一年级阅读与作文一
一年级读书作文：使我真正意义上爱上了读书
一年级读书作文：使我真正意义上爱上了读书自从上了一年级，我真正体会到了读书的美妙与快乐。
在这一年中，我喜欢上了阅读，它成了我生活的一部分，让我爱上了读书。
我喜欢读书是因为它能带给我无尽的欢乐。
阅读让我进入了一个个奇妙的世界，有时我变成了一只勇敢的小狗，有时我又化身为一位聪明的小偷。
这些故事情节让我感到十分刺激，仿佛我亲身经历了其中的故事。
每当我读完一本书，我就会感到满心欢喜，仿佛掌握了许多宝贵的知识。
阅读也让我变得更加聪明。
通过阅读，我学到了很多新的知识，丰富了我的思想。
我读过关于动物、植物、科学、历史等方面的书籍，这些知识让我的见识更加开阔。
读书让我提高了语言表达能力，让我更加善于思考问题，培养了我的批判思维能力。
我不再只是被动地接受别人的观点，而是能够自己进行思考和分析，形成自己的观点。
读书还能够陪伴我度过美好的时光。
每当我独自一人时，读书成了我最好的伴侣。
我可以边阅读边享受寂静的时光，聆听大自然的声音。
在这个时候，我可以遗忘所有的烦恼，沉浸在书海中，忘记一切的痛苦，找到内心的宁静。
读书还能帮助我树立正确的价值观。
通过阅读一些优秀的作品，我能够了解到什么是善良、正直和勇敢。
这些美好的品质是我一直以来憧憬的。
通过阅读，我能够学到一些正确的行为规范，懂得如何与人相处，懂得如何感恩和付出。
这些都是我在成长过程中所需要的。
在我眼中，读书就像是一座没有尽头的宝藏。
每当我打开一本新的书时，就像打开了一个新的世界。
我可以随时随地去探索，去寻找那些奇妙的宝藏。
我从书中得到了知识，也从中得到了快乐和愉悦。
所以，读书对于我来说已经变成了一种乐趣。
不再是老师强迫我去读书，而是我自愿去读书。
我爱上了读书，它成了我生活中不可或缺的一部分。
读书让我快乐，读书让我变得更加聪明，读书让我度过美好的时光，读书让我树立正确的价值观。
我相信，在未来的日子里，我会一直爱上读书，一直享受读书带给我的快乐和收获。
小学一年级我爱阅读作文
【导语】我爱读书，因为书是⽆穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
为⼤家提供《⼩学⼀年级我爱阅读作⽂》，欢迎阅读。
【篇⼀】 在我的⽣活中，书是我不可缺少的⼀个亲密伙伴。
有时候，书是⼀盏明亮的灯，照亮我⼼中的⿊暗，让我明⽩了世间的善恶美丑;有时候，书是⼀对洁⽩的翅膀，带我飞到云海深处，⼀览⼭河的壮丽美景;有时候，书是⼀叶坚固的⼩⾈，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
⼩时候，因为年龄的关系，在我空闲的时候，我的⼿⾥都会捧着幼⼉类的连环画刊，随着年龄的增长，我渐渐看是读起了⽂学作品。
现在，我迷恋上了⼀些世界名著，四⼤名著也成了我爱不释⼿的书籍。
就这样，书成了我亲密⽆间的好伙伴。
我爱读书，书中的故事情节常常让我忘记的⼀切。
当书中的主⼈公胜利时，我会⾼兴得⼿舞⾜蹈;当书中的勇⼠牺牲时，我会哭的⼀塌糊涂;当书中邪恶的⼀⽅没有受到惩罚时，我会⽓愤的直跺脚。
我爱读书，因为书是⽆穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
书，陪伴我⾛过了⽆数风⾬，它见证了我的快乐成长。
【篇⼆】 我爱读书，书是精神的⾷粮，是我们进步的阶梯!有⼀句古话“书中⾃有黄⾦屋，书中⾃有颜如⽟。
”从古到今，⼈们都⽤读书成就⾃⼰，读书是我的爱好。
读书——就是读知识，书中有我们很多值得我们去学习、去探究、的知识。
有的书中不仅有知识，还有充满着跌宕起伏、惊⼼动魄的激情，就是这种激情燃烧着我们读书的渴望! 读书不仅读知识，当然，认字也是⼀种知识，在读书时遇到不会读的字时，⼀定要查⼀查，记住字的读⾳，这样不仅增长了知识，还能多识字。
