如何增强安全意识幼儿园教案
幼儿安全教育课的教案(3篇)
第1篇教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解常见的安全标志，知道它们的意义和作用。
2. 培养幼儿遵守安全规则的习惯，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。
教学重点：1. 认识并理解常见的安全标志。
2. 培养幼儿遵守安全规则的习惯。
教学难点：1. 让幼儿理解安全标志背后的意义。
2. 培养幼儿在实际生活中运用安全知识的能力。
教学准备：1. 安全标志图片或实物。
2. 安全教育课件。
3. 安全教育故事书。
4. 画纸、画笔等绘画材料。
教学过程：一、导入1. 教师出示一个安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片中的标志是什么。
2. 提问：你们知道这个标志是什么意思吗？它有什么作用？二、认识安全标志1. 教师展示一系列安全标志图片，引导幼儿认识并说出标志的名称和意义。
- 例如：禁止通行、紧急出口、灭火器、急救箱等。
2. 通过讲解和演示，让幼儿理解每个安全标志的具体含义。
- 例如：禁止通行标志表示该区域禁止通行，紧急出口标志表示该出口是紧急情况下的逃生通道。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行安全标志知识竞赛，巩固所学知识。
2. 幼儿分组，每组挑选一个安全标志，进行角色扮演，讲解该标志的意义和作用。
四、故事导入1. 教师讲述一个与安全标志相关的故事，引导幼儿思考如何在实际生活中运用安全知识。
2. 提问：故事中的小朋友遇到了什么危险？他们是如何应对的？五、绘画环节1. 教师引导幼儿用画笔和画纸绘制自己喜欢的一个安全标志。
2. 幼儿在绘画过程中，可以自由发挥，添加自己的创意。
六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全标志的重要性。
2. 提醒幼儿在日常生活中要遵守安全规则，提高自我保护意识。
教学反思：本节课通过认识安全标志、故事导入、绘画环节等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 注重幼儿的参与度，鼓励他们积极发言、提问。
2. 结合实际生活，让幼儿理解安全标志背后的意义。
提高幼儿安全意识主题教案10篇
提高幼儿安全意识主题教案10篇安全是人类最基本最重要的需求，安全就是生命。
安全教育一直是幼儿园教师高度关注的问题。
下面是为大家整理的关于提高幼儿安全意识主题教案，希望对您有所帮助!提高幼儿安全意识主题教案篇1活动目标：1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程：1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
(2)教师提问，让幼儿回答。
师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不知道该不该开门，等大家回?(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。
生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所。
提高幼儿安全意识主题教案篇2活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。
2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。
幼儿园安全教育教案全部(3篇)
一、教学目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的应变能力，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学内容1. 交通安全2. 防火安全3. 防盗安全4. 防拐骗安全5. 防触电安全6. 防食物中毒安全7. 紧急疏散演练四、教学时间2课时五、教学准备1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 模拟情境道具4. 紧急疏散演练路线图六、教学过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：我们身边有哪些潜在的安全隐患？2. 幼儿自由发言，教师总结并引入安全教育主题。
（二）教学内容1. 交通安全（1）教师展示交通安全标志图片，让幼儿认识并说出标志的含义。
（2）模拟情境：过马路、乘车等，让幼儿学会遵守交通规则。
2. 防火安全（1）教师讲解火灾发生的原因及预防措施。
（2）模拟情境：发现火灾，学会拨打火警电话119，并采取正确的逃生方法。
（三）活动环节1. 安全知识问答：教师提问，幼儿抢答，巩固所学知识。
2. 安全标志接力赛：幼儿分组，每组选出一名代表，根据教师出示的标志图片，找到对应的标志。
第二课时（一）复习1. 教师提问，复习第一课时所学内容。
2. 幼儿回答，教师点评。
（二）教学内容1. 防盗安全（1）教师讲解家中、公共场所的防盗知识。
（2）模拟情境：遇到陌生人敲门，学会如何应对。
2. 防拐骗安全（1）教师讲解如何识别和防范拐骗行为。
（2）模拟情境：遇到陌生人邀请，学会拒绝并寻求帮助。
3. 防触电安全（1）教师讲解触电的危害及预防措施。
（2）模拟情境：发现有人触电，学会如何救助。
4. 防食物中毒安全（1）教师讲解食物中毒的原因及预防措施。
（2）模拟情境：遇到食物中毒，学会如何处理。
（三）紧急疏散演练1. 教师讲解紧急疏散演练的目的和注意事项。
2. 幼儿按照预先设定的路线进行疏散演练。
3. 教师点评，总结演练过程中存在的问题，并提出改进措施。
