CA6140车床拆装实训总结

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拆装普通车床实训报告

一、前言随着我国制造业的快速发展，普通车床作为基础加工设备，在机械加工领域发挥着至关重要的作用。

为了提高我国制造业的竞争力，掌握普通车床的拆装技术显得尤为重要。

本次实训旨在通过拆装普通车床，使学生了解车床的结构、原理和拆装方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。

二、实训目的1. 了解普通车床的结构、原理和拆装方法。

2. 掌握拆装普通车床所需的工具和设备。

3. 提高学生的动手能力和实际操作技能。

4. 培养学生的团队协作精神。

三、实训内容本次实训以CA6140型普通车床为例，进行以下拆装操作：1. 车床主要部件的识别与拆装。

2. 车床主轴箱的拆装。

3. 车床进给箱的拆装。

4. 车床溜板箱的拆装。

5. 车床尾座的拆装。

四、实训步骤1. 车床主要部件的识别与拆装（1）识别车床主要部件：床身、主轴箱、进给箱、溜板箱、尾座、刀架等。

（2）拆装方法：按照一定的顺序和步骤，使用适当的工具，将车床的主要部件进行拆装。

2. 车床主轴箱的拆装（1）拆装方法：首先将主轴箱与床身分离，然后拆卸主轴箱内部的齿轮、轴承等部件。

（2）注意事项：拆卸过程中要注意保护齿轮、轴承等部件，避免损坏。

3. 车床进给箱的拆装（1）拆装方法：首先将进给箱与床身分离，然后拆卸进给箱内部的齿轮、丝杠等部件。

（2）注意事项：拆卸过程中要注意保护齿轮、丝杠等部件，避免损坏。

4. 车床溜板箱的拆装（1）拆装方法：首先将溜板箱与床身分离，然后拆卸溜板箱内部的齿轮、丝杠等部件。

（2）注意事项：拆卸过程中要注意保护齿轮、丝杠等部件，避免损坏。

5. 车床尾座的拆装（1）拆装方法：首先将尾座与床身分离，然后拆卸尾座内部的丝杠、螺母等部件。

（2）注意事项：拆卸过程中要注意保护丝杠、螺母等部件，避免损坏。

五、实训总结1. 通过本次实训，我对普通车床的结构、原理和拆装方法有了更深入的了解。

2. 在拆装过程中，我学会了使用各种工具，提高了自己的动手能力。

3. 通过团队合作，我学会了与他人沟通、协作，培养了团队精神。

车床拆装实习报告范文(共)

车床拆装实习报告范文（共）车床拆装实习报告（共3篇）第1篇：车床拆装实训总结专业方向综合实践总结班级：机制姓名：赵智锐学号：12-3022735对于我们学机械专业的学生来说，专业综合实践是一个重要过程，我们机械学院为了培养我们的实践能力让我们进行为期3周的车床拆装操作。

在实训期间学到了很多的书本上学不到的知识。

学到了很多书本上学不到的东西，真正的意识到书本知识和实际确实有一定的差异，了解到了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。

分配给我的组件是方刀架的拆卸，清洗测绘和最后装配图的绘制，在机床拆卸过程中，顺利的将机床的各零件一一的拆卸下来并且将零件按照顺序摆放整齐，刀架的重点是其中的凸轮，定位销和内外花键，和基准定位，刀架通过其中的棘轮机构来实现正转的转动和反转的锁死，在拆的过程中偶尔也有小小的困难，老师的指导下我又学到很多的东西，得到了经验。

增长了自己的见识，学到了更多的课外知识。

其实，在拆装的过程中遇到了一些困难是必要的，遇到困难才会使我思考怎样才能解决问题，才能是后来的工作越来越来顺畅在研究完尾座的原理，安装的注意事项和一些锁紧零部件的作用之后拆卸了尾座，平时在加工一些孔的时候可以将尾座的顶针换成钻头来进行加工，主要分为手轮，丝杠，套筒和箱体，通过手轮的转动来带动套筒进行纵向运动，在拆卸过程中了解了尾座如何在导轨上运动和如何定位，仔细检查了零件是否有丢失和损坏的现象，尾座也可能出现一些故障是今后我在安装时必须避免的，比如尾座和主轴不同心，这样在加工孔和细长轴的时候造成同心度下降，影响加工精度，还有尾座不能纵向进给，不能随导轨运动，支撑零件不可靠等故障，这也要求我们在拆卸时候要注意零件是如何安装的，错误的拆卸方法和安装都将影响机床的使用，我们也要为以后机械的学弟学妹们做好带头作用完成好这次的任务装配的时候有很多注意事项，有些零件在安装之前会有毛刺，这余姚我们用锉刀将表面打平，在拧紧螺栓的时候要保证先拧对角螺栓，在全部拧紧，一些零件在安装之后必须要调整间隙，转配的质量直接影响车床的加工精度，不正确的装配方法也将导致车床不能正常运转。

CA6140车床拆装实训总结

CA6140车床拆装实训总结CA6140车床是一种广泛应用于机械制造业的重要工具，在生产过程中，需要对车床进行各种维修与保养，而车床拆装实训则是培养机械制造人才的必备环节。

