高考物理 第一轮复习静电场课件 新人教版 精品共88页
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高中物理一轮总复习课件第七章静电场
带电粒子在电场中的运动
掌握带电粒子在匀强电场中的运动规律，如类平抛运动等 ；理解示波器的工作原理，了解示波器在电子技术中的应 用。
THANKS
感谢观看
防静电包装
使用防静电包装材料对电子设 备进行包装，防止运输和存储 过程中静电对设备造成损坏。
05
静电场的实验与探究
电荷的相互作用实验
实验目的：探究电荷间的相互作用力，验证库 仑定律。
01
实验步骤
03
02
实验器材：电荷相互作用实验仪、带电小球 、测量尺等。
04
将两个带电小球悬挂在实验仪上，调整它 们的位置和电荷量。
调整电极的位置和距离，记录测量仪显示的电势差值。
电势差的测量实验
改变电极的位置和距离，重复测量并 记录数据。
分析实验数据，得出电势差与电场强 度的关系。
06
静电场的综合复习与提高
静电场的基本概念综合复习
电荷与电场
回顾电荷的基本性质，如电荷守恒定律、库仑定律等，以 及电场的定义、电场强度和电势等基本概念。
静电喷涂
利用静电吸附原理，将涂料微粒均匀喷涂在物体 表面。
静电复印
通过静电作用将原件的图像转移到复印纸上。
静电除尘
利用静电吸附理，将空气中的尘埃颗粒吸附在 集尘板上。
静电的防止与消除
接地法
通过接地将物体上的静电电荷导入大地，消除静电。
湿纸法
用湿纸巾擦拭物体表面，增加物体表面的湿度，减少静电的产生 。
电势
描述电场中某点电势高低 的物理量，用φ表示。电 势是标量，只有大小，没 有方向。
电势差
电场中两点间电势的差值 称为电势差，用U表示。 电势差是矢量，有大小和 方向。
电场线与等势面
掌握带电粒子在匀强电场中的运动规律，如类平抛运动等 ；理解示波器的工作原理，了解示波器在电子技术中的应 用。
THANKS
感谢观看
防静电包装
使用防静电包装材料对电子设 备进行包装，防止运输和存储 过程中静电对设备造成损坏。
05
静电场的实验与探究
电荷的相互作用实验
实验目的：探究电荷间的相互作用力，验证库 仑定律。
01
实验步骤
03
02
实验器材：电荷相互作用实验仪、带电小球 、测量尺等。
04
将两个带电小球悬挂在实验仪上，调整它 们的位置和电荷量。
调整电极的位置和距离，记录测量仪显示的电势差值。
电势差的测量实验
改变电极的位置和距离，重复测量并 记录数据。
分析实验数据，得出电势差与电场强 度的关系。
06
静电场的综合复习与提高
静电场的基本概念综合复习
电荷与电场
回顾电荷的基本性质，如电荷守恒定律、库仑定律等，以 及电场的定义、电场强度和电势等基本概念。
静电喷涂
利用静电吸附原理，将涂料微粒均匀喷涂在物体 表面。
静电复印
通过静电作用将原件的图像转移到复印纸上。
静电除尘
利用静电吸附理，将空气中的尘埃颗粒吸附在 集尘板上。
静电的防止与消除
接地法
通过接地将物体上的静电电荷导入大地，消除静电。
湿纸法
用湿纸巾擦拭物体表面，增加物体表面的湿度，减少静电的产生 。
电势
描述电场中某点电势高低 的物理量，用φ表示。电 势是标量，只有大小，没 有方向。
电势差
电场中两点间电势的差值 称为电势差，用U表示。 电势差是矢量，有大小和 方向。
电场线与等势面
高考物理一轮复习(人教版)ppt课件 第七章《静电场》第1课时