幼儿园关于安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解生活中常见的危险物品和危险行为，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时如何保护自己。
3. 增强幼儿的规则意识，懂得遵守公共秩序。
教学重点：1. 认识生活中常见的危险物品和危险行为。
2. 学会基本的自我保护方法。
教学难点：1. 培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。
2. 引导幼儿树立遵守规则的意识。
教学准备：1. 安全教育课件或图片。
2. 安全教育故事书。
3. 安全标识卡片。
4. 安全教育游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过故事、歌曲等形式，引导幼儿关注安全教育的重要性。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是安全吗？为什么我们要学习安全知识呢？二、认识危险1. 教师展示生活中常见的危险物品和危险行为，如：热水瓶、电源插座、马路、高压电线等。
2. 提问：这些物品和行为有哪些危险呢？我们应该如何避免这些危险呢？3. 幼儿分组讨论，分享自己的发现。
三、学习自我保护方法1. 教师讲解基本的自我保护方法，如：不触摸电源插座、不靠近高压电线、过马路时要走人行横道等。
2. 通过角色扮演，让幼儿体验在遇到危险时如何保护自己。
3. 教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，迅速找到安全的逃生方法。
四、遵守规则1. 教师讲解遵守规则的重要性，如：排队等候、不推不挤、不随意离开班级等。
2. 通过游戏，让幼儿体验遵守规则的好处。
3. 教师总结：遵守规则可以让我们的生活更加有序，也能保护我们的安全。
五、安全教育游戏1. 教师组织幼儿进行安全教育游戏，如：“安全知识问答”、“安全标识接力”等。
2. 幼儿在游戏中巩固安全知识，提高自我保护能力。
六、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在学习安全知识后的收获和感悟。
3. 教师总结：安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。
教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园里的安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解常见的安全标志，知道它们的作用和意义。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力，学会运用安全标志进行自我保护。
教学重点：1. 认识常见的安全标志。
2. 理解安全标志的作用和意义。
教学难点：1. 让幼儿掌握安全标志的识别和应用。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 安全标志图片：交通标志、消防标志、公共场所标志等。
2. 安全标志实物：如交通信号灯、消防器材等。
3. 多媒体课件。
4. 小组活动材料：卡片、画笔等。
教学过程：一、导入1. 教师出示一个安全标志，引导幼儿观察并提问：“这是什么标志？它有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“今天，我们要学习认识安全标志，了解它们的作用，学会保护自己。
”二、基本内容1. 认识交通标志（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称和作用。
（2）幼儿分组讨论，分享自己认识到的交通标志。
（3）教师总结：交通标志可以帮助我们遵守交通规则，保证道路安全。
2. 认识消防标志（1）教师展示消防标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称和作用。
（2）幼儿分组讨论，分享自己了解到的消防标志。
（3）教师总结：消防标志可以帮助我们了解消防器材的位置和使用方法，遇到火灾时能够及时逃生。
3. 认识公共场所标志（1）教师展示公共场所标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称和作用。
（2）幼儿分组讨论，分享自己认识到的公共场所标志。
（3）教师总结：公共场所标志可以帮助我们了解公共场所的设施和规定，保证公共场所的安全。
三、巩固练习1. 教师出示一组安全标志图片，请幼儿说出它们的名称和作用。
2. 幼儿分组，用卡片制作安全标志，并在小组内展示和讲解。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课学习到的安全标志，强调它们的作用和意义。
2. 幼儿分享自己在学习过程中的收获和体会。
3. 教师总结：“通过今天的学习，我们认识了很多安全标志，知道了它们的作用。
幼儿园保护好自己安全教案6篇
幼儿园保护好自己安全教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀幼儿园安全教育教案【5篇】
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握生活中的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够沉着应对、正确处理的能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识，学会互相帮助，共同应对危险。
三、教学难点与重点难点：1. 让幼儿理解并记住安全知识；2. 培养幼儿遇到危险时的应对能力。
