关于计算机专业人才需求的分析
计算机专业人才需求调研报告(共5篇)
计算机专业人才需求调研报告（共5篇）第1篇：计算机专业人才需求调研报告计算机专业人才需求调研报告为了更好的进行专业建设～更准确的进行专业定位～我们组邓军～唐艳～陈佑明～唐铮、张艳辉学员在此培训期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研～在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求～主要地点是湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司～现将调研结果总结如下: 第一部分调研目的与对象(一)调研目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势及电脑销售岗位的职责和任务～岗位设置情况及变化趋势～企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求及电脑销售岗位的需求～能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才和电脑销售人才的需求明确专业所面向的职业岗位,或岗位群,～能根据岗位要求进行工作任务分析和教学分析～以工作任务为线索确定课程结构～以“教、学、做”合一为总体原则选择教学方法～广泛运用现场教学、项目教学等教学方法。
使培训者理解和吸收现代职业教育教学理念～具有较强课程设计和教学组织能力。
此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌～深化计算机专业“校企结合”的专业人才培养模式改革～探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系～提升人才培养品质。
(二)调研时间、地点、对象时间:2011-7-14 地点:湖南省联龙投资有限公司湖南省嘉杰信息技术有限公司1 对象:调研社会对本专业毕业生的需求情况以及计算机维修维护及电脑销售岗位的职责和任务。
本次调研的对象是用人单位:湖南省联龙投资有限公司、湖南省嘉杰信息技术有限公司。
第二部分调研方法与内容(一)调研方法1、专家座谈会调研中～我们在湖南省联龙投资有限公司分别请到了郭海清董事长、张宝文总经理和联龙公司通信事业部包迎松总经理参与了座谈。
在湖南省嘉杰信息技术有限公司请到了费锡秋总经理和李丁事业IV部总经理助理参与了座谈。
会上各专家都发表了热情洋溢的讲话～对各层次岗位的人才需求及中职计算机专业人才培养的方向等都表示了不同意见。
计算机专业人才需求分析
关于计算机专业人才需求的分析为了进一步加深对计算机专业的认识，加强对计算机专业教学的指导，从而策划出我们当前及未来几年计算机专业教学的发展设想、专业规模和相关建设，结合迎接明年的人才培养水平评估工作，最近查看了一些资料、问询调查了在外实习的学生、请教了院内、外有关的专家、老师，对计算机专业人才需求和我们的对策进行了初步的分析探讨，情况如下：一、计算机人才需求的大背景1、对计算机专业人才的需求是由社会发展大环境决定的。
一是从国家信息化的目标上看。
信息化关系到经济、社会、文化、政治和国家安全的全局，已成为未来发展的战略制高点，信息化水平是衡量一个国家和地区乃至一个企事业单位的竞争力、现代化程度、综合势力和经济成长能力的重要标志。
可见，社会对计算机专业毕业生的人才需求，必然要与国家信息化的目标、信息化的进程密切关联。
我们有必要经常关注着行业政策变化和市场经济发展所导致的人才需求的走向。
2、是从对计算机市场的分类、释义上看。
随着计算机的应用，尤其是网络应用的日益普及，“计算机”这个词的含义近年来在我们的社会生活中已经发生了很大程度的演化，形成了一个实实在在的市场。
而这个计算机市场又是由硬件市场、软件市场和信息服务三个市场来构成的。
其中计算机硬件市场由主机、外部设备、应用产品、网络产品和零配件及耗材市场五部分构成。
软件市场由平台软件、中间软件和应用软件三部分构成。
其中我国平台软件市场由操作系统、数据库及其开发工具、系统及网络管理软件和其他平台软件四部分构成；中间软件市场主要包括计算机网络安全软件和中间件产品；应用软件市场又分为行业通用软件、行业专用软件和通用类软件三部分，这其中，又以行业专用软件市场为主流。
信息服务市场它分为软件支持与服务、硬件支持与服务、专业服务和网络服务四部分。
其中，专业服务市场又分为系统集成、IT教育培训服务、IT咨询服务和IT外包服务四部分。
由此可以看出，计算机市场的分类和构成很大程度上决定着对计算机专业人才的层次结构、就业去向、能力与素质等方面的具体要求。
关于计算机专业社会人才需求调查报告
关于计算机专业社会人才需求调查报告研究背景随着互联网和人工智能的不断发展，计算机技术已渗透到各行各业中。
越来越多的企业开始借助计算机技术来提高工作效率和效益，因此，计算机专业的社会人才需求日益增多。
为了更好地了解计算机专业社会人才需求情况，本文展开了一项调查研究。
调查方法本研究采用了问卷调查的方式，向企业和学校发布了调查问卷。
针对企业，我们主要关注企业对计算机专业人才的要求以及用人需求；针对学校，我们主要关注学校对计算机专业教学的看法以及对学生就业的指导情况。
调查结果企业用人需求我们共收到了50份来自不同行业的企业问卷，通过分析，我们得出了以下几点结论：1.计算机专业人才的岗位需求量较大，招聘比例占到各个岗位的40%以上；2.人工智能方向的计算机专业人才需求量较大，占到招聘计算机专业的企业的70%以上；3.企业一般会要求计算机专业人才掌握基本的编程语言和数据库等技术；4.对于应届生，企业普遍要求具有良好的沟通能力和团队合作能力。
学校教学情况我们共收到了30份来自不同学校的问卷，通过分析，我们得出了以下几点结论：1.计算机专业课程设置比较全面，覆盖面较广；2.学校注重计算机专业课程的实践教学，鼓励学生动手操作；3.一些学校设置了实习环节，帮助学生更好地了解企业和行业情况；4.学校对于计算机专业就业指导比较重视，为学生提供了多种就业渠道和信息。
结论与建议通过本次研究，我们可以得出以下几点结论：1.计算机专业人才需求量较大，特别是在人工智能方向；2.企业对计算机专业人才的岗位技能要求较高，应届生需要提高沟通能力和团队合作能力；3.学校应当注重对计算机专业课程的实践教学和就业指导。
