电子科学与技术专业本科生培养方案-哈尔滨工业大学
哈工深培养方案
哈工深培养方案近年来，面对快速发展的科技和经济，哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）制定了哈工深培养方案，旨在培养具有深厚专业知识和创新能力的高级人才。
该方案通过全面提升学生的学术水平和实践能力，为他们的未来发展打下坚实基础。
哈工深培养方案注重学术培养。
学生在专业课程中将学习到最前沿的学术知识和技术，为他们成为行业专家奠定基础。
学院将举办各种学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者和专家分享研究成果和学术见解，激发学生的学术兴趣和思辨能力。
此外，学生还将参与科研项目，与导师一起进行深入研究，提高科研能力和创新思维。
哈工深培养方案注重实践培养。
学生将有机会参与各类实践项目和实习实训，将所学理论知识应用于实际项目中。
比如，工程类专业的学生可以参与工程设计实践，锻炼解决实际问题的能力；商科类专业的学生可以参与实业公司的实习，了解企业运作和管理实践。
此外，学院还将组织各类创新创业活动，鼓励学生发挥创新精神和实践能力，培养他们成为具有创新创业能力的人才。
在培养方案中，哈工大还注重学生综合素质的培养。
学生将参与各类综合素质拓展活动，如文化艺术、体育运动、社会实践等，培养自己的团队合作能力、沟通能力和领导能力。
学院将组织各类讲座和讨论班，帮助学生树立正确的人生观和价值观，塑造良好的品德和道德修养。
此外，学生还将有机会参与国际交流项目，拓宽国际视野，提高跨文化交流能力。
为了更好地实施深培养方案，哈工大将加强对学生的指导和管理。
学院将设立专门的深培养指导小组，负责制定培养计划和监督学生的学习情况。
学生将有专门的辅导员指导他们的学习和生活，解答他们的问题和困惑。
学院还将建立健全的评价机制，对学生的学术成果、实践表现和综合素质进行评估，及时发现问题并及时予以纠正。
哈工深培养方案通过学术培养、实践培养和综合素质培养，努力培养具有深厚专业知识和创新能力的高级人才。
这一方案将为学生的未来发展提供坚实基础，使他们能够在日益激烈的社会竞争中脱颖而出。
哈尔滨工业大学本科专业培养方案
哈尔滨工业大学本科专业培养方案学院（代号）系（代号）本科专业学位航天学院（01）控制科学与工程系（04）自动化工学探测制导与控制技术工学航天工程与力学系（18）工程力学工学飞行器设计与工程工学飞行器环境与生命保障工程工学复合材料与工程工学电子科学与技术系（21）电子科学与技术工学电子信息科学与技术工学电子与信息技术研究院电子与通信工程系（05）通信工程工学电子信息工程工学机电工程学院（02）机械工程及自动化系（08）机械设计制造及其自动化工学工业设计工学飞行器制造工程工学工业工程工学材料科学与工程学院（03）材料工程系（09）材料成型及控制工程工学材料科学系（19）材料科学与工程工学焊接技术与工程系（29）焊接技术与工程工学材料物理与化学系（35）材料物理工学能源科学与工程学院（04）热能动力工程系（02）热能与动力工程工学飞行器动力工程工学电气工程及自动化学院（05）自动化测试与控制系（01）测控技术与仪器工学光电信息工程工学电气工程系（06）电气工程及其自动化工学理学院（06）应用化学系（07）高分子材料与工程工学化学工程与工艺工学材料化学理学应用化学理学学院（代号）系（代号）本科专业学位理学院（06）物理系（11）应用物理学理学光信息科学与技术理学数学系（12）数学与应用数学理学信息与计算科学理学生命科学与工程系（28）生物技术理学生物工程工学管理学院（07）管理科学与工程系（10）信息管理与信息系统管理学电子商务管理学营造与房地产系（13）工程管理管理学工商管理系（20）工商管理管