物理3-3-5知识点整理
物理3一5知识点总结
物理3一5知识点总结物理是自然科学中一个非常重要的分支，主要研究物质、能量的运动和相互作用规律。
本文将从物理3至5的知识点出发，总结重要的内容，供学生复习和学习参考。
3年级物理知识点总结1. 物质的性质物质是构成一切物体的基本组成部分，其性质包括固体、液体、气体和颗粒运动状态。
2. 空气和水的存在介绍空气和水的存在，及其在日常生活中的作用。
3. 物体的运动介绍物体的运动，包括匀速直线运动、加速直线运动和曲线运动等。
4. 电流的产生介绍电流的产生，及电池和电灯泡的原理。
5. 物质和热介绍物质的热传导、热膨胀等性质，并介绍热能的转化原理。
4年级物理知识点总结1. 光的传播介绍光的传播规律和光的反射、折射现象。
2. 声音的传播介绍声音的传播规律和声音的反射、吸收、传导等。
3. 天体的运动介绍地球、月球、太阳等天体的运动规律，及其对日常生活的影响。
4. 水的循环介绍水的循环原理和在大气和地球上的作用。
5. 磁铁和电的联系介绍磁铁的吸引、排斥现象，及电流和磁铁的相互作用。
5年级物理知识点总结1. 电路基础介绍电路的基本元件和电流的方向、大小、电压、电阻等基本概念。
2. 物质的变化介绍物质的三态、物质的化学变化和物理变化等。
3. 力的作用介绍力的种类、力的大小和方向，以及力的作用规律。
4. 机械能介绍机械能的概念、机械能的转化和守恒等。
以上是物理3至5年级的知识点总结，希望对学生有所帮助。
同时也提醒学生，物理是一门需要理解和实践的学科，需要大量的实验和练习来加深理解。
祝学生们在学习物理的道路上取得更上一层楼。
物理3一5知识点总结
物理3一5知识点总结### 物理3-5知识点总结在高中物理学习中，物理3-5通常指的是高中物理的第三册和第五册教材内容，它们涵盖了物理学中的基础概念和一些进阶知识。
以下是对这些知识点的简要总结：#### 第三册物理知识点1. 力学基础：- 牛顿运动定律：描述物体运动的基本规律。
- 动量守恒定律：在没有外力作用的系统中，动量保持不变。
- 能量守恒定律：系统总能量在封闭系统中保持不变。
2. 力学进阶：- 圆周运动：物体在圆周路径上的运动规律。
- 万有引力：描述天体之间相互吸引的力。
- 简谐振动：物体在平衡位置附近做周期性运动。
3. 流体力学：- 流体静力学：研究静止流体的力学性质。
- 伯努利定律：描述流体在流动过程中能量守恒的定律。
4. 热力学：- 热力学第一定律：能量守恒在热力学过程中的应用。
- 热力学第二定律：热力学过程中熵增原理。
5. 光学基础：- 光的反射和折射：光在不同介质界面上的行为。
- 透镜成像：透镜如何形成图像。
6. 原子物理：- 原子结构：原子的组成和基本模型。
- 核反应：原子核的变化过程。
#### 第五册物理知识点1. 电磁学基础：- 库仑定律：描述电荷之间的力。
- 电场和电势：电场力作用下的空间分布。
2. 电磁学进阶：- 电流和电阻：电流的形成和电阻的概念。
- 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。
- 电路分析：电路中电流和电压的计算。
3. 电磁感应：- 法拉第电磁感应定律：描述变化磁场产生电动势的现象。
- 楞次定律：电磁感应中电流方向的规律。
4. 交流电：- 交流电的基本概念：交流电的产生和特性。
- 交流电路分析：交流电路中电流和电压的计算。
5. 电磁波：- 电磁波的传播：电磁波在空间中的传播特性。
- 电磁波谱：不同频率的电磁波及其应用。
6. 现代物理概念：- 量子力学基础：量子力学的基本概念和原理。
- 相对论简介：狭义相对论和广义相对论的基本原理。
这些知识点是高中物理教育中的重要组成部分，它们为学生提供了对自然界物理现象的基本理解和分析工具。
高中物理选修3-3-3-5知识点整理复习进程
选修3—3考点汇编一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的 （1）单分子油膜法测量分子直径（2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=⨯（3）对微观量的估算①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体）②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：molA M m N =b.分子体积：mol AV v N = c.分子数量：A A A A mol mol mol molM v M vn N N N N M M V V ρρ==== 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动 扩散现象）（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快（2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。
①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。
②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。
③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。
（3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈 3、分子间的相互作用力分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。
但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。
分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。
在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。
当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010-m ，相当于0r 位置叫做平衡位置。
当分子距离的数量级大于m 时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了4、温度宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。
物理3-3-5知识点整理
选修《3-3》考点梳理考点51：分子动理论的基本观点 阿伏加德罗常数1．分子动理论的三个观点：物质是由大量分子组成的；一切物质的分子都在永不停息地做 无规则 的运动；分子之间存在着相互作用的 引力 和 斥力 。
（1）分子体积：极小，一般分子直径的数量级是 10-10 m 。
（2）分子力：分子力的大小与分子间距有关，当分子间距变大时，斥力和引力都变小 ，但 斥 力变化更快。
（3）注意：分子间距为r 0时，分子力为零，分子势能最小。
