手抄报绘画比赛活动方案
绘画比赛活动策划方案
绘画比赛活动策划方案活动名称：绘画比赛一、活动目标：1.激发青少年对绘画的兴趣和热爱。
2.提升青少年的创造力和想象力。
3.培养青少年艺术鉴赏能力。
4.丰富青少年的课余文化生活。
二、目标市场：本次活动的目标市场主要为青少年，年龄在10-18周岁之间。
三、活动内容：1.绘画比赛主题：自由创作。
（可以根据不同年龄段设定不同主题）2.参赛者分组：(1)年龄分组：小学组、初中组、高中组。
(2)奖项设立：每个年龄组分设一等奖、二等奖、三等奖，最佳创意奖、最佳技巧奖各1名。
3.报名流程：(1)网上报名：通过宣传推广渠道，开设报名网站，参赛者填写报名表格，并提交作品照片。
(2)现场报名：在活动举办地点设立报名点，参赛者填写报名表格，并提交作品照片。
4.活动形式：(1)比赛环节：比赛按照各个年龄组单独进行，参赛者根据主题进行绘画创作。
(2)展览环节：比赛结束后进行展览，展出所有参赛者的作品。
(3)评选环节：由评委组成的专业评审团对参赛作品进行评选，确定各个奖项的获得者。
(4)颁奖环节：在展览开幕式上对获奖者进行颁奖。
(5)衍生活动：可以结合绘画比赛，举办一些相关的活动，比如绘画讲座、参观美术馆等，以提高参赛者的艺术修养和欣赏能力。
5.宣传推广：(1)市场推广：通过多种渠道宣传推广，如学校、社区、媒体等，扩大活动知名度，吸引更多参赛者。
(3)印刷品宣传：制作活动海报、宣传单页，发放到各个参赛学校、社区等地方。
(4)线上推广：在相关网站、论坛发布活动信息，与相关领域的博主、意见领袖合作，提高活动影响力。
6.赞助合作：(1)寻求相关企业的合作赞助，提供活动所需的经费和奖品。
(2)与美术学院、画廊等单位合作，共同推动青少年绘画艺术的发展。
四、活动时间和地点：1.活动时间：可根据实际情况，选择一个非考试周期和节假日的周末进行举办。
2.活动地点：选择一处适合举办展览和颁奖仪式的场地，需拥有良好的光线和展示设施。
五、预算：活动预算将根据实际情况进行编制，其中包括活动场地租赁费、宣传推广费、奖品费、工作人员费用等。
2019爱国向党绘画手抄报比赛实施方案
2019爱国向党绘画手抄报比赛实施方案
“”XXX“爱国向党”
绘画、手抄报比赛活动方案
一、活动目的:
通过举办2019“”，XXX热爱祖国和童心向党的绘画手抄报比赛活动，激发学生对祖国的热爱和对XXX的崇敬之情。
培养孩子的美术研究兴趣，让孩子有健康的审美情趣和良好的艺术修养，推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活，形成良好的艺术氛围，培养学生的创新精神和合作能力，全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风，让学生过一个有意义的六一儿童节。
二、活动对象：
绘画（1至3年级），手抄报（4至6年级）。
参与对象：全体学生。
三、活动内容：
1.作品要求围绕“爱国向党”主题。
儿童想象画，绘画表现形式不限，儿童画、国画、手工画等均可。
2.作品要求围绕“爱国向党”主题。
手抄报版面设计新颖，有创意；图文并茂，美观大放，有一定艺术水准；书写工整，版面整洁。
在作品背面注上：作品题目、创作者。
四、工具资料：
绘画统一用8K画纸，其它工具自备。
五、奖项设定：
1.按参赛人数的5％评比出一等奖，按参赛人数的，10％评比出二等奖，按参赛人数的20％评比出优秀奖。
2.评委：XXX、XXX、XXX
3.11月25日上交教务处。
六、获奖作品于12月1日穿插体育艺术节节目中间，学生手持绕场流动展出。
XXXXXX。
元旦手抄报绘画比赛方案
元旦手抄报绘画比赛方案
方案一：
主题：欢庆元旦
绘画内容：绘制一个欢快的元旦场景，包括烟花、礼物、鞭炮等元素，表现出喜庆祥和的氛围。
方案二：
主题：新年之约
绘画内容：描绘一个新年之约的场景，可以是朋友间的团聚、家人的欢聚或者情侣的浪漫时刻，通过形象化的绘画呈现热闹、幸福的氛围。
方案三：
主题：元旦祝福
绘画内容：绘制一幅寓意深远的元旦祝福图，可以包括吉祥物、动物、花卉等元素，寓意健康平安、幸福美满的新年愿景。
方案四：
主题：回顾过去，展望未来
绘画内容：通过绘画展现元旦这个特殊时刻，回顾过去一年的经历和收获，同时展望未来的目标和梦想，表达对新年的美好期望。
方案五：
主题：元旦盛宴
绘画内容：绘制一幅丰盛的元旦盛宴图，包括美味的食物、精致的餐具等元素，展示美食与节日的完美结合，让人们感受到节日的喜悦和满足。
方案六：
主题：冰雪节日
绘画内容：以元旦为主题，描绘一个冰雪世界，可以有冰雕、雪人、滑雪等元素，让人感受到冬季独特的魅力和元旦的欢乐氛围。
