初中英语知识大全【中考必备】
【中考复习资料】初中英语复习知识点汇总

②Knock sb∕sth into a cocked hat
远远胜过某人(或事物);大大超过;是相形见绌
L
lead:引导;指引;领导;名词,铅
lead to导致;通向
leader:n领袖
leadership:n领导力
leave:vi离开
leave for去往,使某人或某物处于某种状态
date:vt约会;n日期
date sb,约会某人
depen:vi依靠,依赖
depend on依赖,取决于
①dependent:adj依靠的,依赖的②dependence:n依赖,依存,瘾,相关(性),依存(关系)③independent:adj独立的
describe:vt描述
①description:n描述
C
calendar:n日历
cancel:vt取消
capital:n首都,资本,大写字母;adj死刑的,大写的,极好的
comfortable:adj舒服的
be comfortable with自在的
①uncomfortable:adj不舒服的②comfort:n舒服;vt安慰
culture:n文化
cultural:adj文化的
⑤过去进行时
②一般现在时
④一般将来时
⑥现在完成时
常考被动语态
①一般现在时②一般过去时③一般将来时
非谓语动词(动词不定式做宾语.宾语补足语.目的状语)
中考高频词
高频词
常用搭配
衍生词汇
A
able:adj有能力的
be able to do sth
有能力做某事
enable:vt使......能,可以用来替换make
史上最全的中考英语语法必考知识点大全

史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时:叙述现在地基本情况及习惯性动作,主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时:表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时:表示从过去其中一时间开始,一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时:表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时:表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时:表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态:
(1)主句是一般现在时,从句一般用一般现在时;
(2)主句是一般过去时,从句一般用一般过去时;
(3)主句是一般将来时,从句一般用一般将来时;
(4)主句是现在完成时,从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致:谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句:即用疑问词引导的从句,其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾:即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句:即用关联词引导的附加句,其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句:即用从属连词引导的从句,其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
初中英语中考知识点总结归纳完整版

初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版,仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句,是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。
如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。
如:the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。
如:This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。
如:the students’ books,the girls’ blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语中考知识点总结大全

初中英语中考知识点总结大全一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时的常用动词。
- 形容词和副词:描述人物特征、情感状态、事物特性的形容词;表达程度、频率、方式的副词。
2. 短语搭配- 动词短语:take off, turn on, look after 等。
- 介词短语:in time, on behalf of, at the moment 等。
- 固定搭配:make sure, as soon as possible, as...as... 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时:表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。
- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态:表示主语是动作的承受者,通常用于被动句中。
3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。
- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等,表示推测、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词:主格和宾格。
- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词:and, but, or, so 等,连接并列句。
- 从属连词:because, since, although, if 等,引导从句。
7. 句子结构- 简单句:一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句:由并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句:包含主句和从句的句子结构。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过标题、图片、首尾段落把握文章大意。
初中英语中考必考知识点

初中英语中考必考知识点一、语法知识(一)名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则有:一般在词尾加 -s,如book books。
以s, x, ch, sh结尾的词加 -es,如box boxes。
以辅音字母 + y结尾的词,变y为i加 -es,如city cities;但以元音字母+y 结尾的词,直接加 -s,如day days。
以f或fe结尾的词,变f或fe为v加 -es,如knife knives,但也有一些词直接加 -s,如roof roofs。
不可数名词没有复数形式,常见的不可数名词有:water, milk, air, food(表示食物的总称时)等。
2. 名词所有格有生命的名词所有格:一般在词尾加's,如Tom's book。
以s结尾的复数名词,只加',如the students' classroom。
表示两者或两者以上共同拥有时,只在最后一个名词后加's;表示各自拥有时,每个名词后都加's。
例如:Lucy and Lily's mother(她们共同的妈妈);Lucy's and Lily's rooms(她们各自的房间)。
无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构,如the window of the room。
(二)代词1. 人称代词主格:I, you, he, she, it, we, you, they,在句中作主语。
例如:I like English.宾格:me, you, him, her, it, us, you, them,在句中作宾语。
例如:He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, your, their,后面要接名词。
例如:This is my book.名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs,相当于“形容词性物主代词+名词”。
初中英语中考知识点详细归纳