本文将对CA6140车床拆装实训进行总结，以帮助读者更好地理解车床的构造和拆卸方法。

一、车床的基本构造和工作原理CA6140车床是一种精密机械，其基本构造由主轴箱、齿轮箱、床身、卡盘、床头箱等组成。

它的主要工作原理是通过主轴带动工件旋转，再通过刀架的进给进行切削，从而达到加工的目的。

车床的运转过程会产生大量的摩擦热量和金属屑，在长期使用后需要进行维修和保养。

二、车床的拆装过程1、准备工作进行车床的拆装前，首先要做好准备工作。

包括确保车床切断电源，卸下电损，解除所有的防护装置，拆卸主轴箱上的各种传动部件和配件，确定拆卸的流程和标准，确保所有拆卸后的配件都放置整齐。

2、拆卸床身拆卸床身需要用到起重设备，先将床身从床身箱体处分离，再将床身从主轴处分离。

此时可以检查床身内部是否有异物和损坏部分。

如有发现问题，需及时更换。

3、拆卸主轴箱拆卸主轴箱是整个拆卸过程的重点，需要小心谨慎地处理。

首先按照顺序拆卸所有的盖板、隔壁板和挡边板。

然后依次拆卸主轴、轴承、架体和齿轮等各种组件。

在拆卸过程中，需要注意保持各个零件的清洁和安全，不得刮伤和磨损。

4、拆卸卡盘拆卸卡盘时需要将其锚定在卡盘座上，卸下卡盘时要小心，避免卡住或滑落。

着重检查卡盘的牙齿、滑动面和卡盘座的同位面，如果出现磨损或损坏，需要及时更换。

三、重要问题和解决方法1、处理金属屑车床在加工过程中产生的金属屑是非常危险的，容易引起伤害和磨损。

因此，在拆卸车床时，必须小心处理金属屑，避免其弹射伤人和卡住零件。

可以用吸尘器和特制工具来清理和处理金属屑。

2、保持清洁和防护在整个拆卸和保养过程中，保持清洁和防护是非常重要的。

要达到这个目的，需要使用专业的工具和设备，如吸尘器、打孔机、喷雾器、防护罩等，在检查和更换零件时，需要使用手套和安全眼镜等装备来保护自己。

车床_拆装实验报告

一、实验目的1. 了解车床的内部结构和工作原理。

2. 掌握车床的拆装方法和步骤。

3. 培养动手能力和团队合作精神。

二、实验设备与材料1. 实验设备：CA6140型车床、三爪卡盘、卡盘扳手、刀架扳手、尾座扳手、内六角扳手、活动扳手、卷尺等。

2. 实验材料：实验用工件、车刀、润滑剂等。

三、实验原理车床是一种用于加工回转表面的机床，其主要运动为工件旋转，车刀移动为进给运动。

本实验通过对车床的拆装，了解其内部结构和工作原理，掌握拆装方法和步骤。

四、实验步骤1. 车床的初步观察首先，对车床进行初步观察，了解车床的整体结构，包括床身、主轴箱、进给箱、溜板箱、尾座、刀架等部件。

2. 车床的拆装步骤（1）拆下尾座：首先，松开尾座的固定螺栓，将尾座从床身上拆卸下来。

（2）拆下刀架：松开刀架的固定螺栓，将刀架从床身上拆卸下来。

（3）拆下溜板箱：松开溜板箱的固定螺栓，将溜板箱从床身上拆卸下来。

（4）拆下进给箱：松开进给箱的固定螺栓，将进给箱从床身上拆卸下来。

（5）拆下主轴箱：松开主轴箱的固定螺栓，将主轴箱从床身上拆卸下来。

（6）拆下床身：松开床身的固定螺栓，将床身从基础上拆卸下来。

3. 车床部件的检查与清洗在拆装过程中，对每个部件进行检查，清除表面的油污和杂物。

对关键部件进行清洗，确保其正常工作。

4. 车床的组装步骤（1）组装床身：将床身放置在基础上，安装固定螺栓。

（2）组装主轴箱：将主轴箱放置在床身上，安装固定螺栓。

（3）组装进给箱：将进给箱放置在床身上，安装固定螺栓。

（4）组装溜板箱：将溜板箱放置在床身上，安装固定螺栓。

（5）组装刀架：将刀架放置在床身上，安装固定螺栓。

（6）组装尾座：将尾座放置在床身上，安装固定螺栓。

5. 车床的试运行组装完成后，进行车床的试运行，检查各部件是否正常工作，确保车床能够正常运行。

五、实验结果与分析通过本次实验，我们对车床的内部结构和工作原理有了更深入的了解。

以下是实验结果与分析：1. 车床的内部结构复杂，各部件之间相互配合，共同完成加工任务。

CA6140车床主轴箱拆装实训报告[5篇材料]

CA6140车床主轴箱拆装实训报告[5篇材料]第一篇：CA6140车床主轴箱拆装实训报告CA6140车床主轴箱拆装实训报告一、实训目的1.学会分析主轴箱的结构及传动原理，能绘制传动系统图；2.熟悉主轴箱拆装方案和编写拆装工艺过程；3.掌握完成零部件的测量、绘制各零件图；4.掌握拆装设备和工具正确使用；5.掌握拆装方法，对主轴箱机构进行正确的拆卸和装配；6.正确选择和规范使用拆装用机械设备及工具；7.熟悉执行拆装安全操作规程。