手抄报比赛方案
手抄报比赛方案一、比赛背景手抄报是一种集绘画、文字、装饰于一体的传统文化艺术形式，它通过手工制作，展示了学生们的创造力和艺术才干。
为了激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，我们学校决定举办手抄报比赛。
二、比赛目的1. 激发学生的学习兴趣：通过手工制作手抄报，让学生们在美术和文字表达上得到锻炼，激发他们对知识的兴趣。
2. 提高学生的综合素质：手抄报比赛不仅考察学生的美术水平，还要求他们在文字表达、排版设计、团队合作等方面展示出综合素质的提升。
3. 培养学生的创造力和表达能力：手抄报比赛提供了一个展示学生创造力和表达能力的平台，鼓励他们通过手工制作来展示自己的想法和观点。
三、比赛内容和要求1. 比赛主题：自由选择，可以是学科知识、社会热点、环保、科技发展等各个方面的主题。
2. 参赛形式：每一个参赛班级需组织一支由5名学生组成的团队参赛。
3. 手抄报要求：a. 尺寸：A3纸张，横向或者纵向均可。
b. 内容：包括主题、背景介绍、图片、文字等，要求内容准确、完整、有创意。
c. 制作：手工制作，可以使用彩色纸、剪纸、贴纸、彩笔等材料，不得使用打印、复印等机械方式。
d. 排版设计：要求版面整洁、美观，文字和图片布局合理，字迹清晰可读。
4. 时间要求：比赛时间为一个月，参赛团队需在规定时间内完成手抄报的制作。
四、评分标准1. 内容创意（30分）：手抄报主题的独特性、创意性，以及主题相关内容的准确性和深度。
2. 美术表现（30分）：手抄报的整体美观度、色采搭配、图片质量和绘画技巧。
3. 文字表达（20分）：文字的准确性、语言表达能力和排版设计的合理性。
4. 团队合作（10分）：团队成员之间的合作默契、分工合理性和团队协作能力。
5. 制作质量（10分）：手抄报的整体完整性、制作精细度和版面布局的合理性。
五、奖项设置1. 一等奖：1个班级，奖励班级荣誉证书、奖杯和奖金。
2. 二等奖：2个班级，奖励班级荣誉证书和奖金。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
比赛名称，手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报是一种传统的学生作品展示形式，通过手工制作的方式，展现学生们对知识的理解和创造力。
为了激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和创造力，我们计划举办一场手抄报比赛。
二、比赛目的。
1. 激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力；2. 提高学生对知识的理解和运用能力；3. 培养学生的团队合作意识和责任感。
三、比赛内容。
1. 比赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 参赛形式，小组参赛，每组3-5人，每组提交一份手抄报作品；3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，创意新颖，注重团队合作。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交参赛作品构思方案；2. 制作阶段，参赛队伍按照构思方案制作手抄报作品；3. 提交阶段，参赛队伍提交手抄报作品，并进行初步评审；4. 评选阶段，由评委对参赛作品进行评选，确定获奖作品；5. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对所有参赛队伍进行奖励。
五、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金1000元，颁发证书；2. 二等奖，奖金800元，颁发证书；3. 三等奖，奖金500元，颁发证书；4. 优秀奖，颁发证书。
六、组织保障。
1. 比赛组织，由学校相关部门负责组织和协调比赛事宜；2. 师生参与，鼓励老师和学生积极参与，共同打造一场精彩的手抄报比赛；3. 安全保障，确保比赛过程安全有序，保障参赛队伍的合法权益。
七、预算安排。
1. 奖金支出，3000元；2. 证书制作，1000元；3. 宣传费用，500元；4. 其他支出，500元；5. 总预算，6000元。
八、联系方式。
如有任何疑问或合作意向，请联系，XXX（联系人），电话，XXX-XXXXXXX，邮箱，***********。
