2021教师履职尽责自查报告(最新)

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教师履职尽责自查报告-教师履职尽责自查整改措施3篇

教师履职尽责自查报告:教师履职尽责自查整改措施3篇以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一向是我工作的特点。

下面是WTT为大家整理的教师履职尽责自查报告:教师履职尽责自查整改措施,供大家参考。

教师履职尽责自查报告:教师履职尽责自查整改措施1我于xx年xx月师范毕业，从事山区教育教学工作2年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。

6岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，2年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动2年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。

丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。

我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。

我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。

我带领着他们一起学习，一起进步。

并多次参加校内外的各种演出和竞赛。

教师个人履职尽责自查报告4篇

教师个人履职尽责自查报告4篇教师个人履职尽责自查报告4篇教师个人履职尽责自查报告4篇为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从201X年9月起至201X年12月底，在全体教职员工中开LiuXue8展履职尽责回头看活动。

目前，回头看活动已经进入对照检查阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。

开展批评与自我批评。

通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解回头看活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：一、查找出的问题和不足：一)对履职尽责回头看活动的重要意义还是不够透彻。

二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。

三)工作多凭经验，依法依规意识不够强。

四)工作只顾埋头苦干。

五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。

二.分析得出的原因：一)对履职尽责理解有偏误。

之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。

不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。

经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，履什么职，尽什么责指明了我们工作的方向和思路，因此。

弄清楚履什么职，尽什么责是非常重要的。

二)履什么职，尽什么责不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。

，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。

所以这是工作指导思想的问题。

三)人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。

这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。

这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。

2021年教师自查报告15篇

2021年教师自查报告15篇教师自查报告1回顾一年的工作，觉得既忙碌，又充实。

我对自己的工作进行自查，以此来促进今后更好的工作。

一、思想政治方面热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，具有有奉献精神。

二、教育教学方面课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

（1）备好课。

我积极参加教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。

然后根据要求，撰写课后反思，把学到的知识应用在教学上。

备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

（2）上好课。

我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。

做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。

（3）做好课后辅导，理解和尊重他们，从学习上生活上真正关心他们。

能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

三、教研方面作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。

教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）

教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇），欢迎大家分享。

教师个人勤政履职的自查报告1教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。

并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

这样的人生才会过的充实有意义。

二、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。

因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。

在做好课前准备、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。

工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则。

三、教育无小事。

教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。

所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

履职尽责个人自查报告(优秀7篇)

履职尽责个人自查报告(优秀7篇)最新履职尽责自查报告篇一为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。

认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。

开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。

二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。

认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。

结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。

在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。

履职情况自查报告篇二为确保一方安宁，确保学校安全，确保师生平安，我们学校长期以来把安全工作当做重中之重的工作，当做天大的事在抓。

我们成立了安全工作专班，，常常定期对校园安全工作进行大排查，不定期地勤于小查。

近期，我们学校的安全管理专班又对整个校园的校舍进行了一次彻底的自查。

现将自查情况报告如下：一、管理机构组长：副组长：组员：二、自查情况报告1、加强宣传力度。

教师履职尽责自查自纠报告3篇

教师履职尽责自查自纠报告3篇篇一：20xx教师履职尽责自查自纠报告教师履职尽责自查报告我于年月师范毕业，从事教育教学工作17年，在小学任教4年，中学任教13年，班主任工作13年。

自从踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。

同时，我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，17年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。

二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力我认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。

用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作，努力做好一个学生喜欢，同事欣赏，领导满意的真正的好老师。

现在任九年级班主任和数学教学工作。

由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各方面都有很好的业绩。

积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。

三、履行职责在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。

认真领会现代教育思想、教育观念。

努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。

四、需努力的方面随着时代的进步，教育新观念、新方法、新技术的运用对我们的教育教学能力提出了新的要求，我只有不断学习，不断进步，不断突破，才能在我的三尺讲台创造一个又一个佳绩。