重点：1. 交通安全；2. 防火安全；3. 防溺水安全；4. 防范陌生人；5. 突发事件应对。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、防火安全图片、防溺水安全图片、防范陌生人图片、突发事件应对图片。
2. 学具：安全教育手册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示交通事故、火灾、溺水等场景，让幼儿认识到安全的重要性。
2. 例题讲解：（1）讲解交通安全：如何过马路、遵守交通规则等；（2）讲解防火安全：火灾的危害、如何预防火灾、火灾时如何逃生等；（3）讲解防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同等；（4）讲解防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等；（5）讲解突发事件应对：地震、火灾等突发事件发生时的应对方法。
3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论并分享安全知识；（2）进行安全知识问答；（3）模拟火灾、地震等场景，让幼儿进行应对演练。
六、板书设计1. 交通安全：过马路、遵守交通规则；2. 防火安全：预防火灾、火灾逃生；3. 防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同；4. 防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物；5. 突发事件应对：地震、火灾应对。
七、作业设计1. 作业题目：（2）画一幅关于安全主题的画，如交通安全、防火安全等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿掌握不牢固的知识点，进行巩固教学。
2. 拓展延伸：（1）组织安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识；（2）邀请家长参加安全教育活动，共同关注幼儿的安全成长；（3）开展安全主题绘画、手抄报等活动，让幼儿在实践中加深对安全知识的理解。
幼儿园安全教育教案(优秀5篇)
幼儿园安全教育教案一：教案主题：幼儿园安全教育教学目标：1.了解安全意识的重要性，懂得保护自己的安全。
2.掌握一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全、游泳安全等。
3.培养孩子良好的安全行为习惯，避免危险发生。
教学内容：1.安全意识的重要性。
2.火灾逃生知识。
3.交通安全知识。
4.游泳安全知识。
教学步骤：第一步：安全意识的重要性1.通过图片、视频等方式让孩子了解安全意识的重要性，懂得保护自己的安全。
2.引导孩子思考如何预防危险事故的发生，如遵守交通规则、不随便拿陌生人给的东西等。
3.强调孩子在发现危险时及时向周围成人求助。
第二步：火灾逃生知识1.通过图片、模型等方式让孩子了解火灾逃生知识。
2.给孩子演示如何正确逃生：低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻，沿着疏散通道逃生。
3.强调孩子不要私自玩火、不要随便触碰电器等。
第三步：交通安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解交通安全知识，如遵守交通规则、不乱闯马路等。
2.让孩子模拟过马路的场景，教会孩子如何安全地过马路。
3.强调孩子在出行时要注意安全，不能离开家长。
第四步：游泳安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解游泳安全知识，如不在无人监护的情况下游泳、不靠近深水区等。
2.让孩子在家长的陪同下学习游泳，掌握游泳技巧。
3.强调孩子不要在没有家长或成人监护的情况下游泳。
教学评估：1.教师观察孩子是否能够正确回答安全问题。
2.观察孩子是否能够正确演示火灾逃生、过马路等安全技能。
3.与家长沟通孩子是否能够在日常生活中遵守安全。
幼儿园安全教育教案二：教案主题：幼儿园安全教育教学目标：1.帮助幼儿了解日常生活中的安全问题，并掌握一些应对危险的基本方法。
2.培养幼儿的自我保护意识和能力，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3.加强家长和幼儿园之间的沟通和合作，共同维护幼儿的安全。
教学内容：1.安全常识的普及：火灾、地震、溺水、交通安全等。
2.儿童防拐骗知识的普及：如何避免被陌生人拐骗。
幼儿园安全教育教案完整(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解安全的重要性，提高安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的安全行为习惯。
二、活动对象幼儿园大班幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 教学课件或图片2. 安全教育故事书3. 安全标志图片4. 安全小道具（如：交通信号灯、灭火器等）5. 互动游戏道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引起幼儿对安全的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是安全吗？安全对我们来说重要吗？（二）基本内容1. 安全知识教育a. 交通安全：通过图片和视频，让幼儿了解过马路时要走人行横道，看红绿灯，不要在马路上玩耍。
b. 消防安全：讲解火灾发生的原因，教授灭火器的使用方法，让幼儿知道火灾发生时要迅速逃生，不乘坐电梯。