以上为手抄报比赛策划书，希望能得到您的支持和参与，共同为学生们打造一场精彩的比赛活动。
绘画比赛策划案
绘画比赛策划案一、活动背景绘画作为一种创意表达方式，具有独特的艺术魅力和感染力。
为了鼓励大众参与绘画，展现绘画才华，我们决定举办一场绘画比赛。
二、活动目的1. 激发艺术创作热情：通过比赛，鼓励参赛者主动创作，发掘和挖掘更多的艺术才华。
2. 促进艺术交流：参赛者可以通过比赛互相学习、交流经验，提高绘画技巧，增进跨界合作。
3. 扩大艺术影响力：通过比赛，提升绘画在社会中的影响力，让更多人认识和了解绘画艺术。
三、活动时间与地点1. 活动时间：本次绘画比赛将于2021年10月举行，具体时间待定。
2. 活动地点：本次比赛将在本市艺术中心举办，提供良好的绘画展示和比赛场地。
四、活动内容1. 参赛对象：任何对绘画有兴趣的个人和团队皆可报名参赛。
2. 参赛作品要求：a. 主题鲜明：作品主题不限，创意表达要独特，体现个性。
b. 技法丰富：可以使用各类绘画媒介，包括油画、水彩画、素描等。
c. 尺寸要求：作品尺寸不超过80cm×80cm。
3. 参赛流程：a. 网上报名：参赛者需在规定时间内填写报名表格并提交作品照片。
b. 作品初选：由专业评委进行初步评选，选出入围作品。
c. 现场展览：入围作品将会在本市艺术中心展览，接受广大观众点评和投票。
d. 颁奖典礼：根据评委打分和观众投票结果，颁发一、二、三等奖以及优秀组织奖等。
4. 参赛奖励：a. 一等奖：奖金10000元人民币、奖杯、获奖证书。
b. 二等奖：奖金5000元人民币、奖杯、获奖证书。
c. 三等奖：奖金3000元人民币、奖杯、获奖证书。
d. 优秀组织奖：奖金5000元人民币、奖杯、获奖证书。
五、宣传推广1. 媒体推广：通过电视、报纸、网站等媒体，进行广告宣传，吸引更多参赛者和观众。
2. 社交媒体宣传：通过微信、微博等平台，发布参赛信息和作品展示，增加活动曝光度。
3. 海报宣传：制作精美海报并张贴在社区、学校等公共场所，提高活动知名度。
六、组织保障1. 评委组成：邀请本市知名画家、艺术教育专家等组成评委团，确保比赛公正、专业。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
比赛名称，手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报作为一种传统的学习和展示方式，具有丰富的文化内涵和教育意义。
为了激发学生的创造力和学习积极性，我们计划举办一场手抄报比赛，让学生们通过制作手抄报的方式展现自己的想法和才华，促进他们的全面发展。
二、比赛目的。
1. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的动手能力和艺术表达能力；2. 提高学生的综合素质，培养他们的观察力、思维能力和表达能力；3. 增强学生对于学科知识的理解和应用，促进他们的学习成绩提高。
三、比赛内容。
1. 主题，自由选择，可以是与学科相关的知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 形式，手抄报制作，包括文字、图片、图表等；3. 要求，内容真实、准确，布局美观、整洁，创意突出。
四、比赛安排。
1. 时间，比赛报名时间为XX月XX日-XX月XX日，比赛时间为XX月XX 日；2. 地点，校内指定地点进行展示和评比；3. 流程，报名→制作→展示→评比→颁奖。
五、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金XX元；2. 二等奖2名，奖金XX元；3. 三等奖3名，奖金XX元；4. 优秀奖若干名，奖金XX元。
六、组织保障。
1. 组织单位，学校XX部门；2. 赞助单位，XX公司；3. 资金保障，由赞助单位提供；4. 安全保障，学校提供必要的安全保障措施。
七、宣传推广。
1. 学校官网、微信公众号发布比赛信息；2. 学校广播、海报宣传；3. 班级宣传推广，鼓励学生踊跃参与。
八、总结。
本次手抄报比赛旨在激发学生的学习兴趣和创造力，希望通过这样的形式，让学生们更好地理解和应用所学知识，展现他们的个性和才华。
我们期待着这场比赛能够取得成功，为学生们提供一个展示自己的舞台。
创造对称美手抄报活动方案
创造对称美手抄报活动方案一、活动目的通过手抄报创作活动，鼓励大家发掘和展现对称美在日常生活中的重要性，激发大家的创作热情，同时提高大家的审美能力和手工能力。
二、活动时间活动将持续一个月时间，时间为2021年11月1日至2021年11月30日。
