艺考播音指定稿件考试技巧

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播音考试技巧

播音考试技巧
1.发音正确，吐字清晰：使用标准的普通话进行播读，特别要注意多音多义字和古诗文中的读音，按意定音。

同时，要避免添字、漏字或读破句，保持朗读的清晰完整。

2.语速适当，语调生动：播音时要掌握适当的语速，使节奏流利和谐。

同时，要根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

3.换气得当：在播音过程中，要合理安排换气，使气息流畅。

停顿不仅是为了休息换气，更是为了充分表达朗读者的思想情感。

在语法停顿和语意停顿的基础上，还要注意逻辑停顿。

4.气息控制：播音时需要控制好气息，采用正确的用气方法。

偷气、抢气和就气是补气的方式，播音爱好者可以读短小精悍的诗歌、绕口令、散文等进行练习。

5.声音的魅力：美妙的声音来自正确的呼吸。

坐姿要正确，深呼吸时要深，不要耸肩。

练习远近距离感有助于朗读时的目标对象感。

呼吸要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。

胸腔共鸣能产生磁性的声音，练习24个葫芦48个瓢。

鼻音前后不分要练习，平翘舌音一定要读准。

除了以上技巧外，还需要注意以下几点：
1.仪态大方：在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信地踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。

初试过程中，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考官的眼神交流。

2.自备稿件选择：首先要选择最适合自己的自备稿件，一般初试时对稿件进行朗读但最好背诵，稿件不宜太长。

在进考场前可以多加练习，避免紧张忘词的情况。

3.外语口语表达：口试内容可能包括外语的口语表达考试，可以提前准备一些常见的口语表达和自我介绍等内容。

【播音与主持】：艺考中面对指定稿件考试有哪些技巧？

【播音与主持】：艺考中面对指定稿件考试有哪些技巧？在播音主持专业的艺考加试中，“指定稿件”的播读是老师考查考生专业能力的第一个环节。

指定稿件播读是播音主持专业考试的一项重要内容，其目的在于测试学生的语音面貌、发声状况和基本的朗读能力。

那么我们怎样才能更好的通过“指定稿件”这一环节的测试呢?今天小编为大家整理了一些相关知识，下面我们一起来看看吧!播音主持专业艺考中的指定稿件，一般以新闻性稿件或短消息稿件为主，有的稿件中也会穿插叙述、描写、说明等多种表现手法。

总体来讲，“播报式”的朗读方式结合了说和念的特点，是最适合指定稿件播读的语言形态。

在处理指定稿件播读的时候，一般可以分为两个阶段：准备稿件阶段和朗读稿件阶段。

准备稿件阶段考生拿到指定稿件后，不要张口就念，一定要先快速读一遍稿件，并迅速思考找出*重点和表达意图。

1. 快读。

拿到指定稿件后，考生要精力集中地用比较快的速度默读一两遍。

快读，是为了在了解内容的同时，明确*起承转合的内在逻辑，为接下来的表达能够清晰明了、顺畅、生动、富于表现力找到依据。

2. 思考。

思考是指定稿件播读中至关重要也不可或缺的环节。

它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程，同时也是对稿件认识深化的过程。

这里考生应主要思考的问题有：(1) 要概括稿件的主题，即深入感受稿件的主旨意蕴。

(2)要明确稿件的写作目的，即弄清稿件的撰写背景和传达的社会意义。

(3)要确定稿件的基调，即找准稿件播读总的感情色彩和态度倾向。

要搞清楚稿件是热情赞扬的，还是严肃郑重的;是说服规劝的，还是严厉批评的;是深切缅怀的，还是深情回忆的等等。

如何朗读稿件指定稿件播读的要求是：清晰明了、连贯顺畅、生动、富于表现力。

从以往的考试情况来看，经常有考生在播读指定稿件时，或者一句一顿，或者从头到尾不停顿，这样一来，播读的稿件或内容不完整，或语句也不连贯，散乱一片，影响了内容的准确表达。

