露珠颂阅读答案
人教版露珠赞阅读答案
篇一：人教版露珠赞阅读答案露珠赞我喜欢露珠,我赞美它.每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步.此时,残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽.‖晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界.看,那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上（洒撒散）满了宝石,像千百双闪光的眼睛.露珠!这就是极普通又为人们喜爱的露珠.露珠的身形极小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地（滋润浇灌湿润）着禾苗,每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作.它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情.它默默地工作,又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗,而对禾苗却从来无所求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作.把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上.‖我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动.‖1、认真读短文,在文中的括号里,选取一个合适的词,把其余的词划去.〔2分〕2、写出下列词语的近、反义词.〔4分〕〔伟大〕—平凡—〔突出〕〔疲劳〕—疲倦—〔活跃〕 3、用“——”画出表现“露珠精神”的句子.〔1分〕4、文中已用“‖”分好段,请你写出各段段意.〔3分〕第一段：“我” 喜欢露珠, “我”赞美它. 第二段：具体描写了露珠. 第三段：总结全文,露珠精神永远在“我”心头闪动. 5、说说下列句子用了什么修辞手法.〔3分〕（1）它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.（排比）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星. （比喻）（3）每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.（拟人）6、总结本文的中心思想：通过露珠把短暂的一生献给树木,庄稼,而对他们却无所苟求,赞颂了像露珠一样默默无闻,无私奉献的老师 .〔4分〕篇二：人教版露珠赞阅读答案《露珠赞》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|《露珠赞》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。
《露珠赞》阅读答案
露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
阅读题：1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的。
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
( )(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
( )(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指，把比作。
《露珠赞》阅读答案
《露珠赞》阅读答案《露珠赞》阅读答案露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊!像夜空的星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的.心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
阅读题：1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的。
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更。
( )(2)露珠多像夜空的星。
( )(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指，把比作。
参考答案：1、呈现、育、显耀、残酷2、第一段(第1自然段)：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
第三段(第4自然段)：总结全文，露珠精神永远在“我”心头闪动。
3、露珠、联想4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
小升初语文阅读理解训练《露珠赞》及答案
2019年小升初语文阅读理解训练《露珠赞》及答案为了能更好更全面的做好复习,为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩,下面为大家分享小升初语文阅读理解训练露珠赞，希望大家能够认真读题并解答!露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用||将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的。
4、用标出表现露珠精神的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
( )(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
( )(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )7、它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指，把比作。
参考答案：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段(第1自然段)：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
《露珠赞》阅读答案
露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作.它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴）无情.它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉.（4分）2、用“｜｜”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
(3分+3分）3、本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的。
（2分+2分）4、用“—-"标出表现“露珠精神”的句子。
（2分）5、总结本文的中心思想:通过 ,赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(6分)（1）它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（）(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
（ )（3）每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
）7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵"这句话中，“它"是指，把比作.（2分）《露珠赞》答案：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段（第1自然段）:“我”喜欢露珠，“我”赞美它.第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠。
第三段(第4自然段)：总结全文,露珠精神永远在“我"心头闪动。
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露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田...我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
（4分）2、用将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
（3分+3分）3、本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的。
（2分+2分）4、用“一一”标出表现“露珠精神”的句子。
（2分）5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（6分）（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。
（）（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
）7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指，把比作。
（2分）《露珠赞》答案：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段（第1自然段）：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。