理学市场营销管理学会计学管理学财务管理管理学旅游管理管理学金融与贸易系（22）金融学经济学国际经济与贸易（理科）经济学人文与社会科学学院（08）哲学与社会学系（16）社会学（社会学/英语双学位）法学和文学经济系（23）国际经济与贸易（文科）经济学法政系（24）法学法学传播学系（30）广播电视编导文学广告学文学土木工程学院（09）土木工程系（33）土木工程（建筑、岩土与地下工程）工学理论与应用力学—土木工程（建筑工程方向）（五年制双学位）理学和工学市政环境工程学院（10）市政工程系（25）给水排水工程工学建筑热能工程系（26）建筑环境与设备工程工学环境科学与工程系（27）环境工程工学环境科学理学学院（代号）系（代号）本科专业学位建筑学院（11）建筑学建筑学城市规划工学艺术设计文学交通科学与工程学院（12）道路桥梁与渡河工程工学交通工程工学交通运输工学计算机科学与技术学院（13）计算机科学与工程系（03）计算机科学与技术工学信息安全工学生物信息技术工学软件学院软件工程工学外语系（15）英语文学俄语—国际经济与贸易（文科五年制双学位）文学和经济学日语文学食品科学与遗传工程研究院食品科学与工程工学威海分校车辆工程工学。
哈工大计算机培养方案
哈工大计算机培养方案一、培养目标。
哈工大的计算机专业呢，那就是想把咱培养成计算机界的大神。
一方面，希望咱掌握超扎实的计算机理论知识，像计算机组成原理、数据结构这些，那都是得像刻在脑子里一样清楚。
另一方面呢，还得让咱有超强的动手能力，不能光会纸上谈兵。
将来不管是去搞软件研发，做那种超酷的APP或者大型软件系统，还是去研究硬件，捣鼓那些芯片啥的，都得能行。
而且啊，还要培养咱的创新思维，在这个科技飞速发展的时代，能想出新点子，搞出别人没想到的东西。
二、课程设置。
1. 基础课程。
首先是数学类的课程，像高等数学、线性代数、概率论这些。
可别小瞧了这些数学知识，那就是计算机学习的基石啊。
就好比盖房子，没有稳固的地基，这房子肯定盖不起来。
高等数学里的那些微积分知识，在算法分析的时候可有用了。
线性代数里的矩阵运算，在图像处理、机器学习里那是经常用到的。
还有编程语言类的课程，C、C++这些是必学的。
C语言就像是计算机语言里的老大哥，学会了C，再去学其他语言就容易多了。
它能让你深入了解计算机的底层运行机制，什么内存管理、指针操作，虽然有点复杂，但掌握了就像拥有了打开计算机神秘大门的钥匙。
2. 专业核心课程。
数据结构那是重中之重。
这就好比是整理衣柜，你得知道怎么把各种衣服（数据）合理地存放起来，方便找（查找数据），方便拿（插入和删除数据）。
像数组、链表、树、图这些数据结构，每一种都有它的特点和适用场景。
计算机组成原理也很有趣。
它会告诉你计算机这个大机器到底是怎么由那些小零件组成的。
从CPU、内存到硬盘，每个部件的功能和它们之间是怎么协同工作的。
你就想象自己是个计算机的组装大师，清楚每个零件的作用。
操作系统这门课也不简单。
操作系统就像是计算机的大管家，管理着计算机的资源，像内存资源、CPU资源，还要协调各种程序的运行。
学了这门课，你就知道为啥有时候你的电脑会卡顿，怎么优化系统了。
编译原理就有点像魔法师的魔法书。
它教你如何把高级编程语言写的代码（像那些你用C++写的程序）变成计算机能看懂的机器语言。
2024版电子科学与技术专业人才培养方案
2024版电子科学与技术专业人才培养方案电子科学与技术专业是一门以电子技术为核心，结合计算机科学、通信技术和信息处理技术而形成的一门学科。
随着科技的发展和社会对电子技术人才的需求增加，电子科学与技术专业的人才培养方案也在不断改进和完善。
