我们的班主任杨老师也是我们的语文老师
我的班主任作文(精选21篇)
我的班主任作文（精选21篇）我的班主任作文篇1杨老师是我的班主任。
她年轻漂亮、文雅大方；对课堂纪律要求很严，但从不大声呵斥同学；对同学呵护至微，亲切如母，我喜欢她。
有一次，杨老师发现我没有注意听讲，低着头在下边玩东西，就轻轻地喊了一声：“杨赵昱！”声音虽小，但很严厉，我赶紧放下手里的东西，抬起头，挺起胸，身子坐得端端正正。
杨老师讲：“课堂纪律非常重要，不然怎么能很好地学习呢？”从那时起，我再也不在课堂上做小动作了，一直认真听讲。
平时我做作业粗心大意是出了名的，总认为自身什么都学会了，就是闭着眼睛也能写对。
一次小测验，我不一会儿就答完了，草草交了卷子，满以为可以得100分。
谁知，卷子发下来一看，却得了98分。
莫明其妙！我拿着卷子就去找杨老师。
杨老师耐心地批评说：“你的卷面太潦草了，长此下去会养成不良习惯，将来到工作岗位上，会因为几个不规范的字造成不应有的损失。
”几句话说得我像撒了气的皮球，心服口服。
一次，我大腿上的肌肉拉伤了，一碰凳子就疼得直叫。
于是妈妈就给杨老师打电话说让我站着上课，可杨老师说：“她还那小，站着上课，一天下来那怎么受得了，我把我的坐垫给她用，试试行不行。
”杨老师拿着她自身用的坐垫，垫在我的座位上。
我坐上一试软乎乎的，腿也不怎么疼了。
顿时，一股感激的热流在心中涌动。
此时此刻，让我更深刻地体会到了什么是师生情。
在我心中，杨老师就和妈妈一样亲，我爱杨老师。
我的班主任作文篇2我们的学习旅程很漫长，在这漫长的旅程中，我们总会遇见很多特别的老师，他们让我们一生难忘。
初一的班主任老师是我见过的最特别的老师。
她长得不算高，瘦瘦的，戴着一副圆形眼镜，一头卷发披在她的双肩，她身上有一种特别的美丽。
她才20多岁，就当上初一级的级长，我们都很佩服她。
她是一个极奇认真的人。
任何事情亲力亲为，领导交待的任务从不耽误，所有发生的事情她都会一一记录。
每周她都会布置我们写周记，不论有多忙，她都会抽出时间来看看我们的周记，每一篇她都会认真地看，然后细心写下评语，鼓励我们。
小学三年级作文我的老师（10篇）
【导语】老师又作教师、班主任（辅导员）等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等），也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
相关节日是“教师节”。
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【篇一】小学三年级作文我的老师我有一位老师，她有一双像葡萄似的眼睛，她的鼻子挺的直直的，就像一座高山，她就是我的语文老师。
她平常显得格外的严肃，但通过两件事情让我改变了对她的看法。
有一天，风和日丽，我喝了一杯冰牛奶和一些面包，就出发去学校了。
我到了学校后，发现肚子开始疼了起来，我捂着肚子趴在了桌子上。
过了一会儿，上课铃声响了，语文老师走进了教室。
这时，同桌推了推我，小声告诉我说老师来了，我立马坐了起来。
但这时老师已经看到了我，老师径直地朝我走了过来。
我以为老师要大声批评我，于是我当时非常紧张。
但没想到老师过来摸了摸我的头，轻声地问我怎么了。
我告诉老师我肚子疼，老师急了，立刻叫了一位同学带我去了校医室。
当时我受宠若惊，原来老师是这么地关爱我们。
还有一次，我的作业错了一些，放学时老师叫我留下来。
当时我的心忐忑不安，我以为老师会罚我抄写很多遍。
但没有想到老师把我叫到了办公室，耐心地教我订正，当时我心里暖暖的。
这就是我的语文老师，一个虽然严肃，但也非常关爱我们的老师。
【篇二】小学三年级作文我的老师一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发，这就是我的语文老师——张老师。
张老师上课总是跟别的老师不一样，她每次都只讲课文的重点和难点部分，剩余的时间让我们自己分析课文较简易的部分，理解全文的内容，并在这方面的基础上做作业。
更让我难忘的是老师那既富有磁性又充满感情的声音，每当她朗读课文时，同学们听得如痴如醉，仿佛身临其境一般。
有一次，老师在念《小摄影师》的时候，声音抑扬顿挫，读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。
我仿佛看到小男孩一边哭一边说：“我把胶卷放在家里了。
我的班主任老师作文300字_周记作文
我的班主任老师作文300字_周记作文篇一：我的班主任老师我的班主任是杨老师，她有一张和蔼可亲的脸，有一双大大的眼睛，里面装着同学们的一举一动。
一张不小的嘴巴说起话来是那样深情，那样的动听。
留着披肩的长发。
开学第一天，我就喜欢杨老师。
杨老师对我们的学习要求可严了。
在杨老师的要求下，我们仿佛变了很多。
以前我写铅笔字不是很好，现在我写字必须一笔一画地写。
