图形拼图练习

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一级下册数学课件用七巧板拼图∣人教新课标

（ 13 ）个
（ 10 ）个
（ 10 ）个
课堂练习
2.这是一副七巧板，你能找出哪两个图形一样？哪些图形最大？
哪些图形最小吗？
3号图是（正方）形
（ 1、2、5、6、7 ）是三角形
4号图是（平行四边形）
答：1号和2号一样，4号和7号一样。 1号和2号最大，4号和7号最小。
课堂练习
3.下面的图案都是用七巧板拼成的，你能猜出它们都是什么吗？
第一单元认识图形（二）
1.2 用七巧板拼图形
课题引入
同学们，今天老师给大家带来了新的朋友，你们想要认识它们吗？
（小狐狸）
（小乌龟）
（小金鱼）
教学新知
1.大家知道它为什么叫七巧板吗？你们能叫出七巧板中每个图形的名字吗？
答：有七块，还能拼出各种各样美丽的图案。
三角形
正方形
平行四边形
教学新知
2.看一看,请仔细观察自己桌面上的七巧板中的三角形，它们有什么特点？你有什么发现？
大家知道它为什么叫七巧板吗？你们能叫出七巧板中每个图形的名字吗？
（）个
3号图是（）形
大家知道它为什么叫七巧板吗？你们能叫出七巧板中每个图形的名字吗？
答：有七块，还能拼出各种各样美丽的图案。
课堂练习
1、这辆卡车都是由哪些平面图形拼成的？每种图形有几个？
1个正方形 2个长方形 1个三角形 4个圆形
做一个
，4 的对面是（）
第一单元认识图形（二）
答：1号和2号一样，4号和7号一样。
同学们，今天老师给大家带来了新的朋友，你们想要认识它们吗？
大家知道它为什么叫七巧板吗？你们能叫出七巧板中每个图形的名字吗？
拼一拼,请同学们用七巧板中的两个图形拼成一个三角形。