二、设备和工具设备：机床主轴箱工具：游标卡尺、内卡钳、外卡钳、活扳手、百分表、钢尺等三、实验内容及结果1.指导教师结合C6140车床、介绍机床的用途、布局、各操纵手柄的作用及操作方法。

然后开车、空载运转。

以观察机床各部件运动。

C6140型卧式车床的工艺范围很广，可加工各种轴类、套同类盘类零件上的回转表面；车削断面及各种常用螺纹。

C6140机床的加工独享主要是轴类零件和直径不大的盘类零件，故采用卧式布局，为了适应工人用右手操作的习惯和便于观察、测量，主轴箱布置在左端。

2．揭开主轴箱盖，根据机床传动系统图和主轴箱展开图、看清各档传动路线及传动件的构造。

首先，我们温习了课堂了解的卧式车床的传动原理图，如图1-1，此图是进行运动分析的基础，然后了解卧式车床的传动框图（图1-2），它进一步体现了车床的各种传动关系和运动。

图1-1 卧式车床的传动原理图根据传动原理图可以看到，有两个运动，主轴的旋转B和车刀的纵向运移动A联系这两个运动的传动链4—5—uf—6—7 是符合运动内部的传动链，所以是内联系传动链，传动链1—2—uv—3—4 是外传动链与动力源相联系。

图1-2卧式车床传动框图根据传动框图，我们在老师的引导下，观察了各部件的运动情况。

然后绘制出了从电动机到主轴的一条传动路线图，如图1-3。

图1-3 经过观察分析，主运动传动链是把动力源（电动机）的运动及动力传给主轴，使主轴带动工件旋转实现主运动，并满足卧式车床主轴变速和换向的要求。

机床拆装实习安全小结

机床拆装实习安全小结机床拆装实习安全小结来到湖南科技职业技术学院，我刚到很幸运，虽然在大专院校里，它不是最好的，但是无论是在环境方面还是在教学和创新这些方面在湖南省内都是颇有名气的。

其次不仅在教学方面很有特色，而且更注重学生的实践能力。

例如我们班就在第七周到第九周就进行了机床拆装实训。

还记得我第一次走进实训工厂的大门时，面对机床这个大家伙，感到无从下手，后来通过老师的讲解，了解了机床的主体结构和传动系统，逐步的对机床进行拆分。

这虽然只是次简单的拆装，担我从中学到了很多，比如：1。

掌握了机械加工工艺方面的常识及方法2。

开始能读懂简略的图纸，会根据图纸举行装配。

现将我们拆装的机床一些资料总结如下：卧式车床的主要部件及其功用CA6140型卧式车床的主要部件如下:1。

主轴箱将电动机输出的回转运动传递给主轴,再通过装在主轴上的卡盘带动工件回转,实现主运动。

主轴箱内有变速机构,通过变换箱外手柄的位置,可以改变主轴的转速,以满足不同车削工作的需要。

主轴箱正面有两个手柄,左侧手柄是用于螺纹的旋向变换和加大螺距,共有四个档位,分别是右旋螺纹,左旋螺纹,左旋加大螺距和右旋加大螺距。

右侧有叠套在一块的两个手柄,用于改变主轴转速,上面的手柄有六级转速,每级转速有四个档位(用下面的手柄控制档位),这样两个手柄联合起来共有24种转速。

2。

刀架用于装夹刀具。

CA6140型卧式车床使用的是四方形刀架,可以同时装4把刀具。

3。

滑板俗称拖板,由上,中,下三层组成。

床鞍(即下滑板,俗称大拖板)用于实现纵向进给运动。

中滑板(俗称中拖板)用于车外圆(或孔)时控制切削深度及车端平面时实现横向进给运动。

上滑板(俗称小拖板)用来纵向调节刀具位置和实现手动纵向进给运动。

上滑板还可以相对中滑板偏转一定角度,实现手动加工圆锥面。

4。

尾座它有一个套筒,由手轮驱动可沿主轴轴线方向移动,套筒锥孔中可安装顶尖用以支承较长的.工件并增加工件的安装刚度。

此外,还可以装上钻头,铰刀等刀具实现孔的钻削和铰削。

车床拆装实习报告

一、实习目的本次车床拆装实习的主要目的是让我深入了解车床的结构和原理，掌握车床的拆装方法和步骤，提高我的实际动手能力，为今后从事相关工作打下基础。

二、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我查阅了相关资料，了解了车床的基本结构和原理，熟悉了车床各部件的功能和用途。