我们建议：1.企业应当加大对计算机专业人才的招聘力度，同时，要对招聘要求合理化；2.学校应当加强计算机专业的实际教学环节，并扩大学生的实习机会；3.学校应加强对计算机专业学生就业指导，提供更多的就业渠道和信息。
参考文献无。
IT行业的人才需求与就业前景
IT行业的人才需求与就业前景IT行业是当今世界上最为热门和快速发展的行业之一，也是各大高校和职业培训机构中备受青睐的专业之一。
随着科技的不断进步和数字化转型的不断加速，IT人才的需求量也在迅速增长。
本文将探讨IT行业的人才需求与就业前景。
一、IT行业的人才需求1. 技术类人才IT行业主要需要各种技术类人才。
例如，软件开发工程师、数据工程师、网络工程师、系统架构师等等。
这些岗位需要掌握各种编程语言、数据库管理、网络架设等技术知识。
技术类人才的岗位要求较高，能力与经验往往是企业招聘的关键指标。
2. 项目管理人才除了技术类人才外，IT行业还需要大量的项目管理人才。
项目经理、项目助理等岗位，负责协调和管理各项IT项目。
项目管理人才需要具备良好的组织和协调能力，能够高效管理和控制项目，保证项目按时交付。
3. 数据分析人才随着大数据时代的到来，数据分析人才成为IT行业中的热门职位。
数据分析师能够通过对大量数据的挖掘和分析，为企业提供决策依据和战略指导。
数据分析人才需要具备统计学、数学建模、数据处理等专业知识，并熟练掌握数据分析工具和技术。
4. 人工智能和机器学习人才随着人工智能技术的发展，IT行业对人工智能和机器学习领域的人才需求不断增加。
机器学习工程师、深度学习工程师等岗位，负责开发和实现智能算法和系统。
人工智能人才需要具备数学、统计学、机器学习等专业知识，具备较强的创新能力和问题解决能力。
二、IT行业的就业前景1. 市场需求大随着科技的不断进步，包括云计算、大数据、人工智能等新兴技术在各行各业的应用，IT行业对人才的需求呈现出爆发式增长。
尤其是人工智能等前沿领域的人才更是紧俏，各大互联网公司和科技公司争相争夺研发人才。
2. 薪资待遇高IT行业的薪资待遇普遍较高。
由于技术性和专业性较强，IT人才相对稀缺，特别是在一些高技术领域，例如人工智能、数据科学等领域，供不应求的现象更加明显。
因此，IT从业者的薪资待遇较为可观。
计算机软件专业人才需求分析报告
计算机软件专业人才需求分析报告及专业设置可行性分析一、计算机软件技术人才需求分析1. 国家信息化的大环境成长能力的重要标志。
在《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》指出，大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。
要把国民经济和社会信息化放在优先位置，坚持以信息化带动工业化，充分发挥比较优势和后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。
“十五”时期，推进国民经济和社会信息化的发展方针是:统筹规划、资源共享、应用主导、面向市场、安全可靠、务求实效。
随着计算机的日益普及和互联网的飞速发展，信息与相关的软件技术已成为信息社会的运行平台和实施载体，软件技术时代已经来临。
软件技术应用的全面延伸对用于信息处理的软件技术的发展提出了更高要求，同时促进了软件技术和软件行业的飞速发展，软件技术已经成为人们公认的当今发展最为迅速的技术之一。
2. 软件产业的现况当今世界衡量城市或地区国际竞争力、现代化程度和经济增长能力的重要标志是各国推行信息化的水平，信息化建设已成为提升城市综合竞争力的重要组成部分。
在城市或地区大量推进信息化建设过程中，对信息处理的软件产品和软件技术产生的巨大的需求，使软件企业迅猛发展，因此，世界各国都面临着“软件产品开发、软件产品使用、软件产品维护”人才的巨大需求。
而我国从2004年以来，一直将软件技术人才列为紧缺型人才。
专家预测，随着中国成为世界重要的IT产品制造大国和IT消费市场，IT业跨国公司会逐步进入中国市场并建立大型的软件工厂，这种日趋明显的趋势，使得“软件蓝领”逐渐成为职场上的香饽饽，也使更多的教育机构开始反思、创新IT 人才的培养模式，比如类似于“新东方模式”的职业教育模式。
因为职业教育恰恰能够提供创新实践、沟通等综合能力均衡的软件人才，并且能够有效降低人才培养成本和使用成本，1缩短人才的培养周期。
印度之所以能够通过软件外包服务成为“世界办公室”，正在于其通过推行软件人才的职业教育，拥有全球规模最庞大的“软件蓝领”阶层。
计算机专业社会人才需求调查报告
计算机专业社会人才需求调查报告汇报人：2024-01-09•引言•计算机专业人才需求现状•计算机专业人才技能需求目录•计算机专业人才素质需求•计算机专业人才培养建议•结论01引言计算机技术的快速发展随着计算机技术的飞速发展，计算机专业人才的需求量不断增加，对人才的要求也越来越高。
人才市场供求关系变化随着信息化的深入推进，计算机专业人才在各行各业的需求量都呈现出不断增长的趋势，但同时也面临着激烈的竞争。
提高人才培养质量为了更好地满足社会对计算机专业人才的需求，提高人才培养质量成为当务之急。
研究背景分析计算机专业人才的供求关系通过对计算机专业人才的供求关系进行分析，了解当前市场上的供需状况，为人才培养提供参考。
提出提高人才培养质量的建议根据调查结果，提出提高人才培养质量的建议，包括优化课程设置、加强实践教学、提高师资水平等。
了解社会对计算机专业人才的需求情况通过调查，了解社会对计算机专业人才的需求情况，包括需求量、需求领域、需求层次等。
研究目的02计算机专业人才需求现状互联网公司是计算机专业人才的主要需求方之一，他们需要大量的技术人才来支持公司的业务发展。
互联网公司对计算机专业人才的需求涵盖了多个领域，包括软件开发、测试、运维、安全等。
随着互联网技术的不断发展，对计算机专业人才的需求也在不断变化，需要不断更新和提升自己的技能。
010203互联网公司需求传统行业需求传统行业也是计算机专业人才的需求方之一，他们需要利用计算机技术来提升业务效率和降低成本。
传统行业对计算机专业人才的需求主要集中在信息技术、数据处理、系统集成等方面。
随着传统行业的转型升级，对计算机专业人才的需求也在不断增加，需要具备更加专业的技能和知识。
