校园取名

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校园路名大全及寓意

校园路名大全及寓意
随着现代校园的不断扩大和发展，越来越多的校园道路被命名以方便学生出行和管理。

这些路名也蕴含着丰富的寓意，让人们可以更好地感受到校园文化和氛围。

以下是一份校园路名大全及其寓意：
1. 知行路：指的是知识与行动相结合，寓意着勤学苦练、积极向上的精神。

2. 诚信路：强调诚实守信的价值观念，提醒学生要始终保持真诚的态度。

3. 团结路：鼓励学生相互支持，携手合作，为建设和谐校园共同努力。

4. 智慧路：强调知识的重要性，鼓励学生勇于探索、开拓创新。

5. 和平路：寓意着和平与安宁，提醒学生要保持心态平和、不与他人发生争执。

6. 自由路：强调个人自由和独立思考的权利，鼓励学生积极思考并发表自己的观点。

7. 友爱路：鼓励学生关心他人、尊重他人、友好相处，为校园友爱氛围贡献力量。

8. 创新路：鼓励学生勇于尝试、勇于创新，为校园的发展和进步做出贡献。

9. 发展路：寓意着学校的发展和进步，提醒学生要与时俱进、不断学习，为学校的发展做出贡献。

10. 美德路：强调品德修养的重要性，提醒学生要具备高尚的道德品质。

这些路名不仅是校园出行的标志，更是校园文化的象征。

它们蕴含着丰富的寓意，激励着学生们在校园里不断进步和成长。

学生们可以通过这些路名了解到校园文化，进一步融入校园生活。

同时，这些路名也将激发学生们的责任感和使命感，为校园的发展和进步做出积极贡献。

校园道路、建筑、景观等统一命名方案

校园道路、建筑、景观等统一命名方案（征求意见稿）一、命名更名基本原则1.遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。

2.已有名称并被广泛认同的继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。

3.遵循整体化、序列化、规范化通则。

4.避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。

5.体现武汉大学历史、地理特点，弘扬文化传统，彰显人文底蕴。

6.中英文同步推进。

二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 文体活动场馆6. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1.点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。

2.线状地名的通名不分类别：通称路。

3.面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。

四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。

文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨、杨园工学部：栎园（栎树为工学部典型树木之一，“栎”音同“力”）信息学部：星园医学部：杏园（二）道路名称所有的道路，以“路”命名；除主干道路外，一般道路依园区名称加方位取名；直接贯通的道路，不能有2个名称；校训进入道路命名。

