人教版五年级语文第五单元知识点

人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点整理汇总

人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点整理汇总一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。

五年级上册人教版语文第五单元笔记

五年级上册人教版语文第五单元笔记
五年级上册人教版语文第五单元的笔记可以包括以下内容：1.单元主题：本单元主题是“遨游汉字王国”，通过综合性学习活
动，让学生了解汉字的起源、演变、构成和书法等知识，培养学生对汉字文化的兴趣和热爱。

2.课文内容：本单元包括《有趣的汉字》、《我爱你，汉字》、
《走进汉字》三篇课文。

第一篇课文介绍了汉字的起源和演变过程，以及汉字的构成和特点；第二篇课文介绍了汉字书法的发展和特点，以及书法作品欣赏的方法；第三篇课文则是综合性学习活动，让学生通过实践活动了解汉字文化的丰富内涵和历史价值。

3.知识点梳理：本单元知识点包括汉字的起源、演变过程、构成
特点，汉字书法的历史发展和特点，以及书法作品欣赏的方法等。

需要学生掌握这些知识点，以便更好地理解和欣赏汉字文化。

4.学习方法指导：本单元学习方法是综合性学习活动，需要学生
通过实践活动来了解汉字文化的丰富内涵和历史价值。

建议学生采用小组合作的方式进行学习，通过收集资料、整理信息、交流分享等方式来提高学习效果。

5.拓展延伸：本单元拓展延伸可以包括汉字文化相关的历史故事、
文学作品、书法作品等。

学生可以通过阅读相关书籍、观看展览、参观博物馆等方式进行拓展学习，以更深入地了解汉字文化的内涵和价值。

以上是五年级上册人教版语文第五单元的笔记内容，希望能帮助到您。

部编人教版五年级上册语文第五单元核心知识点

第五单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字摄（shè）殖（zhí）炭（tàn）疗（liáo）矫（jiǎo）藓（xiǎn）狭（xiá）（2）易写错的字菌：上小下大，下面部分是“口”里面一个“禾”字。

鼠：上面是“臼”，下面笔画较多，写紧凑。

歇：左宽右窄，左下角是“”。

窝：注意各部件的比例，最下面是“内”字。

勉：半包围结构，“力”要包住。

（3）多音字拓展积累的多音字系xì（联系）结jiē（结实）塞sāi（塞住）jì（系紧）jié（结合）sè（闭塞）sài（塞外）2.词（1）必须掌握的词摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理（2）成语寸草不生（3）近义词生存~生活飘浮~悬浮密切~紧密繁殖~繁育寸草不生~不毛之地驯良~温顺敏捷~敏锐锐利~锋利警觉~警惕光滑~平滑（4）反义词光明→黑暗温暖→寒冷密切→疏远生存→死亡寸草不生→郁郁葱葱驯良→顽劣轻快→沉重敏捷→迟缓错杂→整齐坚实→松软光滑→粗糙（5）词语归类①AABC式词语：闪闪发光类似的词语：津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻②AABB式词语：光光溜溜干干净净类似的词语：清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡③“连×带×”式词语：连蹦带跑类似的词语：连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗④修饰词：无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖二、佳句积累1.反问句这么远，箭哪能射得到呢？反问语气强调了地球与太阳距离之远。

2.精彩句（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。

这句话运用了列数字的说明方法，用具体数字说明了太阳离我们很远。

（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

这句话运用了列数字、作比较的说明方法，用一百三十万个地球和一个太阳相比，说明太阳的体积很大。

人教版五年级下语文第五单元知识点(1)

