《傲霜篇》PPT课件4

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《傲霜篇》PPT教材课件

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不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
———唐·元稹《菊花》 寒花开已尽,菊蕊独盈枝。
———唐·杜甫《云安九日》 菊花白择风霜国,不是春光外菊花。
———宋 杨万里 《咏菊》 采菊东篱下,悠然见南山。
———东晋 陶渊明《饮酒》
真不愧是一种富有晚节的可 爱的花儿。我 爱它们超凡脱俗的风
姿,我爱它们暗暗浮动的幽香,我 爱它们清雅大方的神采,我爱它们 平易简朴的本色,然而,我更爱的 是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚 情操。
对面屋脊上一片雪白,像下了一 场小雪似的。院子里也白皑皑地铺上 了一层寒霜。那棵枝叶婆娑、爬满了 大半个院子的葡萄,它肥大的叶子, 也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花— ——使得那叶子骤然厚了许多。
葡萄:
霜前:枝叶婆娑、叶子肥大、爬满了半个院子。
霜后:刷刷拉拉地飘落下来。 梧桐:
霜前:
霜后:叶子刷刷拉拉向下落, PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
你看,它们开得多么热烈,多么茂盛。 那黄的、红的、白的、紫的,一朵朵, 一簇簇,迎着西风,披着寒霜,争妍斗 艳,喷芳吐香,开得满院子花团锦簇的。
对比的写作手法,更能让我们感受到 菊花不畏严寒、刚毅的特点。
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朴 ,然而,我ห้องสมุดไป่ตู้爱菊花 傲霜斗雪 不畏强暴的高尚情操。

五上《傲霜篇》ppt课件完美版

五上《傲霜篇》ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所

2021语文A版小学语文五年级上册《傲霜篇》教学课件

2021语文A版小学语文五年级上册《傲霜篇》教学课件
第五单元 · 第十三课
傲霜篇
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课文导入:
13、傲霜篇
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课文导入:
作者介绍
峻青,原名孙俊卿,生于1922年,山 东海阳县人,当代作家。主要著作有短 篇小说集?黎明的河边?、?海燕?、?最 后的报告?和散文集?欧行书简?、?秋色 赋?等。他的作品大都具有坚实的生活 根底和革命浪漫主义精神,构造严谨, 情节曲折,故事动人,人物形象鲜明,
我爱它们超凡脱俗的风姿, 我爱它们暗暗浮动的幽香,我爱 它们清雅大方的神采,我爱它们 平易简朴的本色,然而,我更爱 的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的
高尚情操。
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课堂总结:
菊花不仅超凡脱俗,香气扑鼻、清雅大方、平易简朴、而且傲霜斗雪、 不畏强暴。它所折射出来的是中华民族坚强不屈的精神。教师希望你们也能
文笔清新而流利。
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字词积累:
刷零菊尤凋萎朴操
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字词积累:
飘零 菊花 尤其 凋零 枯萎 简朴 情操 枝叶婆娑 刷刷拉拉 含苞未吐 展蕊怒放 争妍斗艳 喷芳吐香 花团锦簇 绚丽似锦 平易简朴 不畏强暴
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课文讲解:
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பைடு நூலகம்
课文讲解:
风霜中盛开的菊花
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课文讲解:
做一个像菊花一样具有高尚情操的人。
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布置作业:
1、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。 2、搜集描写菊花的古诗,并把自己喜欢的背诵下来。
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语文五年级(上) 傲霜篇 ppt 语文A版第九册PPT课件

语文五年级(上) 傲霜篇 ppt 语文A版第九册PPT课件
峻青
课件制作:涂仕喜
一、初读课文: 作者对菊花有着怎样的感情?
二、析读课文: 文中哪些内容写了作者对
菊花的爱?是怎样来写的?