对此，考生可以通过划分小层次的方法解决这个问题。

播音主持考试需要懂的十大技巧

播音主持考试需要懂的十大技巧播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

下面是小编为大家带来的播音主持考试技巧，欢迎阅读。

1.自备稿：
首先要选择最适合自己的自备稿件，一般初试时，对稿件进行朗读但最好背诵，稿件不宜太长，因为考官一般不会持续集中注意一个考生的表现，而且过长的稿件背诵起来也不容易，在考场中，一旦紧张就会影响考生水平的正常发挥。

尽量避免出现忘词现象，所以一定要准备充分。

2.双播口语：
部分开设双语播音的学校会有外语的口语表达考试，但题目一般比较简单，主要内容包括考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及：用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。

双播考试人才济济，请考生务必用心准备!
3.服装：
在复试的时候更注意考生服装的搭配，因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别，考生必须注意。

不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。

4.举止谈吐：
考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。

在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。

在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信的踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。

初试过程中，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考。

播音主持考试必需的十三项技巧

播音主持考试必需的十三项技巧、自备稿就是初试中的语音与发声的部分内容。

首先要选择适合自己的自备稿件，般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，因为考官不可能长时间集中精力注意个考生的表现，而且过长的稿件背诵比较困难，在考场中紧张就会影响考生水平的正常发挥。

建议定要较少或避免出现忘词局面，所以准备充分尤为重要。

二、文化考题考试抽到的题分为3个部分，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文学常识及成语的解释，般考题分为：成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。

所以考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。

三、口试内容有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，般内容涉及：用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译，请务必准备!四、服装在复试的时候更注意考生服装的搭配，因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别，考生必须注意。

不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。

五、举止谈吐考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。

在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。

成都新锐艺术培训中心觉得在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信的踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。

初试过程中，定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考官的眼神交流。

关于复试，由于考生会紧张，所以考官不会与考生做太多口头交流，所以考生应尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平!六、复试表达仍然有自备稿件的表达，但复试更注重考生的语言表达技巧，要比初试更强调考生对文章的理解和感受。

指定稿件般是200到300字的新闻或通讯。

在读新闻时有几个简单的技巧：强调数字、日期、地名、人名(强调的2种方法，是加强语气，个适当停顿)，读新闻要有镜头感，要注意与镜头前遐想观众的交流，态度要不卑不亢，有亲和力，音量不需要太大，但调值偏高。

播音主持专业考试技巧

播音主持专业考试技巧播音主持专业考试技巧精选2017细节一、慎选经典篇目。

播音主持考生在选择自备稿件朗诵的时候，最好避免选择经典段落和经典散文诗歌朗诵，不然会给考官很厌烦的感觉，因为考官要听到成千上万个考生的朗诵，如果第一个人用《青衣》，等到第一千个人再用这篇稿件，考官肯定会有审美疲劳了，而且有很多名家播讲过这些篇目，考官更容易有比较，考生想得高分非常难。

细节二、选择稿件有学问。

稿件的选择也要因人而异，比如男孩子铿锵有力的发音，则应该选择《将进酒》之类的有力量有爆发力的文章进行朗诵，而温婉柔情的女孩子，声音细小，则要选择温婉抒情的散文来朗诵。

细节三、培养新闻语感。

在播音主持考试中，学校初试和复试的内容不一样，其实最重要的考试环节就是“新闻播报”。

现场抽题进行新闻播报，并不是一朝一夕才能练出来的，考生最好每天早上听中央人民广播电台中国之声6：30分的《新闻和报纸摘要》来训练自己的新闻语感。

附：往年中国传媒大学往年艺考试题。

一、指定稿件播读：无人小岛：两个测绘老兵的最后一次生死历险11月9日清晨，广州的军区某测绘大队大地测量队中士杨凯和黄金波，携带一台GPS接收机，乘坐快艇至一座无人小岛执行数据观测任务。