第五单元知识点13、人物描写一组一、多音字：监jiān 监视 jiàn 监生叉 chā叉子 chǎ叉着腿二、理解词语：手疾眼快：形容做事机警敏捷。

精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。

再不回头：文中指病情再不见轻。

诸亲六眷：总称所有的亲戚。

一声不倒一声：一声连着一声。

登时：立刻。

硬棒：结实有力。

出号：特大号下冷绊子：趁人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。

三、词语归类：1、推拉拽顶（四字并列）：吹拉弹唱、摸爬滚打、望闻问切、说学逗唱2、三字词语：（1）目不识丁的人叫（睁眼瞎）（2）外强中干的人叫（纸老虎）（3）带人受过的人叫（替罪羊）（4）吝啬钱财的人叫（铁公鸡）（5）随声附和的人叫（墙头草,应声虫,随风倒）（6）圆滑,处在中间谁也不得罪的人（和事佬）（7）特别糊涂,脑子不清醒的人（糊涂虫）3、临死前：回光返照、奄奄一息、病入膏肓、苟延残喘、气若游丝、弥留之际4、比喻式短语：公鸡鹐架似的、猴儿似的、一阵风似的、蛮牛似的、小鹿似的（巧用比喻，能使动作更有画面感）四、主题：1、《摔跤》选自《小兵张嘎》，作者徐光耀。

本文主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，主要通过动作描写，反映了小嘎子机敏灵活、争强好胜的性格特点，胖墩的特点是沉稳老练、憨厚朴实。

作者简介：徐光耀，中国当代著名作家、电影编剧家这部小说在上个世纪60年代曾经改编成同名电影，影响了几代人。

1980年小说和电影分别获第二届全国少年儿童文艺创作一等奖，又被改编成电视连续剧。

2、《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是老舍，主要写初入行的年轻后生祥子的外貌，重点描写了他结实硬棒的身体以及脸上的精神，“挺脱”一词概括了祥子高大健壮、充满活力的特点。

作者简介：老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍。

生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。

新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

著有长篇小说《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。

第五单元语文园地课文笔记

第五单元语文园地课文笔记
《语文园地五》课文笔记
一、课文概述
《语文园地五》是人教版小学语文五年级下册的一个单元，主题是“中国古典名著之旅”。

本单元包括《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》三篇精读课文，以及《宝黛初会》、《猴王得仙传》、《美猴王》三篇略读课文。

这些课文分别节选自中国古典名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，通过这些课文的学习，学生可以初步了解和感受中国古典名著的文化魅力。

二、重点知识点
1. 文学常识：学生需要了解《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的基本情况，包括作者、主要人物、故事情节等。

2. 重点字词：学生需要掌握本单元的重点字词，包括生字、词语、成语等。

3. 句子理解：学生需要理解课文中的重点句子，包括修辞手法、表达方式等。

4. 段落理解：学生需要理解课文中的重点段落，包括段落大意、段落结构等。

5. 人物形象：学生需要理解课文中的人物形象，包括人物性格、人物特点等。

三、学习方法
1. 朗读法：通过朗读，培养学生的语感和语言表达能力。

2. 小组讨论法：通过小组讨论，激发学生的思维和创造力，提高学生的合作学习能力。

3. 自主学习法：通过自主学习，培养学生的独立思考和自主学习能力。

4. 归纳总结法：通过归纳总结，帮助学生梳理知识点，加深对课文的理解和记忆。

四、学习建议
1. 提前预习：学生在课前应该提前预习课文，了解课文的基本内容和重点知识点。

2. 积极参与课堂活动：学生在课堂上应该积极参与讨论和活动，积极回答问题，提出自己的见解和问题。

3. 多读多练：学生应该多读多练，通过阅读和写作练习，提高自己的语言运用能力和写作能力。

五年级上册语文书第五单元课堂笔记

五年级上册语文书第五单元课堂笔记以下是五年级上册语文书第五单元的课堂笔记：一、单元概述本单元主要围绕“生活中的传统文化”这一主题展开，通过学习《牛郎织女》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》四篇课文，让学生了解中国传统文化中蕴含的丰富故事和传说，感受传统文化的魅力。

