漠里，雨量很少，风 沙迷漫，昼热夜寒，气温变化很大。沙 漠上难得见到一点绿色，生物的种类也 很少。可是，当你听到「丁零」的铃声 时，你就会看见一队骆驼，负着货物， 踏着松散的沙土 ，慢慢地走来。
北师大版小学四年级下册语文《沙漠之舟》课件PPTPPT、优质教学课件
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
《沙漠之舟》优质课课件
特殊的生理特点
序骆 介驼 绍身 的上 ︖的 这 些 特 点 ︐ 是 按 什 么 顺
从 从头到脚 上 到 下
身体高、脖子长— —望得远。 嗅觉灵敏—— 找 水源。 鼻孔会闭——挡 风沙。 腿上有胼胝—— 不怕烫。 脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。
背上有驼峰—— 储存养料。
将下面这句话插入课文那句话的后面 比较合适？
骆驼的睫毛是双重的。当风沙扬起的时候， 眼睫毛像卫士似的，将风沙挡在外面。
骆驼这些特殊的生理特点， 使得它们能够适应沙漠的生活 环境，正因为如此，它们才能 为人们做事。骆驼对于人们在 沙漠中的活动都有哪些帮助呢？
自读课文2、3、4自然段,讨论并找 出答案。
在茫茫沙海中，骆驼既 能 给人们带路， 又 能预测风沙保 护人们的安全， 还 能帮人们驮 运物品，是沙漠中重要的交通 工具，人们把它看做渡过沙漠 之海的航船，所以 被称为“沙 漠之舟”。
学习作者介绍动物身体特点 的方法，在生活中细心地观察身 边的小动物，并坚持写一下观察 日记。
沙 漠 之 舟
骆驼
沙漠
舟 大海
打比方：在说明文中把比喻 的修辞方法叫做打比方。
野骆驼，又叫双峰驼，其同族兄弟 野单峰驼，早已在数百年前灭绝，因此是 目前世界上唯存的野生骆驼。做为一个独 特的物种，野骆驼已成为地球上比大熊猫 更为珍稀的野生动物，是我国国家一级保 护动物。据中外科学家们调查，当前全世 界的野骆驼只剩下不到一千只， 而且仅 存于中国新疆、甘肃及这两个省（区）与 蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的 “孤岛”地区。
特殊的生理特点
骆驼的驼峰里储藏着脂肪，它们极能忍饥耐渴，可以十多天甚至更 长时间不喝水，在极度缺水时，能将驼峰内的脂肪分解，产生水和热量， 所以有人把驼峰叫做“固体水库”。骆驼可以在没有水的条件下生存3周， 没有食物可生存一个月之久。当骆驼吃饱喝足以后,驼峰就变得鼓鼓的。 大自然使驼峰长在骆驼的背上，就像装满食品的旅行袋,背着它能轻装上 阵，在沙漠中自由行走。如果这些脂肪都长在身上，那么它就像河马那 样肥胖，无法在沙漠中生存下去了。
沙漠之舟(北师大版小学语文四年级下册课件) 共26页
填一填
鼻孔会闭——挡风沙
返回
腿上有胼胝——不怕烫
返回
脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷
返回
驼峰—储藏养料
返回
身高、脖子长——望得远。 嗅觉灵敏——找水源，—不怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。
背上有驼峰——储存养料。
猜谜语
四腿长长脖子弯，背上驮着两座 山。 担上重担走沙漠，不怕烈日和风 寒。
（打一动物）
单峰骆驼
双峰骆驼
《沙 漠 之 舟》
北师大版四年级下册
中和镇一中 吴艳 2019.5.4
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢 陷进 烫伤 旋风 脚趾 脂肪 储藏 积蓄 缺乏 维持 跪下 营养 胼胝 沙丘 宽广无边
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