2、阿伏加德罗常数（1）1mol 的任何物质含有的分子数均相同，其值231002.6⨯=A N mol -1，此值称为阿伏加德罗常数．（2）对微观量的估算方法设一个分子体积v 0和分子质量m 0（微观量）；1mol 固体或液体的摩尔体积为V 、摩尔质量M （宏观量）；物质的体积为V 、质量为M 、密度为ρ。
则有：a ．分子质量：m 0= M/N Ab ．分子体积：v 0= V/N A （*对于气体，v 应为每个气体分子所占据的空间大小）c ．分子大小：球体模型：vd =3)2(34π 36πv d = （固体、液体一般用此模型） 立方体模型：3v d = （气体一般用此模型，d 应理解为相邻分子间的平均距离）d ．分子的数量=摩尔数×阿伏加德罗常数：A A A A N V V N V M N M V N M M n molmol mol mol =⋅==⋅=ρρ 3、实验：用油膜法估测分子的大小（1）方法：要使油酸在水面上形成一层 单分子 油膜．实验中如果算出一定体积V 的油酸在水面上形成的单分子油膜的面积S ，即可算出油酸分子的大小d=v/s ．（2）注意：油酸酒精溶液配制后，不要长时间放置，以免浓度改变产生误差；待测油酸面扩散后会再收缩，要在稳定后再画轮廓；实验只要求估算分子大小，实验结果的数量级符合要求（10-10m ）即可.考点52：布朗运动1、扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象．温度越高，扩散越快．扩散现象不仅说明物质分子在不停地运动着，同时还说明分子与分子之间有 间隙 ．温度越高，扩散越 快 ．2、布朗运动：悬浮在液体中微粒的无规则运动，微粒越小，布朗运动越 剧烈 ；温度越高，布朗运动越 剧烈 ．注意：各方向液体分子对微粒冲力的不平衡性和无规则性引起布朗运动，布朗运动不是 分子 的运动，它反映了液体分子的运动是永不停息的、无规则的．扩散现象和布朗运动是分子永不停息地做无规则 运动的实验事实。
物理3-5物理3-5知识点
物理3-5物理3-5知识点一、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律：当磁场与导体相对运动或磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
这个定律可以用公式表示为：ε = -dΦ/dt，其中ε为感应电动势，Φ为磁通量，t为时间。
2.楞次定律：根据楞次定律，感应电动势的方向总是使得其产生的磁场的磁通量发生变化的速率减小。
这个定律可以用右手定则来表示，即将右手伸直，大拇指指向磁场的方向，其他四指的弯曲方向表示感应电流的方向。
3.磁感应强度：磁感应强度B是描述磁场强度的物理量，单位是特斯拉(T)。
它的大小与磁场力线的密度有关，力线越密集，则磁感应强度越大。
4.法拉第电磁感应定律的应用：法拉第电磁感应定律被广泛应用于发电机和电感应传感器等领域。
发电机是将机械能转换为电能的装置，利用电磁感应原理使得磁场相对于线圈转动，产生感应电动势和电流。
电感应传感器则是通过感应电动势的变化来检测外界的物理量。
二、电磁波1.电磁波的特性：电磁波是由变化的电场和磁场相互作用而产生的一种波动形式。
它具有速度快、传播方向垂直于电场和磁场的振动方向、能量传递的特点。
2.电磁谱：电磁谱是电磁波按照频率或波长划分的一种分类方式。
根据波长的大小，可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
3.光的干涉和衍射：当光通过一个小孔或者绕过一个障碍物后，会发生干涉和衍射现象。
干涉是指两束或多束光相遇后相互加强或相互抵消的现象，常见的干涉现象有杨氏双缝干涉和牛顿环干涉。
衍射则是指光通过一个小孔或者绕过一个障碍物后形成不规则的波前传播的现象，比如菲涅尔单缝衍射和菲涅尔圆环衍射。
4.光的偏振：光波的偏振是指光波的振动方向只在一个平面上的现象。
常见的光的偏振方式有线偏振、圆偏振和椭圆偏振。
三、量子物理1.光电效应：光电效应是指当光照射到金属表面时，金属会发射出电子的现象。
这表明光是由具有一定能量的粒子组成的，这些粒子称为光子。
2.单光子干涉：单光子干涉是指只有一个光子的情况下仍然能够展现出干涉的特性。
高中物理选修3-4、3-5知识点总结
高中物理选修3-4知识点总结1．波的特征量及其关系（1）波长：波动过程中，对平衡位置的位移总相等的两相邻质点的距离叫波长；（2）频率：波的频率由波源的振动频率决定，在任何介质中，频率保持不变；（3）机械振动在介质中的传播的距离和所用时间的比值叫波速，波速由介质本身的性质所决定（若光还和光的频率有关），在不同介质中波速是不同的。
（v =λ/T ）2．介质中质点运动的特征：（1）每个质点都在自己平衡位置附近作振动，并不随波迁移；（2）后振动的质点振动情况总是落后于相邻的先振动的质点的振动3．波动图象（1）规定用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质．．．点．偏离平衡位置的位移，连结各质点位移量末端得到的曲线叫做该时刻波的图象(2)用“同侧法”判断波动图像中质点的速度方向，用作切线判断振动图像中质点的速度方向（3）在一个周期内质点沿y轴振动通过路程4A，1/4个周期不一定是A；波沿x轴匀速传播λ，1/4个周期一定是λ/44、波长、波速和频率（周期）的关系：v =△x/△t=λf=λ/ T。
5、波绕过障碍物的现象叫做波的衍射，能够发生明显的衍射现象的条件是：障碍物或孔的尺寸比波．．长小．．，或者跟波长相差不多。
d≤λ(超声波（它是机械波非电磁波）定位原理：频率大，波长小不易衍射，直线传播性好)6、产生干涉的必要条件是：两列波源的频率必须相同，干涉区域内某点是振动最强点还是振动最弱点的充要条件：（1）最强：该点到两个波源的路程之差是波长的整数倍，即δ=nλ；（2）最弱：该点到两个波源的路程之差是半波长的奇数倍δ= ；，即。
根据以上分析，在稳定的干涉区域内，振动加强点始终加强．．．．。
(振动加强的点还是做简谐运动，某．．．．；振动减弱点始终减弱时刻位移可能为零)7、声波是纵波，能在空气、液体、固体中传播．声波在固体中波速大于液体大于气体．现象叫多普勒效应。
当波源与观察者相互靠近．．．．。
物理3-3知识点总结
物理3-3知识点总结在高中物理的学习中，物理 3-3 这部分内容主要涉及热学相关的知识。
热学虽然不像力学、电磁学那样直观，但对于理解物质的微观本质和宏观热现象有着重要的意义。
接下来，让我们一起对物理 3-3 的重要知识点进行梳理和总结。
一、分子动理论这是理解热学现象的基础。
（一）物质是由大量分子组成的1、分子的大小：一般分子直径的数量级是 10^（－10)m。
可以通过油膜法来估测分子的直径。
2、阿伏加德罗常数：1mol 任何物质所含的粒子数均为 602×10^23 个。
它是联系宏观量（物质的摩尔质量、摩尔体积）与微观量（分子质量、分子体积）的桥梁。
（二）分子永不停息地做无规则运动1、扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象。
温度越高，扩散现象越明显。
2、布朗运动：悬浮在液体或气体中的微粒的无规则运动。
它不是分子的运动，但反映了液体或气体分子的无规则运动。
温度越高，布朗运动越剧烈；微粒越小，布朗运动越明显。