教师个人勤政履职的自查报告（精选15篇）

教师个人勤政履职的自查报告（精选15篇）教师个人勤政履职的篇1为进一步推进教师职业道德和个人品德建设，切实解决目前师德方面存在的问题，我校深入开展“修身正德笃学育人”大讨论活动。

通过学习有关文件规定，我对“修身正德·笃学育人”的深远意义，有了深刻的理解。

同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的教师，特别是共产党员教师还有很大的差距，结合自身作为一个教师的经历，做以下自查：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：1.教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

教师履职尽责自查自纠报告2篇

教师履职尽责自查自纠报告教师履职尽责自查自纠报告精选2篇（一）教师履职尽责自查自纠报告一、背景介绍作为一名教师，我深知自己的职责和使命，即为学生的学习和成长提供良好的教育环境和教学服务。

为了及时发现并改正自身工作中存在的问题，提高自身的教育教学水平，特进行履职尽责自查自纠报告。

二、自查自纠内容1. 教学内容是否符合教育教学大纲要求，教学质量是否过关；2. 是否积极参与教研活动，研究新的教学方法和教学理念；3. 是否认真备课，充分准备教案和教材，确保教学进度；4. 是否关注学生个体差异，采取个性化教学方法；5. 是否关注学生的综合发展，通过多种方式培养学生的综合素质；6. 是否与学生、家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况；7. 是否重视自身的职业成长，积极参加培训和进修。

三、自查自纠结果1. 教学内容方面，我认真遵循教育教学大纲要求，教学质量达到了较高水平。

但仍有一些细节上可以进一步改进，例如语言表达的准确性和教学资源的整理与利用等；2. 在教研活动方面，我积极参与学校组织的教研活动，但个人主动性还有待加强，应主动寻找学习机会，关注教育前沿的教学理念和方法；3. 备课方面，我认真备课，但在时间分配上还需要更加合理，以确保教学进度；4. 对学生个体差异的关注和个性化教学方法的应用上，我正在努力探索和实践；5. 在关注学生综合发展方面，我注重培养学生的综合素质，并尝试通过多种方式激发学生学习的兴趣和潜能；6. 与学生、家长的沟通上，我尽量保持及时有效的沟通，但还可以更加主动地与家长进行面谈，及时了解学生的家庭情况；7. 在个人职业成长方面，我会积极参加培训和进修，不断提高自身的专业素养。

四、改进计划1. 对教学内容进行进一步改进，提高语言表达的准确性和教学资源的整理与利用；2. 加强个人主动性， actively seek learning opportunities and keep up with the latest teaching ideas and methods；3. Reasonably allocate teaching preparation time to ensure smooth teaching progress；4. Continuous exploration and practice of individualized teaching methods to address individual differences in students；5. Continuously focus on the overall development of students, encourage their interest and potential in learning through various ways；6. Strengthen communication with students and parents, actively meet with parents to understand students' family situations in a timely manner；7. Actively participate in training and further education to improve professional competence.五、总结通过对自身工作的自查自纠，我发现了自己在教学工作中存在的不足和需要进一步发展的方面。

小学教师勤政履职的自查报告（精选19篇）

小学教师勤政履职的自查报告（精选19篇）小学教师勤政履职的自查报告篇1为进一步保护自身的合法权益，加强相关部门的监督，全面提高社会服务质量，根据《中华人民共和国行政许可法》、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》、《事业单位登记管理暂行条例》的有关规定，现就我校20xx年度履职评估工作汇报如下：一、业务开展情况我校为九年义务教育阶段中的小学阶段和附设学前教育，共六级七个教学班。