⽼师常常教育我们“多读书，读好书。
”的确，读书也是有规矩的，不仅要读书，还要读好书，“读好书，好品⾏。
”就是读好书，得到好的品⾏，所以要多读书，读好书! 读书不仅要读好书，还要井井有条，许多⼈看书都是骑马观花，翻⼏页看看就过去了，这样可不⾏，要井井有条，就是读书时要认真仔细，不得有骑马观花的现象。
小学一年级读书伴我成长作文【三篇】
【导语】“书是⼈们进步的阶梯”，“书是全⼈类的营养品”。
下⾯是收集整理的⼩学⼀年级读书伴我成长作⽂【三篇】，希望对您有所帮助！【篇⼀】 “书是⼈们进步的阶梯”，“书是全⼈类的营养品”。
品尝着这⼀些对书的评价，我不禁感慨万分。
⼩时候，我每天都缠着妈妈给我讲故事【那时我很不识字】。
等上⼩学⼀年级时，我也学会拼⾳，认识好多字了，便开始⾃⼰读书，读哪⼀些连环画。
慢慢的，这种书已经满⾜不了我了，我便⼜开始读国外⼩说。
这些丰富的知识让我充满了智慧。
在书中，我结识了许多朋友。
在《钢铁是怎样炼成的》⾥，保尔-柯察⾦教会了我坚强。
在《丑⼩鸭》中，我知道了风⾬过后是彩虹。
【篇⼆】 ⼈⽣就像⼀个乐章，⽽读书则像其中的⼀个个⾳符，它伴随着我的成长，让我的⽣活绚丽多彩。
⾼尔基曾经说过：“书籍是⼈类进步的阶梯”，对我来说，书是智慧的结晶。
“书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈”，读书要坚持不懈，必须活到⽼，学到⽼。
读书，提⾼了我的⽔平。
从⼩⼀有空，我便捧起《格林童话》、《⼗万个为什么》等课外读物读得津津有味。
读了这些书，不仅提⾼了我的阅读能⼒，还可以从中摘录⼀些好词佳句，等到写时，就可以得⼼应⼿了。
读书，使我⽴志做个对社会有⽤的⼈。
我们敬爱的周总理在少年时代就⽴下了“为中华之崛起⽽读书”的宏愿。
我们的长辈已经为我们创造了幸福的⽣活，难道我们这代⼈不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个⽬标，只有从⼩刻苦读书，掌握很多的知识，长⼤后才能⽤⾃⼰的才⼲为⼈类服务，报答我们亲爱的祖国。
我喜欢读书!书籍伴随着我成长!【篇三】 每个⼈的成长都离不开书。
每当我陶醉在书的海洋⾥时，⼀种奇妙的感觉洋溢着我的⼼房，我似乎听到⾃⼰⼼底发出的感叹：读书真好! 很⼩的时候我就结识了书。
那是布满彩图和拼⾳的世界。
在书的世界⾥我发现了猿⼈是⼈类的祖先，恐龙⼗分⾼⼤可怕……原来世界这么奇妙!我觉得读书让我变得好⾼⼤。
举⽬望去，仿佛我可以轻易地看见在修建筑长城的⼈们，直到我爱不释⼿的合上书，脑海中还不断浮现出各种画⾯。
一年级读书作文：只有读书时我才会忘掉一切烦恼
一年级读书作文：只有读书时我才会忘掉一切烦恼读书是一件让人愉悦的事情，尤其是对于我这个一年级的小学生来说。
每当我烦恼的时候，只要拿起一本书，我就能够全身心地投入到故事中去，忘记一切烦恼。
我喜欢读各种各样的书，包括童话故事、科幻小说、动漫书等等。
每本书都能带给我不同的快乐和启迪，让我感受到阅读的魅力。
童话故事是我最喜欢的一类书。
当我读到仙女、巨人、勇士等角色时，我就仿佛置身于一个神奇的世界中。
我会和小红帽一起踏上寻找奶奶的旅程，会和灰姑娘一起穿着水晶鞋去参加舞会，还会和小飞侠一起在梦幻岛上探险。
这些故事让我感到快乐和兴奋，让我忘记了一切的烦恼。
科幻小说也是我喜欢的一类书。
当我读到关于未来世界的描写时，我就会充满好奇心和想象力。
我会想象自己成为一名宇航员，驾驶太空飞船探索宇宙的未知领域；我会想象自己穿越时空，见到过去的历史人物和未来的科技发展。
这些故事让我遨游在想象的世界中，忘记了周围的烦恼。
动漫书也是我喜欢的一类书。
当我读到里面的漫画和有趣的故事时，我会感到非常开心。
我会和卡通人物一起经历各种有趣的冒险，笑声此起彼伏。
这些故事让我忘却烦恼，全身心地融入到书中的世界中。