按照作业要求，数据接收分为4个时段，每个时段需24个小时。

4天4夜风餐露宿的艰苦奋战后，成功近在咫尺。

不料，8级大风骤起，带上岛的锅碗瓢盆、煤气炉等被风吹得满地翻滚，露营用的帐篷也被撕烂。

大风掀起4米多高的海浪，一排排向小岛压上来，海浪打在岩石上瞬间“长高”至10米，“赶快保护仪器!”杨凯和黄金波不顾危险，拿起各自的雨衣，迅速套在仪器上，并死死抱紧仪器。

3分钟后，数据接收完毕。

两人吃力地抬着仪器，躲到最高处的岩石缝内。

此时，带上岛的干粮，仅剩下一包方便面。

严峻的困境提醒他俩，这包方便面不到最困难时刻绝对不能吃。

岸上的战友几次试图出海营救他俩，因风浪太大，都只能无奈返航。

夜深了，岛上的.气温直线下降，两人冻得瑟瑟发抖。

播音主持指定稿件考试技巧

播音主持指定稿件考试技巧指定稿件朗读的要求是：清楚、顺畅、生动通过以下四个方面的把握可以较好地实现上述要求下面小编为大家带来播音主持指定稿件考试技巧欢迎阅读1、感受领先以情带声从以往的考试来看在指定稿件朗读时考生经常出现的问题之一是考生毫无感受、毫无表情地念机械地、干巴巴地读这种“朗读”充其量只能算是最低层次的“念字出声”距离朗读的目的、考试的要求相差甚远即使一个字不念错一个结巴都不打也难以取得好成绩朗读是朗读者对稿件内容的有感而发和态度、感情的自然流露在稿件准备时朗读者已对内容的主题、目的、基调等有了较深刻的认识和感受朗读时要善于带着这种认识和感受去朗读并且善于随着内容的变化让自己的感受也相应地变化再用变化的语气把这种变化的感受表达出来句子内容不同、句子所蕴涵的感情色彩不同朗读者的感受和表达就应不同带着不同的感受去表达有声语言就容易生动感人2、“归堆儿”、“抱团儿”清楚连贯经常有的考生在朗读时或者一句一顿或者是从头到尾不敢停顿使内容既不完整也不连贯散乱一片影响了内容的准确表达朗读者可以通过划分小层次的方法解决这个问题划分小层次就是把一个自然段中内容联系较紧密的句子有机地组合到一起表达时使属于同一个小层次的句子尽量读得紧凑、连贯表达的时候注意使属于同一个小层次的句子之间少停多连句尾多扬少抑“归堆儿、抱团儿”;而在小层次之间注意用停顿、语气加以区分这样读出来的内容就容易完整、连贯了3、重点突出主次鲜明朗读表达最忌“千篇一律”词与词、句与句、段与段同样的轻重、同样的快慢、同样的虚实、同样的高低、同样的间隔造成声音效果的单调、呆板、乏味朗读者要善于随着稿件内容的变化和自己思想感情的运动对于那些直接表现主题、目的、基调的词、句、段给予突出强调强调可以用加重的方式也可用停顿的方式还可以利用快慢和抑扬的变化进行排除杂念全神贯注朗读是一种创造性的有声语言艺术活动它需要朗读者全神贯注然而考场的氛围会给考生造成一定的紧张过度紧张会分散考生的注意力使朗读不能顺利进行;还有的考生怕自己朗读不好缺乏自信;有的想自己的声音如何嘀咕自己语音、发音、噪音的“毛病”;还有的在想主考老师对自己的印象;有的因偶然打个结巴读走了一个音而懊恼不已以致注意力不能专注于所读的内容以上种种都属于杂念这些“外抑制”会压抑大脑皮层对稿件内容的兴奋会影响考生正常的朗读状态影响表达的效果和考试的成绩正确的状态应该是全神贯注于稿件内容可以用思考内容来排除杂念的干扰指定稿件朗读同时也是检验考生的心理素质处变不惊从容沉稳才是上乘素质的表现4、自备文学作品朗诵的应考前面讲到的指定稿件表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的朗诵除此之外还可以从以下五个方面加以注意和把握：深入理解、感受作品拿到稿件先不要急于出声朗诵而是精力集中地用比较快的速度默读一两遍因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗诵会形成先入为主的不准确的声音印象它会对后面考试时的朗诵产生消极的前摄抑制默读了一两遍之后应能迅速理解文章基本内容和把握文章的层次脉络再通过：1、想主题——深入感受稿件主旨意蕴2、想目的——明确朗诵的社会意义朗诵是有目的的有声语言传播活动目的是朗诵所要达到的社会效果和意义虽然是考试但也要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动想一想朗诵的目的会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望3、想对象——建立积极的交流状态朗诵除了是有目的的有声语言传播活动外同时也是有明确交流对象的语言传播活动结合具体的内容想一想朗诵接受的具体对象有利于朗诵目的的实现并使朗诵生动可感考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听众和对象设想他们听到你的朗诵会有什么样的反应对他们将有什么积极的作用等等用以调动自己的感情和朗诵欲望4、想重点——找到主题的落脚点和与对象交流的共鸣点任何作品的内容都不是没有主次、不分轻重的朗诵者在进行朗诵准备时还必须明确文章中些词、句、段、层次更重要些些属于次要的部分重点部分理解、感受和表达时都要给予突出、强调5、想基调——把握稿件总的感情色彩和态度倾向准备稿件的最后还要想一想这篇稿件应以什么样的总的感情色彩和态度倾向加以表达是热情赞扬的还是严肃郑重的;是说服规劝的还是严厉批评的;是深切缅怀的还是深情的……恰切的基调是朗诵的方向把握准了总的基调朗诵就象航标知道下的航船有了方向注意语言的形象性和动作感文学作品是靠形象取胜的这是它与叙述性、议论性稿件的不同之处朗诵时不能“平铺直叙”语言干巴呆板而要善于绘声绘色和抒发感情要做到这一点朗诵者自己首先要心中有形象心中起波澜富于想象联想并且敢于强调、敢于表现当然表达手段的运用和感情的抒发一定要以朗诵者内心的真情实感为依据否则就会弄巧成拙适得其反。

