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英语语法初中基础知识大全
英语语法初中基础知识大全一、词法（一）名词1. 名词的分类普通名词：如book（书）、tree（树）、student（学生）等。
可分为可数名词和不可数名词。
专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构等名称，如China（中国）、Tom（汤姆）、the Great Wall（长城）等。
首字母一般大写。
2. 名词的数可数名词有单数和复数形式。
规则变化：一般在词尾加s，如cat cats，dog dogs。
以s，x，ch，sh 结尾的名词，加es，如bus buses，box boxes，watch watches，brush brushes。
以辅音字母+ y 结尾的名词，把y 改i 再加es，如city cities，factory factories；但以元音字母+ y 结尾的名词，直接加s，如boy boys，day days。
以 f 或fe 结尾的名词，把 f 或fe 改为v 再加es，如knife knives，wife wives；但也有一些直接加s，如roof roofs。
不规则变化：如man men，woman women，child children，foot feet，tooth teeth 等。
不可数名词没有复数形式，如water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）等。
计量时要用“数词+ 量词+ of + 不可数名词”的结构，如 a glass of water（一杯水），two pieces of bread（两片面包）。
3. 名词的所有格’s 所有格：一般在名词后加’s，如Mary’s book（玛丽的书）。
以s 结尾的复数名词，直接加’，如the students’ desks（学生们的课桌）。
表示两人或多人共有某物时，只在最后一个名词后加’s；若分别拥有，则每个名词后都加’s，如Tom and Jim’s room（汤姆和吉姆共有的房间）；Tom’s and Jim’s rooms（汤姆的房间和吉姆的房间）。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】一、基础语法知识1. 时态- 现在时：表示当前正在进行的动作或经常发生的动作。
- 过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 词性和句子结构- 名词：表示人、动物、事物、地点等。
- 动词：表示动作或存在的状态。
- 形容词：用于修饰名词或代词。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 代词：代替名词的词语。
- 介词：用于表示位置、方向、时间等。
- 句子结构：主语 + 谓语 + 宾语。
二、听力技巧1. 注意听题目- 在听力部分开始前，注意听清题目要求和选项内容。
2. 多练听力材料- 多听一些英语听力材料，提高对不同语速和发音的适应能力。
3. 提前预测答案- 在听力材料播放过程中，根据自己的理解和预测，提前预测下一个可能的答案。
三、阅读技巧1. 先浏览全文- 在阅读文章时，先快速浏览全文，了解大致内容和结构。
2. 标记关键信息- 标记文章中的关键信息，如主题句、关键词等。
3. 查找上下文线索- 根据上下文线索，推测单词、短语或句子的含义。
四、写作技巧1. 合理安排篇章结构- 写作时，先确定篇章结构，将内容分为引言、正文和结论。
2. 使用恰当的连接词- 使用适当的连接词，使文章更连贯、流畅。
3. 多练写作- 多进行写作训练，提高写作能力和表达思想的能力。
以上是初中英语的一些基础知识和研究技巧，希望对你的研究有所帮助。
---以上是初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】的内容，总字数超过800字。
初中英语知识总结打印版
初中英语知识总结打印版一、词汇1. 名词：（1）可数名词：单数名词和复数名词（2）不可数名词：物质名词和抽象名词2. 动词：（1）一般现在时态的三种形式：do/does，原形/第三人称单数/过去式（2）过去式，过去分词的变化规则（3）情态动词can，could的用法3. 形容词和副词：（1）形容词的位置：一般在名词之前，be动词之后（2）副词的位置：一般在动词之前，be动词、助动词之后，有时也可放在句末4. 介词：（1）常用介词的用法（2）介词短语的应用二、句型结构1. 主语+谓语+宾语+宾语补足语：tell sb to do sth，see/hear sb do sth2. 主语+谓语+宾语+状语：ask sb to do sth，find outwhere/when/how等3. There be句型的应用：表示某地(某时)有某物，其主语不一定是人或物。
4. It is/was…句型的应用：it可用作形式主语或形式宾语，代替一个不定式、动名词或主语从句，使句子保持句式上的平衡。
句型中可以填入名词、形容词、过去分词、动词原形等。
三、时态和语态1. 一般现在时态：经常性、习惯性、客观真理。
强调动词所表示的动作或状态的特征，一般表示动作或状态的特点及动作的时间，是其他时态的基础。
其形式为：s + V（实意动词），如果实意动词是be 动词时，只将be动词换成am/is/are。
2. 现在进行时态：表示现阶段或现阶段发生的事情，常与everyday，often，last+一段时间连用。
其形式为：am/is/are + V-ing(现在分词)。
结构：①be动词一般位于句首。
②主语后跟现在分词作宾语。
③有时主语后跟的是动词的现在分词短语，在句中作定语，状语等。
④every d ay / week ，介词短语或时间状语置于句首。
④主语通常是名词或代词。
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
助动词be随主语的人称和数而变化。
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初中英语知识点归纳总结.pdf一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、食物等。
- 常见动词：行为动词（如：run, eat, study）、be动词、情态动词（如：can, must, should）。
- 常见形容词：描述人物特征（如：tall, short, kind）、物品特征（如：big, small, new）。
- 常见副词：时间副词（如：yesterday, tomorrow）、频率副词（如：often, usually, never）。
2. 短语搭配- 动词短语：look at, listen to, talk about, play with等。
- 介词短语：in the morning, on the desk, under the bed等。
- 常用表达：How are you? I’m fine, thanks. / What’s your name? My name is... / Can I help you? / Sorry, I don’t know.二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，如：I usually get up at 6:30.- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作，如：He visited his grandparents last weekend.- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作，如：They will go on a trip next month.- 现在进行时：表示正在进行的动作，如：She is reading a book now.2. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点，如：The Earth revolvesaround the Sun.- 疑问句：用来提出问题，如：Do you like apples? / Where is your school?- 否定句：用来表示否定意义，如：He doesn’t like milk.3. 代词- 人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。