除了这些故事类的书籍，我还喜欢读一些实用的书，比如百科全书、百科知识类读物等等。
这些书籍里有很多关于自然界、科学知识、历史人物等等的介绍和解说，让我学到很多新的知识。
通过阅读，我不仅能够扩大知识面，还能够开阔视野，激发学习的兴趣。
读书不仅让我开心，还让我变得更加聪明。
通过不断地阅读，我的阅读能力和语言表达能力都得到了提高。
我能够流畅地读出每一个字，理解每一个句子的含义。
我也能够用自己的话把读过的故事讲给别人听，让他们也感受到阅读的乐趣。
读书时，我忘记了一切的烦恼，只专注于故事中的情节和人物。
我可以在书中找到一个安静的角落，沉浸在阅读的世界中，享受那份安宁和快乐。
读书让我忘记了学习的压力，忘记了考试的紧张，忘记了一切的烦恼。
读书就像是给我开了一扇通往快乐和知识的大门。
我爱阅读小学一年级作文
我爱阅读小学一年级作文我爱阅读小学一年级作文【第1篇】书，是我忠实的朋友。
我倘佯在书里，一路欢歌、快乐成长。
还是五、六岁时，我就看各种各样带拼音和插图的故事书，看得津津有味。
渐渐长大，这故事书已不能让我满足，《十万个为什么》、《做最好的自己》、《儿童文学》等，我都爱看。
我常常在吃饭时和夜晚看书，爸爸妈妈怕我太沉迷对视力不好，就下了一道“圣旨”：吃饭不能看书，睡觉不能看书，只能在规定的时间看。
我无奈地答应了，但我每天会偷偷地看。
有时奶奶会盯着我，一天一小时的阅读之后就不让我碰书，我会觉得非常难受，全身痒痒的。
之所以这样是因为书中的世界对我的诱惑实在太大了。
每当我捧着书的时候，感觉自己就像如饥似渴的“书虫”完全融入书中。
读《西游记》，我宛若成了唐僧的徒弟，为一次次化险为夷取得胜利而欢呼雀跃；《红楼梦》中的人物伤心哭泣时，我也会跟着伤心。
我倘佯在书里，与人物同喜同悲；我倘佯在书里，如同在品味一杯浓香的美酒，时间越长久，味道就越甘醇；倘佯在书里，我的生活像天际划过的流星一般精彩……【第2篇】阅读，能使我快乐；阅读，能使我充实；阅读，能让我进步。
《德国，一群老鼠的童话》印证了一句话：改变，从阅读开始！阅读，能够净化人们的心灵，阅读，能够改变世界！我一直有个爱好，那就是阅读。
我爱《一百条裙子》，她们让我知道在这个平等的社会中，不能歧视别人，不能骄傲自大，不能自卑。
我爱《时代广场的蟋蟀》，柴斯特让我明白：自由大于一切，包括生命与名声。
我爱《苹果树上的`外婆》，安迪告诉我，在一个需要你的帮助的人和一个可以让你快乐的人之间，你应该选择第一个。
我爱《小王子》，他对我说：“世界上只有你对它付出过的东西才是属于你的，它也许会对你发牢骚，但是它是爱你的，你要好好珍惜它！”我爱《人鸦》，瑞夏德用他的行动说道：“生命是自己的，不能用来交换。
”阅读让我看透人生，让我懂得做人，阅读，我的最爱！。
我是阅读小能手一年级作文
我是阅读小能手一年级作文从幼儿园升入一年级，对我来说，那可是超级大的变化！不过呀，有一样事情一直陪着我，让我每天都开开心心的，那就是阅读。
说起阅读，我可有好多好多有趣的事儿想和大家分享。
记得刚开始学认字的时候，那些小小的方块字就像一群调皮的小精灵，总是在我眼前跳来跳去，让我眼花缭乱。
可我呀，偏不服输，每天拿着一本大大的图画书，追着爸爸妈妈问：“这个字念啥？那个字咋读？”他们一开始还挺有耐心，一个一个地教我，后来估计被我问烦啦，就扔给我一本字典，说：“宝贝，自己查！”我拿着那本厚厚的字典，感觉就像拿到了一个超级神秘的宝贝，虽然用起来有点费劲，但每次查到一个新字，都像是找到了一个隐藏的宝藏，心里别提多高兴啦！慢慢地，我认识的字越来越多，能自己读的书也越来越厚。
有一次，妈妈给我买了一本的绘本，那上面的图画可好看啦，一只只小熊胖嘟嘟的，超级可爱。
我迫不及待地读了起来，一边读一边笑，笑得肚子都疼啦。
原来呀，小熊宝宝吃饭的时候把饭粒弄得到处都是，就像我有时候一样。
