《中国古代史·隋唐·政治方面》校本导学案.doc

福州屏东中学高考一轮通史复习校本导学案

中国古代史

◇隋唐◇

（公元581年——公元907年）

（一）政治方面

班级：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿教师评价：＿＿＿＿＿＿

【核心突破】

三省六部制

⑴根据材料并结合所学知识，从汉代到唐代，中枢机构有何变化？

材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——朱熹《朱子语类》

⑵根据材料一，概括指出唐朝前期三省六部制运作的主要特点。

材料二初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相，其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名。

——《新唐书》

⑶根据材料二，概括唐初三省六部制的特点。

材料三汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关称“政事堂”，一切政府法令，需用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫画一“敕”字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。

——钱穆《国史新论》

⑷根据材料三，分析唐代三省六部制的作用。

据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本

立宣读的敕书？

材料四三省的职权是中书取旨，门下封驳，尚书施行。

中书省有中书舍人掌起草命令，中书省在得到君主同意或命

令后，就让舍人起草，舍人在接到词头（命令大意）以后，

认为不合法的便可以缴还词头，不给起草。……门下省有给

事中专掌封驳，凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以

驳正违失。凡制敕宣行，大事覆奏而请施行，小事则署而颁

之，其有不便者，涂篡而奏还，谓之涂归。

——吴晗《历史上的君权的限制》，《吴晗史学论著选集》（第2卷）

⑸材料四说明了什么？

材料五故事：凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之“五花判事”。中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。上（太宗）始申明旧制，由是鲜有败事。

——《资治通鉴》卷一九三材料六唐代政府和汉代之不同，若以现在话来说，汉宰相是采用“领袖制”的，而唐代宰相则采用“委员制”。换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。

——钱穆《中国历代政治得失（新校本）》

⑹根据材料五、六并结合所学知识，既然皇权受到制约，唐初统治者为什么继续实行三省六部制？

材料七初，三省长官议事于门下省之政事堂。其后，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号“中书门下”，列五房于其后：一曰吏房，二曰枢机房，三曰兵房，四曰户房，五曰刑礼房，分曹以主众务焉。

——《新唐书》

⑺根据材料七，概括指出“政事堂”的性质发生了什么变化？

材料八大唐侍中、中书令是真宰相，其余以他官参掌者，无定员，但加同中书门下三品，及平章事、知政事、参知机务、参与政事及平章军国重事之名者，并为宰相。……贞观末，始加平章事方为宰相。

——《通典》卷二一自高宗已后，为宰相者，必加“同中书门下三品”，虽品高者亦然。

——《新唐书》卷四七

⑻根据材料八并结合所学知识，在“政事堂”及之后的“中书门下”制度下，为什么不会出现秦汉时期宰相“领袖制”？

⑼从三省六部制的发展演变，你可以得出哪些认识？

【巩固练习】

1．（2017·江苏高考·3）唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明（）Ａ．三省六部制基本上已被废除Ｂ．政府的行政效率极大提高

Ｃ．君权与相权的关系有所调整Ｄ．中书省、门下省决策权扩大

2．（2015·四川文综·2）“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府，虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出（）

Ａ．汉代少府份属九卿，位尊权重Ｂ．唐代中书令和尚书令是真宰相

Ｃ．中书令和尚书令地位逐渐提高Ｄ．三省制经历了曲折的发展过程

3．（2015·广东文综·13）针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣（）

Ａ．反对中央集权Ｂ．主张建立内阁

Ｃ．主张加强相权Ｄ．反对三省六部制

4．（2012·山东文综·10）唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）

Ａ．重用人才，推行科举取士Ｂ．分割相权，加强君主专制

Ｃ．分工协作，提高行政效率Ｄ．缓和矛盾，抑制朋党之争

5．（2010·海南单科·4）唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是（）Ａ．提高行政效率Ｂ．强化君主集权Ｃ．分割宰相权力Ｄ．利于集思广益

6．（2013·江苏单科·3）某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了（）

Ａ．诏令须由政事堂议决的制度Ｂ．门下省执掌诏令草拟的职能

Ｃ．中书省监察地方政务的惯例Ｄ．尚书省负责执行诏令的定制

7．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（）

Ａ．选拔最优秀的官吏Ｂ．鉴别官员道德水平

Ｃ．排除世家子弟入仕Ｄ．提升社会文化水平

8．（2011·广东文综·13）隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是（）

Ａ．宗法制的终结Ｂ．察举制的完善

Ｃ．三省六部制的设立Ｄ．科举制的推行

9．（2011·山东文综·9）钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是（）

Ａ．郡县制Ｂ．察举制Ｃ．科举制Ｄ．行省制

10．（2011·江苏单科·2）下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（）

Ａ．为选拔士族子弟而设立

Ｂ．仍然是九品中正制翻版

Ｃ．缩小了人才选拔的范围

Ｄ．兼顾多个阶层但不完善

11．（2010·江苏单科·2）诗人左思在其《咏

史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。

地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况

的制度原因是（）

Ａ．征辟制Ｂ．察举制

Ｃ．九品中正制Ｄ．科举制

12．（2010·浙江文综·16）科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）Ａ．其形式都是以官举士Ｂ．采用八股考试方式

Ｃ．分进士等科目考试Ｄ．要求应试士人熟读四书五经

13．阅读材料，完成下列要求。

材料为了加深对唐代三省六部制的理解，某同学尝试列出了下面的公式：

决策的出台=三省会商+中书省草拟+门下省审批+尚书省执行+皇帝批示

这个公式表明三省六部制下的决策是由多个部门和皇帝共同参与的。

运用唐代三省六部制的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就决策的出台与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）