以前我们读书象唱歌一样，现在学会了有感情地朗读。
她每天要求我们读半个小时的课外书。
要求我们不能读死书，要把书读活。
我按照杨老师的要求每天读课外书。
正如一位名人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。
现在我可喜欢阅读和写作了。
杨老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活，教我们做人的道理。
有一次，我们班上有一个同学没有带饭盒，杨老师就说：“哪位同学有多的饭盒，借给这位同学。
”同学们听后争先恐后地说：“我借给这位同学。
”这就是我的班主任。
篇二：我的班主任老师我的班主任是杨老师，她有一张和蔼可亲的脸，有一双大大的眼睛，里面装着同学们的一举一动。
一张不小的嘴巴说起话来是那样深情，那样的动听。
留着披肩的长发。
开学第一天，我就喜欢杨老师。
杨老师对我们的学习要求可严了。
在杨老师的要求下，我们仿佛变了很多。
以前我写铅笔字不是很好，现在我写字必须一笔一画地写。
以前我们读书象唱歌一样，现在学会了有感情地朗读。
她每天要求我们读半个小时的课外书。
要求我们不能读死书，要把书读活。
我按照杨老师的要求每天读课外书。
正如一位名人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。
现在我可喜欢阅读和写作了。
杨老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活，教我们做人的道理。
有一次，我们班上有一个同学没有带饭盒，杨老师就说：“哪位同学有多的饭盒，借给这位同学。
”同学们听后争先恐后地说：“我借给这位同学。
”这就是我的班主任。
篇三：我的班主任老师我的班主任老师是语文老师，她姓秦，她个子高高的，长着圆圆的脸，有一双会说话的眼睛，独有的气质令人印象深刻。
初三我的老师细节描写作文大全
初三我的老师细节描写作文大全初三我的老师细节描写作文大全1杨老师，是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她梳着漂亮的短发，弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮又锐利的眼睛，像黑宝石一样，她说话的声音清脆响亮，特别好听。
杨老师在我心里既严肃又和蔼，如果有同学上课，不注意课堂纪律，她就会严厉地批评她，如果有同学生病了，她就会对她们关怀备至。
记得上学期，同学们在课间一起跳绳，两位同学在两面摇绳，我们十几个同学依次跳过去，当轮到我跳时，我一急，脚下突然一滑，便摔在地上，脸上也擦伤了，杨老师看到后，马上跑过来把我扶起来，并带我到水池边清洗伤口，我当时心里感觉暖暖的，老师就像我的妈妈一样关心我。
杨老师一天的工作很辛苦，不但要教我们学习知识，还要安排我们的吃饭和午休，当我们放学回家后，老师还要留下批改作业。
杨老师您就像火种，点燃了我心灵之火，您就像石阶，承受着我一步步踏实向上攀登。
初三我的老师细节描写作文大全2我的老师，那一双洁白的双手;我的老师，眼里布满了写丝;我的老师;拥有一张慈祥的脸。
一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。
老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。
又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。
在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。
这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师，也是一位关心同学的老师。
有一次，有位同学呕吐了，当我们去告诉老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。
直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。
老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
“老师辛苦了。
”这是我发自内心的感叹。
写作文我们的杨老师
写作文我们的杨老师[我们的杨老师作文]我的班主任是杨老师，我们的杨老师作文。
杨先生有一双弯曲的柳眉，一双明亮的眼睛，一个高鼻子，一张樱桃色的小嘴和黑色闪亮的头发。
杨小姐总是喜欢化淡妆，但她仍然很漂亮。
这真的是“淡妆和浓妆总是合适的”。
人就像他们的名字！虽然杨老师很漂亮，但她比任何人都可怕。
有一次，一个同学在课堂上玩她的桌子上的玩具。
杨老师扫了扫机关枪般的眼睛，像猫抓老鼠一样“抓住”了同学。
