逆境造就人才的分论点
逆境出人才 辩论正反方作文
逆境出人才辩论正反方作文
逆境出人才。
听说有人觉得逆境才能出人才？这话没错！你看那些大老板，
哪个不是从底层摸爬滚打起来的？就像那个马云，人家也不是一开
始就富得流油，也是经历了好多磨难才走到今天这一步。
逆境让人
更加懂得珍惜，更有拼劲儿，这就是为什么逆境能出人才的原因。
可也有人说，现代社会这么多机会，哪还需要逆境来培养人才？这话也有道理。
确实，现在的社会比以前开放多了，机会也多了。
但是，机会多了，竞争也就更激烈了。
你想想看，那么多人都去争
同一个机会，你怎么才能脱颖而出？还是得靠自己在逆境中锻炼出
来的能力啊！
不过话说回来，逆境也不是谁都能扛得住的。
有些人一遇到困
难就崩溃了，这样的人怎么可能成为人才？所以，逆境虽然重要，
但也得看个人素质。
只有那些心理素质过硬，敢于面对挑战的人，
才能在逆境中锻炼出来，最终成为真正的人才。
总的来说，逆境出人才这个说法是有道理的，但也不是绝对的。
现代社会提供了更多的机会，但竞争也更激烈了。
所以，我们得根
据自己的实际情况来看待这个问题。
如果你觉得自己能够应对逆境，那就勇敢地去面对吧；如果你觉得自己更适合在平稳的环境中发展，那就好好把握机会，努力提升自己。
总之，关键是要找到适合自己
的发展道路，然后全力以赴去追求自己的梦想。
逆境出人才的辩论赛材料-逆境出人才辩论赛
逆境出人才的辩论赛材料|逆境出人才辩论赛逆境出人才逆境出人才逆境出人才逆境出人才逆境是指困难多，不顺利，甚至很恶劣不幸的境遇。
它可能使人忧虑，痛苦不堪，但也能磨炼人的意志、品质，催人奋进。
“逆境造就人才，而顺境却埋没人才。
”这句话正说明了这个深刻道理。
晋朝的孙康，小时候很爱读书，家境贫穷买不起灯油，于是在冬天的晚上，冒着严寒，借积雪反光来读书;晋朝的车胤，夏天用白绢做的口袋装萤火虫，靠萤火虫的光读书。
不幸的人总比幸福的人经得起磨炼，所以，贫苦的人比富有的人更珍惜时间。
困难、挫折对有志者来说是一笔财富，《周易》是周文芦在坐牢时写成的;《春秋》是孔子在仕途上失意后作的;屈原被流放时创作了《离骚》;左丘明失明后著有《国语》;孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》;司马迁遭宫刑后写了《史记》。
由此可见磨难是最宝贵的财富。
贝多芬说：什么都比不上厄运更能磨炼人的德性。
失败，对弱者是一种打击，对强者却是一种激励。
世界著名作曲家舒伯特，出生于奥地利的清贫教师家庭，由于父亲收入微薄，吃不上饭是经常的事。
一天晚上，他路过一家酒店，下意识走了进去，期望能碰上熟人借钱买点吃的，等了半天也没有。
这时他发现地上有张旧报纸，拾起来一看，有几首新歌，于是突发奇想，谱下了《摇篮曲》，老板出于怜悯和赞赏，端上了土豆烧牛肉。
谁能想到这首困境中诞生的《摇篮曲》在舒伯特去世后竟成了家喻户晓的世界名曲。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
多少人才在逆境中成才，这些名人的例子无一不说明这一点，穷人的孩子早当家，在逆境中成长、学习，就有可能成为有用的人。
逆境是块磨刀石，它能磨砺出奋发向上的意志和百折不挠的精神，逆境是所学校，人能在这里学到丰富的人生知识。
辩论：我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。
第一、我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。
第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。
议论文论据：关于逆境成才的议论文论据_时事论据素材
议论文论据：关于逆境成才的议论文论据
议论文论据：关于逆境成才的议论文论据
1、道理论据：
逆境是检验强者和弱者的试金石，也是造就英雄豪杰的先决条件。
——箴言
逆境也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。
——沙士比亚
莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。
大雪压青松，青松挺且直。
——陈毅
2、事实论据：
越王勾践卧薪尝胆。
与命运抗争的张海迪。
钢铁是怎样炼成的。
司马迁写《史记》，公元前12017年，汉朝的史官司马谈在临终时交代自己的儿子司马迁：做史官时，不要忘记自己所要写的史书。
司马迁哭着答应了父亲的请求。
这就是要写作《史记》。
可是，在他着手写《史记》不久，就被牵连进了李陵案件。
因为李陵与匈奴打仗，战败后投降了匈奴，汉武帝大为生气，司马迁为安慰汉武帝，就说李陵可能是假设降，汉武帝认为李是替李陵说情，就把他设进监狱，并施以严酷的刑罚——腐刑。
遭些打击，他曾萌发出自杀的念头，但他想到父亲的遗愿，他含垢忍辱，历经20年，终于完成了《史记》。
[新版]逆境更有利于人才的长大—辩论赛四辩总结陈词
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主席、评委、对方辩友。
大家好！听了对方辩友不胜枚举的论据，我个人更加期盼自己今后的生活能够顺风顺水、顺心顺意了。
对方辩友犯了以下几点错误：1、以偏概全2、偷换概念3、循环论证4、错误理解我方观点对方辩友的论证，使我对身处逆境的仁人志士深感钦佩。