同时，我还学习了车床拆装的安全注意事项，确保实习过程中的安全。

2. 车床拆装过程（1）观察车床整体结构，了解各部件的位置和功能。

（2）根据拆装步骤，先将车床的防护罩、防护网等部件拆除。

（3）拆卸车床的床身，观察床身内部结构，了解床身各部件的连接方式。

（4）拆卸主轴箱，观察主轴箱内部结构，了解主轴、轴承等部件的安装方式。

（5）拆卸挂轮箱，观察挂轮箱内部结构，了解齿轮、轴承等部件的安装方式。

（6）拆卸进给箱，观察进给箱内部结构，了解丝杠、光杠等部件的安装方式。

（7）拆卸刀架，观察刀架内部结构，了解刀架的调整和固定方式。

（8）拆卸尾架，观察尾架内部结构，了解尾架的调整和固定方式。

（9）将拆下的各部件进行清洗、检查，确保各部件完好。

（10）按照拆装的逆顺序，将各部件重新装配，并进行调试。

3. 实习总结（1）通过本次实习，我对车床的结构和原理有了更深入的了解，掌握了车床的拆装方法和步骤。

（2）在实习过程中，我提高了自己的实际动手能力，学会了如何正确、安全地操作车床。

（3）我认识到团队协作在实践工作中的重要性，学会了与同学们相互配合，共同完成任务。

三、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过实际操作，我对车床的结构和原理有了更深刻的认识。

2. 安全第一，质量至上。

在实习过程中，我始终将安全放在首位，严格按照操作规程进行操作。

3. 团队协作，共同进步。

在实习过程中，我与同学们相互学习、相互帮助，共同完成了实习任务。

总之，本次车床拆装实习让我受益匪浅，不仅提高了我的实际动手能力，还培养了我的团队协作精神。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质。

《CA6140车床刀架的拆装与测绘》课程设计心得

科技论坛
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（ＣＡ６４０车床刀架的拆装与测绘》课程设计心得
王伟
（北京市应用高级技工学校，北京１０００００）
摘要：￣］－ｘｑ＇｛ＣＡ６１４０车床刀架的拆装与测绘》课程设计心得进行了研究分析。
关键词：数控机床；拆装；测绘
研究出刀架的换刀原理，极大地调动了学生的积极性，并要求学每学期我都担任普车中级课程，此次课程的授课过程与以往不论，同，在学生完成该门课程的学业，并且顺利通过普车中级理论及实生上讲台进行讲解刀架原理，锻炼学生的表述能力，每位同学都要操取证任务外，我在数控班开设了一项课程设计，课程设计的题目在课设作业上写出换刀原理，锻炼学生的写作能力。是— ｃＡ６１４０车床刀架的拆装与测绘。通过课程设计第一步的实施，锻炼学生学会分析问题解决问题１课程设计的构思来源的能力，学生若想正确拆装刀架，首先必须看懂图纸，根据图纸找出各种零件，并且正确，这样才能够正确安装；并且也锻炼了学生小组１．１考虑学生实操安全，采取数控机床课程授课方法本学期普车中级课程的授课针对的是一个整班，班级共３８名协作能力，各小组讨论，共同完成任务，在最后学生总结刀架换刀原锻炼学生的表达能力。学生，如果３８名学生全体下车间进行实操训练，首先安全问题无法理的过程中，保证，其次，由于授课教师有限，无法顾及到全体学生，对教学效果第二步——完成ＣＡ６１４０车床刀架零部件的测绘，包括：刀架也会有很大的影响，于是考虑数控机床课程使用的方法，一半学生座、弹簧、垫片、内花键套、凸轮、定位销。下车间，一半学生在班。在零件测绘的过程中，学生复习了以前机械制图课程的所有内１．２王晓勇教授的提醒容，更重要的是将金属材料、热处理等知识一起应用在了一起，使知王晓勇教授在给我们进行培训的时候曾经针对机械制图课程识得到了的综合运用。在制图的过程中，同样对学生进行６ｓ要给我们提过一个建议—拆装旧机床，让学生通过实物实现机械制图求。的学习。通过以往的企业调研，单位普遍对学生的识图能力要求比较在普车车间有几台Ｃ６１３６型车床，这种类型的机床已经淘汰，高，这个是基础，看懂图纸才能加工，在此次课程设计当中，我要求对于学生教学全部使用ＣＡ６１４０型机床，Ｃ６１３６车床就闲置了，无法学生们进行零件的测绘，也就是按照实物进行尺寸的测量，并且用实现机床的利用价值，于是我考虑通过Ｃ６１３６车床给学生讲一些什图纸将零件的形状正确表达出来，要求是，当生产单位拿到你的图么，既能够不影响机床的使用，同时能让学生学到知识，我想到了车纸的时候，能够加工出来跟你床刀架的拆装，Ｃ６１３６型车床与ＣＡ６１４０型车床的刀架的结构及原第三步——完成ＣＡ６１４０车床刀架装配图的设计。理是一样，可以让学生进行刀架的拆装，经过了进一步思考，我决定在这一项任务中，装配图学生从未接触过，即使是高级工班的让学生不仅对刀架进行拆装，同时对刀架进行测绘。学生也未接触过，在学生制图中是一项突破，让学生明白装配图的１．３希望能有一门课程让学生综合运用所学的专业基础课知作用、如何读懂装配图，不同材质的零件如何编号，从而更好地明白识，并贴近工作实践，来提高学生综合素质在企业里面通过装配图我们可以获取的信息，以及企业中整个加工对于二年级学生来说，一年级的时候学生学过了金属材料、金生产的流程。属热处理、机械制造工艺等专业基础课程，而真正的应用这些知识作为职业学校数控专业的学生，今后的工作岗位大多是到企并没有实施过程，我考虑，通过此次刀架的拆装及测绘，能够使同学业，进行零件加工，或者装配，我跟２００６级毕业的几个学生聊过，他们达到以下要求：们从事的工作就是装配，要想做好这份工作，首先要能够读懂装配ａ．通过课程设计实践，使学生进一步掌握机械专业的各种知识，图，知道零件如何组装，哪些是零件，哪些是标准件、哪些是外购件，将所学知识综合运用。那么工作的过程是什么样子？你从哪里领取图纸？这个图纸与其他ｂ．培养学生综合运用机械制图、机械设计基础、金属材料及热图纸有何相关联？我要从哪里领什么样的毛坯料？又从哪里选择刀处理、机械制造结构工艺等相关知识，培养工程设计的能力。具？等等问题都是学生今后工作要遇到的问题，我想通过此次课程ｃ．培养学生使用手册、图册、有关资料及设计标准规范的能力。设计让学生们有所了解，真正做到对学生的职业教育。我将我在企ｄ．提高学生技术总结及综合应用所学知识的能力。业工作时的工作流程通过此次课程设计，模拟给学生，让学生掌握ｅ．为毕业设计打下良好的基础。企业工作的过程，从现在就与工作接轨，也真正体现了一体化教学同样，作为技校学生，职业教育是作为首位的，不仅教学生知的本质。识，更重要的是教学生运用知识，在实践中运用知识，这样对于学生第四步——文字性总结、ｐｐｔ总结。参加工作做到针对性的职业教育，通过在校学习，使学生成为职业第五步— —总工作量要求：总图量为：Ａ３图纸２张／人；Ａ４图人，从学生的知识、技能、情感态度等各个方面进行教育。纸６张，人；文字性总结１份／人；ｐｐｔ展示１份／班级。１．４让课程与高等教育学校课程接轨３结论在大学内，无论是本科教育还是专科教育，学生在第二年的学由于时间的限制，我带领学生进行了机械制图的手绘，只带领习中都会进行课业设计，我在考虑，能否在职业学校也开展这样的学生运用ＣＡＤ软件对刀架座图纸进行了绘制，其实学生还学习了课程，技校的学生能否顺利完成这一门课程，关键是这门课程对学ＣＡＸＡ软件的使用，如果时间允许，完全可以让学生使用ＣＡＤ进行生的知识应用能力是一个很好的提高。为此，我考虑可以从简单的图纸绘制，并且用三维实体软件进行实体生成，这样可使得学生所开始做起，做一个尝试，调动学生积极性，做一个初步的尝试。学所有课程更加完整，也使得学生的课程更加相关联并且完整。

