东北大学 申请培养硕士研究生指导教师
东北大学自动化研究生导师简介
研究生导师简介：
柴天佑 教授 中国工程院院士，博士导师
柴天佑院士,1985年博士毕业，1988年为东北大学教授，1990年为博士生导师。曾任国际自动控制联合会（IFAC）技术局成员及IFAC制造与仪表技术协调委员会主席，现任东北大学自动化研究中心主任，国家冶金自动化工程技术研究中心主任，国务院学位委员会学科评议组成员，国家863计划先进制造与自动化领域专家委员会副主任，国家重点基础研究发展计划（973计划）项目首席科学家。
本方向的特色
本方向对在国民经济中占有重要地位的流程工业为背景，以企业实现信息化所急需的综合自动化技术为研究内容，本研究方向包括应用基础研究、重大技术攻关、示范工程建设、目标产品研发四个层次，既有自动化学科发展的先进性、前瞻性，又有很强的针对性，体现了以产业需求带动学科发展，实现自动化高技术产业化的新趋势。
（5）非线性自适应解耦控制技术及其在连轧控制中的应用研究
针对棒线材连轧和板带钢连轧。
（6）智能控制技术及其在炼钢控制中的应用研究
针对直流电弧炉、交流电弧炉、转炉和钢包精炼炉。
３．高技术产品研发
包括工业过程多媒体监控系统、基于现场总线的智能数据采集器、脉冲燃烧智能控制系统、球磨机智能解耦控制系统、发电厂经济运行管理与决策软件包等。
4．钢球磨中储式制粉系统的智能解耦控制，1998年，辽宁省科技进步一等奖；
5．智能解耦控制软件，1998年，沈阳市优秀软件一等奖；
6．2000年辽宁省优秀博士学位论文。
发表学术论文36篇。其中被SCI收录3篇；被EI收录12篇；被ISTP收录5篇。申请国家发明专利5项。
2东北大学自动化研究生导师简介！
（2）采用先进控制技术的实现三电一体化的计算机集散控制系统的集成设计技术
东北大学自动化研究生导师简介
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1 东北大学自动化研究生导师简介!
研究生导师简介: 柴天佑 教授 中国工程院院士,博士导师 柴天佑院士,1985 年博士毕业,1988 年为东北大学教授,1990 年为博士生导师.曾任国 际自动控制联合会(IFAC)技术局成员及 IFAC 制造与仪表技术协调委员会主席,现任东北 大学自动化研究中心主任, 国家冶金自动化工程技术研究中心主任, 国务院学位委员会学科 评议组成员, 国家 863 计划先进制造与自动化领域专家委员会副主任, 国家重点基础研究发 展计划(973 计划)项目首席科学家. 柴天佑教授先后承担与完成国家 973 重点基础研究项目,自然科学重点基金,863 高技术 计划, 国家攻关计划, 国家高技术产业化专项以及企业重大自动化工程等 30 余项科研项目. 在多变量智能解耦, 自适应控制技术和流程工业综合自动化技术领域取得了系统性和创造性 的研究成果.建立了多变量自适应解耦控制理论与方法,提出了智能解耦控制技术,以综合 生产指标为目标的工业过程优化控制方法和技术,自适应控制技术,并成功应用于工业界, 在冶金, 电力等行业的十余家企业建立了综合自动化系统, 树立了用高新技术改造传统产业 的成功范例, 取得了显著的社会经济效益. 创建了东北大学自动化研究中心并使之成为国家 工程技术研究中心. 发表的论文被 SCI 收录 40 余篇,被 EI 收录 170 余篇,被 ISTP 收录 76 篇.研究成果受 到国际同行专家的高度评价,培养了十余名博士后,五十余名博士,百余名硕士.获国家科 技进步二等奖二项,省部级特等奖,一等奖八项;获何梁何利科学技术进步奖,辽宁省科技 功勋奖,两次获全国五一劳动奖章,被评为全国劳动模范.