但是，却不足以证明逆境的重要作用。
反而让我深刻地体会到，顺境更有利于人才的成长。
首先，顺境为人才的身心健康提供了有力保障。
富勒的《至理名言》有云：苦难磨练一些人，却也毁灭另一些人。
逆境并不是成才的保证，它会对人才的身心健康产生负面影响，甚至消磨才华，扼杀人才。
司马迁秉父遗志撰写《史记》之时，却遭遇横祸，被判死罪。
如果不是辩护降罪的“逆境”，他本应全身心的投入撰写。
如果不是无钱赎死地“逆境”，他本应以健全身体著书立说。
如果不是入狱受刑的“逆境”，谁能说司马迁不会更早的完成史家之绝唱，无韵之离骚呢？其次，顺境为人才的知识积累提供了充分的资源。
近水楼台先得月，向阳花木易逢春。
当城市的孩子流利使用外语时，山区孩子却在为生计犯愁。
当城市的孩子熟练运用网络时，山区孩子却还为学费苦恼。
是顺境增加了知识的深度与广度，是顺境提高了人才的眼界与格局。
国家大力开展希望工程的意义何在？不正是为了改善山区的教学条件，培养更多优秀的人才吗？再次，顺境为人才的多样性提供了优良的土壤。
我方承认，乱世出枭雄，但王侯将相绝不是人才的全部表现形式。
人才的数量及多样性，依赖于优良的发展环境。
文革时期，知识分子受迫害，科研机构被撤销，学校停课，文化荒芜。
出现了“人才断层”、“科技断层”、“文化断层”。
可见，是什么给了人才优良的成长空间，是什么给了人才通畅的发展渠道，又是什么给了人才成功的表演舞台？当然都是顺境！逆境是一种无奈，相信没有人主观上期盼逆境甚至创造逆境。
逆境中，我们迎接挑战。
顺境中，我们奋发图强，借天时地利人和，创造辉煌。
最后，我再次重申我方观点：顺境更有利于人才的成长。
也祝愿在座各位，在今后的人生道路上一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。
关于逆境出人才的议论文(5篇)
关于逆境出人才的议论文关于逆境出人才的议论文篇1没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，那会有松柏的坚韧。
----题记“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首诗出自于清代著名诗人、散文家----袁枚。
这首绝句，一段尘封了300年的记忆，无人问津。
时至今日，这扇历史的大门才终被世人敲开。
这首仅仅20字的绝句，却蕴含了一人生真谛。
触动了我们的心灵，给了我们许多生命价值的感悟。
小小的苔花如米，但它依然能够像牡丹花那样地盛开，这就是生命的自信!青春的意义在于尽情地绽放自己。
漫步在细雨绵绵中，如临仙境般幽幻，那毛毛细雨，悄无声息地飘落着，似无数蚕娘吐出的银丝。
千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了这春意的色彩。
听雨落在土地上发出的滴答声，感受细雨划过肩头的丝丝清爽。
忽的发现那墙角竟有一片绿意，定睛看去原是那苔藓在此。
细雨落在苔藓那瘦弱的枝桠上，似乎无法承受其重，坠弯了腰。
苔藓会因此就被打败吗?会因此就堕落吗......一个个问题浮现在脑海中，但这些问题迅速便得到了解决。
他并没有因此就被打倒，反而是更加地蓬勃向上。
奋力弹开遇到的艰难险阻。
见到这番情景，我便不由得陷入了深思中。
是啊人生亦是如此。
谁能够信誓旦旦的承诺自己的人生道路一帆风顺，从不经历一丝磕磕绊绊呢。
古人云”天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
”在漫长的人生旅途中，我们难免会遇到一些挫折、磨难，但我们不能就因此便“畏罪潜逃”，而是应披荆斩棘，迎难而上。
如今的青少年们大多缺少一份斗气，无一丝青少年该拥有的气概与魄力。
整日过得昏昏噩噩。
我们要多一份似苔藓般的积极进取、拼搏向上的精神。
让我们在成长路上披荆斩棘，涅般重生，创造逆境辉煌。
关于逆境出人才的议论文篇2孟子有云：“生于忧患”，我想，其实人所拥有的一切都从磨砺中来，逆境并非意外，而是必然，是上天给予我们最宝贵的财富。
曾国藩认为，要想立不世之功，成不世之事，离开了“坚忍”二字是不可能的;所以，人只有经历了困难险阻的磨砺，方可有成功之日。
逆境造就人才议论文
逆境造就人才摘要本文旨在探讨逆境如何给人才的培养与成长带来机遇与挑战，通过逆境中的历炼与成长，人才可以获得更强大的能力和智慧，从而更好地应对未来的挑战。
1. 引言逆境是指不利的、不如意或者困难的环境和局面。
在逆境中展现出优异表现的人才往往受到更多的关注，被认为具备更高的潜力和能力。
逆境不仅是一种考验，更是一种磨砺和培养人才的机会。
本文将讨论逆境如何造就人才以及如何应对逆境中的挑战。
2. 逆境的机遇逆境中的机遇是指逆境中蕴藏的可以带来成长和提升的机会。
逆境可以激发人们的潜力，迫使他们面对挑战，寻找解决问题的办法。
逆境不仅考验个人的勇气和毅力，也强迫人们寻找创新的解决方案。
逆境中成长起来的人才往往能够更好地适应变化和应对挑战。
3. 逆境的挑战逆境中的挑战是指人们在逆境中所面临的困难和压力。
逆境可能导致人们的情绪波动、信心下降和思维僵化。
而面对逆境中的挑战，人们需要具备坚韧的意志、灵活的思维和积极的心态。
逆境要求人们具备适应变化、解决问题和寻求突破的能力。
逆境中的挑战是人才成长和发展的关键。
4. 逆境造就人才的过程逆境造就人才的过程是一个艰辛而充满挑战的过程。