我指着书上的小熊对妈妈说：“妈妈，你看，它和我一样调皮！”妈妈笑着说：“那你可不能像它这样哦。
”我眨眨眼睛，心里想：才不要呢，这样多好玩。
后来，我又迷上了。
每天放学回家，第一件事就是拿起，钻进我的小书房，跟着孙悟空一起去打妖怪。
有一天，我正看到孙悟空和白骨精打得不可开交，突然听到妈妈在外面喊：“宝贝，吃饭啦！”我随口应了一声：“等会儿，我正看孙悟空打妖怪呢！”结果，这一等就等了好久，妈妈都生气啦，冲进书房把我拎了出去。
我嘴里还嘟囔着：“哎呀，妈妈，白骨精还没被打败呢！”一家人看着我这副痴迷的样子，都笑得前仰后合。
除了在家读书，我在学校里也特别喜欢阅读课。
每次上课，老师都会给我们讲一个有趣的故事，有时候还会让我们自己上台讲故事。
有一次，轮到我上台啦，我紧张得手心都出汗了。
我讲的是的故事，一开始声音小小的，还有点结巴。
可是看着同学们那一双双期待的眼睛，我慢慢地就不紧张啦，声音也越来越大。
一年级阅读过的书籍作文
一年级阅读过的书籍作文一年级阅读过的书籍作文篇一《宇宙最后一本书》是美国著名作家罗德曼·菲尔布里克的作品，顾名思义就是世界上乃至宇宙中的最后一本书。
那么，“一个没有人书写也没有人阅读的世界，将会是什么样子的呢”?当我第一次翻开这本书的序言时就被它深深吸引了。
故事开头就向我们展示了这样一幅画卷：人类高度发达的文明被一场巨大的地震所毁灭，劫后余生的人类分化成了两个群体。
少数经过基因改良的布鲁人，他们生活在美丽的伊甸，人们完美而富足。
而另一部分普通人则生活在地狱一般的废墟——厄布之上。
那里环境恶劣，到处是战争，人们都在痛苦之中挣扎求生。
那里的文明消失殆尽，书籍从世界上消失了，每个人都依靠大脑探针来满足精神上的需要。
人们没有了希望，也感受不到爱，完全处在一个幻想中的美好世界里，永远无法知道真正的世界是什么样子的。
就是在这个是非不分的混沌世界里，一个十二岁的小男孩憨头为了拯救自己重病的妹妹，去往了美丽而危险的伊甸，开启了一段惊险的旅程。
在去往伊甸救妹妹的过程中，憨头意外结识了这个世界上仅存的作家——老人莱特，还有只会说“巧克力”的孤儿——小脸和一个伊甸少女拉雅娜，他们成为了憨头前往救妹妹的路上最重要的伙伴。
他们四人冲破种种险阻，勇闯重重险关，最终在伊甸人的帮助下救活了危在旦夕的妹妹。
整个故事贯穿始终的线索就是老人莱特的那些书了。
莱特像保护自己的生命一样保护着那些书，他把这一路上的经历都用笔记录下来，并引导着憨头，让他认识到书籍的重要性。
在故事的最后，莱特的那些书被暴民烧毁了，但那又怎样呢?憨头把一路上经历的事用语音输入机变成了文字，并真正理解了莱特所说的，它是“宇宙最后一本书”的含义！故事的结尾，拉娜雅回到了自己的国家伊甸，她传递给憨头一句话“未来属于我们”。
对，只要有爱，世间的任何困难都能被感化，被征服;只要有爱，就可以让我们的生活变得更加美好，而书写和阅读就是传播爱和美好的最佳途径！同学们，听了我的介绍，大家一定都想和憨头一起去经历这场冒险吧，那么，就让我们一起打开这本书吧！一年级阅读过的书籍作文篇二一个下午，我来到图书馆。
我是阅读小能手一年级作文
我是阅读小能手一年级作文我呀，今天想跟你们唠唠我这个阅读小能手的事儿。
你们可能会想，啥是阅读小能手呀？嘿听我慢慢道来。
我读着读着呀，就开始认识一些字了。
不过呢，我也闹过不少笑话。
有一次，我把“月亮”读成了“日亮”，我妈听了笑得眼泪都出来了，我还很纳闷呢，我觉得我读得挺对呀。
唉，现在想起来，可真是傻得可爱呢。
阅读这事儿啊，可不能着急。
就像我之前，老想一下子把一本书读完，结果呢，啥都没读懂。
我就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
后来呀，我就慢慢学乖了。
我会一个字一个字地看，要是遇到不认识的字，我就去问我爸或者我妈。
有时候我也会猜，根据那个字的样子，或者上下文的意思。