（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点文物保护单位的公用建筑沿用原名称。

（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。

为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。

（五）体育场馆名称命名原则：1. 依所在园区名称取名。

2. 保留历史上已定的名称。

（六）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（七）自然景观名称。

校园向上的路名

校园向上的路名
1、阳光大道（知行路）寓意：德才兼备，言行一致，表里如一。

2、南北1号路（怀德路）寓意：希望我们的学生拥有高尚的道德，胸怀远大，视野开阔。

3、南北2号路（温新路）寓意：学习了一天，回宿舍休息时，行走在路上，“温故而知新？”。

4、南北3号路（文体路）寓意：文体两开花。

5、南北4号路（凌云路）寓意：少年壮志，鸿鹄凌云。

6、奋勉路：主干道路之一，与校训呼应，体现学校文化内涵。

7、丹桂路：丹桂，桂树的一种，开橘红色花，香味很浓，是珍贵的观赏植物。

8、玉兰路：玉兰，花木名，开放香味浓郁的大白花，供观赏，见于路旁。

9、克强路：纪念辛亥*先烈黄兴（克强）先生
10、树人路：纪念著名文学家、教育家鲁迅先生。

11、船山路：纪念著名文学家、思想家王船山先生。

12、白石路：纪念著名画家齐白石先生。

13、神农路：中华始祖之一，传说中的太古帝王名，始教民为耒耜，务农业，故称神农氏。

宿舍名字大全创意

宿舍名字大全创意宿舍，是大学生们在校园里温馨的家，也是他们成长的见证。

而一个好听、有趣的宿舍名字，不仅可以为宿舍增添一份独特的氛围，更能让宿舍生活更加有趣和难忘。

下面，我为大家整理了一些创意的宿舍名字，希望能给大家一些灵感和启发。

1. 心灵驿站。

这个名字给人一种温馨舒适的感觉，就像是一个可以倾诉心事、分享快乐的地方。

宿舍就像是一个驿站，每个人都是旅人，而心灵驿站则是大家共同的家园。

2. 梦想天地。

大学生们怀揣着各自的梦想，而宿舍就是他们追逐梦想的起点。

梦想天地，寓意着每个人都可以在这里实现自己的梦想，共同书写属于自己的故事。

3. 云端小屋。

宿舍就像是一个小小的天地，而云端小屋则给人一种轻松、自在的感觉。

在这里，每个人都可以忘却烦恼，享受属于自己的片刻宁静。

4. 星光阁。

每个人心中都有一颗闪耀的星星，而宿舍就是这些星星的聚集地。

星光阁象征着每个人都是闪耀的存在，也代表着大家在这里共同成长、共同前行。

5. 温馨驿站。

温馨驿站给人一种家的感觉，宿舍就是每个人在校园里的家。

在这里，大家可以互相照顾、相互陪伴，共同度过大学生活中的点点滴滴。

6. 彩虹屋。

彩虹是一种美丽的自然景观，而彩虹屋则寓意着宿舍生活的多姿多彩。

每个人都是彩虹的一部分，而宿舍则是这道美丽的风景线。

7. 悦心园。

在这个宿舍里，每个人都可以找到属于自己的快乐和幸福。

悦心园就像是一个充满欢笑和温暖的地方，让大家在这里找到归属感和快乐。

8. 缤纷屋。

生活就像一幅缤纷的画，而宿舍则是这幅画中的一部分。

每个人都在这里书写着自己的故事，共同谱写着属于自己的缤纷人生。

9. 青春驿站。

青春是最美好的礼物，而宿舍则是青春的见证者。

青春驿站象征着每个人都在这里收获青春的美好，留下属于自己的青春印记。

10. 快乐之家。

快乐是最好的状态，而宿舍就是大家共同分享快乐的地方。

在这里，每个人都可以找到快乐，也可以将快乐传递给身边的人。

以上就是我整理的一些创意宿舍名字，希望能给大家一些启发。

内蒙古农业大学校区、楼宇、道路、绿地命名

内蒙古农业大学校区、楼宇、道路、绿地命名（征求意见稿）内蒙古农业大学由原内蒙古农牧学院和内蒙古林学院于1999年组建而成，是内蒙古自治区重点大学，国家西部大开发重点支持建设高校。