二、课文重点1、《牛郎织女》本文讲述了牛郎织女这对恩爱夫妻因爱情遭受磨难而最终获得幸福的故事。

通过学习本文，让学生了解古代爱情故事的背景和特点，感受传统文化的独特魅力。

2、《嫦娥奔月》本文讲述了嫦娥为了拯救族人，吞下仙丹后飞上月球的故事。

通过学习本文，让学生了解嫦娥奔月的神话传说的起源和演变过程，感受传统文化的博大精深。

3、《后羿射日》本文讲述了后羿为了拯救百姓，射下九个太阳的故事。

通过学习本文，让学生了解中国古代神话故事中英雄形象的塑造和特点，感受传统文化的独特魅力。

4、《精卫填海》本文讲述了精卫填海的故事，表现了精卫坚定的意志和无私的奉献精神。

通过学习本文，让学生了解中国古代神话故事中英勇形象的塑造和特点，感受传统文化的博大精深。

三、写作指导本单元的写作主题是“缩写故事”，要求学生将一个完整的故事缩写成简短的文章。

通过学习本文，让学生掌握缩写故事的基本方法，提高概括和总结能力。

四、课堂笔记1、重点词语：包括本单元出现的重点词语和成语，如“恩爱”、“磨难”、“拯救”、“无私”等。

2、佳句赏析：选取本单元出现的优美句子进行赏析，如“牛郎织女相会时，泣不成声”、“嫦娥奔月后，族人们怀念不已”等。

3、篇章结构：分析每篇课文的篇章结构，让学生了解如何组织文章结构。

4、写作技巧：分析每篇课文的写作技巧，让学生了解如何运用写作技巧来表达故事情节和人物形象。

5、传统文化常识：介绍中国传统文化中的相关知识，如传统节日、传统习俗等。

6、课后练习：针对每篇课文的课后练习进行讲解和指导，让学生掌握相关的语文知识和技能。

人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料word[1]

人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料一、读读写写记记召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、和氏璧、军令状、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力、自有妙用、神机妙算、限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、弓弩手、踉踉跄跄、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮（1）形容团结合作的词语：同心协力、齐心协力、同甘共苦、众志成城、同舟共济、和衷共济、风雨同舟、患难与共、精诚团结（2）、出自《史记》的成语：指鹿为马、破釜沉舟、四面楚歌、运筹帷幄、卧薪尝胆（3）、形容人物才智超群的成语：神机妙算、料事如神、运筹帷幄、足智多谋、未卜先知（4）、含有反义词的词语：天造地设、大惊小怪、大同小异、里应外合二、近义词着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（盛大）抵御（抵挡）无价之宝——奇珍异宝削弱（减弱）推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）攻无不克----战无不胜古怪（奇怪）吓唬（恐吓）诡计（阴谋）疑惑（怀疑）开辟（开拓）神机妙算----料事如神炎热（酷热）宽阔（广阔）顽劣（顽皮）三、反义词进攻（撤退）胆怯（勇敢）抵御（进攻）削弱（增强）推却（接受）惩罚（奖励）齐全（缺少）呐喊（沉默）恶意（善意）敞开（关闭）光滑（粗糙）酥软（僵硬）炎热（寒冷）仔细（马虎）宽阔（狭窄）顽劣（乖巧）无价之宝—一文不值理直气壮---理屈词穷神机妙算---无计可施四、重点词语意思胆怯：指心里非常害怕。

理屈：理亏。

酥软：身体软弱无力。

疑惑：迷惑。

耻笑：鄙视并嘲笑。

妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

近义词“嫉妒”。

军令状：保证完成军令的保证书，如不能完成任务，就依法惩罚。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

完璧归赵：比喻把东西完好无损地归还原主。

人教版五年级上册语文第五单元重点知识

人教版五年级上册语文第五单元重点知识一、分为“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块二、“写错别字的成因”：(1)同音混淆：如，再、在,等。

（2)形近搞混：如，已、己等.(3)多笔少画：酒、洒；（2）多竖少竖，如，候、侯;(3)多撇少撇，如,式、柳。

(4)对字义不加分析致错：如，象、像。

（5）由于心急，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成写错……三、《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。

文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便。

三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。

他从模仿鸟的足迹开始,进而根据事物的形状创造了汉字。

四、《“册”“典"“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。

甲骨文和金文是我国现存的古老文字.“册"是竹条连缀而成的大竹片，“典"是用手捧着文册，“删"是用刀削去错字。

五、谐音歇后语：飞机上吹喇叭——想（响）得高四两棉花—-谈(弹)不上谐音对联：六七八九二三四五横批：缺衣（一)少食(十)六、造字法：象形字：人、月、山、牛、马、指事字：上—-上加一横指上。

下——下加一横,指下。

会意字：休—-表示人靠在树旁休息。

采——表示手在树上摘。

形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清七、汉字的演化：1。

甲骨文2。

金文3。

篆书4.隶书语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的五年级上册语文第五单元重点知识，能帮助大家迅速提高语文成绩!人教版语文五年级下册第五单元复习资料近义词着急（焦急）商议(商讨）允诺（承诺）隆重(庄重）抵御(抵挡）削弱（减弱）才干（才智）推却(推辞）紧急（紧迫）惩罚(处罚）疑惑（怀疑）吩咐(叮嘱）吓唬（恐吓）诡计(阴谋)反义词进攻（撤退）胆怯（勇敢）削弱（增强）惩罚（奖励）光滑(粗糙)宽阔（狭窄) 齐全（短缺）选择恰当的字填空(1）顽玩（顽）抗（玩）弄（顽）皮（顽）强(顽）疾(玩）笑（2）涌俑勇踊（勇）武陶(俑）(涌）现（踊)跃（勇）猛（勇）敢（3）胜盛（盛）产（胜）利（盛）况（胜）任(盛）开（胜)地背诵默写:刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风-—巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变有关三国的歇后语：张飞拆桥—-有勇无谋关公面前耍大刀——自不量力周瑜打黄盖——两相情愿三个臭皮匠——顶个诸葛亮张飞使计谋——粗中有细诸葛亮弹琴——计上心来诸葛亮哭周瑜──假戏真做诸葛亮草船借箭──满载而归诸葛亮斩马谡──不念旧情诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚张飞穿针──大眼瞪小眼人教版五年级上册语文第五单元试卷班级：姓名：评分：一、我能在下列汉字正确的读音后打“√”。

人教版五年级下册语文《第五单元》知识点+相关练习题

第五单元知识要点归纳第一部分每课知识要点《将相和》1．题目解释“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

2．内容中心本文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

3．注意读音允诺（nùo）上卿（qīng）《草船借箭》1．内容简介课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。

作者：罗贯中。

课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。

2．注意读音擂(léi)鼓丞（chéng）相3．重点句子周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

这句话是全文的起因，从“挺”“很”这两个词中可以体会到周瑜的妒忌心达到了顶峰。

4．人物形象分析①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。

②周瑜：智谋过人、妒贤忌能③鲁肃：忠厚老实④曹操：生性多疑。

《景阳冈》内容简介1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

3.全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

4.武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人，《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

《猴王出世》1.这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。

作者吴承恩2.中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

人教版五年级上册语文第五单元字词梳理

人教版五年级上册语文第五单元字词梳理以下是对人教版五年级语文上册第五单元所涉及的字词（包括生字、生词、组词、多音字、近义词、反义词、词语解释）的详细梳理：一、生字及组词1.摄（shè）：摄影、摄取、摄氏度2.氏（shì）：姓氏、氏族、和氏璧3.殖（zhí）：殖民、养殖、繁殖4.粮（liáng）：粮食、粮仓、粮草5.炭（tàn）：煤炭、竹炭、木炭6.区（qū）：地区、小区、区分7.杀（shā）：杀菌、捕杀、杀敌8.菌（jūn）：细菌、病菌、菌类9.疗（liáo）：治疗、疗养、疗效10.鼠（shǔ）：松鼠、老鼠、鼠目寸光11.秀（xiù）：秀丽、优秀、眉清目秀12.玲（líng）：玲珑、玲琅、小巧玲珑13.珑（lóng）：玲珑、八面玲珑14.歇（xiē）：歇息、歇脚、歇凉15.窝（wō）：鸡窝、做窝、被窝16.拾（shí）：拾取、拾荒、拾金不昧17.滑（huá）：光滑、滑冰、油腔滑调18.狭（xiá）：狭窄、狭小、狭路相逢19.勉（miǎn）：勉励、勉强、勉为其难20.梳（shū）：梳理、梳头、梳妆打扮21.驯（xùn）：驯良、驯服、驯化22.矫（jiǎo）：矫健、矫正、矫捷23.藓（xiǎn）：苔藓、青藓二、生词及解释1.摄氏度：温度的一种单位，表示温度高低。