三、活动对象全校在校学生均可参与，每个班级设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
四、活动规则1.每位参赛选手自行在A4纸上绘制手抄报，要求内容必须围绕“对称美”展开，可以包括图文并茂的板块，也可以包括作品心得等。
2.参赛者需在规定时间内提交完整的手抄报作品，逾期不再接收。
3.作品评比主要以对称美的展现程度、创意性和制作水平为主要评判标准。
4.评选结果将由学校美术老师、班主任等组成的评审团进行评比，公平公正。
五、奖励设置1.一等奖：奖品一份，获奖证书一张，奖金100元。
2.二等奖：奖品一份，获奖证书一张，奖金50元。
3.三等奖：奖品一份，获奖证书一张，奖金30元。
4.优秀奖：获奖证书一张，奖金20元。
六、活动宣传1.学校将通过校园广播、学生会公告等途径进行活动的宣传。
2.活动进行中，学生可以在班级、学校宣传栏、社交平台等展示自己的手抄报作品，增加活动的曝光度。
七、注意事项1.参赛作品必须是原创，严禁抄袭他人作品。
2.参赛选手需自行承担手抄报制作过程中的费用。
3.参赛选手应保证作品的版权，一旦发现侵权行为，将取消参赛资格。
通过本次活动，希望激发广大学生对对称美的热爱，提高他们的审美能力和创作能力。
希望每个人都能为活动的成功贡献自己的一份力量！。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
项目名称，手抄报比赛策划书。
项目背景：手抄报是一种既有教育意义又有趣味性的活动，可以激发学生的学习兴趣和创造力。
为了提高学生的综合素质和培养他们的动手能力，我们计划举办一场手抄报比赛。
项目目标：1. 激发学生的学习兴趣，通过手抄报比赛，让学生主动参与到知识的学习中，提高他们对各个学科的兴趣。
2. 培养学生的动手能力，手抄报比赛需要学生进行文字和图片的排版、剪贴和装订等操作，可以培养他们的动手能力和艺术创造力。
3. 提高学生的综合素质，通过手抄报比赛，学生可以综合运用所学的知识，提高他们的综合素质和解决问题的能力。
项目内容：1. 比赛时间，本次手抄报比赛将于XX年XX月XX日举行，比赛时间为XX时XX分至XX时XX分。
2. 参赛对象，本次比赛面向全校中小学生，根据年级分为小学组和初中组。
3. 参赛要求：a. 参赛选题，参赛选题不限，可以是学科知识、历史人物、社会热点等，要求与学生所学内容相关。
b. 手抄报规格，手抄报纸张规格为A4，要求字迹清晰、排版美观、图片精美。
c. 内容要求，手抄报内容要求准确、全面，可以包括文字、图片、图表等多种形式。
4. 比赛流程：a. 报名阶段，学生在指定时间内填写报名表，并提交参赛作品的主题和简要介绍。
b. 初赛阶段，由学校评选出初赛入围作品，进行展示和评比。
c. 决赛阶段，从初赛入围作品中评选出决赛作品，并进行现场展示和评比。
d. 颁奖仪式，在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，同时对所有参赛选手进行鼓励和肯定。
项目预算：1. 印刷费用，XX元，用于印刷比赛宣传资料和获奖证书。
2. 奖品费用，XX元，用于购买比赛奖品，包括奖杯、奖牌和奖品。
3. 场地租赁费用，XX元，用于租赁比赛场地和搭建展示区。
4. 其他费用，XX元，用于活动筹备期间的宣传、物料采购等杂费。
项目宣传：1. 利用学校公众号、校内电子屏等平台进行宣传，发布比赛通知和报名信息。
“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案
盘龙城经济开发区第一中学10月份“乡村学校青少年宫”系列活动“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案一、比赛目的：“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：（一）八年级手抄报1、用A3纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、八年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（二）七年级绘画1、用A4纸制作作品；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、七年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（三）九年级书信1、主题“庆国庆和弘扬民族精神”2、题目《写给2021年自己的一封信》、《写给2049年祖国的一封信》；3、藏、汉文字均可；4、纸张为作文纸，字迹工整；5、九年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2014年10月8日至10月28日。