创业公司是计算机专业人才的另一大需求方，他们需要技术人才来支持公司的创新和发展。
创业公司对计算机专业人才的需求更加多元化，涵盖了产品设计、开发、市场营销等多个领域。
创业公司对计算机专业人才的创新能力、团队协作能力和创业精神等方面要求较高，需要具备全面的素质和能力。
关于计算机专业人才需求调研报告
关于计算机专业人才需求调研报告本调研报告针对现代社会计算机专业人才需求进行了深入的分析探讨，以下是调研结果：一、计算机专业人才需求概况计算机专业人才是当今社会最受欢迎的专业之一。
随着互联网和智能化的飞速发展，计算机专业人才需求量日益增加。
目前，各企业机构对计算机专业人才的需求集中在以下几方面：1. Web前端开发随着智能手机的普及和互联网技术的快速发展，Web前端开发人才需求量大增。
各大网站、电商平台等互联网企业对Web前端开发人才需求巨大，特别是对掌握html、css、JavaScript等前端开发技术的工程师。
2. 移动应用开发移动应用开发已经成为当今计算机专业领域的一个热门方向。
在智能手机应用开发、移动端电商、移动支付等领域，专业的移动应用开发人才需求量巨大。
3. 大数据分析师随着大数据技术的飞速发展，大数据分析师成为当下最紧缺的高技能人才之一。
各大企业对掌握大数据的分析技术的人才特别热衷，大数据分析师的岗位需求量持续增长。
二、计算机专业人才的技能要求与计算机专业人才的需求方向密切相关，计算机专业人才的技能素质也有所不同。
根据调研结果，以下是当今计算机专业人才的流行技能：1. 掌握Web前端开发技术Web前端开发技术是现代互联网企业最为重要的开发技能之一。
熟练掌握html、css、JavaScript等前端开发技术，能够独立开发简单的Web应用，是企业招聘Web前端开发工程师的基本技能。
2. 精通移动应用开发作为移动互联网时代的代表，移动应用开发技能是计算机专业人才必要的基本技能之一。
专业的移动应用开发工程师应该掌握java、Objective-C等移动应用开发技术，以及Android/IOS两种主流移动系统的开发。
3. 精通大数据技术大数据技术是计算机专业人才的又一重要技能要求。
数据分析师需要掌握大数据分析、数据挖掘等高阶技能，以及Spark、Hadoop等大数据处理技术和专业的数据分析工具。
社会调查报告：计算机专业社会人才需求调查调研报告
社会调查报告：计算机专业社会人才需求调查调研报告报告摘要：本报告对计算机专业社会人才需求进行了调查和调研。
通过收集和分析相关数据，得出以下结论：1.计算机专业社会人才需求量大：计算机技术的快速发展和广泛应用，使得计算机专业人才需求量大。
在IT行业和其他行业中，对计算机专业人才的需求不断增加。
2.不同领域对计算机专业人才的需求不同：不同领域对计算机专业人才的需求存在差异。
在软件开发和互联网行业中，对编程、数据库管理和网络安全等方面的技能要求较高；在人工智能领域，对机器学习和深度学习等方面的专业知识和技能有较大需求。
3.技能要求日趋多样化：随着计算机技术的不断发展，对计算机专业人才的技能要求日趋多样化。
除了扎实的编程基础和理论知识外，计算机专业人才还需要具备问题解决能力、团队合作能力和创新能力等综合素质。
4.人才供应不足：尽管计算机专业人才需求量大，但现实情况是人才供应不足。
由于高校计算机专业教育质量参差不齐，部分毕业生缺乏实际操作能力和实践经验，无法满足企业的需求。
基于以上结论，我们建议：1.加强高校计算机专业教育质量：高校应注重培养学生的实际操作能力和实践经验，加强与企业合作，提供实习和实训机会，使学生能够真正掌握和运用计算机技术。
2.持续学习和自我提升：计算机专业人才需要不断学习和自我提升，紧跟技术的发展，并学会将知识应用于实际工作中。
同时，还应注重培养综合素质，提高问题解决能力、团队合作能力和创新能力。
3.加强企业和高校的合作：企业和高校应建立更加紧密的合作关系，共同制定培养计划和课程设置，使高校培养出符合企业需求的计算机专业人才。
4.提高计算机专业人才的社会认可度：计算机专业人才在社会中的地位和认可度仍有提升空间。
需要社会各界共同努力，加强对计算机专业人才的宣传和推广，提高其社会地位和价值认可度。
全文结束。
信息化时代的计算机专业大学生职业规划与人才需求
信息化时代的计算机专业大学生职业规划与人才需求在信息化时代，计算机专业的大学生面临着巨大的职业规划和人才需求。
随着科技的不断进步和计算机产业的迅猛发展，计算机专业的大学生有着广阔的就业前景和发展机会。
本文将从职业规划和人才需求两个方面来探讨信息化时代下计算机专业大学生的就业与发展。
一、职业规划在信息化时代，计算机专业的大学生是高度受到社会关注和需求的群体之一。
因此，制定合理的职业规划对于计算机专业的大学生来说至关重要。
下面就职业规划的几个方面进行阐述。
1.1明确个人兴趣和优势计算机专业涵盖广泛，包括软件开发、网络管理、数据分析等方向。
在职业规划时，大学生应该明确自己的兴趣和优势，选择适合自己的领域。
对于热爱编程的学生，可以选择软件开发方向；对于喜欢与人交流的学生，可以选择项目管理或咨询顾问等方向。
1.2不断学习和提升技能计算机专业的知识更新迅速，大学期间打好基础只是开始，持续学习和不断提升技能是职业规划的必备要求。
大学生应该注重自我学习，不断跟进行业动态，学习新技术，提升自己的专业素养和竞争力。
1.3实习和项目经验的积累在信息化时代，拥有实习和项目经验是非常重要的。
通过实习和参与项目可以使大学生更好地了解行业内的工作环境和业务流程，并培养解决问题的能力和团队合作精神。
同时，实习和项目经验也是求职时的亮点和竞争力。
1.4注重人际关系的建立在职业规划中，建立良好的人际关系也是非常重要的。
大学生应该主动参加各类社团或组织活动，扩大社交圈子，与同行业的专业人士进行交流，从中获取更多的信息和机会。
同时，通过人际关系的建立，可以为将来的就业提供更多的资源和帮助。
二、人才需求在信息化时代，计算机专业的大学生是各行各业急需的人才。
下面就人才需求的几个方面进行探讨。
2.1软件开发与应用随着移动互联网的兴起，软件开发与应用的需求越来越高。
互联网、电子商务和智能设备的发展，对软件开发的需求量持续上升。
因此，掌握不同的编程语言和开发工具，具备软件开发与应用能力将成为大学生就业的重要竞争力。
计算机人才需求调研报告
计算机人才需求调研报告
根据当前国内计算机人才供需状况，进行了一项调研，以下为调研结果摘要：