CA6140车床主轴箱拆装实训报告

CA6140车床主轴箱拆装实训报告一、实训目的二、实训过程1.了解CA6140车床主轴箱的结构和原理。

2.检查主轴箱。

在拆装主轴箱之前，要先对主轴箱进行全面的检查，包括外观、主轴箱覆盖、主轴箱内的润滑油等。

确保主轴箱没有明显的机械故障和损坏。

3.拆卸主轴箱。

按照操作规程，先将主轴相关部件进行拆卸，包括主轴、主轴传动装置等。

拆卸时要注意保护相关零部件，防止损坏。

4.清洗主轴箱。

拆卸主轴箱后，需要对主轴箱进行清洗。

清洗时要使用合适的溶剂和工具，确保主轴箱内的污垢和油渣完全清除，以便进行后续的维护和保养。

5.维护和更换零部件。

在清洗完成后，需要对主轴箱的零部件进行维护和更换。

主要包括润滑油的更换、密封件的更换等。

确保主轴箱内部的相关零部件处于良好的状态。

6.装配主轴箱。

根据操作规程，按照逆序进行主轴箱的装配工作。

装配时要注意对零部件的位置和配合尺寸的要求，确保装配的准确性和稳固性。

7.检查和调试。

装配完主轴箱后，需要进行检查和调试。

主要包括各部件的配合间隙、润滑油的注入和流量等。

确保主轴箱的工作状态和效果符合要求。

三、实训心得通过本次实训，我对CA6140车床主轴箱有了更深入的了解。

在拆装过程中，我深刻体会到了操作的重要性和细节的关键性。

只有准确无误地操作，才能确保汽车机械设备的正常运转。

同时，我也意识到了维修保养的重要性，只有定期检查和维护，才能延长设备的使用寿命，减少故障的发生。

因此，我将更加重视实际操作的技能训练，在实践中不断提升自己的技术水平。

CA6140车床拆装实训总结

姓名：杨文亮班级： 081412 学号： 27 指导教师：张福“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。

尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。

通过实践使所学的专业理论知识得到巩固和提高，紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。

通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

一天的拆装实习很快过去了，留给我的印象更多的是机床精巧的内部结构——齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细……每一项都使我惊奇。

我想，一个小小的机床内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们现在远不能企及的。

拆装机床让我们了解车床的内部结构和运动原理。

实训给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。

老师采用先理论后操作的教学方式，先对我们进行理论教学，对车床的用途、运动、和型号进行简单的阐述，后续对卧式车床的主要结构：主轴箱内有传动机构、主轴及轴承、开停和换向装置、制动装置、操纵机构、润滑装置以及外部还有卸荷式皮带轮;还有进给箱和溜板箱等，都一一对应的进行了详细的介绍。