在20xx年度以来，我校根据学校职责，认真完成各项教育教学工作，加强学生安全管理，未有不安全事故发生。

二、单位职责履行情况我校名称为：XX区XX镇XX小学，标识牌和印章与之相符。

在使用中，均按照相关规定履行，为出现违规情况。

在规定的期限内，我校均能按时完成《组织机构代码证》、《事业单位法人证书》的年检工作。

在各项工作中，均按国家相关规定履行各项职责，为出现违规行为。

三、学校日常工作及基本情况我校地处XX区XX镇XX村三组，占地面积为4870平方米，建筑面积1180平方米。

事业单位法人为校长。

在他的带领下，大家齐心协力，认真完成各项工作任务。

我校经费均为财政支出，严格按照相关规定执行，现有固定资产91万元。

四、纪律规定执行情况我校严格遵守相关，为出现违法乱纪行为，深受周围群众和全体教师的好评，为发生被投诉等情况发生。

总之，在20xx年度以来，我校严格按照相关规，认真履行自己的职责，全身心的为社会服务，为出现任何违规行为，得到周边人民群众和老师的好评，也得到了上级部门的肯定。

小学教师勤政履职的自查报告篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫孙，在xx镇第二小学分管德育工作。

几天以来和大家一起参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训。

期间聆听了七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。

2021年教师自查报告及整改措施5篇

2021年教师自查报告及整改措施5篇教师自查报告整改措施一本人通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了.按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真〝回头看〞,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:一.在个人修养方面:1.有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响.2.对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入.这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛.3.满足于过得去的工作作风,对政治理论学习.政策.教育法规政策了解和掌握的程度.重视的程度还不够高.二.在教育教学方面:1.教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高.2.坚持做到不体罚或变相体罚学生.在与家长的交往中不收礼.不吃请.不叫家长办事,不进行有偿家教.3.没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生),整改措施找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以〝三个代表〞重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范.1.切实加强政治理论学习,尤其是马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和〝三个代表〞重要思想,扎实提高实践〝三个代表〞重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向.争取坚持每天看党报.党刊.或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质.2.加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质.首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平.学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服.其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生.尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作.3.坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公.执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持〝两个务必〞,永葆共产党人的政治本色.4.树立正确的世界观.人生观.价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业.5.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.努力做好后进生的转变工作.6.不断丰富自身学识,努力提高自身能力.业务水平,严格执行师德规范,增强事业心.责任感,爱岗敬业.坚持〝一切为了学生,为了学生的一切〞,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,与每一个学生建立平等.和谐.融洽.相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质.教师自查报告整改措施二学高为师,身正为范 mdash; mdash;这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言.从教十余年,我时时对照这八字警言,反省自己的言行.在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师.作为一名党员教师,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行.工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作.学习与生活调整好新的奋斗目标.自身主要存在问题有:1.理论学习较松懈.主要原因是:思想认识不深.认为,马克思主义.毛泽东思想.邓小平理论和江_同志提出的〝三个代表〞等重要思想理论性太强,是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针.而我们只是工作在最基层.一线的党员,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的.再则,正因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥.太累了,反正也无人监督,不如敷衍了事.现在我深刻认识到,这种思想实在要不得.理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在.在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作,增强工作的原则性.系统性.预见性和创造性;在实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固的树立正确的世界观.人生观和价值观.2.创新意识有待提高:工作中只知按规定,按部就班去做,缺乏工作能动性和创新意识.3.工作作风欠踏实.主要原因:在工作中,还存在着〝偷懒〞的侥幸心理.每次上兴趣课时,心里总在想,反正就这点水平,凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的.而作为一名学科教师,在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞,如容易丢三落四,课前准备不充分,影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室,在为人师表这一点上打了折扣.在学习了《保持共产党员先进性教育读本》.《我身边的共产党员》等书后,对自己的言行感到深深地自责.原先在对待这些事时,也有过一点点的内疚,但很快便会原谅自己.现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹,我才真正理解了〝原谅自己就是堕落的表现〞这句话的含义.如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付,或不引起重视,形成一种习惯那后果是非常严重的.因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任,对孩子的不负责任,对学校的不负责任,还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用,怎样让群众心服口服呢?下一步的整改措施:1.要善学.积极参与政治学习,认真作好学习笔记.学习与时俱进的马克思主义理论.三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验,升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长.2.要牢记宗旨,使工作有更大提高.3.要严己.在工作中严于解剖自己,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长.在工作中要强化精品意识,要么不做要做就要尽的努力.俗话说,十年树木,百年树人.对人的教育是长期的.复杂的,要不断提高自身的责任感,不能有〝混〝的思想,以〞精〝来严格要求自己,积极作好防微杜渐的工作.