根据2024版电子科学与技术专业人才培养方案，该专业的人才培养目标主要有以下几个方面：1.培养具备扎实的电子科学与技术基础知识、能够从事电子技术领域的工程设计、研发、生产、管理等工作的应用性电子科学与技术专业人才；2.培养具备较强的创新能力和终生学习能力，能够适应电子科学与技术领域快速发展的要求；3.培养具备良好的科学素养、人文素质和职业道德，具备团队合作和跨学科综合应用能力。
为了实现上述目标，电子科学与技术专业人才培养方案采取了以下措施：1.设置多门基础课程，包括电路原理、电子器件与线路、信号与系统、通信原理等，以加强学生对电子科学与技术基础知识的掌握；2.设置多门专业核心课程，包括数字电子技术、模拟电子技术、电磁场与微波技术等，以培养学生在电子技术的应用领域具备扎实的专业知识；3.采用项目驱动的教学方法，提倡学生主动参与到工程项目中，培养学生的实践能力和创新能力；4.开设实践性课程，包括电子电路设计、电子系统设计、模拟与数字信号处理实验等，以培养学生的实际操作能力和工程实践能力；5.强化实习实训环节，通过与企业合作，提供实习岗位和实训机会，使学生能够更好地了解电子技术专业的实际应用；6.开展综合素质教育和创新创业教育，培养学生的科学素养、团队合作能力和创新创业意识；7.加强就业指导工作，为毕业生提供就业信息和就业指导，提高就业竞争力。
此外，电子科学与技术专业人才培养方案还注重培养学生的英语能力、计算机应用能力和信息检索能力，以适应电子科技领域国际化的发展趋势。
总之，2024版电子科学与技术专业人才培养方案旨在培养具备扎实基础知识、综合能力强、适应快速发展需求的电子科学与技术专业人才。
哈工大人才培养方案
哈工大人才培养方案一、背景介绍哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology，简称HIT）是中国著名的工科学府，致力于培养高素质、全面发展的人才。
为了更好地满足社会需求，哈工大制定了一套科学合理的人才培养方案，旨在培养具有学科知识与创新能力的优秀人才，以推动社会发展。
二、哈工大人才培养方案的目标1.培养具有扎实的学科基础的学生。
2.培养具备创新意识及创新能力的学生。
3.培养具有国际竞争力的学生。
4.培养具有社会责任感和团队合作精神的学生。
三、人才培养方案的具体措施1. 提供全面的学科知识教育•设计有多学科交叉的课程体系，帮助学生全面掌握学科知识。
•开设专业核心课程，加强对学科基础知识的深入学习。
•提供选修课程，满足学生个性化学习需求。
2. 培养创新意识及创新能力•强化实践教学，开设实验课程和实习项目，提升学生实践能力。
•鼓励学生参与科研项目，培养解决实际问题的能力。
•设立创新创业平台，为学生提供展示与实践的机会。
3. 加强国际交流与合作•建立国际化课程体系，引入国际先进教学理念和教材。
•推行双语教育，提供英语授课的机会，培养学生的国际交流能力。
•鼓励学生参加海外交流项目，拓宽国际视野。
4. 培养社会责任感和团队合作精神•引入人文素质教育，注重学生的道德修养和社会责任感培养。
•设置社会实践课程，让学生深入社会、关注社会问题。
•开展团队合作项目，培养学生合作意识和团队精神。
四、人才培养方案的实施与效果1.加强师资培养，提高教师教育教学水平。
2.组织专家评估，持续改进教学质量。
3.对学生进行跟踪调查，了解他们的就业情况和社会承认程度。
4.根据调查结果，及时调整人才培养方案，以取得更好的效果。
五、总结哈工大人才培养方案凭借其科学合理的措施，致力于培养具有学科知识与创新能力的优秀人才。
通过提供全面的学科知识教育、培养创新意识和能力、加强国际交流与合作以及培养社会责任感和团队合作精神，该方案已取得显著的成效。
哈工大机械电子工程培养方案
哈工大机械电子工程培养方案一、前言机械电子工程是一门融合了机械工程和电子工程的交叉学科，它涵盖机械设计、电子技术、自动控制、计算机科学等多个领域的知识，培养出符合现代工业发展需求的复合型人才。