我记得有个字是“森”，我一看，三个木，我就想啊，这肯定是跟树有关的，那肯定就是树林很多的意思呗，嘿我还挺聪明的吧？不过有时候也会猜错啦，这也是常有的事儿。
你们知道吗？在阅读的世界里，还有好多有趣的事儿呢。
我听说啊，有个大作家，他写作的时候啊，一定要在桌子上放一杯咖啡，而且那咖啡还得是热的，要是凉了，他就写不出东西来了。
哈哈，是不是很奇怪呢？我就不一样啦，我读书的时候，喜欢吃着小饼干，嘎嘣嘎嘣的，那声音可好听了，就像给我的阅读加了个小伴奏。
我现在呀，可喜欢阅读了。
不管是在学校的图书馆，还是在家里的小角落，只要有书，我就像找到了宝藏一样。
我觉得阅读就像打开一扇扇通往不同世界的门。
有时候我会走进一个魔法世界，里面有会说话的动物，还有神奇的魔法棒；有时候又会走进一个历史的世界，看到那些古老的城堡，穿着奇怪衣服的古人。
那种感觉真的是太奇妙了。
你们要是也想当阅读小能手呀，就从自己喜欢的书开始读起。
不要害怕犯错，就像我之前那样。
要是读不懂，就多读几遍，或者找爸爸妈妈帮忙。
你们有没有什么特别的阅读经历呢？可以跟我分享分享呀。
我这啰里吧嗦讲了这么多，也不知道有没有把阅读小能手这事儿给你们讲清楚。
反正啊，阅读是个超级有趣的事儿，就像一场奇妙的冒险，等着你们去探索呢。
我爱读书一年级作文五篇
【导语】⼀本好书可以开拓你的视野，帮你找到⼈⽣的理想和⽅向。
书也是打开知识⼤门的钥匙，许许多多的好书⼀点⼀点地滋润着我的⼼灵，让我受益⽆穷，伴随着我成长。
所以，我爱读书。
⽆忧考为⼤家提供《我爱读书⼀年级作⽂五篇》，欢迎阅读。
【篇⼀】我爱读书⼀年级作⽂ 我今年九岁，但我与书结缘却已近⼗年了。
因为我还在妈妈肚⼦⾥时，就已经养成了“每⽇听故事”的好习惯。
每当我在妈妈的肚⾥不安份时，妈妈就打开录⾳机，让我听故事。
“真奇怪，⼀听起故事来⼩家伙就变得⽼实多了”，直到现在，妈妈还经常这样说。
我出⽣以后，妈妈⼜为我买了《幼⼉故事》、《幼⼉睡前故事》等书籍，听妈妈读或讲故事成了我每天最快乐的时光，睡前必修课，还是妈妈对付我哭闹的法宝。
上学了，我有了新武器——学拼⾳识汉字，于是妈妈给我买了⼉童拼⾳版的四⼤名著——《西游记》、《⽔浒传》、《三国演义》、《红楼梦》以及《⼩故事，⼤道理》、《成语故事》等等书籍。
虽然⼀开始，我⾃⼰读书还⽐较费劲⽽且慢，但故事⾥那优美的情节却深深吸引着我坚持、坚持再坚持，直到后来能⾮常熟练的且顺畅的读了。
只要⼀有空闲时间，我就会⼀头扎到书堆⾥，两⽿不闻窗外事，享受属于我⾃⼰的时光，有时甚⾄到了痴迷的程度。
记得有⼀次，到了吃饭时间，妈妈叫正在房间⾥看书的我吃饭，叫了⼏声都不见回应，来到卧室⼀看，我正津津有味的看着《好⼼眼巨⼈》呢。
哭笑不得的妈妈点着我的头说：“你快成⼩书呆⼦了，我看你早晚得饿成⼩⾖芽菜。
”妈妈的话逗得我哈哈⼤笑。
今年暑假，刚刚三年级毕业的我因成绩不错⼜得到妈妈送的“厚礼”——《钢铁是怎样炼成的》、《好⼩⼦---童年故事》、《世界冠军丹尼》、《昆⾍记》等。
我如获⾄宝，马上投⼊了紧张的战⽃——如饥似渴的看起来。
当然，随着阅读理解能⼒的提⾼，我也不忘了及时写下我的读书⼼得。
如“好⼼眼巨⼈”读后感、“鲁滨逊飘流记”读后感等。
现在，读书已成了我⽇常⽣活中不可或缺的⼀部分。
有句名⾔——书是⼈类进步的阶梯，我对此深有感触。
一年级阅读与经典同行征文作文
一年级阅读与经典同行征文作文一年级阅读与经典同行征文作文在浩瀚无限的书海中，我最钟情于经典的书籍。
下面是小编收集的一年级阅读与经典同行征文作文，希望大家喜欢!【阅读与经典同行征文篇一】这些经典故事书仿佛是一枚枚色彩绚丽的贝壳，而我则是一位光着脚丫的拾贝者，一个一个收集在我的脑海里。
上幼儿园时，妈妈总在晚上讲童话故事给我听。
我对故事中的“小红帽、灰姑娘”十分喜爱。