第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠。
第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在“我”心头闪动。
《露珠赞》阅读答案
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夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的`花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
阅读题：1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用||将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的。
4、用标出表现露珠精神的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
( )(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
( )(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )7、它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指，把比作。
参考答案：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段(第1自然段)：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
第三段(第4自然段)：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。
3、露珠、联想4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
《露珠赞》的阅读答案
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夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的`眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
阅读题：1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的。
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。
（）（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指（），把（）比作（）。
露珠颂四年级阅读答案
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露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗??啊！露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗??啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼??而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田?? 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
(4分)2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
(3分+3分)3、本文所写的师”却是由事物产生的是实实在在的事物，而“园丁”和“老。
(2分+2分)4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
(2分)5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(6分) （1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
小升初语文阅读理解训练《露珠赞》及答案
小升初语文阅读理解训练《露珠赞》及答案为了能更好更全面的做好温习,为了能帮助宽巨细学生朋友们进步语文成绩,下面为大众分享小升初语文阅读理解训练露珠赞，希望大众能够认真读题并解答!露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清早，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着多数颗剔透的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这便是极平庸而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很片刻，但它却是不平庸的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教诲、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤奋动。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残酷、凶恶)薄情。
它把片刻的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它何等像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;何等像我们敬佩的老师，伏在桌边灯下夜以继日地劳动，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更剔透，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠物质将永远在我心头闪动。
1、把文中不适当的词语划掉。
2、用||将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的。
4、用标出表现露珠物质的句子。
5、总结本文的中心思想：议决，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更剔透，比群星更璀璨。
( )(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
( )(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )7、它何等像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指，把比作。
参考答案：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段(第1自然段)：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
人教版露珠赞阅读答案精编版
人教版露珠赞阅读答案精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】篇一：人教版露珠赞阅读答案露珠赞我喜欢露珠,我赞美它.每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步.此时,残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽.‖晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界.看,那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上（洒撒散）满了宝石,像千百双闪光的眼睛.露珠!这就是极普通又为人们喜爱的露珠.露珠的身形极小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地（滋润浇灌湿润）着禾苗,每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作.它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情.它默默地工作,又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗,而对禾苗却从来无所求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作.把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上.‖我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动.‖1、认真读短文,在文中的括号里,选取一个合适的词,把其余的词划去.〔2分〕2、写出下列词语的近、反义词.〔4分〕〔伟大〕—平凡—〔突出〕〔疲劳〕—疲倦—〔活跃〕3、用“——”画出表现“露珠精神”的句子.〔1分〕4、文中已用“‖”分好段,请你写出各段段意.〔3分〕第一段：“我”喜欢露珠,“我”赞美它.第二段：具体描写了露珠.第三段：总结全文,露珠精神永远在“我”心头闪动.5、说说下列句子用了什么修辞手法.〔3分〕（1）它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.（排比）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星.（比喻）（3）每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.（拟人）6、总结本文的中心思想：通过露珠把短暂的一生献给树木,庄稼,而对他们却无所苟求,赞颂了像露珠一样默默无闻,无私奉献的老师.〔4分〕篇二：人教版露珠赞阅读答案《露珠赞》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|《露珠赞》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。