（三）分子间存在着相互作用力1、分子间同时存在引力和斥力。
当分子间距离较小时，斥力大于引力，表现为斥力；当分子间距离较大时，引力大于斥力，表现为引力。
2、分子间的作用力随分子间距离的变化而变化。
当分子间距离等于平衡距离 r₀时，引力和斥力相等，合力为零。
二、物体的内能（一）内能的概念物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能是状态量，与温度、体积、物质的量等因素有关。
（二）改变内能的两种方式1、做功：其他形式的能与内能之间的相互转化。
例如，摩擦生热是通过做功增加物体的内能；气体膨胀对外做功，内能减小。
2、热传递：内能的转移。
热传递有三种方式：热传导、热对流和热辐射。
三、热力学第一定律表达式为△U ＝ Q ＋ W 。
其中，△U 表示内能的变化量，Q 表示吸收或放出的热量，W 表示外界对系统做功或系统对外界做功。
当 Q为正，表示吸热；W 为正，表示外界对系统做功。
四、热力学第二定律（一）两种表述1、克劳修斯表述：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。
高中物理选修3-5重要知识点总结
选修3-5知识汇总一、动量1.动量：p ＝mv ｛方向与速度方向相同｝2.冲量：I ＝Ft ｛方向由F 决定｝3.动量定理：I ＝Δp 或Ft ＝mv t –mv o {Δp:动量变化Δp ＝mv t –mv o ，是矢量式}4.动量守恒定律：p 前总＝p 后总或p ＝p ’也可以是/22/112211v m v m v m v m +=+ 5.（1）弹性碰撞： 系统的动量和动能均守恒'2'1221121v m v m v m v m +=+ ① 2'222'1122221121212121v m v m v m v m +=+ ② 1211'22v m m m v +=其中：当2v =0时，为一动一静碰撞，此时 （2）非弹性碰撞：系统的动量守恒，动能有损失'2'1221121v m v m v m v m +=+（3）完全非弹性碰撞：碰后连在一起成一整体 共v m m v m v m )(212211+=+，且动能损失最多6. 人船模型——两个原来静止的物体（人和船）发生相互作用时，不受其它外力，对这两个物体组成的系统来说，动量守恒，且任一时刻的总动量均为零，由动量守恒定律，有mv1 = MV2 （注意：几何关系） 注： (1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上;(2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算;（3）系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等）; (4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒;(5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加； 思考1：利用动量定理和动量守恒定律解题的步骤是什么？ 思考2：动量变化Δp 为正值，动量一定增大吗？（不一定） 思考3：两个物体组成的系统动量守恒，其中一个物体的动量增大，另一个物体的动量一定减小吗？动能呢？（不一定）思考4：两个物体碰撞过程遵循的三条规律分别是什么？思考5：一动一静两个小球正碰撞，入射球和被撞球的速度范围怎样计算？思考6：有哪些模型可视为一动一静弹性碰撞？有哪些模型可视为人船模型？人船模型存在哪些特殊规律？ 思考7：同样是动量守恒，碰撞，爆炸，反冲三者有何不同？（有弹簧的弹性势能或火药的化学能，或者人体内的化学能转化为动能的情况下，总动能增大） 二、波粒二象性1、1900年普朗克能量子假说，电磁波的发射和吸收是不连续的，而是一份一份的E=hv2、赫兹发现了光电效应，1905年，爱因斯坦量解释了光电效应，提出光子说及光电效应方程3、光电效应① 每种金属都有对应的c ν和W 0，入射光的频率必须大于这种金属极限频率才能发生光电效应 ② 光电子的最大初动能与入射光的强度无关，光随入射光频率的增大而增大（0W h E Km -=ν）。
物理3一5知识点总结
物理3一5知识点总结
动量和冲量：
动量是物体的质量与速度的乘积，表示为p=mv，其中m是质量，v 是速度。
动量是矢量，其方向与速度的方向相同。
其单位是kg·m/s，与力的单位N·s等价，即1kg·m/s=1 N·s。
冲量是物体所受外力和外力作用时间的乘积，表示为I=Ft，其中F是力，t是时间。
冲量也是矢量，其方向与力的方向相同。
其单位是N·s。
动量守恒定律：
当一个系统不受外力或者所受外力之和为零时，这个系统的总动量保持不变。
这就是动量守恒定律。
动量守恒定律成立的条件包括：系统不受外力或者所受外力的矢量和为零；内力远大于外力；如果在某一方向上合外力为零，那么在该方向上系统的动量守恒。
其他基本物理概念：
速度是物体在单位时间内所移动的距离，其方向和大小由位移和时间决定。
加速度是速度随时间的改变率，表示物体的速度变化。
力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的状态或形状。
弹力的大小与物体的形变成正比。
温度是物体冷热程度的度量，它与物体内分子运动的平均动能有关。
电流是电荷在单位时间内通过导线或电路的大小，其方向由正电荷的流动方向确定。
以上是对物理3-5的一些重要知识点的总结，它们在理解和解决物理问题中都具有重要的作用。
需要注意的是，这只是一份总结，具体的物理知识和理解还需要通过系统的学习和实践来获得。
物理人教版高中选修3-5物理选修3-5_知识点总结提纲_精华版
物理人教版高中选修3-5物理选修3-5_知识点总结提纲_精华版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中物理选修3-5知识点梳理一、动量动量守恒定律1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。
②动量是物体机械运动的一种量度。
动量的表达式P = mv。
单位是skg .动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。
因为速度是相对的，所以m动量也是相对的。
2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。
动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。
运用动量守恒定律要注意以下几个问题：①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。
②对于某些特定的问题, 例如碰撞、爆炸等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理, 在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。
③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。
