硕士生外语听力、口语测试方案
外语课程实践教学方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着全球化的不断深入，外语能力已经成为当代大学生必备的基本素质之一。
为了提高学生的外语应用能力，培养学生的跨文化交际意识和国际视野，我校特制定本外语课程实践教学方案。
二、方案目标1. 提高学生的外语实际应用能力，使学生在听、说、读、写、译等方面达到较高水平。
2. 培养学生的跨文化交际意识和国际视野，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的团队协作能力和自主学习能力。
4. 促进外语教师教学水平的提升。
三、方案内容（一）实践教学环节1. 外语听说课实践（1）教学内容：根据课程进度，选取适合学生的听说材料，包括日常生活、专业知识、文化背景等。
（2）教学方式：采用情景模拟、角色扮演、小组讨论、辩论等形式，提高学生的听说能力。
（3）考核方式：课堂表现、口语表达、听力理解、小组合作等方面进行综合评价。
2. 外语阅读课实践（1）教学内容：选取具有代表性的外语原著、报刊杂志、网络文章等，涵盖不同题材和风格。
（2）教学方式：引导学生进行自主学习、小组讨论、课堂分享等，提高阅读速度和理解能力。
（3）考核方式：阅读理解、总结归纳、写作表达等方面进行综合评价。
3. 外语写作课实践（1）教学内容：结合学生所学专业，指导学生撰写各类应用文，如报告、论文、邮件等。
（2）教学方式：采用示范、指导、修改、点评等方式，提高学生的写作水平。
（3）考核方式：写作质量、结构、语法、表达等方面进行综合评价。
4. 外语翻译课实践（1）教学内容：选取不同类型的翻译材料，包括日常生活、专业知识、文化背景等。
（2）教学方式：采用对比分析、翻译技巧讲解、实际操作等方式，提高学生的翻译能力。
（3）考核方式：翻译质量、准确性、速度、风格等方面进行综合评价。
（二）实践教学形式1. 校内实践：利用学校资源，开展各类外语实践活动，如外语角、演讲比赛、辩论赛、外语文化节等。
2. 校外实践：组织学生参加外语竞赛、志愿者活动、海外实习等，拓宽学生的国际视野。
英语口语测试方法及分析
英语口语测试方法及分析英语口语测试是考察学生口头表达能力的重要手段之一，也是评价英语教学质量的重要标准之一。
本文将对英语口语测试的方法及分析进行讨论。
1. 朗读测试通过让学生朗读指定的短文或单词，测试学生发音、语调等语音方面的表达能力。
2. 对话测试通过让学生与教师或其他学生进行对话，测试学生的语言交际能力。
3. 问答测试通过提出问题，要求学生作出回答，测试学生的听力和口语应答能力。
4. 演讲测试通过让学生在规定时间内发表演讲，测试学生口头表达的逻辑性、连贯性和表现力。
5. 任务型听说测试通过给学生指定一项任务，让学生进行交流、协作，测试学生的团队合作能力和英语应用能力。
1. 语音方面的测试分析语音方面的测试分析主要考察学生的语音环节是否规范，发音是否准确，语调是否自然等方面。
在测试时，教师需要注意听取学生的发音精度，并关注是否具有自然语调和节奏感。
语言交际方面的测试分析主要考察学生的口头表达是否得体、准确、流利、连贯等方面。
在测试时，教师需要注意听取学生是否能够恰当运用英语短语和句型进行交流，在口头表达中是否存在不当内容。
语法方面的测试分析主要考察学生的句子结构和语法规则的掌握情况。
在测试时，教师需要关注学生的语法错误，并且要评估学生在语法知识和语法运用方面的情况。
词汇方面的测试分析主要考察学生的词汇量和词汇运用能力。
在测试时，教师需要注意词语的准确性、常用性和重要性。
综上所述，对于英语口语测试，在测试方案设计中，应根据测试对应的教学目标和难度，合理选择测试方法和分析策略。
同时，要通过不同方面的测试分析，全面了解学生的口语能力，并且针对学生的不足，制定针对性的教学和训练计划。
华南理工大学硕士研究生招生考试 建筑学院(2018)复试方案
复试方式：
一、笔试：
专业课笔试：按2018招生专业目录公布的复试笔试科目闭卷考试，时间2小时；报考建筑设计及其理论（081302）和报考建筑学专业学位（085100）须考快题设计，2小时A4纸快速做图（徒手完成）。满分100分，占复试成绩40%。
（2）3月21日下午2:00开始按专业分组进行面试，考生在考务人员引领下陆续到指定的面试地点进行英语听力、口语及专业知识与综合素质面试。
3、纪律要求：
（1）面试期间等待的考生须在6号楼一楼多媒体课室集中，不得随意外出；
（2）已完成面试的考生应迅速离开复试现场。