露珠赞
《露珠赞》[移动版] 作者：大雪送春归《露珠赞》四年级阅读和答案露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。
它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。
它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
1、写出下面词语的反义词。
（1分）短暂－（）奉献－（）2、用“――”画出文中的比喻句，用__画出文中的拟人句。
（2分）3、用“___”画出作者联想的句子。
（1分）4、作者为什么把露珠比作老师（3分）___________________________________________________________________________ ________________5、这段话赞美了什么？（2分）_________________________________________________________________[①黑板上赫然写道：学杂费总计97.5元。
他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。
他不得不一步一回头地向校门口走去……②他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。
他听见过母亲无数次在父亲的坟头前唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，面且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……③“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。
“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光。
他抬起头来，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。
猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。
【小学课内阅读】六级阅读《露珠赞》及答案
【小学课内阅读】六级阅读《露珠赞》及答案六级阅读《露珠赞》及答案露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边六级阅读《露珠赞》及答案露珠赞美我喜欢露珠，我赞美它。
一个夏天的早晨，我去野外散步。
在万缕阳光中，一个奇妙而崭新的世界展现在我面前。
看在无边的绿叶上，有无数水晶露珠，一、二、十……啊！就像夜空中明亮的星星，像蓝色波浪上的宝石，像无数闪亮的眼睛。
啊！露珠！这是一种非常常见和受人喜爱的露水。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
一、把文中不恰当的词语划掉。
二、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
三、本文所写的是真的，而且“花匠”和“教师”它是由事物产生的。
四、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
五、总结本文的中心思想：通过赞扬。
六、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（1)它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比星星更明亮。
（）（2)露珠就像夜空中明亮的星星。
（）（3)每当黎明来临，它总是第一个睁开不知疲倦的眼睛。
（）七、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指放比作。
附参考答案：一、呈现、哺育、显耀、残酷二、第一段（第一自然段）：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。
【小学记叙文阅读】六年级阅读《露珠赞》及答案
【小学记叙文阅读】六年级阅读《露珠赞》及答案六年级阅读《露珠赞》及答案露珠赞美我喜欢露珠，我赞美它。
一个夏天的早晨，我去野外散步。
在万缕阳光中，一个奇妙而崭新的世界展现在我面前。
看在无边的绿叶上，有无数水晶露珠，一，二，十！就像夜空中明亮的星星，像蓝色波浪上的宝石，像无数闪亮的眼睛。
啊！露珠！这是一种非常常见和受人喜爱的露水。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我喜欢露水，它比珍珠更珍贵，比宝石更闪闪发光，比星星更明亮。
我赞美它。
露珠的灵魂将永远在我心中闪烁。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2.用|将文章分段，然后说出为什么要这样分割，然后总结每一段的意思。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的。
4.标出表达露水精神的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6.下列句子使用了哪些修辞手法，然后再写一个。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（）（2）露珠就像夜空中明亮的星星。
（）（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）7.它像一个勤劳的园丁，培育着祖国的花朵。
在这个句子中，它的意思是比较。
附参考答案：1.展示、培养、炫耀和残忍2、第一段（第1自然段）：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段（第2段和第3段）：详细描述了露水。
第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。
3.联想露珠4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
《露珠赞》阅读答案
《露珠赞》阅读答案《露珠赞》阅读答案大家看过《露珠赞》这篇文章吗？以下是小编为大家精心搜集和整理的《露珠赞》阅读答案，希望大家喜欢!《露珠赞》阅读答案我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的`露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
阅读题：1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用||将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的。
4、用标出表现露珠精神的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
( )(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
( )(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )7、它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指，把比作。
参考答案：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段(第1自然段)：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
第三段(第4自然段)：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。
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篇一：露珠颂阅读答案《露珠赞》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《露珠赞》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。
露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗??啊！露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗??啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼??而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田?? 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
(4分)2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
(3分+3分)3、本文所写的师”却是由事物产生的是实实在在的事物，而“园丁”和“老。
(2分+2分)4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
(2分)5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(6分) （1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（）。