播音主持朗读稿件加分技巧_主持技巧_

播音主持朗读稿件加分技巧朗读指定稿件是播音主持专业初试的一个重要项目，稿件内容包罗消息、、故事、等。

下面是小编为大家收集关于播音主持朗读稿件加分技巧，欢迎借鉴参考。

1、坦然接受，做好准备对于指定稿件朗读，你只要要知道它并不是难堪你而设置的。

你也不须要把它读得像心目中的播音员、主持人一样好;因为你通过一个阶段的学习，已经可能控制相关技能了，主考老师们只是想看一看你在短时光内独破预备稿件和朗读稿件的状态，你相对可以敷衍。

拿到稿件后先通读一遍，尽快看看有没有不意识的字，如果有，查，但不要把字音标在生字的上面或旁边，可以写在稿件反面并紧紧记住。

而后开端划分层次，看看稿件说了几个内容，但留神不要划分太细。

由于指定稿件都比较短小，基础上是一个天然段落就是一个层次，或者两个做作段落是一个档次。

之后，看看哪个层次是全文的重点，在重点的层次中，哪多少句话更为重要。

重点确实定目的应当是：体现稿件的目的。

稿件的目的就是它想告知听众一件什么事件，想让听众从中失掉什么启发。

当你对稿件的层次和重点进行分析后，发现对稿件的纯熟水平加深了，这时候侧重从整体上去感想稿件的感情颜色和情感分量，就是我们专业上所说的"基调"。

是确定的还是否认的?是赞赏、观赏的还是批驳、质疑的?是惊喜、高昂的仍是凝重、消沉的?是明快、亲热的还是哀伤、惆怅的……。

每篇稿件的整体色彩和分量是同一的，但有些语句在整体的基调下有自己具体的语气，是参照高低文的思维感情活动的详细情形决定的，所以，大家不要认定了基调后就被局限住了，要敢于捕风捉影地变化。

要擅长把通读稿件后的第一感觉和三思而行的分析综合起来，感受稿件给你最深入、最强烈的印象是什么，是哪句话，是哪个词，是赫然的节奏感还是整体的布局?把这些感受强烈的印象放到稿件里再印证一下，再体会其内在的含意和具体的语气。