校园位于内蒙古自治区历史文化名城呼和浩特市。

值60年校庆之际，为了加强校园文化建设，提升校园文化品位，着力改善校园人文环境，学校对校区、校园内的楼宇、道路、绿地进行正式命名。

本次命名主要考虑了学校的学科专业、民族教育、自然景观等特点，融合了学校的发展历史和校园文化精神等办学积淀，力求取名简约明了、突出功能、内涵深刻。

一、校区命名“十年树木，百年树人”是高校的职责，为体现农业大学的学科专业特点，把“园”、“苑”、“圃”与三个校园的地理方位及渊源相结合是校区命名的重要依据。

根据三个校区的地理位置分别按西、北、东进行划分。

（一）西园校区现西区更名为西园校区。

1、“园”基本字义：种植果蔬花木的地方；东汉·许慎《说文解字》“园，所以树果也”；秦·李斯《三苍》“种树曰园”；战国·周公《周礼·大宰》“园圃毓草木。

”2、校区历史：西园校区发端于原内蒙古畜牧兽医学院，1952年建校，后发展为内蒙古农牧学院，被誉为塞外“花园式高等学府”。

（二）北苑校区现东区更名为北苑校区。

1、“苑”基本字义：古代植林木的地方；学术、文艺荟萃之处。

2、校区历史：北苑校区是原内蒙古林学院校址，校园以林木繁茂、树种丰富、结构合理、层次分明著称于呼和浩特市。

（三）东圃校区新校区命名为东圃校区。

1、“圃”基本字义：（1）种植菜蔬、花草、瓜果的园子；（2）指种植园圃的人。

形容繁茂，茂盛。

2、校区历史：东圃校区原是学校的实验农场、林场、牧场、果园所在地，这一带素有苗圃区之称。

关于校区命名，为简明好记上口，相对统一，也可采用另一种方案，即用“苑”字命名，与三个校区的地理位置结合起来，分别为西苑校区，北苑校区，东苑校区。

二、楼宇命名（一）教学楼1、西园校区旧教学楼取名为明德楼。

校园建筑命名

校园建造命名校园建造命名是指为校园内的各个建造物赋予一个具有代表性和意义的名称。

这些名称既可以是对建造物特征的描述，也可以是与学校相关的历史、文化或者价值观的体现。

校园建造命名的目的是为了方便学生、教职员工和访客辨识建造物，同时也可以增加校园的文化内涵和凝结力。

一、命名原则1. 与建造物特征相关：建造物的名称应与其外观、功能或者特点相关，能够直观地反映出建造物的用途或者特征。

例如，教学楼可以命名为“学术中心”或者“知识殿堂”，图书馆可以命名为“智慧阅读馆”等。

2. 与学校文化相关：建造物的名称可以与学校的历史、文化或者价值观相关联，以体现学校的特色和传统。

例如，可以以学校的创始人、著名校友或者重要事件的名字来命名建造物，以此宏扬学校的精神。

3. 简洁易记：建造物的名称应简洁明了，易于记忆和传播。

避免使用过长或者复杂的名字，以免引起混淆或者难以理解。

二、命名流程1. 调研和筹备：在进行校园建造命名之前，需要进行充分的调研和筹备工作。

了解建造物的历史、功能和特点，同时与学校的相关部门、师生代表进行沟通和讨论，获取意见和建议。

2. 提出候选名称：根据调研结果和讨论意见，提出一些候选名称。

这些名称应符合命名原则，能够准确地反映出建造物的特征和学校的文化。

3. 征求意见：将候选名称公示，并征求师生和相关部门的意见。

可以通过线上问卷、座谈会或者邮件等方式采集反馈意见，以确保命名的公正性和广泛性。

4. 最终确定：根据采集到的意见和反馈，综合考虑各方利益和建议，最终确定建造物的名称。

在确定名称之前，需要经过学校相关部门的审批和批准。

三、命名案例1. 学术中心：这座建造物是学校的主要教学楼，拥有现代化的教室和实验室设施。

它的名称“学术中心”体现了学校对学术研究和教学的重视，同时也传达了学校追求卓越的理念。

2. 智慧阅读馆：这是学校新建的图书馆，内部配备了先进的数字化阅读设备和图书资源。

名称“智慧阅读馆”突出了图书馆的现代化特点，强调了学校对学生知识获取和阅读能力培养的重视。

校园道路、楼房、花园等命名方案

校园道路、楼房、花园等命名方案清人彭端淑写过一篇《为学一首示子侄》的散文，说四川有一穷一富两个和尚，穷的对富的说：“我想到南海去朝圣，你看怎么样？”富的问：“你凭什么去啊？”，穷的回答说：“一瓶一钵就足够了”。

富的说：“几年来我一直想买船去那里，到现在还没去成，你凭啥去呀？”。

但到第二年，穷和尚从南海回来了，去告诉了富和尚。

富和尚深感惭愧。

为此，作者得出结论，天下的事，只要努力去做，难的也就容易了，但如果不做，容易的也将变得很难；学习也一样，如果努力去学，难的也就容易了，但如果不学，容易的也会变得很难。

最后，作者感慨道：人的立志做事做学问，难道还不如四川的穷和尚吗！？当年中国共产党人靠小米加步枪，在极端艰难的条件下打败了所有反动派，解放了全中国；“两弹一星”的成功……所有成就一番事业的人，靠的都是这种精神。