解析：B
－2
) B．kg· A 2· m3·2· A 2 q1q2 [由公式 F＝k 2 可知，k 的单位应为 N· m2/C2，又因 r
N· m2 kg· m· m2 － － 1 2 ＝1 2 2 2 ＝1 kg· m3· A 2· s 4，故 B 对，A、C、D 错．] C s· A· s
－15
～10
－9
m 的范围内均有效，但不能根据公
式错误地推论：当 r→0 时，F→∞.其实，在这样的条件下，两个带 电体己经不能再看成 点电荷 了． 3．应用库仑定律的四条提醒 (1)在用库仑定律公式进行计算时，无论是正电荷还是负电荷， 均代入电量的绝对值计算库仑力的大小．
(2)作用力的方向判断根据：同性 相斥 ，异性 相吸 ，作用力 的方向沿 两电荷连线 方向． (3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿 第三定律 ，大小 相等、方向 相反 ． q1q2 (4)库仑力存在极大值，由公式 F＝k 2 可以看出，在两带电体 r 的间距及电量之和一定的条件下，当 q1＝q2 时，F 最大 ．
解析： D
Q· 5Q [两球相距 r 时， 根据库仑定律 F＝k 2 ， 两球接触后， r
2Q· 2Q 16F 带电荷量均为 2Q，则 F′＝k r ，由以上两式可解得 F′＝ ， 5 2 2 D 正确．]
3．(多选)(2016· 浙江理综)如图所示，把 A、B 两个相同的导电小 球分别用长为 0.10 m 的绝缘细线悬挂于 OA 和 OB 两点．用丝绸摩擦 过的玻璃棒与 A 球接触， 棒移开后将悬点 OB 移到 OA 点 固定．两球接触后分开，平衡时距离为 0.12 m．已测得 每个小球质量是 8.0×10
1． (2015· 安徽理综)由库仑定律可知， 真空中两个静止的点电荷， 带电量分别为 q1 和 q2，其间距离为 r 时，它们之间相互作用力的大 q1q2 小为 F＝k 2 ，式中 k 为静电力常量．若用国际单位制的基本单位 r 表示，k 的单位应为( A．kg· A2· m3 C．kg· m2· C
－2
) B．kg· A 2· m3·2· A 2 q1q2 [由公式 F＝k 2 可知，k 的单位应为 N· m2/C2，又因 r
N· m2 kg· m· m2 － － 1 2 ＝1 2 2 2 ＝1 kg· m3· A 2· s 4，故 B 对，A、C、D 错．] C s· A· s
－15
～10
－9
m 的范围内均有效，但不能根据公
式错误地推论：当 r→0 时，F→∞.其实，在这样的条件下，两个带 电体己经不能再看成 点电荷 了． 3．应用库仑定律的四条提醒 (1)在用库仑定律公式进行计算时，无论是正电荷还是负电荷， 均代入电量的绝对值计算库仑力的大小．
(2)作用力的方向判断根据：同性 相斥 ，异性 相吸 ，作用力 的方向沿 两电荷连线 方向． (3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿 第三定律 ，大小 相等、方向 相反 ． q1q2 (4)库仑力存在极大值，由公式 F＝k 2 可以看出，在两带电体 r 的间距及电量之和一定的条件下，当 q1＝q2 时，F 最大 ．
解析： D
Q· 5Q [两球相距 r 时， 根据库仑定律 F＝k 2 ， 两球接触后， r