哈尔滨工业大学机械电子工程专业以培养具备扎实的机械和电子工程基础知识、具有较强的工程实践能力和创新能力的高级工程技术人才为目标，形成了一套完善的培养方案。
二、培养目标1. 知识结构广泛、扎实的基础知识机械电子工程专业的学生需要掌握机械工程和电子工程的基础理论和知识，包括机械设计、材料力学、传感器技术、控制系统、嵌入式系统等方面的知识，具备较强的工程实践能力和较强的创新能力。
2. 良好的工程实践能力机械电子工程专业的学生需要具备较强的工程实践能力，包括机械设计、电子系统设计、自动控制系统设计等方面的实际操作能力，能够将所学知识应用于工程实践中，并具备一定的创新能力和解决问题的能力。
3. 获得跨学科的知识结构机械电子工程专业的学生需要具备跨学科的知识结构，能够融合机械工程和电子工程的知识，能够在实际工程中跨领域应用自己的知识结构，并具备良好的团队合作能力和沟通能力。
三、课程设置1. 基础知识课程（1）基础数学：数学分析、线性代数、概率统计等。
（2）基础物理学：力学、电磁学、物性学、热力学等。
（3）基础电子学：模拟电子技术、数字电子技术、电路理论等。
（4）基础机械学：工程力学、材料力学、机械设计基础等。
（5）计算机基础：计算机原理、程序设计等。
2. 专业知识课程（1）机械设计：机械构造、机械制图、机械CAD等。
（2）电子系统设计：嵌入式系统设计、数字电子系统设计、模拟电子系统设计等。
（3）自动控制：控制理论、自动化仪表、传感器技术等。
（4）工程实践：电子产品制造、机械制造工艺、自动控制系统工程等。
3. 选修课程（1）工程实践课程：机器人工程、车辆工程、智能仪器等。
（2）专业技能课程：MATLAB应用、C语言编程、PLC编程等。
哈工大本科生培养方案
哈工大本科生培养方案
国家助学贷款是指国家资助的大学生贷款项目，在我国高等教育普及阶段，为了解决经济困难家庭子女上大学的资金问题，国家出台了国家助学贷款政策。
我国的国家助学贷款适用于家庭经济困难的本专科生、普通全日制硕士研究生和普通全日制硕士研究生，其中本专科生可以分为本科一、二、三年级学生和本科四年级学生。
哈尔滨工业大学也参与了国家助学贷款项目，根据《哈尔滨工业大学国家助学贷款实施细则》，该校的本科生培养方案如下：
1. 学制和学位
哈尔滨工业大学本科的学制为四年制，一般在四年内完成学业并获得工学学士学位。
2. 课程设置
哈尔滨工业大学本科课程设置包括：
- 公共课程：包括数学、物理、外语、文学、历史等基础课程，培养学生的基本素质和综合能力。
- 专业课程：根据不同专业方向，设置相关专业课程，培养学
生的专业知识和技能。
3. 实践教学
哈尔滨工业大学注重实践教学，包括以下方面：
- 实验课程：通过实验和实践，培养学生的动手能力和实践能力。
- 实习实训：安排学生到企事业单位进行实习实训，提高实践
操作能力和职业素养。
- 毕业设计/毕业论文：要求学生进行独立的科研项目或工程设计，培养学生的科研能力和创新能力。
4. 专业培养方案
根据不同专业的特点，哈尔滨工业大学制定了具体的专业培养方案，包括核心课程、选修课程、实践环节等，以培养学生的专业素养和实际应用能力。
总之，哈尔滨工业大学本科生培养方案旨在培养学生的基础知识、专业素养和实践能力，使其能够胜任本专业领域的工作，并为家庭经济困难的学生提供国家助学贷款的支持。
具体学制、课程设置和专业培养方案可参考哈尔滨工业大学的相关文件和规定。
哈工大计算机科学与技术专业本科生培养方案
计算机科学与技术专业本科生培养方案一、培养目标在可持续发展教育观的指导下，倡导“研究型、个性化、精英式”人才培养理念，培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，具备抽象思维、逻辑思维能力和系统观，具有创新精神和实践能力的高级复合型人才。
