幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡(三篇)

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》 (2)

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》
【教学目标】
1. 培养学生的创造思维能力和艺术表现能力；
2. 通过制作心愿卡，表达对妈妈的感恩和祝福。

【教学准备】
纸张、颜色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等
【教学过程】
一、导入（5分钟）
1. 教师向学生介绍今天的主题——给妈妈的心愿卡。

2. 提问：你们知道心愿卡是什么吗？有没有制作过心愿卡呢？
二、情境创建（10分钟）
1. 带领学生回顾妈妈对他们的养育之恩，让学生感受到妈妈的伟大和无私。

2. 引导学生思考，如果能够给妈妈一个心愿，你们会希望给她什么样的心愿呢？
三、创作指导（20分钟）
1. 教师向学生介绍心愿卡的制作步骤：
a. 准备一张彩色纸作为卡片的基底。

b. 在卡片上用颜色铅笔或彩色纸剪刀画上漂亮的图案和文字。

c. 可以在卡片上写上对妈妈的感谢和祝福的话。

2. 提供示范和辅导，帮助学生完成心愿卡的制作。

四、展示交流（10分钟）
1. 学生完成心愿卡后，教师组织学生相互展示和交流，让每位学生都有机会介绍自己制作的心愿卡。

2. 学生可以分享自己对妈妈的感谢和祝福，听取其他同学的意见和建议。

五、总结反思（5分钟）
1. 教师引导学生回顾制作心愿卡的过程，让学生自主总结学到的知识和经验。

2. 提问：你们制作心愿卡的过程中遇到了哪些困难？如何解决的？
【教学延伸】
1. 可以在班级内展示学生制作的心愿卡，让其他学生欣赏和赞美。

2. 可以将心愿卡带回家，送给妈妈，并和妈妈一起分享制作心愿卡的过程和想法。

中班美术教案为妈妈制作心愿卡—幼儿园中班教案

中班美术教案为妈妈制作心愿卡—幼儿园中班教案教学目标：1.培养幼儿对妈妈的感恩之情。

2.提高幼儿的艺术创造能力。

3.提高幼儿的动手能力和想象力。

教学准备：1.手工纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术材料。

2.显示器以展示相关的学习素材。

3.妈妈制作心愿卡的范例。

教学过程：Step 1: 导入（5分钟）与幼儿互动谈论打算安排的主题：为妈妈制作心愿卡。

询问幼儿是否了解母亲节，以及为什么要给妈妈制作心愿卡。

教师可通过图片或故事等方式向幼儿介绍母亲节的来历和意义。

Step 2: 学习（10分钟）展示范例妈妈制作心愿卡给幼儿观察。

教师解释心愿卡可用来表达对妈妈的爱和感激之情，同时也是一种艺术创作。

说明制作心愿卡的过程和所需的材料。

Step 3: 制作（30分钟）教师向幼儿介绍所需的材料，并向幼儿示范制作心愿卡的步骤：1.选择一张手工纸作为卡片的基础。

2.根据幼儿的想象和创意，利用彩色纸剪出各种形状，如花朵、心形等，然后用胶水将它们粘贴在卡片上，形成一个美丽的图案。

3.在卡片上用彩色笔书写自己对妈妈的心愿和祝福的话语。

4.可以使用贴纸、画笔、装饰纸等其他材料进行装饰，增加心愿卡的美观性和个性化。

5.在卡片背面写下自己的姓名和日期。

Step 4: 展示（10分钟）邀请幼儿将制作完成的心愿卡展示给其他同学观看，并让幼儿向大家分享他们为妈妈写下的祝福和心愿。

Step 5: 反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整个制作过程，询问幼儿制作心愿卡的感受和想法。