2Q· 2Q 16F 带电荷量均为 2Q，则 F′＝k r ，由以上两式可解得 F′＝ ， 5 2 2 D 正确．]
3．(多选)(2016· 浙江理综)如图所示，把 A、B 两个相同的导电小 球分别用长为 0.10 m 的绝缘细线悬挂于 OA 和 OB 两点．用丝绸摩擦 过的玻璃棒与 A 球接触， 棒移开后将悬点 OB 移到 OA 点 固定．两球接触后分开，平衡时距离为 0.12 m．已测得 每个小球质量是 8.0×10
1． (2015· 安徽理综)由库仑定律可知， 真空中两个静止的点电荷， 带电量分别为 q1 和 q2，其间距离为 r 时，它们之间相互作用力的大 q1q2 小为 F＝k 2 ，式中 k 为静电力常量．若用国际单位制的基本单位 r 表示，k 的单位应为( A．kg· A2· m3 C．kg· m2· C
高考物理一轮复习课件静电场
应用领域
库仑定律在电场、电势、电势能 等问题的求解中有着广泛的应用 。
解题技巧
在解题过程中，要注意分析问题 的物理过程，选择合适的物理公 式进行求解，同时要注意单位换 算和计算结果的合理性。
03
电场线与等势面分析
电场线描绘方法及特点
电场线描绘方法
通过电场中电荷受力情况来描绘，电场线上每点的切线方向 表示该点的电场强度方向，电场线的疏密程度反映电场的强 弱。
类平抛运动
当带电粒子以一定初速度进入匀强电 场时，如果初速度方向与电场力方向 垂直，则粒子做类平抛运动。此时， 粒子的运动轨迹是一条抛物线。
匀变速直线运动
当带电粒子以一定初速度进入匀强电 场时，如果初速度方向与电场力方向 在同一直线上，则粒子做匀变速直线 运动。此时，粒子的运动轨迹是一条 直线。
带电粒子在匀强电场中能量转化关系
05
平行板电容器及其性质研究
平行板电容器结构特点及工作原理
结构特点
由两个相互平行且相距很近的导体板组 成，中间为电介质。
VS
工作原理
当在两个导体板上分别施加等量的异种电 荷时，会在两板间产生匀强电场。
平行板电容器动态变化过程分析
电容变化
当改变两板间的距离、正 对面积或电介质时，电容 会发生变化。
电场的概念
电荷周围存在的一种特殊物质，它对放入其中的电 荷有力的作用。
电场的基本性质
对放入其中的电荷有力的作用。
电场强度与电势
01
02
03
04
电场强度的定义
放入电场中某点的电荷所受的 电场力F跟它的电荷量q的比值 ，叫做该点的电场强度。
电场强度的方向
规定正电荷在该点所受电场力 的方向为该点的电场强度方向 。
人教版高考总复习一轮物理精品课件 第八章 静电场 第1节 电场力的性质
答案 -2.5×10-4 C +6.25×10-4 C
+6.25×10-4 C
解析 让小球 C 与小球 A 接触后分开,则这时小球 A、C 各带有 1.5×10-3 C 的
正电荷;再让小球 B 与小球 A 接触后分开,则小球 A、B 所带电荷量为
1.5×10-3 C+(-2×10-3 C)
=-2.5×10-4
等于0,则放在B点的电荷电性和电荷量分别是(
A.正电荷,2q
B.负电荷,2q
C.正电荷,2√2 q
D.负电荷,2√2q
)
答案 D
解析 设正方形边长为 l,A、C 点的电荷在 D 点的电场强度大小均为
则 A、C 点的电荷在 D 点的合电场强度大小为
√2
E'=cos45 °= 2 ,因为
E=k 2 ,
在你学过的物理量中还有哪些是比值定义的呢?