且慢,瞧,那边的菊花,却完全 是另外的一种样子。昨天黄昏的 时候,它们还都含苞未吐,只一 夜的工夫展,蕊就怒展放蕊怒放了。你看, 它们开得多么热烈,多么茂盛。 那黄的、红的、白的、紫的,一 朵朵,一簇簇,迎着西风,争披妍着斗 艳寒霜喷,芳争吐妍香斗艳,喷芳吐香花,团开锦簇 得簇满院子花团锦簇的。
你看,它们开得多么热烈, 多么茂盛。那黄的、红的、颜色 白的、紫的,一朵朵,数一量 簇 簇,迎着西风,披着寒霜, 争妍斗艳,喷芳吐香,开得 满院子花团锦簇的。姿态
1 23
那棵枝叶婆娑、爬满了大半个院子的 葡萄,它肥大的叶子,也布上了一层 毛茸茸亮晶晶的霜花——使得那叶子 骤然厚了许多。但是,风一吹,这顶 着霜花的叶子,可就刷刷拉拉地飘落 下来了。
四、看我的 :
真不愧是……我爱……我 爱……我爱……我爱……然而, 我更爱的是……

再 见 !
谢谢大家
爱它们暗暗浮动的幽香,我爱它们 清雅大方的神采,我爱它们平易简
朴的本色,然而,我更爱的是它们 那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。
三、深入体悟主题: 作者为什么喜欢菊花,
赞美菊花呢?
真不愧是一种富有晚节的可爱的花 儿。我爱它们超凡脱俗的风姿,我 爱它们暗暗浮动的幽香,我爱它们 清雅大方的神采,我爱它们平易简 朴的本色,然而,我更爱的是它们 那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。

西风越紧,它们开得越茂盛。寒霜 越大,它们开得越艳丽。真不愧是 一种富有晚节的可爱的花儿。我爱 它们超凡脱俗的风姿,我爱它们暗 暗浮动的幽香,我爱它们清雅大方 的神采,我爱它们平易简朴的本色, 然而,我更爱的是它们那傲霜斗雪 不畏强暴的高尚情操。

《傲霜篇》 最新小学精品公开课件

《傲霜篇》 最新小学精品公开课件
心里紧张得不敢呼吸。他在屋里来回踱着步,像一只恼羞成怒的的狮子,嘴里还嘟念着:要不是年底拢账,还没发现这笔钱没上交,你打算什么时候交啊?你这个学生太不像话了……我的脑袋随即开始嗡嗡的叫,站着那里感觉有点头晕。他看我闷不做声,开始咆哮起来,狠狠地说:“我看这样吧!你,现在回家去拿钱,如果三天之内交不上这笔钱,就别来上学了。”瞬间,我像被雷击了一般,我看了看暗沉的天,很小声地问:是现在吗?他显得有些不耐烦,冷冷地说:“对,就是现在。”我眼睛含着泪,语气坚决地回了一句:好! 推开门,我压抑的泪水如洪水般涌了出来,不知道是委屈,是内疚,还是什么,我泪流满面地回到了宿舍,我边收拾东西边哭,放学回来的同学都问我怎么了,我还强忍着说:没事,但我得回家一趟。她们担心地问:“都这么晚了,还下着雪,还能有车吗?”我咬着嘴唇,抽噎地回道:去看看。
对面屋脊上一片雪白,像下了一 场小雪似的。院子里也白皑皑地铺上 了一层寒霜。那棵枝叶婆娑、爬满了 大半个院子的葡萄,它肥大的叶子, 也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花— ——使得那叶子骤然厚了许多。
葡萄: 霜前:枝叶婆娑、叶子肥大、爬满了半个院子。 霜后:刷刷拉拉地飘落下来。
梧桐: 霜前: 霜后:叶子刷刷拉拉向下落,
第二天傍晚,看父亲兴冲冲拿着一摞钱回来。听父亲和母亲小声说是在XX家花利息借的。当父亲笑着把钱交给我时,感觉这钱如千斤重,当时我内心的酸楚无语言表。交钱的时候父亲没有跟去,是让在医院上班的大伯和我一起去办理的。或许是父亲认为没有体面地衣服,怕丢女儿的脸;再或许是怕校长训斥,丢自己的脸面吧!看着缴费的收据,我的眼里噙着泪花,那种如卸重负的心情,胜过中一次大奖。 能重新回到学校学习,我倍感珍惜。为了更能省钱,在冬天里早晨打来的馒头,用塑料袋扎紧放在被里,中午别人去打饭时,我就偷偷地拿出来,就着从家里拿回来的咸菜吃。我没有时间顾及别人的眼光,我满脑子都是学习。虽然,身体由于营养不良,突显单薄,但这并不影响我拥有“一姐”的称号。

(语文A版)五年级语文上册 傲霜篇 1PPT课件

(语文A版)五年级语文上册 傲霜篇 1PPT课件

秋菊
陈毅
秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何。
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。
写一写:
真不愧是……。我爱……我 爱……我爱……然而,我更 爱……
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
说一说:
风霜中的菊花争妍斗艳,姿
态万千,有的 ,有的 ,
有的