三、3月22日公布成绩、拟录取名单、导师双向选择及办理相关手续
二、面试：
1.外语口语和听力测试：时间5分钟。满分100分,占复试成绩10%。
2.专业知识与综合素质面试：时间15分钟。满分100分,占复本着公平、公开、公正的原则进行研究生录取工作，并严格遵守学校招生办公室制定的硕士研究生录取的原则和要求。
2.严格按初试和复试加权后的录取总成绩排名顺序，录取总成绩的计算方法为：
80
90
7
11
(083300)城乡规划学
325
80
90
5
8
(085300)城市规划(专业学位)
325
80
90
23
31
(083400)风景园林学
325
80
90
6
13
(095300)风景园林(专业学位)
325
80
90
11
11
备注：
（1）外国语及政治执行学校分数线要求；
口语测试评估方案
口语测试评估方案口语测试评估是一种用于评估个人在口语交流能力上的方案。
它通过一系列设计良好的测试项目，以确定个体的口语能力，包括流利度、发音、语法、词汇和听力理解等方面的能力。
本文将介绍一个包含不同组成部分的口语测试评估方案，并提供每个部分的描述和评估方式。
一.口语测试评估方案的总体设计为了全面评估个人的口语能力，我们将设计一个多组成部分的评估方案。
每个部分将重点评估不同的口语能力，以确保测试结果的准确性和全面性。
以下是每个部分的描述和评估方式：1.口语流利度测试部分该部分旨在评估个体在口头表达时的流利度和流畅性。
测试内容可包括读出一段短文、自我介绍或回答简答问题等。
评估方式可以是评分标准化，例如根据发音准确性、语速和表达连贯性等维度进行打分。
2.口语发音测试部分该部分旨在评估个体的发音准确性和口音特点。
测试内容可以包括读出一段短文、重复语句或发音练习等。
评估方式可以使用发音评分准则，例如根据音标准确性、语音韵律和语音连贯性等方面进行评分。
3.口语语法和词汇测试部分该部分旨在评估个体在口语中的语法和词汇应用能力。
测试内容可以包括填空、回答问题或进行对话等。
评估方式可以是选择题、填空题或打分标准化，如根据语法正确性、词汇丰富性和句子结构合理性等方面进行评分。
4.口语听力理解测试部分该部分旨在评估个体在听力理解方面的能力。
测试内容可以包括听短文回答问题、听对话选择答案或听写等。
评估方式可以是选择题、笔试或打分标准化，如根据问题回答准确性、听力理解程度和听写正确率等方面进行评分。
5.口语沟通能力测试部分该部分旨在评估个体在实际沟通中的能力。
测试内容可以是进行角色扮演、进行辩论或参与小组讨论等。
评估方式可以是评分标准化，如根据参与度、交流能力和表达意思的清晰度等方面进行打分。
二.口语测试评估方案的实施步骤为了保证测试评估的准确性和可靠性，我们提供以下实施步骤：1.设计测试项目及内容根据口语测试评估方案的总体设计，设计并准备好不同能力方面的测试项目及相关内容。
英语口语检测实施方案
英语口语检测实施方案一、背景介绍。
英语口语是学生英语学习中的重要组成部分，也是考察学生英语综合能力的重要方式。
为了更好地评估学生的口语水平，制定一个科学、合理的英语口语检测实施方案显得尤为重要。
二、检测目的。
1. 评估学生口语能力，包括语音、语调、流利度、词汇运用等方面；2. 促进学生口语表达能力的提高；3. 为学生提供一个展示自己英语口语水平的机会。
三、实施步骤。
1. 制定口语检测标准。
在制定口语检测标准时，需要考虑到学生的年龄、学习阶段以及所学英语课程的内容。
标准应该包括语音准确性、词汇使用、语法运用以及流利度等方面的评判标准。
2. 设计口语检测题目。
口语检测题目应该贴近学生的日常生活，涵盖学生所学的词汇和语法知识，并能够引导学生展示自己的口语表达能力。
题目设计应该灵活多样，符合学生的认知水平和兴趣爱好。
3. 实施口语检测。
口语检测可以采用小组互动、个人陈述、角色扮演等形式，以考察学生的口语表达能力。
在实施口语检测时，需要保证测试环境的安静和秩序，以便学生能够集中注意力，发挥出最佳水平。
4. 评定口语成绩。
评定口语成绩时，需要公正、客观地根据口语检测标准进行评定。
可以采用多位评委对学生的口语表达进行评分，以减少主观因素对成绩的影响。
5. 反馈与改进。
口语检测结束后，应该及时向学生反馈成绩和评价意见，帮助学生了解自己的口语表达水平，并指导学生如何改进。
同时，学校也应该根据口语检测的结果，对口语教学进行调整和改进，以提高学生的口语表达能力。
四、实施效果评估。
口语检测实施后，应该对效果进行评估。