答案 加速度、电流、磁感应强度等。
增素能 精准突破
考点一
库仑定律及库仑力作用下的平衡问题[师生共研]
1.对库仑定律的理解
1 2
(1) F=k 2 ,r指两点电荷间的距离。对可视为点电荷的两个均匀带电球,r
为两球的球心间距。
(2)当两个电荷间的距离r→0时,电荷不能视为点电荷,它们之间的静电力不
点电荷在 b 点处产生电场的电场强度大小为 E2= 2 ,根据对称性可知,带电薄
9
板在 b 点处产生电场的电场强度大小也为 E1,所以 b 点处的电场强度大小为
10
E=E1+E2= 9 2 ,方向水平向左。
旁栏边角 人教版教材选择性必修第一册P16
阅读“科学方法”——用物理量之比定义新物理量,完成下面题目。
高三物理一轮复习 第六章 静电场 第1节 电场力的性质课件
2．“三个自由点电荷平衡”的问题 (1)平衡的条件：每个点电荷受到另外两个点电荷 的合力为零或每个点电荷处于另外两个点电荷产生的 合电场强度为零的位置。 (2)
[典例] (多选)(2014·浙江高考)如图 6-1-2 所示，水平地面
上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为 θ。一根轻
质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球
要点一 库仑定律的理解与应用
1．对库仑定律的两点理解 (1)F＝kqr1q2 2，r 指两点电荷间的距离。对可视为点电荷的两 个均匀带电球，r 为两球心间距。 (2)当两个电荷间的距离 r→0 时，电荷不能视为点电荷，它 们之间的静电力不能认为趋于无限大。
2．应用库仑定律的四条提醒 (1)在用库仑定律公式进行计算时，无论是正电荷还是负电 荷，均代入电量的绝对值计算库仑力的大小。 (2)作用力的方向判断根据：同性相斥，异性相吸，作用力 的方向沿两电荷连线方向。 (3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿第三定律，大 小相等、方向相反。 (4)库仑力存在极大值，由公式 F＝kqr1q2 2可以看出，在两带 电体的间距及电量之和一定的条件下，当 q1＝q2 时，F 最大。
(4)电场强度反映了电场力的性质，所以电场中某点的电场强度
与试探电荷在该点所受的电场力成正比。
(×)
(5)电场中某点的电场强度方向即为正电荷在该点所受的电场力
的方向。
(√ )
(6)真空中点电荷的电场强度表达式 E＝krQ2 中，Q 就是产生电
场的点电荷。
(√)
(7)在点电荷产生的电场中，以点电荷为球心的同一球面上各
考查仍将是热点之一，主要以选择题的方式考查静
电场的基本知识，以综合题的方式考查静电场知识
高考物理一轮复习 专题七 静电场课件
答案 B 例3 如图所示,绝缘光滑轨道AB部分是倾角为30°的斜面,AC部分为竖直平面上半径为R的圆轨 道,斜面与圆轨道相切。整个装置处于场强为E、方向水平向右的匀强电场中。现有一个质量
为m的带正电小球,电荷量为q= 3 m,要g 使小球能安全通过圆轨道,在O点的初速度应满足什么
3E
条件?
解析 小球先在斜面上运动,受重力、电场力、支持力,然后在圆轨道上运动,受重力、电场 力、轨道作用力,如图所示,类比重力场,将电场力与重力的合力视为等效重力mg',大小为mg'=
电容器所带电荷量变为2Q,板间距变为1 d,其他条件不变,这时两极板间电势差为U2,板间场强为
2
E2,下列说法正确的是 ( A.U2=U1,E2=E1 C.U2=U1,E2=2E1 答案 C
) B.U2=2U1,E2=4E1 D.U2=2U1,E2=2E1
解析 U1= Q ,E1=U 1 。当板间距变为 1 d 时,由C=ε r S 可知电容变为2C,而带电荷量也变为2Q,
解析 由E= U 知,当U不变,d变为原来的两倍时,E变为原来的一半,A项正确;当E不变,d变为原来
d
的一半时,U变为原来的一半,B项错误;当电容器中d不变时,C不变,由C=Q 知,当Q变为原来的两
U
倍时,U变为原来的两倍,C项错误;Q变为原来的一半时,U变为原来的一半,d不变时,则E变为原来 的一半,D项正确。 答案 AD 1-1 板间距为d的平行板电容器所带电荷量为Q时,两极板间电势差为U1,板间场强为E1。现将
=A 2DR,令小球以最小初速度v
R
0运动,由动能定理知:
-2mg'R= 1
2
mv D2
-1
2
高考物理一轮复习-第6章 静电场课件 新人教版
ห้องสมุดไป่ตู้
在复习中，始终要围绕两个主线：一是电场力的性质，二 是电场能的性质。做好这类题目关键是掌握好基本模型。注意 命题与生产技术、生活实际、科学研究等联系也很多，如静电 屏蔽、尖端放电和避雷针、电容式传感器、静电的防止和应 用、示波管原理等，都成为新情境综合问题的命题素材。
走向高考 ·物理
版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第六章 静电场
1 高考导航 2 名师点拨
高考导航
最新考纲
1.物质的电结构、电荷守恒Ⅰ 2．静电现象的解释Ⅰ 3．点电荷Ⅰ 4．库仑定律Ⅱ 5．静电场Ⅰ 6．电场强度、点电荷的场强Ⅱ 7．电场线Ⅰ 8．电势能、电势Ⅰ 9．电势差Ⅱ 10．匀强电场中电势差与电场强度的 关系Ⅰ 11．带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ 12．示波管Ⅰ 13．常见电容器Ⅰ 14．电容器的电压、电荷量和电容的 关系Ⅰ
名师点拨
静电场部分Ⅱ级要求的知识点有库仑定律、电场强度、点 电荷的场强、电势差、带电粒子在匀强电场中的运动。电场强 度、电势差是近几年高考中频繁考查的知识点。电场力、电势 能与力学中的运动、平衡以及能量相结合的题目在近几年的高 考中不断以各种形式出现。对电场基本知识的考查多以选择题 形式进行，对于带电粒子在电场中的运动以及力电相结合的综 合试题多以计算题的形式进行考查。预测2017年高考中，本专 题仍是命题的热点之一，要特别注意场强、电势、等势面和电 场力做功与电势能的关系，特别是等势面，在计算题中带电粒 子在电场中的运动的模型，仍会是考查的重点。
考向瞭望
1.多个电荷库仑力的平衡和场强叠 加问题。 2．利用电场线和等势面确定场强 的大小和方向，判断电势高低，电 场力变化，电场力的功和电势能的 变化等。 3．带电体在匀强电场中的平衡问 题及其他变速运动的动力学问题。 4．对平行板电容器电容决定因素 的理解，解决两类有关动态变化的 问题。 5．分析带电粒子在电场中的加速 和偏转问题。 6．示波管，静电除尘等在日常生 活和科学技术上的应用。
在复习中，始终要围绕两个主线：一是电场力的性质，二 是电场能的性质。做好这类题目关键是掌握好基本模型。注意 命题与生产技术、生活实际、科学研究等联系也很多，如静电 屏蔽、尖端放电和避雷针、电容式传感器、静电的防止和应 用、示波管原理等，都成为新情境综合问题的命题素材。
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第六章 静电场
1 高考导航 2 名师点拨
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最新考纲
1.物质的电结构、电荷守恒Ⅰ 2．静电现象的解释Ⅰ 3．点电荷Ⅰ 4．库仑定律Ⅱ 5．静电场Ⅰ 6．电场强度、点电荷的场强Ⅱ 7．电场线Ⅰ 8．电势能、电势Ⅰ 9．电势差Ⅱ 10．匀强电场中电势差与电场强度的 关系Ⅰ 11．带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ 12．示波管Ⅰ 13．常见电容器Ⅰ 14．电容器的电压、电荷量和电容的 关系Ⅰ
名师点拨
静电场部分Ⅱ级要求的知识点有库仑定律、电场强度、点 电荷的场强、电势差、带电粒子在匀强电场中的运动。电场强 度、电势差是近几年高考中频繁考查的知识点。电场力、电势 能与力学中的运动、平衡以及能量相结合的题目在近几年的高 考中不断以各种形式出现。对电场基本知识的考查多以选择题 形式进行，对于带电粒子在电场中的运动以及力电相结合的综 合试题多以计算题的形式进行考查。预测2017年高考中，本专 题仍是命题的热点之一，要特别注意场强、电势、等势面和电 场力做功与电势能的关系，特别是等势面，在计算题中带电粒 子在电场中的运动的模型，仍会是考查的重点。
考向瞭望
1.多个电荷库仑力的平衡和场强叠 加问题。 2．利用电场线和等势面确定场强 的大小和方向，判断电势高低，电 场力变化，电场力的功和电势能的 变化等。 3．带电体在匀强电场中的平衡问 题及其他变速运动的动力学问题。 4．对平行板电容器电容决定因素 的理解，解决两类有关动态变化的 问题。 5．分析带电粒子在电场中的加速 和偏转问题。 6．示波管，静电除尘等在日常生 活和科学技术上的应用。