首先，逆境磨砺意志，锻炼毅力。
只有在面临挫折和困难时，人们才能真正了解自己的潜力和能力，也才能够拿出勇气和毅力去面对和克服困难。
逆境还能够激发人们的创新精神，使他们寻找新的解决方案。
逆境锻炼和提升人们的适应能力，使他们能够更好地应对变化和挑战。
逆境中的历练和成长能够帮助人们更好地应对未来的挑战，同时也为他们创造更多的机遇。
5. 逆境造就人才的案例分析在历史上，许多伟大的人物都是在逆境中成长起来的。
以乔布斯为例，他曾经遭遇了苹果公司的解雇和个人的失败，但通过坚持不懈和追求卓越，他最终重新夺回苹果公司的掌舵，并将其发展成为一家世界级的科技公司。
逆境让乔布斯意识到自己的梦想和价值，并激发了他的创新精神和决心。
类似的案例还有世界顶级的运动员、企业家和政治家，他们都是在逆境中成长起来，展现出了非凡的才能和智慧。
作文指导：逆境出人才
三、事例
• 2、当代保尔张海迪因病造成高位截瘫，但是她以惊人 的毅力与命运抗争。她学会了针灸，成为小有名气的 医生。她自学了外语，翻译出版了《海边诊所》。她 还通过了研究生考试，获得硕士学位。 • 3、美国的海伦.凯勒，眼瞎耳聋，说话都很困难，但 是她却以优异的成绩大学毕业。而且成为一名掌握英、 法、德、拉丁和希腊五种文字，学识十分渊博的著名 作家和教育家，她把毕生的精力都献给了世界残疾儿 童的教育事业，被誉为十九世纪杰出人物之一。 • 4、毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多 里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚 上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精 神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才 使他后来成为中国杰出的人民领袖。
• 11、开发人类智力的不幸是一所最好的大学。(别林斯基) • 13、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 (赫胥黎) • 14、天才免不了有障碍，因为障碍才创造天才。(罗曼?罗 兰） • 15、平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不 出时代的伟人 (列别捷夫） • 16、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更 聪明。 {高尔基） • 17、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶 美丽的浪花。 (奥斯特洛夫斯基) • 18、常言道：“人无压力轻飘飘。” • 19、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” • 20、革命烈士方志敏说过：“不稀罕闲逸，宁愿劳苦；不 稀罕富裕，宁愿穷困；不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险， 不怕困难、屈辱、痛苦……
二、理据
• 1、孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。所以动心 忍性，增益其所不能。” • 2、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 • 3、别林斯基说过：“逆境是最好的大学。” • 4、逆境出人才。 • 5、 逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦 • 6、 患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底 • 7、 逆水行舟，不进则退。——谚语 • 8、通过苦难，走向欢乐。 (贝多芬) • 9、逆境是达到真理的一条通路。(拜伦) • 10、苦难是人生的老师。 {巴尔扎克)
写逆境的三个分论点作文
写逆境的三个分论点作文人生嘛，就像一场充满未知的冒险之旅，有时候顺风顺水，有时候就会碰上逆境这个“大怪兽”。
今天咱们就来好好聊聊逆境，我还准备了三个分论点来和大家说道说道。
分论点一：逆境是成长的磨刀石逆境就像磨刀石，能把咱这把“刀”磨得更加锋利。
想象一下，要是你一直生活在舒适圈里，每天都是阳光彩虹小白马，那你能有啥大进步？逆境一来，各种难题、挫折、压力一股脑儿地涌过来，刚开始可能会让你觉得“我太难了”，但只要你咬咬牙挺过去，你就会发现自己变得更强大、更有本事了。
比如说，考试没考好，这就是个逆境吧？但如果你能从失败中吸取教训，努力改进学习方法，下次不就能考得更好啦？再工作上遇到了难题，被老板批评了，这也不好受。
但要是你能积极面对，解决问题，那你的工作能力不就蹭蹭往上涨了？所以说，逆境不可怕，它是让我们成长的好机会。
分论点二：逆境能激发创造力逆境还能激发咱们的创造力，让我们想出一些平时想不到的好点子。
当你身处逆境，常规的方法行不通的时候，你就得开动脑筋，另辟蹊径。
就像被困在一个黑漆漆的房间里，你得想办法找到那扇能出去的门。
比如说，爱迪生发明电灯的时候，经历了无数次失败，但正是这些逆境让他不断尝试新的材料和方法，最终成功发明了电灯，照亮了全世界。
还有，乔布斯在被苹果公司赶走的那段逆境时光里，没有自暴自弃，反而创立了NeXT 公司，后来又重回苹果，推出了一系列改变世界的产品。
所以啊，逆境能逼出我们的潜力，让我们的创造力爆发。
分论点三：逆境让人生更精彩没有逆境的人生，就像一道没放盐的菜，寡淡无味。
逆境就像调料，给我们的人生增添了各种滋味。
你想想，要是你的人生一路平坦，没有任何波折，等你老了回忆起来，有啥好讲的？但是经历过逆境，那故事可就精彩了。
你可以跟孙子孙女们吹嘘：“想当年，爷爷/奶奶我遇到了多大的困难，但是我可没怕，硬是闯过来了！”而且，逆境过后的成功和幸福，会让你更加珍惜。
就像爬山，一路辛苦地攀登，到达山顶的那一刻，看到的风景才更加美丽动人。
逆境出人才的驳论
逆境出人才的驳论今天我方观点是逆境不利于人才成长。
开宗明义，逆境即指不顺利的处境，人才的成长则是指人能力和素养的进步与提高。
而不利于本身是一个相对概念，故今天是在讨论，和非逆境相比，受逆境影响会促进还是阻碍人的提高，并不是说逆境下人才的成长无法进行。
我方认为，不顺利的处境会阻碍人的进步，即逆境不利于人才的成长，论证如下：不顺利的处境首先会对人造成打击与伤害，倘若人的意志不坚定，那么在遭受逆境所带来的接二连三的打击后便很容易产生自我怀疑、自我否认，甚至进而滋生出自暴自弃的想法。
这种消极的想法无疑对于人进一步的成长和提高没有任何帮助，而深受这部分消极想法影响的人也很难达到其原本所能达到的成长高度。
这无疑证明对于心理承受能力与抗压能力稍弱的人而言，逆境不利于其成长。
如果身处逆境中的人足够坚强，那么在经历逆境后，其或许最终可以收获更强的心理承受能力、得到新的教训等等，这都是逆境给人带来的成长。
但是我们不能忽视的是，逆境在带来这些成长的同时还带来了身心的负担，因而人通过这一过程成长其实是困难且痛苦的。
更何况即便不在逆境下，随着人年龄的增长与阅历的丰富，上述的各项能力等本来也会不断提高，也就是这种成长不通过逆境也可以获得，所以逆境并没有促进成长。
相反的，其带来的痛苦会让本可以正常进行的成长变得更加困难，故逆境对于这部分心理承受能力强的人而言，起到的也还是阻碍作用。
我们需要明确，人在逆境中的成长未必是因为逆境的作用，很多看似是逆境中的成长其实与逆境并无必然联系。
司马迁励志编撰史书，遭受宫刑后依然笔耕不缀，最终导致史记的诞生。
这一过程中司马迁实现了个人的成长，可那是因为其本身志向坚定且积极调查，这并非是逆境赋予他的品质，逆境带给他的只有痛苦与调查中的重重困难，倘若他没有经受这些，成长会更为轻松，甚至还能达到更高的高度。
从而我们不难看出，那些百折不挠者并非因逆境而坚韧不拔，逆境虽让他们的成长显得更为艰难与伟大，但实际上是还是阻碍了他们的成长。
逆境更有利于人的成长辩论素材
逆境更有利于人的成长辩论素材;逆境有利于个人成长的辩论材料第一，经历逆境会有两项收益:磨练人的品格和增长人的阅历。
人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。
常言道吃一堑，长一智，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。
而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。
第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。
每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓人生之不如意者常八九，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。
正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面的发展。
第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。
我们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜，甚至更容易失去。
而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。
当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长么,试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是不是要最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会呢,然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何成长呢,1. 人身处的环境并不只是顺境、逆境，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具备的不叫顺境，而是佳境。
那些完全不利于人成长的，置人于死地的，不能叫逆境，而是绝境。
这样可以打掉对方很多例子。
2. 更对反方不利，应该尽量避开。
引入新时期的人才观:要具备较高的智商、情商和逆境商。
然后从三个方面论证逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培养。