经常听着听着，思绪就离开了自己的小床，飞到一个魔幻世界——牵着“小红帽”的手与她一同看望生病的外婆：陪着美丽的“灰姑娘”参加舞会;伴着“莴苣姑娘”度过一段又一段不眠时光。
踏入学校的大门，一本本经典书籍就跳入我的眼帘。
在老师的启迪下，我开始从经典中发现和寻找我需要的东西。
优美的句子，经典的情节，动人的故事，这些都是我品读的内容。
我一字一句地记录下那些优美生动的文字。
我的阅读量越来越大，记录的内容也越来越厚。
翻开这个抄写本，透过稚嫩的笔迹，读着一段段生动的文字，我仿佛看到“拇指姑娘”那可爱的模样，“睡美人”那恬静的睡姿，皇帝穿着“新装”可笑的情景……现在的我对经典的品读又有了更高的追求，也从书中悟出了不同的道理。
书中一个个情节曲折的故事，在我的眼中都包含着一个个做人的道理。
它们蕴含在字里行间，把真、善、美通过文字沁入我的心田。
我看见人鱼公主追求幸福的心灵，我看见白雪公主善良温暖的笑容，我看见快乐王子助人为乐的精神……经典书籍就是我的良师益友，让我受益匪浅。
漫漫经典路，我会一直走下去。
【阅读与经典同行征文篇二】童话小故事，是我们小时候的"摇篮曲”，长大后的“心灵之泉”。
安徒生是来自丹麦的童话作家，安徒生所写的童话至今已成为了世界上著名的经典童话了!安徒生写的童话数之不尽：《卖火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》......在众多的童话当中，令我受到最大感触的便是《丑小鸭》!《丑小鸭》这一篇童话讲述了：一只小鸭子的样子十分难看，受到了兄弟姐妹们的排挤，连平长最疼爱它的妈妈也不要她了。
一年级作文关于读书(通用10篇)
一年级作文关于读书(通用10篇)一年级作文关于读书篇1高尔基说过：“读书是人类进步的阶梯。
”现在进入了信息时代，我们更应该读书，一个人的知识决定了他的未来，读书则可以改变他的未来。
现在，我不禁想起了之前看过的一本书中一个角色的故事。
吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。
但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没什么学问。
为此，鲁肃很看不起他。
吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取。
有一次，孙权对吕蒙说：“你现在很年轻，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不断进步。
”吕蒙一听，忙说：“我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀!”孙权听了就批评他：“你这样就不对了。
我主管国家大事，难道你比我还忙吗?我每天还要抽出时间来读书，从中获取了很多东西。
汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释卷，你为什么就不能刻苦读书呢?”吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。
功夫不负苦心人，渐渐的，吕蒙只是越来越多，能力也不断提高。
相应他的官职不断升高，当上了偏将军，还做了浔阳令。
周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。
大军路过吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。
席间谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计策，见解独到精妙，全面深刻。