四、活动地点：行政楼一楼“乡村学校青少年宫”活动中心五、作品交稿时间：2014年10月28日上午前。
六、评委组成员学校全体行政人员及各班班主任七、设奖以上三项比赛，每项设一等奖1名二等奖1名三等奖1名盘龙一中2014年9月30日。
小学绘画比赛活动方案策划6篇
小学绘画比赛活动方案策划6篇小学绘画比赛活动方案策划1为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的`综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：————我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：6月20日四、活动对象：打柴沟小学全体学生五、评委：校长：李明春教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）小学绘画比赛活动方案策划2主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。
表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。
尺寸：绘画：不大于4K书法：4尺3开参赛对象：绘画：每班各派3名学生参加。
书法：每班各派2名学生参加。
比赛时间：绘画：10月28日下午第一节课开始。
书法：10月28日下午第二节课开始。
手抄报比赛方案 教师节手抄报比赛方案
手抄报比赛方案教师节手抄报比赛方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面方案，是详细行动实施方法细则，步骤等。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。
手抄报竞赛方案篇一“感恩老师”手抄报、贺卡竞赛一、活动目的：庆祝老师节，在师生之间搭建沟通沟通的平台，在学校营造老师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到老师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达同学对老师的感谢之情，为老师们献上真诚的祝愿！二、活动主题：感恩老师三、活动时间：2023年9月8日—10日四、活动对象：华师附小恒大南海学校各班级同学五、活动要求：1、一、二班级制作贺卡，三、四班级绘制手抄报2、，作品内容围绕“感恩老师”主题进行构思，要求主题鲜亮，立意新奇，作品采纳水彩、线描、彩铅、文字等图文并茂形式。
2、贺卡大小不限，使用卡纸制作，写上贺语及配上图画。
手抄报参赛作品统一使用8k纸（约42cm*29cm即a3大小），单面横向设计。
3、作品背面右下角注明班级姓名。
每人完成。
4、奖项设置：每班选取5-10份，交由学校进行评比。
六、活动支配：下发通知后，由各班班主任负责组织同学参与，于9月12日前将作品上交。
赛后由学校组织专业人员评奖，评比分一班级组，二班级组，三班级组，四、五、六班级组，分别评出一、二、三等奖若干，并选择优秀获奖作品在校内展览。
七、活动留意事项：各班主任在活动中，应鼓舞全员参加，并在活动中进行感恩教育等。
一、活动目的：为了丰富广阔同学的校内文化生活，培育同学们尊师的良好品行，特举办本届老师节手抄报大赛。
此次手抄报大赛，将通过让同学自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对老师的心声与观看，全面提升同学综合素养。
现将有关事宜支配如下：二、参赛对象：四到六班级同学三、竞赛时间：9月7日-9月11日四、参赛内容与作品规格：1、参赛选手在规定时间内完成一份手抄报，主题“感恩老师”。
小学生手抄报比赛活动方案
小学生手抄报比赛活动方案手抄报是小学生平时常见的一种活动，通过亲自动手制作，不仅能够培养他们的动手能力，还可以增加他们对知识的理解和掌握。
为了激发小学生的创作热情，提高他们的综合能力，我们决定举办一场小学生手抄报比赛活动。
下面是我们的活动方案：一、活动主题本次手抄报比赛的主题为“我眼中的美丽世界”，鼓励小学生通过手抄报展示自己眼中的美丽世界，可以是自然景观、人物形象、动物植物，或者是自己对未来美好生活的畅想。