教师自查报告整改措施三目前,一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开.学校通过对我校教职工作风的大整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶.作为一名教师,在作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,我主要从以下几方面来自查自纠,对照检查.一.组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即〝身正为范〞.根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站 hellip; hellip;从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识.理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己.二.教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则.教师的职责是教书育人.学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数.我认为自己的教学效果不太理想.在本职工作之余,还应向优秀教师取经.多用时间与精力,努力提高自己的教学水平.综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与〝身正为范,学高为师〞的标准靠齐,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作.一.存在的主要问题:1.思想意识不够强.不善于培养自己从政治的角度来观察.分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻.不全面.在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化.教条化.2.宗旨观念不够牢固.我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有〝事不关己,高高挂起〞的思想,以至自己为学生服务.为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急.总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解〝全心全意为人民服务〞的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄,这是工作中缺乏耐心的根本原因.〝一切为了群众〞是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.经过学习,我深深地体会到〝爱岗.敬业.奉献〞的内在含义,也认识到自己的不足.〝人无完人,金无足赤〞.从职业道德范畴来看,良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求,也是我所追求的目标.教师自查报告整改措施【四】教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行.一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生.因此,师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正.一.主要存在的问题:1.课余时间,自学不够,学习的层次不高.当今世界瞬息万变,发展迅速.要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进.回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大.尤其是在文化素养.科学思想.管理方法.等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距.归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性.2.做事缺乏预见性.在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情.往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半.3.与任课老师之间的沟通不够.在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解.4.工作中大胆实践.不断创新的意识还不够强.日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少.二.分析产生这些问题的原因:1.是自己放松了学习及对自己的要求;2.是思想上有等.懒.靠的情绪;3.是自己对自己的工作没有进行系统的规划.整理.4.有时对学生的要求过于严格.近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪.5.自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活.6.平时思考的不够多,工作方法单一.这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式.方向.三.下一步整改措施:通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习.工作.生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:1.加强自身建设,提高素质.一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高.二是在业务,在专业知识.法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展.2.强化责任,提高效率.树立强烈的时间观.效率观.质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高.3.开拓创新,提高教育教学水平.在工作中勤观察.勤思考,想学生.家长之所想.急学生.家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作教师自查报告整改措施五在本阶段的专业学习中,从思想.师德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大,反思自己的工作,发现存在以下不足:一.专业发展意识不强.科学发展观,第一要义是发展.可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识.学无止境,教亦无止境,当我登录〝唐山教育网〞,走近教育大师时,才发现自己的浅薄.专业发展,是一个教师成长的命脉.缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的〝教书匠〞,干一辈子重复劳动.二.缺乏坚持精神.坚持是一种品质,绳锯木断.水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈.可我正缺乏这种品质.我做事情总是忽冷忽热,属于〝看了激动,听了感动,回去不动,想起来一阵子干几天,放下了长时间埋怨〞的典型.每天坚持读书做不到,坚持写日志做不到 hellip; hellip;这都是不求进取的惰性思想在作怪.行动才有收获,坚持才有奇迹,道理最简单,可做起来却很难.三.工作不够主动.除了做好本职工作以外,我对学校的发展不够关注,工作缺乏主动性,常常是上完课改完作业就离开了,很少与领导.同事沟通交流,常常囿于自己个人的天地,追求一种平静而单纯的生活,倒也怡然自得.通过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想.四.工作不够深入.理想主义思想常占据我的内心,使我对一些不合理的现象深恶痛绝,导致我只能〝冷眼向阳看世界〞.在对学生的教育管理上,对于一些行为习惯较差.品行不端的学生,我有些缺乏耐心,做学生的思想工作不够深入,转变后进生的工作还需继续努力.五.缺乏反思精神.曾子曰:〝吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞教学中的反思是十分重要的,可让我们尽快成长起来,而一个人,不经过不断的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是别人思想的跑马场.教学反思,最好的方法是勤写教学日志.遗憾的是,自己在现实生活中忙忙碌碌,并未做到.鉴于以上不足,在以后的工作中,我将从以下几方面严格要求自己:1.加强学习,提高素质.以科学发展观武装自己的头脑,注重专业发展,多读专业书籍,多反思自己的教学,勤写教育随笔,让发展落到实处.2.确立楷模,锤炼坚持的品质,逼迫自己去努力,坚持不懈,坚持到底!3.工作更加积极主动,积极关注学校发展.4.对待学生力求〝以人为本〞,播种爱,收获爱.5.永远不忘记最初的梦想,努力去过一种幸福完整的教育生活._党员干部自查自纠个人报告中国共产党以后要时刻按照一名党员的标准检讨自己,牢记自己是一名党员,在实际工作和_党员自查及整改措施报告范文5篇作为一名党员,要改正自身存在的问题,并自觉遵守党的纪律和国家的法律法规.那你知道党员自查报告及整改措施范文有人说党员者,就是敢于点一切未知链接的好同志,做一名合格的党员不仅要起到模仿作用安全隐患排查自查报告范文5篇 ?为什么要做安全隐患排查,因为安全是十分重要的,它关乎人的生命安全,那么关于安全。