东北大学-硕士指导教师简况表
2.视觉传达设计。 2.模具设计。 2.测试技术与故障诊断。 2.可靠性设计与分析 2.虚拟仿真与虚拟测量技术。 2.逆向工程中曲面点云数据的精简技术。 2.计算机辅助机械设计。 2.基于CNC的交互式物理化薄壳曲面成型。 2.计算机辅助几何设计。 2.计算机三维建模方法的研究。 2.自动检测。 2.热工技术研究。 2.摩擦学设计。 2.优化设计。 2.冶金机械。 2.异地协同设计理论及实现方法。 2.加工过程的智能控制。 2.虚拟制造与数字样机。 2.机电一体化技术。 2.协同设计支持系统。 2.数控机床与数控技术。 2.误差分离与几何量误差可视化在线监测及预 2.机械制造装备自动化技术。 2.工业机器人与自动化装备。 2.现代测量理论与计算机测控技术。 2.数控刀具磨床及刀具的修磨。 2.计算流体力学及应用。 2.薄模技术。 2.新型磁控靶与离子源的仿真优化研究。 2.纳米功能薄膜机器相关器件的研究。
导师类别
博士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 博士生导师 博士生导师 博士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 博士生导师 博士生导师 博士生导师 硕士生导师 博士生导师 博士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师 硕士生导师
副所长
副所长 所长 副所长
副所长
副校长 院长（艺术学院）
研究所副所长 研究所副所长 副处长 副院长
副主任 中心主任
东北大学机械
一级学科名称
东北大学工程硕士培养方案在职动力工程
动力工程一、专业领域简介动力工程领域工程硕士硕士，由“动力工程及工程热物理”一级学科负责培养。
一级学科下设热能工程、工程热物理及低温与制冷工程3个二级学科，设有“动力工程及工程热物理”一级学科博士点和博士后流动站。
本学科依托热能与环境工程研究所、工程热物理研究所，以及“国家环境保护生态工业重点试验室”和“辽宁省生态工业重点试验室”。
既有专家8人，其中中国工程院院士1人，国务院学科评议组组员1人，博士生导师6人，副专家及高级工程师20人。
学术队伍构造合理，年富力强，可以组织高水平旳多学科交叉和合作，具有较强旳教学和科研实力。
数年来承担了大量国家及省部级重大研究课题，多次获得国家各级科技奖励，刊登和出版了一批高水平旳文章和著作，在工业炉窑热工、工业系统节能、热过程模型化、工业生态学、能源高效转换与洁净运用等方面一直保持国内领先水平。
每年招收硕士硕士50人左右，博士硕士20人左右。
本学科重点研究能量旳释放、转换、洁净运用理论与技术，研究冶金、化工、机械、建筑、能源和动力等工业旳热工理论、工程热物理问题及其生态化技术，重要从事工业炉窑热工、电厂热能动力工程、热过程模型化与计算机控制、能源转换与运用、工业系统节能、工业生态化理论与技术等领域旳研究及工程实践。
二、培养目旳面向国家经济发展和行业技术进步，为国家和企业培养德、智、体全面发展旳应用型、复合型高级工程技术人才和工程管理人才。
1. 具有良好职业道德、团体意识、拼搏精神和创新能力，具有良好旳专业素质、扎实旳理论基础和系统旳专业知识。
2. 理解本学科及其有关领域旳发展动态和学科前沿，有独立分析能力、科学研究能力和组织管理能力。
掌握一定旳社会人文、经营管理等方面知识，掌握处理工程问题旳先进措施和现代技术手段，可以综合运用以上知识和技能处理工程实际问题。
3. 具有纯熟阅读本学科外文资料、用外语进行学术交流旳能力，可以独立承担工程技术和工程管理工作。
计算机、试验技能和科技写作水平到达工程硕士毕业生规定。
东北大学关于硕士研究生培养方案的具体实施办法(补充说明)
关于硕士研究生培养方案的具体实施办法（补充说明）机械工程与自动化学院2016年4月针对硕士研究生培养方案（2014年9月版）中所列出的一些特殊课程及必修环节的实施办法，特做如下规定和说明：一、“学术道德与论文写作”(2014580001)课程此课程每学年面向同一年级所有硕士研究生分四次以讲座形式集中完成，一般安排在每学年的第二学期，学生成绩以四次讲座结束后提交大作业的方式最终评定（无故缺席2次不予评定成绩）。
二、“学术报告与讲座” (2014580002)课程此课程由各研究所或指导教师的课题组负责组织安排，以参加学术会议、听专题学术报告、做学术报告等形式进行。
学生的成绩由学生所在各研究所集中评定，并在第5学期（每年10月底之前）集中上报到学院教学办。
三、“补修课”课程本科就读非机械类的硕士研究生，以及以同等学力身份录取的硕士生，各专业培养方案中都明确列出了需要补修的课程名称。
此类学生入学后需要本人提出补修课程的申请，由学院批准后便可持批准的申请书与相应授课老师取得联系后直接听相应的本科课程，课程结束后由授课老师给出相应的成绩并报学院备案。
补修课程修读合格后方可正常毕业。
四、“专业实践”（y2014587001）全日制工程硕士研究生“专业实践”（y2014587001）课程由实践教学和专业实践项目两部分构成。
1、实践教学由指导教师根据学位论文需要，对研究生的实验技能、实验仪器设备操作使用、工程软件使用等进行培训。
2、专业实践项目主要包括以下至少一项内容：（1）学校、学院与相关企业联合建立的研究生科研实习基地的实践工作；（2）导师横向科研项目所涉及的现场实验和实践工作；（3）利用现有校内教学科研资源，在学院的实验室、工程训练中心等校内实践基地进行专业实践工作。
研究生在专业实践项目前，需填写《全日制工程硕士研究生专业实践计划表》，并由导师审核通过后，方可进入实践环节。
研究生进入相关企业实习，需与企业签署相关的协议，协议内容应明确双方的职责、义务以及研究生在企业实习期间的安全和有关知识产权等方面的问题。
东北大学申报晋升教授_副教授人员要求
东北大学申报晋升教授人员要求（思想政治教育教师）基本要求:第一条申报人员须为已受聘上岗的思想政治教育教师（不含专任教师中从事思想政治理论课教学工作的教师）。
第二条具有良好的思想政治素质和职业道德，有较强的集体观念和奉献精神，工作中为人师表、爱岗敬业、团结协作、锐意创新、服从领导、顾全大局。
近五年年度考核均为合格及以上。
第三条 1960年1月1日以后出生的教师晋升教授职务须具有硕士及以上学位，且任副高级专业技术职务满5年。
第四条有明确的专业化研究方向，能够承担学生教育、管理、指导、服务和素质拓展等方面的研究工作，具有较为系统的大学生思想政治教育理论知识和较强的研究能力，研究成果对推进学生工作产生重要影响。
第五条积极参加教育教学工作，能够系统讲授一门及以上思想政治教育方面的课程，具备面向学生开设专题讲座、党课、心理咨询，组织指导学生开展社会调查等活动的能力。
第六条一般应具有校级及以上学生教育管理相关培训经历且取得培训合格证书。
第七条申报人员须具有有效的外语考试合格证（或符合学校外语免试条件）和现代教育技术培训合格证。
业务要求：在满足基本条件的前提下，须具备下述条件中的3条，其中第八条和第九条为必备项。
第八条以第一作者在公开发行的杂志上发表学术论文6篇，其中在核心期刊上发表的学术论文至少4篇。
——必备项第九条具有较强的组织管理能力、综合协调能力和良好的思想品德、职业道德，能够积极提出学生思想政治教育工作的新思路、新方法、新举措，所取得的工作实绩与研究成果对学校思想政治教育工作有较大的指导意义，为大家所公认；或在省级及以上专业学会兼任主要职务。
——必备项第十条作为课题负责人承担省部级及以上大学生思想政治教育工作研究课题1项；或获省部级及以上大学生思想政治教育方面的科研奖励1次（总排序前2名）。
第十一条获国家级教学成果奖1项（一等奖总排序前5名，二等奖总排序前4名）；或获省部级教学成果奖1项（一等奖总排序前3名，二等奖总排序前2名）。
东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要-东北大学-信息
全日制工程硕士研究生培养方案研究生院二O一二年六月目录东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要 (1)电气工程 (5)电子与通信工程 (13)控制工程 (20)计算机技术 (29)全日制工程硕士研究生公共类课程一览表 (36)东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要一、培养方案的制订原则（一）全日制工程硕士研究生培养方案的制订应在符合教育部有关规定和要求的前提下，立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现专业领域的实践性和应用性特点，突出专业学位研究生教育的特色。
（二）培养方案的内容包括专业领域简介、培养目标、培养方式及学习年限、研究方向、课程设置及要求、学位论文工作等。
（三）培养方案应由本专业领域所在学院学位评定分委员会讨论通过，报研究生院审核备案后实施。
二、培养方案的内容及要求（一）专业领域简介主要介绍本专业领域所包含的学科以及师资、科学研究情况等。
（二）培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，具体要求：1.拥护党的基本路线和方针政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度及工作作风，身心健康。
2.掌握从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3.具备熟练阅读本专业领域外文资料及初步利用外语进行国际交流的能力。
（三）培养方式及学习年限1.采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，应积极组织工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。
工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
东北大学工程硕士研究生培养方案(1)
专业学位研究生培养方案东北大学研究生院二OO九年三月前言目前我校使用的专业学位硕士研究生培养方案是2004年制定的，该培养方案对于指导我校专业学位硕士研究生的培养起到了积极的作用。
但是，近年来，我校相继增加了若干新的专业学位硕士研究生学科，委托单位对研究生的培养要求也发生了很多变化，原来的培养方案已经不完全适用新的情况。
此外，全国各专业学位教育指导委员会对专业学位研究生培养陆续出台了一些指导性意见。
为此，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，决定对现行专业学位硕士研究生培养方案进行修订。
专业学位硕士研究生培养方案是专业学位硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理、质量评估和学位授予的主要依据，具有相对的稳定性，一般要实施3年。
在修订过程中有关学院高度重视，认真组织有关人员进行调研、讨论，结合本学院的科学研究方向、师资授课情况、委托单位要求，参考国内外知名大学相关学科的专业学位硕士研究生培养方案，制定了各专业领域的具体培养方案。
本培养方案包括：公共管理硕士研究生培养方案、工商管理硕士研究生培养方案、工程硕士研究生培养方案。
本培养方案包括了我校各专业学位学科（领域）的基本介绍和培养目标，学制和学分，论文工作的基本要求，必修课程和选修课程，每门课程的学时和学分。
本培养方案由研究生院整理汇编，参加编辑整理的人员有：马士军、于采宏、董成杰、袁妍。
各有关学院参加编辑的人员有：王亮、吕兴仁、陈亚男、王大海、芦宙新、郭涛、梁成、李军、王乾兰、何鑫等。
整个培养方案由王明波、马士军统稿，刘春明、巩恩普主审。
研究生院2009年3月1日目录东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要前言 (2)东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要 (5)公共管理硕士（MPA）培养方案 (1)公共管理硕士（MPA）培养方案 (1)工商管理硕士培养方案 (4)工商管理硕士培养方案 (4)工程硕士培养方案 (9)机械工程 (9)材料工程 (12)冶金工程 (16)动力工程 (21)电气工程 (24)电子与通信工程 (29)控制工程 (34)计算机技术 (42)软件工程 (49)建筑与土木工程 (54)化学工程 (57)地质工程 (61)矿业工程 (65)安全工程 (68)环境工程 (71)生物医学工程 (74)车辆工程 (78)工业工程 (81)项目管理 (86)物流工程 (90)课程一览表 (95)专业学位公共课程代码及学时 (95)文法学院课程一览表 (96)理学院课程一览表 (99)机械工程与自动化学院课程一览表 (100)材料与冶金学院课程一览表 (101)信息科学与工程学院课程一览表 (103)软件学院课程一览表 (106)资源与土木工程学院课程一览表 (108)中荷生物医学与信息工程学院课程一览表 (111)工商管理学院课程一览表 (112)东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要一、修订培养方案的原则1、在现行专业学位研究生培养方案实施纲要的基础上，各学科（领域）本着“有利于学科发展、有利于创新人才培养、有利于实施”的原则，遵循国家相关政策、依据自身情况、借鉴一流高等院校的经验进行修订。
东北大学工程硕士学位论文要求及过程管理规定
东北大学工程硕士学位论文要求及过程管理规定添加时间：2006-1-23 19:18:00 点击次数：5214工程硕士研究生是以实施科教兴国和可持续发展战略，促进科技、教育、经济相结合，为我国工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才为目的而设立的一个新型专业学位。
为了加强工程硕士生的学位论文工作，提高培养质量，特制定本规定。
一、学位论文要求1.学位论文的选题论文选题可以是来源于生产实践的具有应用价值的设计、工艺、工程技术型课题，也可以是应用基础研究型课题。
鼓励按前者选题。
后者的选题参照东北大学各工学学科工学硕士学位研究生的论文选题要求。
前者可以是下列之一：1)完整的工程项目或生产方案设计；2)对现有工程设计或生产方案的重大改进，改进后的方案应比原方案有较明显的技术先进性，或能够产生显著的或预期的社会效益和经济效益；3)生产实践中重要的攻关课题；4)新工艺、新设备、新材料或新产品的研制与开发；5)新技术在生产实践中的应用或重大技术改造。
不论是工程应用型选题还是应用基础型选题都应有一定的理论上或技术上的难度、先进性和工作量，能体现作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决科学、工程问题的能力，以及独立从事科学、工程技术的研究能力。
2.学位论文形式论文形式可以是下列之一：1)完整的设计方案及其论证报告；2)新工艺、新设备、新材料或新产品的研制开发报告；3)研究论文。
3.论文评价对工程硕士学位论文应着重从以下几个方面评价：1)综合运用本专业科学理论、方法和技术手段解决工程问题的能力；2)先进性和实用性；3)可能创造的经济效益和社会效益；4)工作量应达到1个人年以上。
5)应达到东北大学硕士学位论文写作格式的要求。
二、学位论文工作过程管理工程硕士学位论文工作需通过以下环节：1)双导师制度每名工程硕士研究生须配主、副指导教师各一名。
主导师是从学院选定，必须是从事本工程领域相关专业具有高级技术职称，并具有研究生指导经验的教师。
东北大学机械学院研究生指导教师简况表带邮箱的
机械设计及理论
教授
博士生导师 1.零部件、结构与系统可靠性。
机械设计及理论
教授
博士生导师 1.机械工程中的图像处理技术及智能化方法
机械设计及理论
副教授
硕士生导师 1.机械设备在线监测，故障诊断。
机械设计及理论
教授
硕士生导师 1.设备状态监测与故障诊断。
机械设计及理论
副教授
硕士生导师 1.复合材料疲劳强度。
副教授
硕士生导师 1.数控机床动态性能分析及结构优化技术研
机械制造及其自动化
副教授
硕士生导师 1.康复医疗机械与仿生机械
机械电子工程
教授
博士生导师 1.人－机工程。
机械电子工程
教授
硕士生导师 1.机电一体化技术。
机械电子工程
教授
博士生导师 1.机电系统控制。
机械电子工程
教授
博士生导师 1.智能机器人系统研究与应用。
机械工程 机械工程 机械工程
二级学科名称 专业技术职称 导师类别
研究方向1
机械制造及其自动化
教授
博士生导师 1.CAD/CAM技术及集成。
机械制造及其自动化
教授
博士生导师 1.磨削及精密加工。
机械制造及其自动化
教授
博士生导师 1.磨削加工与精密加工。
机械制造及其自动化
教授
博士生导师 1.磨削与精密加工 机器人技术与机器人自
李佳 何雪浤 隋天中
性别
男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男
男 女 男
东北大学机械工程与自动化学院2015硕士导师简况表汇总
是 是 是 是
副教授（博士导师）男 教授（博士导师） 副教授 教授（博士导师） 教授（博士导师） 教授 副教授 副教授 副教授 教授（博士导师） 副教授 教授（博士导师） 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 男 男 男 男 男 女 男 男 男 女 男 男 男 男 女 男 男 女 男 男 男 女 女 男
副教授（博士导师）男 教授（博士导师） 教授（博士导师） 教授 副教授 副教授 教授（博士导师） 教授（博士导师） 副教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授（博士导师） 副教授 副教授 副教授 副教授 男 男 女 女 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 男 女 男 男 男
一级学科名称 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程
动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 流体机械及工程 动力工程及工程热物理 化工过程机械 动力工程及工程热物理 化工过程机械 动力工程及工程热物理 化工过程机械 动力工程及工程热物理 化工过程机械 动力工程及工程热物理 化工过程机械 动力工程及工程热物理 化工过程机械
东北大学硕士导师简况表汇总
机械电子工程 机械电子工程 机械电子工程 机械电子工程 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论 机械设计及理论
空间机器人 机构学 机器人化装备 水下机器人技术 工程运输机械及其技术 计算机图形学 计算机图形学 多学科设计优化 机械技术及CAD 热工干燥环保技术及其应用和参数优化研究 工业设计 动态与渐变耦合可靠性设计理论与实践 机械可靠性理论与工程 机械可靠性设计理论 齿轮啮合理论 振动利用与控制 振动摩擦动力学 旋转机械动力学 机械系统动力学 先进阻尼减振技术 振动利用与控制 振动利用与控制 机械系统动力学 工程建模与数字化设计 机械设计理论 机械可靠性工程 数控机床设计技术 机械可靠性工程 机械可靠性工程 零部件表面完整性综合设计与可控技术 摩擦学设计、应用及润滑技术 传动摩擦学与表面工程 材料与结构的疲劳和断裂失效分析 复杂产品建模与分析 材料与结构的疲劳和可靠性分析
现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 现代设计与分析研究所 东北大学秦皇岛分校
导师姓名 陈立杰 房立金 巩亚东 胡明 李虎 刘平 盛忠起 史家顺 谢华龙 于天彪 原所先 张镭 张耀满 朱立达 邹平 马廉洁 张艾群 赵吉宾 郑荣 郝丽娜 李东升 李允公 刘宇 罗忠 宋伟刚 王宏 程红太 陈建文 宋锦春 王炳德 周恩涛 王海芳 李斌 林扬
东北大学申报晋升教授_副教授人员要求
东北大学申报晋升教授人员要求（思想政治教育教师）基本要求:第一条申报人员须为已受聘上岗的思想政治教育教师（不含专任教师中从事思想政治理论课教学工作的教师）。
第二条具有良好的思想政治素质和职业道德，有较强的集体观念和奉献精神，工作中为人师表、爱岗敬业、团结协作、锐意创新、服从领导、顾全大局。
近五年年度考核均为合格及以上。
第三条 1960年1月1日以后出生的教师晋升教授职务须具有硕士及以上学位，且任副高级专业技术职务满5年。
第四条有明确的专业化研究方向，能够承担学生教育、管理、指导、服务和素质拓展等方面的研究工作，具有较为系统的大学生思想政治教育理论知识和较强的研究能力，研究成果对推进学生工作产生重要影响。
第五条积极参加教育教学工作，能够系统讲授一门及以上思想政治教育方面的课程，具备面向学生开设专题讲座、党课、心理咨询，组织指导学生开展社会调查等活动的能力。
第六条一般应具有校级及以上学生教育管理相关培训经历且取得培训合格证书。
第七条申报人员须具有有效的外语考试合格证（或符合学校外语免试条件）和现代教育技术培训合格证。
业务要求：在满足基本条件的前提下，须具备下述条件中的3条，其中第八条和第九条为必备项。
第八条以第一作者在公开发行的杂志上发表学术论文6篇，其中在核心期刊上发表的学术论文至少4篇。
——必备项第九条具有较强的组织管理能力、综合协调能力和良好的思想品德、职业道德，能够积极提出学生思想政治教育工作的新思路、新方法、新举措，所取得的工作实绩与研究成果对学校思想政治教育工作有较大的指导意义，为大家所公认；或在省级及以上专业学会兼任主要职务。
——必备项第十条作为课题负责人承担省部级及以上大学生思想政治教育工作研究课题1项；或获省部级及以上大学生思想政治教育方面的科研奖励1次（总排序前2名）。
第十一条获国家级教学成果奖1项（一等奖总排序前5名，二等奖总排序前4名）；或获省部级教学成果奖1项（一等奖总排序前3名，二等奖总排序前2名）。
研究生院个人导师申请书
尊敬的研究生院领导：您好！我是XXX，现在是一名研究生，我想申请成为一名个人导师，以帮助更多的研究生同学在学术和实践方面取得更好的成果。
作为一名研究生，我已经有了丰富的学术和研究经验。
在本科期间，我就开始参与导师的科研项目，并在导师的指导下，发表了多篇学术论文。
在研究生阶段，我更是深入研究，积极参与各种科研项目，并且取得了不错的成果。
我深知研究的重要性，也明白导师对于研究生的指导作用。
因此，我希望能够通过成为个人导师，帮助更多的研究生同学在学术和实践方面取得更好的成果。
作为一名个人导师，我会尽我所能为研究生同学们提供帮助。
首先，我会为同学们提供学术上的指导，包括论文写作、科研方法等方面。
我会根据每个同学的实际情况，制定个性化的指导方案，帮助他们解决学术上的问题。
其次，我会为同学们提供实践方面的指导，包括实习、就业等方面。
我会根据自己的经验，为同学们提供实用的建议和指导，帮助他们顺利地进行实践。
最后，我会为同学们提供心理上的支持。
研究生阶段是一个充满挑战和压力的阶段，我会倾听同学们的心声，为他们提供鼓励和支持，帮助他们克服困难，保持积极的心态。
除了上述的帮助外，我还会组织一些活动，促进同学们的交流和合作。
我会定期组织学术沙龙，让同学们有机会分享自己的研究成果，互相学习和交流。
我还会组织一些实践活动，让同学们有机会将学术知识应用到实践中，提高实践能力。
通过这些活动，同学们不仅可以提高自己的能力，还可以结识更多的朋友，共同成长。
我知道，成为一名个人导师是一项艰巨的任务，需要付出大量的时间和精力。
但是，我愿意接受这个挑战，因为我深知导师对于研究生同学的重要性。
我相信，通过我的努力和付出，我能够为研究生同学们提供有价值的帮助，帮助他们实现自己的目标和梦想。
最后，我想再次表达我申请成为个人导师的愿望。
感谢您花时间阅读我的申请，期待您的回复。
此致敬礼XXX。
东北大学授予研究生学位的工作细则
东北大学授予研究生学位的工作细则第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校培养研究生的实际情况，制定本细则。
第二条本校授予研究生学位分硕士和博士两级。
我校现有硕士、博士学科（专业）均有权授予申请人相应的学位。
第三条本校授予硕士学位，须经本人申请，导师同意，学位论文同行专家和学位论文答辩委员会推荐，经学位评定分委员会讨论，做出是否授予硕士学位的决议，提交校学位评定委员会审核批准；授予博士学位，须经本人申请，导师同意，学位论文同行专家和学位论文答辩委员会推荐和学位评定分委员会建议，校学位评定委员会讨论通过。
第二章对申请授予学位人员的基本要求第四条拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，愿意为社会主义建设事业服务。
品行端正，学风正派，学习、工作表现良好，身体健康。
第五条按研究生培养计划修完本学科培养方案规定的课程，在规定的时间内取得合格成绩和规定的学分。
第六条研究生应在论文课题领域内，查阅国内外有关文献，并做出正确的分析和评述。
所采用的研究方法和实验方法要正确，实验现象要有重复性和再现性，实验或研究数据要充分，数据处理、理论分析要正确。
论文应是研究生本人独立完成的。
硕士学位论文要有一定的新见解，反映出作者有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力；博士学位论文应体现在科学或专门技术上做出创造性成果，且作者在本学科或相关学科国内外重要刊物上发表过一定数量的学术论文，表明作者具有独立从事科学研究的能力。
第七条申请硕士学位人员应达到的学术水平为：在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，并具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
申请博士学位人员应达到的学术水平为：在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
第三章学位评定委员会的组成和职责第八条校学位评定委员会由25人组成，任期3年。
东北大学全日制工程硕士研究生培养方案
全日制工程硕士研究生培养方案研究生院二OO九年七月前言为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围，在此背景下，学校开展了全日制工程硕士研究生招生工作。
为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和《国务院学位办关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办〔2009〕23号）的文件精神，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，制定了东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要，编辑、整理、出台了《东北大学全日制工程硕士研究生培养方案》。
全日制工程硕士研究生培养方案是全日制工程硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理和学位授予工作的主要依据。
本培养方案立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现全日制工程硕士专业领域的实践性和应用性特点，突出工程硕士专业学位研究生教育的特色。
培养方案的内容包括专业领域简介、培养目标、培养方式及学习年限、研究方向、课程设置及要求、学位论文工作等，还包括有关专业领域的实践教学大纲。
培养方案包含我校在2009年招生的七个专业领域内容。
本培养方案从2009级全日制工程硕士研究生开始执行。
目录东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要 (1)电气工程 (5)电气工程实践教学大纲 (11)电子与通信工程 (13)电子与通信工程实践教学大纲 (18)控制工程 (20)控制工程实践教学大纲 (26)计算机技术 (28)计算机技术实践教学大纲 (33)全日制工程硕士研究生公共类课程一览表 (35)东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要一、培养方案的制订原则（一）全日制工程硕士研究生培养方案的制订应在符合教育部有关规定和要求的前提下，立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现专业领域的实践性和应用性特点，突出专业学位研究生教育的特色。
东北大学申请培养硕士研究生指导教师
东北大学申请培养硕士研究生指导教师
申请培养硕士研究生指导教师
简况表
院（部）名称：
基层学术
组织名称：
学科名称：
学科代码：
申请人姓名、
技术职称：
东北大学研究生院制
年月日
填表注意事项
一、本表应由申请人本人填写。
二、填写内容要实事求是；字迹要端正、清楚。
三、学科名称、代码按照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1997年颁布）填写。
四、出国考察或参加国际学术会议，可以填入“主要经历”栏内。
五、本人目前从事的主要研究方向及其特点和意义，应填写申请人较长时期从事的相对稳定并富有成果的主要研究方
向，以及在这些方向上与同行相比所具有的特色和所处的
学术地位，对当前与长远的社会、经济、科技及文化发展
的作用和意义。
文字要简明扼要，原则上不超过1000字。
六、本表复制（复印）时应保持原格式，纸张限用B5（16开）规格，装订要整齐。
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申请培养硕士研究生指导教师
简况表
院（部）名称：
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组织名称：
学科名称：
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申请人姓名、
技术职称：
东北大学研究生院制
年月日
填表注意事项
一、本表应由申请人本人填写。
二、填写内容要实事求是；字迹要端正、清楚。
三、学科名称、代码按照《授予博士、硕士学位和培养研究生
的学科、专业目录》（1997年颁布）填写。
四、出国考察或参加国际学术会议，可以填入“主要经历”栏
内。
五、本人目前从事的主要研究方向及其特点和意义，应填写申
请人较长时期从事的相对稳定并富有成果的主要研究方
向，以及在这些方向上与同行相比所具有的特色和所处的
学术地位，对当前与长远的社会、经济、科技及文化发展
的作用和意义。
文字要简明扼要，原则上不超过1000字。
六、本表复制（复印）时应保持原格式，纸张限用B5（16开）
规格，装订要整齐。