西风越紧,它们开得越茂盛。 寒霜越大,它们开得越艳丽。
真不愧是一种富有晚节的可 爱的花儿。我爱它们超凡脱俗的 风姿,我爱它们暗暗浮动的幽香, 我爱它们清雅大方的神采,我爱 它们平易简朴的本色,然而,我 更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强 暴的高尚情操。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2.你看,它们开得多么热烈,多么茂 盛。那黄的、红的、白的、紫的,一 朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒霜, 争妍斗艳,喷芳吐香,开得满院子花 团锦簇的。
比较句子:
1.你看,它们开得多么热烈,多么茂 盛。
2.你看,它们开得多么热烈,多么茂 盛。那黄的、红的、白的、紫的,一 朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒霜, 争妍斗艳,喷芳吐香,开得满院子花 团锦簇的。
西风紧,黄叶飘零
语文A版 五年级 语文 上册 第五单元
ห้องสมุดไป่ตู้
对面屋脊上一片雪白,像下了一场小 雪似的。院子里也白皑皑地铺上了一 层寒霜。

傲霜篇课件

傲霜篇课件

真不愧是一种富有晚节的可 爱的花儿。我 爱它们超凡脱俗的风 姿,我爱它们暗暗浮动的幽香,我 爱它们清雅大方的神采,我爱它们 平易简朴的本色,然而,我更爱的 是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚 情操。
排比的修辞手法,表达出 作者对菊花的爱越来越浓烈。
拓展延伸
唐· 元稹《菊花》 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 唐· 白居易《咏菊》 一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。 陈毅《秋菊》 秋菊能傲霜,风霜重重恶。 本性能耐寒,风霜其奈何!
葡萄: 霜前: 霜后: 梧桐: 霜前: 霜后: 感叹:
枝叶婆娑、叶子肥大、爬满了半个院子。 刷刷拉拉地飘落下来。
叶子刷刷拉拉向下落,
西风紧,黄叶飘零
再读课文,完成下列问题
1、用——划出描写霜大的句子。 2、用﹏﹏划出风霜中菊花盛开的样子。 3、从那些语句中看出菊花傲霜斗雪,不 畏强暴的情操的呢?
你看,它们开得多么热烈,多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的, 一朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得满 院 子 花 团 锦 不畏严寒、刚毅的特点。
读下面的句子说说你是怎样理解的?
我爱它们超凡脱俗的风姿,我爱 它们暗暗浮动的幽香,我爱它们清雅 大方的神采,我爱它们平易简朴的本 色,然而,我更的是它们那傲霜斗雪 不畏强暴的高尚情操。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 ———唐· 元稹《菊花》 寒花开已尽,菊蕊独盈枝。 ———唐· 杜甫《云安九日》 菊花白择风霜国,不是春光外菊花。 ———宋 杨万里 《咏菊》 采菊东篱下,悠然见南山。 ———东晋 陶渊明《饮酒》
西 风 紧 , 黄 叶 飘 零
自学要求
1、自读课文,把课文读通 顺,学习文中的生字词语。 2、边读边思考,说说读了 课文知道了些什么?