小学教师履职尽责自查报告分享（三篇）

小学教师履职尽责自查报告分享[小学教师履职尽责自查报告]尊敬的教育局领导、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名小学教师，在这里我分享一下我个人的履职尽责自查报告。

通过这次自查与总结，我希望能够发现自身的不足，改正错误，更好地为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

一、在教育教学方面：1.教学目标和计划：我对学生的教学目标明确，每周制定详细的教学计划，并且有针对性地开展教学活动。

2.教学准备：我根据教学大纲和课程标准，认真备课，准备教案，并且使用多种教学资源和教具，帮助学生更好地理解和消化知识。

3.教学方法：我尽量采用多种教学方法，如讲解法、讨论法、实践法等，提高学生的学习兴趣和主动性，激发学生的思维能力和创造力。

4.教学评价：我及时对学生的学习情况进行评价，并对学生的不足之处提出指导意见，帮助他们及时改正错误，提高学习成绩。

5.课后作业：我按照教学内容和学生的实际情况布置适量的课后作业，并及时批改作业，与学生进行沟通交流，让每位学生受益。

二、在班级管理方面：1.班级管理制度：我参与班级管理制度的制定，并帮助学生理解和遵守规定，维护良好的班级秩序。

2.课堂纪律：我注重课堂纪律的维护工作，及时制止和纠正学生的违纪行为，并采取适当的措施，确保每节课的教学秩序。

3.班级活动组织：我积极组织各种班级活动，如班级竞赛、文艺表演等，增强班级凝聚力和合作精神。

4.学生关怀：我关心学生的成长和生活情况，及时与家长沟通，解决他们的问题和困惑，给予他们适当的关怀和帮助。

5.安全工作：我重视学生的安全教育工作，定期组织消防演习、交通安全教育等活动，保障学生的安全和健康。

三、在师德师风方面：1.德育工作：我注重学生的品德教育，培养他们的良好习惯和道德观念，帮助他们树立正确的价值观和人生态度。

2.敬业精神：我爱岗敬业，热爱教育事业，积极参加各种教育培训，提高自身的专业能力和教育教学水平。

3.师生关系：我与学生保持良好的师生关系，注重与学生的互动和交流，尊重学生的个性和需求。

2021年教师自查报告（精选5篇）

2021年教师自查报告（精选5篇）2021年教师自查报告（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，需要认真地为此写一份自查报告。

来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编为大家整理的2021年教师自查报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师自查报告1一是深入学习贯彻治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