需求方面：
1. 人工智能领域的需求持续增长。
随着人工智能技术的不断发展和应用，人工智能相关岗位的需求量大幅增加。
其中，对于掌握机器学习、深度学习和自然语言处理等技能的专业人才需求最为迫切。
2. 云计算和大数据领域的需求持续增加。
随着云计算和大数据技术在各行各业的广泛应用，对于掌握云计算平台搭建、数据分析和处理等技术的专业人才需求迅速增加。
3. 区块链技术领域的需求逐渐增加。
随着区块链技术的逐渐成熟和应用拓展，对于掌握区块链原理、加密算法和智能合约等技术的专业人才需求开始增加。
供给方面：
1. 高校计算机相关专业人才供给逐年增长。
随着计算机相关专业的普及和培养力度的增强，高校毕业生中计算机专业人才的数量逐年增加。
这为满足市场对计算机人才的需求提供了一定的保障。
2. 但高校毕业生技能匹配度较低。
由于高校计算机专业课程中
的理论知识较多，实践环节相对较少，导致许多高校毕业生在实际工作中的技能匹配度较低，需要企业提供培训和实践机会。
3. IT培训机构的培养规模不断扩大。
为了满足市场对计算机
人才的需求，许多培训机构纷纷开设计算机技术培训课程，并扩大培养规模。
这为企业提供了一种获取技术人才的途径。
综合来看，随着科技的不断进步和应用领域的扩展，计算机人才的需求将持续增加。
在此背景下，高校应加强对计算机专业课程的实践环节的培养，培养更符合市场需求的人才；企业也应加大对技术人才的培训和挖掘力度，以满足市场对计算机人才的需求。
IT行业人才需求与发展趋势分析报告
IT行业人才需求与发展趋势分析报告1.引言IT行业一直以来都是世界上最具活力和增长潜力的行业之一。
随着科技的迅猛发展，IT行业的人才需求也在逐渐增长。
本报告旨在对IT行业人才需求和发展趋势进行分析，为相关从业者和求职者提供指导。
2.人才需求分析2.1 技术人才需求随着云计算、大数据、人工智能等技术的兴起，IT行业对技术人才的需求日益增加。
其中，云计算专家、数据分析师和机器学习工程师等职位成为最受欢迎的岗位之一。
这些职位需要掌握先进的技术知识和具备解决复杂问题的能力。
2.2 管理人才需求随着IT行业的快速发展，企业对于管理人才的需求也逐渐增加。
在项目管理、团队管理和业务发展等方面具备扎实的管理能力的人才备受青睐。
此外，IT行业对于拥有创新思维和市场洞察力的企业高管也有很高的需求。
2.3 跨领域人才需求IT行业与各个行业逐渐融合，对于具备跨领域能力的人才需求也在增加。
例如，医疗健康领域需要医学知识与信息技术相结合的人才；金融行业需要懂得金融知识和数据分析的人才。
IT行业对于具备跨领域能力的人才有较高的考核标准。
3.发展趋势分析3.1 人工智能人工智能在近年来的发展中崭露头角，成为IT行业的热门方向。
随着自然语言处理、图像识别和机器学习等技术的进步，人工智能将在未来几年持续发展。
因此，对于人工智能领域的人才需求将会持续增长。
3.2 云计算云计算作为一种颠覆性的技术，在IT行业得到了广泛的应用。
由于云计算能够提供高效、灵活和安全的解决方案，对云计算人才的需求也在迅速增加。
云计算领域的人才将在未来继续受到重视。
3.3 数据分析随着大数据时代的到来，数据分析成为了企业重要的决策支持工具。
因此，对于数据分析师和数据科学家等人才的需求将会持续上升。
熟练掌握数据处理和数据挖掘技术的人才将受到青睐。
4.结论IT行业的人才需求与发展趋势表明，技术人才、管理人才和跨领域人才将是IT行业未来的关键。
对于求职者来说，不仅需要具备扎实的技术功底，还需要不断学习和进修，保持更新。
IT行业人才需求
IT行业人才需求随着信息技术的快速发展和普及，IT行业人才需求日益增长。
本文将从不同角度探讨IT行业人才需求的现状和趋势。
一、IT行业的发展随着互联网的普及和信息化进程的推进，IT行业得到了巨大的发展机遇。
各类互联网企业如雨后春笋般涌现，电子商务、移动互联网、云计算等领域迅速崛起，为IT人才提供了广阔的就业空间。
二、IT行业人才需求的特点1. 多元化需求：IT行业对人才的需求范围广泛，包括但不限于软件开发、网络安全、数据库管理、人工智能等领域。
不同岗位需要不同专业背景和技术能力的人才。
2. 创新驱动：IT行业注重创新和技术突破，对于具有创新思维和实践经验的人才更加青睐。
创造性的解决问题和推动科技进步的能力成为了IT人才需求的重要指标。
3. 快速更新：IT行业的技术日新月异，需要IT人才具备快速学习和适应新技术的能力。
只有不断学习和更新知识才能跟上行业的步伐。
三、IT行业人才需求的现状和趋势1. 专业技术人才需求旺盛：IT行业对软件开发、网络工程、数据分析等专业技术人才的需求量大，市场供不应求。
不仅需要掌握基础的编程语言和技术，还需要对新兴技术如人工智能、区块链等有一定了解。
2. 多元化人才需求增加：随着IT行业的不断拓展，对跨领域综合能力强的人才需求也在增加。
例如，IT行业对设计、市场、运营等非技术人才的需求逐渐上升。
3. 人工智能技术的兴起：人工智能技术是当前IT行业的热点之一，对此领域的专业人才需求迅速增加。
人工智能的广泛应用在各个行业都呈现出巨大的潜力，因而对人工智能领域的专业人才的需求量依然旺盛。
4. 云计算与大数据需求大幅增长：随着云计算和大数据技术的快速发展，对相关专业人才的需求大幅度增长。
云计算和大数据已经成为IT行业的重要支撑和发展方向。
四、培养适应IT行业需求的人才1. 加强教育培训：加大对IT专业的培养力度，提高教师队伍的素质，建立与行业接轨的教育体系，提供全面的专业知识和实践能力培训。
计算机专业对应行业需求分析
计算机专业对应行业需求分析1. 引言随着信息技术的不断发展和普及，计算机专业在各个行业中的需求日益增加。
计算机专业人才在各个行业中发挥着重要的作用，并且对应的需求也在不断变化和升级。
本文将从几个不同的行业角度来对计算机专业的对应需求进行分析。
2. 金融行业金融行业是计算机专业人才需求最旺盛的领域之一。
随着数字化银行和金融科技的快速发展，金融机构对计算机专业人才的需求持续增加。
在金融行业，计算机专业人才可以从事以下方面的工作：•风险管理系统的开发和维护：金融行业需要严密的风险管理系统来监控交易和投资风险。
计算机专业人才可以负责开发和维护这些系统，确保金融机构的安全和稳定运营。
•量化投资与算法交易：计算机专业人才可以通过大数据分析和机器学习算法，为金融机构提供量化投资和算法交易的解决方案，提高投资效益和风险管理能力。