初中英语中考知识点详细归纳
一、词汇
1.动词的规则变化和不规则变化;
2.名词、形容词、副词、介词、连词的基本用法;
3.常见短语和固定搭配的用法;
4.复数形式、名词所有格的用法;
5.数词的用法。
二、语法
1.时态的基本用法,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等;
2.祈使句和感叹句的用法;
3.被动语态的基本结构;
4.定语从句和名词性从句的基本用法;
5.直接引语和间接引语的转换;
6.并列连词、选择疑问句、条件状语从句的用法;
7.特殊疑问句的用法;
8.感叹句的构成。
三、阅读理解
1.根据上下文的提示进行推理判断;
2.根据文章内容回答问题;
3.理解文章的主旨大意;
4.理解故事情节、人物性格、动作等。
四、听力
1.听懂对话、短文等基本信息;
2.根据听到的问题选择正确答案;
3.根据听到的对话或短文判断正误;
4.根据听到的对话或短文选择合适的图片。
五、写作
1.根据提供的提示或问题写作;
2.根据所给的素材进行写作;
3.书写规范,包括大小写、标点符号等;
4.语法正确、上下文连贯。
六、听说能力
1.参与简单的对话和问答;
2.能正确发音和拼写常见的单词;
3.能用正确的语音语调表达自己的需求和意愿。
七、其他
1.简单的英语国家的文化知识;
2.常见的英语国家的地理位置和名胜古迹;
3.了解英语国家的风俗习惯和节日。
以上是初中英语中考的知识点的详细归纳,包括词汇、语法、阅读理解、听力等多个方面。
考生可以针对这些知识点进行备考,提高自己的英语水平,取得好成绩。
初中英语重点知识点总结(中考必备)

初中英语重点知识总结(短语及语法结构)知识点归纳(一)1 、see,hear,notice,find,feel,listen to,look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump.2 、(比较级and 比较级) 表示越来越……3 、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补:a place of interest 名胜4 、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样a kind of 一种/样6 、all over the world = the whole world 整个世界7、along with 同……一道,伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。
8 、As soon as 一……就……9、as you can see 你是知道的10、ask for ……求助向……要……(直接接想要的东西) eg: ask you for my book11 、ask sb. for sth. 向某人什么12 、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事13 、at the age of 在……岁时eg:I am sixteen. I am at the age of sixteen.14、at the beginning of … ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16、at this time of year 在每年的这个时候补:at least 至少17、be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心,自信eg:I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18、be + doing 表:1 现在进行时2 将来时19、be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能够……eg: She is able to sing. She can sing. 补:base on 以……(为)根据20 、be able to do sth. 能够干什么eg: She is able to sing.21 、be afraid to do (of sth. 恐惧,害怕……eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.22 、be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。
初三英语重点知识归纳