二是抓好工作。

结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。

对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。

同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。

三是明确岗位任务。

教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。

政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。

因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。

“庸”病看似小病，与大的腐朽现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐朽”的负面影响力不小。

我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！教师自查报告2教师是教育过程的主导力量。

教师个人履职尽责自查报告

教师个人履职尽责自查报告一、教学工作方面的自查1. 是否按照学校的教学计划和安排进行教学活动？2. 是否按照教学大纲有序进行教学？3. 是否按照学科教学标准有针对性地制定教学目标？4. 是否根据教材内容和学生实际情况进行教学内容的合理选择？5. 是否统筹兼顾教材的基本知识和思维方法？6. 是否采用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培养他们的创新意识和能力？7. 是否适当使用多媒体和教学技术手段，丰富教学形式？8. 是否重视学生的学习过程，引导学生分析、探究和解决问题？9. 是否充分运用评价手段，及时、准确地了解和评价学生的学习情况？10. 是否运用评价结果，及时调整和改进教学工作？二、班主任工作方面的自查1. 是否及时履行班级管理和教育工作，确保学生学业的顺利进行？2. 是否做好学生个体患病、休学、退学、转学等退学管理工作？3. 是否及时做好学生操行评定工作，记录学生思想表现和行为习惯等情况？4. 是否及时介入和引导学生的家庭教育工作，关注学生的成长情况？5. 是否及时与学生家长进行沟通，了解家庭环境和学生的家庭情况？6. 是否积极参与班级活动和师生活动，增强班集体凝聚力?7. 是否主动开展学生心理健康教育，关注学生心理状态？8. 是否指导学生做好学习计划和时间管理，提高学习效率？9. 是否及时发现和解决学生在学习和生活中的问题？10. 是否及时处理学生纪律问题，维护学校的教育秩序？三、学科竞赛和活动方面的自查1. 是否组织和参与学科竞赛和活动，提高学生学科素养和综合实践能力？2. 是否指导学生参加学科竞赛，培养学生的竞赛意识和团队协作精神？3. 是否根据学生的兴趣和特长，提供个性化的竞赛指导和活动选择？4. 是否及时向学生提供竞赛和活动相关的信息和资料？5. 是否与学校和社会资源合理对接，提供更多的竞赛和活动机会？6. 是否及时组织竞赛和活动的总结和反思，总结经验，改进工作？7. 是否积极参与学科研究和教务研究，提高自身的学术水平和教育教学能力？8. 是否与其他学科教师进行合作，拓宽学科的边界和发展方向？9. 是否与家长和社会资源合作，提供更多学科竞赛和实践活动机会？10. 是否积极参与学科竞赛和活动评审工作，促进学科竞赛和活动的质量？四、职业发展方面的自查1. 是否积极参加学科培训、教育研讨会等学科教学培训活动？2. 是否定期学习、整理和研究有关学科教学的最新资料和研究成果？3. 是否关注学科教育改革和课程标准的最新动态？4. 是否积极参加学科教学研究和教学改进活动？5. 是否参与学科教研组、备课组的工作，共同研究和讨论教学问题？6. 是否编写和上传相关学科教学案例和教学设计？7. 是否参与学科教材的编写、评审和修改工作？8. 是否积极参与学科教学研究和教育研究，提升学科教学水平？9. 是否申报和参与学科教学成果奖、科研项目等职业发展活动？10. 是否定期总结和反思自己的教学工作，不断提高教学水平？五、与家长、学生和同事的关系方面的自查1. 是否与学生建立积极、和谐的师生关系，关心学生的生活和成长？2. 是否与家长保持良好的沟通和联络，共同关心学生的发展？3. 是否与同事建立良好的校际合作和师德互助关系？4. 是否积极参与学校和学科组织的教学协作和交流活动？5. 是否对同事提供专业上的教学指导和帮助？6. 是否及时向家长反馈学生的学习和成长情况？7. 是否与学生和家长建立互信和互动的教育合作关系？8. 是否与同事共同探讨和解决教育教学问题？9. 是否遵守和践行教师的职业道德和行为准则？10. 是否及时处理和解决与家长、学生和同事之间的矛盾和纠纷？针对上述问题，我进行了以下自查和总结：1. 在教学工作方面，我始终按照学校的教学计划和安排进行教学活动，严格遵守教学大纲的要求，合理制定教学目标，选择适当的教学内容，并采用多种教学方法，提高学生的学习积极性和创新能力。