④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。
⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。
有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量为零，那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。
⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。
只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。
系统内部各物体相互作用时，不论具有相同或相反的运动方向；在相互作用时不论是否直接接触；在相互作用后不论是粘在一起，还是分裂成碎块，动量守恒定律也都适用。
3、动量与动能、动量守恒定律与机械能守恒定律的比较。
动量与动能的比较：①动量是矢量, 动能是标量。
高三物理上学期(3-5)知识点(魔方格)
高三物理上学期（3-5）知识点（魔方格）一．“动量”知识点复习1.力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft（单位：N·s）。
冲量也是矢量，它的方向由力的方向决定。
2.动量:⑴、运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv（单位：kg·m/s）。
是矢量，方向与v的方向相同。
两个动量相同必须是大小相等，方向一致。
⑵动能和动量的区别和联系：①动能是标量，动量是矢量，动量改变，动能不一定改变，动能改变，动量一定改变；②两者的物理意义不同：动能和功相联系，动能的变化用功来量度；动量和冲量相联系，动量的变化用冲量来量度；③两者之间的大小关系为。
3.动量定理:⑴内容：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。
⑵表达式：Ft=p'-p或Ft=mv'-mv。
⑶注意：①动量定理公式是一矢量式，运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向；②公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力；③动量定理的研究对象可以是单个物体，也可以是物体系统。
对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力；系统内力的作用不改变整个系统的总动量；④动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间变化的力。
对于变力，动量定理中的力F 应当理解为变力在作用时间内的平均值。
4.“动量守恒定律”:⑴、内容：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。
⑵、表达式：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'。
⑶、动量守恒定律成立的条件：①系统不受外力或系统所受外力的合力为零；②系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计；③系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。
⑷、动量守恒的速度具有“四性”：①矢量性；②瞬时性；③相对性；④普适性。
物理3-5知识点总结
物理3-5知识点总结1. 能量守恒定律：能量在一个系统内是不会被创建或者毁灭的，只能够从一种形式转化为另一种形式。
在物理学中，能量不被认为是一种物质，而是一种描述物体运动状态的数值。
2. 功：物理学术语，表示某个物理系统所受到的力的作用效果。
功 = 力 ×距离× cosθ，其中θ表示力的方向与受力物体的运动方向之间的夹角。
单位为焦耳（J）。
3. 力：作用于物体上的任何外部因素，均可被解释为力。
力的大小取决于作用于物体的其他物体的质量、加速度和方向。
4. 牛顿运动定律：第一定律是惯性定律，物体会继续保持静止或匀速直线运动，除非受到外力的作用。
第二定律是力学定律，力是可以改变物体的运动状态的。
第三定律是作用和反作用定律，两个物体互相作用时受到的力相等而方向相反。
5. 弹性力：指物体由于拉伸或压缩而发生变形时所产生的恢复性的力。
根据胡克定律，弹性力与伸长长度成正比，其公式为F = -kx，其中F表示弹性力，x表示伸长或压缩的长度，k表示弹性系数。
6. 能量：物质具有的使其能够执行工作的性质。
常见的能量形式包括机械能、热能、电能、化学能和核能等。
7. 功率：表示单位时间内完成的工作量。
功率 = 功 / 时间，其单位为焦耳/秒（J/s），即瓦特（W）。
8. 动能：物体由于运动所具有的能量。
动能与物体的质量和速度成正比，与速度的平方成正比，其公式为 KE = 1/2mv²，其中KE表示动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
9. 动量：物体运动的量度，包括大小和方向。
动量等于质量乘以速度，即p = mv，其中p表示动量，m表示物体的质量，v 表示物体的速度。
10. 引力：两个物体之间的相互作用力。
根据万有引力定律，引力大小与物体质量成正比，与距离平方成反比，其公式为 F = Gm₁m₂/r²，其中F表示引力大小，m₁和m₂表示两个物体的质量，r表示两个物体之间的距离，G表示万有引力常数。
高三物理3-3知识点总结
高三物理3-3知识点总结在高三物理的学习中，第三单元的第三课时是非常重要的一节课，本文将对该课时的知识点进行总结。
本课时主要涉及电磁感应和电磁场这两个方面的内容。
一、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律根据法拉第电磁感应定律，当一个导体中的磁通量发生变化时，导体中就会产生感应电动势。
这个电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
2. 洛伦兹力和楞次定律洛伦兹力是指导体中由于感应电流所受到的力，其大小与感应电流的方向、导体长度以及磁感应强度有关。
根据楞次定律，感应电流的方向会使产生它的原因尽可能减弱感应电流的变化。
3. 感应电流的方向根据左手法则，我们可以确定感应电流的方向。
当导体运动的速度和磁场的方向垂直时，我们用左手法则，大拇指指向速度方向，四指弯曲的方向即为感应电流的方向。
二、电磁场1. 电磁场的概念电磁场是指由电场和磁场共同构成的一个空间区域。
电场是由电荷产生的力场，磁场是由电流产生的力场。
电磁场在空间中的传播速度等于光速。
2. 电磁波的性质电磁波是电磁场的一种传播形式，是由电场和磁场通过振动相互作用而产生的波动现象。
电磁波包括无线电波、可见光、X射线等。
电磁波的频率和波长存在一定的关系，即波速等于频率乘以波长。