鼓励幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。

拓展活动：1.教师可组织幼儿参观艺术展览，并鼓励他们对展出的作品进行创作评价和自由发挥。

2.鼓励幼儿在家中创造性地制作更多的手工艺品，如手链、贺卡等，以表达对家人的感恩之情。

3.组织幼儿参与绘画比赛或展览，鼓励他们积极参与美术创作，提高艺术水平。

4.教师可组织幼儿制作其他假日贺卡，如生日卡、节日卡等，让幼儿体验到艺术创作的快乐和成就感。

中班美术教案为妈妈制作心愿卡

中班美术教案为妈妈制作心愿卡
汇报人：
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教学ห้องสมุดไป่ตู้标
教学准备
教学过程
教学反思
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教学目标
知识目标
了解心愿卡的基本结构和制作方法
掌握心愿卡的绘画技巧和色彩搭配
了解心愿卡的意义和作用
学会用简单的语言描述心愿卡的内容和意义
能力目标
学会用绘画、剪贴等形式制作心愿卡。培养幼儿动手能力和创造力。培养幼儿表达自己心愿的能力。培养幼儿关爱他人的情感。
学生实践
准备材料：彩纸、剪刀、胶
水等
制作步骤：设计心愿卡、剪下图案、粘贴
等
注意事项：安全使用剪刀、不要弄脏环境
等
鼓励创新：鼓励孩子们发挥想象力，制作出独特的心愿
卡
作品展示
展示幼儿为妈妈制作的心愿卡
介绍幼儿在制作过程中的创意和想法
分享幼儿对妈妈的心意和祝福
总结幼儿在制作过程中的成长和进步
准备工具
准备工具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等准备材料：心愿卡、图片、音乐等准备经验：教师具备美术教学经验，了解幼儿绘画技巧和创意准备时间：提前准备好所需材料，确保教学顺利进行
教学过程
导入新课
故事导入：讲述关于母爱的故事，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱
图片导入：展示各种心愿卡图片，激发幼儿的兴趣和创
培养幼儿对妈妈的感激之情
情感目标
激发幼儿对美术创作的兴趣和热情
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
增强幼儿对家庭成员的关爱和责任感
培养幼儿在活动中积极表达情感的能力
教学准备
准备材料

幼儿园中班美术教案《为妈妈制作心愿卡》

幼儿园中班美术教案《为妈妈制作心愿卡》
教学目标
1.引导幼儿通过绘画表达对妈妈的感激之情。

2.培养幼儿的想象力和手工制作能力。

3.促进幼儿的审美情感，培养其对美的体验能力。

教学准备
1.卡纸、彩色笔、彩色纸、贴纸等。

2.准备教师范例作品。

3.坐垫、桌椅等教具。

教学活动
第一步：导入（5分钟）
1.老师带领幼儿们一起唱一首关于母亲的歌曲，激发幼儿对母亲的感情。

2.老师向幼儿们展示范例作品，说明今天的主题是为妈妈制作心愿卡。

第二步：示范与讲解（15分钟）
1.老师讲解制作心愿卡的步骤，并示范如何选择素材、涂鸦、剪贴、装饰。

2.引导幼儿们讨论他们对妈妈的感激之情，帮助幼儿们确定制作卡片的内容。

第三步：制作（30分钟）
1.按照老师的指导，幼儿们动手制作心愿卡，发挥自己的想象力和创造力。

2.老师巡视指导，帮助有需要的幼儿。

第四步：展示与分享（10分钟）
1.每位幼儿展示自己制作的心愿卡，并向其他同学分享制作过程中的心得和感想。

2.鼓励幼儿们互相欣赏、学习，培养他们的合作精神和表达能力。

第五步：总结（5分钟）
1.老师与幼儿们一起回顾制作心愿卡的过程，提出值得肯定的地方。

2.鼓励幼儿们将制作的心愿卡带回家，亲手送给妈妈，表达自己的爱和感激之情。

结束语
通过本次课程的学习，幼儿们既培养了对妈妈的感恩之心，又锻炼了自己的手工制作能力和表达情感的能力。

希望幼儿们能够把对妈妈的爱和祝福传递给她们，让她们感受到孩子们的真诚与关爱。

幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡

活動目標：
1、願意為媽媽製作心願卡，讓媽媽感受自己對她的愛；
2、能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想像力；鍛煉大小肌肉的協調。

活動準備：
事先瞭解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆
活動過程：
一、出示卡片，引起興趣
1、幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什麼東西。

2、教師講述為什麼畫了那麼多的東西，引發都是媽媽喜歡的事物。

3、啟發幼兒有製作賀卡的欲望。

二、講述媽媽的愛好
1、幼兒聚手發言媽媽的愛好，並在黑板上畫下來。

2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。

三、動手製作賀卡
1、幼兒構思卡片的形狀，想一下自己想畫的圖形。

2、構圖好後塗上顏色，並展示作品。

四、評比賀卡
1、把做好的賀卡教給老師，貼在黑板上進行評比
2、評出最漂亮獎、創造獎以及鼓勵獎，提升幼兒學習的興趣
五、回家送給媽媽
讓幼兒回去送給媽媽，並送上一句祝福語。