理论继后，同学都进车间对CA6140型号的车床进行拆卸，拆卸时按老师事先交代的步骤做，先对将要拆卸的机构进行拍照，然后再进行拆卸，拆卸完后还必须把零件和使用工具都摆放整齐，在老师的指导下同学们都很积极，拆卸快就把进给箱和溜板箱以及里面的内部零件都拆卸完毕。

同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的讲解，构成了车间中常见的风景。

久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

机床拆装实训心得体会

机床拆装实训心得体会车床拆装培训总结经过三周的车床拆装培训，你应该对自己有一个很好的总结。

在培训过程中，你学到了很多书本学不到的知识。

给我留下的印象不是严冬下冰冷的金属零件，而是机床精巧的内部结构、齿轮的相互啮合、轴和套筒的精确配合、运动的完美传递以及零件的精细表面技术。

我从书中学到了很多我学不到的东西。

我真的意识到书本知识和现实之间有一些差异。

我还了解了现代机械制造业的生产方式和工艺流程。

熟悉工程材料的主要机械加工方法和所用的主要原理和典型结构，工具、夹具和量具的使用以及安全操作技术，更重要的是，学会了如何与同学合作完成整个机床的拆装。

在拆卸机床的过程中，机床的所有零件都被顺利地一个接一个地拆卸下来，零件排列整齐。

拆卸过程中偶尔会有一些小困难。

例如，在拆卸主轴时，主轴上的一个键长时间没有被取下。

钥匙紧紧地连接在主轴上，没有动。

后来，通过老师的解释和指导，我们被教导在键和键槽接触的地方添加油，使油浸入键和键槽之间的接触面，使其松动，最后取出键。

在老师的指导下，我学到了很多，获得了经验。

我增加了知识，学到了更多的课外知识。

事实上，在拆卸和组装的过程中遇到一些困难是必要的，这将使我思考如何解决这个问题，并使以后的工作越来越顺利。

在随后的机床装配中，开始时非常顺利，各种齿轮和轴的装配也非常顺利，但发现在主轴装配过程中，主轴安装后，其中一个齿轮不能与其他齿轮啮合。

尝试了很长时间后，我没有看到发生了什么。

经过仔细观察，我发现齿轮安装反了，所以我不能互相啮合。

后来，据说只有在轮子被调整后，齿轮才能互相啮合。

这时主轴被激活。

其他部件已经一个接一个地组装好，每个手柄装置也可以挂起来。

但此时，在最后的过程中，手柄不能移动，连接手柄的轴上的齿轮不能左右移动。

与该组成员讨论后，发现连接手柄的轴上的螺钉松动，导致齿轮无法左右移动。

在所有的事情都确保安全之后，车床终于移动了，每个变速杆都可以左右摆动，这是最后的成功。

在这次车床拆卸训练中，我学到了一些课外知识和车床的基本结构和旋转原理。

车床拆装实验报告总结

车床拆装实验报告总结1. 实验目的本次实验的目的是为了了解车床的结构和工作原理，掌握车床的拆装方法和注意事项，提高对车床的操作和维护能力。

2. 实验过程2.1 车床的拆卸首先，我们需要将车床的各个部件拆卸下来。

拆卸车床前，应先将电源断开，以确保安全。

然后按照车床的使用说明书，逐个拆卸各个部件。

在拆卸过程中，要小心操作，注意不要损坏零件。

2.2 车床的清洗拆卸下来的零件需要进行清洗，以去除污垢和机油。

清洗时应使用清洁剂，并注意安全。

清洗完成后，应将各个零件晾干，以免造成继续污染。

2.3 车床的检查和维护在拆卸清洗的过程中，我们需要对各个零件进行检查。

如果发现有损坏或磨损的零件，应及时更换。

另外，还需要对车床的润滑系统进行检查和维护，确保其正常运转。

同时，还需要检查车床各个部件的紧固情况，确保不松动。

2.4 车床的安装在进行车床的安装时，我们需要按照车床的使用说明书和操作规范进行操作。

安装要注意稳定，确保车床固定在合适的位置上。

安装完成后，还需要进行各项功能和性能的测试，确保车床正常工作。

3. 实验结果通过本次实验，我们对车床的结构和工作原理有了更深入的了解。

在拆卸、清洗、检查和维护车床的过程中，我们发现了一些问题，并及时进行了修复和维护。

通过对车床的安装和测试，我们确保了车床能够正常工作。

4. 实验心得本次实验让我们通过实际的操作，更加深入地了解了车床的结构和工作原理。

在实验过程中，我们学会了车床的拆装方法和注意事项，并通过实际操作提高了对车床的操作和维护能力。

同时，本次实验也让我们充分认识到安全的重要性。

在拆卸、清洗和维护车床的过程中，我们必须保持注意力集中，小心操作，避免意外事故的发生。

总的来说，本次实验给我们提供了一个机会，让我们更深入地了解了车床，并通过实际操作提高了我们的技能。

相信这对我们今后的学习和工作都将有所帮助。

车床部件拆装实训报告

一、实训目的本次实训旨在使学生了解车床的基本结构、工作原理及拆装方法，提高学生的动手能力、独立思考能力和团队协作精神。