3. 麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组是电磁场理论的基础，包括电场的高斯定理、电场的法拉第定律、磁场的高斯定理和安培环路定理。
这组方程描述了电场和磁场的产生和演化规律。
综上所述，高三物理3-3课时主要涉及电磁感应和电磁场的内容。
通过学习，我们了解了法拉第电磁感应定律和洛伦兹力，并学会了使用左手法则确定感应电流的方向。
我们还学习了电磁场的概念和电磁波的性质，了解了电磁场的传播速度和电磁波的频率与波长的关系。
最后，我们学习了麦克斯韦方程组，这是电磁场理论的基础，能够描述电场和磁场的产生和演化规律。
通过对高三物理3-3课时的知识点总结，希望能够对同学们在物理学习中有所帮助，巩固所学知识，为接下来的学习打下坚实的基础。
物理3-5知识点总结
物理3-5知识点总结《物理 3-5 知识点总结》高中物理 3-5 主要包括了动量守恒、波粒二象性以及原子结构和原子核等重要内容。
以下是对这些知识点的详细总结。
一、动量守恒定律1、动量动量是物体质量和速度的乘积，即 p ＝ mv 。
动量是矢量，其方向与速度的方向相同。
2、冲量冲量是力在时间上的积累，定义为 I ＝FΔt 。
冲量也是矢量，其方向与力的方向相同。
3、动量定理物体所受合外力的冲量等于物体动量的增量，表达式为 I ＝Δp 。
4、动量守恒定律如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零，那么这个系统的总动量保持不变。
其表达式为：m1v1 ＋ m2v2 ＝ m1v1' ＋ m2v2' （其中 v1、v2 为初速度，v1'、v2' 为末速度）在应用动量守恒定律时，需要注意以下几点：（1）系统的选择：要明确研究的系统，确保系统满足动量守恒的条件。
（2）速度的相对性：在计算动量时，速度要相对于同一参考系。
（3）同时性：初末状态的动量要在同一时刻确定。
二、波粒二象性1、光的粒子性（1）光电效应：当光照射到金属表面时，金属中的电子吸收光子的能量，可能会逸出金属表面的现象。
（2）爱因斯坦光电效应方程：Ek ＝hν W （其中 Ek 为光电子的最大初动能，h 为普朗克常量，ν 为入射光的频率，W 为金属的逸出功）2、光的波动性光具有干涉、衍射和偏振等波动性现象。
3、物质波德布罗意提出，实物粒子也具有波动性，其波长λ ＝ h ／ p （h 为普朗克常量，p 为粒子的动量）三、原子结构1、汤姆孙原子模型“枣糕模型”，认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在球体内，电子镶嵌在其中。
2、卢瑟福原子模型“核式结构模型”，实验基础是α粒子散射实验。
该模型认为原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转。
3、玻尔原子模型（1）定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量。
物理3-5物理3-5知识点
物理3-5物理3-5知识点物理3-5物理3-5点一动量守恒定律1、动量守恒定律的条件：系统所受的总冲量为零(不受力、所受外力的矢量和为零或外力的作用远小于系统内物体间的相互作用力),即系统所受外力的矢量和为零。
(碰撞、爆炸、反冲)注意：内力的冲量对系统动量是否守恒没有影响,但可改变系统内物体的动量。
内力的冲量是系统内物体间动量传递的原因,而外力的冲量是改变系统总动量的原因。
2、动量守恒定律的表达式m1v1+m2v2=m1v1、+m2v2、(规定正方向)△p1=—△p2、3、其中一方向动量守恒的条件：系统所受外力矢量和不为零,但在其中一方向上的力为零,则系统在这个方向上的动量守恒。
必须注意区别总动量守恒与其中一方向动量守恒。
4、碰撞(1)完全非弹性碰撞：获得共同速度,动能损失最多动量守恒,;(2)弹性碰撞：动量守恒,碰撞前后动能相等;动量守恒,;动能守恒,;特例1：A、B两物体发生弹性碰撞,设碰前A初速度为v0,B静止,则碰后速度,vB=。
特例2：对于一维弹性碰撞,若两个物体质量相等,则碰撞后两个物体互换速度(即碰后A的速度等于碰前B的速度,碰后B的速度等于碰前A的速度)(3)一般碰撞：有完整的压缩阶段,只有部分恢复阶段,动量守恒,动能减小。
5、人船模型，两个原来静止的物体(人和船)发生相互作用时,不受其它外力,对这两个物体组成的系统来说,动量守恒,且任一时刻的总动量均为零,由动量守恒定律,有mv=MV(注意：几何关系)物理3-5物理3-5知识点二1、光电效应(表明光子具有能量)(1)光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步,但是它并不能解释光电效应的现象。
在光(包括不可见光)的照射下从物体发射出电子的现象叫做光电效应,发射出来的电子叫光电子。
(实验图在课本)(2)光电效应的研究结果：新教材：①存在饱和电流,这表明入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多;②存在遏止电压：;③截止频率：光电子的能量与入射光的频率有关,而与入射光的强弱无关,当入射光的频率低于截止频率时不能发生光电效应;④效应具有瞬时性：光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9。
物理3-1至3-5最全面最详细知识点总结
第一章 静电场库仑定律、电场强度、电势能、电势、电势差、电场中的导体、导体知识要点： 1、电荷及电荷守恒定律⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。
电荷的多少叫电量。
基本电荷e =⨯-161019.C 。
⑵使物体带电也叫起电。
使物体带电的方法有三种：①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电。
⑶电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从的体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。
2、库仑定律在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，数学表达式为F K Q Q r=122，其中比例常数K 叫静电力常量，K =⨯90109.N m C 22·。
库仑定律的适用条件是(a)真空，(b)点电荷。
点电荷是物理中的理想模型。
当带电体间的距离远远大于带电体的线度时，可以使用库仑定律，否则不能使用。
例如半径均为r 的金属球如图9—1所示放置，使两球边缘相距为r ，今使两球带上等量的异种电荷Q ，设两电荷Q 间的库仑力大小为F ，比较F与K Q r 223()的大小关系，显然，如果电荷能全部集中在球心处，则两者相等。
依题设条件，球心间距离3r 不是远大于r ，故不能把两带电体当作点电荷处理。
实际上，由于异种电荷的相互吸引，使电荷分布在两球较靠近的球面处，这样电荷间距离小于3r ，故F K Q r >223()。
同理，若两球带同种电荷Q ，则F K Q r <223()。
3、电场强度⑴电场的最基本的性质之一，是对放入其中的电荷有电场力的作用。