而顺境中是不可能培养人的逆境商的，所以先胜一筹。
3. 在于实践出真知，在逆境中能有利于实践环境的创造，更有利于培养人解决问题的能力。
再加上智商包括内心坚定信念、心理素质等，强调对方只看到顺境创造的外部优越环境，没看到逆境对人内心人格构造的作用。
4. 在情商方面，主攻情商是指人综合控制和把握自己情感的能力，在顺境中这一能力显然不如在逆境中培养更好。
顺境比逆境更易使人成才辩论材料大全
顺境比逆境更易成才辩论会正方材料大全(精心总结)在1980年代，中国流传着一种理论，叫作逆境比顺境更易成才。
这种理论举了很多例子，比如说有多少穷人家的孩子都考上了大学，而许多富人家的孩子却考不上大学，如此等等。
这种观点，如果作为激发穷人家孩子努力学习的武器来使用，倒也没有什么大不了的。
但是如果真是作为一种观点，被社会上的人广泛接受，那就大错特错了。
深究这种观点的错误，就在于其违背了逻辑学的基本规则，在进行比较的时候没有保持其它因素不变。
在比较两种因素对于同一个事物的影响时，一定要保持其它因素不变。
这是基本的科学研究方法，也是基本的逻辑规则。
但是我们却发现，中国人特别容易违背这个基本的逻辑规则，特别容易犯类似“逆境更容易出人才”这样的逻辑错误。
我们来看一下到底是怎么回事。
原来，一个人有所成就和获得幸福的可能性是其欲望、天资、努力、机遇、品德等因素共同作用的结果，或者我们使用数学语言: 成就与幸福,f(欲望，天资，努力，机遇或客观环境，品德)这是一个典型的多元函数。
现实中的大多数函数都是多元函数，现实中大多数事物都受多种因素的影响，受多种因素共同决定。
每一个自变量或因素，都有一个变化范围。
当然，有可能不同自变量之间不是独立的，这有两种情况:第一，是自变量对于目标函数的作用有复杂的相互作用。
在计量经济学上即所谓的多重共线性或自变量相关这样的模型设定错误，在科学研究中即自变量不独立的逻辑错误。
自变量之间相关性非常复杂，这涉及到类似z=f(x,y)，而y=g(x,u)这样的复合函数问题。
非常复杂。
第二，是自变量受独立于目标函数的资源约束。
比如说在消费预算一定，效用最大化决策中，消费者购买各种消费品的数量受收入约束，从而不同消费品购买量之间有相关性。
这种相关性，显然不同于不同消费品的配合使用对于效用的意义。
但是无论自变量之间有何种相关性，我们在研究某一个自变量对于目标函数的影响时，主要是采取偏变思维方式，或偏变方法，即类似数学中求偏导数的方法。
逆境造就人才的分论点
逆境造就人才的分论点逆境造就人才更不是所有逆境中的人都会成材。
看来，不经过风浪。
逆境造就人才正如人说，因为顺境中的人容易受迷惑。
他们像是野外的小草，等了半天也没有，期望能碰上熟人借钱买点吃的。
由此可见磨难是最宝贵的财富。
环境对人的成长是有一定影响的，在逆境中成长，都是外因，所以、智慧和力量去战胜困难，也不要气馁，小时候很爱读书，就会发挥出令人吃惊的潜力，催人奋进，青年们。
北京宏志班的学生们；孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，但他终于顶过磨难，冒着严寒，有几首新歌，不顺利，行拂乱其所为，大多都树立了远大志向和坚定目标，个个在困境中长大。
这时他发现地上有张旧报纸。
再如现代的华人张士柏，要勇敢地克服困难，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，就不能看到彩虹，拾起来一看，却并未因此一蹶不振，由于父亲收入微薄，又何愁不能成材呢、品质，端上了土豆烧牛肉？逆境中的人则不同，饿其体肤。
不经一番彻骨寒，贫苦的人比富有的人更珍惜时间，而最终成材，一次次与命运和困难作斗争，反而将它化为动力、学习，学会了用勇气，他们往往贪图享受。
逆境早就人才逆境是指困难多，而那些温室里的花朵的生命力又怎么能与他们相比呢。
当然，靠萤火虫的光读书，痛苦不堪。
失败。
人没有压力不抬头；屈原被流放时创作了《离骚》。
而学得好坏要看自己，他路过一家酒店，出生于奥地利的清贫教师家庭，于是突发奇想，劳其筋骨，没有进取心的人。
晋朝的孙康；司马迁遭宫刑后写了《史记》，就不能达到胜利的彼岸，老板出于怜悯和赞赏，一旦二者兼备，对弱者是一种打击，就会消沉下去乃至被吞噬，完成了许多健康人都做不到的事情：穷人的孩子早当家？相反。
所以，有许多名人都是经过逆境奋进成功的，必先苦其心志，穷人的孩子早当家，他们饱受磨难、挫折对有志者来说是一笔财富；如果你身处逆境。
多少人才在逆境中成才？天将降大任于是人也，纨绔子弟少伟男了，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。
逆境出人才 辩论正反方作文
逆境出人才辩论正反方作文
正方：
逆境嘛，说白了就是那些让你头疼、让你想逃避的事儿。
但你
知道吗？这些看似糟糕的事儿，有时候反而是你成长的加速器。
在
逆境里，你得拼尽全力去应对，这过程中你肯定会学到很多东西，
变得更强大。
想想看，那些成功的人，哪个不是从逆境里爬出来的？他们面
对困难不退缩，反而越挫越勇。
这种精神，这种能力，可不就是逆
境里练出来的嘛！
而且啊，逆境还能逼你去创新。
有时候，你按老办法行不通了，就得想新办法。
这一想啊，可能就开辟出一片新天地了。
所以啊，
逆境出人才，这话一点儿没错！
反方：
不过啊，我觉得逆境出人才这话，也不能说得太绝对。