可以通过学生的口语表达能力、口语成绩的提高情况以及学生对口语检测的反馈等方面进行评估，以确定口语检测实施方案的有效性和可行性。
五、总结。
英语口语检测实施方案的制定对于提高学生口语表达能力、促进英语教学质量的提高具有重要意义。
通过科学、合理的口语检测实施方案，可以更好地评估学生的口语水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语表达能力，为学生的英语学习提供更好的支持和指导。
北京理工大学法学院2018年硕士研究生入学考试复试安排
北京理工大学法学院2018年硕士研究生入学考试复试安排一、资格审查：统考考生资格审查的材料包括：①《北京理工大学2018年报考攻读硕士学位研究生情况登记表》（由考生自行从网上下载）；②准考证；③身份证[出示原件，提交复印件(正反面复印到同一页面上)]；④学历证书（出示原件，提交复印件，应届本科毕业生交验学生证）；⑤在校历年学习成绩表（须加盖教务或人事部门公章）。
所有考生需要交纳复试费100元。
二、复试工作规定：1、复试形式：外语听力、口语测试，专业知识笔试和综合面试，总分100分。
①外语听力10分、口语测试10分；②专业知识笔试20分，笔试时间2小时；○3综合面试60分，面试时间不少于20分钟。
2、所有复试合格拟录取的考生需参加政审，政审不合格考生取消录取资格。
拟录取考生体检将在入学报到时进行。
3、为保证复试公平公正，复试要求、程序，复试结果均进行公示。
监督电话：68912377；68913123三、复试权重：考生总成绩＝初试总成绩×50％+（复试成绩×5）×50％拟录取考生应依据相应学科总成绩排名确定。
四、调剂：1、我校全日制研究生不接收校外调剂，非全日制法律硕士专业学位接收校外调剂。
2、校内调剂(1)学术型研究生：本届我院生源已满，不接收校内调剂。
（2）专业学位研究生：报考我院学术型研究生且本科为法学的考生，同时满足我校复试分数线要求，未达到我院学术型研究生分数线要求的考生，可以申请调剂到我院全日制法律硕士（法学）专业及非全日制法律硕士（法学）专业，参加专硕小组复试。
报名方式：请在邮件中写明姓名、考号、各科分数及总分，发送至sunhaiyan@信箱。
报名截止日期：3月15日报考我院全日制法律硕士（法学）的考生可以优先调剂到非全日制法律硕士（法学）专业，报考我院全日制法律硕士（非法学）的考生可以优先调剂到非全日制法律硕士（非法学）专业。
3、校外调剂报考外校全日制学术型硕士且本科为法学的考生可以申请调剂到我院非全日制法律硕士（法学）专业。
听力口语活动策划方案
听力口语活动策划方案一、活动简介本次活动是一个听力口语比赛，旨在提高参赛者的英语听力和口语能力，激发他们对英语学习的兴趣，提升他们的自信心和表达能力。
活动包括初赛和决赛两个阶段，以团队和个人两种形式进行，为了吸引更多的参赛者，我们将设计一系列的有趣的课堂、互动和比赛环节，通过竞赛的方式激励参赛者，在紧张而愉快的氛围中共同提高自身的英语水平。
二、活动目标1. 提高参赛者的英语听力水平。
通过真实的听力材料和多样的听力练习，帮助参赛者提高听到英语的能力，提高他们对不同语音、语调和速度的理解能力。
2. 提高参赛者的口语表达能力。
通过将参赛者组成小组，进行即兴演讲和辩论等活动，提高他们的口语表达能力和自信心。
3. 培养参赛者的团队合作能力。
通过小组合作和协作，使参赛者学会与他人合作，提高团队合作和解决问题的能力。
4. 激发参赛者对英语学习的兴趣和热情。
通过丰富多样的活动形式，培养参赛者热爱英语的情感，提升他们对英语学习的积极性。
三、活动流程初赛阶段：1. 报名阶段：通过宣传海报、电子邮件、微信公众号等方式向大学生群体宣传活动，鼓励他们积极参与。
2. 知识准备：提供初赛听力材料给参赛者，包括对话、广播节目、新闻报道等。
参赛者需要在一定时间内完整听完，并回答相关的问题。
3. 初赛比赛：参赛者按照报名的先后顺序分组进行比赛，每组参赛者分为小组进行比赛。
小组内部选出发言人进行口语表达。
比赛分为两个环节，第一环节是听力测试，第二环节是口语表达。
4. 初赛评选：组织专业的评委，根据参赛者的听力和口语表达能力、团队合作和解决问题的能力等综合评判，选出各小组的获胜团队和个人，晋级到决赛阶段。
决赛阶段：1. 决赛准备：为进入决赛的团队和个人提供更加复杂和多样的听力材料，包括听力填空、听力选择和听力判断等。
参赛者需要在规定的时间内完成听力练习，并做出相关的回答。
2. 决赛比赛：决赛以团队和个人两种形式进行。
团队比赛分为两个环节，第一环节是团队合作完成任务，第二环节是团队成员提问和口语表达。