电场的这种性质用电场强度来描述。
在电场中放入一个检验电荷q ，它所受到的电场力F 跟它所带电量的比值Fq叫做这个位置上的电场强度，定义式是E Fq=，场强是矢量，规定正电荷受电场力的方向为该点的场强方向，负电荷受电场力的方向与该点的场强方向相反。
物理3一5知识点总结
物理3一5知识点总结引言物理是一门关于物质的自然科学，研究物体的本质、结构、性质和相互关系。
在高中物理课程中，学习了许多重要的知识点，其中物理3一5是一个重要的阶段，涵盖了许多关键概念和原理。
本文将对物理3一5的知识点进行总结，帮助大家复习和加深理解。
一、运动学运动学是研究物体运动规律的学科。
在物理3一5中，我们学习了位移、速度和加速度的概念。
下面是这些概念的定义和公式：•位移：物体从出发点到终点的位置变化。
记作Δx，单位是米（m）。
•速度：物体单位时间内位移的大小。
记作v，单位是米每秒（m/s）。
速度的计算公式是v = Δx / Δt，其中Δt 是时间间隔。
•加速度：物体单位时间内速度变化的大小。
记作 a，单位是米每秒平方（m/s²）。
加速度的计算公式是a = Δv / Δt。
运动学是研究运动的基础，掌握了这些概念和公式可以帮助我们分析和描述物体的运动规律。
二、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动规律的基本定律，分为三个定律：1.第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时，静止物体会保持静止，运动物体会保持匀速直线运动。
2.第二定律（运动定律）：物体受到的力等于质量乘以加速度。
它的数学表达式是 F = ma，其中 F 是力（单位是牛顿 N），m是质量（单位是千克kg），a是加速度（单位是米每秒平方 m/s²）。
3.第三定律（作用-反作用定律）：任何作用力都会有一个相等大小、方向相反的反作用力。
这两个力作用在不同的物体上。
牛顿运动定律是描述物体运动的基础，它们帮助我们理解和预测物体在外力作用下的行为。
三、力和能量力和能量是物理学中重要的概念，通过它们我们可以描述和解释物体和系统的行为。
力是物体对物体或系统的作用。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
力的单位是牛顿（N）。
能量是物体或系统由于位置、状态或形态的不同而具有的做功能力。
常见的能量有动能、势能等。
能量的单位是焦耳（J）。
高三物理3-5知识点总结
高三物理3-5知识点总结高三物理3-5知识点主要包括力和运动、圆周运动、万有引力等内容。
以下是对这些知识点的总结：1. 力和运动力是物体之间相互作用的结果，在力的作用下物体发生运动或形状改变。
常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。
牛顿三定律是描述力和运动关系的基本定律，分别是惯性定律、动量定律和作用与反作用定律。
2. 圆周运动圆周运动是物体在一圆周轨道上运动的过程，常见的有匀速圆周运动和变速圆周运动。
圆周运动的重要概念有角度、角速度和角加速度。
角度是描述转动程度的量，角速度是单位时间内通过的角度，角加速度是单位时间内角速度的变化量。
3. 万有引力万有引力是描述两个物体之间的引力相互作用的定律，由牛顿提出。
该定律表明，两个物体之间的引力与它们的质量和距离的平方成正比，与它们之间的质量成反比。
万有引力定律在描述行星运动、地球引力、天体运动等方面有广泛应用。
4. 物体在力的作用下的运动物体在力的作用下的运动可以按照牛顿第二定律进行分析。
牛顿第二定律表明，物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
通过运用牛顿第二定律，可以计算物体的加速度、速度和位移。
常见的运动模型包括自由落体、斜抛运动等。
5. 力的合成与分解将多个力合成为一个力叫做力的合成，而将一个力分解为多个力叫做力的分解。
力的合成和分解可以通过图示法或正余弦定理进行计算。
在物理学中，常常需要将力分解为垂直方向和水平方向的分力，以便进行更精确的计算。
6. 动能和功动能是物体由于运动而具有的能量，可以分为动能和势能两种。
动能的大小与物体的质量和速度的平方成正比。
功的概念与动能密切相关，功是力对物体所做的作用，等于力乘以物体的位移。
功的单位是焦耳（J）。
以上是对高三物理3-5知识点的简要总结。
理解和掌握这些知识点是学习物理的基础，希望对你的学习有所帮助。
高中物理3-5知识点-总结[整理]
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高中物理3-5知识点-总结[整理]
一、光学
1.光的性质：光是由电场和磁场波动而形成的电磁波，以空间振幅方式传播，具有近
线性、反射、折射和折叠等特性；
2.干涉：光通过空腔内的双倾斜平面镜经小缝形成两个同心未知的球面波，发生叠加
或抵消，产生黑白带状图案，称之为干涉；
3.极弱光学：是将光波通过某种特定方法放大后再用仪器观测，它可以用来观测最小
的光波，如红外线、射线等；
4.光强关系：当一条光线通过一个容器中的液体时，其强度随着传播距离的增加而减弱，此过程称为光强关系。
二、动量
1.动量定理：是描述物体动量时间改变规律的数学定理，即动量的时间改变量等于作
用在物体上的合力；
3.牛顿第二定律：物体受力作用时，它的加速度与以它质量为质量的合力成反比；
4.动量转移定律：在物体间的相互作用中，动量的变化量比为物体的质量的比例；
三、电磁波
1.电磁波的特征：电磁波是由电场和磁场交替变化而成，速度为光速，具有振幅特性，有能量、无质量；
2.电磁谐振：当一定频率的电磁波通过一定长度有共鸣孔的空腔时，其频率会加大，
从而使空腔产生共鸣；
4.电磁通量：波的电磁通量由波的振幅与它的传播方向有关，可以用强度的定义来表示，可以按物质的性质或物质的性质来分类几何衍射。
高中物理选修3-4、3-5知识点总结
高中物理选修3-4、3-5知识点总结1.电磁波的基本概念电磁波是由振荡的电场和磁场相互作用而产生的一种波动现象，它既具有波动性质又具有粒子性质。
电磁波的传播速度为光速，即xxxxxxxx8m/s，在真空中传播时速度不变。
2.电磁波的分类电磁波根据频率的不同可分为不同的种类，其中频率从低到高分别为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
3.电磁波的特征量及其关系1）波长：电磁波的波长λ和频率f之间有着确定的关系，即λ=c/f，其中c为光速。
2）频率：电磁波的频率f和波长λ之间有着确定的关系，即f=c/λ。
3）振幅：电磁波的振幅表示电场和磁场的最大值。
4）功率密度：电磁波的功率密度表示单位面积内电磁波传输的能量。
4.电磁波的传播特性1）直线传播：在同一介质中，电磁波呈直线传播。
2）折射：当电磁波从一种介质进入另一种介质时，由于介质折射率的不同，电磁波的传播方向会发生改变。
3）反射：当电磁波遇到介质界面时，会发生反射现象。
4）衍射：电磁波在遇到障碍物或孔时，会产生衍射现象。
5.电磁波的应用电磁波在生活中有着广泛的应用，如无线电通讯、卫星通讯、雷达、医学影像、光通信等。