图形拼图练习题

图形拼图练习题在我们的日常生活中，图形拼图是一种很有趣的游戏和学习工具。

它不仅可以帮助我们培养观察力和想象力，还可以锻炼我们的解决问题的能力。

本文将介绍一些图形拼图练习题，帮助大家在娱乐中提升自己的逻辑思维能力。

第一节：数字拼图练习题在这个练习题中，我们将用数字来拼图。

请观察下面的数字序列，找出规律并补全缺失的数字。

1, 3, 5, 7, ?, ?观察数字序列可以发现，每个数字之间的差值都是相同的，而且差值为2。

因此，缺失的数字是9和11。

1, 1, 2, 3, 5, ?, ?观察数字序列可以发现，每个数字可以通过前两个数字相加得到。

因此，缺失的数字是8。

第二节：几何形状拼图练习题在这个练习题中，我们将用几何形状来拼图。

请观察下面的图形序列，找出规律并补全缺失的图形。

□, ○, △, ?, ?观察图形序列可以发现，每个图形在序列中的位置是交替出现的。

因此，缺失的图形是□和○。

▲, ◆, ■, ▲, ◆, ?, ?观察图形序列可以发现，每个图形在序列中的位置是按照循环顺序出现的。

因此，缺失的图形是■。

第三节：逻辑拼图练习题在这个练习题中，我们将用逻辑来拼图。

请根据给定的逻辑规则，找出正确的选项。

1. A-B-C-D-E-F-G根据给定的字母序列，我们可以发现，每个字母的位置与其在字母表中的顺序是一致的。

因此，下一个字母是H。

2. 2-4-6-8-10-?根据给定的数字序列，我们可以发现，每个数字都是前一个数字加2得到的。

因此，下一个数字是12。

通过这些练习题，我们可以锻炼自己的观察力、思维能力和逻辑推理能力。

相信在不断的练习中，我们的拼图能力将得到全面提升。

总结：图形拼图练习题是一种很好的娱乐和学习工具。

通过观察和思考，我们可以找到规律并解决问题。

希望大家能够喜欢这种游戏，并在玩乐中不断提升自己的逻辑思维能力。

加油！。

七巧板拼图方法

七巧板拼图方法
七巧板是一种古老的拼图玩具，由七个小三角形、一个小正方形和一个小菱形组成。

拼图时，可以利用这些小形状拼成各种不同的图案，非常有趣。

以下是一些拼图方法，希望对您有所帮助。

1. 将所有小形状按照规定排列，尝试拼成一个完整的正方形。

这样可以培养孩子的空间想象力和动手能力。

2. 利用七巧板的小形状，拼出不同的动物、人物或建筑等图案，可以锻炼孩子的逻辑思维和创造力。

3. 拼图时可以设置一些难度，比如限定时间、限定使用的小形状数量等，增加游戏的趣味性。

希望这些方法能够给您在玩七巧板时带来一些灵感，让您体验到这个传统玩具的乐趣。

一年级数学下册1认识图形(二)用七巧板拼图课件新人教版

（ 10 ）个
（ 10 ）个
2.这是一副七巧板，你能找出哪两个图形一样？哪些图形最大？
哪些图形最小吗？
3号图是（正方）形
（ 1、2、5、6、7 ）是三角形
4号图是（平行四边形）
答：1号和2号一样，4号和7号一样。 1号和2号最大，4号和7号最小。
课堂练习
3.下面的图案都是用七巧板拼成的，你能猜出它们都是什么吗？
（小狐狸）
2.看一看,请仔细观察自己桌面上的七巧板中的三角形，它们有什么特点？你有什么发现？
2个大三角形，2个小三角形，1个中等的
教学新知
3.拼一拼,请同学们用七巧板中的两个图形拼成一个三角形。
课堂练习
1、这辆卡车都是由哪些平面图形拼成的？每种图形有几个？
1个正方形 2个长方形 1个三角形 4个圆形
课堂练习
第一单元认识图形（二）
1.2 用七巧板拼图形
教材第4页
课题引入
同学们，今天老师给大家带来了新的朋友，你们想要认识它们吗？
（小狐狸）
（小乌龟）
（小金鱼）
教学新知
1.大家知道它为什么叫七巧板吗？你们能叫出七巧板中每个图形的名字吗？
答：有七块，还能拼出各种各样美丽的图案。
三角形
正方形
平行四边形
教学新知
（台灯）
（帆船）
（鲜花）
课后作业
1.请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画 “△”，是圆的画“）（）（
）（）（
）
课后作业
2.用
做一个
，4 的对面是（ 3 ）
拓展提高
画一画，使正方形变成两个形状大小一样的图形。
发散思维
数数下面图形各有多少个小方块？

一年级数学图形组合拼图练习题

一年级数学图形组合拼图练习题【一年级数学图形组合拼图练习题】在学习数学的过程中，图形是一个非常重要的概念。

通过图形的学习，孩子们可以培养观察能力、空间想象力以及逻辑思维能力。

为了帮助一年级的孩子们更好地掌握图形的组合和拼图技巧，本文将提供一些简单而有趣的练习题。

希望这些练习题能够激发孩子们对数学的兴趣，同时提高他们的思维能力和解决问题的能力。

练习一：拼图锻炼请根据下面给出的图形，将相同颜色的图形组合在一起，拼出一个完整的图案。

（1）[图形拼图展示]答案：（2）[图形拼图展示]答案：练习二：图形组合请根据下面给出的图形，找出可以组合成的不同形状的图形，然后将图形的名称填入括号内。

（1）[图形展示](a) 正方形 (b) 长方形 (c) 三角形 (d) 圆形答案：（2）[图形展示](a) 正方形 (b) 长方形 (c) 五边形 (d) 六边形答案：练习三：图形填充请根据下面给出的图形，在括号内填入适当的数字，使每个图形中的形状数量相等。

（1）[图形展示]答案：（2）[图形展示]答案：练习四：图形推理请根据下面给出的图形，找出规律并填入括号内的问号中。

（1）[图形展示]答案：（2）[图形展示]答案：通过以上练习题，我们希望能够帮助一年级的孩子们提高他们的图形组合和拼图能力，同时培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。