c. 防拐骗安全：教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息，遇到危险时要寻求帮助。
d. 饮食安全：教育幼儿不吃过期、变质的食物，不乱吃野果、野菜等。
2. 安全技能培养a. 教授幼儿正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
b. 培养幼儿独立穿衣、系鞋带的技能，提高自理能力。
c. 教授幼儿正确的上下楼梯方法，避免拥挤、踩踏事故。
3. 安全行为习惯养成a. 教师通过榜样示范，让幼儿学习遵守规则，如排队、不推不挤等。
b. 通过情景模拟，让幼儿在模拟情境中学会如何应对危险。
（三）互动游戏1. 安全知识竞赛：将幼儿分成若干小组，每组回答关于安全的问题，答对者得分，最后得分最高的小组获胜。
2. 安全标志连连看：将安全标志图片打乱顺序，让幼儿将相同的标志配对，提高幼儿对安全标志的认识。
（四）总结1. 教师总结本次安全教育的主要内容，强调安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，养成良好的安全行为习惯。
六、活动反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿的反应，根据幼儿的兴趣和接受能力调整教学内容。
2. 活动结束后，教师应与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园安全教育教案精简(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守安全规则，学会自我保护。
3. 增强幼儿的应急处理能力，提高自救互救能力。
二、教学重点1. 让幼儿认识生活中的安全隐患。
2. 培养幼儿遵守安全规则，学会自我保护。
三、教学难点1. 培养幼儿的应急处理能力。
2. 提高幼儿的自救互救能力。
四、教学准备1. 多媒体课件2. 安全标志图片3. 安全教育故事书籍4. 安全演练道具五、教学过程（一）导入1. 教师出示安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片内容。
2. 提问：你们知道这些标志代表什么意思吗？它们在生活中的作用是什么？（二）认识安全隐患1. 教师通过多媒体课件，展示生活中常见的安全隐患，如：过马路、用电、用火、玩耍等。
2. 引导幼儿思考：这些安全隐患会给我们的生活带来哪些危害？3. 让幼儿举例说明自己在生活中遇到的安全隐患。
（三）遵守安全规则，学会自我保护1. 教师讲解遵守安全规则的重要性，如：过马路要看红绿灯、不玩火、不触碰电源等。
2. 让幼儿结合自己的生活经验，分享遵守安全规则的方法。
3. 教师总结：只有遵守安全规则，我们才能保证自己的安全。
（四）应急处理能力培养1. 教师讲解应急处理的基本方法，如：火灾、地震、溺水等。
2. 通过安全教育故事书籍，让幼儿了解如何应对各种紧急情况。
3. 组织幼儿进行安全演练，如：火灾逃生、地震避险等。
（五）自救互救能力提高1. 教师讲解自救互救的基本方法，如：包扎、心肺复苏等。
2. 通过演示，让幼儿了解自救互救的操作步骤。
3. 组织幼儿进行自救互救演练，提高幼儿的实践能力。
（六）总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。
2. 引导幼儿反思自己在生活中遵守安全规则的情况，并提出改进措施。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 通过安全演练，评估幼儿的应急处理能力和自救互救能力。
幼儿园优质安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解基本的交通安全知识，知道过马路要遵守交通规则。
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。
教学重点：1. 使幼儿了解过马路要遵守交通规则。
2. 培养幼儿的安全意识。
教学难点：1. 让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
2. 培养幼儿良好的行为习惯。
教学准备：1. 教学课件：《交通安全我知道》2. 交通标志卡片3. 交通场景道具（如：红绿灯、人行横道、斑马线等）4. 交通音乐教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的身体动作，如：拍拍手、跺跺脚等，活跃课堂气氛。
2. 教师引导幼儿讨论：你们在日常生活中都见过哪些交通工具？二、教学活动1. 教师出示课件，引导幼儿观看交通安全视频，了解基本的交通安全知识。
2. 教师提问：视频中的小动物们是如何过马路的？它们过马路时要注意什么呢？3. 教师发放交通标志卡片，让幼儿认识常见的交通标志，如：红绿灯、人行横道、斑马线等。
4. 教师讲解交通标志的含义，引导幼儿理解过马路要遵守的交通规则。
5. 教师组织幼儿进行交通场景模拟游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
a. 教师设置交通场景，如：设置红绿灯、人行横道、斑马线等。
b. 教师扮演交警，指挥交通，引导幼儿按照交通规则过马路。
c. 教师引导幼儿观察并讨论：在游戏中，我们应该如何过马路？为什么要遵守交通规则？三、互动环节1. 教师提问：你们知道在马路上除了过马路，还有哪些地方需要注意安全？2. 教师组织幼儿讨论：在日常生活中，我们如何保护自己不受到伤害？3. 教师总结：我们要时刻注意交通安全，遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全。
四、总结与反思1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己的收获。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，将所学交通安全知识运用到实际生活中。