教师个人履职尽责的自查报告（3篇）

教师个人履职尽责的自查报告一、引言在当今社会，教师是实施素质教育的重要力量和推动者。

作为一名教师，我深知教育事业的神圣和责任重大。

为了更好地履行教师个人履职尽责，不断提升自己的教育教学能力和专业水平，通过对自己的工作进行自我反思和自我评估，制定了本报告，以总结我的工作成果和不足，不断完善自己。

二、教学工作1. 进行教学研究和学习作为一名教师，我时刻保持教育教学研究的热情，持续提升自己的教学能力和教育教学水平。

每年我都会参加各种教育研讨会、培训班和研修活动，学习最新教学理念和方法，并将其应用到自己的教学实践中，不断提高学生的学习效果。

同时，我也积极参与教学团队的交流和合作，分享教学经验和资源，促进教育教学的共同进步。

2. 精心备课，制定教学计划在教学过程中，我注重精心备课，制定详细的教学计划。

我会仔细研究教材，了解学生的学情和需求，根据学科特点和教育教学要求，制定符合教学目标和内容的教学计划。

同时，我也会结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求，提高学生的学习兴趣和学习效果。

3. 注重课堂教学效果在课堂教学过程中，我努力营造积极主动的学习氛围，充分发挥学生的主体作用。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，提倡学生合作学习和参与式教学，在课堂上引导学生进行讨论、实验和实践，激发学生的学习潜能。

同时，我也注重及时反馈学生的学习情况，及时纠正学生的错误和不足，帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯。

4. 提高评价能力，科学评价学生在学生评价方面，我注重科学评价和全面评价。

我会结合课堂教学和学生的日常表现，通过考试、作业、实验和讨论等形式，全面了解学生的学习情况和学习进度，及时发现和解决学生学习中的问题和困惑，并积极与家长和教育管理部门沟通，共同关注学生的成长和发展。

三、教育教学研究与创新1. 不断提高教育教学水平作为一名教师，我始终保持教育教学研究的热情，不断提高教育教学水平。

我会阅读最新的教育教学理论和研究成果，关注国内外教育教学的前沿动态，不断学习和借鉴先进的教育教学经验和方法，提升自己的教学效果和学术水平。

教师个人履职尽责自查报告（3篇）

教师个人履职尽责自查报告一、综述教师是国家的栋梁，是学校的灵魂，对于国家和学校的发展起着重要的作用。

作为一名教师，我深知自己的责任和义务，并且始终努力履行自己的职责，为学生的成长和社会的发展做出积极贡献。

本报告旨在对我个人的履职尽责情况进行全面自查和总结，以发现问题、改进工作，并取得更好的发展。

二、教学工作教学工作是教师的核心职责，对学生的学习成绩和发展起着决定性的作用。

我在教学工作中注重以下几个方面的履职尽责：1.备课充分作为一名教师，我始终坚持备课工作，确保教学内容充分预习、复习和准备，力求给学生带来高质量的教学效果。

我会提前研读教材，结合学生的实际情况进行合理的知识组织和策划，使教学内容更加生动、有效。

2.教学方式多样在教学过程中，我会采用多种教学方式，如讲授、讨论、实验、案例分析等，以满足不同学生的学习需求和兴趣。

我会关注学生的学习态度和进度，根据具体情况进行个性化的教学安排和指导。

3.课堂管理有序为了确保课堂的教学秩序和学习氛围，我会加强对学生的纪律要求，并营造和谐的师生关系。

我会注重学生的参与和互动，促进学生之间的合作和交流，培养学生的实践能力和创新精神。

4.及时反馈我会及时给学生提供教学反馈，包括学习成绩、评价意见和建议等。

同时，我也会主动与学生家长进行沟通和交流，了解学生在学习中的问题和困惑，以便及时进行矫正和补充教育。

三、教育教学科研教师不仅要关注学生的学习，还要进行教育教学科研，提升自身学术能力和教育水平。

在这方面，我也做了一些努力和尽责的工作：1.教育教学研究我会积极参与学校的教研活动，参加教育教学研讨会和学科专题研讨，与同行交流学习，共同研究和解决教育教学中的问题。