鲁肃听罢又惊又喜，立即起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，赞叹道：“真没想到，你的才智进步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从前的?吴下阿蒙?了!”吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。
”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。
吕蒙通过努力学习和实战，终成一代名将而享誉天下。
此后，“士别三日，刮目相看”也作为名句流传下来。
是啊，我们青少年更应该努力读书，读书能改变自己，能改变我们的未来。
我们只有更加努力的读书才能成为国家的栋梁，为我们的祖国做更多有意义的事。
让我们成为祖国的未来。
从此刻开始，为中华崛起而读书。
以阅读为主题的作文一年级
以阅读为主题的作文一年级在我刚刚踏入小学一年级的大门时，我的世界里充满了新奇和懵懂。
那时候，认识的字还没几个，可阅读的种子却悄悄地在我心里发了芽。
记得有一天，阳光透过窗户洒在教室里，暖洋洋的。
老师拿着一本大大的图画书走进教室，那本书的封面色彩鲜艳，一下子就吸引了我们这群小不点儿的目光。
老师轻轻地翻开书页，用温柔的声音给我们讲起了故事。
“从前呀，有一只小兔子……”老师的声音仿佛有魔力，把我们都带进了那个奇妙的世界。
我瞪大眼睛，看着书上那些生动的图画，心里充满了好奇和渴望。
小兔子在森林里遇到了什么？它最后有没有找到回家的路？我好想知道呀！从那以后，每次课间休息，我都会跑到教室后面的图书角，拿起一本带图画的书，虽然字不认识几个，但我能通过图画去猜故事的内容。
有时候，我会拉着同桌一起看，两个人指着图画，叽叽喳喳地说着自己的想法，还会因为意见不同而争得小脸通红。
放学回到家，我总是迫不及待地跟爸爸妈妈分享我在学校看到的那些有趣的图画书。
“妈妈，今天老师给我们讲了一个小兔子的故事，可好玩啦！”妈妈笑着摸摸我的头说：“那宝贝能给妈妈讲讲这个故事吗？”我歪着脑袋，努力地回忆着，磕磕绊绊地讲着，虽然讲得不太完整，但妈妈听得特别认真，还一个劲儿地夸我棒。
为了能读懂更多的故事，我开始努力学习认字。
每天晚上，做完作业后，我就会拿出我的识字卡片，一个字一个字地认。
爸爸在旁边陪着我，每当我读对一个字，他就会给我一个大大的赞。
就这样，认识的字越来越多，我能自己读一些简单的小故事了。
有一次，我过生日，妈妈送给我一套。
我高兴得跳了起来，抱着书就不撒手。
当天晚上，我就钻进被窝，打开手电筒，偷偷地看起来。
卡梅拉不想和别的小鸡一样每天下蛋，它想去看大海。
一路上，它遇到了好多困难，可它一点儿也不害怕。
我跟着卡梅拉一起冒险，心情也跟着起起伏伏。
看着看着，我不小心睡着了，梦里还在和卡梅拉玩耍呢。
现在，阅读已经成了我生活中不可或缺的一部分。
每天做完作业，我都会捧起一本书，津津有味地读起来。
一年级作文关于孩子从小到大有关阅读的事
一年级作文关于孩子从小到大有关阅读的事从小到大，我们都和书打了交道。
小时候，我们还不会读书，只能看图画书。
那时候，我们最喜欢的是《小熊维尼》、《蓝猫淘气三千问》等等。
这些书里的主人公都是我们的好朋友，我们跟着他们一起玩耍、学习。
有时候，我们还会模仿书中的场景，玩起了“捉迷藏”、“过家家”等游戏。
渐渐地，我们长大了，开始学会认字。
这时候，我们可以自己读故事书了。
我喜欢读《格林童话》、《安徒生童话》等等。
这些书中的故事很有趣，让我感受到了不同的世界。
有时候，我还会和妈妈一起讲故事，我们会互相扮演故事中的人物，把故事讲得活灵活现。
再后来，我们上了小学。
老师教我们读课外书，让我们了解更多的知识。
我喜欢读《西游记》、《水浒传》等等。
这些书中有很多精彩的情节和人物，让我感受到了中华文化的博大精深。
有时候，我和同学们还会组织读书会，一起讨论书中的故事和人物。