在实际生活中，图形无处不在，掌握图形的基本概念和运用将对孩子们的学习起到积极的促进作用。

因此，我们鼓励家长和老师们在孩子学习的过程中，多给予他们一些图形组合和拼图的练习，让他们在游戏中学习，培养兴趣，激发思维，开拓视野。

希望孩子们通过这些练习题能够更好地理解和掌握图形的组合和拼图技巧，并能在实践中运用到日常生活中。

数学是一门非常有趣的学科，我们应该通过寓教于乐的方式来培养孩子们对数学的热爱和兴趣。

相信通过不断的练习和探索，孩子们的数学能力一定会有所提升。

祝愿一年级的小朋友们在数学学习的路上越走越远，取得更好的成绩！。

一年级数学拼图形练习题

一年级数学拼图形练习题
本文将为一年级学生设计一系列数学拼图形练习题，目的是帮助学生巩固对基础几何图形的认识和理解，提升他们的逻辑思维和观察能力。

1. 正方形方格拼图
请根据以下方块的形状，将它们拼成正方形。

（插入图片：正方形方格拼图）
答案：
（插入图片：正方形方格拼图答案）
2. 选择正确的图形
在以下四个图形中，选择与给出形状相同的一个。

（插入图片：选择正确的图形）
答案：
（插入图片：选择正确的图形答案）
3. 补全镜像图形
请在每个图形的右侧，使用虚线将其镜像对称。

（插入图片：补全镜像图形）
答案：
（插入图片：补全镜像图形答案）
4. 组合图形
将以下图形组合，形成一个完整的图案。

（插入图片：组合图形）
答案：
（插入图片：组合图形答案）
5. 排列图形
在以下方格中，将给出的图形按要求进行排列。

（插入图片：排列图形）
答案：
（插入图片：排列图形答案）
总结：
通过以上一系列的数学拼图形练习题，一年级学生可以巩固对基础几何图形的认知，培养他们的逻辑思维和观察能力。

这些练习题能够锻炼学生的注意力和集中力，提高问题解决能力。

希望学生能够通过这些练习，更加熟练地识别和运用各种几何图形。

七巧板拼图技巧

七巧板的拼图技巧拼图口诀：拼图先找特殊处，直接连线没问题。

基本图形一刀切，面积边长是依据。

先用大块拼小图，用过板块不再用。

最后再来看整体，不合适处细调整。

一、拼图先找特殊处，直接连线没问题当拿到一个七巧板图形时，人们最直接的反应就是先对图形整体进行感觉、猜测，从图形中最明显的地方入手，猜想这些地方大概是由哪些板块拼凑而成的，然后再逐一进行试验，验证之前的猜测。

在七巧板图形中，最明显也是最好判断的地方主要包括三类：边角相连（或角角相连）的地方、与七巧板边长关系明显不符的地方以及明显能看出所用板块的地方。

例如下面三个图形中画圈的地方。

图1 图2 图31.在图1中，两个画圈的地方都属于“边角相连的地方”，或者说是图形中的节点。

这些节点直接将图形分成了几个部分，对图4而言，是将图形分成了一大一小两个三角形和一个等腰梯形。

2.在图2中，共有5处可以入手进行分析的地方，但因为有两个地方的形状相同（图形上方和右侧的正方形位置），所以要对这两个地方分别进行分析。

我们先来看图形上方圈出的地方，这明显是一个正方形，之所以不将其判断为小三角形与其它板块的组合，是因为在拼图时要本着“先用大块拼小图”的原则——如果某一图形本身就是七巧板中的一个板块，则直接使用这一板块。

图形中其余三个画圈的地方都属于“与七巧板边长关系明显不符的地方”。

我们知道，在一副七巧板中，正方形板块的边长是最短的，但是图中圈出的这三条边，它们的长度都要比正方形板块的边长还要短一些，说明这些边是七巧板各板块中某一长边和短边拼在一起后多出来的部分。