：荀子在其《劝学篇》中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食尘埃，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

” 在当前有些人、有些学生比较浮躁的情况下，反对“用心躁也”，倡导一种“用心一也”的脚踏实地，一心一意精神，具有更迫切的现实意义。

总之，作为一所学校，不管是学生还是老师，搞好学习是其天职。

而荀子的《劝学》和彭端淑的《为学》，堪为教人如何学习的经典。

所以分别萃取《劝学》和《为学》的精华，为校园主路命名，是再也合适不过了。

而且，有必要将这两篇名文，以漂亮的书法，镌刻在石碑上，选取合适位置，置于主路两端。

首先，从学生求学的目的看，一为进德、二为修业，使自己成为德、才兼备的人；其次，从学校教育的目的看，就是培养为社会主义服务、为人民服务的人才。

“二为”既概括了学生求学的目的，又概括了学校教育的目的。

所以将校园东路命名为“二为路”，很有意蕴。

《论语》中曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”反省是人格修养的根本途径之一。

好听校园名字大全

好听校园名字大全1. 明日之星学校2. 梦想启航学院3. 和谐校园4. 普瑞泽高中5. 共享学堂6. 科技创新学院7. 智慧校园8. 卓越教育学校9. 童颜校园10. 未来学苑11. 梦想成真教育集团12. 优秀教学资源中心13. 艺术教育学院14. 民族文化学院15. 班级之家16. 青春校园17. 职业技能学校18. 青蓝校园19. 星河教育20. 精英教育学院21. 同舟共济教育集团22. 国际交流学院24. 荣誉教育学校25. 环保教育学院26. 寓教于乐学校27. 真爱教育学院28. 多元文化学院29. 世纪百年学校30. 快乐学习教育集团31. 幸福校园32. 理想教育学院33. 健康之路中心34. 和平教育学院35. 四季校园36. 才艺教育中心37. 火炬校园38. 未来领袖学校39. 校园生活中心40. 民主精神学院41. 神秘之都学院42. 青春岁月校园43. 熙熙攘攘学校44. 成长之家45. 炫彩校园46. 臻学校园47. 优质教育集团49. 一帆风顺校园50. 温情教育学院51. 广阔天地教育中心52. 知性校园53. 友爱之家学校54. 天使之翼校园55. 爱的教育中心56. 四海一家教育学院57. 健康成长之路校园58. 开放式教育学校59. 童话校园60. 新时代学院61. 传承中华文化学院62. 考试中心63. 优质课堂教育中心64. 动感校园65. 美好家园学校66. 极富创意学院67. 知识奇迹中心68. 国际知名教育品牌69. 大爱教育学院70. 金色校园71. 艺术天堂学校72. 知行合一教育中心73. 创意学堂74. 新世纪教育学院75. 珍视生命教育中心76. 时尚校园77. 技术革新教育学院78. 加强学习能力中心79. 毕业生就业指导中心80. 周围环境教育中心81. 无限创意学校82. 新时代的挑战学院83. 弘扬民族文明学院84. 美好学校85. 学生发展日报86. 互动教育中心87. 理性思维学院88. 寻找真谛学院89. 神秘课程学校90. 智慧化教育91. 人人成才学校92. 电脑教育中心93. 敏捷点亮学生思维94. 端面新世界学院95. 丰富多彩校园96. 成功之路教育中心97. 词汇建设学校98. 开拓视野教育学院99. 艺术美学中心100. 环保教育学校101. 调整情绪教育中心 102. 创新教育平台103. 精益求精教育中心 104. 阳光校园105. 成功学院106. 多元化课程学校 107. 手工制作教育中心 108. 探险学院109. 终身学习学校110. 疏导情绪教育中心 111. 童趣校园112. 职业发展中心113. 华语交流教育学院 114. 精美校园115. 创造力培养中心 116. 理性思考学校117. 趣味教育学院118. 综合学习中心119. 异国文化交流学校 120. 成功之家教育中心 121. 乐观校园122. 专业成长中心123. 艺术体验学校124. 多元化教育学院125. 创新发展中心126. 人文关怀校园127. 新经济学院128. 手机应用技能中心 129. 管理创新学校130. 外语学院131. 小学生之家学校132. 个性化教育学院133. 多元语言培训中心 134. 形象设计教育中心 135. 聚焦未来学校136. 青年志愿服务学院 137. 策略思维教育中心 138. 现代教育学校139. 家庭教育中心140. 艺术创造力培训中心 141. 动态管理学院142. 全面提升学校143. 交际能力提升中心 144. 幸福精品校园145. 智能网教中心146. 智慧管理学校147. 家长教育学院148. 创造力培训校园149. 留学梦想学院150. 创新发展教育中心 151. 教育创新校园152. 相互帮助学校153. 这里是家校园154. 自我提升学院155. 心灵成长中心156. 有机学习校园157. 外教学院158. 争做新时代人才159. 别出心裁教育中心 160. 学生领导力培训中心 161. 绿色环保校园162. 大学生创业学院163. 健康体育教育中心 164. 终生学习校园165. 回归自然学院166. 艺术展示中心167. 总之就是校园168. 做更好的自己学院 169. 个性化教育中心170. 让未来更美好校园 171. 创意设计学院172. 多彩校园生活173. 前程似锦教育中心 174. 精品教育学校175. 优秀学生之家176. 青春无限梦校园177. 打造出色教师学院 178. 热血青春学校179. 成功之路培训中心 180. 崭新校园181. 教育创新学院182. 时尚艺术展示中心 183. 知识积累学校184. 为未来而努力学院 185. 艺术天地教育中心 186. 亚太青年领袖学院 187. 青少年综合管理学校 188. 成就非凡教育中心 189. 科技学院190. 无边校园191. 美好明天学校192. 声音设计教育中心 193. 智慧传媒学院194. 文化艺术教育中心 195. 引领未来教育学校 196. 未来感生活馆197. 成功学习空间198. 个性培养学院 199. 互相学习中心 200. 优秀人才之家。