杨老师微笑的脸一下子变得阴沉下来，同学们都不知所措，只有那个同学还在津津有味的玩着，没发现老师愤怒的目光。
杨老师清清嗓子，那个同学还是无动于衷。
老师再也忍不住了。
他像狮子一样咆哮着“黄伟彦”！同学抬起头，脸色变白，一脸“哇”的表情！老师用铜铃般的眼睛盯着他。
结果，他没能逃脱被殴打的命运。
杨先生对工作认真负责，非常关注我们的学习。
有一次杨老师感冒了，可是还带病上课。
课上了一半的时候，杨老师脸色差了许多，可她依然不停的在讲课。
突然，杨先生砰的一声倒下了。
我们很害怕，把老师送进了医务室。
当杨老师醒来时，她看到同学们用关爱的目光看着她，所以她坚持带着药瓶去上课。
可刚走一步就没劲了，差点又倒下了，幸亏我们扶着老师。
许多女生被感动得哭了，以后没人再在杨老师背后议论她了！唉！杨老师让人又爱又恨。
我们杨老师的作文是小学生500字（/）。
[我们的杨老师作文]我的班主任是杨老师。
我们的杨老师写了一篇作文。
杨先生有一双弯曲的柳眉，一双明亮的眼睛，一个高鼻子，一张樱桃色的小嘴和黑色闪亮的头发。
杨小姐总是喜欢化淡妆，但她仍然很漂亮。
这真的是“淡妆和浓妆总是合适的”。
人就像他们的名字！虽然杨老师很漂亮，但她比任何人都可怕。
有一次，一个同学在课堂上玩她的桌子上的玩具。
杨老师扫了扫机关枪般的眼睛，像猫抓老鼠一样“抓住”了同学。
杨老师的笑容突然变得阴沉起来，学生们不知所措。
只有那个学生仍然兴致勃勃地玩着，没有发现老师生气的眼睛。
杨老师清了清嗓子，但同学们仍然无动于衷。
我的老师作文700字（通用5篇）
我的老师作文700字（通用5篇）我的老师作文700字（通用5篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的老师作文700字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文700字1我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。
她既年轻又漂亮，个子高高的，有一张瓜子脸。
她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你，头上仿佛冒着火，脸色也非常难看；当她微笑时，她的嘴角就会露出很可爱的笑容；如果你告诉她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转，非常有趣。
杨老师的目光总是那样慈祥，她就像妈妈一样，精心地守护着我们。
记得有一次放学后，在离学校不远的地方，我被一块石头绊倒了，膝盖被磕破了一个很大的口子，流了好多血，吓得我不知所措。
就在这个时候，杨老师从学校里出来，她看见我受伤了，立刻背起我就往医院跑。
那是很热的天，杨老师累出了一身汗，可她还是一口气跑到了医院。
医生为我包扎的时候，老师还鼓励我不要怕，做个勇敢的孩子。
我们刚开始写作文的时候，大家都写不好，而我还写很多错别字，这让我非常讨厌写作文。
杨老师看出来了，她苦口婆心地劝导我，告诉我慢慢来，不能着急。
每天放学后还特意为我们几个作文不好的学生补一节作文课，教我们怎么阅读文章，怎么理解文章的含义。
她把写作文比喻成缝衣服，再一步步地解释“衣服”是怎样做的。
“衣领”代表文章的纲领；“衣身”代表正文；“钮扣”、“花边”代表文章的修饰等。
这种生动有趣的教法，把我深深地吸引住了，渐渐地我对作文产生了极大的兴趣。
在杨老师的精心指导下，我们的作文水平都有了很大的提高。
杨老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。
我们哪有这胆子呀！杨老师笑着对我们说：“你们又没试过，怎么知道不行啊？你们一定行的，我对你们有信心！”在杨老师的鼓励下，我们怀着忐忑不安的心情把装着我们作文的信封投进了邮筒。
我为老师点个赞作文11篇
我为老师点个赞作文我为老师点个赞作文11篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我为老师点个赞作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我为老师点个赞作文1每个人都有自己喜欢的老师，例如我们的语文老师，数学老师……我最喜欢的老师就是我们班的班主任—杨老师。
杨老师长的胖胖的，戴着一副眼镜，看起来很博学的样子，每天笑咪咪的。
我们都很喜欢她。
记得以前从一年级到三年级，我的字一直写得很难看，每当看到别的同学《习字册》上的字被放出来展览的时候，我都无比羡慕。
我尝试着把字写好，但都无济于事，最后都以失败告终。
有一次，老师布置了许多作业，我们都暗暗叫苦。
但更另我想不到的是杨老师居然叫我和几个平时写字不好的同学的作业多加一项—抄课文，听到这个消息后，我想：老师对我们太不公平了，我们还比别人多一项，我都自己练过了，没用，还要我练，就算练了，应该也不会有什么效果，还不如不练呢！就算我不停地抱怨，我还是忍气吞声抄了课文。