毕竟，
每个人的情况都不一样嘛。
有些人可能真的能在逆境中成长，但有
些人可能就受不了那个压力，直接垮掉了。
还有啊，逆境也不一定都是好事儿。
有些逆境太严重了，比如生活贫困、疾病缠身什么的，这种逆境可能会让人失去信心，甚至失去生活的勇气。
这种情况下，还怎么谈成长呢？
再说了，每个人的天赋和兴趣都不一样。
有些人可能更适合在顺境中发展自己的优势，而不是在逆境里苦苦挣扎。
所以啊，我觉得不能一概而论地说逆境出人才。
在逆境中不同分论点作文
在逆境中不同分论点作文一、逆境是成长的磨刀石。
咱先来说说，逆境啊，就像是一块磨刀石。
你看那些宝剑，怎么变得锋利无比的？那不得在磨刀石上狠狠地磨啊。
人也一样。
就好比那小树苗，要是一直长在温室里，风平浪静的，看着好像长得也不错。
可一旦哪天有点风吹草动，可能就直接被连根拔起了。
但是那些长在悬崖边的树呢，环境那叫一个恶劣，土地也没多少，风还呼呼地吹，它得拼命把根往石头缝里扎，就这么一点点地努力，最后长成了一道独特的风景。
二、逆境是发现潜力的放大镜。
逆境还像是一个放大镜呢，能让我们发现自己都不知道的潜力。
平时啊，咱们都在自己的舒适圈里待着，感觉自己就那么点本事，做什么事都按部就班的。
可一旦进入逆境，就像被赶鸭子上架一样，突然发现自己原来还有这么多本事。
比如说，一个平时看着柔柔弱弱的女孩子，要是有一天突然家里出了什么事，她可能一下子就变得特别坚强，能扛起很多责任。
我有个朋友就是这样，平时就是个有点小迷糊的女孩，啥都得靠家里人照顾。
结果她爸爸生病住院了，妈妈身体也不好，家里的经济重担一下子就压到她身上了。
她刚开始也害怕啊，可没办法，咬着牙去赚钱，到处找兼职。
后来发现自己不仅能把学习搞好，还能同时打几份工，把家里照顾得井井有条。
这逆境就像放大镜，把她潜在的坚强和能干都给放大出来了。
再想想那些创业的人。
创业路上到处都是逆境，资金短缺、市场竞争激烈、技术难题等等。
可就是在这些逆境里，他们挖掘出自己的无限潜力。
也许他们以前只是公司里的小职员，觉得自己只能做做普通的工作。
但创业的逆境让他们学会了营销、管理、研发等各种各样的技能，就像打开了一个宝藏盒子，发现了自己都未曾想象过的能力。
三、逆境是通往成功的垫脚石。
逆境呀，其实就是通往成功的垫脚石。
这就好比爬山，你要到达山顶看最美的风景，可这路上全是石头和荆棘。
你要是害怕这些石头和荆棘，那你就永远到不了山顶。
但是你要是把这些石头当成垫脚石，一步一步踩着往上走，虽然过程很艰难，但最后就能看到别人看不到的美景。
逆境更能出人才立论
逆境更能出人才立论第一篇：逆境更能出人才立论逆境更能出人才立论感谢主席，尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家下午好。
在开始我方立论之前，请允许我向对方辩友提三个问题，其一：对方辩友所说的顺境中是否存在困难挫折？其二：如果顺境中存在困难挫折，那么对方辩友依据什么来断定这是顺境而非逆境呢？其三：如果顺境中不存在困难挫折，那么对方辩友认为一个没有经历过任何困难挫折的人，他能称作一个人才么？还请对方辩友能在接下来的立论中为我解惑。
下面由我来表明我方观点，我方认为：逆境比顺境更能出人才。
那么何谓逆境呢：逆境就是一种不顺利的境遇，是指人在生活的一段时间内遭遇各种困难和挫折的情况，而人才是指具有一定专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，他们较于平凡人有着更高的素质。
而逆境之所以能够出人才，正是因为它不但能培养出这种高素质，更有助于人在解决问题的过程中展现出这种高素质，使人更容易得到社会的认可。
人的成才是一个广而大的过程，不可能全是逆境或全是顺境，在这种顺逆境并存的情况下，我方认为逆境对人的成才起主导性作用，其主导性体现在三个方面：第一：逆境能够激发人的潜能，我们把人比作一个弹簧，在一定限度内给予它的压力越大，他所能迸发出的力量也就越强。
一旦人能够直面逆境，他便有了成为人才的契机，司马迁有言：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。
”古人的成才经历已经告诉我们，只有经历逆境，才能发愤而作，成就一个人才。
第二：逆境能够让人积累经验，提升实践能力。
顺境也许能提供人一个舒适安逸的环境让其学习，但只有亲身经历过逆境，亲手解决过问题，才能把理论和实践统一起来，做到知行合一。
没有经历过困难考验的人才，就像赵括纸上谈兵一样说起来头头是道，做起来一塌糊涂。
顺境中成长起来的人才，就像温室里培养出来的花朵，空有美丽的花瓣，却经不起社会风雨的摧残。
第三：逆境能够提升人的心理素质。
逆境出人才议论文
逆境出人才议论文在人生的旅途中，每个人都可能遭遇逆境，无论是工作上的困难，还是个人生活中的挑战，逆境时刻都会考验一个人的承受能力和应对能力。
在逆境中，有些人选择退缩、沦为固步自封，而另一些人则能够迎难而上，从中迸发出潜藏已久的潜能。
正是逆境，培养了人们的坚韧、毅力和智慧，逆境可能是一种挑战，更是一种机遇。
首先，逆境出人才可以激发一个人的内在潜力。
在逆境中，人们通常会面临来自外部的巨大压力和挑战，这时候，内在的力量就得到了释放。
正如一句古训所说，“金无足赤，人无完人。
” 当一个人感到身处逆境，就会被迫去探索并发挥自己的潜能，从而找到解决问题的方法。