2、将内容读透、完全指定稿件普通比较短小，主线单一，内容简略，构造简练，主题明确，所以考生不必担忧不理解，特别注意的应该是一定要播读清楚、完整。

「艺考」播音主持考试指定稿件朗读的训练方法

「艺考」播音主持考试指定稿件朗读的训练方法指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容目的在于考查考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力指定作品朗读一般可以分为两个阶段：准备稿件和朗读稿件下面一起看看播音主持考试指定稿件朗读的训练方法吧(1)准备稿件考生拿到稿件后一般大约有十到十五分钟的准备时间熟悉和准备稿件是考试取得成功的第一步也是有方法可循的一般可通过“快读思考诵读”这样三个阶段来完成①快读考生拿到稿件后先不要急于出声朗读而是要精力集中地用比较快的速度默读一两遍因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗读会形成先入为主的不准确的声音印象它会对后面的朗读产生消极的前摄抑制在此阶段主要要解决两个问题即理解文章的基本内容和把握文章的层次脉络比如对例稿《上海世博会启动媒体注册工作》快读了一两遍之后应能迅速理解文章的基本内容是讲述中国xx年上海世博会启动媒体注册工作细节快读先看全篇共有几个自然段可分为三个大层次：第一自然段为第一层次;第二、三、四自然段为第二层次;第五自然段为第三个层次第一层次是文章的导语部分概括了事件的主要事实;第二层次具体讲述了事件发生的详细过程是文章的主体部分;第三个层次是文章的结尾部分②思考思考是指定稿件朗读考试准备至关重要和不可或缺的一环它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程同时也是对稿件认识的深化过程在此阶段主要解决以下五个问题：第一概括稿件主题即深入感受稿件主旨意蕴准备稿件不能只知道说了一件什么事还要明确事件当中孕含着什么情与理这就是主题即稿件的中心思想、精神实质第二明确稿件目的即弄清朗读的社会意义朗读是有目的的有声语言传播活动明确目的实际上是明确稿件所要实现的社会意义和影响对朗读起着统帅的作用一般而言朗读者朗读的目的与稿件作者的写作目的是一致的第三产生对象感即建立积极的交流状态朗读除了是有目的有声语言传播活动同时也是有明确交流对象的传播活动结合具体内容想一想朗读接受的具体对象有利于朗读目的的实现和使朗读生动可感可以把主考老师当成自己朗读的听众和对象设想他们听到你的朗读会有什么样的反应对他们将有什么积极的作用用以调动自己的感情和朗读欲望第四把握稿件重点即找到主题、目的的落脚点和与对象交流的共鸣点任何文章的内容都不是没有主次、不分轻重的重点?重点是稿件的作者下力气最大的部分是最详细、最生动、最深刻的部分是作者极力让受众理解和接受的部分朗读者在进行朗读准备时还必须明确文章中些词、句、段、层次更重要些些属于次要的部分第五确定朗读基调即把握稿件朗读总的感情色彩和态度倾向在确定稿件的基调时一定要抓住通读全篇之后的第一感觉和整体感受想一想这篇稿件应以什么样的总的感情色彩和态度倾向加以表达是热情赞扬的还是严肃郑重的;是说服规劝的还是严厉批评的;是深切缅怀的还是深情的等等如例稿朗读的基调就可以概括为：热情赞扬、肯定提倡恰当的基调是朗读的方向把握准了总的基调朗读就像海上航行的巨轮找准了航道把正了方向③诵读做了以上的工作之后就可以小声地上口诵读了这一过程非常重要它是对前两个阶段的检验和对稿件认识和实践的过程上口诵读既可以丰富自己对稿件的认识和感受同时又可以从对有声语言和听觉反馈中受到激励发现和校正理解和感受的偏差值得指出的是有时会有这种情况：理智的分析时对稿件的认识和感受是一个样而一经上口诵读又是另外一个样这时就需要再仔细分析、推敲一下一般的规律是：理智的分析应服从表达的需要做完上述工作后应考者对稿件的认识和感受就变得深刻得多了有如成竹在胸一股积极的朗读欲望便油然而生带着这种积极的状态进入考场指定稿件朗读的考试就有了一个良好的开端(2)朗读稿件如前所述指定稿件朗读的要求是：清晰明了、顺畅、生动、富于表现力建议：1、播诵的语速一定要均衡吐字一定要清楚2、注意气息的控制稳定的气息是诵读成功的关键3、注意情感的把握分析透文章的感情色彩新闻要用一种客观的情感去诵读4、注意停、连诵读时要有韵律感使听者有一种不一样的感受(注：增强韵律的方法是诵读诗歌)5、注意重音的诵读分清楚个是应该强调的避免出现重音混乱或无重音的情况6、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目学习正规播音员的朗诵方法7、每天坚持读新闻最好可以录下来自己找毛病。