不仅是这一次，之后杨老师继续给我们抄课文，练字。
一个月后，我的字有了明显的进步。
这时候，我才发现杨老师给我们抄课文都是为我们好，想到这里，我不禁底下了头…......杨老师不仅对我们这么好，对其它同学也不例外∶在我们做不上题目的时候，杨老师总是不厌其烦地来教我们；在我们受伤时，杨老师也总是立即带我们去医务室。
在我们的心中，杨老师早已不在是我们的老师了，而是当做我们的母亲。
杨老师一直交了我们五年，杨老师是名副其实的好老师，我为杨老师点个赞！我为老师点个赞作文2老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。
没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。
初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。
在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。
和蔼的老师作文
和蔼的老师作文和蔼的老师作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺精心整理的和蔼的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
和蔼的老师作文1我们的班主任是杨老师，很和蔼，也非常有耐心，只要有一点点不懂的地方她就会耐心地和你讲解，直到你听懂为止。
杨老师带着一副红框子眼镜，但你别看她是近视眼，可耳朵特别灵，嘴巴也特别巧，而且一张嘴就能讲出一篇让人惊叹不已的美文来，让我们惊叹不已。
私下里，我们尊称她为“神嘴”。
三年来，她用责任和爱心一点点地浇灌我们。
现在我们已经从一棵刚发芽的小草，长成了一株强壮的大草，足以抵挡强烈的风雨啦！前几天，对我们全班同学来说都是最快乐而且也是最难忘的一天。
因为我们全班同学一起凑钱买了几个蛋糕给老师们过了一个很有意义的教师节，当蛋糕送到的时候，老师叫我和丁伊澜上去帮忙，蛋糕都没打开，全班同学都已经睁大了双眼，甚至还有的同学迫不及待地站了起来。
蛋糕打开了，全班同学都哇哇的叫了起来，因为那些蛋糕实在是太美了，惹得每个看过的人都会流口水。
同学们一股脑儿地都冲到了讲台前，那馋馋的样子，真是羞死了，可是杨老师却高兴地笑了。
我们和杨老师给蛋糕插上了蜡烛，开心地许了个心愿，然后全班一起吹灭了蜡烛，最后当然是大家狼吞虎咽地吃蛋糕咯！可是杨老师却看着我们一口都没有吃，我想她一定是怕我们不够吃，所以省着不吃。
当我们吃着蛋糕，在和同学们互相摸着奶油打闹的时候，杨老师却在讲台上默默地收拾着那一堆我们吃蛋糕而留下的垃圾！你问我，许了一个什么心愿，那当然是希望我们的杨老师永远年轻，一直教我们到六年级！这个心愿你可千万不要告诉别人哦。
杨老师，你永远是我们的最爱！和蔼的老师作文2记得刚踏入这学校时，一切都是那样的陌生，那一个个陌生的面孔在眼前晃着，大家都在互相你看着我，我看着你。
我的老师作文250字左右_作文
我的老师作文250字左右第一篇：我心中最喜欢的老师我心中最喜欢的老师是杨老师，夏老师，叶老师和熊老师。
杨老师有一根长长的辫子，有时还佩戴一副眼镜。
她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她对我们很严厉，总是提醒我们不要忘记一些事情。
夏老师是我们的数学老师，她是短发。
她现在教我们算式和口算练习，我很喜欢上她的课。
叶老师教我们体育，他每次上课要我们分成六竖行，他对我们和严厉。
他有时会和我们做游戏，我很喜欢和他一起玩。
熊老师是位音乐老师，她每次上课都教我们一首新的歌。
她有一根长长的辫子，她唱歌很好听，对我们也很温柔。
我很喜欢上她的课。
他们就是我心中最喜欢的老师。
第二篇：最敬佩我的老师我有一个让我无时无刻都对她敬佩，让我感到有母爱般温馨的老师，她是谁呢？她就是我们的班主任——张老师，见过她的人都知道，她有一双明亮的眼睛和一头乌黑的短发，她的性格很温和，一说话就面带笑容。
我们和她相处两年了，她上课严肃认真。
她身上充满了无限智慧，无论什么难题到她那儿就不难了，让我们学得非常轻松。
同学们一犯错误，就从她嘴里讲出许多道理。
让同学们及时纠正，并经常讲道理给我们听。
她每讲一个道理我们就能认识自己的错误，就能改正一个错误。
他批评我们的时候也包含着温情，用一句句动情的话说得我们低下了头。
我非常敬佩我们的张老师！第三篇：我的老师我的班主任老师是年轻漂亮的赵老师，她像妈妈一样爱我们。
上课的时候老师严肃认真，耐心的教我们很多新知识，老师从来不会生气，总是满脸笑容，上学的日子里，我们每天都很开心。
下课了老师和我们一起玩游戏，就像我们的大朋友一样，爱护我们，关心我们。
我们放学了，老师还在办公室忙碌。