初三英语重点知识归纳一、词汇1. 重点单词- 动词- achieve:达到;完成;成功。
例如:You can achieve your dreams if you work hard.(如果你努力工作,你就能实现你的梦想。
)- suggest:建议;提议。
suggest doing sth.(建议做某事),如:I suggest going for a walk.(我建议去散步。
)- remain:保持;依然;留下。
例如:She remained silent.(她保持沉默。
)- 名词- success:成功;成功的人或事。
形容词形式为successful,副词形式为successfully。
例如:His success made him famous.(他的成功使他出名了。
) - pollution:污染。
例如:Air pollution is a serious problem.(空气污染是一个严重的问题。
)- invention:发明;创造。
例如:The invention of the telephone changed our lives.(电话的发明改变了我们的生活。
)- 形容词- confident:自信的;有信心的。
be confident of sth.(对某事有信心),如:He is confident of passing the exam.(他有信心通过考试。
) - dangerous:危险的。
名词形式为danger。
例如:It is dangerous to swim in this river.(在这条河里游泳是危险的。
)- active:积极的;活跃的。
例如:He is an active student in class.(他在课堂上是一个积极的学生。
)2. 词汇拓展- able(形容词,能够的) - ability(名词,能力) - enable(动词,使能够)。
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第一课时名词
一、概述
1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体
或抽象概念的名称。如: teacher, desks, plates, milk, box 等,专有名词表示某 一特定的人、 事物、地方团体、 党派、国家机关、 语言、节日等专用的名称。 (运
a 或 an 或数词来表示数量,它的
量往往借助于容器来表示。
如: a glass of milk ------ four glasses of milk
a piece of paper------two pieces of paper
a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式(识记、运用)
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注意: 1、不定冠词 an 用在以元音(不是字母,而是发音)起首的名词或其他以元音 起首的词之前,不定冠词 a 用在以辅音起首的名词或其他以辅音起首的词之前。 2、u 和 h 有时在单词中发元音,有时却读作辅音或不发音。如: I have been waiting for an hour. He is an honest young fellow. A hammer is a useful fool. 3、英语中有些字母,如 f h l m n s x 。由于它前头第一个音是元音,所以在单独 使用或作缩略词的第一个字母时,应使用 “an,”如: There is an “ n” in the word “ no”. An MP means a member of parliament. 第三课时冠词(二) 一、定冠词的用法 定冠词 the 有 this, that, these, those 等意思,用于单数或复数名词前。主要用 来特指,使一个或几个事物区别于所有其他同名的事物。 1、指前文已经提到过的人或事物。如: I wrote an article. The article was about physics. 2、指说话人都知道的人或事物。如: Please close the door before you leave. Let ’ s go to the classroom. 3、名词有定语修饰时,须用定冠词 the, 表示特指意义。如: The book on the desk is his. The teacher who talked with you is her mother. 4、用于世界上独一无二的事物前。如: the sunthe moonthe earththe skythe world 5、用在序数词前面表示顺序。如: I live on the fourth floor. My mother is always the first one to come and the last one to leave. 6、与其他词连用,构成固定词组。如: on the leftin the northin the front of 7、在表示乐器名称的名词之前用定冠词。如:
1、可数名词在应用时有单复数之分, 单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化
情况
变化形式
例词
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一般情况
加 -s
以 s,x,ch,sh 结尾 的名词
加 -es
以辅音字母加 y 结 尾的名词
变 y 为 i, 加 es
girls; books;
classes; boxes; watches;brushes
of 结构也能用于有生命名词的所有格。
a f riend of my sister
’ s a book of his
第二课时冠词(一)
一、概述
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冠词是一种虚词, 在句子中不重读, 本身不能独立使用。 在汉语中没有这个词类。 在学习冠词时, 要注意这种加在名词前帮助说明名词所指的人或事物的词表示数 量 “一”时,与数词的区别;其表示 “数量 ”的意义没有 “one强”,这是学习中注意区 别的。 二、冠词的定义 冠词是置于名词之前, 说明名词所表示的人或事物的一种虚词, 它不能离开名词 而单独存在。冠词有两种: 一种是定冠词 (the Definite Article) ;the 一种是不定冠词 (the Indefinite Article). a an 三、不定冠词的用法 a 用于辅音音素起首的单词前, an 用于元音音素起首的单词前。 1、当第一次提到某人或某物时,用 a 或 an 起介绍作用,如: What is this? It is a bus. Who is she?She is a doctor. 2、表示泛指一类人或物 A snake is a cold-blood animal. A plane is a machine that can fly. 3、表示某一类人或事物的任何一个。如: She is a teacher;That is an apple. There is an elephant in the zoo. 4、可用于某些词组,是该词组不可缺少的组成部分。如: a long timea littlea few at a timehave a trytake a chance 5、表示 “每一个 ”的意思。如: three times a dayfour yuan a dozen 6、可用于抽象名词之前,使抽象名词具体化。如: I am quite at a loss; The little child is a joy to his parents. 7、用于物质名词之前,使物质名词普通化。如: He drew out a tin of pineapple. They made a fire to get warm.
如果不是两人共有,则在每个人后面都加 ’ s;
如: Li Lei ’s and Tom’s mother
5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词,或表示时间、距离、地点等,
而表示无生命名词的所有关系则用 “of表”示。
如 : the windows of house the picture of the family
city---cities; baby---babies
以 f 或 fe 结尾的名 词
变 f,fe 为 v, 加 es
knife---knives; leaf---leaves
以 O 结尾的名词
potatoes; tomatoes ; photos; kilos; bamboos; radios
2、少数名词有不规则的变化形式
用)如: China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic 等。(专有
名词的第一个字母要大写)
Hale Waihona Puke 二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:
glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
四、名词所有格(运用)
名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。
1、单数名词变所有格,只需在词尾加 ’ s;
2、复数名词的词尾已有 s,只需加 ’即可;
3、复数名词的词尾若没有 s,则应加 ’ s ;
4、如果表示某人或物为两人所共有,则在第二个人后面加 ’ s ;
如: Da Mao and Xiao Mao ’s room
如: paper, rice, water , milk, tea 等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light :光线,不可数 )
The lights are on.(light :灯,可数 )
4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用
policeman---policemen; man---men; woman---women;
tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;
Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish