学生成绩分析系统
学生成绩管理系统程序分析
学生成绩管理分析系统设计报告本次作业的任务是设计一个学生成绩管理分析系统，通过此次设计任务达到基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法，熟练使用C语言的知识和技能来解决简单的程序设计问题。
一、需求分析1.功能需求为了实现学生成绩的管理与分析，需要输入学生的基本信息和学习信息，要保证信息的准确性，需要提供包含添加、删除等修改功能，在此基础上，提供统计与分析手段。
因此，通过对需求的分析，本程序设计的功能需求如下：a)信息输入b)信息显示c)信息修改d)信息分析2. 系统需求根据任务要求，实现学生成绩的管理与分析需要使用标准C语言进行编程；由于本程序满足任务要求的功能需求计算简单，信息的显示均为文本类型，且无通讯方面的需求，因此占用计算机的资源较少。
本程序的数据量大小取决于管理学生数量的多少，根据中国各高校情况分析，在校学生少则数百人，多则数万人，而每一名学生记录仅需要数十字节，因此数据的存取量需求最大不会超过10GB。
综上所述，本程序对系统的需求，目前一台普通计算机即可满足使用。
本程序设计拟采用VC 编制，在Windows 2000操作系统下开发实现。
二、总体设计本程序设计采用模块化设计，每一个模块实现一项功能。
按照不同的功能对学生成绩管理分析系统进行模块划分，其总体设计如下：数据录入模块。
每个学生的基本信息和成绩用一个结构体来表示，称为一条记录，可以增加或者删除记录。
为简化问题，能对学生的总成绩进行排序，这里约定相同系别的学生所选科目的数量一致，不同系别的学生所选科目可以不同。
数据查询模块。
对已经录入的学生基本信息和成绩进行查询，可以查询单个学生的基本信息和成绩，比如通过学号、姓名等关键字查询，也可以查询某类数据，比如通过系别关键字查询该系所有学生的资料、通过科目名称查询参加该科考试的所有学生的成绩。
数据修改模块。
对学生基本信息或成绩进行修改，并保存记录。
数据分析模块。
包括对每系或每班的单科成绩的分析，如求平均成绩、及格率、优秀率等；对选修某科的所有学生成绩进行分析，包括求平均分、最高分、最低分等；对同一学期每个班的学生总成绩进行排序。
学生成绩分析管理系统
C++课程设计说明书学生成绩管理分析系统姓名:宁新丽学号:069109141班级:09级网工五班指导老师:张晓民目录一，目的与要求1.1目的1.2要求二，需求分析2.1功能分析2.2 数据结构设计2.3界面设计2.4数据存储2.5详细设计三，类图四，编码五，测试的步骤和内容六，课程设计总结七，参考文献一、目的与要求1.目的：（1）巩固C++基础知识；（2）能够运用面向对象方法进行类的设计；（3）锻炼学生编程能力，解决实际问题的能力。
学生成绩管理系统分析报告
学生成绩管理系统分析报告1. 引言本报告旨在对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的背景、目标、功能需求、非功能需求等方面的内容。
通过对系统的分析，旨在帮助读者对学生成绩管理系统有一个全面的了解，并为该系统的设计和开发提供参考。
2. 背景学生成绩管理是学校管理重要的组成部分之一，旨在对学生的学习情况进行全面、准确的记录和分析。
传统的学生成绩管理方式往往依赖于纸质档案和手工计算，存在效率低、易出错等问题。
因此，设计和开发一套学生成绩管理系统成为了学校管理的迫切需求。
3. 目标学生成绩管理系统的目标是提供一个高效、准确、可靠的平台来管理学生成绩。
通过该系统，教师可以方便地录入学生成绩，学生和家长可以及时查看学生成绩，学校管理者可以获取全面的学生学习情况。
4. 功能需求学生成绩管理系统应包含以下功能：•学生信息管理：录入、修改和删除学生的基本信息，包括姓名、学号、班级等；•成绩录入：教师可以录入学生的各科成绩，并可以对成绩进行修改和删除；•成绩查询：学生和家长可以根据学号或者姓名查询学生的各科成绩；•统计分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，提供各种图表展示学生的学习情况；•成绩报表导出：教师可以将学生成绩导出为Excel或PDF格式的报表；•用户权限管理：对不同角色的用户进行权限管理，保证系统的安全性。
5. 非功能需求学生成绩管理系统的非功能需求包括：•性能：系统需要具备较高的性能，能够在多用户同时操作时保持良好的响应速度；•可用性：系统应具备良好的用户界面和易用性，用户能够轻松上手操作；•可靠性：系统需要具备较高的可靠性，确保数据的安全性和完整性；•扩展性：系统应具备良好的扩展性，能够根据需要进行功能扩展和性能扩充；•兼容性：系统需要与现有的学校管理系统和硬件设备进行兼容，确保无缝对接。
6. 系统架构学生成绩管理系统的系统架构采用三层架构，包括：•表现层：负责与用户进行交互，包括用户界面的展示和用户输入的处理；•业务逻辑层：负责系统的核心业务逻辑，包括成绩的录入、查询、统计和分析；•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括对学生信息和成绩数据的增删改查。
学生成绩管理系统
学生成绩管理系统学生成绩管理系统是现代教育管理中一种重要的工具，它通过科技手段实现对学生学业情况的全面监测和评估。
学生成绩管理系统能够及时记录学生成绩，对学生学习情况进行分析和反馈，为学校和家长提供有关学生学业发展的重要信息。
本文将从学生成绩管理系统的定义、功能和优势三个方面进行探讨，以期了解学生成绩管理系统对教育管理的积极影响。
学生成绩管理系统是一种基于互联网的教学管理工具，它通过网络互联和数据存储技术，对学生的学习情况进行有效管理和分析。
学生成绩管理系统的核心功能包括学生成绩记录、统计、分析和反馈。
学生成绩记录是指将学生的考试成绩、作业成绩等数据录入系统中进行保存和管理，以便于学校和教师随时查阅。
学生成绩统计是指根据学生成绩数据进行统计和分析，得出班级、年级、学校甚至全市、全国范围内学生学习情况的综合指标。
学生成绩分析是指通过对学生成绩数据进行深入分析，探究学生学习特点、强项和薄弱点，为教学设计和评估提供依据。
学生成绩反馈是指将学生成绩情况及时反馈给学生、家长和教师，帮助他们了解学生的学业发展状况，并及时进行调整和指导。
学生成绩管理系统的功能非常丰富，可以满足各个教育管理环节的需求。
首先，学生成绩管理系统可以有效提高教务管理效率。
传统的成绩管理方式往往需要耗费大量人力物力进行成绩记录和统计工作，而学生成绩管理系统能够自动完成这些任务，大大减轻了教务人员的工作负担。
其次，学生成绩管理系统可以为教学设计和评估提供科学依据。
通过对学生成绩数据进行深入分析和比较，教师可以了解学生的学习水平和特点，为针对性教学提供支持。
再次，学生成绩管理系统可以促进学生、家长和教师之间的沟通和合作。
通过及时的成绩反馈和学业信息共享，学生和家长可以了解学生在学校的学业状况，及时与教师进行沟通和交流，共同关注学生的学习发展。
最后，学生成绩管理系统还可以提供学生综合素质评价的参考依据。
学生成绩管理系统不仅仅可以记录和统计学生的考试成绩，还可以记录学生的课堂表现、作业完成情况、课外活动等能力表现，为学生的个性化发展提供指导。
uml学生成绩管理系统
UML学生成绩管理系统简介UML学生成绩管理系统是一个用于管理学生的学业成绩的系统。
该系统可以帮助学校或教育机构轻松管理学生的课程成绩和学术表现。
功能特点1.学生管理：系统可以存储学生的个人信息，包括姓名、年龄、性别和联系方式。
2.课程管理：系统可以管理学生的课程信息，包括课程名称、授课教师、学分和上课时间。
3.成绩管理：系统可以记录学生的考试成绩和平时表现，并生成成绩报告。
4.统计分析：系统可以根据学生的成绩数据进行统计分析，包括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。
5.导出报告：系统可以将学生的成绩报告导出为Excel或PDF格式，方便学校和教师查看和分析学生成绩。
UML类图下面是UML类图表示了学生成绩管理系统的设计和关系。
```plantuml @startumlclass Student { - id: int - name: string - age: int - gender: string - contact: string + getID(): int + getName(): string + getAge(): int + getGender(): string + getContact(): string + setID(id: int): void + setName(name: string): void + setAge(age: int): void + setGender(gender: string): void +setContact(contact: string): void }class Course { - id: int - name: string - teacher: string - credit: int - schedule: string + getID(): int + getName(): string + getTeacher(): string + getCredit(): int + getSchedule(): string + setID(id: int): void + setName(name: string): void + setTeacher(teacher: string): void + setCredit(credit: int): void + setSchedule(schedule: string): void }class Grade { - student: Student - course: Course - score: int + getStudent(): Student + getCourse(): Course + getScore(): int + setStudent(student: Student): void + setCourse(course: Course): void + setScore(score: int): void }class GradeReport { - grades: List + addGrade(grade: Grade): void + removeGrade(grade: Grade): void + getAverageScore(): double + getMaxScore(): int + getMinScore(): int + generateReport(): void }Student。
学生成绩管理系统的建模与分析
7. 收获和体会
最常用的UML图包括:用例图，类图，顺序 图,状态图,活动图等，对我们来说最大的 收获就是自己动手实践进行UML统一建模,
掌握了面向对象UML统一建模语言
实现了"学生成绩管理系统"的设计和建模
随着教育信息化的不断深入，学校对学生成绩的管理需求日益增加 学生成绩管理系统必须能够处理大量的学生数据，提供快速的成绩录入、查询、修改和删 除功能 同时，系统还应当能够进行成绩的统计分析，为教师、学生和教务管理人员提供决策支持
功能需求主要包括 (1)学生拥有唯一的个人账户及密码 (2)教师对学生的成绩进行录入，查看学生的成绩 (3)教学管理员可以修改教师基本信息，修改学生基本信息，添加教师基本信 息，添加学生基本信息，删除教师基本信息，删除学生基本信息 对学生的成绩进行修改、删除
9
3.1 定义系统对象类
3.1 定义系统对象类
01
(1)学生类
02
(2)课程类
03
(1) 教师类
04
(2) 成绩类
05
(3) 系统管理员
类
10
3.2界面类
3.2界面类
(1)类MainWindow MainWindow是系统的主界面 (2)类studentDialog 界面类studentDialog是进行操作"添加学生"、"修改学生"或"删除学生"时所需的对话框
2.3.2 成绩录入的活动图
若成绩无效，系统会提示错误并要求重新录 入 有效则进入下一步 系统将录入的成绩数据保存至数据库，并可 能同步更新学生的总评成绩 成绩录入完成后，用户可以选择继续录入其 他课程的成绩或者退出成绩录入界面 整个成绩录入活动最终在所有操作结束后终 止于"结束"节点
学生成绩管理系统
学生成绩管理系统学生成绩管理系统是一个用于管理、记录和分析学生学习成绩的工具。
它可以帮助学校、教师和家长更好地了解学生的学习情况，提供个性化的教学指导和辅导。
本文将介绍学生成绩管理系统的功能、优势以及在实际应用中的作用。
一、功能介绍1. 学生信息管理：学生成绩管理系统可以存储和管理学生的个人信息，包括姓名、班级、学号、家庭联系方式等。
教师和学校可以通过系统快速查找和更新学生信息。
2. 成绩录入与查询：学生的各科成绩可以通过系统进行录入和查询。
教师可以根据学科、班级或学生姓名进行成绩查询，及时了解学生的学习情况。
3. 成绩分析与报告：学生成绩管理系统可以根据学生的成绩数据生成详细的成绩分析报告。
通过分析学生在不同科目、不同时间段的表现，教师可以更好地评估学生的学习水平和进步空间，及时调整教学内容和方法。
4. 学习计划和目标设定：学生成绩管理系统可以帮助学校和教师制定学生个性化的学习计划和目标。
根据学生的历史成绩和评估结果，系统可以推荐适合学生的学习资源和教材，提供针对性的学习建议。
5. 家校互动平台：学生成绩管理系统还提供了家校互动的功能，家长可以通过系统查看学生的成绩和评语，与教师进行实时沟通。
教师可以向家长发布通知、作业、考试安排等信息，促进学校和家庭的紧密合作。
二、系统优势1. 提高工作效率：学生成绩管理系统可以自动化完成学生信息管理、成绩录入和查询等繁琐的工作，节省教师和学校的时间和精力。
2. 数据准确性：通过使用学生成绩管理系统，可以避免人为录入错误和纰漏，确保学生成绩数据的准确性和完整性。
3. 个性化分析：学生成绩管理系统提供了丰富的成绩分析功能，可以根据学生的特点和需求进行个性化评估和辅导，促进学生全面发展。
4. 促进教学改进：通过对学生成绩进行全面分析，教师可以及时发现学生的薄弱环节和问题，采取有针对性的教学改进措施，提高教学效果。
5. 加强家校联系：学生成绩管理系统提供了家校互动平台，方便教师和家长之间及时沟通，共同关注学生的学习情况和发展。
学生成绩分析评价系统设计
概要设计说明书1．引言1.1编写目的为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，撰写本文档。
本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。
1.2项目背景随着社会的进步、科技的发展，信息传媒日益丰富、信息技术突飞猛进。
学校中对学生的管理突出表现在成绩管理方面，特别是对学生的各科成绩在各个时期的对比，同时对带课老师的有一个简单的教学指导，校长可以在第一时间考察教师的教学情况，学生的学习情况。
特引入本系统的开发、建设。
1.3参考资料a.学生成绩分析评价系统需求收集2．任务概述2.1目标亿利达学生分析评价系统主要是应用于小学，中学。
为了更好的为一线教师和学校管理人员第一时间对学生的学习情况做一个详细，直观的了解，同时对该学生的现在的学习情况做出及时的评价，对教师的下一步工作调整有一个相应的提示。
以便提高教学的方式，方法。
系统采用主流的B/S结构，客户端不需要安装任何的插件，只要在校内的服务器中安装该软件即可实现校内，校外同时使用。
具体的网络拓扑如下：2.2运行环境服务器：操作系统：Microsoft Windows 2000 ServerCPU：P4处理器内存：512M客户端：操作系统：全系列WINDOWSCPU：1G处理器内存：128M浏览器：IE5.0以上2.3需求概述2.3.1功能划分亿利达学生分析评价系统主要功能有：3．总体设计3.1处理流程1．教师的流程2．管理员流程3.2总体架构设计1． 大体采用MVC （模型2）：jsp 负责视图，servlet （action ）调用业务模块，负责转向，javabean 做模型，前台控制器（Servlet ）器/视图（jsp ）3.3数据库设计本系统采用MYSQL数据库,以下为数据库详细设计表15具有所有权限(管理员权限)，0无任何权限权限表里默认的几个权限id应在四位以内，而且这些权限不允许被修改，(在类里用str.length 判断)。
控制对班级的权限：(4以下的权限应该联系到class_id)。
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一、学生成绩分析系统1、系统概述学生成绩分析系统提供多角度的学生成绩统计分析，以清晰、直观的图表形式显示统计结果，并可以方便的导出数据进行传阅和存档保存。
2、功能说明①具有新增考试权限的用户新增一次考试。
②对考试进行管理，包括考试的开启，考试的删除等，如果在新增考试时，对科目设置的满分和成绩录入人员有变动，也可以在这里重新设置和修改。
③开启成绩录入的考试，拥有成绩录入权限的用户看到考试时，可以为考试录入成绩，成绩的录入可以逐个录入也可以通过Excel文件批量导入，导入成绩的模板可以在“导出成绩模板”处导出。
④成绩录入结束后，具有考试管理权限的用户可以结束考试。
结束考试时对学生成绩进行分析汇总，生成报表形式。
⑤不同权限的教师用户登录系统后，可以对学生成绩进行查询统计，比如：任课教师查询统计、班主任查询统计、教务处查询统计等；学生也可以登录系统后查询自己的成绩。
⑥一次考试结束，系统将永久保存此次学生成绩分析的结果。
2.1新增考试用于新增一次考试，拥有新增考试权限的用户可以新增考试，具体步骤如下：➢设置考试标题通过选择考试时间，参考年级和考试类型，系统自动生成考试标题，如下图所示：点击日期输入框，弹出日期输入控件选择考试日期；通过下来列表框选择参考年级和此次考试的类型，选择完成后，进入下一步，选择考试班级。
➢选择考试班级班级列表根据考试标题选择的年级显示当前年级下的所有班级，如下图所示：复选框为☑的为选中的班级，选中班级可以通过鼠标单击复选框逐个选中，也可以通过“全选| 反选| 取消全部”控制日志的选中状态：❖点击“全选”选中当前页所有班级❖点击“取消全部”取消所有选中班级❖点击“反选”选中当前未选中的班级，取消当前选中的班级选择完成后，进入下一步，选择考试科目。
➢选择考试科目科目列表显示系统所有科目，如下图所示：复选框为☑的为选中的科目，选中科目可以通过鼠标单击复选框逐个选中，也可以通过“全选| 反选| 取消全部”控制科目的选中状态：❖点击“全选”选中当前页所有科目❖点击“取消全部”取消所有选中科目❖点击“反选”选中当前未选中的科目，取消当前选中的科目选中科目后可以通过满分输入框设定科目满分值，点击“设置成绩录入人员”按钮，进入设置对应科目成绩录入人员界面，如下图所示：默认选中科目为当前参考科目，左侧列表为当前科目下的所有教师列表，通过鼠标左键单击将当前科目下的教师移动到已选教师列表，也可以通过“全选”选中科目下全部教师，如果想要移除移除已选教师列表中的教师，可以通过鼠标左键单击的形式移除，也可以点击“清空”，移除全部已选教师，选择完成后点击“确定”完成当前科目成绩录入人员设置，弹出框自动关闭回到“新增考试”页面。