•区块链技术应用：随着区块链技术的兴起，金融行业对于区块链技术的应用需求不断增加。
计算机专业人才可以参与开发和应用区块链技术，例如构建智能合约、数字货币交易平台等。
3. 互联网行业互联网行业是计算机专业人才需求最广泛的领域之一。
在互联网行业，计算机专业人才可以从事以下方面的工作：•软件开发与工程：互联网行业需要大量的软件开发人员来开发和维护各类网站、应用和系统。
计算机专业人才可以负责后端系统、前端开发、移动应用等方面的工作。
•数据科学与大数据分析：随着互联网数据的不断积累，数据科学和大数据分析在互联网行业中变得越来越重要。
计算机专业人才可以通过数据挖掘、机器学习和人工智能等技术，为互联网企业提供数据驱动的决策和业务优化方案。
•信息安全与网络安全：互联网行业需要保障系统和用户信息的安全。
计算机专业人才可以参与开发和实施安全措施，预防和应对网络攻击和信息泄露等安全威胁。
4. 制造业制造业是计算机专业人才需求逐渐增加的领域之一。
随着制造业的智能化和自动化的推动，计算机专业人才在制造业中发挥着重要的作用。
IT行业的人才需求和发展趋势
IT行业的人才需求和发展趋势随着科技的不断进步和互联网的普及，IT行业已经成为了一个蓬勃发展的领域。
无论是大型企业还是创业公司，都对技术人才的需求量不断增加。
本文将探讨IT行业人才需求的背景以及未来发展的趋势。
一、IT行业人才需求的背景1.1 互联网的快速发展随着互联网的快速发展，传统产业与互联网的融合越来越紧密。
电商、在线教育、社交网络等新兴行业催生出了大量的IT工作岗位。
各类企业需要进行网站开发、大数据分析、网络安全等工作，因此对IT人才的需求量不断攀升。
1.2 人工智能和大数据的兴起人工智能和大数据成为了IT行业新的热点领域。
许多公司开始利用大数据进行业务运营和决策，需要数据分析师和数据科学家来提供支持。
同时，人工智能的应用领域也在不断扩展，如自动驾驶、智能家居等，这些都需要专业的人才进行开发和应用。
1.3 全球化竞争的加剧随着全球化进程的加速，国内外IT企业之间的竞争也日益激烈。
优秀的IT人才成为企业竞争的核心要素。
为了在全球市场中获得优势，企业需要拥有创新能力强、高效率的技术团队，因此对人才的需求愈发迫切。
二、IT行业人才发展的趋势2.1 技术全面发展未来的IT行业将呈现技术全面发展的趋势，不再局限于某个特定领域。
例如，前端开发、后端开发和移动开发等不同技术领域的融合将成为一个普遍的趋势。
这意味着IT人才需要掌握多种技术，具备全面的开发能力。
2.2 多元化的需求随着科技的发展，IT行业的应用领域也越来越广泛。
除了传统的软件开发和网络技术，人工智能、物联网、虚拟现实等新兴技术的快速发展也带来了多元化的人才需求。
未来IT人才需要具备跨界能力，能够应对不同领域的技术需求。
2.3 人才结构的优化随着技术的发展，IT行业对人才的需求也在不断变化。
高级技术人才将成为企业追逐的目标，而初级技术人才的需求将逐渐减少。
未来IT人才结构将趋于优化，企业更加注重培养和吸引高级技术人才，提高整体技术实力。
三、总结IT行业的人才需求在不断增加，而未来的发展趋势也在不断变化。
计算机专业的人才需求与供给
计算机专业的人才需求与供给随着信息化时代的到来，计算机专业的人才需求日益增长。
计算机行业已经成为了现代社会发展的重要支柱之一，而计算机专业人才的供给却面临一些挑战。
本文将探讨计算机专业的人才需求与供给的现状，并分析其中的原因和应对之策。
一、人才需求的分析计算机行业涉及到多个领域，例如软件开发、网络安全、数据库管理等。
随着人工智能、大数据、云计算等新技术的迅速发展，对计算机专业人才的需求不断增加。
首先，各行各业对技术的依赖程度越来越高，计算机专业人才在各个领域中发挥着重要作用。
其次，互联网行业的快速发展导致了对互联网相关技术的需求激增，需要大量的计算机专业人才来支持和推动互联网的发展。
二、人才供给的现状尽管计算机专业人才需求增长迅速，但是目前的供给情况却存在一些问题。
首先，计算机专业是高学历、高技术门槛的专业，相对来说培养一名优秀的计算机专业人才需要较长时间。
然而，目前高校计算机专业毕业生数量远远跟不上市场需求的增长速度，导致供给相对不足。
其次，部分计算机专业人才的素质与市场需求存在一定差距，一些毕业生在实践能力和创新潜力上还有待提高，无法完全满足企业对人才的要求。
三、原因分析人才需求与供给之间的差距主要受到以下几个方面的影响：教育体系、企业需求变化和个人素质不足。
首先，教育体系的问题是当前供给不足的主要原因之一。
高校计算机教育应与市场需求保持一定的同步，及时更新教学内容，加强实践教学环节，提升毕业生的实践能力和创新潜力。
其次，企业需求的变化也是影响供给的重要因素。
随着技术的不断更新，企业对计算机专业人才的需求也在不断变化，高校应尽可能与企业合作，了解企业的最新需求，针对性地培养人才。
最后，个人素质不足也是需求与供给之间差距的原因之一。
学生应注重自身素质能力的培养，提升自己的实践能力和综合素质，以适应市场需求的变化。
四、应对之策为了缩小计算机专业人才需求与供给之间的差距，需要采取以下措施。
首先，建立更加贴近市场需求的教育体系，更新教学内容，加强实践环节，提高学生的实际操作能力。
计算机人才市场需求调查
计算机人才市场需求调查
摘要
近年来，随着信息技术的发展和普及，计算机人才需求迅速增加，金融、政府、企业等都对具有计算机技能的人才需求量越来越大。
因此，开展计算机人才市场需求调查变得尤为重要。
本文通过收集各种有关计算机人才市场需求调查的相关数据，分析国内外现有的计算机人才市场需求情况，并归纳总结出影响计算机人才市场需求的主要因素，为未来的计算机人才需求提供参考。
一、现有计算机人才市场需求综述
随着信息技术的发展，计算机相关专业人才需求量显著增加。
根据《2024《当前全国计算机人才市场需求调查报告》研究显示，目前计算机行业的总体需求特点为：
1、计算机应用技术人才需求量比较大。
根据调查数据，计算机应用技术人才需求量超过其他岗位，其中，软件开发类岗位需求量最大。
2、高级计算机技术人才需求量比较多。
调查数据显示，高级计算机技术人才，如高级研发工程师、高级计算机网络工程师、数据库系统工程师等在计算机人才市场中的需求量也比较大。
3、市场上对具有安全技术的人才需求量日益增加。