我还会定期阅读教育教学方面的专业书籍和期刊，不断充实自己的理论素养。

2.科研项目参与我会积极参与科研项目的申报和承担，争取从实践中发现和解决问题，并为学校和学生的发展做出更大的贡献。

我会关注教育教学改革的热点和难点问题，以期能够对学校的课堂教学和学生的学习成绩产生积极的影响。

2021年教师工作自查报告范文（精选5篇）

教师工作自查报告2021年教师工作自查报告范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

为了让您不再为写自查报告头疼，下面是小编整理的2021年教师工作自查报告范文（精选5篇），欢迎大家分享。

教师工作自查报告1自从20xx年参加工作以来我就把“学高为师，身正为范”这八个字就铭刻在心。

从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。

这几天按照学校教育活动要求，我认真“回头看”。

认真进行回想自己的工作，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、存在的问题（一）自身修养方面1.对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。

这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

2.创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。

3.满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

（二）教育教学方面1.教学方法还没大到学校的新课改要求，课堂效率有待于进一步提高。

2.虽然没有不体罚或变相体罚学生的现象。

但和学生的亲和力还需加强。

3.没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，对于培优补差的做法还有待完善，达到让每个学生都能获得自己最佳的发展空间。

4.与任课老师之间的沟通不够。

与老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。

5.工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

二、整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1.加强自身建设，提高素质。

小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇）

小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇）小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇）工作在不经意间已经告一段落了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。

在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

小学教师勤政履职方面自查报告1以一名省招教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。

踏上讲台，任教以来，我用心履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一向是我工作的特点。

三年来应对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱。

在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。

在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度用心参加学校的各类政治学习。

用心参加继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识，较强的教育教学潜力从工作以来，我在一向在陈店镇陈店中学任教，同时担任班主任。

认真工作，教书育人，传递知识。

用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。

做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。

三、较好的工作成绩由于我对工作认真负责，用心进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。

认真工作同时用心参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，用心撰写教育教学论文。

我所在的课堂，孩子们学得很快乐。

四、目前存在的问题和不足一是以前对履职尽责的重要性认识不够。

放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的用心主动性。

2021年教师个人履职尽责自查报告

Don't think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are done handily, and big things will come naturally.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）教师个人履职尽责自查报告教师个人履职尽责自查报告篇1"教师是人类灵魂的工程师"这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。

可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢?曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。

那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。

可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。

敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。

它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。

加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。

我对此有如下理解：第一，教师要热爱学生。

如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。

2021关于教师履职尽责自查报告(最新)

【2021关于教师履职尽责自查报告1】我一直认为教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，因此我们的教学水平，师德师风，都会在日常的教学生活中时刻潜移默化地影响着学生。

但现实生活中经常出现一些有违师德的问题，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，也使教育行风日渐低下。

而为了培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质就显得尤其重要，因为师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，我们作为一名教师，不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。

本人从事教育教学工作十三年来，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。

一、收获1、实现了爱岗敬业，教书育人的为师基本准则。

践行教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2、在为人师表中体会自己的一言一行对学生产生的影响，时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3、认真钻研业务、治学严谨，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进美术教学方法，不断提高自己的教学水平。

4、平等地对待所教的每一名学生，当学生有进步时适时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。

对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5、注意和家长共同携手进行教育，在充分了解学生特点的基础上对学生因材施教。

由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，所以成为学生和家长的贴心人。

6、本人一直廉洁从教，不接受家长的宴请与礼物。

对所有学生均一视同仁，在给特长学生的辅导中也不接受任何礼物与金钱。

二、不足1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究，对教材深挖的力度不够.2、教改力度不够，多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只注重课堂教学，在教育改革方面有缺乏。

3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。