高考物理一轮复习第七章静电场第1节电场力的性质课件高三全册物理课件
1.保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影
响我们的学习效率,甚至给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购
买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问
老师,如果你是老师,你认为(rènwéi)可能是下列数字中的(
)
关闭
任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍,即是1.6×10-19 C的整数倍,由计
7
6
A.9F
B.7F
8
)
9
C.7F
D.7F
关闭
根据库仑定律公式 F=k
72
F=k
2
12
知,两个小球在未接触前库仑力大小为
2
。
接触后每个小球电荷量先中和再平分,各带 3Q 电荷量,则库
仑力大小为
92
F'=k 2 ,比较两式可得
'
=
7
,选项
9
A、B、C 错误,D 项正
关闭
确。
D 12/9/2021
中垂线上的电场
强度
关于 O 点对称位
12/9/2021
置的电场强度
沿连线先变小后变大
O 点最小,但不为零
O 点为零
O 点最大,向外逐渐
O 点最小,向外先变
减小
大后变小
A 与 A'、B 与 B'、C 与 C'
等大同向
等大反向
第十页，共三十六页。
-11知识(zhī
shi)梳理
考点(kǎo
diǎn)自
诊
Q2=4Q1,另取一个可以自由移动的点电荷Q3,放在AB直线上,欲使整个系统处于平
衡状态,则(
高考物理 第一轮复习静电场课件 新人教版
例题4：如图 所示， 例题 ：如图29-9所示，质量均为 的三个带 所示 质量均为m的三个带 电小球A、 、 放置在光滑绝缘的水平直槽上 放置在光滑绝缘的水平直槽上， 电小球 、B、C放置在光滑绝缘的水平直槽上， AB间和 间的距离均为 ．已知 球带电量为 间和BC间的距离均为 间和 间的距离均为L．已知A球带电量为 QA=8q，B球带电量为 球带电量为QB=q，若在 球上施加 ， 球带电量为 ，若在C球上施加 一个水平向右的恒力F，恰好能使A、 、 三 一个水平向右的恒力 ，恰好能使 、B、C三 个小球保持相对静止， 拉力F的大 个小球保持相对静止，求：⑴拉力 的大 球的带电量QC． 小．⑵C球的带电量 ． 球的带电量
kQq F= 2 r
中的F、 、 都相同， 而且A、 必须是 中的 、k、QB、r都相同，因此 C=QA，而且 、C必须是 都相同 因此Q 同种电荷．所以C点处引入的点电荷应为 点处引入的点电荷应为Q 同种电荷．所以 点处引入的点电荷应为 C=+4Q． ．
例题2. 如图29-3所示，带电小球 、B的电荷分别 所示， 例题 如图 所示 带电小球A、 的电荷分别 的丝线悬挂在O 为QA、QB，OA=OB，都用长 的丝线悬挂在 、 ， ，都用长L的丝线悬挂在 静止时A、 相距为 相距为d．为使平衡时AB间距离 点．静止时 、B相距为 ．为使平衡时 间距离 减为d/2， 减为 ，可采用以下哪些方法 A.将小球 、B的质量都增加到原来的 倍 将小球A、 的质量都增加到原来的 的质量都增加到原来的2倍 将小球 B.将小球 的质量增加到原来的 倍 将小球B的质量增加到原来的 将小球 的质量增加到原来的8倍 C.将小球 、B的电荷量都减小到原来的一半 将小球A、 的电荷量都减小到原来的一半 将小球 D.将小球 、B的电荷量都减小到原来的一半并 将小球A、 的电荷量都减小到原来的一半并 将小球 球的质量增加到原来的2倍 将B球的质量增加到原来的 倍 球的质量增加到原来的
高考物理一轮复习-静电场1汇总精选课件
D. 答案：D
突破疑难要点
• 1．计算库仑力大小时，只代入电荷量的绝对值，不需代入 符号，库仑力的方向单独判断
• 2．研究电荷间的相互作用时，要注意判断是否符合库仑定 律的适用条件
• 3．两个带电体间的库仑力是一对相互作用力
• [例1] 如图所示，悬挂在O点的一根不可伸长 的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A.