2.繁殖：生物产生新的个体，以传代。

3.水蒸气：气态的水。

4.凝成：凝结在一起。

5.地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。

6.乖巧：（言行等）合人心意；讨人喜欢。

也指机灵。

7.驯良：和顺善良。

8.玲珑：（东西）精巧细致。

9.警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。

10.蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。

三、多音字1.差：chā（差别）/chà（差不多）/chāi（出差）2.传：chuán（传递）/zhuàn（传记）3.系：xì（关系）/jì（系鞋带）4.露：lù（露水）/lòu（露马脚）5.强：qiáng（强大）/qiǎng（勉强）/jiàng（倔强）6.埋：mái（埋头）/mán（埋怨）7.翘：qiào（翘起来）/qiáo（翘首）8.塞：sāi（塞子）/sài（塞外）/sè（堵塞）9.扎：zā（包扎）/zhā（扎针）/zhá（挣扎）四、近义词1.治疗——医治2.密切——紧密3.繁殖——繁育4.驯良——温顺5.乖巧——灵巧6.矫健——强壮7.警觉——警惕8.光滑——平滑9.强烈——猛烈10.追逐——追赶五、反义词1.光明——黑暗2.温暖——寒冷3.密切——疏远4.生存——死亡5.驯良——顽劣6.乖巧——叛逆7.敏捷——迟钝8.光滑——粗糙9.宽敞——狭窄10.强烈——微弱六、词语搭配与解释1.面容清秀：形容人的面部容貌清秀美丽。

人教部编版五年级语文上册第五单元知识点总结

第五单元一、易读错的字粮．(liánɡ)食治疗．(liáo) 抵．(dǐ)得上繁殖．(zhí) 摄氏．(shì)度蔬．(shū)菜玲珑．(lónɡ) 隐蔽．(bì) 宽敞．(chǎnɡ) 松鼠．(shǔ) 圆锥．(zhuī) 梳．(shū)理二、易写错的字玲：右边是“令”，不要少一点。

鼠：上面是“臼”，里边是两短横，不要连住了。

殖：右边“直”里面是三横。

氏：独体字，下面没有点。

三、重点词语抵得上寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭地区飘浮杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑搭窝拾麦子追逐警觉触动光滑勉强狭窄脱落梳理四、多音字度⎩⎪⎨⎪⎧dù(温度)duó(揣度) 埋⎩⎪⎨⎪⎧mái (掩埋)mán (埋怨) 杈⎩⎪⎨⎪⎧chà(分杈)chā(木杈) 苔⎩⎪⎨⎪⎧tái (苔藓)tāi (舌苔) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧殖(养殖)植(植树) ⎩⎪⎨⎪⎧滑(光滑)猾(狡猾) ⎩⎪⎨⎪⎧狭(狭窄)峡(峡谷) ⎩⎪⎨⎪⎧疗(治疗)辽(辽阔) ⎩⎪⎨⎪⎧玲(玲珑)铃(铃铛)⎩⎪⎨⎪⎧梳(梳理)疏(稀疏)六、近义词矫健—矫捷清秀—秀丽坚实—结实舒适—舒服驯良—善良繁殖—繁育密切—紧密寸草不生—不毛之地黑暗—昏暗光明—明亮七、反义词寸草不生—郁郁葱葱矫健—笨拙驯良—顽劣端端正正—歪歪斜斜密切—疏远生存—死亡八、词语搭配(密切)的关系(美丽可爱)的世界(发光发热)的大火球(漂亮)的小动物(乖巧)的松鼠(闪闪发光)的眼睛(美丽)的尾巴(玲珑)的面孔(高大)的老树(强烈)的日光(圆锥形)的盖(灰褐色)的毛(宽敞舒适)的窝九、词语归类1. AABB 式词语：光光溜溜干干净净端端正正2. “又×× 又××”式短语：又干净又暖和十、句子积累1. 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