天津财经大学2014年读会计硕士(行业班)研究生复试办法
天津财经大学2014年读会计硕士（行业班）研究生复试办法2014年硕士研究生全国统一考试复试分数线已经公布，根据教育部《2014年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，结合我校相关工作安排和MPAcc在职考生成绩，现将我校2014年会计硕士（行业班）复试办法公布如下：一、复试工作原则1、坚持科学选拔。
积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量。
2、坚持公平公正。
做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。
3、坚持全面考查，突出重点。
在对考生德智体等各方面考察基础上，突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。
4、坚持客观评价。
业务课考核成绩应量化，综合素质考核也应有较明确的等次结果。
5、坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。
二、复试工作的组织1、我校成立由正校长任组长的研究生招生录取工作领导小组，成员由校领导和校纪检委领导、研究生院、招生考试办公室负责人组成。
负责对本校复试工作的领导和统筹管理，制订本校研究生招生复试工作办法，组织开展本校复试各项工作，协调落实复试工作所需的人员、场地、设备、经费，同时负责处理复试、录取工作中考生提出的质疑和申诉。
2、成立以研究生院、会计系为单位的研究生招生复试工作领导小组，负责制订复试工作具体方案并组织实施，制定面试内容、评分标准、程序，指导复试小组进行相应考核工作。
3、复试小组的组成及要求：根据实际情况，成立若干复试小组，每个小组一般由5名研究生指导教师组成，负责实施对考生的面试考核。
复试小组设组长1名，组长一般应由教授担任，对本组的复试工作负责。
复试小组的组成人员应报学校研究生招生录取工作领导小组审定。
外语口语测试可在各复试小组进行，也可单独设立外语口语测试组统一进行测试。
4、由学校纪检部门、研究生院、招生考试办公室组成硕士研究生招生复试工作检查小组，负责全校硕士研究生招生复试中各个环节的监督和检查，保证硕士研究生复试录取工作的公平、公正、公开。
郑州大学化工与能源学院
加试科目： 环境概论 环境监测
（4） 安全工程与技术一级学科：
加试科目： 安全学原理 燃烧与爆炸理论
（5） 轻工技术与工程一级学科：
加试科目： 微生物学 生物工艺学
章亚东、王 岩、王定标、任保增、汤建伟、张冰。
复试分为16个小组同时进行。复试小组在学院招生复试工作领导小组指导下，具体实施复试工作。各复试小组确定1人为兼职纪检监督人员，负责复试全过程的现场监督，并做出记录；配备一名工作人员担任秘书，做好现场记录、小组复试成绩核算以及复试材料的归档备案工作。
六、复试排序及公示
1、所有复试考生报到时须填写"全日制科学学位硕士研究生（含学术研究型或应用研究型）"或"全日制专业学位硕士研究生"志愿选择表（免试生已经确定全日制科学学位或专业学位招生类别，不得变更），按照上述志愿选择分为2种学位类型分别排序；
2、调剂考生
（1）第一类调剂：第一学历为"985"高校（不含二本或二级学院学生）的非第一志愿考生欲调入我院，须先登录"中国研究生招生信息网"输入个人调剂信息，并经学校和学院发出同意复试通知。该类调剂考生在复试时提交由本人所在学校的学院或系一级学生管理部门和本人签字盖章，同意一旦录取将保证来郑州大学化工与能源学院攻读硕士研究生的诚信"承诺书"；
四、复试方案
郑州大学化工与能源学院2013年硕士学位研究生（含"全日制科学学位硕士研究生"、"全日制专业学位硕士研究生"）入学复试工作定于2013年4月11-16日进行，现将具体复试方案公布如下：
1、 笔试：
包含业务课笔试、实践（实验）能力考核两部分内容测试。（1）业务课笔试为专业基础课综合知识等内容测试，以笔试方式进行，满分100分，60分为及格，成绩占总复试成绩的30%；（2）实践（实验）能力考核为实验及课程设计内容测试，以笔试方式进行，满分100分，60分为及格，成绩占总复试成绩的25%。以一级（或二级）学科/工程领域分块同时进行，两部分内容考试时间共3小时。
人大研究生英语考试
人大研究生英语考试
大研究生英语考试是人大招收研究生的一项重要考试，主要考查考生的英语水平和阅读理解能力。
考试分为笔试和口试两部分。
笔试
笔试主要考查考生的阅读理解、词汇、语法、翻译等能力。