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初中英语知识点总结文档一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识：识别名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性。
3. 词义理解：理解单词的基本含义，并能通过上下文推测生词的意思。
4. 词组搭配：学习固定搭配和短语，如动词短语、介词短语等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 主动语态：主语是动作的执行者。
- 被动语态：主语是动作的承受者。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词和过去分词，可作形容词或副词用。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 句子结构：- 简单句：只有一个主谓结构。
- 并列句：由两个或多个简单句通过并列连词连接。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 形容词和副词：- 比较级和最高级形式。
- 形容词和副词的用法。
7. 介词：表示时间、地点、方向、原因等。
三、听力技巧1. 预测：根据上下文或问题预测可能的答案。
2. 注意细节：听力材料中的关键信息往往是细节。
3. 抓住主旨：理解听力材料的主要内容和目的。
4. 培养同义替换意识：听力中常见的同义替换现象。
四、阅读理解1. 快速阅读：通过快速阅读抓住文章的大意。
2. 精读：对文章的难句和重要段落进行深入理解。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 寻找主题句：通常在段落的开头或结尾，概括段落大意。
初中英语知识点最全总结
初中英语知识点最全总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握与日常生活相关的基础词汇，如颜色、数字、食物、动物等。
- 主题词汇：根据课程内容，积累与学校生活、家庭、职业、交通等相关的主题词汇。
- 扩展词汇：通过阅读和听力练习，逐步扩展词汇量，包括形容词、副词、动词短语等。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 句型：熟悉简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句等）的结构和用法。
- 代词：正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词：掌握不定冠词（a/an）和定冠词（the）的用法。
- 介词：学习常用介词（如at, in, on, for, with等）的用法及其短语搭配。
- 连词：了解并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, since, although等）的用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 预测：根据上下文预测对话或短文的内容。
- 捕捉关键信息：在听力材料中快速识别关键词汇和信息。
- 理解语境：通过语调和语气理解说话人的意图和情感。
2. 口语表达- 发音：练习正确的发音和语音语调。
- 情景对话：通过模拟日常情景进行对话练习。
- 描述和叙述：练习描述人物、地点、事件和叙述故事的能力。
- 演讲和陈述：培养清晰表达观点和进行简短演讲的能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读：通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
- 细读理解：细致阅读，理解文章的具体细节和深层含义。
- 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
- 词汇理解：通过上下文猜测生词的意思。
2. 写作技巧- 句子构建：学习如何构建完整、正确的句子。
- 段落写作：掌握段落的结构，包括主题句和支持句。
- 文章组织：学习如何组织文章，使其有清晰的开头、中间和结尾。
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第一篇基础知识第一节字母英语是字母文字，共有26 个字母，26 个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表，英语中称之为“Alphabet”。
1.26 个字母的读音2.元音字母是哪些？英文字母分为元音字母和辅音字母。
Aa , Ee , Ii, Oo, Uu 为5 个元音字母，除Yy 外其他20 个为辅音字母。
Yy 为半元音字母.第二节语音关于语音的几个概念1)字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标：词的语音形式。
3)音素：音的最小的单位。
英语中有48 音素。
4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20 个元音。
单元音有12 个：/i:/ /I/ /e/ /æ/ /ə:/ /ə/ /∧/ /a:/ /כ/ /כ:/ /u/ /u:/ 双元音有8 个/eI/ /aI/ /כI/ /əu/ /au/ /Iə/ /εə/ /uə/6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28 个辅音。
清辅音有11 个：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ//∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有17 个：/b/ /d//g/ /v/ /z/ /δ//з//r/ /dз//dr/ /dz/ /m/ /n/ /ŋ / /l/ /w/ /j/7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it提示：有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。
如：fish 鱼肉（不可数）fish 鱼类（可数）chicken 鸡肉（不可数）chicken 小鸡（可数）9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
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提示：有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。如：fish 鱼肉（不可数）fish 鱼类（可数）chicken 鸡肉（不可数）chicken 小鸡（可
数）
3.