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。
（（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指，把。
(2分) 比作《露珠赞》答案： 1、呈现、哺育、显耀、残酷 2、第一段（第1自然段）：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。
第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠。
第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在“我”心头闪动。
3、露珠、联想 4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。
6、排比、比喻、拟人 7、露珠、露珠、园丁篇二：露珠颂阅读答案露珠赞我喜欢露珠,我赞美它.每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步.此时,残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽.‖晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界.看,那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上（洒撒散）满了宝石,像千百双闪光的眼睛.露珠!这就是极普通又为人们喜爱的露珠.露珠的身形极小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地（滋润浇灌湿润）着禾苗,每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作.它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情.它默默地工作,又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗,而对禾苗却从来无所求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作.把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上.‖我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动.‖1、认真读短文,在文中的括号里,选取一个合适的词,把其余的词划去.〔2分〕2、写出下列词语的近、反义词.〔4分〕〔伟大〕—平凡—〔突出〕〔疲劳〕—疲倦—〔活跃〕 3、用“——”画出表现“露珠精神”的句子.〔1分〕4、文中已用“‖”分好段,请你写出各段段意.〔3分〕第一段：“我”喜欢露珠 , “我”赞美它. 第二段：具体描写了露珠. 第三段：总结全文,露珠精神永远在“我”心头闪动. 5、说说下列句子用了什么修辞手法.〔3分〕（1）它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.（排比）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星. （比喻）（3）每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.（拟人）6、总结本文的中心思想：通过露珠把短暂的一生献给树木,庄稼,而对他们却无所苟求,赞颂了像露珠一样默默无闻,无私奉献的老师 .〔4分〕篇三：露珠颂阅读答案小露珠阅读答案_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|小露珠阅读答案_语文_小学教育_教育专区。
小露珠露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声小露珠露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！ 1、文中的“它”是指“园丁”是指，。
(4 分)2、联系上下文解释词语的意思。
（4 分）（1）炫耀——（2）夜以继日—— 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
（4 分）近义词：平凡（反义词：平凡（））培育（短暂（））4、在原文中用“﹏﹏”线画出一个比喻句。
（2 分） 5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。
（2 分）6、这段话主要表达了作者什么样的思想感情？（4 分）7、你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？（4 分）阅读下面短文，完成文后问题。
（24 分） 1、文中的“它”是指露珠，“园丁”是指老师。
(4 分)2、联系上下文解释词语的意思。
（4 分）（1）炫耀——夸耀，展示。
（2）夜以继日——晚上连着白天，形容连续辛勤地工作。
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
（4 分）近义词：平凡（普通平常）反义词：平凡（伟大）培育（培养）短暂（永久永恒）4、比喻句：当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。
（2 分）5、中心句：露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（2 分） 6、这段话主要表达作者什么样的思想感情？（4 分）表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。
7、略。
篇四：露珠颂阅读答案露珠赞阅读答案露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明,它睁开那不知疲倦的眼睛,隐身于空气中；夜晚,无声_百度作业帮露珠赞阅读答案露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明,它睁开那不知疲倦的眼睛,隐身于空气中；夜晚,无声无息地在黑暗中工作.它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电,炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情.它默默地工作,又默默地逝去.它把短暂的一生,献给采苗,而对禾苗却从来无所求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师,伏案灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里.1.联系上下文解释词语.（1）炫耀________________________.（2）夜以继日__________________________.2.找出文中的一句比喻句.___________________________________________________.3.找出这篇文章的中心句.___________________________________________________.4.找出表现“露珠精神”的句子.——————————————————————————————.5.这段话主要表达了作者什么样的思想感情?——————————————————————————————.6.举三个例子说明你认为什么职业的具有“露珠精神”? 语文°妆雪雪┊8ofo2014-10-16 1.联系上下文解释词语.（1）炫耀；显扬；夸耀（2）夜以继日晚上连着白天.形容加紧工作或学习 2.找出文中的一句比喻句.多么像我们敬爱的老师,伏案灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里.3.找出这篇文章的中心句 ;露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的4.找出表现“露珠精神”的句子.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明,它睁开那不知疲倦的眼睛,隐身于空气中；夜晚,无声无息地在黑暗中工作.5.这段话主要表达了作者什么样的思想感情?露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的,表面上看是对露珠的赞美,通过后文可以看出,是表达对老师的崇敬和赞美之情,同时也表达了一种短暂平凡却不求回报,无私奉献的伟大精神 6.举三个例子说明你认为什么职业的具有“露珠精神”?教师,警察,战地记者篇五：露珠颂阅读答案露珠颂阅读短文当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，他又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
_百度作业帮露珠颂阅读短文当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，他又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀自己的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，每日伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田！题目：1、文中的“它”是指▁▁▁，“园丁”指▁▁▁。
2、联系上下文解释下列词语。
（1）炫耀▁▁▁▁▁▁▁（2）夜以继日▁▁▁▁▁▁▁3、在原文中用“”画出一个比喻句。
4、找出中心句。
5、用括号括出表现“露珠精神”的句子。
6、你认为哪些人具有“露珠精神”？为什么？①▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。