考试时间为180分钟，满分100分。
考试内容包括：
1.阅读理解（30%）：包含多项选择题、填空题、阅读理解题等。
2.词汇（20%）：包含单词选择题、完形填空题等。
3.语法（20%）：包含语法选择题、句子改错题等。
4.翻译（30%）：包含英译汉、汉译英等。
口试
口试主要考查考生的口语表达能力和听力理解能力。
考试时间为15分钟，满分30分。
考试内容包括：
●自我介绍（3分）：考生介绍自己的姓名、年龄、专业、兴趣爱好等。
●口语问答（27分）：考官向考生提问，考生进行口语回答。
考试难度
人大研究生英语考试的难度与考生的报考专业有关。
一般来说，文科专业的考试难度较大，理科专业的考试难度较小。
考试成绩
笔试成绩和口试成绩均合格者，方可获得复试资格。
复试成绩与笔试成绩和口试成绩相加，即为考生的总成绩。
复习建议
1.人大研究生英语考试的复习应从以下几个方面入手：
2.加强词汇和语法的积累。
3.练习阅读理解，提高阅读速度和理解能力。
4.练习翻译，提高翻译水平。
5.准备口语，提高口语表达能力和听力理解能力。
考生可以根据自己的实际情况，选择合适的复习资料和方法。
青岛大学2016年硕士生分专业复试方案汇总
青岛大学2016年硕士生分专业复试方案汇总马克思主义学院030503马克思主义中国化研究综合面试：每人时间为30分钟。
1.专业面试（10分钟）：现场抽取题签回答问题。
主要考察大学阶段专业课学习情况、知识结构、科研创新能力等，内容主要包括《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、当前重大理论与实践热点问题，满分40分，合格线24分，占40%；2.思想政治素质和思想道德素质：（5分钟），回答问题，满分20分，合格线12分，占20%；3.外语口试（5分钟）：主要考察外语听说能力，现场问答，满分15分，合格线9分，占15%；4.心理素质侧试（10分钟）：现场测试，满分25分，合格线15分，占25%；5.思想政治素质和思想道德素质、心理素质侧试不合格者，不予录取。
030505思想政治教育综合面试：每人时间为30分钟。
1.专业面试（10分钟）：现场抽取题签回答问题。
主要考察大学阶段专业课学习情况、知识结构、科研创新能力等，内容主要包括《思想政治教育原理》、当前重大理论与实践热点问题。
满分40分，合格线24分，占40%；2. 思想政治素质和思想道德素质：（5分钟），回答问题，满分20分，合格线12分，占20%；3.外语口试（5分钟）：主要考察外语听说能力，现场问答，满分15分，合格线9分，占15%；4.心理素质侧试（10分钟）：现场测试，满分25分，合格线15分，占25%；5.思想政治素质和思想道德素质、心理素质侧试不合格者，不予录取。
文学院050101文艺学1、笔试：写1篇专业论文（2小时，满分100分，60分及格，占复试成绩的50%）2、面试（占复试成绩的50%）：考查学生读书情况、理解和研究能力等（满分100分，60分及格，占面试成绩的50%），全面了解学生综合素质（包括学业、家庭、性格、兴趣等方面）（满分100分，60分及格，占面试成绩的40%），以及外语听力和口语能力（满分100分，60分及格，占面试成绩的10%）050103汉语言文字学:1、笔试：汉语言文字学（2小时，满分100分，60分及格，占复试成绩的50%）2、面试（占复试成绩的50%）：考查学生读书情况、理解和研究能力等（满分100分，60分及格，占面试成绩的50%），全面了解学生综合素质（包括学业、家庭、性格、兴趣等方面）（满分100分，60分及格，占面试成绩的40%），以及外语听力和口语能力（满分100分，60分及格，占面试成绩的10%）050105中国古代文学1、笔试：写1篇专业论文（2小时，满分100分，60分及格，占复试成绩的50%）2、面试（占复试成绩的50%）：考查学生读书情况、理解和研究能力等（满分100分，60分及格，占面试成绩的50%），全面了解学生综合素质（包括学业、家庭、性格、兴趣等方面）（满分100分，60分及格，占面试成绩的40%），以及外语听力和口语能力（满分100分，60分及格，占面试成绩的10%）050106中国现当代文学：1、笔试：中国现当代文学（2小时，满分100分，60分及格，占复试成绩的50%）2、面试（占复试成绩的50%）：考查学生读书情况、理解和研究能力等（满分100分，60分及格，占面试成绩的50%），全面了解学生综合素质（包括学业、家庭、性格、兴趣等方面）（满分100分，60分及格，占面试成绩的40%），以及外语听力和口语能力（满分100分，60分及格，占面试成绩的10%）050108比较文学与世界文学：1、笔试：写1篇专业论文（2小时，满分100分，60分及格，占复试成绩的50%）2、面试（占复试成绩的50%）：考查学生读书情况、理解和研究能力等（满分100分，60分及格，占面试成绩的50%），全面了解学生综合素质（包括学业、家庭、性格、兴趣等方面）（满分100分，60分及格，占面试成绩的40%），以及外语听力和口语能力（满分100分，60分及格，占面试成绩的10%）哲学与历史学院060200中国史一、笔试：占复试成绩的50%，时间为90分钟,分值100分，60分合格。
