我心目中的班集体

《我心目中的班集体》导学案

【使用说明与学法指导】

1、课前15分钟，根据自学指导部分，把握教材体系，掌握重点内容。

2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点拨，分层达成目标。

3、检测题限时5分钟完成，下课收批。

【课标要求】 1.4正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量”,能够自觉维护集体的利益和荣誉

【学习目标】

1、了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。

2、通过听故事，参加＂回忆以前的班集体＂＂我们心目中的班集体＂的讨论活动，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。

3、通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的集体中．自觉维护班集体的荣誉，共同担当起建设新集体的责任。

【学习重点、难点】我心目中的班集体

【新闻一点通】新闻记录:

一句话点评:

【课前导学】（利用课前15分钟，理解熟记课本重点知识，找出自己不明白的问题。）（一）情境体验：

故事：有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

请思考：为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？

如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

（二）你说我说：我以前的班集体

回想一下你们原来的班集体是怎样的呢？它对你的成长有什么影响？

（三）展望未来：畅谈我们心目中的班集体

为了使我们的班集体变得更好，我们应该有一个共同的目标。那这个共同的目标是什么呢？我们又希望生活在一个什么样的班集体中呢？谈谈你的理由。

【知识体系】

1、集体是一个的群体。集体有共同的、一定的；有规章制度和；有正确的及成员之间的。

2、优秀班集体应具备的班风、的同学和师生关系等特点。

3、创建优秀班集体的必备条件依次是：、同学关系和谐、、师生关系等。

【合作探究】同舟共济

游戏规则：四个人同时踩在一张报纸上，报纸越折越小，但人数却不变,就像是一群人同时搭乘一条小船，船越来越小，但是不能让任何人从船上掉下去。分为男生队和女生队进行竞赛。

思考：你们取胜的法宝是什么？对我们班集体有什么启示？

【课堂检测】

1、选择：下列说法正确的是（）

A、“我在学习上取得的好成绩，全靠自己的努力。”

B、“创建班集体是班主任和班干部的事，与我关系不大。”

C、“个人的成长离不开集体，我现在正在优秀的班级中学习，我的成绩自然而然会提高的。”

D、“集体的荣誉感可以使我们产生归属感，形成同心力和亲和力。”

2、判断是非：（1）“流沙不能聚成塔”，这句话说明集体团结的重要性。（）

（2）要形成良好的班集体，就要取消个人的行为自由和否定自己的兴趣爱好，就要放弃自己的个人利益。（）

（3）个人目标和集体的目标越一致，集体的凝聚力就越强。（）

3、问题：今年10月份，我校将举行校运动会，你所在的班级将在运动会中展出良好的精神风貌。①请你设计一条宣传标语，鼓励全班同学努力为班级争光。

②你将为班级展示哪些个性特长？

③请谈谈举办体育活动（运动会）对班级建设有何作用？

【拓展阅读】小故事大智慧

天堂和地狱

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？

请写明原因：

【学有所得】记录本节课你的最大收获或你的遗憾，如是遗憾，请写清希望获得的帮助。

【训练学案】

一、单项选择题

1、当我们身处一个全新的、陌生的环境时，正确的态度是

A、因为不了解新环境而恐惧

B、因对周围的人感到陌生而害怕

C、选择合适的方式了解体验

D、无所畏惧，横冲直撞

2、“财富不是永远的朋友，朋友是永远的财富”这句话告诉我们这样一个道理，我们应该

A、重视财富

B、珍视友谊

C、拒绝交友

D、鄙视财富

3、一个小男孩全神贯注地盯着雕塑家，一会儿大理石就被雕成一匹骏马，小男孩惊讶地问：“你怎么知道它藏在里面？”雕塑家说：“石头里原本什么都没有，是我把心中的骏马用刻刀搬到这里了。”你喜爱的班集体也是这样，它一样需要我们把它创造出来，我们应该

A、树立共同的目标，团结奋斗，不懈努力

B、大家只要管好自己，班里的事情交给老师去管

C、班集体是自己形成的，不需要大家做什么

D、老师让我怎么做，我就怎么做

4、世界上的每一个人，都是独一无二的，都拥有别人所没有的东西。来到新的集体，我们可能会感到，在很多方面自己不如别人，但是只要我们把自己身上特有的东西发挥出来，我们就会是集体中不可缺少的组成部分。因此在创建新集体的过程中，我们应该

A、别人都比我强，我做不了什么

B、等我学会了特长再为班级作贡献

C、尽自己所能，发挥所长，奉献集体

D、把为集体奉献的机会让给别人

5、朋友的“朋”字是个象形字，在汉字中，和身体有关的字，如腿、脚、臂、膀等，大都是“月字旁”，所以“朋”字可以看成是两个人的身体并排站在一起，我们的学习生活同样离不开朝夕相伴的同学和朋友，因此我们对待同学和朋友应

A、和谐相处，共同进步

B、相互敌视，彼此仇恨

C、自我封闭，不交流

D、只顾自己，不管别人

二、材料分析题

1、没游过泳的人站在水边，没跳过伞的人站在机舱门口，都会害怕。进入中学，来到一个全新而陌生的环境，我们也会有不安，有担心……最好的方法是：行动起来，积极融入新的环境，认识新同学，把陌生变成熟悉，让我们的初中生活丰富而精彩。

请回答：（1）刚刚进入中学的你，对新集体有什么感觉？遇到了什么困惑？

（2）你愿意成为别人的朋友吗？你希望和什么样的人做朋友？

2、1968年，在墨西哥奥运会的百米赛场上，美国选手吉海因斯突破10秒大关，获得冠军。在此之前，医学界曾断言，人类的肌肉纤维所承受的运动极限，不会超过每秒10米。这一说法统治田径场30年，当海因斯突破了它时，情不自禁地说道：“上帝啊，那扇门原来是虚掩的。”在这个世界上，只要有真实的付出，你就会发现，有很多门是虚掩的。你付出真诚，友爱之门是虚掩的；你付出智慧，财富之门是虚掩的；你付出艰辛，成功之门是虚掩的。打开心扉，不要自己将自己关在门外。大胆地伸出手，你会推开一个崭新世界的大门。

请回答：（1）当你来到新环境，面对新问题时，这段话给你什么启示？

（2）你有没有为尽快熟悉新集体作一点努力，把你的感受写下来，给其他同学一点帮助和启发。