我觉得老师每天都很累，很晚才回家。
老师经常跟我们说：“看到你们每天都进步，老师从不觉得累。
”我们的悄悄话都愿意和老师说，因为老师是我们的好朋友。
我想跟老师说：“老师，我爱您！您就是我的好妈妈。
”。
我眼中的班主任作文500字（精选7篇）
我眼中的班主任作文我眼中的班主任作文500字（精选7篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我眼中的班主任作文500字（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我眼中的班主任作文1我的语文老师姓杨。
从一年级时就开始做我们的班主任。
杨老师三十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心目中她是一个名副其实的大美人。
杨老师对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，爱护备至。
记得在一个大课间我和一个小伙伴在楼道上玩游戏，忽然从旁边飞快的跑过一个男同学，因为他当时跑得太快，所以一不小心滑了一跤。
头磕在了瓷砖上，顿时鲜血直流。
一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才急忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发现他的后脑勺上磕出了一道长长的大口子，旁边机灵的同学二话不说赶紧跑去报告了杨老师。
杨老师知道后急忙冲出教室。
先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾准备给他擦一擦。
谁知刚碰到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨老师见状立刻抱起他向医务室跑去。
在医务室，她协助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停安慰他不要害怕。
事后她又赶回班里给我们上课，这时杨老师已是满头大汗，衣服也湿了。
那天我们分外听话，教室里异常安静，因为我们知道老师为了我们太累了。
类似感动我们的事情不止发生过一次。
和杨老师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨老师！最后我祝她身体健康，笑口常开！我眼中的班主任作文2每个人心目中的老师都不一样。
有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。
而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘。
在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。
写语文老师外貌的作文
写语文老师外貌的作文
我的语文老师是杨老师，她也是我们的班主任。
杨老师的瓜子脸上镶着一双明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，乌黑的头发直直的垂在肩上，特别的'有气质。
杨老师每次讲课的时候，先让我们读几遍课文，然后让我们画出好词好句，再给我们讲课文内容及大意，她讲课时总是绘声绘色，把人物和景色讲的栩栩如生，我们仿佛身临其境一般，同学们聚精会神地听着。
我们都特别喜欢上语文课。
杨老师不仅教我们学习，更教会我们做人的道理。
记得有一次，我和同学吵架了，我很生气，但是，我想到杨老师经常告诉我，同学之间要和睦相处，多一个朋友总比多一个敌人好。
想到老师的话，我给同学道了歉，同时，同学也给我道了歉，我们又成为了好朋友。
在学习上，老师就像严厉的父亲一样教育我们，在生活上，老师想慈祥的妈妈一样关爱我们，我们虽然不是老师的孩子，但老师把我们当自己的孩子一样关爱着。
我们在杨老师的教育下，沐浴着阳光，吮吸着雨露，茁壮成长。
我爱我的语文老师。
感谢老师作文300字(通用43篇)
感谢老师作文300字（通用43篇）感谢老师作文篇1《师恩难忘》，是这个学期语文课第一节教的内容，课文讲的是老师们对学生的无私奉献。
当我读到“我”去田老师的家时，我以为“我”只是要去对田老师聊聊天问个好而已，可是我却错了，其实“我”去田老师的家是要感谢田老师在“我”那幼小的心田上撒下文学的种子，并且还行了个礼，田老师的回话居然是“这不过是无心插柳柳成荫。
”当读完课文，我想起了我们的老师就像是一个个辛勤的园丁，对我们这些“祖国的花朵”不辞辛苦培育着。
尊敬的老师们，您们永远都是一颗高大挺拔的大树，为我们遮风挡雨，而我们就是一朵朵美丽娇艳的花朵，在您这棵大树的保护下，散发出如痴如醉的清香。
老师们的辛勤教导，我会永远铭记在心。
我也将用我最好的成绩来报答你们。