宜昌市英语听力口语模拟考试方案
宜昌市英语听力口语模拟考试方案宜昌市英语听力口语模拟考试方案一、考试目标宜昌市英语听力口语模拟考试旨在提高学生的英语听力和口语水平，帮助学生更好地理解和运用英语语言。
二、考试内容1. 听力部分:1.1 听力材料包括日常对话、新闻广播、短文等，涵盖日常生活和社会热点话题。
1.2 听力材料难度逐渐增加，测试学生从简单到复杂、从容易到困难的听力理解能力。
1.3 听力材料长度适中，一般为1-2分钟。
2. 口语部分:2.1 口语内容包括自我介绍、询问问题、描述图片和回答问题等。
2.2 口语题目设计灵活多样，旨在激发学生的口语表达能力，并考察学生的思维逻辑和语言组织能力。
2.3 口语部分设有交流环节，鼓励学生在限定时间内与考官进行真实的口语对话。
三、考试形式1. 听力部分:1.1 考试采用听力设备播放录音，学生在答题卡上选择正确的答案。
1.2 考试时间为30分钟，其中听力部分占15分钟。
2. 口语部分:2.1 考试采用一对一面对面的形式，学生与考官进行口语对话。
2.2 考试时间为20分钟，其中口语部分占10分钟。
四、考试评分1. 听力部分:1.1 每题1分，共计20分。
1.2 每题根据学生在答题卡上选择的答案是否正确进行评分。
2. 口语部分:2.1 口语部分根据语法准确性、流利度、词汇运用和语音语调等方面进行评分。
2.2 评分采用综合评分方法，分为A、B、C、D四个等级，A为最高等级。
五、考试安排1. 考试时间: 每月第二个周末上午9:00-11:00。
2. 考试地点: 宜昌市教育局考试中心。
3. 考生要求: 年龄不限，具备基本英语听力和口语水平。
六、考生备考建议1. 提前规划备考时间，合理安排听力和口语练习时间。
2. 多听英语广播、录音和对话，提高英语听力和理解能力。
3. 多进行口语练习，熟悉常见口语表达方式，提高口语流利度和准确性。
4. 注重语法和词汇的学习，扩大语言储备。
5. 参加模拟考试，了解自己的强项和需要提升的地方，有针对性地进行复习和强化训练。
北林人文院、生物院、经管院研究生复试推免具体办法
生物学院
复试时间：2009 年 9 月 19 日，星期六上午 9 点至 12 点。 复试地点：生物科学与技术学院“专业楼”117 室；
2010 年北京林业大学微生物学学科接收推免研究生复试办法
为选拔具有培养潜质的优秀人材， 保证推免研究生接收过程中做到公平、 公正和公开， 结合 《北 京林业大学 2010 年接收优秀应届本科毕业生推荐面试攻读硕士研究生的办法》中的具体要求，现编 制 2010 年微生物学学科推免硕士研究生复试办法如下：
三、复试小组的组成原则和人员
由学科副教授以上成员成立复试和命题小组。复试负责人：张志毅教授。成员：康向阳教授、 李悦教授、张德强教授、张金凤教授、徐吉臣教授、安新民副教授、庞晓明副教授。秘书由胡冬梅 和李颖岳担任。
四、复试内容
大连理工大学硕士研究生招生
大连理工大学硕士研究生招生考试复试规则一总则面试工作就是研究生录取考试的关键组成部分，就是确保生源质量的关键环节。
为推动研究生录取面试工作规范化和制度化，大力推进硕士研究生录取制度改革，健全技术创新尖子人才培养甄选机制，根据教育部《关于搞好硕士研究生录取面试工作的指导意见》的精神，为规范我校硕士研究生面试工作，特制订本规则。
第一条复试工作坚持公平公正，做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益；坚持科学选拔，积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量。
第二条所有拟将投档学生均必须出席面试，面试合格后方能够投档。
第三条各院系面试比例（出席面试人数与本单位录取规模数之比）通常上要不高于120%，不低于130%。