说课课件傲霜篇

说课课件傲霜篇

创设情境,体会意境。 1、创设情境,体会意境。 多元对话,悟情悟理。 2、多元对话,悟情悟理。 发展语言,训练思维。 3、发展语言,训练思维。 拓展延伸,扩大视野。 4、拓展延伸,扩大视野。 自我对话,形成价值观。 5、自我对话,形成价值观。
“真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。 我爱它们超凡脱俗的风姿,我爱它们暗 暗浮动的幽香,我爱它们清雅大方的神 采,我爱它们平易简朴的本色,然而, 我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的 高尚情操。”
运用“真不愧是……我爱……我 爱……我爱……然而,我更 爱……”仿写一段。
1、对面屋脊上一片雪白 像下了一 场小雪似的。院子里也 白皑皑 地铺 了一层寒霜。那棵枝叶婆娑、爬满 了大半个院子的葡萄,它肥大的叶 子,也 铺 上了一层毛茸茸亮晶晶的 霜花——使得那叶子骤然厚了许多。 2、你看,它们开得多么热烈,多么 茂盛。那黄的、红的、白的、紫的, 一朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒 霜,争妍斗艳,喷吐芳香,开得满院 子花团锦簇的。
教学重点: 教学重点:
有感情地朗读课文, 有感情地朗读课文,体会菊 花不畏强暴的高尚情操。 花不畏强暴的高尚情操。
教学难点:
了解作者的语言表达特点, 了解作者的语言表达特点,模仿课文 中的句式, 中的句式,学习用相同的句式写一段 话。
创设情景法 以读代讲法 读写结 3、布置学生课前搜集有关 古代文人描写菊花的诗句
白厂门镇中心小学 说课人: 说课人:李亮
本文是作家峻青的作品,在以“借物喻理, 本文是作家峻青的作品,在以“借物喻理,睹物 思人”为专题的第五单元中, 思人”为专题的第五单元中,它是第二篇精读课 文。意在体会菊花不畏强暴的高尚情操和斗争精 神。全文共5个自然段。第1—3自然段写下霜后, 全文共 个自然段。 自然段写下霜后, 个自然段 自然段写下霜后 葡萄叶和梧桐叶都飘落了,而菊花却展蕊怒放, 葡萄叶和梧桐叶都飘落了,而菊花却展蕊怒放, 越发精神了。 自然段写我喜爱菊花的原因。 越发精神了。第4—5自然段写我喜爱菊花的原因。 自然段写我喜爱菊花的原因 静心品读,文章辞藻华美,感情浓厚。 静心品读,文章辞藻华美,感情浓厚。体现出作 者昂扬积极的人生态度。 者昂扬积极的人生态度。

《傲霜篇》PPT课件4

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▐ 作业 ▐ 1、有感情的朗读课文,背诵你喜
欢的段落。 ▐ 2、每人完成小练笔。
进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。——鲁迅 许多时候,与现实之间,往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整,无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 一分耕耘,一分收获。孩子们,你想明天收获幸福吗?那今天就努力学习吧。——刘玉春 没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 不患寡而患不均,不患贫而患不安。——《论语·季氏》 一个华丽短暂的梦,一个残酷漫长的现实。 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
秋菊
陈毅
秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何。
《咏菊》
唐·白居易
一夜新霜著瓦轻, 芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊, 金粟初开晓更清。
你看,它们开得多么热烈,多么茂盛。那黄的、 红的、白的、紫的,一朵朵,一簇簇,迎着西 风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得满 院子花团锦簇的。 (数量、颜色、姿态)
比较句子:
1.你看,它们开得多么热烈,多么茂 盛。
2.你看,它们开得多么热烈,多么茂 盛。那黄的、红的、白的、紫的,一 朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒霜, 争妍斗艳,喷芳吐香,开得满院子花 团锦簇的。
说一说:
风霜中的菊花争妍斗艳,姿

语文a版五年级上册第五单元13傲霜篇课件

语文a版五年级上册第五单元13傲霜篇课件

菊花
元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花
秋菊 陈毅 秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何。
写一写:
真不愧是… …。 我爱… …,我爱… …, 我爱… …,我爱… …, 然而,我更爱… …。
演示结束!
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听!
执教:王俊
尚斗 爱 本 爱 雅 幽 爱 凡 花 富 丽 大 得 西 情雪 的 色 它 大 香 它 脱 儿 有 。 , 越 风 操不 是 , 们 方 , 们 俗 。 晚 真 它 茂 越 。畏 它 然 平 的 我 暗 的 我 节 不 们 盛 紧 强们而易神爱暗风爱的愧开。, 暴那,简采它浮姿它可是得寒它 的傲我朴,们动,们爱一越霜们 高霜更的我清的我超的种艳越开
请大家想一想,这段话分别描写了菊花的什么? 颜色多 数量多 姿态美
课文是赞美菊花的,先写霜 和葡萄梧桐落叶是否多余? 为什么? 写霜与落叶,不仅写出了秋霜 的严寒,也对比突出了菊花的 顽强不屈。
秋菊傲霜的句子
每当九月秋尽万木凋零的时候,大地上已经 很难看到不枯萎的花草了,只有菊花在迎霜 冒寒开得灿烂一片,绚丽似锦。好像它们决 意要和西风较个长短,要与寒霜见个高低。 西风越紧,它们开得越茂盛。寒 霜越大,它们开得越艳丽。 “傲”是什么意思? 藐视、不屈
描写寒霜的句子:
对面屋脊上一片雪白,像下了一场小雪似 的。院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。那棵枝 叶婆娑、爬满了整个院子的葡萄,它肥大的叶子, 也布上了 一层毛茸茸亮晶晶的霜花——使得那 叶子骤然厚了许多。 (霜大) 从这段话中,你们体会到了这场霜怎样?
描写菊花展蕊怒放的句子: 昨天黄昏的时候,它们还都含苞未吐,只一夜的 功夫,就展蕊怒放了。你看,它们开得多么热烈, 多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的,一朵朵, 一簇簇,迎着西风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳 吐香,开得满院子花团锦簇的。