• 1．特点
• (1)不闭合：电场线起始于正电荷(或无穷远处)，终止于无穷 远处(或负电荷)，即电场线不能形成闭合曲线．
• (2)不中断、不相交：在没有电荷的空间，电场线不中断，两 条电场线也不能相交．
• (3)不是电荷在电场中的运动轨迹：只有当电场线为直线、电 荷初速度为零或初速度平行于电场线、电荷仅受电场力作用 时，电荷的运动轨迹才与电场线重合．
• A．带电粒子所带电荷的正、负 • B．带电粒子在a、b两点的受力方向 • C．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大 • D．带电粒子在a、b两点的速度何处较大
• [解析] 由电场线的疏密可知，a点的场强大，带电粒子在a 点的加速度大，故C正确；画出初速度方向结合运动轨迹的 偏转方向，可判断带电粒子所受电场力的方向，但由于电场 的方向未知，所以不能判断带电粒子的电性，故A错，B对； 利用初速度的方向和电场力方向的关系，可判断带电粒子由 a到b做负功，动能减小，因此va＞vb，选项D正确．
匀强电场中 E与U关系 式
适用条 件
一切电场
①真空；②点 电荷
匀强电场
比较ห้องสมุดไป่ตู้ 定因素
由电场本 身决定，
由场源电荷Q 和场源电荷到 该点的距离r
由电场本身 决定
• 2.叠加原理
• 多个点电荷在电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该 点产生的电场强度的矢量和，这种关系叫电场强度的叠加， 电场强度的叠加遵守平行四边形定则．
突破疑难要点
• 1．计算库仑力大小时，只代入电荷量的绝对值，不需代入 符号，库仑力的方向单独判断
• 2．研究电荷间的相互作用时，要注意判断是否符合库仑定 律的适用条件
• 3．两个带电体间的库仑力是一对相互作用力
• [例1] 如图所示，悬挂在O点的一根不可伸长 的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A.
• 1．特点
• (1)不闭合：电场线起始于正电荷(或无穷远处)，终止于无穷 远处(或负电荷)，即电场线不能形成闭合曲线．
• (2)不中断、不相交：在没有电荷的空间，电场线不中断，两 条电场线也不能相交．
• (3)不是电荷在电场中的运动轨迹：只有当电场线为直线、电 荷初速度为零或初速度平行于电场线、电荷仅受电场力作用 时，电荷的运动轨迹才与电场线重合．
• A．带电粒子所带电荷的正、负 • B．带电粒子在a、b两点的受力方向 • C．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大 • D．带电粒子在a、b两点的速度何处较大
• [解析] 由电场线的疏密可知，a点的场强大，带电粒子在a 点的加速度大，故C正确；画出初速度方向结合运动轨迹的 偏转方向，可判断带电粒子所受电场力的方向，但由于电场 的方向未知，所以不能判断带电粒子的电性，故A错，B对； 利用初速度的方向和电场力方向的关系，可判断带电粒子由 a到b做负功，动能减小，因此va＞vb，选项D正确．
匀强电场中 E与U关系 式
适用条 件
一切电场
①真空；②点 电荷
匀强电场
比较ห้องสมุดไป่ตู้ 定因素
由电场本 身决定，
由场源电荷Q 和场源电荷到 该点的距离r
由电场本身 决定
• 2.叠加原理
• 多个点电荷在电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该 点产生的电场强度的矢量和，这种关系叫电场强度的叠加， 电场强度的叠加遵守平行四边形定则．
高三人教版物理一轮复习第八章第节静电场与静电力课件
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1)电荷及电荷守恒定律 ①自然界有且只有两种电荷，一种称为正电荷，另一种称 为负电荷。电荷的多少叫电荷量，用Q或q表示，国际单 位是库仑，用符号 “C”表示。 元电荷：科学实验发现的最小电荷量就是电子所带的电 荷量，叫作元电荷，用e表示。元电荷e的数值最早 是由美国物理学家密立根测得。e＝1.60×10-19C。 比荷：带电粒子的电荷量与质量的比，称为比荷或荷质 比。比荷也是反映带电微粒的一个重要的物理量。