宝丽音精品播音艺考：务必要读好指定稿件

宝丽音精品播音艺考：务必要读好指定稿件我们非常理解考生在考场外等待拿到指定稿件时的心情，但是所有不安和焦躁的心情都是不利于考试的，倒不如静下心来想一想令自己愉快的经历，保持一个积极乐观的心态面对考试。

对于指定稿件，你要知道主考老师只是想看一看你在短时间内独立准备稿件和朗读稿件的状况，而你也是绝对可以应对的。

如果你能在考场上把握以下几点注意事项，相信你就更是没有必要担心考试了。

坦然接受稿件，细致做好准备拿到稿件后通读一遍，不要有先入为主的偏见，目的是尽快看看有没有陌生的字，避免在朗读时干扰你。

然后开始划分层次，但不要划分得太细。

之后找出哪个层次是全文的重点，在重点的层次中哪句话更为重要。

当你对稿件的层次和重点进行分析后，对稿件的熟悉程度自然也加深了，这时候，再着重从整体上去感受稿件的感情色彩和感情的分量，就是我们所说把握准稿件的“基调”。

把内容读清楚、读完整指定稿件一般内容简单，主题明确，所以考生不必担心无法理解。

特别需要注意的应该是，一定要播读清楚、读完整。

读清楚，首先，层次要清楚，另外，自然段内还可以划分出小层次，搞清楚它们的关系是什么，不同的关系有不同的语气和方式；其次，要把长句子处理好，长句子包含的成分和信息量较大，我们要把它所包含的东西有条不紊地读清楚。

再次，要争取理解词语的意思，有的考生经常因为一个词语的不理解而把整个句子的意思读错。

读完整，首先，要读开头和结尾，给听众的印象要明确。

其次，主体部分要明确，让人听后能够抓住稿件的主要内容，能够被高潮部分吸引注意力，引起更大的兴趣。

再次，把握整篇稿件的逻辑脉络，不能有逻辑断裂或者逻辑不清的现象出现。

注意重点突出，主次分明考生在平时朗读的时候发现，有些文章我们能够很快抓住重点，但对于指定稿件那样很短的文章感到很困惑，好像全部内容都很重要，于是考生就小心翼翼地把一字一句念得非常刻意。

其实，再短的文章都有重点，都有主次之分。

分析稿件的时候，要干净利落的找到稿件内容的目的，和这个目的紧密相关的就是重点。

播音主持艺考必考的五项内容

播音主持艺考必考的五项内容
播音主持艺考必考的五项内容
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

那么大家知道播音主持艺考的内容有哪些吗?下面店铺为大家整理了播音主持艺考的必考内容，希望大家根据个人情况，积极做好准备!
一、指定稿件播报
指定稿件播报主要考察学生的语音语速，要求学生能够清楚，流畅，有感情(生动)的播报给出的稿件。