傲霜篇 课件

傲霜篇 课件
菊花?是围绕哪句话写的,它们是什么 关系?)
巧设疑问
课文是写菊花之美,赞美菊 花的,为什么在开始却先写葡萄、 梧桐以及霜大?作者这样写有什 么作用?
与菊花对 话
看到这怒放的菊花,面对瑟 瑟的秋风,肆虐的寒霜时,菊花 会想些什么?
自学提示
自由读课文四 —— 五自然段: 1、找出文中描写菊花傲霜的句子 2、抓重点词体会,并读出你的感受。
2、你从这些词句中体会到什么?读 出你的感受。
对面屋脊上一片雪白,像下了一场小雪 似的。院子里也白皑皑地铺上了一层寒 霜。
那棵枝叶婆娑、爬满了大半个院子的葡 萄,它那肥厚的叶子,也布上了一层毛 茸茸亮晶晶的霜花——使得那叶子骤然 肥厚了许多。
院角里的那棵梧桐树,从昨天夜里起, 叶子就在刷刷拉拉地向下落。今天早晨 落得更多了。院子里遍地都是带霜的黄 叶。
你看,它们开得多么热烈,多么茂盛。 那黄的、红的、白的、紫 的, 一朵朵, 一簇簇,迎着西风, 披着寒霜,争妍 斗艳,喷芳吐香,开得满院子花团锦簇 的.
朗读感悟
你看,它们开得多么热烈,多 么茂盛。 那黄的、红的、白的、紫 的, 一朵朵,一簇簇,迎着西风, 披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香, 开得满院子花团锦簇的。 (这段有几句话?分别从哪几个方面写
菊花象 征着人类坚 强不屈、不 畏强暴的高 贵品质,作 者想以此来 _。我爱 ______ 我爱________ 我爱 ______然而,我更爱______ 。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
———唐·元稹《菊花》 寒花开已尽,菊蕊独盈枝。
———唐·杜甫《云安九日》 菊花白择风霜国,不是春光外菊花。
真不愧是一种富有晚节的可 爱的花儿。我爱它们超凡脱俗 的风姿,我爱它们暗暗浮动的 幽香,我爱它们清雅大方的神 采,我爱它们平易简朴的本色, 然而,我更爱的是它们那傲霜 斗雪不畏强暴的高尚情操。
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秋菊
陈毅
秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何。
《咏菊》
唐·白居易
一夜新霜著瓦轻, PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/

傲霜斗雪
不,畏然强而暴,的我高更尚爱情菊操花。
这节课,我们一起领略了菊花 的美,它不仅外在美,内在的精神 更美。相信同学们在喜爱、钦佩菊 花的同时,也会像菊花一样傲霜斗 雪,坚强不屈,从而战胜人生路上 一个又一个的困难,成为生活的强 者!
▐ 作业 ▐ 1、有感情的朗读课文,背诵你喜
欢的段落。 ▐ 2、每人完成小练笔。
说一说:
风霜中的菊花Biblioteka 妍斗艳,姿态万千,有的 ,有的 ,
有的

真不愧是一种富有晚节的可爱的 花儿。我 爱 它们超凡脱俗的风姿, 我爱它们暗暗浮动的幽香,我爱它 们清雅大方的神采,我爱它们平易 简朴的本色,然而,我更爱的是它 们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。
我爱菊花的 超凡脱俗,我爱菊花
的 的
清幽雅香大暗方暗,浮我动爱菊花,的我平爱易菊简花
芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,
金粟初开晓更清。
你看,它们开得多么热烈,多么茂盛。那黄的、 红的、白的、紫的,一朵朵,一簇簇,迎着西 风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得满 院子花团锦簇的。 (数量、颜色、姿态)
比较句子:
1.你看,它们开得多么热烈,多么茂 盛。
2.你看,它们开得多么热烈,多么茂 盛。那黄的、红的、白的、紫的,一 朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒霜, 争妍斗艳,喷芳吐香,开得满院子花 团锦簇的。
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