校园景点命名

万物。

中华传统美德和思想的交融，升华为一中永不泯灭的精神。

教师用大爱滋润每一个学生的心灵，学生在知识的殿堂修炼身心品德，提升人生境界。

的感恩泉，水柱跃动，水花翻飞，高低起伏，晶莹剔透，正象征一中人深厚的感恩之情，感大自然的恩赐，感父母的养育，感老师的教诲，感他人的关爱。

宁静园“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”寓意一中人不追名逐利，以质朴的生活，彰显志趣；以安宁清静之心，践行人生的理想目标。

志远广场“志当存高远”寓意一中的学子胸怀远大的理想抱负，树立人生终身的发展目标，持之以恒，锲而不舍地拼搏奋斗精神。

园丁园，桃李坛园丁辛勤润花朵，桃李芬芳开满园。

“园丁园”寓意着一中的教师如园丁一样以爱心和智慧培育着祖国的栋梁之材。

园中的“桃李坛”，象征着一中的莘莘学子，在教师的辛勤哺育下，繁花似锦，绽放天下。

成长路“成长路”由30个条石蜿蜒曲折组成，寓意着人生成长的路无数，但每条路都不是笔直的坦途，需要学子们学会选择适合自己的路，勇于面对困难和挫折，走好人生之路。

崇礼园“不学礼，无以立”。

礼是立身之本，而知礼、学礼是人走向人生社会的最基本的要求和准备。

谦恭礼让，传承美德，正是一中人的“崇礼”
精神。

德馨园取自刘禹锡《陋室铭》中的“惟吾德馨”，意为劝勉师生保持自身高尚的道德修养。

学思园语出《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

校园主题青春个性网名大全

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青春时光都被留在了那些一起走过的放学路上。

下面是店铺整理的校园主题青春个性网名大全，喜欢的就来挑选一个吧。

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帝威、皇成、倍霸、顺好、益皇、娇坚
执信、培英、协和、周园、龙英、文武
精选名字分析
【博喻】“博喻”一词来源于《学记》：“君子知至学之难易而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师。