1.图像特点：中央条纹宽且亮，两侧为间隔不等的明暗相间的条纹（白光入射时为彩色条纹）。
例如，数学家XXX推算出在圆板阴影的中心应有一个亮斑（即著名的泊松亮斑），后被实验证实，说明泊松亮斑是由光的衍射形成的。
2.光的偏振：光是一种横波，也是一种电磁波，因此会出现偏振现象。
自然光是在光波传播方向垂直的平面内，光振动沿各个方向振动强度都相同的光，例如太阳和电灯发出的光。
而偏振光则只在光波传播方向的垂直平面内沿特定方向振动的光。
例如，自然光经过偏振片后会变成偏振光。
另外，当自然光射到两介质分界面时，会同时发生反射和折射，而反射光线和折射光线是光振动方向互相垂直的偏振光。
偏振现象在液晶显示、观看3D电影等方面有广泛的应用。
相机前面的偏振镜可以减弱玻璃表面反射光的影响，使相片更加清晰。
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选修《3-3 》考点梳理考点51：分子动理论的基本观点阿伏加德罗常数1．分子动理论的三个观点：物质是由大量分子组成的；一切物质的分子都在永不停息地做无规则的运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
（1）分子体积：极小，一般分子直径的数量级是10 -10 m 。
（2）分子力：分子力的大小与分子间距有关，当分子间距变大时，斥力和引力都变小，但斥力变化更快。
（3）注意：分子间距为r 0 时，分子力为零，分子势能最小。
2、阿伏加德罗常数（1）1mol 的任何物质含有的分子数均相同，其值N 6. 02 1023molA-1 ，此值称为阿伏加德罗常数．（2）对微观量的估算方法设一个分子体积v0 和分子质量m0（微观量）；1mol 固体或液体的摩尔体积为V、摩尔质量M（宏观量）；物质的体积为V、质量为M、密度为ρ。
则有：a．分子质量：m0= M/N Ab．分子体积：v0= V/N A （* 对于气体，v 应为每个气体分子所占据的空间大小）c．分子大小：球体模型： d v43( )3 23 6vd （固体、液体一般用此模型）立方体模型： d 3 v （气体一般用此模型， d 应理解为相邻分子间的平均距离）d．分子的数量=摩尔数×阿伏加德罗常数：n MMmolV M VN A N N NA A AM V Vmol mol mol3、实验：用油膜法估测分子的大小（1）方法：要使油酸在水面上形成一层单分子油膜．实验中如果算出一定体积V 的油酸在水面上形成的单分子油膜的面积S，即可算出油酸分子的大小d=v/s ．（2）注意：油酸酒精溶液配制后，不要长时间放置，以免浓度改变产生误差；待测油酸面扩散后会再收缩，要在稳定后再画轮廓；实验只要求估算分子大小，实验结果的数量级符合要求（10-10 m）即可.考点52：布朗运动1、扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象．温度越高，扩散越快．扩散现象不仅说明物质分子在不停地运动着，同时还说明分子与分子之间有间隙．温度越高，扩散越快．2、布朗运动：悬浮在液体中微粒的无规则运动，微粒越小，布朗运动越剧烈；温度越高，布朗运动越剧烈．注意：各方向液体分子对微粒冲力的不平衡性和无规则性引起布朗运动，布朗运动不是分子的运动，它反映了液体分子的运动是永不停息的、无规则的．扩散现象和布朗运动是分子永不停息地做无规则运动的实验事实。
3、热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，这种运动越剧烈．考点53：分子热运动速率的统计分布规律1、气体分子运动的特点：（1）气体分子间距大约是分子直径的10 倍，气体分子之间的作用力十分微弱，可以忽略不计．（2）气体分子的速率分布，表现出“中间多，两头少”的统计分布规律．（3）温度一定时，某种气体分子的速率分布是确定的，速率的平均值也是确定的，温度升高，气体分子的平均速率增大，但不是每个分子的速率都增大．2、各速率区间分子数占总分子数的百分比与分子速率的关系图．1考点54：温度和内能1、温度：宏观上温度表示物体的冷热程度，微观上温度是物体大量分子热运动平均动能的标志．热力学温度和摄氏温度的数量关系：T t 273.15K2、内能：（1）分子平均动能：温度是分子平均动能的标志，温度越高，分子平均动能越大，温度相同的任何物体其平均动能相同. （平均速率不一定相同）注意：物体中分子热运动的速率大小不一，所以各个分子的动能有大有小，而且在不断改变．在热现象的研究中，我们关心的是组成系统的大量分子整体表现出来的热学性质，即分子的平均动能．（2）分子势能：由相互作用的分子间相对位置所决定的能叫分子势能．分子势能大小的决定因素：a．微观上：决定于分子间的间距和分子排列情况．分子势能变化与分子间距离变化有关当r ＞r 0 时，分子力为引力，当r 增大时，分子力做负功，分子势能增加；当r ＜r 0 时，分子力为斥力，当r 减小时，分子力做负功，分子势能增加；当r ＝r 0 时，分子势能最小．b．宏观上：分子势能的大小与物体的体积有关．（3）物体的内能：物体中所有分子热运动动能与分子势能的总和称为物体的内能。
物体的内能由物质的量、物体的温度、物体的体积等因素决定。
注意：内能和机械能是两种不同形式的能．内能是由大量分子的热运动和分子间的相对位置决定的能量，单独分析几个分子的内能没有意义；机械能是物体作机械运动和物体形变决定的能量，物体可同时具有内能和机械能. 两种能量在一定条件下可以相互转化．物体机械能可以为零，但物体的内能永远不会为零．考点55：气体压强的微观解释1、产生的原因由于大量分子无规则运动而碰撞器壁，形成对器壁各处均匀、持续的压力，作用在器壁单位面积上的压力叫做气体的压强．2、决定因素(1) 宏观上：决定于气体的温度和体积．(2) 微观上：决定于分子的平均动能和分子的密集程度．考点56：晶体和非晶体、晶体的微观结构1、晶体和非晶体（1）晶体在外观上有规则的几何形状，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性；非晶体在外观上没有规则的几何形状，没有确定的熔点，物理性质表现为各向同性．（2）注意：同种物质也可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现，也就是说，物质是晶体还是非晶体，并不是绝对的。
例如，天然水晶是晶体，而熔化以后再凝结的水晶（即石英玻璃）就是非晶体．几乎所有的材料都能成为非晶体，有些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体.2、单晶体和多晶体：如果一个物体就是一个完整的晶体，例如雪花、食盐小颗粒等．这样的晶体就叫做单晶体．单晶体是科学技术上的重要原材料，例如，制造各种晶体管就要用纯度很高的单晶硅或单晶锗。
如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的，这样的物体就叫做多晶体．由许多食盐单晶体粘在一起而成大块的食盐，就是多晶体．我们平常见到的各种金属材料，也是多晶体．多晶体没有规则的几何形状，也不显示各向异性，但是同单晶体一样，仍有确定的熔点．组成物质的微粒的排列方式不同，是导致晶体和非晶体不同性质的主要原因。
