如何拟写作文的题记

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如何拟写作文的题记

二、命题趋势:

写作文时如能巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,将使作品锦上添花。不少作者常苦心孤诣,拟写出的题记具有生动的形象性和深刻的哲理性。

题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。

在正文之前题目之下,援引他人或自写的含义深刻的话,这便是题记。

还有一种形式是后记,即在正文结束后,引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。

题记,指示或凸显文章的主旨及情感,激发读者的阅读兴趣,常常收到先声夺人的艺术效果。

三、解题方法指导:

(一)题记在作文中的作用

1、析题意;

大多数的话题作文,都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系,此时,设计一个题记来剖析文题的含义,拉近它与话题的距离,会收到一种出奇制胜的效果。2、明主旨

在考场作文的写作中,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解,巧妙地点明全文的主旨。

3、设悬念

“文似看山不喜平”,有时,我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜,而是以曲折的情节结构取胜。此时,我们不妨巧用题记来设置悬念,以引起读者的阅读兴趣。

4、张纲目

人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上,有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等,内涵宽广,我们可以设计一个题记,从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义,并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应,这样,题记就起到了“张纲目”的作用。

5、添情韵

文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文,我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字,来作为文章的题记,也许更能以情动人。

(二)如何拟写题记?

1、巧用比喻,形象含蓄(诠释题目式)

借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确地把握。

例如:或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》练习与指导:以“幸福”为话题,运用比喻句拟写一个题记。2、活用诗句,增强底蕴(映衬人物式)

利用古诗文或名言警句作题记,映衬人物形象的精神内涵与人格魅力,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

还可引用格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

练习与指导:以“母爱”为话题,运用引用的方法拟写一个题记。

3、对比反衬,凸显主旨

例如:高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。——《感动,点一瓣心香》

4、层递排比,增强语势

例如:庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。——《相信自己,也相信别人》练习与指导:以“父爱”为话题,运用排比句拟写一个题记。

5、点睛一笔,照亮全文(点明题旨式)

用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体会。

例如:《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。

练习与指导:以《体验自然》为题写一段题记,要求题记能揭示主旨。

6、唱出“反调”,出人意料

常言道:水无常态,文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到的新意。当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

例如:以“的我”为题作文。

嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。

——我的自画像

例如:以“自然”为话题作文。

我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。

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