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》教案标题：给妈妈的心愿卡适用对象：中班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对母爱的感恩之情。

2. 培养幼儿的美术创作兴趣和动手能力。

3. 通过手工制作心愿卡，培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1. 白纸、彩纸、贴纸等制作心愿卡所需材料。

2. 彩色笔、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具。

3. 创意图片或模板。

教学过程：1. 导入（5分钟）：通过与幼儿进行简短的互动交流，引导幼儿回忆和表达自己对妈妈的感受和情感。

2. 观察（10分钟）：准备一些关于母爱的图片，给幼儿展示并引导幼儿观察、描述和表达自己对图片中母爱的感受。

3. 制作心愿卡（25分钟）：a. 准备白纸和彩纸，并向幼儿展示一些心愿卡的图片或模板，激发幼儿的创作欲望。

b. 引导幼儿根据自己的创意，用彩纸和绘画工具制作心愿卡，可以在心愿卡上画图、写字，表达对妈妈的心愿和感恩之情。

4. 分享（10分钟）：让每个幼儿展示自己制作的心愿卡，并邀请幼儿分享制作过程中的感受和想法。

5. 总结（5分钟）：引导幼儿回顾今天的活动，再次强调母爱的重要性，并对幼儿的努力和创作表示赞扬。

教学延伸：1. 可以邀请幼儿在家里完成心愿卡，并在母亲节或妈妈的生日时送给妈妈，展示制作成果。

2. 可以通过绘制妈妈和我一起的美好回忆，制作一个家庭相册，让幼儿学会珍惜和记录幸福时刻。

教学评估：1. 观察幼儿在制作心愿卡时的积极性和创造力。

2. 收集幼儿制作完成的心愿卡，评估幼儿的想象力和表达能力。

教学反思：通过制作心愿卡，不仅能够培养幼儿的美术创作兴趣和动手能力，还能够引导幼儿对母爱的感恩之情进行表达。

同时，通过观察幼儿在制作过程中的表现，也能够评估其想象力和表达能力的发展情况。

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》《给妈妈的心愿卡》美术教案一、教学目标1.了解母亲节的来历和意义。

2.培养学生对母亲的感恩之情。

3.学习制作一张精美的心愿卡，表达对妈妈的祝福与爱。

4.培养学生的创造力和动手能力。

二、教学重点1.了解和感受母亲节的意义。

2.学习心愿卡的制作方法。

三、教学准备1.图片、故事书或视频资料，介绍母亲节的来历和意义。

2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、毛线、装饰物等制作心愿卡所需材料。

3.展示台或黑板，用于展示学生的作品。

四、教学过程Step 1 情境导入（10分钟）1.教师引导学生回忆母亲节是在哪一天。

并简单介绍母亲节的来历和意义。

2.通过展示图片、故事书或视频资料等，让学生进一步了解母亲节的意义。

3.教师与学生互动，让学生谈一谈自己对妈妈的感恩之情。

并介绍制作心愿卡的目的是表达对妈妈的祝福与爱。

Step 2 制作心愿卡（30分钟）1.教师示范制作心愿卡的方法，并解释每个步骤。

2.学生根据教师的示范，使用彩色纸剪出心形卡片，并将卡片折叠成两半。

3.学生可以根据自己的创意，选择合适的方式装饰卡片。

可以使用彩色纸剪出各种图案、文字，用胶水粘贴在卡片上；可以使用彩色笔画出图案、写出祝福语；还可以使用毛线、装饰物等进行装饰。

4.教师在制作过程中提供必要的指导和帮助，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。

Step 3 展示与分享（10分钟）1.学生完成制作后，将自己的心愿卡放在展示台上或黑板上，进行展示。

2.学生可以依次向全班展示自己的作品，并分享自己的祝福和爱意。

3.老师和同学可以给予学生鼓励和赞美，增加他们的成就感和自信心。

五、教学延伸1.可以让学生通过给妈妈写信、画画、做礼物等方式，表达对妈妈的感激之情。

2.可以组织学生到母爱之家等地方进行志愿者活动，让学生亲身体验帮助他人的快乐。

3.可以邀请学生的妈妈来学校，进行亲子活动，加深妈妈和孩子之间的感情。

六、教学反思本节课通过引入母亲节的主题，让学生了解母亲节的来历和意义，培养感恩之情。

幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡(三篇)目录：幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡一幼儿园中班美术教案了解中国画二幼儿园中班美术教案彩寿司三幼儿园中班美术教案为妈妈制作心愿卡一活动目标：1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱;2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;锻炼大小肌肉的协调。