例如：金刚石和石墨、食盐等。
考点57：液晶性质：（1）流动性；（2）各向异性（3）分子排列特点：从某个方向上看液晶分子排列整齐，从另一个方向看液晶分子的排列是杂乱无章的；（4）液晶的物理性质很容易在外界的影响（如电场、压力、光照、温度）下发生改变.2考点58：液体的表面张力1、表面张力的产生及作用：当表面层里的分子比液体内部稀疏时，分子间距要比液体内部大，表面层里的分子间表现为引力，使液体表面各部分之间相互吸引而产生表面张力，表面张力使液面具有缩小的趋势。
2、方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直．考点59：气体实验定律①玻意耳定律pV C （C 为常量）→等温变化微观解释：一定质量的理想气体，温度保持不变时，分子的平均动能是一定的，在这种情况下，体积减少时，分子的密集程度增大，气体的压强就增大。
适用条件：压强不太大，温度不太低图象表达：p 1 V②查理定律：pTC（C 为常量）→等容变化微观解释：一定质量的气体，体积保持不变时，分子的密集程度保持不变，在这种情况下，温度升高时，分子的平均动能增大，气体的压强就增大。
适用条件：温度不太低，压强不太大图象表达：p V③盖吕萨克定律：VTC（C 为常量）→等压变化微观解释：一定质量的气体，温度升高时，分子的平均动能增大，只有气体的体积同时增大，使分子的密集程度减少，才能保持压强不变适用条件：压强不太大，温度不太低图象表达：V T考点60：理想气体：1、从宏观上看，理想气体就是严格遵循三个气体实验定律的气体，实验表明在常温常压下实际气体可以看作是理想气体；从微观角度看，理想气体分子自身的线度与分子间距离相比较可以忽略不计；除碰撞瞬间之外，分子间的作用力可以忽略不计；分子之间、分子与器壁之间的碰撞是弹性碰撞. 2、理想气体是一种理想化模型，气体分子间相互作用力不计，一定质量的理想气体的内能只与温度有关，与体积无关．3、理想气体的状态方程：PVPV P V 或 C1 12 2TT T1 2考点61：热力学第一定律：热力学第一定律ΔU＝W+Q .符号W Q u+ 外界对系统做功系统从外界吸热系统内能增加- 系统对外界做功系统向外界放热系统内能减少考点62：饱和汽未饱和汽饱和气压相对湿度P 1、饱和汽和未饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽称为饱和汽。
2、饱和气压：未饱和汽气压越小，越容易蒸发。
右图是饱和气压与摄氏温度的关系图( 温度越高，饱和气压越大)3 t/0C 0C3、相对湿度和绝对温度（1）绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强，称为空气的绝对湿度（2）相对湿度＝水蒸气的实际压强同温度下水的饱和汽压考点63：能源与可持续发展1、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中其总量不变。
这就是能量守恒定律. 热力学第一定律、机械能守恒定律都是能量守恒定律的具体体现。
2、能量耗散：系统的内能流散到周围环境中，没有办法把这些内能收集起来加以利用，这种现象叫做能量耗散。
选修《3-5 》考点梳理考点77：动量动量守恒定律1．冲量物体所受外力和外力作用时间的乘积；矢量；过程量；I=Ft ；单位是N·s。
2．动量物体的质量与速度的乘积；矢量；状态量；p=mv；单位是kg ·m/s；1kg ·m/s=1 N ·s。
3．动量定理合外力的冲量等于动量的变化；I=mv 末－mv 初4．动量守恒定律（1）内容：如果一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律。
（2）适用条件：系统不受外力或所受外力的合力为零，不是系统内每个物体所受的合外力都为零，更不能认为系统处于平衡状态。
（3）近似适用条件：系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受的外力（如碰撞、爆炸）。
如果系统在某一方向上所受外力的合力为零，则系统在该方向上动量守恒．考点78：弹性碰撞和非弹性碰撞1．碰撞动量是否守恒机械能是否守恒弹性碰撞守恒守恒非完全弹性碰撞守恒有损失完全非弹性碰撞守恒损失最大完全非弹性碰撞：碰完粘在一起，速度相同2、爆炸现象的特点(1) 动量守恒：由于爆炸是在极短的时间内完成的，爆炸物体间的相互作用力远远大于系统受到的_外力，所以在爆炸过程中，系统的总动量_守恒．(2) 动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量( 如化学能) 转化为动能3．反冲现象：静止的物体的不同部分在内力作用下向___相反___方向运动．反冲运动中，相互作用力一般较大，通常可以用动量守恒定律来处理相关的运动过程．反冲运动中，由于有其他形式的能转化为机械能，所以系统的总动能_增加_．考点79：原子的核式结构模型1．卢瑟福α粒子散射实验绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但少数α粒子发生了大角度偏转，极少数α粒子的偏转超过了90°，有的甚至被撞了回来．2．卢瑟福的原子核式结构模型在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外绕核旋转．4考点80：氢原子光谱原子的能级1、氢原子光谱（1）线状谱、连续谱、吸收谱的产生线状谱：由稀薄气体或金属蒸气所发出的光谱为线状光谱，不同元素的谱线不同，又称为原子的特征谱线．连续谱：由炽热固体、液体及高压气体发光所发射的光谱均为连续光谱．吸收谱：连续光谱中某波长的光波被吸收后出现的暗线．太阳光谱就是典型的吸收光谱．（2）光谱分析：利用每种原子都有自己的特征谱线可以用来鉴别物质和确定物质的组成成分，且灵敏度很高．在发现和鉴别化学元素上有着重大的意义．2、玻尔原子模型(1) 轨道假设：原子中的电子在库仑引力的作用下，绕原子核做圆周运动，电子绕核运动的可能轨道是不连续的．(2) 定态假设：电子在不同的轨道上运动时，原子处于不同的状态，因而具有不同的能量，即原子的能量是不连续的．这些具有确定能量的稳定状态称为定态，在各个定态中，原子是稳定的，不向外辐射能量．(3) 跃迁假设：原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁时要吸收或放出一定频率的光子，光子的能量等于两个状态的能量差，即hν＝E2－E12．能级：在玻尔理论中，原子各个可能状态的能量值叫能级．3．基态和激发态：原子能量. 最低的状态叫基态，其他能量( 相对于基态) 较高的状态叫激发态．4．量子数：现代物理学认为原子的可能状态是不连续的，各状态可用正整数1,2,3 ，⋯表示，叫做量子数，一般用n 表示．5．氢原子的能级和轨道半径2(1) 氢原子半径公式r n＝n r 1(n ＝1,2,3 ，⋯)1(2) 氢原子能级公式E n＝2E1( n＝1,2,3 ，⋯)E1 为氢原子基态的能量值，E1＝－13.6 eV.n6.原子跃迁只发出或吸收特定频率的光；一群处于n=k 能级的氢原子向基态或较低激发态跃迁时，可能产生的光谱线条数N=C K 电离2=k(k21)。