教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对交通安全知识的掌握程度。
《幼儿园安全》优秀教案（精选5篇）
《幼儿园安全》优秀教案《幼儿园安全》优秀教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的《幼儿园安全》优秀教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《幼儿园安全》优秀教案1活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：各种溺水事故图片等。
活动过程一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
)二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？三、结束活动。
《幼儿园安全》优秀教案2活动目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌"，模拟练习解决问题。
如何增强安全意识幼儿园教案
如何增强安全意识幼儿园教案第一章：认识安全1.1 教学目标让幼儿了解安全的重要性。
培养幼儿自我保护意识。
帮助幼儿掌握基本的安全知识。
1.2 教学内容讲解安全的重要性。
举例说明不注意安全可能带来的后果。
引导幼儿思考如何保护自己和他人。
1.3 教学活动观看安全教育视频。
进行安全知识问答。
分组讨论如何保护自己和他人。
第二章：交通安全2.1 教学目标让幼儿了解交通规则。
培养幼儿遵守交通规则的意识。
帮助幼儿掌握基本的交通安全知识。
2.2 教学内容讲解基本的交通规则。
举例说明遵守交通规则的重要性。
引导幼儿思考如何在道路上保护自己。
2.3 教学活动观看交通安全视频。
进行交通安全知识问答。
角色扮演，模拟遵守交通规则的场景。
第三章：饮食安全3.1 教学目标让幼儿了解饮食安全的重要性。
培养幼儿正确的饮食习惯。
帮助幼儿识别不安全的食物。
3.2 教学内容讲解饮食安全的重要性。
介绍正确的饮食习惯。
引导幼儿识别不安全的食物。
3.3 教学活动观看饮食安全视频。
进行饮食安全知识问答。
讨论如何养成正确的饮食习惯。
第四章：防火安全4.1 教学目标让幼儿了解防火的重要性。
培养幼儿防火意识。
帮助幼儿掌握基本的防火知识。
4.2 教学内容讲解防火的重要性。
介绍基本的防火知识。
引导幼儿思考如何在火灾中保护自己。
4.3 教学活动观看防火安全视频。
进行防火安全知识问答。
模拟火灾场景，让幼儿学习如何使用灭火器。
第五章：个人安全5.1 教学目标让幼儿了解个人安全的重要性。
培养幼儿保护个人安全的意识。
帮助幼儿掌握基本的个人安全知识。
5.2 教学内容讲解个人安全的重要性。
介绍基本的个人安全知识。
引导幼儿思考如何在日常生活中保护自己。
5.3 教学活动观看个人安全视频。
进行个人安全知识问答。
角色扮演，模拟保护个人安全的场景。
第六章：水域安全6.1 教学目标让幼儿了解水域安全的重要性。
培养幼儿在水边遵守规则的意识。
帮助幼儿掌握基本的水域安全知识。
6.2 教学内容讲解水域安全的重要性。
幼儿园安全教育教案教(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：认识并了解常见的安全标志，知道它们的意义和用途。
2. 技能目标：学会观察、分析生活中的安全标志，提高自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿的安全意识，增强幼儿对生命的尊重和珍惜。
教学重点：1. 认识并理解常见的安全标志。
2. 学会观察、分析生活中的安全标志。
教学难点：1. 培养幼儿的安全意识。
2. 提高幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件：《安全标志》2. 安全标志图片：如禁止通行、紧急出口、消防器材等3. 安全标志实物：如交通标志、公共场所标志等4. 白板、粉笔、黑板擦等教学工具教学过程：一、导入新课1. 教师通过提问：“小朋友们，你们知道什么是安全标志吗？你们在生活当中看到过哪些安全标志呢？”2. 幼儿自由发言，教师引导幼儿初步了解安全标志的概念。
二、认识安全标志1. 教师出示课件，展示各种安全标志图片，如禁止通行、紧急出口、消防器材等。
2. 教师讲解每个安全标志的意义和用途，引导幼儿观察、分析。
3. 幼儿跟随教师一起认识安全标志，教师提问：“这个标志是什么意思？你在哪里看到过这个标志？”三、互动游戏——寻找安全标志1. 教师带领幼儿到教室外寻找安全标志，如交通标志、公共场所标志等。
2. 幼儿边走边观察，边寻找边讲述自己找到的安全标志。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，表扬做得好的幼儿。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在寻找安全标志过程中的收获，教师进行总结。
3. 教师提醒幼儿在生活中要注意安全，提高自我保护能力。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，与家长一起寻找家中的安全标志，了解其意义。
2. 请幼儿在家长的帮助下，画出自己认识的安全标志。
教学反思：1. 本节课通过图片、实物等多种形式，让幼儿对安全标志有了直观的认识，提高了幼儿的安全意识。
2. 在互动游戏中，幼儿积极参与，增强了幼儿的观察、分析能力。
幼儿园安全教育知识教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解基本的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守安全规则的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，学会在紧急情况下寻求帮助。
二、教学内容1. 交通安全知识2. 食品安全知识3. 日常生活安全知识4. 火灾逃生知识5. 防拐骗知识三、教学时间1课时四、教学准备1. 幼儿园安全知识PPT2. 安全标志图片3. 安全教育故事书4. 紧急疏散演练道具五、教学过程（一）导入1. 教师通过讲述安全小故事，引起幼儿对安全知识的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是安全吗？在日常生活中有哪些需要注意的安全事项？（二）交通安全知识1. 教师通过PPT展示交通安全标志图片，讲解交通规则。
2. 带领幼儿一起学习交通安全歌谣，如：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
”3. 演示过马路时的正确姿势，让幼儿跟随模仿。
（三）食品安全知识1. 教师讲解食品卫生知识，如：不吃过期食品、不喝生水、不吃垃圾食品等。
2. 展示食品安全标志，让幼儿识别哪些食品是安全的。
3. 演示正确洗手的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。
（四）日常生活安全知识1. 教师讲解家庭安全知识，如：不玩火、不玩电、不攀爬窗户等。
2. 演示如何正确使用剪刀、铅笔等工具，避免伤害自己。
3. 讲解户外活动安全知识，如：不追逐打闹、不靠近危险物品等。
（五）火灾逃生知识1. 教师讲解火灾逃生知识，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
2. 演示紧急疏散演练，让幼儿跟随教师一起逃生。
3. 讲解灭火器的使用方法，让幼儿了解灭火器的功能。
（六）防拐骗知识1. 教师讲解防拐骗知识，如：不和陌生人走、不透露个人信息等。
2. 演示防拐骗情景剧，让幼儿了解如何应对陌生人。
3. 培养幼儿勇敢面对陌生人，学会寻求帮助。
（七）总结与反馈1. 教师对本次安全教育知识进行总结，强调安全的重要性。
2. 邀请幼儿分享自己在日常生活中遵守安全规则的经历。
3. 对幼儿进行评价，给予表扬和鼓励。
幼儿园安全教育教案全套(3篇)
第1篇一、教案名称：幼儿园安全教育二、教学目标：1. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 让幼儿了解常见的安全事故及其预防措施。
3. 培养幼儿良好的生活习惯，预防意外伤害。
三、教学内容：1. 交通安全2. 消防安全3. 食品安全4. 个人卫生5. 水安全6. 室内安全四、教学时间：一学期五、教学对象：幼儿园大班六、教学准备：1. 安全教育PPT2. 安全教育视频3. 实物教具（如交通标志、消防器材等）4. 安全教育小册子七、教学过程：第一周：交通安全教育1. 导入新课教师通过讲述交通事故案例，引起幼儿对交通安全的关注。
2. 讲解交通安全知识教师通过PPT、视频等形式，向幼儿讲解交通信号、交通标志、安全过马路等知识。
3. 实践活动教师组织幼儿进行模拟过马路、识别交通标志等实践活动。
4. 安全教育小册子发放教师发放安全教育小册子，让幼儿回家与家长一起学习交通安全知识。
第二周：消防安全教育1. 导入新课教师通过讲述火灾案例，引起幼儿对消防安全的关注。
2. 讲解消防安全知识教师通过PPT、视频等形式，向幼儿讲解火场逃生、灭火器材的使用等知识。
3. 实践活动教师组织幼儿进行模拟火灾逃生、灭火器材操作等实践活动。
4. 安全教育小册子发放教师发放安全教育小册子，让幼儿回家与家长一起学习消防安全知识。
第三周：食品安全教育1. 导入新课教师通过讲述食物中毒案例，引起幼儿对食品安全的关注。
2. 讲解食品安全知识教师通过PPT、视频等形式，向幼儿讲解食品卫生、预防食物中毒等知识。
3. 实践活动教师组织幼儿进行模拟辨别食品卫生、正确使用餐具等实践活动。
4. 安全教育小册子发放教师发放安全教育小册子，让幼儿回家与家长一起学习食品安全知识。
第四周：个人卫生教育1. 导入新课教师通过讲述个人卫生不良导致的疾病案例，引起幼儿对个人卫生的关注。
2. 讲解个人卫生知识教师通过PPT、视频等形式，向幼儿讲解手卫生、口腔卫生、头发卫生等知识。
如何增强安全意识幼儿园教案
如何增强安全意识幼儿园教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面就是我给大家带来的如何增强安全意识幼儿园教案，希望能帮助到大家！增强幼儿园安全意识教案一：认识常见的安全标记活动目标:1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。
活动准备:1、常见的安全标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程:1、教师出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。
-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。
-请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论:-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有安全标记呢?5、小组制作标记。
每组选择一个标记主题,自由分配任务,合作完成。
增强幼儿园安全意识教案二：电梯里有只大熊猫活动过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?(出现问题情境)二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?2、欣赏动画片3、理解故事(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)(3)他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)(6)你看了这个故事，你懂得了什么?三、观看幻灯、讨论1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
幼儿园安全教育教案(最新10篇)
幼儿园安全教育教案（最新10篇）幼儿园安全教育教案篇一活动目标：1、让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。
2、在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力。
活动准备：教学用PPT活动过程：1、谈话导入。
小朋友们知道我们身边有哪些危险吗？我们的家里有没有危险？都有哪些危险呢？2、出示PPT图片，一起来看看家里的危险。
(教师和幼儿边讨论边说)教师：小朋友们，我们一起来看看第一张图片，这是什么？(热水壶)在家里，我们用它来干什么？爸爸妈妈通常会把它放在什么地方？小朋友会去碰他吗？热水壶有什么危险？你知道使用热水壶需要注意些什么吗？(小朋友好奇心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气感兴趣，有的小朋友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不小心就被烫伤；如果把壶放在茶几等高的地方，热水壶容易砸下来烫伤小朋友，热水壶的内胆破碎后容易划伤小朋友。
)边讲解边配合发生的危险事故图片。
放映第二种危险物品(打火机)打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它？它能帮我们很多忙，那如果使用不当，会发生什么危险呢？(小朋友对打火机里面的液体很感兴趣，一部分小朋友就会尝试着把打火机弄开看看里面到底装了什么，在打不开的情况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面装了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火机的塑料外壳会飞溅到四面八方，不小心就飞到小朋友身上烫伤小朋友；如果使用打火机来照明，也容易发生火灾，因为家里布做的东西很多，容易着火。
)边讲解边配合发生的危险事故图片。
放映第三种危险物品(液化气罐子)液化气是用来做什么的？它为我们提供了哪些方便？那你知道它的构造吗？液化气有什么危险呢？(液化气有一个开关，用一根红色的管子连着液化灶，我们把开关打开才能用，不用的时候要把它关掉。
小朋友如果乱拧开关就会导致煤气泄漏，煤气是一种有毒气体，进入到人的身体里会发生头晕，呼吸困难，窒息，最后死亡等情况，所以他很危险。
液化气使用不当也会发生爆炸事故)边讲解边配合发生的危险事故图片。
幼儿园安全教育优质教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解安全常识，知道基本的自我保护方法。
2. 能力目标：培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
3. 情感目标：让幼儿懂得关爱生命，珍惜生命。
二、教学内容1. 交通安全：过马路、乘坐交通工具等。
2. 消防安全：火灾发生时如何逃生、灭火器的使用等。
3. 防拐骗：如何识别陌生人、遇到陌生人求助时的应对方法等。
4. 食品安全：如何选择健康的食品、防止食物中毒等。
5. 生活安全：如何正确使用电器、防止烫伤、防止摔伤等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的自我保护方法，提高安全意识。
2. 教学难点：让幼儿在遇到危险时能够迅速做出正确的反应。
四、教学过程（一）导入1. 教师通过故事、图片等形式，引导幼儿思考：生活中有哪些不安全的因素？2. 幼儿分享自己的安全常识。
（二）交通安全1. 教师讲解过马路、乘坐交通工具等安全常识。
2. 组织幼儿进行模拟过马路、乘坐交通工具等活动。
3. 教师点评，强调安全意识。
（三）消防安全1. 教师讲解火灾发生时如何逃生、灭火器的使用等安全常识。
2. 组织幼儿进行火灾逃生演练。
3. 教师点评，强调消防安全意识。
（四）防拐骗1. 教师讲解如何识别陌生人、遇到陌生人求助时的应对方法等安全常识。
2. 组织幼儿进行模拟防拐骗活动。
3. 教师点评，强调防拐骗意识。
（五）食品安全1. 教师讲解如何选择健康的食品、防止食物中毒等安全常识。
2. 组织幼儿进行食品安全知识竞赛。
3. 教师点评，强调食品安全意识。
（六）生活安全1. 教师讲解如何正确使用电器、防止烫伤、防止摔伤等安全常识。
2. 组织幼儿进行生活安全知识竞赛。
3. 教师点评，强调生活安全意识。
（七）总结1. 教师总结本次安全教育课的主要内容。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 收集幼儿在活动中的照片、视频等资料，作为评价依据。
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如何增强安全意识xx教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面就是小编给大家带来的如何增强安全意识幼儿园教案，希望能帮助到大家！
活动目标:
1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。
活动准备:
1、常见的安全标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程:
1、教师出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。
-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。
-请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论:
-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?
-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有安全标记呢?
5、小组制作标记。
每组选择一个标记主题,自由分配任务,合作完成。
活动过程：
一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办? (幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?
(出现问题情境)
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?
2、欣赏动画片
3、理解故事
(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)
(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)(3)他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)
(6)你看了这个故事，你懂得了什么?
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。
鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。
在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。
偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干
活动目标：
1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人
2.进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力
3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火
4.懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识活动准备：
1.多媒体课件一套
2.安全标志图片一套
3.挂图四幅
4.布置好“安全图片展览”
活动过程：
1.开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题
师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志)
在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)
老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?
2.基本部分：认识安全标志
师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么?
提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。
大家互相说一说。
动脑筋想一想。
(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。
老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。
(老师和幼儿一起来认识安全标志)
小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗?(幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火)
当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。
当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。
否则会发生火灾。
小朋友，火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。
小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人，打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀!人们听
到喊声就会来就你。
我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)
今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。
还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。
这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。
我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。
(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评)
3.结束部分：参观安全图片展览
今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。