活动准备：事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔活动过程：一、出示卡片，引起兴趣1、幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。

2、教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。

3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。

二、讲述妈妈的爱好1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。

2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。

三、动手制作贺卡1、幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。

2、构图好后涂上颜色，并展示作品。

四、评比贺卡1、把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣五、回家送给妈妈让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语幼儿园中班美术教案了解中国画二◆ 活动目标：1、欣赏中国画富有生活情趣的画面，了解中国画的悠久历史。

2、了解中国画的基本工具和材料，对中国画产生兴趣。

◆活动准备：1、画有同样内容的中国画和蜡笔画各一张。

2、提斗，大白云，小勾线笔，宣纸，墨汁，国画颜料等。

◆活动过程：1、对比欣赏中国画与蜡笔画，初步感受中国画的独特韵味，知道有国画这种艺术形式。

教师：请你们看看，这两幅画有什么不一样的地方吗?2、认识几种基本的、在幼儿园阶段常用的作画工具。

(1)认识三种毛笔：提斗、大白云、小勾线笔。

l在幼儿园阶段，常常用拟人的方法介绍毛笔，如这三种毛笔分别上笔爸爸、笔妈妈和笔宝宝，它们上毛笔一家。

(2)认识墨汁与国画颜料。

(3)认识宣纸。

l可以将宣纸与普通白纸放在一起，引导幼儿通过看、摸、滴水等方法，感受宣纸柔软、易吸水、易破等特性。

《给妈妈的心愿卡》幼儿园美术教案

《给妈妈的心愿卡》幼儿园美术教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解母亲节的含义，培养幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 通过制作心愿卡，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和审美能力。

4. 增进亲子关系，让幼儿更加珍惜与家人的相处时光。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的含义，学会制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱。

难点：培养幼儿的观察力、表达力和审美能力，让幼儿在制作过程中发挥自己的创造力。

三、教学准备：1. 教具：纸张、彩笔、剪刀、胶水、贴纸、画笔等美术材料。

2. 课件：关于母亲节的图片、视频等。

3. 教学环境：安静、舒适、光线适宜的教室。

四、教学过程：1. 导入：教师通过课件介绍母亲节的含义，引导幼儿了解母亲节是为了感谢妈妈，表达对妈妈的爱。

2. 讲解：教师向幼儿讲解制作心愿卡的步骤和方法，包括挑选纸张、绘制图案、剪裁形状、粘贴装饰等。

3. 示范：教师现场示范制作心愿卡的过程，引导幼儿观察并学习。

4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的材料和颜色，开始制作心愿卡。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示与分享：完成制作后，幼儿将自己的心愿卡展示给同学们，并分享自己的创作思路和感受。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，评价其在美术方面的进步。

2. 关注幼儿在分享环节的表达力和观察力，评价其在语言和思维方面的成长。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中与家长互动的情况，评价亲子关系的改善。

4. 综合评价幼儿在情感、态度、价值观等方面的表现。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：在幼儿园举办一个母亲节亲子活动，邀请家长来园与孩子一起制作心愿卡，增进亲子间的互动与感情。

2. 家园共育：教师与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现，鼓励家长在家中为孩子创造更多美术创作的机会，培养孩子的兴趣爱好。

七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的制作进度和情绪变化，适时给予鼓励和帮助。

幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》

幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》一、教学目标1.了解“妈妈”这个特殊人物的意义；2.能够表达自己对妈妈的爱和祝福；3.掌握剪纸、粘贴、涂鸦等美术基础技能；4.培养幼儿的创造力和想象力。

二、教学准备1.色彩鲜明的A4纸；2.剪纸和粘贴工具；3.各种颜色的彩笔和水彩笔；4.活动室。

三、教学过程第一步：引入1.引导幼儿谈论“妈妈”这个特殊的人物，了解她们在自己生活中的作用；2.介绍我们将要做的活动——制作一张给妈妈的心愿卡；3.引导幼儿思考：我们可以在心愿卡上表达什么？第二步：创意设计1.分发色彩鲜明的A4纸，并介绍一些常见的卡片设计元素，如花朵、蝴蝶等；2.让幼儿自由发挥，设计自己的心愿卡，可以在纸上涂鸦、剪纸和粘贴。