IT行业人才需求分析报告
IT行业人才需求分析报告行业概况随着信息技术的快速发展，IT行业变得越来越重要。
无论是互联网公司、软件开发企业还是大型跨国集团，都对IT人才有着迫切的需求。
本报告旨在分析IT行业的人才需求情况，并针对性地提出建议。
一、IT行业人才需求趋势1. 技术更新换代的要求由于信息技术的不断创新和突破，IT行业对人才的需求也随之不断变化。
目前，人工智能、大数据、云计算、物联网等领域成为行业的热点。
IT人才需具备与时俱进的IT技术知识，能够适应新的技术改变，并具备快速学习新技术的能力。
2. 多元化的岗位需求IT行业的发展对不同专业的人才需求广泛，如软件开发工程师、数据库管理员、网络工程师、UI/UX设计师等。
人才需具备丰富的专业知识和实践经验，并能在团队合作中发挥自己的优势。
二、IT人才需求与供给状况1. 高端人才供需不平衡目前，IT行业对高端人才的需求较为旺盛，高薪职位的竞争激烈。
然而，高端人才的供给相对不足。
解决这一问题需要加强高校与企业的合作，培养更多高素质的IT人才。
2. 基层技术人员供给充裕与高端人才相比，基层技术人员的供给相对充裕。
但是，由于基层技术人员的竞争激烈，薪资待遇较低。
为了提高基层技术人员的待遇和发展空间，企业应加强对他们的培养和关怀。
三、对策建议1. 加强教育培训鉴于IT行业对高素质人才的需求，高校应加强相关专业的教育培训，并与企业密切合作，将实践教学与理论学习相结合。
此外，还应加大对现有员工的培训力度，提升他们的技术能力和创新能力。
2. 拓宽人才筛选渠道企业应采取多种渠道招聘人才，如与高校合作、开展校园招聘、参加行业人才交流会等。
此外，企业还可以通过开展竞赛、设立奖学金等方式，吸引更多人才加入。
3. 提供良好的职业发展平台企业需要为员工提供良好的职业发展平台，例如内部培训、项目经验积累、晋升机会等。
同时，还应创建积极向上的工作氛围，激励员工持续学习和进步。
结论IT行业的快速发展带来了对高素质人才的迫切需求。
IT行业人才需求分析
IT行业人才需求分析随着科技的快速发展，IT行业已经成为一个持续蓬勃发展的行业。
从软件开发到数据分析，从人工智能到云计算，IT行业涵盖了众多的岗位和领域，并呈现出旺盛的人才需求。
本文将对当前IT行业的人才需求进行分析。
一、市场需求IT行业是一个高速发展的行业，因此，市场对于IT人才的需求也在不断增长。
根据最近的调查数据显示，IT行业对于技术开发人员和网络安全专家的需求最为迫切。
这是由于人们对于高效率和网络安全性的要求不断提高，因此，对技术能力强、能够保护数据安全的IT人才的需求也越来越大。
二、技术水平IT行业是一个技术密集型的行业，因此，拥有专业技能和深厚技术实力的人才是公司所追求的目标。
当今IT行业对于技术能力日益挑剔，IT人才需要具备扎实的编程基础、良好的创新能力以及对于新技术的敏锐洞察力。
技术水平的提高不仅可以帮助企业更好地满足市场需求，还可以提高企业的竞争力。
三、专业背景IT行业强调专业背景，因为不同领域的技术要求也各自不同。
例如，在人工智能领域，需要具备深度学习、机器学习以及数据挖掘等专业知识；在网络安全领域，需要了解网络攻击技术、安全漏洞检测和防护方案等。
因此，IT人才需要具备相关领域的专业知识和实践经验，以便更好地适应市场需求。
四、团队合作能力在IT行业中，团队合作是至关重要的。
一个有组织能力、具有良好团队配合能力的IT人才能够更好地与团队成员协作，发挥各自的优势，提高整体工作效率。
此外，与其他部门或客户的良好沟通能力也是IT人才必备的能力之一。
五、学习能力IT行业的技术变化速度非常快，因此，IT人才需要具备良好的学习能力，不断更新自己的知识和技能。
IT从业者应保持积极主动的学习态度，关注行业发展趋势，参加培训和学习，提高自身综合素质，以适应不断变化的市场需求。
六、跨文化能力随着全球化的发展，跨文化能力对于IT人才来说变得越来越重要。
IT行业不仅需要满足国内市场的需求，还要面向国际市场。
2024年计算机专业就业前景分析
第二，随着计算机专业毕业生的'增多，就业竞争将变得更为激烈。有关资料显示，截止20xx年，我国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机 科学与技术”专业，是全国专业点数之首;20xx年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到 63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3强。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。
三、专业课程：
电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
6.电子政务软件专业
能够胜任基层政府部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。
7.软件测试专业
毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化、软件销售等工作。
8.物流信息技术专业
毕业后能够胜任现代物流业信息管理，能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。
第三，随着用人单位对毕业生选择余地增加，导致用人单位对毕业生的要求将越来越高。由于今后一段时间内，由于我国经济发展的不平衡，我国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业 生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质， 而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。
计算机应用专业人才需求调查报告
高校人才培养供给情况
培养规模
01
高校计算机应用专业招生规模不断扩大，为市场输送了大量人
才。
培养质量
02
高校注重教学质量和课程设置，加强实践环节，提高人才培养
质量。
学科建设
03
高校加强计算机应用专业的学科建设，提高专业水平和竞争力
。
社会培训机构供给情况
培训机构数量