二、活动时间比赛活动将于xx年xx月xx日举行，比赛时间为上午9:00至下午3:00。
三、参赛对象本次比赛面向小学一年级至六年级的学生，每个年级选取前三名进行评选。
四、比赛规则1. 每位参赛选手需在规定时间内完成手抄报的设计和制作，要求整洁美观、富有创意。
2. 手抄报的尺寸不得超过A3大小，材料不限，可以包括文字、图片、彩绘等形式。
3. 参赛手抄报需要在比赛现场完成，不得提前制作。
4. 参赛作品将由专业评委进行评选，评分标准包括创意性、设计感、文字图片搭配等。
五、奖项设置1. 每个年级将评选出一、二、三等奖，获奖选手将获得奖金和奖品。
2. 所有参赛选手均将获得一定的参与奖励。
六、活动宣传1. 学校将通过各种渠道宣传比赛活动，包括校园广播、班会通知、海报张贴等。
2. 鼓励老师和家长积极参与活动，为学生提供支持和指导。
七、活动总结通过这次手抄报比赛活动，希望能够激发学生的创作热情，培养他们的综合能力和团队合作精神。
让每个小学生都能在手抄报的世界里展现自己的想象和创意，感受美丽世界的魅力。
愿这次活动给小学生们带来一次美好的创作体验！。
绘画比赛活动策划方案
绘画比赛活动策划方案
绘画比赛活动的策划方案如下：
一、活动主题及宗旨
本次绘画比赛的主题是“自然风景”，旨在通过绘画作品展示大自然的美丽和魅力，激发青少年对自然的热爱和保护意识。
二、参赛对象和要求
1. 参赛对象为全校学生，分为小学、初中和高中组；
2. 参赛作品需为原创作品，尺寸不限，但需在规定的时间内完成；
3. 作品内容需与主题相符，可以是山水、花鸟、动植物等自然景观；
4. 作品可采用水彩、油画、素描等绘画形式。
三、活动流程
1. 报名阶段：各班级教师组织学生进行作品创作，并提交作品信息；
2. 作品征集阶段：校园设置作品征集点进行作品收集；
3. 评选阶段：邀请美术教师和专业画家组成评审团对参赛作品进行评选，评选出优秀作品；
4. 作品展示阶段：将优秀作品在校园内进行展示，并举行颁奖典礼。
四、奖励机制
1. 设立一、二、三等奖及优秀奖，对获奖学生颁发奖金和奖状；
2. 对优秀指导教师和学校也给予相应的表彰和奖励。
五、活动宣传
1. 利用校园电子屏、校园广播等途径宣传活动信息；
2. 利用学校微信公众号和官方网站发布活动通知和相关信息；
3. 利用宣传栏和海报在校园内进行宣传。
六、活动预算
1. 奖金和奖品费用；
2. 活动宣传和布置费用；
3. 评审及颁奖典礼费用；
4. 其他相关支出。
七、活动效果评估
1. 通过学生作品数量和质量、参与人数等数据，对活动进行效果评估；
2. 收集学生、教师和家长的反馈意见，进行活动效果的调查和总结。
以上为本次绘画比赛活动的策划方案，希望能够得到各位老师的支持和配合，让本次活动取得圆满成功。
国庆主题手抄报比赛方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了弘扬爱国主义精神，提高学生的审美能力和动手能力，培养他们的爱国情怀和文化自信，特举办国庆主题手抄报比赛。
二、活动目的1. 激发学生对国庆节的认识和热爱，增强民族自豪感。
2. 提高学生的美术素养和创作能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 展示学校师生的艺术才华，丰富校园文化生活。
三、活动主题“庆祖国华诞，展青春风采”四、参赛对象全校学生（包括小学、初中、高中）五、比赛时间2022年9月1日至2022年10月15日六、比赛内容1. 主题鲜明：作品需围绕国庆主题，体现爱国情怀，如庆祝祖国成立、描绘祖国风光、展现民族精神等。
2. 内容丰富：作品可包含文字、图片、绘画等多种形式，要求内容积极向上，富有创意。
3. 形式多样：作品可以是单幅手抄报，也可以是组图形式，鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
七、作品要求1. 作品尺寸：A3纸大小（297mm×420mm）。
2. 技术要求：作品可以采用手绘、剪贴、印刷等多种技法，鼓励创新，提倡环保材料的使用。
3. 内容要求：作品需包含标题、正文、落款等部分，标题要突出主题，正文内容充实，富有感染力。
八、评选标准1. 主题鲜明（30分）：作品主题紧扣国庆主题，能够体现爱国主义精神。
2. 内容丰富（30分）：作品内容充实，富有创意，能够展现学生的思想感情。
3. 形式美观（20分）：作品构图合理，色彩搭配和谐，字体美观大方。
4. 创意独特（20分）：作品具有创新性，能够体现学生的个性特点。