第四条各院系可根据教育部及学校的有关规定，结合本单位具体情况，制定符合本单位学科（专业）特点的复试标准和办法，并报研究生院备案。
第五条为保护学生合法利益，各院系必须提早将面试基本分数线和面试办法（不含复式比例、面试权重）面试结果等信息及时知会学生。
二复试组织管理及其职责第六条学校研究生录取工作领导小组负责管理对本校面试工作的领导和统筹规划管理，制订研究生录取面试工作办法，确认本年面试基本分数线，分配各院系当年录取名额，审核各院系呈报的拟将投档和调剂录取名单，非政府积极开展面试的各项工作。
第七条应按学科（专业）成立包括本单位校研究生招生工作领导小组成员在内的研究生复试工作小组。
成员应包括相关专业的学科带头人、学术骨干、硕士生指导教师等；复试工作小组负责制定本院系复试工作的具体方案，指导复试小组进行相应的复试考核工作。
各院系研究生面试工作小组的职责就是：（1）根据学校研究生招生工作领导小组制定的复试规则，研究制定本单位的复试标准和复试办法；（2）根据本院系学科（专业）特点非政府设立各学科（专业）面试小组，审查确认各面试小组的成员名单；（3）负责确定考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施；负责组织本单位的专业课笔试和综合面试及对同等学力考生加试科目的命题。
大学英语口语测试方案
大学英语口语测试方案在当今社会，英语已经成为一种全球通用语言。
对于大学生来说，具备一定的英语口语能力既是一项重要的竞争力，也是提高国际交流能力的必要条件。
为了有效地评估学生的口语水平，开展大学英语口语测试是十分必要的。
本文将对大学英语口语测试方案进行详细探讨。
一、测试目的及意义大学英语口语测试的目的是对学生的口语表达能力进行评估，检测学生在口语交流中的理解和表达能力。
通过测试，旨在帮助学生提高英语口语水平，培养他们的跨文化交流能力，提高国际竞争力。
二、测试形式1.个人演讲：要求学生展示自己在特定话题上的英语表达能力，测试其语法、词汇、逻辑思维等方面的运用能力。
2.听力测试：通过播放录音，测试学生对于口语对话的理解能力，例如听力填空、选择题等。
3.对话互动：设置情景，要求学生进行对话交流，测试他们在实际交流中的应对能力。
4.口头问答：教师随机提问学生关于各个语法知识点、词汇的问题，测试学生的口头回答能力。
三、测试内容测试内容应根据学生的英语学习目标及学习进度进行科学合理的设置，内容涵盖语法、词汇、听力、口语、互动交流等方面。
四、测试时间考虑到测试的严肃性和公平性，大学英语口语测试需要安排充足的时间，一般为45分钟至1小时。
五、试卷评分试卷评分分为主观评价和客观评价两部分。
主观评价主要考察语法运用、词汇表达、逻辑思维、语调表达等方面，由教师进行评分。
客观评价主要考察听力能力、对话互动、口头问答等方面，由标准答案和评分细则进行评分。
六、测试设备为了保证测试的准确性和公正性，测试场地应该提供适当的设备，包括录音设备、投影仪、话筒等。
七、测试时机大学英语口语测试可以设置在每学期的期末考试之前，以检验学生一学期来的学习成果。
八、测试教学关系大学英语口语测试的结果能够反映出教学质量和学生口语能力的培养程度。
因此，测试与教学之间应该形成有机的联系，测试结果能够作为教学反馈，为今后的教学改进提供依据。
九、测试结果利用测试结果应及时反馈给学生，帮助他们分析自身的不足之处并制定相应的学习计划。
贵州大学农学院硕士研究生复试方案
农学院2012年硕士研究生招生复试工作方案一、成立学院研究生招生复试工作领导小组负责安排复试工作、制定复试工作实施办法、确定拟复试考生名单、审核各硕士点的复试记录和复试结果、审核考生的资格、审核确定学院2012年硕士研究生拟录取名单。
二、成立学院各硕士点专家复试小组按二级学科学位点组成复试小组，每组专家不少于5人。
复试小组负责复试试卷命题、试卷评阅、设计面试方案、制定面试评分标准、面试成绩汇总、提出拟参加复试考生名单、提出本硕士点2012级硕士研究生拟录取名单。
三、调剂原则及录取比例按公平、公开、公正原则，根据申请调剂考生的初试成绩、毕业院校及专业、报考第一志愿院校综合评价，择优选择调剂生源。
参加复试考生由第一志愿线上生、调剂生及经上级批准的破格“线下生”组成，实行差额复试，复试生人数与计划录取人数的比例不低于1：1.2。
四、复试工作及要求（一）复试内容包括英语听力及口语测试、专业课考试、综合能力测试三个方面。
（二）复试形式1、英语听力测试由学院统一组织，测试时间15分钟，满分25分；口语测试由各硕士点复试小组组织，采用面试形式进行，测试小组成员不得少于2人，时间10分钟，满分25分。