社会培训机构数量众多，为市场提供多样化 的人才培训服务。
计算机应用专业人才需求调 查报告
汇报人： 2023-12-19
目录
• 研究背景和目的 • 计算机应用专业人才需求现状 • 计算机应用专业人才技能需求
分析 • 计算机应用专业人才供给情况
分析 • 计算机应用专业人才培养建议 • 结论和建议
01
研究背景和目的
研究背景
1 2 3
计算机应用专业人才需求增长
学校与企业建立合作关 系，共同制定人才培养 方案和教学计划。
开展实践教学
企业为学校提供实践教 学资源和机会，让学生 在实际工作环境中学习 和实践。
促进产学研一体化
学校与企业合作开展科 研项目，共同研发新技 术、新产品，实现产学 研一体化。
06
结论和建议
结论
01 02
计算机应用专业人才需求旺盛
随着信息技术的快速发展，计算机应用专业人才需求量不断增加，尤其 在互联网、大数据、人工智能等领域，对计算机应用专业人才的需求更 加迫切。
自然语言处理人才
熟悉自然语言处理技术和应用，如文 本分类、情感分析、机器习框架，能够 应用深度学习技术解决实际问题。
03
计算机应用专业人才技能需求 分析
互联网企业技能需求分析
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关于计算机专业人才需求的分析为了进一步加深对计算机专业的认识，加强对计算机专业教学的指导，从而策划出我们当前及未来几年计算机专业教学的发展设想、专业规模和相关建设，结合迎接明年的人才培养水平评估工作，最近查看了一些资料、问询调查了在外实习的学生、请教了院内、外有关的专家、老师，对计算机专业人才需求和我们的对策进行了初步的分析探讨，情况如下：一、计算机人才需求的大背景1、对计算机专业人才的需求是由社会发展大环境决定的。
一是从国家信息化的目标上看。
信息化关系到经济、社会、文化、政治和国家安全的全局，已成为未来发展的战略制高点，信息化水平是衡量一个国家和地区乃至一个企事业单位的竞争力、现代化程度、综合势力和经济成长能力的重要标志。
可见，社会对计算机专业毕业生的人才需求，必然要与国家信息化的目标、信息化的进程密切关联。
我们有必要经常关注着行业政策变化和市场经济发展所导致的人才需求的走向。
2、是从对计算机市场的分类、释义上看。
随着计算机的应用，尤其是网络应用的日益普及，“计算机”这个词的含义近年来在我们的社会生活中已经发生了很大程度的演化，形成了一个实实在在的市场。
而这个计算机市场又是由硬件市场、软件市场和信息服务三个市场来构成的。
其中计算机硬件市场由主机、外部设备、应用产品、网络产品和零配件及耗材市场五部分构成。
软件市场由平台软件、中间软件和应用软件三部分构成。
其中我国平台软件市场由操作系统、数据库及其开发工具、系统及网络管理软件和其他平台软件四部分构成；中间软件市场主要包括计算机网络安全软件和中间件产品；应用软件市场又分为行业通用软件、行业专用软件和通用类软件三部分，这其中，又以行业专用软件市场为主流。
信息服务市场它分为软件支持与服务、硬件支持与服务、专业服务和网络服务四部分。
其中，专业服务市场又分为系统集成、IT教育培训服务、IT咨询服务和IT外包服务四部分。
由此可以看出，计算机市场的分类和构成很大程度上决定着对计算机专业人才的层次结构、就业去向、能力与素质等方面的具体要求。
3、是从计算机行业应用市场的结构特征来看。
目前我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。
最近几年，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间的需求不一，增长各异。
目前，对计算机、软件和信息服务需求量较大的行业是：电子政务、电信业、民航业信息化、银行业网络改造、电力业，以及中小学“校校通”工程。
在计算机行业应用市场中，应用软件又占了重要的地位。
另一方面，国家信息化进程已经涉及到各行各业。
企、事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。
这些用人单位需要高校培养大批信息化类型的人才。
4、是从社会对计算机人才的需求量上看。
近几年，关于计算机人才的需求已经出现了一种相互矛盾的现象。
一方面，从总体来看，计算机类人才缺口很大。
教育部等五部委2004年联合发布的报告称，计算机人才需求每年增加100万。
但是另一方面计算机专业毕业生的就业却已经开始出现困难。
我们比对2002和2003年毕业班学生实习就业情况看，计算机类专业毕业生就业出现困难的主要原因，不是数量太多或质量太差，而是我们满足社会需要的针对性上不够明确，也就是我们的专业方向没有和市场需求合上拍所致。
二、社会对计算机专业人才的具体需求通过调查了解和资料显示，从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致可以将计算机专业人才分为三类：1、从事研究型工作的专门人才。
这是指本科以上毕业生，主要从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。
对他们的基本要求是创新意识和创新能力。
2、从事工程型工作的专门人才。
也是本科以上毕业生，主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。
3、从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。
他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护方面第一线的技术应用性工作，以及在计算机与软件企业中从事代码编写、数据录入、系统集成或售前售后服务等技术工作。
对他们的要求是尽可能熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够在具体技术上实施信息化系统的构成和配置。
实际操作能力、动手能力要强。
我们高职高专学校基本属于这一类人才的专门培养。
从社会对计算机人才的需求层次结构上来看，是呈金字塔形的。
比如，教育部关于紧缺人才的报告里谈到，到2005年，我国需要高级软件人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才4 6万人。