五年级语文上册第五单元的必背知识点

五年级语文上册第五单元的必背知识点一、生字词学习生字：摄（shè）、氏（shì）、殖（zhí）、粮（liáng）、炭（tàn）、区（qū）、杀（shā）、菌（jūn）、疗（liáo）、鼠（shǔ）、秀（xiù）、玲（líng）、珑（lóng）、歇（xiē）、窝（wō）、拾（shí）、滑（huá）、狭（xiá）、勉（miǎn）、梳（shū）等。

词语：寸草不生、摄氏度、繁殖、粮食、煤炭、飘浮、地区、杀菌、治疗、松鼠、乖巧、清秀、玲珑、歇凉、追逐、警觉、触动、光滑、狭窄、勉强、脱落、梳理等。

二、词语解释与理解寸草不生：连一点草都不生长。

形容灾害严重或土地贫瘠。

估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

密切：关系近。

繁殖：生物产生新的个体，以传代。

水蒸气：气态的水。

杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防：事先防备。

治疗：用药物、手术等消除疾病。

乖巧：（言行等）合人心意；讨人喜欢。

也指机灵。

驯良：和顺善良。

矫健：强壮有力。

玲珑：（东西）精巧细致。

敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。

三、多音字与形近字1.多音字：差：chā（差别）、chà（差不多）、chāi（出差）传：chuán（传递）、zhuàn（传记）系：xì（关系）、jì（系鞋带）露：lù（露水）、lòu（露马脚）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）其他多音字还包括埋、翘、塞、扎等。

2.形近字：氏（形式）、抵（抵达）、摄（摄影）区（区别）、菌（细菌）、驯（驯良）玲（玲珑）、乖（乖巧）、编（编造）四、课文主要知识点1. 《太阳》：这篇课文是一篇科普文，介绍了太阳的三个特点：距离远、体积大、温度高。

人教版语文第五单元知识点

人教版语文第五单元知识点
人教版语文第五单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 字词积累：包括多音字、形近字、近义词等。

例如，“得”字有多个读音，如“děi”、“dé”、“dàng”等；“削”字也有两个读音，“xuē”和“xiāo”；“商议”和“商量”是近义词。

2. 句子积累：包括比喻句、拟人句、夸张句等。

例如，“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

”这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨后马路的洁净。

3. 哲理句：例如，“俗话说：‘不热不长，不热不大。

’”这句话引用俗语，说明夏天与世间万物生长的密切关系。

总的来说，人教版语文第五单元知识点是对于学生语文基本能力的训练，包括语言、文学和文化方面的知识点，这些知识点不仅在考试中重要，而且对于学生日常生活中的语文运用也非常关键。

人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点梳理

人教部编版五年级语文上册知识点梳理第五单元1.易读错音光滑．（gǔ huá√）歇．息（xiē√ jié）预．防（yǜ yù√）矫．健（jiǎo√ jiāo）树杈．（chā chà√）苔藓．（xiān xiǎn√）勉．强（mián miǎn√）梳．理（sū shū√）狭．窄（xiá√ jiá）摄．氏度（shè√ sè）杀菌．（jūn√ jùn）圆锥．（zuī zhuī√）粮．食（láng liáng√）驯．良（xùn√ shùn）凝．成（níng√ yí）治疗．（niáo liáo√）拾．起（shí√ hé）繁殖．（zí zhí√）2.一字多音结① jiē（结实）② jié（打结）漂① piāo (漂流) ② piǎo (漂白) 传① chuán（传递）② zhuàn（传记）系① xì（关系）②jì（系鞋带）露① lù（露水）② lòu（露马脚）翘① qiào（翘起来）②qiáo（翘首）切① qiē（切菜）② qiè（密切）强① qiáng（强大) ② qiǎng（勉强）③jiàng（倔强）差① chā（差别）② chà（差不多）③chāi（出差）3.字音辨析：(1)“结”表示“长出（果实或种子）”时读jiē，如结果实；其他情况都读jié。