第三步：涂鸦和涂色1.让幼儿使用各种颜色的彩笔和水彩笔，在心愿卡上涂鸦；2.鼓励幼儿创造出色彩鲜明、丰富多彩的画面。

第四步：完成制作1.在幼儿完成卡片后，老师可以辅导幼儿写上祝福语，如“妈妈，我爱你”、“祝妈妈健康快乐”等；2.鼓励幼儿把心愿卡送给自己的妈妈，让自己的真情表达出来。

四、教学效果评估1.活动结束后，现场展示每个幼儿的心愿卡，观察他们制作的色彩、造型和祝福词是否符合要求；2.通过观察幼儿的表现，了解他们是否掌握了涂鸦、剪纸、粘贴等基础技能；3.询问幼儿完成作品的心情、感受，了解他们对家庭和亲情的态度。

五、教学扩展1.可以让幼儿联想到自己生活中的其他重要人物，如爷爷、奶奶、爸爸等，制作相应的心愿卡；2.可以让幼儿参观卡片店、手工店等，了解更多有关手工制作的知识；3.可以借助电子屏幕等现代科技设备，让幼儿制作一份数字化的心愿卡，并发送给亲人和朋友。

六、教学总结通过这次美术教案，幼儿们了解了亲情的重要性，学会了表达自己对妈妈的感激、爱和祝福，同时还掌握了剪纸、粘贴、涂鸦等基础美术技能，培养了幼儿的创造力和想象力，让他们在愉悦的活动中获得了成长和成就感。

幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》

幼儿园中班美术教案《给妈妈的心愿卡》教学目标1.让孩子们学会利用简单的美术技巧制作卡片，并借此表达对妈妈的爱和祝福。

2.熟悉使用水彩笔和彩色纸等基本画材，提升孩子们的想象力和创造力。

3.提高孩子们的手眼协调能力和认知能力。

教学准备1.水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。

2.班级环境布置（例如：海报、艺术作品、手工制品）。

3.模板印刷（可以提前准备相应的尺寸合适的卡纸，然后用剪刀将其折成卡片的形状）。

教学步骤第一步：引入教师可将“母亲节”、“孝心”等话题导入课堂，通过图片、故事等方式引导孩子们了解妈妈对自己的付出与关爱。

第二步：讲解教师介绍并演示制作“给妈妈的心愿卡”的方法，例如：•把卡纸横向折成两半。

•在卡纸的正面绘制孩子们心目中妈妈的形象、感受、喜欢的事物等。

•在卡片内侧打印“亲爱的妈妈，我爱你”等字样。

•可以用剪纸、贴纸等方法装饰卡片。

第三步：指导教师在制作过程中，对于绘画、剪切等细节进行指导，让孩子们体验制作乐趣，并适当引导孩子们寻找灵感。

第四步：制作孩子们按自己的想法和创意进行创作，可以根据需要使用教师提供的画材，并且可以在教师的帮助下完成比较复杂的剪纸和装饰。

第五步：分享孩子们自己或者由教师代表向全班展示自己的作品，并介绍作品的创意来源、表达的心愿等，让孩子们共同分享美好的体验和创作乐趣。

教学反思这个教学方案设计的主要目的是让孩子们在学习美术的过程中，表达对妈妈的爱意，提升孩子们的创造力、想象力和认知能力，这种教学可以提升孩子的兴趣和感性认知，教学中需要注意以下几点：1.应该根据孩子们的实际情况进行针对性的指导，才能让孩子们更好地表达出自己的心愿。

2.在制作过程中，应该注重孩子们的乐趣体验，培养他们的美的情感，让孩子们能够在制作过程中享受到美的感受。

3.在教学中，应该充分发挥孩子们的主观能动性，鼓励孩子们发掘自己的潜能。

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》活动名称：给妈妈的心愿卡适用年龄：3-5岁材料准备：- 彩纸- 剪刀- 胶水- 彩色铅笔- 彩色绳子或丝带- 贴纸等装饰物品（可选）活动目标：1. 培养孩子对妈妈的表达情感和祝福的能力。