点击“完成”按钮，完成新增考试。
2.2考试管理考试管理用于维护考试的信息和控制考试的流程，使考试的流程更加有序。
点击“考试管理”，进入考试管理页面，如下图所示：在考试管理页面我们可以对考试进行管理操作，主要包括以下操作处理：➢开启成绩录入新增的考试只有“开启成绩录入”后，被设定为成绩录入人员的教师登录后才可以为考试录入学生成绩。
点击“开启成绩录入”，即可将当前考试设置为开启状态，成绩录入人员可以录入成绩了。
➢结束成绩录入成绩录入人员将成绩录入结束后，考试管理人员可以点击“结束成绩录入”，结束当前考试的成绩录入工作，同时，系统会自动对学生成绩进行计算汇总和分析。
➢修改考试满分如果考试新增成功后，考试管理人员可以通过点击满分分值后的图标，修改当前参考科目的满分，点击图标后，弹出满分设置界面，如下图所示：输入修改后的满分分值，点击“保存”按钮，完成当前科目满分分值修改。
➢修改成绩录入人员新增考试完成后，考试管理人员可以通过点击“成绩录入人员”列的图标，调整当前科目的成绩录入人员设置，点击后，弹出成绩录入人员设置界面，如下图所示：右侧为已经设置好的“数学”科目的成绩录入人员，修改成绩录入人员的操作同“新增考试”的设置成绩录入人员。
➢删除考试如果当前考试作废或者过期，考试管理人员可以点击“删除考试”，系统会给予确认提示，如下图所示：点击“确定”，删除当前选中考试；点击“取消”，取消当前删除操作。
2.3导出成绩模板成绩模板导出功能为用户批量录入用户成绩提供了支撑。
点击“导出成绩模板”，进入成绩模板导出页面，如下图所示：通过复选框选择要导出的班级，当选中年级时，该年级下的所有班级都会被选中，班级选择完成后，点击“导出”按钮，如下图所示：将文件保存在本地即可。
2.4录入成绩被设定为成绩录入人员的教师登录后，可以看到当前考试，并为考试对应的科目录入成绩，成绩的录入方式可以通过系统逐一录入，也可以通过模板批量导入。
点击“成绩录入”，进入成绩录入界面，如下图所示：➢通过系统界面录入学生成绩点击“录入”，进入对应科目的成绩录入界面，如下图所示：通过班级过滤选择要录入的班，列表显示该班级下所有的学生，为学生录入成绩信息和缺考信息，点击“保存”，完成学生成绩录入。
如果不想为学生录入成绩，可以通过右上“返回”，返回上个操作页面。
➢通过Excel文件导入学生成绩通过Excel文件导入学生成绩，为教师批量录入学生成绩提供了便利。
点击“导入”，弹出学生成绩导入界面，如下图所示：点击“浏览”，选择填写学生成绩后的Excel文件，如下图所示：选中学生成绩的Excel文件后，点击“导入”按钮，系统会对导入结果给予提示，如果给出下图提示，则表示导入系统成功。
如果见到如下图的提示：不必惊慌，可以重新导入一遍。
如果依然无法成功导入，请检查Excel文件中的学生学籍号是否有重复的，或者是否有和系统中已有的学生学籍号重复的，如果依然无法导入，可以联系系统管理员。
2.5任课教师查询统计任课教师所担任的班级科目下的学生如果参与了某次考试，任课教师登录系统后，可以查看自己教授的班级科目下学生的考试成绩。
点击“任课教师查询统计”，进入查询页面，如下图所示：参考年级概况查询：➢年级/班级成绩榜点击“年级/班级成绩榜”列下的“HTML”，以网页形式查看年级成绩总榜，如下图所示：点击“年级/班级成绩榜”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文件查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级成绩榜”列下的“XLS”,可以以Excel格式打开文件查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
➢年级/班级分数段点击“年级/班级分数段”列下的“HTML”，以网页形式查看年级成绩分数段分布，如下图所示：点击“年级/班级分数段”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文档查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级分数段”列下的“XLS”，可以以Excel格式打开文档查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
➢班级对比点击“班级对比”列下的“HTML”，以网页形式查看年级成绩班级对比情况；包括班级对比总览，最高分对比，平均分对比，及格率对比，优秀率对比，分数段对比等，如下图所示：班级对比总览：分数段对比图：点击“班级对比”列下的“PDF”，可以以pdf文档格式打开查看，也可以保存pdf文档到本地目录下。