可数名词复数形式的构成规则是什么？
提示：这种形式也可以用于Байду номын сангаас数名词，但名词必须用复数形式。如：a basket ofapples 一篮子苹果 five baskets of tomatoes 五篮子西红柿
5. 什么是名词所有格？
Man-men woman-women foot-feet tooth-teeth mouse-mice child-children
sheep-sheep deer-deer fish-fish Chinese-Chinese
4. 如何表示不可数名词的数量？ （1） 不可数名词没有单、复数的区别，是不能直接以数字计算事物的名词，要表示 “一”这个概念，我们可以用“a+表示数量的名词+ of+名词”的形式。如： a glass of water 一杯水 a cup of tea 一杯茶 （2） 如果要表达两个或两个以上的概念，表示数量的名词需要用复数形式，不可数名 词不变。如：two glasses of water 两杯水 five bags of rice 五袋大米
（1） 名词复数形式构成的基本规则：
情况
变法
例词
一般情况
加-s
girl-girls book -books
以 s\sh\x\ch 结尾的词 加-es 以“辅音字母+ y 结尾的 变 y 为 i 再 加 es 词
bus-buses watchwatches family-falimies strawberry-
9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
第二篇 语法知识梳理
第一节 词法 在英语中，共有 10 大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、 连词、感叹词。
一、 名词
1. 什么叫名词？ 名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：mother 妈妈 panda 熊猫 library 图书 馆 pencil 铅笔 wish 愿望 2. 名词是如何分类的？
strawberries
以 f 或 fe 结尾的词
变 f 或 fe 为 v 再 加 es half-halves wife-wives
以 o 结尾的词
加 es 或 s
photo-photos pianopinaos radio-radios zoo-zoos tomatotomatoes potatopotatoes
复数形式词尾是 或 的读法如下：
情况
读法
例词
在 /p/ /t/ /k/ /f/ 等清辅 /s/ 音后
cakes desks cups
在/s/ /z/ /t∫/ /∫/ /dз/ 等后 /iz/
buses classes watches
在其他情况下
/z/
bananas zoos
windows (2)需要特别记住的是英语中有些名词的复数形式是不规则的。如：
第一篇基础知识 第一节字母 英语是字母文字，共有 26 个字母，26 个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表，英语 中称之为“Alphabet”。 1.26 个字母的读音
2.元音字母是哪些？ 英文字母分为元音字母和辅音字母。Aa , Ee , Ii, Oo, Uu 为 5 个元音字母，除 Yy 外其他 20 个为辅音字母。Yy 为半元音字母. 第二节语音 关于语音的几个概念 1)字母：语言的书写形式。元音字母 a, e, i(y), o, u, 2) 音标：词的语音形式。 3)音素：音的最小的单位。英语中有 48 音素。 4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有 20 个元 音。单元音有 12 个：/i:/ /I/ /e/ /æ/ /ə:/ /ə/ /∧/ /a:/ /כ/ /כ:/ /u/ /u:/ 双元音有 8 个/eI/ /aI/ /כI/ /əu/ /au/ /Iə/ /εə/ /uə/ 6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有 28 个辅音。清辅音有 11 个 ：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有 17 个：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /δ/ /з/ /r/ /dз/ /dr/ /dz/ /m/ /n/ /ŋ / /l/ /w/ /j/ 7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音 he, go, hi 8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音 it
（1） 名词根据意义分为专有名词和普通名词。 ○1 专有名词表示特定的人或事物的名称。如：Mr Green 格林先生 the Spring Festival 春 节 the Great Wall 长城 Britain 英国
提示：1、人名都是专有名词
○2 普通2名、词专是有不名属词于的特第定一的个人字或母事必物须名大称写的。词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物质 名词和抽象名词。个体名词，如：radio（广播），watch（手表）；集体名词，如： class（班级），people（人民）；物质名词，如：milk（牛奶）water（水）；抽象名词， 如：work（工作），health（健康）。 (2)名词根据其表示的事物性质的不同，分为可数名词和不可数名词。 ○1 可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a banana 一只香蕉 two bananas 两只香蕉 ○2 不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物