2. 提高孩子的手工制作能力和创造力。

活动步骤：1. 导入：通过问孩子们一些问题，激发他们对妈妈的思考和感受。

例如：“你们的妈妈是怎样的人？你们最喜欢妈妈的哪些地方？你们有想过给妈妈一份特别的礼物吗？”2. 教授：向孩子们介绍制作心愿卡的方法和要点。

- 将彩纸平铺在桌面上，可使用喜欢的颜色。

- 将彩纸对折，用剪刀剪出卡片的形状。

可以选择心形、花形等。

- 在卡片上写上“给妈妈的心愿卡”或类似的字样。

- 让孩子们使用彩色铅笔或其他颜料给卡片涂上喜欢的颜色。

- 孩子们可以在卡片上写下自己对妈妈的祝福或任何他们想表达的话。

- 最后，使用胶水将彩纸上的装饰物贴在卡片上，可使用贴纸、颜色剪贴纸等。

3. 创作时间：给孩子们足够的时间来制作自己的心愿卡，监督并引导他们在制作过程中。

4. 展示和分享：让每个孩子将自己制作的心愿卡展示给其他孩子和老师，让他们可以交流和分享自己的作品，也可以分享自己对妈妈的情感和祝福。

5. 收尾：鼓励孩子们将心愿卡带回家送给妈妈，并再次强调他们的爱和祝福。

扩展活动：- 可以让孩子们用手指或刷子在卡片上涂上彩色墨水，制作独特的纹样。

- 孩子们可以通过在卡片上粘贴家庭照片或自己绘制的图片来个性化卡片。

- 可以让孩子们制作一个小信封，将心愿卡放入封好，作为惊喜礼物给妈妈。

注意事项：- 在使用剪刀和胶水时，要提醒孩子们注意安全，并在需要的时候给予帮助。

- 鼓励孩子们自由发挥，不局限于指导中提到的步骤和创作方式。

中班美术给妈妈的心愿卡教案

中班美术给妈妈的心愿卡教案教案：中班美术给妈妈的心愿卡一、教学目标：1.通过制作心愿卡，培养幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的美术创作能力，提升他们的手眼协调能力和专注力。

3.培养幼儿的情感表达能力，让他们学会感恩和表达爱的心情。

4.培养幼儿的合作精神，通过小组活动激发他们的团队合作意识。

二、教学准备：1.班级准备：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、卡纸等绘画和制作工具。

2.教师准备：幼儿绘画作品范例、杂志图片等美术作品及用品。

三、教学过程：1.导入（10分钟）1.教师向幼儿们展示一些美术作品，如画、手工作品等，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2.引导幼儿回忆上一次的艺术活动，询问幼儿们都做了些什么，是否还记得上次学习的知识。

2.新知呈现（15分钟）1.教师介绍今天的主题：“给妈妈的心愿卡”。

引导幼儿思考，为什么要给妈妈做心愿卡？2.教师用简单明了的语言解释和举例，什么是心愿和心愿卡。

3.通过展示一些精美的心愿卡范例，引导幼儿观察和分析其特点。

3.创作活动（45分钟）1.教师组织幼儿分组进行活动，每组4-5个幼儿。

2.每组给幼儿分发彩纸、卡纸等绘画和制作工具，让幼儿们自由发挥，设计并绘制自己心愿卡的图案。

3.教师适时巡视指导，帮助幼儿们解决遇到的问题，鼓励他们发挥创造力和想象力。

4.鼓励幼儿们将自己的心愿写在卡片上，可以是文字，也可以是通过绘画表达。

5.在活动进行的过程中，教师可以播放一些适合的音乐，营造舒适和愉悦的创作氛围。

4.展示和分享（20分钟）1.活动结束后，教师要求每个小组选出一位代表展示自己制作的心愿卡，并向大家分享自己的心愿。

2.教师鼓励幼儿们互相欣赏和表扬，分享制作心愿卡的过程中的快乐和困难。

3.教师可以提问一些问题，引导幼儿们思考和表达：你们为什么要选择这个心愿？你们是如何表达这个心愿的？你们在制作心愿卡的过程中有什么感受？5.结束（10分钟）1.教师总结本堂课的学习内容，让幼儿们回顾、巩固所学的知识。

中班美术给妈妈的心愿卡教案【含教学反思】

中班美术给妈妈的心愿卡教案
一、教学目的
1.能够了解母亲节的起源和意义。

2.能够自己制作一张能够表达对妈妈爱的心愿卡片。

3.能够通过绘画、剪纸等手工艺术活动表现情感和创造力。

二、教学准备
•模板卡纸或白纸
•颜料、彩笔、水彩笔、钢笔等绘画用具
•剪刀、胶水等剪纸用具
三、教学过程
1. 母亲节故事讲述
教师在课前准备好母亲节的故事，并让学生了解母亲节的起源和意义。