各复试小组要精心设计复试内容，拟定统一复试标准。
2、专业课考试由学院统一组织，采用闭卷考试方式，考试时间120分钟，满分100分。
3、综合能力测试由各硕士点复试小组组织，采用面试形式，满分100分；各复试小组要精心设计复试内容，拟定统一复试标准。
4、各硕士点于2012年4月5日前将专业课考试试卷（A、B卷）电子文档及标准答案交学院研究生科。
5、考生接到复试通知后持本人身份证参加复试。
6、同等学力考生必须加试两门科目，成绩不计入复试成绩，但成绩不合格者不予录取。
（三）综合能力测试（面试）形式与评分要求1、综合能力测试（面试）形式：采用考生本人与复试小组面对面方式，每个考生面试时间要求不少于20分钟，每个考生回答复试小组老师所提出的问题之后，由复试小组老师当场打分，工作人员当场收回每个老师的评分，进行现场统计。
国家糖工程技术研究中心硕士生复试方案
国家糖工程技术研究中心硕士生复试方案一、学术型1.复试方式复试采用笔试和面试两种方式进行。
笔试满分100分，面试（口试）满分100分。
2.复试笔试科目：细胞生物学、生物化学与分子生物学专业：三门课中任选一门：（1）分子生物学（2）微生物学（3）生物技术制药分析化学专业：三门课中任选一门：（1）分析化学实验（2）分子生物学（3）药物分析有机化学专业：有机化学实验3.复试面试内容：面试方式为口试，主要对考生的基础知识、实验技能知识、外语听力与口语、分析问题的能力和反应灵敏性等进行综合考查。
4.拟录取排名方法：录取成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50%复试成绩=（笔试成绩+面试成绩）÷2×95%+外语听力及口语测试成绩，满分100分。
5.复试笔试科目参考书目：分子生物学：《分子遗传学》，路铁钢等编，高等教育出版社2008年版；《现代分子生物学》，朱玉贤等编，高等教育出版社；《分子生物学——现代生物学精要速览中文版》，特纳、麦克伦南等著，科学出版社2002年版或较新的版本；《Molecular Biology of the Gene》，James Watson，Tania Baker，Stephen Bell 等编著，冷泉港（cold spring harbor）实验出版社，2007。
微生物学：《微生物学》（第二版），沈萍主编，高等教育出版社2006年版；《微生物学教程》，周德庆编，高等教育出版社2002年版。
生物技术制药：《生物技术制药》，（第二版），熊宗贵主编，高等教育出版社。
药物分析：《药物分析》（第六版），刘文英主编，人民卫生出版社。
分析化学实验：《分析化学实验》，马全红、邱凤仙编，南京大学出版社2009年版；《仪器分析实验》，陈国松、陈昌云编，南京大学出版社2009年版。
有机化学实验：《有机化学实验》，曹健、郭玲香编，南京大学出版社2009年版。
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硕士研究生外国语测试方案
一、测试的目的
主要测试考生运用外语知识与技能进行听取理解以及口头交际的能力。
二、测试方法与基本内容
编制若干篇难度相当的、篇幅为500个单词左右的公共外语及专业外语试题若干套。
考生抽签决定自己的测试题目。
测试前，给考生5～10分钟准备。
测试内容如下：
第一项：考生个人情况介绍，2～3分钟。
第二项：根据试题回答问题， 3～5分钟。
教师借助试题上的信息向考生提出若干问题，由考生根据试题进行回答，教师可根据考生要求重复提出的问题。
第三项：自由会话发挥性问答，3分钟。
教师结合第二项的内容向考生提出试题所不包含的问题，由考生进行发挥回答，并与考生进行口头交流。
第四项：专业外语，由复试小组结合本专业有关专业知识命题，考生以抽签方式决定应考内容，时间为3分钟。
上述第一项为固定题目，第二、四项由考生在考前抽取。
三、测试评分标准
1.语言的准确性和范围：从语法与用词的准确性、语法
结构的复杂性和词汇的丰富程度，以及发音的准确性等诸多因素来测评考生的能力。
2.语音语调的长短和连贯性：从讨论有关话题或对话时连贯表达思想的语言长短，内容的连贯性以及寻找合适词语而造成的停顿频率及长短来测评考生。
3.语言的灵活性和适合性：测试考生语言表达是否灵活，能否自然、积极的参与讨论或对话；话语是否得体，语言的使用总体上能否与语境、功能和目的相适应。
测试要有记录，考试结束后，由小组成员当场给出成绩，由小组负责人综合得出考生最后成绩，并在复试纪录册相应位置填写外语成绩及评语。
本测试方案由研究生招生工作领导小组负责解释。