备战天津2019年高考--考纲梳理

• 复习方向：新近发表的前沿性社会科学类文 章，介绍最新社会科学技术方面的研究成果 或设想；选文广泛涉及到政治、教育、艺术 、民俗、经济、科技等领域；大多来源于《 参考消息》《新华文摘》等报刊。
2020/6/21
文言文阅读
• 考查范围：常见文言实词（古今异义、通假字、一 词多义），常见文言虚词（“而、何、乎、乃、其 、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则 、者、之”共 18个），特殊句式（判断句、被动句 、宾语前置、省略句）和词类活用。
2020/6/21
字音
• 考查范围：3500个常用字 。 • 命题点：使用频率较高且易误读的多
音多义字、形近字、同（近）音字。 • 复习方向：常见的二字、四字词语（
包括成语、熟语）；以《3500常用字 》和必修中词语为主。
2020/6/21
字形
• 考查范围：《现代汉语常用字表》。 • 命题点：常见易错词。 • 复习方向：常见的二字、四字词语（
包括成语、熟语）；以《3500常用字 》和必修中词语为主。
2020/6/21
词语辨析
• 考查范围：往往是出现于报刊等媒体 的书面语、使用率较高且易被忽略。
• 命题点：近义词的辨析。 • 复习方向：辨析近义词词义的轻重、
大小、褒贬、表达的侧重点等方面； 不仅考查词语使用正确与否，还进一 步考察使用哪个词语更好的问题。
• 复习方向：问号、顿号、逗号、分号 、冒号、引号、括号、书名号为重点 。
2020/6/21
语言运用
• 命题点：扩展、压缩、仿写、变换句 式等。
• 注意：此题的创新性比较强，创新题 基本上都在这个题目上 ——特别是联 系现实生活，这与新课改所强调的提 高学生语言的实际运用能力是密切相 关的。
2020/6/21
• 命题点：翻译句子；筛选文中信息；归纳内容要点 并概括中心；分析概括文章的观点态度；鉴赏形象 、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的 观点态度。
• 复习方向：必修中的文言文和课外的传记类等文章 。
2020/6/21
古代诗词鉴赏
• 考查范围：唐宋诗词鉴赏为主。 • 命题点：鉴赏诗歌意象和人物形象，
并借此领会思想情感；语言风格特色 ；表达技巧及其效果。
2020/6/21
默写名句名篇
• 考查范围：朝代以先秦和唐宋居多， 文体侧重于诗歌和散文，内容兼具思 想性、教育性和审美性。
• 复习方向：必修中的诗词古文
2020/6/21
现代文阅读——文学类文章
• 考查范围：以散文这种文体为主，偶尔考察 小说。
• 发展等级要求：深刻（透过现象深入本质）；丰富 （材料丰富、论据充实）；有文采（用语贴切、句 式灵活、善用修辞）；有创新（见解、材料、构思 新颖）。
• 复习方向：平时可以适当阅读《南方周末》、《中 国青年报》中的报道来提升自己的议论文写作水平 。
2020/6/21
备注：学习方法
• 词语类复习：必须养成勤查字典的好习惯； 准备一个小本随时记录下自己易错或拿不准 的字词。
• 诗词和文言文：除了必修内容掌握牢固之外 ，还要时常翻阅课外相关内容来培养语感， 并了解相关的古代文化常识。
• 现代文阅读：不要满足于表面的“看”，应 该勤加思考，自己设问，自己解答。
• 作文：必修坚持规律性写作和思考型写作。
2020/6/21
2020/6/21
病句
• 命题点：语序不当、搭配不当、成分 残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。
• 复习方向：熟练、准确判断以上六种 语病的常见表现形式。
2020/6/21
现代文阅读——论述类文章
• 考查范围：以关注社会、注重人文为主要原 则，以“新”和“广”为突出特点的文章。
• 命题点：理解文中重要概念的含义，理解文 中重要句子的含义，筛选并整合文中信息， 分析概括文章的观点态度。
修辞方法
• 考查范围：9种常见修辞：比喻、反问。
• 命题点：同阅读鉴赏相结合，主要考 运用何种修辞，取得何种表达效果； 同语言运用相结合。
2020/6/21
作文
• 内容、表达、特征各占20分。分为基础等级和发展 等级。
• 基础等级要求：符合题意、文体要求；感情真挚、 思想健康；内容充实、中心明确；语言通顺、结构 完整。
• 命题点：理解并归纳内容；理解并解释重要 句子；鉴赏艺术形式；分析概括作者的观点 态度。
• 复习方向：中国现当代作家的作品占主流。 可以选看《读者》《青年文摘》《美文》《 意林》等报刊和名家作品集。
2020/6/21
标点符合
• 考查范围：句号、问号、叹号、顿号 、逗号、分号、冒号、引号、括号、 破折号、省略号、书名号等。