”君子通晓教学内容的难易又了解学生资质的差异，然后采用多种诱导的教育方式，然后才能当老师。

即教师对学生因材施教。

此名有内涵、有出处，典雅、大气，且朗朗上口！
【博雅】“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”，在古希腊所谓的自由人指的是社会及政治上的精英。

古希腊倡导博雅教育（Liberal Education），旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。

其所成就的，不是没有灵魂的专门家，而是成为一个有文化的人。

学校起名方法
选用富贵气派类字作学校名。

此类公司用名又可分为含蓄与直白两类。

比较直白的民办学校名竭力显示自己不同凡响的气派。

选用传统商业味极浓的名称作学校名。

学校机构起名字可以以地方作为名字当地比较出色的地方可以列为名字也更有利于宣传。

此种起名，在我国学校中较为常见。

用当地的名人或者伟人来做为学校的名字。

以名人伟人来做为学校名字既响亮也是对伟人的纪念。

是不错的一种选择方式。

完整word版校园建筑命名

肇庆学院校道及校园建筑命名方案校园道路和建筑物是大学文化的重要载体，对其进行文化命名，既可彰显校园文化底蕴，又方便师生的工作、学习和生活。

依据校园整体规划，系统设计和规范校园道路、建筑物和生活社区名称，并设置表记，能够加强校园人文底蕴，优化育人环境，提高我校的文化品尝。

在搜集命名方案和宽泛征讨教员工建议的基础上，制定本方案。

一、整体思路校园命名应表现系统化、规范化、序列化和合用性，命名源于办学理念和大学之道，适应地区自然风光，表现地方文化特点，富裕中国传统文化底蕴，突出办学传统和办学特点，建立健康向上和包含丰富人文精神的校园文化。