为k），方向______．
2.带电粒子从电场中的A点运动到B点，径迹如图中虚线所示， 不计粒子所受重力，则( ) A.粒子带负电 B.粒子加速度逐渐增大 C.A点的场强小于B点场强 D.粒子的速度不断增大
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3.如图所示，A、B两点分别固定着电量为+Q和+2Q的点电荷， A、B、C、D四点在同一直线上，且AC=CD=DB。一带正电的
试探电荷只在电场力的作用下沿AB直线运动，则在试探电荷
从C点到D点过程中以下说法中正确的是 ( )
A．一直加速运动 B．加速度一直不变 C．粒子先减速后加速 D．加速度的方向先向右后向左
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4.如图所示，将表面均匀带正电的半球壳沿轴线分成厚度相等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①数学表达式：
Q为场源电荷的电 荷量，r为某点据场源 电荷的距离。
E
r
Q
研究点电荷的电场是研究实际电场的基础
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②电场强度的叠加
场源是多个点电荷的电场中，某 点的电场强度等于各个点电荷单独在 该点产生的电场强度的矢量和。电场 强度的叠加原理也是分析研究实际电 场的基础。
高考物理一轮复习 第6单元 静电场课件 新人教版
•知
识
自 主
ABC [解析] 笔套与头发摩擦，笔套带电，故选项
梳 理
A 正确；带电的笔套靠近金属箔做成的圆环，由于静电 感应，在圆环的上、下部感应出异种电荷，故选项 B 正
确；圆环被吸引到笔套上的过程中，圆环有向上的加速
度，静电力大于圆环的重力，故选项 C 正确；笔套碰到 圆环后，笔套上的电荷有一部分转移到圆环，不会立刻
24
计算
中等
电场强度
的关系
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带电粒子 在匀
20 选择 中等
强 Ⅱ 25 计算 较难 24 计算 中等
电场中的 运动
24 计算 中等
示波管 Ⅰ
常见电容 器， 电容 器的 电压、 Ⅰ
电荷量和 电容 的关 系
20 选择 中等
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考 情
分 析
1.知识梳理：电场强度等概念是描述静电场的力的性质 的物理量；电势、电势差等概念是描述静电场的能的性 质的物理量．浙江物理高考在本单元处主要以计算题形 式考查，偶尔有简单的选择题；
•知
识
自 主 梳 理
B [解析] 若 Q 为正电荷，由库仑定律，电场力 F ＝kQr2q，F 的方向由 B 指向 A；移去 A 处电荷，在 C 处
放－2q 的点电荷，电场力 F′＝k（Q2·r）2q2＝F2，方向由 C
指向 B，两个力方向相同，则选项 B 正确．
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第14讲 电荷守恒定律 库伦定律
恒、静电 现象的 解释
19 选择 中等
点电荷、 库仑定 Ⅱ 律
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电场强度、 点电荷 Ⅱ 的场强
25
计 算
较难
24
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有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高考物理 第一轮复习静电场课件 新人 教版 精品
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
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46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