毕业后可在科研院所、企事业单位和行政管理部门从事计算机方面的科学研究、计算机系统设计、技术开发与应用等工作；有相当一部分学生可以继续攻读计算机科学与技术学科及相关学科的硕士学位。
二、培养要求计算机科学与技术专业本科毕业生应具有如下基本素质：1.社会素质：掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论。
爱国敬业，具有科学的世界观、人生观，具有团队合作精神，自觉遵守社会公德和职业道德，具有诚信意识和宽容的心态。
2.研究素质：具有良好的科学思维和科学态度，对未知世界有强烈的好奇心和研究兴趣。
3.个性素质：培养协同意识，塑造利他精神，健全人格；挖掘自己的潜力和爱好，对待事物有独立见解；具有理性批判、自主学习和终身学习的意识和习惯。
4.领袖素质：有高度的历史和社会责任感，有一定的领导意识，有国际视野及跨文化交流、竞争与合作能力。
5.工程素质：具有工程观念，能用工程的思想与方法分析和解决实际问题。
6.人文素质：具有一定的文学社会科学素质、职业道德和心理素质、社会责任感等，具有方针、政策、法律、法规、经济、管理等方面的素养。
7.身心素质：掌握体育运动的一般知识和基本方法，养成良好的体育锻炼习惯，具有乐观向上的生活态度，掌握调节心态的方式和方法，有较强的抗挫折能力。
计算机科学与技术专业本科毕业生应具有如下基本能力：1.计算思维能力主要包括形式化、模型化描述和抽象思维与逻辑思维能力。
2.算法设计与分析能力针对具体问题设计有效的求解算法，并能分析该算法的时空复杂性。
电子信息科与技术专业本科培养方案
电子信息科与技术专业本科培养方案本科培养方案的目标是培养具备电子信息科学与技术专业知识和实践技能的高级应用型人才。
在培养计划中，强调理论和实践相结合，注重学科交叉融合和创新能力的培养。
一、培养目标1.掌握基础知识：毕业生应具备扎实的数学、物理和电子信息科学与技术基础知识，了解专业前沿动态和技术趋势。
2.发展综合能力：毕业生应具备系统分析和解决问题的能力，具备创新能力和团队协作精神。
3.培养实践能力：通过实验实践和实习实践，提高学生的动手能力和实际操作技能。
二、培养计划1.专业基础课程：包括数学、物理、电子电路原理、信号与系统、数字逻辑与数字系统设计、模拟电子技术、微机原理与接口技术等。
2.专业拓展课程：包括通信原理、微电子学、分布式计算、嵌入式系统设计等。
3.实践环节：包括实验课程、实习课程和毕业设计。
实验课程通过实践和实验操作，培养学生的动手能力。
实习课程通过实际工作的实践，使学生对工作环境有真实的认识。
毕业设计要求学生能够独立设计和完成一个电子信息科与技术相关的项目。
4.学科交叉选修：鼓励学生在培养计划中选择与电子信息科与技术相关的学科进行交叉学习，例如计算机科学与技术、通信工程等。
5.创新创业教育：加强学生的创新能力培养和创业教育，鼓励学生参加科技竞赛、创新项目和创业实践，提高学生的实践能力和创新水平。
三、培养模式1.教学方式：采用多样化的教学方法，包括讲授、实验、讨论、案例分析等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2.实践环节：重视实践教学，建立实验中心和实习基地，提供实践机会和实践指导，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3.学科交叉：鼓励学生选择与电子信息科与技术相关的学科进行交叉学习，提高学生的综合素质和学科交叉能力。
4.导师制度：建立导师制度，为学生提供个性化的学业指导和职业规划，帮助学生全面发展和提高就业竞争力。
四、评价标准1.综合考核：通过期中、期末考试和实验报告等进行学业评估，评价学生的理论知识掌握情况。