九、奖项设置1. 一等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月15日）：通过校园广播、海报、班级通知等形式进行活动宣传。
2. 报名阶段（9月16日-9月30日）：学生自愿报名，提交作品。
绘画比赛活动方案
绘画比赛活动方案一、活动目的本次绘画比赛旨在激发儿童和青少年的创造力与想象力，提供一个展示艺术才能的平台，同时增进社区文化氛围，促进艺术教育的发展。
二、活动主题“多彩世界，由我绘制”——鼓励参赛者通过绘画表达对世界的独特见解和对未来的美好憧憬。
三、活动时间与地点时间：2023年7月15日至2023年7月17日地点：市中心艺术馆四、参赛对象面向全市4至16岁儿童及青少年开放报名。
五、活动流程1. 报名阶段：通过官方网站、社交媒体和学校合作渠道进行报名，截止日期为2023年6月30日。
2. 初赛阶段：参赛者提交作品的电子版，由专业评委进行初步筛选。
3. 决赛阶段：初赛入围者在活动地点进行现场绘画，最终评选出优胜者。
4. 颁奖典礼：在活动最后一天举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰并颁发奖品。
六、评选标准1. 创意性：作品是否具有独特性和创新思维。
2. 技巧性：绘画技巧的运用和画面的完成度。
3. 主题表达：作品是否能够准确、深刻地表达活动主题。
4. 审美价值：作品的整体美感和艺术价值。
七、奖项设置- 一等奖：1名，奖金1000元，证书和奖杯。
- 二等奖：2名，奖金500元，证书和奖杯。
- 三等奖：3名，奖金200元，证书和奖杯。
- 优秀奖：若干，精美礼品，证书。
八、宣传推广通过线上线下相结合的方式进行宣传，包括社交媒体广告、合作伙伴推广、学校通知等。
九、赞助合作寻求与艺术用品公司、教育机构等进行赞助合作，提供奖品支持和活动资金。
十、注意事项1. 参赛作品须为原创，不得抄袭或侵犯他人版权。
2. 参赛者需自备绘画工具和材料。
3. 活动期间需遵守活动规则和现场秩序。
通过本次活动，我们期望能够培养孩子们的艺术兴趣，提高他们的绘画技能，同时也为社会发掘和培养艺术人才做出贡献。
手抄报比赛策划方案
手抄报比赛策划方案手抄报是仿照报纸的，单面的，用钢笔书写(签字笔等亦可)，可传阅、也可张贴的一种小报。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动情势，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
手抄报比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于手抄报比赛策划方案，期望能帮到各位。
手抄报比赛策划方案1一、活动目的中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。
是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又有乞求团圆的信仰和相干节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。
因中秋节的主要活动是环绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。
关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。
中秋节从________年起为国家法定节假日。
为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。
具体要求以下：活动时间:z20____年__月__日----20____年__月__日活动对象:全部学生。
活动内容：一、比赛要求手抄报统一用8K 纸，由学校统一发放。
每份报纸上、下、左、右页边距各 1-1.5 厘米，版面布局公道，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛情势1、以年级为单位，进行参赛。
3、所有参赛作品于 20____年 9 月 6日上午放学前交到少先队大队。
三、版面要求1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
四、评比标准1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。
具体题目自行设计。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体成效好。