通过实际操作，使学生掌握车床各部件的拆装过程，为今后从事机械制造工作打下基础。

二、实训内容本次实训主要涉及CA6140型车床的刀架、尾架、主轴箱等部件的拆装。

三、实训步骤1. 准备工作- 熟悉车床的结构和工作原理；- 熟悉拆装工具和设备；- 检查车床各部件的完好性。

2. 刀架拆装- 刀架的拆卸：首先松开刀架的紧固螺钉，然后拔出定位销，最后将刀架从车床主轴上取下；- 刀架的安装：将刀架套入主轴，插入定位销，拧紧紧固螺钉。

3. 尾架拆装- 尾架的拆卸：松开尾架的紧固螺钉，取下尾架；- 尾架的安装：将尾架套入主轴，插入定位销，拧紧紧固螺钉。

4. 主轴箱拆装- 主轴箱的拆卸：首先松开主轴箱的紧固螺钉，然后取下主轴箱盖，拆卸内部零件；- 主轴箱的安装：将内部零件组装好，盖上主轴箱盖，拧紧紧固螺钉。

四、实训心得1. 通过本次实训，我对车床的结构和工作原理有了更深入的了解，掌握了车床各部件的拆装方法。

2. 实训过程中，我学会了如何正确使用拆装工具和设备，提高了自己的动手能力。

3. 在拆装过程中，我明白了团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能顺利完成实训任务。

4. 实训过程中，我遇到了一些困难，但在老师和同学的指导下，我努力克服了这些困难，提高了自己的独立思考能力。

五、实训总结本次车床部件拆装实训，使我受益匪浅。

通过实际操作，我掌握了车床各部件的拆装方法，提高了自己的动手能力和独立思考能力。

同时，我也明白了团队协作的重要性。

在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的综合素质。

六、建议1. 增加实训时间，让学生有更多的时间进行实践操作；2. 加强实训指导，提高学生的实践操作水平；3. 定期组织学生进行实训总结，分享经验，共同提高。

车床拆装实训报告

车床拆装实训报告一、实训目的通过本次实训，学生应该能够掌握如下技能：1. 掌握车床的结构和工作原理；2. 学会将车床进行拆装操作，并完成车床的清洁、润滑和异物清除工作；3. 熟悉车床拆装过程中需要注意的安全事项。

二、实训内容1. 拆卸车床的底座和床身；2. 拆卸车床主轴箱；3. 拆卸车床尾箱；4. 润滑系统的清洁和维护；5. 异物清除工作及车床的整机清洁。

三、实训过程1. 确认安全：在进行任何操作前，需要取消所有与车床有关的电机电源。

检查车床是否稳定，并且没有移动的危险。

2. 拆卸底座和床身：首先，先将机器上的所有螺栓全部拆除，并将所有的附件移除。

然后，将底座上的部分拆除，包括两个支撑底座的螺栓。

最后，来到车床顶部的床身部分，将之拆卸出来。

3. 拆卸主轴箱：将主轴箱上的所有附件全部拆卸，包括传动带、电机、齿轮等。

当拆卸传动带时，需要注意传动带的位置，避免传动带的松弛。

4. 拆卸尾箱：与拆卸主轴箱类似，拆卸尾箱时同样需要先将所有附件全部拆卸。

5. 润滑工作：润滑工作需要对所有车床的零部件进行检查，并对其进行清洗。

之后，在滑动表面上涂抹车床油，以免出现因摩擦产生的磨损。

6. 异物清除：检查所有部位，确保这些地方没有任何杂物。

这不仅可以防止车床运行时发生故障，同时也可以提高工作效率。

四、实训心得通过本次实训，我对车床的拆卸和维护有了更深刻的了解。

在实训过程中，我发现了许多自己以前不熟悉的细节，并且更加认识到安全的重要性。

在今后的操作中，我会更加谨慎，做好保护措施，避免因车床操作不当，而对自己造成伤害。

机床主轴箱拆装实习报告

一、实习目的通过本次机床主轴箱拆装实习，旨在使我深入了解机床主轴箱的结构、工作原理和拆装工艺，提高我的动手能力和机械素养。

同时，通过实践操作，培养我的团队协作精神和问题解决能力。

二、实习内容1. 机床主轴箱简介机床主轴箱是机床的重要组成部分，其主要功能是将电机输出的动力传递给主轴，实现切削加工。

本次实习所拆装的机床主轴箱为CA6140型车床主轴箱。

2. 拆装步骤（1）准备工作1）了解主轴箱的结构和拆装注意事项；2）准备好拆装所需的工具，如扳手、螺丝刀、锤子、油石等；3）熟悉拆装步骤和注意事项。

（2）拆卸过程1）拆卸主轴箱前，先检查并清理主轴箱内的油污和杂物；2）拆卸主轴箱盖，注意观察主轴箱盖与箱体之间的连接方式；3）拆卸主轴箱内的齿轮、轴承、键等零部件，注意观察其装配关系；4）拆卸过程中，注意记录零部件的拆卸顺序和位置，以便后续装配。

（3）装配过程1）按照拆卸时的顺序，将零部件逐一装配到主轴箱内；2）注意装配过程中零部件的装配关系，确保装配正确；3）装配完成后，检查主轴箱的密封性，确保无漏油现象；4）加注适量润滑油，检查主轴箱的运转情况。