(1)“漂”表示“用水冲去杂质”时读piǎo，如漂朱砂；表示“物体浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动”时读piāo，如漂浮。

1.易写错的生字.抵：右边是（氐），不要写成“氏”。

殖：右边的“直”有（三横），不要少写。

第五单元知识点五年级上册

第五单元知识点五年级上册
在小学五年级上册的语文学习中，第五单元通常会涵盖一些重要的知识点，这些知识点不仅有助于学生理解语文课文，而且能够提升他们的阅读和写作能力。

以下是一些可能包含在第五单元的知识点：
1. 词汇积累：通过阅读课文，学生需要学习并记忆一些新词汇，包括生字、新词以及成语。

2. 句型结构：学习并理解不同类型句子的结构，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

3. 修辞手法：识别和理解课文中的比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法，提高语言表达的丰富性和表现力。

4. 段落理解：通过阅读，学生需要学会分析段落的中心思想，理解段落之间的逻辑关系。

5. 文章结构：学习如何识别文章的开头、发展和结尾，理解文章的组织结构。

6. 阅读理解：通过阅读练习，提高理解文章内容的能力，包括理解文章的主旨、作者的观点和态度等。

7. 写作技巧：学习如何根据给定的题目或材料，组织语言，写出有条理、有深度的文章。

8. 文化背景：了解课文中涉及的历史背景、文化习俗等，增加文化素养。

9. 思维训练：通过讨论和思考课文内容，培养学生的批判性思维和创造性思维。

10. 情感教育：通过课文学习，培养学生的同情心、责任感等情感品质。

在教学过程中，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，通过小组合作、角色扮演等形式，让学生在实践中掌握这些知识点。

同时，教师还应注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课外阅读中发现问题、解决问题，从而不断巩固和提高所学知识。

通过这样的学习，学生不仅能够掌握知识，还能培养出终身学习的能力。

2020人教版小学五年级上册语文第五单元知识点

五年级上册语文第五单元知识点一、易读错的字煤炭（tàn）治疗（liáo）帽缨（yīng）驯良（xùn）歇凉（xiē）圆锥（zhuī）繁殖（zhí）矫健（jiǎo）榛子（zhēn）勉强（miǎn）蛰伏（zhé）分杈（chà）褐色（hè）苔藓（xiǎn）摄氏度（shè）翘起（qiào）二、难写的字抵：右边不要漏写一点。