学生可以通过主题展开一定的讨论，如“妈妈对我们的重要性”、“我们要怎样表达对妈妈的感谢之情”等。

2. 模板制作
给学生准备好模板卡纸，或者让他们自己画一张白纸卡片。

让学生将卡纸按照自己的想象进行涂色、添加图案和文字等。

3. 制作心愿卡
让学生在卡片正面画出他们想要表达的心愿，并在反面写上自己发自内心的话语。

学生可以自由发挥，表达自己对妈妈的爱和感激之情。

同时，鼓励学生将自己的创意和特色融入到手工制作的过程中。

4. 剪纸装饰
让学生通过剪纸把卡片制作得更加精美。

老师可以提供一些剪纸的素材和技巧，让学生在制作中体验到剪纸艺术之美。

同时，老师思考可以通过这个环节，对学生的创造力进行更好的培养。

四、教学反思
•教师可以让学生自带一些心愿卡片的素材，让学生在做作业时k 整个家人的参与。

•设计好了教学活动的目标和过程后，教师要合理组织时间，把握好每个环节的时间，避免出现时间的不足或者过耗的问题。

•教师可以把最后设计的产品挂在教室里，在开学的时候给家长们一个惊喜，让他们看到孩子们的创造力和能力。

幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡(四篇)

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡(四篇)目录：幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡一幼儿园中班美术教案：给宝宝洗澡二幼儿园中班美术教案：绿色的头环三幼儿园中班美术教案：美丽的烟花四幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡一活动目标：愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱;能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;培养幼儿大小肌肉的协调。

重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形难点：幼儿自由发挥构思图形材料与环境创设：活动前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔设计思路：幼儿已经形成了一种关爱他人的情感，因此我在这个基础上启发幼儿制作贺卡。

在幼儿制作卡片前让他们自由讨论说出妈妈的爱好，更深一步了解妈妈。

在他们制作的时候给予适当的鼓励并且让他们发挥想象力画出和同伴不同的图形。

做好以后让他们进行评比，评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖。

使每个幼儿都能在活动中获得乐趣。

回家以后送给妈妈并且对妈妈说一句祝贺的话，让妈妈感受孩子对她们的爱，真正形成了家园互动。

活动流程：出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣① 幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。

② 教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。

③ 启发幼儿有制作贺卡的欲望。

2、讲述妈妈的爱好① 幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。

② 同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。

3、动手制作贺卡① 幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。

② 构图好后涂上颜色，并展示作品。

4、评比贺卡① 把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比② 评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣5、回家送给妈妈① 让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展。

幼儿园中班美术教案：给宝宝洗澡二一、设计意图幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。

而现在的色彩绘画工具有许多种类，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。

幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡

幼儿园中班美术教案：为妈妈制作心愿卡教案标题：为妈妈制作心愿卡一、教学目标：1. 培养幼儿的美术创作能力和动手能力。

2. 通过制作心愿卡，激发幼儿对母亲的感恩之情和爱意表达。

3. 提高幼儿的颜色识别和搭配能力。

二、教学内容：1. 认识和了解心愿卡的用途和意义。

2. 学习使用基本的美术工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸等。

3. 设计并制作一张送给妈妈的心愿卡。

三、教学准备：1. 各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、闪粉等美术材料。

2. 心愿卡的示例图片或实物。

3. 关于母亲节和感恩的相关故事或视频。

四、教学过程：1. 引入环节：教师讲述关于母亲节和感恩的故事，引导幼儿理解心愿卡的意义和用途。

2. 示范环节：教师展示如何使用美术工具和材料制作心愿卡，强调安全使用剪刀等工具。

3. 创作环节：幼儿根据自己的想法和设计，使用提供的材料制作心愿卡。

教师在旁指导，鼓励幼儿大胆创新和表达。

4. 展示环节：幼儿完成心愿卡后，逐一展示并解释自己的作品，其他幼儿可以给予掌声和赞美。

五、教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中，用实际行动来实现他们在心愿卡上对妈妈的祝福和感谢。