哈理工电科专业人才培养方案
应用科学学院电子科学与技术专业电气信息类别工学学科门类专业负责人：宋明歆教学副院长：曹一江教务处长：戈宝军教学副校长：孟大伟培养方案一、业务培养目标：本专业培养具备微电子技术、光电子技术与物理电子学领域内宽厚理论基础、实验技能和专业知识的高级工程技术人才。
本专业毕业生可以从事各种电子材料、元器件、光电子器件、集成电路及系统的设计、制造、封装、测试等工作，也可以从事电子、光电子新产品、新工艺、新技术的研究、开发等方面的工作。
二、专业特点及业务培养要求：本专业的学生主要学习高等数学、大学物理、电子技术、微电子技术、电子材料、电子器件、光电子器件、集成电路设计、封装及测试等领域的基本理论和基本知识，受到相关电子技术、计算机技术等方面的实践训练，具备电子材料、电子器件、光电子器件、集成电路设计、制造、封装与测试等方面研究与开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1、具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；2、系统地掌握本专业领域必需的、较宽的技术基础理论；3、具有较强的本专业领域的实验能力、计算机辅助设计与测试能力；4、了解本专业领域的理论前沿和发展动态；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。
三、专业方向：A：微电子技术；B：光电子技术四、主干学科：电子科学与技术五、主干课程：电路、电子技术、半导体物理、晶体管原理、信号与系统、硬件描述语言、半导体器件物理、电子材料导论、微电子工艺、集成电路设计、微电子封装技术、电子器件可靠性、光电子学导论、光电子技术及应用、平板显示技术、有机电致发光器件等。
六、学制：四年七、毕业条件：修满195学分（其中理论教学163学分，实践教学32学分）准予毕业。
八、授予学位：工学学士九、教学进程安排包括：（1）教学进程表；（2）实践教学环节安排表；（3）总周数分配表；（4）学历表；（5）多媒体教学、双语教学课程安排表；（6）辅修专业计划；（7）有关说明（注：1—4必填，5,6,7可选）教学进程表注：学科基础选修课要求学生至少修6学分教学进程表注：专业方向选修课学生应选6-8学分实践性教学环节表三：总周数分配(表内为周数)学历符号说明：□理论教学※课程设计—空♥认识实习▣生产实习：考试×金工实习﹡毕业设计#计算机实践○入学教育＋毕业教育⊗电工电子实习★军训◎技能训练∨运动会、节假日＝假期 科研训练■学年设计（论文）⊙外地教学▢课程实践◊专业实习注意1、第一学期理论教学周14周，2周军训，1周入学教育，1周空。
电子科学与技术学科培养方案.doc
电子科学与技术学科培养方案一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，具有坚实系统的电子科学技术理论基础和专门知识，掌握现代电子科学技术实验技能和技术,了解电子科学技术前沿领域和发展动态,能够适应我国经济、科技、教育发展需要。
本学科是近代物理学、电子学、凝聚态固体材料、光电子学、量子电子学、微纳电子学及相关技术的交叉学科,主要在电子科学工程和信息科学技术领域内进行基础和应用研究．本学科主要针对国家在上述领域发展的战略目标对高层次人才的需求，培养了解本学科发展前沿和动态、在电子科学技术及其相关的交叉领域内能开展创新性的研究工作、具有较高专业水平、较强分析和解决问题能力、能适应各种复杂环境的高水平研究人才。