二、命名原则1.风格文雅，富裕文化内涵，传承学院精神，彰显校训和办学理念，拥有激励学生成才和教师发展的作用。

2.文字简洁、平常，尽量做到名实一致，区位感强，好找好记。

三、校园命名的主题追求天人合一，表现大学魄力。

四、命名方案命名序次：先定校道名，再对楼宇和生活社区进行命名。

校园道路均以“××路”命名。

道路以其主要行道树或地区特点为命名依照，建筑物和社区名称力争能反应出基本功能。

（一）校园道路依据校园路网改造规划，对正在改造的七条道路命名。

1.校园南北向的四条纵向道路（校园自东向西）（1 ）紫荆路校园由东向西的第一条道路命名为“紫荆路”。

由于路两边充满紫荆树，紫荆花常年开放，学生称该路为“紫荆校道”，故命名为紫荆路。

（2 ）海容路主校道两边为榕树，容与榕同音，命名为“海容路” 。

取“海纳百川，有容乃大”之意，包含大学之道和广东文化开放、包含之意。

（3）文锦路行政楼西边是人文学科集中的教课区，贯串此间的两条路名中含“锦绣”二字，寓意为人文学科添色，学校发展前途锦绣。

依此，行政楼西边第三条南北向的道路，命名为“文锦路” 。

（4）文绣路音乐楼、美术楼与外语楼之间的南北向道路，命名为“文绣路”。

2.校园东西向的两条横向道路（行政楼北边）（5 ）灵珠路行政楼北面东西向的第一条道路，命名为“灵珠路” 。

校园景观命名方案

（征求意见稿）广场部分广场思源广场.取意：饮水思源说明：此广场位于正门前，东侧是“故园岭”场内有一石槽流水不断，寓意“饮水思源”，且广场多层台阶可作毕业学生摄毕业照时用，故取此名.文档来自于网络搜索广场中央广场说明：此广场位于学生餐饮中心楼与图书馆楼之间地开阔地带，属学校中央处，故命此名. 广场时代广场说明：此广场位于大学生活动中心前，是个十字形广场，广场将设置几个时代地标志物，故命此名.广场四七广场说明：此广场有学校一九四七年建校时地正门复制品，故命此名.广场春晖广场说明：此广场位于学生宿舍楼群间，是学生们休憩场所，取“谁言寸草心，报得三春晖”之意，以示不忘师长、父母，故命此名.文档来自于网络搜索广场双体广场说明：因此广场位于校西侧体育场与体育馆中间，故命此名.山丘部分山丘故园岭取意：何人不起故园情？唐·李白《春夜洛城闻笛》原诗：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?说明：此山位于校正门东侧，因将设立纪念学校发展史地历史景观，故命此名.岭下有一广场，其名为思源广场，“故园岭下思源情”颇有韵味.文档来自于网络搜索山丘百侣峰取意：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠. 毛泽东《沁园春·长沙》原诗：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？文档来自于网络搜索携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？文档来自于网络搜索说明：此山丘位于实验动物中心与校宾馆之间，上置历届校友捐赠地纪念雕塑，记录往昔学子爱校之情，激发后来学子续写大医新辉煌地勇气与豪情.文档来自于网络搜索山丘才俊峰取意：江东子弟多才俊，卷土重来未可知. 唐·杜牧《题乌江亭》原诗：胜败兵家事不期，色羞忍耻是男儿.江东子弟多才俊，卷土重来未可知.说明：此山位于校宾馆南侧，临海，有风车、亭子，是学生读书常去之处，与百侣峰比邻，与子衿山遥对.才俊——百侣相邻，才俊——子衿相望，很有寓意.且此名意在激励学子不要怕失败，失败是成功之母!文档来自于网络搜索山丘子衿山（谐音紫金山）取意：青青子衿，悠悠我心. 《诗经·郑风·子衿》魏·曹操《短歌行》原诗：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧？惟有杜康.青青子衿，悠悠我心.但为君故，沉吟至今.呦呦鹿鸣，食野之苹.我有嘉宾，鼓瑟吹笙.明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝.越陌度阡，枉用相存.契阔谈宴，心念旧恩.月明星稀，乌鹊南飞.绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深.周公吐哺，天下归心.文档来自于网络搜索说明：此山位于校体育场，体育馆南侧，遥对大海，易为学生会聚之所，登山临海，揽物之情能不激于学子之心？衿：指衣领.古代男学生地衣服一律是青色衣领.子衿：学子之代谓也.文档来自于网络搜索山丘声远丘取意：居高声自远，非是藉秋风. 唐·虞世南《蝉》原诗：垂緌饮清露，流响出疏桐.居高声自远，非是藉秋风.说明：此小山（丘）是学校最南端临海地制高点.站在此丘上，南望“一片汪洋”，北眺校园尽收，真是大开胸襟，如若放歌一曲定会远播四方.这也寓意着我们地学校依靠自己地双手发展到今天，才赢得了名闻省内、国内；而要跻身国内一流，仍需自己地努力.文档来自于网络搜索水池部分水池尖角池取意；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 南宋·杨万里《小池》原诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.说明：此池位于校正门，仅靠旅顺南路边，分为东西两块，小形如角，故取其名.水池体潭（谐音体坛）因其紧邻体育馆、体育场，故取其名.水池近月泉取意：江清月近人. 唐·孟浩然《宿建德江》原诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新.野旷天低树，江清月近人.说明：这是校园内最大一处水池，位于开阔地带，虽临海，水犹清洌，月影依人，故命此名. 沙滩部分西侧滩晚潮滩取意：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.唐·韦应物《滁州西涧》原诗：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.说明：此滩在两侧，被“声远丘”与东侧“平潮滩”隔开，此滩潮晚来，平安自然在，故取其名. 东侧滩平潮滩取意：潮平两岸阔，风正一帆悬. 唐·王湾《次北固山下》原诗：客路青山外，行舟绿水前.潮平两岸阔，风正一帆悬.海日生残夜，江春入旧年.乡书何处达？归雁洛阳边.说明：此滩正面大海，取其名，寄托此滩能稳平潮水之意.大连医科大学宣传部年月日。