稿件播报技巧：注意重点突出，主次分明;注意重音的位置;句子的停连，语气以及节奏。

二、主题讨论
主要考察考生的逻辑是否清晰。

一般是把考生分成若干组，每个同学需要向主考老师陈述自己的观点，考生在陈述观点是应该做到条理清晰，不重复啰嗦，语言表达流畅，要做到充分展示自己的观点。

三、文学作品朗诵
文学作品朗诵的考核可能是诗歌，散文，或者是寓言故事，小说等等。

这个跟指定稿件播报一样，要求学生能够做到语言流畅，表达清晰，需要掌握的要领有语气，语速，语调，节奏，情感的表达等等。

四、即兴评述
即兴评述主要考察学生的`新闻素质，专业素质，评述要抓住其中的一个或者两个要点进行叙述即可，不需要说太多，建议同学们平时多关注时事政治新闻，以免考试时无话可说。

五、回答考官提问
这是一个与考官互动的环节，主要考察学生的文化知识水平及考生的反应能力，心理素质等等。

这一环节考生要注意与考官有眼神的交流，有些考生可能会表现紧张，这时候可以深呼吸，心里告诉自己一定能行，眼神不要游离不定，这是与人交流时不礼貌的表现。

播音主持考试中播读指定稿件时需要注意些什么

播音主持考试中播读指定稿件时需要注意些什么
播音主持考试复试中指定稿件的朗读与播报，这是一个检验考生播音基本素养水平的项目。

稿件的类别为：新闻稿，散文稿。

无论是那种类型的稿件，你的专业老师肯定要进行训练。

在播诵新闻稿件的时候要注意以下几点：
1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。

2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。

4、注意停、连，诵读时要有韵律感，使听者有一种不一样的感受。

(注：增强韵律的方法是诵读诗歌。

)
5、注意重音的诵读。

分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。

6、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。

7、每天坚持读新闻，最好可以录下来，自己找毛病。

在诵读散文稿件时应该注意以下几点：
1、确定文章的基调。

(红色调、灰色调)
2、注意气息的运用。

(气托声，声托情)
3、不要浮在文章的表面诵读，深挖文章的内涵，读出文章更深一层的东西。

4、找到一个爆发点。

5、诵读文章时要层次分明，要有高低起伏。

6、运用专业老师所讲的技巧。

播音专业想要在艺考时考高分怎么做？有哪些方法？需要注意什么？

播音专业想要在艺考时考高分怎么做？有哪些方法？需要注意什么？一、朗读指定稿件一般来说新闻朗读环节采取临时抽题的方式，考生在这个环节很可能会碰上不会念的生僻字，在这种情况下一定不要紧张。

如果遇到那种比较生僻的字，或者是非常拗口的字，你就快速地跳过，不要在一个地方。

总在那纠结，用的时间甚至超过朗读稿件的时间，这也使你整个播报的情绪受到影响。

老师在听你的播报新闻主要听什么呢，是听你的语流、你的音质，并不是你在哪个地方卡壳，所以考试要分清主次，以免得不偿失。

在这方面，中艺清美做得比较成功，因为中艺清美采用小班授课，专业教师一对一指导，通过基础语音训练、上镜模拟考试、发声表达个别辅导等方式使考生信心十足，能从容面对镜头。

二、朗诵自备文学作品首先要选择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，建议一定要较少或避免出现忘词局面。

同时，考生在自备稿件朗诵环节的选题非常重要，中艺清美建议考生尽量选择新颖的题材。

比如说前两年，一个大学招生，那么有三百多人报名，其中《再别康桥》就有八九十个人。

朗读这个自备材料，当时有的同学没有受过专业培训，所以朗读的水平都是差不了多少，所以让评委很难给打高分。

三、即兴评述主要是考查考生的应变能力、逻辑思维能力、语言组织和表达能力。

主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅地亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。

评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。

评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。

四、现场提问回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长口罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你挽回前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错!五、温馨小提示考生参加考试时着装要得体，形体要自然。