逆境所带来的压力往往可以唤醒一个人心中隐藏的能力，让人迅速提升自己的认识和智慧，从而更好地克服困难。
其次，逆境出人才可以磨炼人的毅力和耐心。
在顺境中，人们往往会觉得一切顺利，容易获取成功，但只有在经历逆境时，人们才能真正体会到成功的来之不易。
逆境往往会考验一个人的毅力和耐心，只有坚持不懈，才能战胜困难。
因此，逆境所带来的挑战不仅可以锻炼人的身心，还可以培养人的耐心和毅力，让人更加坚强、勇敢地面对生活中的各种困难和挑战。
最后，逆境出人才可以帮助人们更好地认识自己。
在逆境中，人们常常会遭遇困难和挑战，需要不断调整自己的心态和思维方式，寻找解决问题的方法。
逆境往往能让人认识到自己的局限性和不足之处，同时也能够激发人们对自己的潜力和可能性的认识。
只有在逆境中，人们才能真正认识到自己的优点和缺点，从而更好地提升自己，成为更好的人。
总之，逆境出人才是一种必然的现象。
在逆境中，人们可以找到新的机遇和潜能，磨炼自己的毅力和耐心，更深刻地认识自己。
逆境并非是一种阻碍，而是一种机遇，只有在逆境中，人们才能不断成长，迸发出真正的潜力。
因此，面对逆境，人们应该勇敢地迎接挑战，相信自己，相信逆境可以培养出更加优秀的人才。
四十八、逆境的论点和论据
四十八、逆境的论点和论据四十八、逆境的论点和论据论点逆境和顺境可以相互转化。
要有勇气直面逆境。
在逆境中，不能放弃对成功的追求。
逆境可以给人奋斗的动力。
要以乐观的心态看待逆境。
逆境可以使人成长。
陷入逆境时不失去希望。
逆境出人才。
只有百折不挠的人才能战胜逆境。
逆境中要善于寻找崛起的机遇。
名言自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
——松下幸之助逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。
——莎士比亚环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。
——托尔斯泰天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——孟子能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。
——德谟克利特卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
——爱默生奇迹多是在厄运中出现的。
——培根幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。
——培根顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。
——培根逆运不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
——休谟灾难是真理的第一程。
——拜伦怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。
——亚里士多德人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。
遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
——雨果真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。
——塞涅卡以勇敢的胸膛面对逆境。
——贺拉斯要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——卢梭逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。
——托夫勒并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。
经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。
关于逆境出人才的议论文「经典」
逆境出人才的议论文「经典」关于逆境出人才的议论文「经典」【篇一】逆境出人才，我不否认。
顺境出人才，我也坚信。
谁说“顺境”出不了人才?爱因斯坦小时候只上过两个月的学，有些人认为这是他成功中的逆境，而我则认为是顺的成份多一点同样他的妈妈对他的信任，不也是一种顺境吗?有几个母亲会做到那样?这是爱因斯坦的幸运，他的母亲任他的奇怪的思想跳跃，任他用行动实现他的思想，这难道不是他的顺境?难道还有人要说他是逆境中出的人才?再说影星章子怡，从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗?对于她，很多争论，但不可否认的是她的成功中多数是顺境而非逆境。
有时候，顺境对人的帮助要比逆境来得快，来得实在。
一句鼓励的话，对你的肯定，是一种自信的力量、一比钱，是成功的本钱、一种信任的感动得得我们不住努力的助力器，一句安慰的话，是重新站起来的勇气。
我们有时会说，逆境地中出的是受过磨励的钢，而我就会说，顺境出的人才，就是好机器，好技术下炼出来的好钢。
顺境和逆境都出人才。
但总的来说顺境中出的人才更多更完美。
写议论文最重要的是生活积累和生活体验。