感谢老师作文篇2老师们，同学们，我今天给大家讲个故事叫感谢老师。
亲爱的老师，您好吗？您还记得那长满桃花树的山亭小学吗？您还记得学校门前的那条湍急的河流吗？您的声音和美貌都深深的印在我心中，说起您，我心中一股暖流涌上心头，您就像妈妈一样时时刻刻都想着要保护我们，老师您的笑容是那的灿烂，您的头发是那的乌黑发亮。
老师，我和同学们都要谢谢您，是您打开了我们的知识空间，点燃了心目中知识的火焰。
谢谢您！如今，我现已经大学毕业，即将成为一名教师，我要向您一样做一位真正的教师！现在望着天空，天仿佛格外的蓝，太阳好像格外的灿烂，白云好像白白的棉花。
感恩不是两个字而已，而是深深的一种印象，我希望每个人都能向我一样，把感恩当成印象才会深深的记住某人！老师们，同学们，我的演讲到此结束，谢谢大家。
老师，是一个多么神圣的称呼，他们用自身真诚的爱浇灌着我们，老师又慈母一样呵护着我们，引导着我们走向光明的目的地，激励我们成为社会的栋梁。
老师就像蜡烛一样燃烧着自身，照耀着我们。
一天中午，班主任徐老师叫我去大队部开个会，当时我非常惊奇，走在去大队部的路上。
我看到四年级各班的班长都集中在大队部门口，只有我们班不是班长，而是我。
我的班主任初中写人作文500字
【导语】老师是我们祖国的园丁，他们天天为我们学生操劳，天天教我们知识，天天忙忙碌碌。
《我的班主任初中写人作文500字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】我的班主任初中写人作文500字一晃我已经是初中生了，老师您还没有变，您中等身材，精致的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过您的双眼，说话那么幽默，您温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂，深深印在我的心田，这就是我敬爱的班主任贺老师。
贺老师工作特别认真，为了鼓励我们做作业的质量，老师真是费了很大的心思，老师总会有办法鼓励像我这样害怕写作文的熊孩子，只要是作业做得全对字迹又工整，作文或者日记写的精彩，老师会给我们加星以示奖励，我们每个小组成员写循环日记，内容不限，每个人都不好意思把自己不好的一面展现给别人，都不会“匆匆忙忙”完成作文了，而是有质有量的发挥创作，让全班同学借阅欣赏。
贺老师上课时严厉而幽默。
记得有一次马上期末考试了，我在您上课时做小动作，被您捕捉到了，您皱了皱眉头，一只手拿着书，慢慢走过来，用严厉的眼神望着我说：“自乐乐不如众乐乐，可否到讲台上分享一下？”大家都笑了，我也知道错了连忙摇头，马上进入听讲模式。
还得有一次，我下课玩耍时摔了一跤，擦破了额头。
贺老师知道后像对待自己孩子一样，非常认真地帮我清洗伤口，细心的涂抹碘伏，嘴里还时不时的询问：“孩子疼吗？小小男子汉坚持一下啊！”望着您那充满爱和焦急的目光，我的额头感觉像是几个小蚂蚁咬了几口一样没有那么疼了，笑着回答您：“贺老师给我涂的神药水啊！”弄得在场本来很紧张的同学们都笑了。
这就是我敬爱的班主任——贺老师！【篇二】我的班主任初中写人作文500字在我印象中，有许多老师都让我喜欢不已，但我最喜欢的还是我们的班主任——赵老师。
记得我一年级刚转到这个班的时候，第一眼看到赵老师给我的感觉就是：和蔼可亲，文质彬彬。
虽然有时候上课非常严肃——眼睛一瞪，谁见了都会立即坐好，但是我还是很喜欢她。
我和我的老师作文（通用23篇）
我和我的老师作文（通用23篇）我和我的老师作文（通用23篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和我的老师作文篇1杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。
杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。
杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。
杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。
妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。
每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。
教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。
还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。
谢谢您杨老师。
真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。