但是，目前软件从业人员的结构呈橄榄型，两头小中间大。
实际的人才供应情况还不能完全满足社会的人才需求。
所以，计算机人才培养也应当是金字塔结构，与社会需求的金字塔结构相匹配，才能合理分流各层学生，提高每一层学生的就业率，来满足社会需求。
因此我们要找准我们自己的培养位置，才能做到主动适应市场需求、培养社会有用人才。
随着形势的发展，用人单位对计算机人才的期望也在发生变化。
在目前的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。
因此，用人单位在招聘新的员工时候，就有了更多的选择余地，随之也提出了更高的要求。
在招聘员工时，大多数都会看重应聘者他有没有实践经验。
不少企业还会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等经历。
成熟的企业并不回避再培养问题，但都迫切希望能有效地降低再培养的成本。
近几年，计算机专业毕业生的专业优势也在相对减弱。
在过去的一些年里，计算机专业通常是一所大学中比较热门的专业，是不少优秀考生的首选。
同时，计算机专业毕业生在理论基础方面还比较扎实，按理说也应当是用人单位的首选。
但是不少用人单位反映，计算机专业毕业生虽然了解的知识很多，但是许多毕业生存在着动手能力差、缺乏团队精神和沟通能力低等问题。
不少IT项目或业务主管认为，目前计算机专业人才存在的主要问题有三点：缺乏独立解决问题的能力；对工具和方法的应用不熟、经验不足；责任心和纪律性不强。
人力资源部门也认为，在实际工作中，计算机专业人才最欠缺的五个方面依次为：对工具和方法的应用不熟、经验不足；价值取向和对职业生涯的规划不成熟；外语能力欠缺；缺乏基本的抽象分析问题能力；承受挫折和承受压力的能力不足。
因此，根据社会需求来确定不同的培养方向、培养要求，是尽快解决目前计算机人才培养“专业特征”不明显的一个有效办法。
调查反馈中，用人单位还很看重计算机专业人才素质和职业道德、敬业精神的问题。
在知识经济快速发展的时代，高校毕业生仅仅掌握已有的知识是完全不够的，重要的是要有一种综合的能力，即通常所说的专业素质。
用人单位很注意学生的持续学习能力、独立解决问题的能力、沟通能力、职业道德和责任心、参加过项目或者实习以及团队合作意识等。
企业把学习成绩只是作为应聘者学习能力的参考来衡量和把握的，他们更看重一个人面对新事物的再学习能力以及面临新问题的解决能力有没有。
加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为很重要但实际上很容易被忽视的问题。
这些问题也无法提供定量的分析和评价，但是，在这方面一旦出现了问题，危害和损失可能会很大。
不少用人单位认为实习学生责任心不强，缺少敬业精神。
不少管理者抱怨有些员工跳槽太频繁，他们往往更多地考虑个人的待遇多少，而不太考虑集体和社会利益的事情。
用人单位不太愿意接收那些频繁跳槽、挑来挑去的求职者。
由此可见，价值观的问题也已经摆在专业技术问题的头里了。
比如企业要求培养的人才能够善于学习他人的长处，而目前相当一部分学生“以我为中心、盲目自以为是”的弱点十分明显。
三、用人单位、毕业生对学校培养环节的意见在调查中，用人单位就培养环节中出现的一些问题也提出了十分中肯的意见。
1、关于课程配置与师资队伍企业和毕业生对目前学校计算机专业的课程设置有些看法，各知识块配比不够合理；教材普遍偏旧；而且学生学得也不够扎实。
毕业生们普遍认为，计算机的技术变化很快，课程也需要跟上发展的步伐，应该不断吸收新东西，最好能把专业理论与当前的最新技术结合起来。
计算机专业人才应具有扎实的理论基础，特别是理论与实际相结合的能力，这是用人单位和毕业生的共识。
他们认为，在未来的发展中，数学基础、建模能力、实际动手等将决定一个计算机专业人才的发展前景。
这些能力应当在基础课程中得到训练，在实验和实践中得到升华。
一些毕业生反映，学好工程数学、数据结构、操作系统、编译原理这四门计算机专业的主干课程，对于自己的可持续发展是至关重要的，可惜这样的体会在工作之后才逐渐悟出。
毕业生们对目前计算机专业的师资队伍现状也很有看法。
他们认为，现在一些教师教学水平不够高，有的教师照本宣科，脱离应用背景和技术前沿。
毕业生们希望，教师应当改进教学手段，在讲课的时候尽量多联系实际，让学生明白课程内容具有实际的应用。
另外，毕业生认为不同阶段的大学生对教师的要求也不一样：一、二年级需要那些讲课条理清晰、深入浅出的老师，而高年级则比较欢迎那些能够引导学生深入思考、自身学术水平较高、有实际项目实践和开发经验的老师。
实际上，我们目前计算机专业的基础理论课程比重并不小，但由于学生不了解这些课程的作用，许多教师又没有将理论与实际结合的方法与手段传授给学生，致使相当多的在校学生忽视了基础理论课程的学习。
2、改善课程内容与授课方式用人单位和毕业生都认为，现在我们的教学有一种教师“闭门造车”的感觉，老师就是根据学校的课程安排和选定课本上的内容、按照自己的思维方式去讲解，其实，就课程安排本身来讲就可能已经与社会需求脱节了。
比如在对以后工作中所使用的操作平台，可以作为多项选择来设置课程，既安排有Windows，又设置有UNIX/Linux。
学生在校期间和实际工作中所使用的操作平台肯定会有一些差异，如果能在课程安排上增大UNIX/Linux平台的比例，就比单讲Windows一种操作平台效果或许会更好些。
同样作为选择，在开发语言与环境方面，目前在校期间和工作中使用的开发语言和环境不太一致，相差最大的是Java和JSP/J2EE。
可见，关于计算机开发语言的课程设置中也有值得进一步商讨的问题。
3、改革考核方式毕业生们普遍反映，闭卷考试有很多缺陷，不能客观反映出学生理解、掌握、应用知识的实际情况，所以不应拘泥于这一种形式，针对计算机专业特点，需要对考核内容和形式作适当调整，形成多样化的考评办法。
比如：减少闭卷考试的科目，安排具体实践项目，结合平时组织的小讨论、小论文，做项目、写方案报告，以论文考核为主，既可以锻炼学生的文字组织能力，又能使学生学到了专业知识。
更多地可以通过课程的实习和成果来考核，鼓励在实习、实验中学到本领、技能，理论成绩所占比例是不是可以缩小到总成绩的50%以下。
减少必修课比例，鼓励学生选择选修课程，选择技能训练方面的课程，同样可以获得学分。
总之，考核方式可以多样化，而不只是为书本知识打分。