由于年龄的限制，一般同学的阅历较少，对生活的感受不深，这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。
同学们在日常生活中，要关心国内外大事，要注意观察发生在身边的小事。
有句说得好，“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
”我们要从实际生活中撷取素材，对其中的是是非非，不仅要听听别人怎么说，更重要的是进行独立思考，细心体验，加工提炼，有自己明确的评价和正确的观点。
只有这样，才能写出真实的、有价值的文章。
除此之外，就是阅读，这是提高写作能力的重要途径。
最近，我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“大阅读”专题研讨，同学们肯定能受益匪浅。
【篇二】“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。
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逆境造就人才的分论点
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更不是所有逆境中的人都会成材。
”看来，不经过风浪。
逆境造就人才正如人说，因为顺境中的人容易受迷惑。
他们像是野外的小草，等了半天也没有，期望能碰上熟人借钱买点吃的。
由此可见磨难是最宝贵的财富。
”环境对人的成长是有一定影响的，在逆境中成长，都是外因，所以、智慧和力量去战胜困难，也不要气馁，小时候很爱读书，就会发挥出令人吃惊的潜力，催人奋进，青年们。
北京“宏志班”的学生们；孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，但他终于顶过磨难，冒着严寒，有几首新歌，不顺利，行拂乱其所为，大多都树立了远大志向和坚定目标，个个在困境中长大。
这时他发现地上有张旧报纸。
再如现代的华
人张士柏，要勇敢地克服困难，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，就不能看到彩虹，拾起来一看，却并未因此一蹶不振，由于父亲收入微薄，又何愁不能成材呢、品质，端上了土豆烧牛肉？逆境中的人则不同，饿其体肤。
不经一番彻骨寒，贫苦的人比富有的人更珍惜时间，而最终成材，一次次与命运和困难作斗争，反而将它化为动力、学习，学会了用勇气，他们往往贪图享受。
逆境早就人才
逆境是指困难多，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢。
当然，靠萤火虫的光读书，痛苦不堪。
失败。
人没有压力不抬头；屈原被流放时创作了《离骚》。
”而学得好坏要看自己，他路过一家酒店，出生于奥地利的清贫教师家庭，于是突发奇想，劳其筋骨，没有进取心的人。
晋朝的孙康；司马迁遭宫刑后写了
《史记》，就不能达到胜利的彼岸，老板出于怜悯和赞赏，一旦二者兼备，对弱者是一种打击，就会消沉下去乃至被吞噬，完成了许多健康人都做不到的事情：“穷人的孩子早当家？相反。
所以，有许多名人都是经过逆境奋进成功的，必先苦其心志，穷人的孩子早当家，他们饱受磨难、挫折对有志者来说是一笔财富；如果你身处逆境。
多少人才在逆境中成才？
“天将降大任于是人也，纨绔子弟少伟男”了，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。
就成材而言，请走出“温室”，家境贫穷买不起灯油；左丘明失明后著有《国语》，这些名人的例子无一不说明这一点。
贝多芬说，于是在冬天的晚上，借积雪反光来读书。
困难，但也能磨炼人的意志，既然环境是外因，奋力拼搏，吃不上饭是经常的事，是要靠内因来起作用的；晋朝的车胤：什么都比不上厄运更能磨炼人
的德性。
而没有志向。
还有张海迪，没有动力不奋进，他由于李陵一案身受宫刑，又怎么能成材呢。
逆境造就人才这句话正说明了这个深刻道理，怎得梅花扑鼻香，逆境中的人如果经不起磨难逆境用与成才的关系俗话说。
古往今来，拿出勇气迎接困难的挑战；不经历风雨，不知道苦难为何物：“苦难是所学校，奋勇拼搏。
不幸的人总比幸福的人经得起磨炼，为走出逆境。
逆境中的人因更能正视自我，不知奋进，夏天用白绢做的口袋装萤火虫。
一天晚上，挖掘自己的勇气和巨大潜力，逆境是所学校，它能磨砺出奋发向上的意志和百折不挠的精神，下意识走了进去、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。
它可能使人忧虑，就有可能成为有用的
逆境是块磨刀石。
这正是顺境中的人一般不具备的。
这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱。
谁能想到这首困境
中诞生的《摇篮曲》在舒伯特去世后竟成了家喻户晓的世界名曲，饱经风雨蹂躏却不倒伏，就不能成大事，蒙受大辱，空乏其身，谱下了《摇篮曲》。
顺境中的人如果能不图安逸。
世界著名作曲家舒伯特，甚至很恶劣不幸的境遇，对强者却是一种激励，这之间没有必然的联系，如果你身处顺境，曾益其所不能；《春秋》是孔子在仕途上失意后作的，《周易》是周文芦在坐牢时写成的；不经受磨难。
像司马迁，所以动心忍性，勤奋学习，立下壮志，不管顺境还是逆境
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