谢谢！杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。
我和我的老师作文篇2树叶的飘落时因为叶子的不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。
生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。
如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。
漫画老师作文通用10篇
漫画老师作文漫画老师作文通用10篇在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的漫画老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漫画老师作文1杨老师是我的语文老师，她还是我的班主任。
但有时我觉得她更像个大姐姐。
当班主任是后来的事，从三年级开始他就教我语文。
我喜欢上语文，就是从“大姐姐”开始。
起初，我觉得她不仅人长得好看，而且板书整齐，仪表讲究，讲话干脆，心细如发。
语文课她要求同学掌握的知识，一丝不苟，不苟言笑，严肃认真，不打折扣。
那几个淘气一点儿的孩子真的怕她。
不完成作业你试试看，她不会放你过关，而且她言辞犀利。
记得上学期末，我们班有个男生要转走了，上课不好好听讲，也不做作业了。
课堂上老师就说他：“你只要还没走，就要写作业！”那个男生后来一直到转走前最后一天都做了作业。
我姥姥讲：“杨老师真是负责啊！转走最后一天也没忘记要给他该学的东西。
”你看，是不是像姐姐在管弟弟。
我们班31个人，杨老师每个都有群私信，而且随时回复。
最突出的是暑假一个月零二十天，后二十天，她天天在群里喊话，暑期该完成的作业。
每天都是早上8点至9点。
然后，随时添加更新完成的进度。
那是多大的工作量。
有个别人烦了，我不烦，我要有姐姐来督促我，虽然我早完成了，那我也喜欢看其他人完成的进度。
我稀罕姐姐的表扬。
这些还不能说明称她姐姐的全部，我还要讲，杨老师自打接了四班和三班合班，她更加不顾自己，有次她带着整班三十号人到校门外转弯口，等家长接走所有孩子，（因为开学前两天只有半日。
中午要接走）我看她在那里一直守着，头发被小风不时吹起，一边和家长打着招呼，一边护着孩子怕电瓶车蹭着，她那橙色（或者说桔色）的连衣裙，都有横皱纹了，是出汗，焦灼了吧！有的孩子和家长还在和她没完没了说，她就一直到最后一个孩子接走。
当她过来，我姥姥和她打招呼：“杨老师，辛苦了！”她却淡淡一笑，“这是我的工作。
我最喜欢的语文老师作文七篇最新
我最喜欢的语文老师作文七篇最新作文一：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位年轻漂亮的女老师，名叫杨老师。
她是我初中时的班主任，也是我们班的语文老师。
杨老师教学严谨，朴素而又风趣幽默，让我十分喜欢她。
杨老师的教学方法独具特色，她总是采用多种不同的方式来教授知识，让我们轻松愉悦地掌握了许多重要的语文知识。
她还特别注重课堂的交互性，鼓励我们表达自己的观点和想法，让我们在她的带领下，懂得了如何用正确的方式表达自己的意见，培养了我们的语文思维能力。
除了在课堂上教我们知识，杨老师还经常与我们进行课外交流，鼓励我们参加各种活动，如写作比赛、诗歌朗诵等，让我们在这些活动中锻炼自己的表达能力和创造力。
每次活动结束后，她都会对我们进行回顾和总结，让我们吸取经验和教训，更好地提高自己。
总之，我真的很喜欢杨老师，她让我再次热爱语文，也让我在语文学习中收获了许多快乐和收获。
我相信，她一定会一直做好语文教学工作，把更多的孩子培养成为精通语文的精英。
重点分析：1.描述老师的外貌特征2.对老师教学方法进行具体描述3.介绍老师在课外活动中的表现，以及对学生的影响用词分析：1.“教学严谨”、“多种不同方式”、“交互性”等，用词精准，生动形象2.运用“鼓励”、“锻炼”等积极的词语，彰显了老师的人格魅力3.通过“热爱”、“快乐”等词语，表达了学生对老师的深厚感情作文二：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位温柔博学的中年女教师，名叫张老师。
她不仅是我们的语文老师，在班主任工作中也随时关注着我们。
张老师较注重语文修养，使学生从中快乐成长。
张老师讲课生动幽默，会将有趣的事情与知识相结合，给枯燥的语文课堂注入了新的活力。
她总是采用互动式的授课方式，让我们从中切身体验知识的乐趣。
在她的课堂上，我能够迅速掌握知识并厚积薄发，这也是我成长过程中的一大收获。
除授课以外，张老师还鼓励我们进行各种诵读、朗诵、写作等活动，让我们更好地锻炼语文能力。
八年级我的老师作文范文
八年级我的老师作文范文1付老师是我上初中以来的第一个语文老师。
记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。