现在，我已经是一名初中生了。
我的阅读范围也变得更广了。
我喜欢读科幻小说、历史书籍等等。
这些书中的故事让我开阔了眼界，增长了很多见识。
有时候，我还会写读书笔记，记录下自己的感受和想法。
总之呢，从小到大，阅读一直是我们生活中不可或缺的一部分。
通过阅读，我们可以学到很多知识、培养很多兴趣爱好、结交很多朋友。
所以呢，大家一定要多多阅读哦！。
一年级关于阅读收获的作文
一年级关于阅读收获的作文哎呀，时间过得真快，我现在已经是一年级的小学生了。
刚开学的时候，我对“阅读”这个词还一脸茫然，仿佛听到的是外星语。
可是，现在我得告诉你，阅读给我的生活带来了多少的乐趣和惊喜！一开始，班里的阅读课就是我最怕的“课外活动”。
每当老师拿出厚厚的图画书，我心里都在嘀咕：“哎呀，这些小字儿能有啥意思呢？”可是后来，我的好朋友小明给我介绍了他的“秘密武器”——图画书《小熊的探险》。
他神秘兮兮地说：“这本书超有趣的，我昨天看了一晚上都没舍得放下！”我心里一动，决定也试试。
结果没过几页，我就被故事里的小熊给吸引住了。
小熊不仅要寻找魔法蜜糖，还遇到了搞笑的兔子和聪明的猫头鹰。
我一边看，一边忍不住笑出声来，心里觉得：“这阅读真的是太有趣了！”有一天，我在学校图书馆里碰到了班上的小红。
她正在翻看一本关于海洋的书，眼睛里闪着光芒。
我好奇地问她：“小红，你看啥呢？这么入迷？”她抬起头，笑嘻嘻地说：“我在看海洋里的神秘生物，里面讲了好多我没见过的奇怪鱼，真是太神奇了！”小红的话让我心里一动。
于是，我也去借了那本书，结果我看到那些五颜六色的鱼儿，心里突然觉得自己像是在潜水一样。
书里的故事让我对海洋充满了好奇，也让我在妈妈面前装出一副海洋专家的样子，逗得她哈哈大笑。
在家里的时候，我跟爸爸分享我看的故事。
他一边给我准备零食，一边听我讲那些奇妙的冒险。
有一天，他突然说：“你说的这些故事真好，你一定会成为一个小作家的！”我听了心里乐滋滋的，觉得自己好像真的很厉害呢。
而且，最神奇的是，读书还能让我在课上更加自信。
老师在课堂上提问时，我总是能找到书里的故事来举例，这让我的同学们都羡慕不已。
有一次，老师问我们最喜欢的动物是什么，我马上举手回答：“我喜欢小熊，因为它在书里总是勇敢又有趣！”老师微笑着夸我：“真棒，你能从阅读中学到这么多！”不过，说到阅读的收获，不只是书里的知识。
有时候，我和小明、小红还会一起讨论书中的角色，甚至模仿小熊的冒险。
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一年级阅读与作文（一）
一、我知道图上画的是什么，还能用直线把它们和相应句子连一连。
熊猫爱吃竹子。
ǎ diàn huà。
i bà bɑ zàd
shì。
小朋友们在拔河。
mɑ kàn diàn wǒ hé mā
é。
我和妈妈看电视。
men zài bá hɡxiǎo pén yǒu
爸爸在打电话。
ài chī zhú zixiónɡ māo
10分）二、我能读懂下面一段话，还能完成下面的小练习。
（，i）1ànɡ）花的妈妈是大海（h
ǎ花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（ó）。
我们爱妈妈，我们更爱祖国。
我们的妈妈是祖（zǔ）国（ɡu
分）我知道这个自然段共有（1. ）句话。
（2 分）2.我能根据短文的内容连一连。
（4 天空花
朵的妈妈是
大地星星的妈妈是祖国浪花的妈妈是
大海我们的妈妈是
妈的妈妈道3.我还知鱼儿的妈是，
分）分分（是。
1+1+2
分）（10三、我能仔细看图，再把句子补充完整，不会写的字我会用拼音代替呢。
一场大雪过后，小朋友来了，树上的叶子
o) ，脚(jiǎà，头戴（di）身们穿
有他们玩。
穿，来到有，还，有的的。
大家玩得的
你是不是做的又快又好呢？请仔细检查哦！．。