菌：下面口里是“禾”，不要写成“大”。

疗：里面是“了”，不要写成“子”。

狭：右边是“犭”，不要写成“扌”。

氏：底下不要多写一点。

杀：下面是“木”，不要写成“布”。

玲：右边是“令”，不要写成“今”。

三、形近字组词殖（繁殖）植（植物）茵（绿茵）菌（杀菌）褐（褐色）歇（歇息）褐（褐色）歇（歇息）疏（稀疏）蔬（蔬菜）训（训练）驯（驯服）挟（要挟）狭（狭窄）编（编织）遍（遍地）玲（玲珑）伶（伶俐）遮（遮蔽）蔗（甘蔗）滑（光滑）猾（狡猾）刚（刚才）钢（钢铁）四、多音字组词切：切菜（qiē）密切（qiè）系：关系（xì）系鞋带（jì）埋：埋藏（mái）埋怨（mán）露：雨露（lù）露马脚（lòu）漂：漂流（piāo）漂亮（piào）奔：奔跑（bēn）投奔（bèn）缝：缝补（féng）缝隙（fèng）差：差别（chā）差不多（chà）出差（chāi）参差（cī）五、重点词语松鼠乖巧驯良面容清秀接近机警玲珑面孔格外露水追逐强烈触动舒适遮蔽日光梳理光滑端正繁殖漂浮舒适杀菌治疗估计足够警觉寸草不生光光溜溜六、近义词繁殖—繁衍驯良—驯服坚实—结实敏捷—迅速机警—警觉清秀—秀丽蛰伏—潜伏洪亮—响亮锐利—锋利七、反义词生存—死亡远古—现代光明—黑暗温暖—寒冷乖巧—叛逆敏捷—迟钝漂亮—丑陋光滑—粗糙干净—肮脏机警—笨拙强烈—柔和狭窄—宽敞第五单元知识点一、学习生字摄：shè（摄影、摄取、摄氏度）氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧）殖：zhí（殖民、养殖、繁殖）粮：liáng（粮食、粮仓、粮草）炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭）区：qū（地区、小区、区分）杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）菌：jūn（细菌、病菌、菌类）疗：liáo（治疗、疗养、疗效）鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）珑：lóng（玲珑、八面玲珑）歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）二、必会词语寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理三、理解词语寸草不生：连一点草都不生长。

五上第五单元课堂笔记

五上第五单元课堂笔记
五年级上册第五单元课堂笔记
一、单元概述
本单元围绕“事物之间的关系”展开，通过让学生了解不同事物之间的关系，培养学生的逻辑思维和推理能力。

二、重点知识点
1. 因果关系：了解事物之间的因果关系，能够分析出某一结果是由什么原因引起的。

2. 条件关系：理解条件与结果的关系，知道某些条件可以导致特定的结果。

3. 比较关系：能够比较不同事物之间的关系，了解它们之间的相似点和不同点。

4. 分类关系：能够根据事物的特点将它们进行分类，了解同一类事物之间的共同点。

三、难点解析
1. 如何分析事物的关系：学生需要掌握分析事物关系的方法，通过观察、实验和推理来理解事物之间的关系。

2. 如何表达事物的关系：学生需要学会用语言和符号来表达事物的关系，这需要他们有一定的语言组织和表达能力。

四、课后作业
1. 完成课本上的练习题，巩固所学知识。

2. 尝试在生活中找出一些事物之间的关系，并进行分析和表达。

3. 阅读相关资料，加深对事物关系的理解。

五、总结
本单元的学习重点在于理解事物之间的关系，掌握分析事物关系的方法，并能够用语言和符号表达出来。

通过本单元的学习，学生可以更好地理解周围的世界，提高自己的逻辑思维和推理能力。

语文五年级上册第五单元知识点。

语文五年级上册第五单元的知识点包括以下几个方面：
1、生字生词：本单元的生字生词包括“馈”、“忌”、“趟”、“妨”、“教导”、“半晌”、“流淌”、“乏力”等，需要掌握它们的读音、写法、意义和用法。

2、句子理解：本单元的句子需要关注修辞手法和表达方式，例如夸张、比喻、拟人等修辞手法，以及描写、叙述、说明等表达方式。

需要理解句子的意思，并能够运用这些修辞手法和表达方式来表达自己的意思。

3、阅读理解：本单元的阅读材料是一篇寓言故事，需要理解故事情节和寓意，并能够回答与故事相关的问题。

需要掌握阅读理解的基本方法，例如提取关键信息、概括段落大意、推断深层含义等。

4、写作：本单元的写作任务是写一篇寓言故事，需要运用拟人化的手法和夸张的表达方式来表现动物的特点和情感。

需要掌握寓言故事的写作技巧，例如选好角色、设定情境、设计情节等，并注意语言的生动性和可读性。

5、综合性学习：本单元的综合性学习任务是开展一次以“走进童话世界”为主题的活动，需要搜集童话作品，了解童话的特点和意义，并能够创作简单的童话故事。

需要掌握综合性学习的基本方法，例如搜集资料、整理信息、合作探究等。

以上是语文五年级上册第五单元的知识点，学生需要认真学习并
掌握相关的知识点和技能，以便更好地完成学习任务。