2. 可以将幼儿的作品在班级内进行展览，增强他们的成就感和自信心。

六、教学总结：本节课我们学习了如何制作心愿卡，并通过这个活动表达了对妈妈的爱和感激之情。

每个小朋友都用心制作了自己的心愿卡，展现了你们的创意和才华。

希望你们能将这份心意传递给妈妈，让她们感受到你们的爱。

七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在制作心愿卡过程中的参与度和专注力。

2. 通过幼儿的作品和展示，评价他们的美术技能和创新能力。

3. 在活动后与幼儿进行交流，了解他们对本次教学活动的感受和收获。

4. 家长反馈：邀请家长对幼儿制作的心愿卡进行评价和反馈，了解幼儿在家中的表现和进步。

中班美术教案：为妈妈制作心愿卡

中板艺术教学计划：为妈妈许愿卡
1.愿意为妈妈做一张祝福卡，让妈妈感受到她对她的爱；
2，能大胆画出图案，发挥幼儿的想像力；锻炼大小肌肉的协调性。

活动准备：
提前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔
活动程序：
一，出示卡，引起兴趣
1.孩子仔细观察卡片并说出图画上的内容。

2.老师告诉他为什么画了很多东西并引发了母亲喜欢的东西。

3.激发孩子们制作贺卡的愿望。

二，告诉妈妈的爱好
1.孩子们聚集在一起讲妈妈的爱好，并把它们画在黑板上。

2.同事们互相讨论，并说出彼此的爱好。

三，亲手制作贺卡
1.孩子的想法卡片的形状，请考虑您要绘制的图形。

2.完成构图后，绘制颜色并显示作品。

四，评测贺卡
1.将好的贺卡教给老师，并贴在黑板上进行评估。

2.评估最美丽，最具创造力和鼓励性的奖项，以提高幼儿的学习兴趣
五，回家给妈妈
让孩子回到母亲身边并打个招呼。

中班美术教案：为妈妈制作心愿卡

中板艺术教学计划：为妈妈许愿卡
1.愿意为妈妈做一张祝福卡，让妈妈感受到她对她的爱；
2，能大胆画出图案，发挥幼儿的想像力；锻炼大小肌肉的协调性。

活动准备：
提前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔
活动程序：
一，出示卡，引起兴趣
1.孩子仔细观察卡片并说出图画上的内容。

2.老师告诉他为什么画了很多东西并引发了母亲喜欢的东西。

3.激发孩子们制作贺卡的愿望。

二，告诉妈妈的爱好
1.孩子们聚集在一起讲妈妈的爱好，并把它们画在黑板上。

2.同事们互相讨论，并说出彼此的爱好。

三，亲手制作贺卡
1.孩子的想法卡片的形状，请考虑您要绘制的图形。

2.完成构图后，绘制颜色并显示作品。

四，评测贺卡
1.将好的贺卡教给老师，并贴在黑板上进行评估。

2.评估最美丽，最具创造力和鼓励性的奖项，以提高幼儿的学习兴趣
五，回家给妈妈
让孩子回到母亲身边并打个招呼。

中班美术给妈妈的心愿卡教案

中班美术教案《给妈妈的心愿卡》幼儿园中班美术教案：给妈妈的心愿卡活动目标：愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；培养幼儿大小肌肉的协调。

重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形难点：幼儿自由发挥构思图形材料与环境创设：活动前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔设计思路：幼儿已经形成了一种关爱他人的情感，因此我在这个基础上启发幼儿制作贺卡。

在幼儿制作卡片前让他们自由讨论说出妈妈的爱好，更深一步了解妈妈。

在他们制作的时候给予适当的鼓励并且让他们发挥想象力画出和同伴不同的图形。

做好以后让他们进行评比，评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖。

使每个幼儿都能在活动中获得乐趣。

回家以后送给妈妈并且对妈妈说一句祝贺的话，让妈妈感受孩子对她们的爱，真正形成了家园互动。

活动流程：出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣①幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。

②教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。

③启发幼儿有制作贺卡的欲望。

2、讲述妈妈的爱好①幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。

②同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。

3、动手制作贺卡①幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。

②构图好后涂上颜色，并展示作品。

4、评比贺卡①把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比。

②评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣。

5、回家送给妈妈①让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语。

来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展。

附赠材料：幼儿园教案导入环节怎么写？设计教学活动环节教学活动一般由导入部分、基本部分、结束部分三个大环节组成,在这三个大环节中可以演变出唤醒、呈现、练习、巩固、结束等各个小环节。

这些环节为教师掌握教学过程提供了一定的操作程序,能帮助教合理组织教学内容呈现的顺序,同时为幼儿的学习提供了逐步递进的接受过程。