默读第一自然段，画一画：
（1）用括号括出第1自然段的总起句。
（2）用横线“——”画出骆驼身体各部分的特 点，用波浪线画出骆驼这些特点的作用。
填一填
填一填
填一填
填一填
填一填
填一填
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
身體構造（７）－肉墊
駱駝有厚厚的肉墊， 富有彈性，令牠走路時 不會陷進沙中，而且也 使牠可以在炎熱的沙地 上走路，不易被炎熱的 沙地燙傷。
駱駝的食物
駱駝喜歡吃植物的葉子或樹枝，只要是 生長在沙漠中的植物，都能成為牠們的食物。 但是在沙漠中差不多沒有植物時，就算是長有 針狀葉片(如仙人掌)的植物，也會毫不猶豫地 吃得津津有味。
用途（１）－貢獻人類
• 駱駝可耕田、運水， 送農作物到市場 • 奶 -可飲用和製成芝 士 • 毛 -可製衣、織地毯 和毛氈 • 皮 -可製帳棚 • 肉 -可吃
用途（２）－交通工具
駱駝是沙漠中最好的交通工具， 因為牠們不但能長時間不喝水， 而且還是個一次能背起３個大人 的大力士。
故事（１）－笑話
身體構造（２）－肉峰
每一隻駱駝的背上都會有１－２個的肉峰， 你不要看小那些肉峰，因為肉峰對駱駝來說 是十分重要的。它是駱駝儲藏脂肪和養料的 地方。
身體構造（3）－胃
駱駝最重要的地方可算是胃了，牠有四個胃 囊，也有一個水囊，是用來儲水的。假如駱 駝沒有這個水囊，牠們就像馬、狗一樣，不 能在沙漠長時間生存。
故事（２）－復仇
受虐待的駱駝會尋仇，不管隔多久，總要把 仇家找到，拋到地上，用全身重量將他壓死 為止。
有位駱駝場研究主任說過：『附近有些駱駝， 偶然看到壞心腸的駱駝夫坐在車裡，便跟蹤 汽車，窮追不捨。』
資料來源
• 中華里－百寶箱 • • 動物世界
簡介
在香港並沒有駱駝， 所以很少人認識牠們。 駱駝又叫「沙漠之 舟」，假如人們仔細觀察 駱駝的話，就會發現牠們 的構造是很獨特的。
駱駝的種類
駱駝的種類可分成雙峰駱駝和 單峰駱駝兩種。單峰駱駝多數都會 成為人們的家畜，而雙峰駱駝多數 都是野生的。
身體構造（１）－皮毛
駱駝身上披著蓬鬆和厚厚的皮毛，這層 皮毛足以扺禦寒風的侵襲，使牠保持體溫﹔ 同時也可扺擋白天的高溫。
/0207/0207ani
• 報告中，我對駱駝加深了認 識，也學會了自己搜集資料。 我能夠完成這份報告，必須要多謝何匯姿老 師的教導和母親的鼓勵。
總結
人類能夠在沙漠上來去自如，全倚賴有 駱駝這種動物的幫助，所以我們要好好珍惜， 不要虐待牠們，要視牠們為人類的好朋友。
小駱駝：爸，我們的背上為什麼要有駝峰？
爸爸 ：因為我們在橫越沙漠時要儲存脂肪和水分呀！ 小駱駝：那我們為什麼要有長睫毛呢？ 爸爸 ：因為沙漠風沙大呀，可以保護我們的眼睛呀！ 小駱駝：那我們的腳底為什麼要長肉墊呢？ 爸爸 ：（很自豪地說）這樣比較容易橫度沙漠呀！
小駱駝：那……那我們現在在動物園幹嘛？？
沙漠之舟 --- 駱駝
保良局蕭漢森小學 黃文婷
目錄
• • • • • • • 引言 簡介 駱駝的種類 駱駝的身體構造 －皮毛、肉峰、胃、頸、鼻孔、眼睛、肉墊 駱駝的食物 駱駝的用途 －貢獻人類、交通工具 故事 －笑話、復仇 資料來源 感想 總結
• • •
引言
自從我在中文課本 閱讀了一篇關於駱駝的 文章後，便對駱駝產生 了莫大的興趣，剛巧要 做一個專題報告，於是 便以駱駝為主題。
身體構造（4）－頸
駱駝有條長長的頸，便 可以在一望無際的沙漠 中看得很遠，這樣才不 會迷失方向。
身體構造（５）－鼻孔
駱駝的鼻孔可以 自動開合，這樣能夠 避免沙子吹進駱駝的 鼻。而且鼻孔下面還 有個小孔用來防止呼 吸時流失水份。
身體構造（６）－眼睛
駱駝的眼睛有雙重 的睫毛來抵擋飛沙，使 牠不會迷眼。牠的眼睛 具有望遠鏡的功能，可 以將遠方的東西放近； 也有擴視能力，可將小 的物體放大。