我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。
不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。
渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。
付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。
我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。
其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。
有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。
我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。
而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。
她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。
下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。
我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧!我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。
从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。
是啊，我们如同付老师的孩子，每天我们进步一步她总是脸上流露出笑容。
老师我懂您的辛苦，你每天为我们操心，头上长出了几丝白发。
老师，您是我的第二个母亲。
语文老师您辛苦了，您永远是我的第二个母亲!八年级我的老师作文范文2现在我已经是一名中学生了，因此我不得不面对新的学校，新的老师，新的同学……，说到新老师我觉得语文老师给我的印象很深。
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我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。
她既年轻又漂亮，个子高高的，有一张瓜子脸。
她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你，头上仿佛冒着火，脸色也非常难看；当她微笑时，她的嘴角就会露出很可爱的笑容；如果你告诉她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转，非常有趣。
杨老师的目光总是那样慈祥，她就像妈妈一样，精心地守护着我们。
记得有一次放学后，在离学校不远的地方，我被一块石头绊倒了，膝盖被磕破了一个很大的口子，流了好多血，吓得我不知所措。
就在这个时候，杨老师从学校里出来，她看见我受伤了，立刻背起我就往医院跑。
那是很热的天，杨老师累出了一身汗，可她还是一口气跑到了医院。
医生为我包扎的时候，老师还鼓励我不要怕，做个勇敢的孩子。
我们刚开始写作文的时候，大家都写不好，而我还写很多错别字，这让我非常讨厌写作文。
杨老师看出来了，她苦口婆心地劝导我，告诉我慢慢来，不能着急。
每天放学后还特意为我们几个作文不好的学生补一节作文课，教我们怎么阅读文章，怎么理解文章的含义。
她把写作文比喻成缝衣服，再一步步地解释“衣服”是怎样做的。
“衣领”代表文章的纲领；“衣身”代表正文；“钮扣”、“花边”代表文章的修饰等。
这种生动有趣的教法，把我深深地吸引住了，渐渐地我对作文产生了极大的兴趣。
在杨老师的精心指导下，我们的作文水平都有了很大的提高。
杨老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。
我们哪有这胆子呀！杨老师笑着对我们说：“你们又没试过，怎么知道不行啊？你们一定行的，我对你们有信心！”在杨老师的鼓励下，我们怀着忐忑不安的心情把装着我们作文的信封投进了邮筒。
一天一天过去了，我们期盼的心情渐渐减淡，以为我们的作文不会被登在报纸上了。
突然有一天，杨老师手里攥着一份报纸兴奋地走进教室，开始大声地朗读起来。
真不敢相信，那是我写的作文呀！我激动极了，差点跳起来！杨老师的眼里也含着泪花，我知道那是幸福的泪花，那是她为我而骄傲的泪花……
谢谢您，杨老师，我们的好老师，有了您的鼓励和教诲，我们一定会更加努力学习，用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护！。