五、奖项设立：各年级评比一位优秀班级手抄报比赛策划方案2一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和建立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
手抄报活动方案
手抄报活动方案手抄报活动方案模板（通用12篇）为确保活动高质量高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺收集整理的手抄报活动方案，希望能够帮助到大家。
手抄报活动方案篇1一、活动宗旨：为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
二、活动对象：模范小学一至六年级少先队队员三、活动时间安排：1、20xx年4月5日—4月7日，进行手抄报制作。
2、20xx年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。
四、参赛方法及作品要求：（一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。
如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。
手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
（二）版面要求：统一用A4来制作手抄报；手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
（四）各班选送5份优秀作品参赛。
五、上交作品时间及地点：时间：2011年4月7日下午两点半前地点：各班级六、评比标准：（满分100分）1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写（20分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
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沟泉小学手抄报绘画比赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，创建书香校园，营造浓厚的学习气氛，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我校学生的风采，不断激发同学们为实现“中国梦”而努力学习，不懈奋斗，特举行本次手抄报比赛。
二、比赛过程安排：
1、5月28日-6月12日，进行手抄报制作.。
2、6月13—15日，进行手抄报制作评比。
3、6月18日-6月30日，优秀作品展览。
三、活动对象：全体学生。
一、二年级绘画比赛；二、三、四、五年级手抄报比赛。
四、比赛办法：
1、比赛主题为“美丽的(家)校园、快乐的节日或学习弟子规体会”。
参赛同学在规定时间内完成手抄报，班主任筛选10份优秀作品。
2、各班语文教师负责指导，美术老师配合指导。
3、学校将组织评委评定各年级获奖等次。
五、活动内容：
（一）比赛要求：
1、内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映少年思想的内容；
2、形式要求：手抄报统一用纸；版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3、作品不能为印刷品。
（二）版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头下面须注明班级、作者。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
（三）各班于11月12日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
六、评比规则：
（一）只对在规定时间内上交的的作品进行评比。
（二）评比标准：（满分100分）
1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写（30分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法
（一）各年级奖励一等奖2名、二等奖3名，三等奖6名，另学校设最佳创意奖、最佳排版奖、最佳视觉奖各1个。
（二）（二）获奖作品在学校展出。
（三）其它未选送参赛作品在本班展出，确保人人参与。
（四）八、评委：
全体教师
沟泉小学
沟泉小学绘画手抄报比赛活动方案
沟泉小学。