点击“班级对比”列下的“XLS”，可以以Excel文档格式打开查看，也可以保存Excel文档到本地目录下。
教授班级查询：➢年级/班级成绩榜点击“年级/班级成绩榜”列下的“HTML”，以网页形式查看当前班级成绩总榜，如下图所示：点击“年级/班级成绩榜”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文件查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级成绩榜”列下的“XLS”,可以以Excel格式打开文件查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
➢年级/班级分数段点击“年级/班级分数段”列下的“HTML”，以网页形式查看班级成绩分数段分布，如下图所示：点击“年级/班级分数段”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文档查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级分数段”列下的“XLS”，可以以Excel格式打开文档查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
2.6班主任查询统计班级的班主任可以查询本班级学生参与的考试成绩分析情况。
点击“班主任查询统计”，进入班主任查询统计页面，如下图所示：查看所有参考学生的总分概况：➢年级/班级成绩榜点击“年级/班级成绩榜”列下的“HTML”，以网页形式查看总成绩榜，如下图所示：点击“年级/班级成绩榜”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文档查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级成绩榜”列下的“XLS”，可以以Excel格式打开文档查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
➢年级/班级分数段点击“年级/班级分数段”列下的“HTML”，以网页形式查看总成绩分数段分布情况；如下图所示：点击“年级/班级分数段”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文档查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级分数段”列下的“XLS”，可以以Excel格式打开文档查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
➢班级对比点击“班级对比”列下的“HTML”，以网页形式查看年级成绩班级对比情况；包括班级对比总览，最高分对比，平均分对比，及格率对比，优秀率对比，分数段对比等，如下图所示：班级对比总览：分数段对比图：点击“班级对比”列下的“PDF”，可以以pdf文档格式打开查看，也可以保存pdf文档到本地目录下。
点击“班级对比”列下的“XLS”，可以以Excel文档格式打开查看，也可以保存Excel文档到本地目录下。
查看各个科目下成绩概况：➢年级/班级成绩榜点击“年级/班级成绩榜”列下的“HTML”，以网页形式查看班级成绩榜，如下图所示：点击“年级/班级成绩榜”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文档查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级成绩榜”列下的“XLS”，可以以Excel格式打开文档查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
➢年级/班级分数段点击“年级/班级分数段”列下的“HTML”，以网页形式查看班级分数段分布情况，如下图所示：点击“年级/班级分数段”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文档查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。
点击“年级/班级分数段”列下的“XLS”，可以以Excel格式打开文档查看，也可以下载Excel文档保存到本地目录下。
2.7教务处查询统计教务管理人员可以查看年级成绩榜，年级分数段分布，以及各个班级在不同科目下的成绩对比。
点击“教务处查询统计”，进入教务处查询统计页面，如下图所示：查看总分概况：➢年级成绩榜点击“年级成绩榜”列下的“HTML”，以网页形式查看总成绩榜，如下图所示：点击“年级成绩榜”列下的“PDF”，可以以pdf格式打开文档查看，也可以下载pdf文档保存到本地目录下。