三、实习收获1. 理解了机床主轴箱的结构和工作原理，掌握了主轴箱的拆装工艺；2. 提高了动手能力，学会了使用各种拆装工具；3. 培养了团队协作精神，与同学们共同完成了拆装任务；4. 增强了问题解决能力，在拆装过程中遇到了一些问题，通过查阅资料和请教老师，最终解决了问题。

四、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性；2. 良好的团队协作精神是完成任务的保障。

在实习过程中，我们互相帮助、共同进步，圆满完成了拆装任务；3. 严谨的工作态度是做好工作的关键。

在拆装过程中，我们要认真对待每一个环节，确保装配质量。

总之，本次机床主轴箱拆装实习使我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还培养了良好的职业素养。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为我国机械制造业的发展贡献自己的力量。

车床拆装实训总结

车床拆装实训总结车床拆装实训是机械制造专业中非常重要的一项技能训练，通过实践操作，学生可以掌握车床的拆装技术，提高自身的操作能力和技能水平。

在这次的实训中，我深入学习了车床的构造和工作原理，并通过实际操作进行了车床的拆装，真正体验了实践的乐趣。

在实践操作中，我先学习了车床拆解的各个步骤和要点。

首先，我仔细研究了车床的结构，理解了各个部件的功能和作用。

然后，我根据拆卸顺序，依次进行了拆卸。

在拆卸过程中，我特别注意了各个部件之间的连接方式，避免了不必要的损坏。

当所有部件拆卸完成后，我仔细检查了拆卸过程中是否有遗漏，确保没有遗失或损坏任何零件。

在进行车床的装配过程中，我按照拆卸的逆序，先安装最后拆卸的部件，再逐步安装其他部件。

在安装过程中，我特别注意了部件之间的配合和连接方式，确保每个部件都安装到正确的位置，并保证其良好的功能。

在整个装配过程中，我严格按照操作规程，完成了每个步骤，保证了安全和质量。

通过这次实训，我对于车床的构造和工作原理有了更加深入的了解。

我不仅掌握了车床的拆装技术，还学到了很多实际操作的经验。

在实践中，我学会了观察和思考，认真分析车床的结构和拆装过程中可能出现的问题，提高了自己的分析和解决问题的能力。

此外，在这次实训中，我还体会到了实践的重要性。

只有通过亲自动手操作，才能真正了解车床的构造和工作原理。

实践操作不仅可以加深对理论知识的理解，还可以培养自己的动手能力和操作技能。

实践让我感受到了职业教育的魅力，让我更加热爱机械制造这个专业。

通过这次实训，我不仅掌握了车床的拆装技术，还学到了很多与团队合作相关的技能。

在操作过程中，我发现与同学们的交流和合作非常重要。

我们共同讨论问题，互相提醒和帮助，使得整个实训过程更加顺利和高效。

团队合作不仅能够提高工作效率，还可以增强团队凝聚力，促进彼此的成长。

总的来说，车床拆装实训是我机械制造专业学习中非常重要的一环。

通过实践操作，我不仅掌握了车床的拆装技术，还提高了自己的操作能力和技能水平。

ca6140车床拆装实训报告

ca6140车床拆装实训报告ca6140车床拆装实训报告在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的ca6140车床拆装实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

ca6140车床拆装实训报告1为期二周的专业技能实训结束了，这次的实训给了我很大的收获但也给了我一个很深的感触，科技的力量不可小视，IT技术的飞速发展给我们的生活与工作带来了无比的快捷，原来都需要人工来出理的数据，单证，业务，现在都只需要在电脑操作界面上点动鼠标，片刻就能搞定。

实训所用的软件中所含有的东西还是比较全面的，整个作业完成下来，确实学到不少东西。

从最简单的开始，申请帐号，个人信息的填写，再到后来的商品信息的录入以及一些简单业务的操作，这些看似简单的流程，里面有许多细节问题是要求我们注意的，毕竟将来到真正实际操作过程中很少允许我们出差错的，一个错误的信息的公布出去给公司带来的损失是无法估计的，所以细心，细致是必需的。

这次的实训内容主要有：一，通过“德意”操作在电子商务虚拟平台了解电子商务的基本流程，同时在虚拟平台上做了操作。

二，通过虚拟平台的模拟操作相应地在网络实践平台做了相应的操作。

三，到欧中经贸网参观并听工作人员介绍公司状况。

四，听讲座。

我们主要是电子商务实训室的德意模拟操作平台里进行的，不管是BtoB还是BtoC交易模式都有前台和后台之分。

前台是让客户进行操作的平台，客户可以注册成为会员、网上购物、网上银行的开户、电子钱包、数字证书的注册和获取、以及电子合同的签订等。

而后台管理系统是网站管理人员才可以操作的。

它能够对前台购物网站进行全面的管理和运作。

通过对后台系统的操作，能够让我们了解与参与到电子商务运作与管理过程，有助于我们知识的实践。

而后台管理系统的主要模块包括：系统管理模块、日常业务模块、综合查询模块、报表管理模块、月末处理模块、系统帮助模块等。

ca6140实训心得体会

ca6140实训心得体会实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，看看下面的ca6140实训心得体会。

ca6140实训心得体会理论应该与时间相结合。

另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。

要学会从实践中学习，从学习中时间。

而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。

对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。

不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。

记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。

踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。

从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。

谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。