人教版六年级上语文试卷

人教版六年级上语文期中模拟试卷

（分数：100 时间：100分钟）

一、积累•运用（28.5分）

1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分）

①zhī②zī③mài④chán⑤yán⑥zhān⑦zōng⑧cháng

瞻．仰（）咨．询（）馋．猫（）屋

檐．（）

综．合（）筋脉．（）资．源（）报

偿．（）

2、在下面几组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括

号里。（4分）

障彰表保（）（）藉籍书

慰（）（）

慨概大慷（）（）赌睹钱

目（）（）

3、查字典，按要求填空。（4分）

（1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( )。

“典”在“开国大典”中的意思是( )。

“开国大典”的意思是

( )。（2分）

（2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是 ( )。(2分)

4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2.5分）

①呼唤②用语言或动作表示问候③吩咐；关照④照料⑤留神

（1）总理招呼

．．我坐在他的写字台对面。（）

（2）医院里的护士对病人招呼

．．得很周到。（）

（3）同学们都围上来，我不知招呼

．．谁好。（）

（4）远处有人在招呼

．．你。（）

（5）路上有冰，招呼

．．滑倒了。（）

5、选词填空。（5分）

（1）挺立屹立耸立矗立

①人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

②我们伟大的祖国（）在世界的东方。

③发射塔架高高地（）在航天发射场上。

④他虽然年老体弱，但依然（）在抗击非典的第一线上。

（2）聪明愚蠢勤奋懒惰劳动闲聊

（）者珍惜时间，（）者利用时间，（）者积累时间，

（）者等待时间，（）者丧失时间，

…

装

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

订

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

线

…

…

…

…

…

…

…

……

（）者消磨时间。

6、填上恰当的关联词。（3分）

每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（）是大事( )小事，（）是老百姓的事，他（）要过问，正（）他对人民认真负责，（）他赢得了全国人民的爱戴。

7、按要求写句子。（4分）

（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句）

（2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）（3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句）

（4）这雨真大呀！（把句子写具体）

8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）

陈老师表扬姚韦也表扬周婷

陈老师表扬姚韦也表扬周婷

二、课文回顾（10.5分）

1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（2.5分）

（1）我们只要少用资源，就可以很好地保护地球，保护环境。（）

（2）有了计算机就可以“尽知天下事”。（）

（3）《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。（）（4）过渡句和过渡段有多种不同的表现形式，因此它们的作用是不相同的。（）（5）《竹石》歌颂了在恶劣条件下，向着目标前进不动摇的人。（）

2、选择正确的答案，把序号写在括号里。（2分）

（1）《林海》的作者是（）。

①老舍②巴金③冰心

（2）《荔枝》这篇课文的重点是表现（）。

①母亲对儿孙的爱②儿孙关爱父母③儿孙怀念母亲

（3）《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理（）的生活作风。

①艰苦朴素②一丝不苟③以身作则

（4）一个人的意志非常坚定，一旦下定决心去做某件事，就会坚定不移地去做，不会因为某些困难而退却。可用诗句（）来形容。

①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

③粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

3、按课文内容填空，并回答问题。（6分）

金沙水拍( )，大渡桥横( )。更喜 ( )千里雪，三军过后( )。（2分）

①在诗中找出一对反义词。（）—（），在这一对反义词中，使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( )，使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是

( )。（2分）

②诗句“”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是；“ ”是全都喜笑颜开的意思，“”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。（2分）

三、阅读短文，按要求作答。(２６分)

有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边，突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去，随即，老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

1给短文加个题目：（1分）

2、最令人感动，最精彩的是第（）自然段，感动的原因是：（3分）

3、说说你对画“”句子的理解。（2分）

４、提出自学本文不明白的地方：。（１分）

５、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）

６、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后……）。（3分）

㈡

初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。①（）站太小了，（）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖

怎么办呢？“请示上级车站!”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!

军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托