二、研究方向微电子与固体电子学：1.新型半导体材料与器件研究2.半导体光电子器件3.微纳机电系统4.纳米材料电子显微学5.纳米制造技术6.纳米器件与物理7.光电子集成8.模式识别与图像处理9.通信与信号处理10.数模混合集成电路设计11.固态存储技术12.嵌入式系统13.新型平板显示技术14.智能控制系统三、学制及学分1.通过硕士研究生招生考试或免试推荐等形式取得本学科研究生资格者，获得硕士学位一般不超过３年。
研究生在申请硕士学位前，必须取得总学分不低于35学分.２．研究生若通过博士生资格考试取得博士生资格，获得博士学位一般为5－6年，最长学习年限不超过7年.研究生在申请博士学位前,必须取得总学分不低于45学分（其中带★的课程不低于8学分）。
3.对于已取得硕士学位,通过我校博士生入学考试者，获得博士学位一般需3—4年，最长学习年限不超过6年。
在申请博士学位前，必须取得总学分不低于１0分（其中带★的课程不低于8学分)。
４.博士生开始博士学位研究工作期间，必须就学位题目与研究方案进行论证并做开题报告，开题报告计2学分.5．其它要求按照研究生院规定执行。
四、研究生学习培养过程要求1. 国际学术交流能力：博士生在申请博士学位前，应有参加国际学术交流的经历，如参加国际学术会议、进入其他国际研究机构访学、合作研究、参加联合培养项目等。
哈工大专业培养方案
哈工大专业培养方案哈工大专业培养方案引言本方案针对哈尔滨工业大学的专业培养方案进行详细介绍和解析，旨在帮助学生更好地了解和规划自己的学习路径。
专业概述•哈尔滨工业大学是中国著名的工科大学之一。
•该校开设了多个专业，包括工程学、理学、经济学、管理学、文学、法学、哲学、教育学等。
•学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的专业。
专业要求•学生在选择专业时应充分考虑自己的兴趣和职业规划。
•不同专业对学生的基础知识和能力要求有所不同。
•学生在入学之前应详细了解所选择专业的培养方案和课程设置，明确自己的学术目标和发展方向。
专业课程•哈尔滨工业大学的专业课程设置科学合理，旨在培养学生综合素质。
•不同专业的课程设置、学分要求和培养目标有所不同。
•学生应根据自己的兴趣和发展方向选择合适的选修课程。
实践机会•哈尔滨工业大学为学生提供了丰富的实践机会，如实习、实训、社会实践等。
•学生可以通过参加实践活动，提升自己的实际操作能力和职业素养。
•学生在校期间应积极参与实践活动，拓宽自己的视野和经验。
学术支持•哈尔滨工业大学的教师团队实力雄厚，学术研究水平高。
•学生可以获得专业的学术指导和支持，提升自己的学术能力。
•学生应积极与导师和教师互动，参与学术讨论和研究项目。
结束语本方案简要介绍了哈尔滨工业大学的专业培养方案，希望能为学生提供一些参考和帮助。
对于学生而言，选择适合自己的专业，并积极投入学习和实践是获得成功的关键。
希望学生能够珍惜大学时光，努力实现自己的学业目标。
哈工大专业培养方案引言本方案针对哈尔滨工业大学的专业培养方案进行详细介绍和解析，旨在帮助学生更好地了解和规划自己的学习路径。
专业概述•哈尔滨工业大学（HIT）是中国著名的工科大学之一。
其办学历史悠久，学科门类全面，培养出了大量优秀的人才。
•HIT开设了多个专业，包括工程学、理学、经济学、管理学、文学、法学、哲学、教育学等。
这些专业可以满足学生不同的兴趣和发展需求。
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电子科学与技术专业本科生培养方案
一、培养目标