很多同学，一上台以后，手都不知道放在哪里了。

XX播音主持专业考试指定稿件如何读好.doc

XX播音主持专业考试指定稿件如何读好“在播音主持专业考试中有初试中指定稿件务必要好好准备。

因为主考老师只是想看一看考生在短时间内独立准备稿件和朗读稿件的状况，这考生完全可以应付。

考生在考试中需要注意以下几点：拿到稿件后通读一遍，不要有先入为主的偏见，目的是尽快看看有没有陌生的字，防止在朗读时干扰你。

然后开始划分层次，找出哪个层次是全文的重点，在重点的层次中哪句话更为重要。

当考生对稿件的层次和重点进行分析后，对稿件的熟悉程度自然也加深后可着重从整体上去感受稿件的感情色彩和感情的分量，就是我们所说把握准稿件的“基调”。

考生在平时朗读的时候发现，有些文章我们能够很快抓住重点，但对于指定稿件那样很短的文章感到很困惑，好似全部内容都很重要，于是考生就小心翼翼地把一字一句念得非常刻意。

其实，再短的文章都有重点都有主次之分。

分析稿件的时候要干净利落的找到稿件内容的目的和这个目的紧密相关的就是重点。

一般来说，重点局部的朗读态度要更认真、更积极，语言的变化要更丰富，而次要局部的语气要比拟平和，语调刻意稍稍降一些。

先读通稿件，对它有一个整体的感受。

但要想读得吸引人，一定要在具体感受上多花些精力。

有的考生明白朗读要带有感情，于是就在声音上下功夫，抑扬顿挫，虚实变化，但要切记，声音形式的变化必须是考生认真感受后的由衷的表达，不能为变化而变化。

训练重音，首先应明确重音与要表达的思想感情是有直接联系的。

例如：“啊，今天天气真好!”“今天又得上专业课……”当表示喜欢或不喜欢等不同情绪时，重音强调是不一样的。

一篇稿件，是由许多表达独立意思、蕴涵一定感情的语句组成的。

语句中的词或词组并不处于完全并列、同等重要的地位，其中，有的重要些，有的次要些。

对那些重要的、主要的词或词组，播音时，要着重强调一下，以便突出地、明晰地表达出具体的语言目的和具体的思想感情。

简单理解，就是句子中表现具体目的、抒发感情的字词就是重音，表达时需要着重进行强调。

播音主持考试怎么挑选自备稿件才好？需要注意什么？有哪些技巧？

播音主持考试怎么挑选自备稿件才好？需要注意什么？有哪些技巧？自备稿件朗诵是播音主持专业中必考项目之一，那么考生在应对自备稿件朗诵的时候有哪些技巧呢?下面小编就为大家介绍一下，一起来看看吧!一、选好作品1、作品的选择对朗诵的成功非常重要。

作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的。

2、选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是有一个感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事等，这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易表达得生动感人。

3、如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，不一定非耍选择名家名篇。

因为名家名篇的作品虽堪称精典，但也多“博大精深”，朗诵起来有一定的难度;另外，这样的作品，主考老师一般也会很熟悉，考生朗诵名家名篇，可能会诱使主考在无意之间心里期待值的增高，同时，也容易暴露朗诵者功力的严重不足和问题。

第四，选择的作品其内容感情起伏变化的幅度不宜太大。

二、能够脱稿朗诵脱稿意味着熟练，意味着用心。

熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥，更好地与主考交流。

三、注意语言的形象性和动作感文学作品是靠形象取胜的，这是它与叙述性的、议论性的稿件很大的不同之处。

朗诵时就不能“平铺直叙”语言干巴呆板，而要善于绘声、绘色、绘形和抒发感情，要做到这一点，朗诵者自己首先要心中有形象，心中起波澜，富于想象联想，并且敢于强调、敢于表现。

四、善于把握高潮部分高潮即作品感情的至高点、凝聚点。

文学作品的朗诵是耍讲究高潮的。

高潮也即是全篇的重点，感情最为浓重之处，表达的最为生动，震撼人心之处。

朗诵者在预先准备时，应注意挖掘设计、感受这感情的至高点，才能使朗诵产生动人心魄的魅力。

五、善于控制感情和声音文学作品朗诵感情表达的幅度有时会很大，色彩也较为丰富，表达时要注意留有余地，避免到达极限。

感情的酝酿可以充分些，但声音运用要收一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，防止用声过高过强。