本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备电子技术、计算机技术、信息处理技术、光电子技术、光通信技术等领域扎实的自然科学基础和技术基础以及宽广的专业知识与较强的实验技能，具有良好的外语能力，具有创新意识和工程实践能力以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能在光电子技术等领域从事研究、开发、制造及管理方面工作的电子科学与技术学科复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习物理学、工程数学、电子学等方面的基础理论和基本知识，在光电子器件方面受到设计、制造及测试技术的基本训练，掌握文献资料检索的基本方法, 具有较强的本专业领域实验技能与工程实践能力，初步具有研究、开发新系统、新技术的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握电子科学与技术学科的基本理论、基本知识；
2.会综合设计实验方案，熟悉常用的实验仪器设备，会总结和分析实验结果，初步具备工程设计和分析、解决实际工程问题的能力；
3.具有较强的自学能力，能独立思考、灵活运用所学知识，掌握数值计算方法、演绎推理法、数学归纳法等，具有初步的理论推导、演绎和证明能力；
4.具有通过网络或其它检索工具获取信息的能力，会利用文献信息资源分析课题、评价检索结果，初步具备科技写作能力。
三、主干学科
电子科学与技术。
四、专业主干课程
专业的主干课程由学科基础课与专业方向课组成，体现了厚基础与宽口径的指导思想。
学科基础课围绕电子技术、计算机技术、理论物理的基本知识设置。
主干课程为：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口、嵌入式系统及应用、物理光学、原子物理、量子力学、电动力学、激光原理、光电子器件与技术、光电信号探测、光纤光学及应用等。
五、修业年限、授予学位及毕业学分要求
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满167.5学分，其中通识教育类课程 66.5学分，专业教育类课程68.0学分，实践环节33.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、学年教学进程表
电子科学与技术专业第一学年教学进程表
电子科学与技术专业第二学年教学进程表
电子科学与技术专业第三学年教学进程表
电子科学与技术专业第四学年教学进程表
八、课程设置及学时学分比例表
九、有关说明
1.文化素质教育系列讲座要求学生至少选听8次，最后统一记录1.0学分。
2.专业前沿专题讲座：光子学与信息化时代，8次讲座记录1.0学分。
3.创新学分要求学生在四年内至少修满2.0学分，获取途径有：
(1)学院创新训练基础实验室开设的实验，完成实验后按照实验级别获得相应学分（初
级0.5学分/项、中级1.0学分/项、高级2.0学分/项）。
(2)选修全校开设的创新研修课、创新实验课、学院开设的创新训练课，并通过考核，相应学分认定为创新学分（1.0学分/次）。
(3)学生参加学校备案的国际、国家或省级竞赛项目，获得奖励或完成项目任务：获国际或国家级一等奖（含国家级特等奖）得 3.5学分；获国家级二等奖及省级一等奖得 3.0学分；获国家级三等奖及省级二等奖得2.0学分；同一作品在各级各类科技创新竞赛中多次获奖不累计加分，取最高分计算。
(4)参加大学生创新创业训练计划并顺利结题者，每人次得3.0学分；参加校级项目并顺利结题验收者，每人次得2.0学分。
(5)在校期间发表研究论文或申请专利：在核心及以上期刊发表学术论文每篇得2.0学分，要求论文发表必须体现第一作者所属单位为“哈尔滨工业大学”（英文为“Harbin Institute of Technology”）且排名在前两位有效；获得专利授权每项得2.0学分，专利申报必须体现第一持有者所属单位为“哈尔滨工业大学”。
(6)参加院系组织的各类学术交流及讲座活动（1.0学分/8次）。
*注：创新学分可以累计，不设上限，但不能代替其他课程学分。