也就是说，这些边的延长线实际上就是七巧板两个板块的交界线。

对这种情况，我们可以将这些边进行适当的延长，一般来说，延长线就是正确的图形分割线。

当然，我们还要从图形整体进行考虑，并不是所有的延长线都是正确的，这需要结合实际图形进行分析。

例如，图5中向右倾斜的短边的两条延长线中，向右下延长的延长线就是错误的。

3.在图3中，最右边画圈的地方是“边角相连的地方”，而且我们可以很明确地判断出下方分离出来的小三角形就是七巧板中的一个板块。

五岁智力测试题

五岁智力测试题在孩子成长的过程中，智力发展起着非常重要的作用。

合理的智力训练可以帮助孩子提高智商和思维能力。

本文将介绍一些适合五岁儿童的智力测试题，帮助家长和老师评估孩子的智力水平，并提供相关的解析和建议。

第一题：“找出不同的图片”请孩子观察以下的图形，并找出一个与其他三个不同的图形，请将不同的图形编号。

1.图形12.图形23.图形34.图形4解析：此题旨在考察儿童对细节的观察能力和空间思维能力。

正确答案是图形2，它是唯一一个没有弯曲线条的图形。

对于没有完全掌握细节的儿童，可以给予一些提示和引导，例如指导他们仔细观察每个图形的线条特征。

建议：在日常生活中，可以通过饮食游戏或绘画等方式帮助孩子锻炼观察和辨别事物的能力。

第二题：“填空题”根据下方的图形，帮助孩子完成填空题，并解释填入的图形的规律。

图形序列：▢、▢、△、▢、△规律：▢代表正方形，△代表三角形。

在序列中，正方形与三角形轮流出现，且正方形先出现。

答案：△解析：这道题目考察孩子对图形序列的观察和分类能力，以及规律的发现能力。

通过观察可以发现，正方形和三角形交替出现，而正方形首先出现。

建议：日常生活中的类似问题，例如整理图书或者排列玩具，可以帮助孩子锻炼类似的观察和分类能力。

第三题：“图形拼图”请将下方的图形拼图还原成完整的图形。

拼图：解析：该题目旨在考察孩子的几何形状识别能力和空间想象能力。

通过正确组合拼图上的小图形，可以还原出一个完整的大图形。

在这个过程中，孩子需要观察和分析每个小图形的外形、角度和边缘特征，然后将它们正确地组合起来。

建议：给孩子提供一些拼图玩具，让他们在游戏中锻炼空间想象力和手眼协调能力。

第四题：“数字推理”请根据下方的数字序列，推断缺失的数字，并解释规律。

数字序列：2、4、6、8、？规律：在该数字序列中，每个数字都是前一个数字加2得到的。

答案：10解析：这个数字序列的规律是每个数字比前一个数字增加2。

通过观察和分析前四个数字，孩子可以推断出下一个缺失的数字是10。

中考数学复习：专题7-17 中考拼图题型赏析

专题17 中考拼图题型赏析【专题综述】拼图题就是在生动有趣的情境中，引导学生动手操作，巩固有关图形的知识，积累数学活动经验，发展有条理的思考，进一步形成空间概念，认识到图形在日常生活中的应用．它具有开放性、综合性、延伸性等特点，已成为近几年来中考数学命题的一大风景.【方法解读】一.开放型例1：如图，阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形，请用二种方法分别在下图方格内．．．添涂黑二个小正方形，使它们成为轴对称图形．【举一反三】如图是由四个小正方形拼接成的L形图案，按下列要求画出图形。

（1）请你用两种方法分别在L形图案中添画一个小正方形，使它成为轴对称图形；（2）请你在L形图案中添画一个小正方形，使它成为中心对称图形。

（3）请你在L形图案中移动一个小正方形，使它成为既是中心对称图形，又是轴对称图形。

二.网格型例2：如图所示的阴影部分图案是由方格纸上3个小方格组成，我们称这样的图案为L形．那么在由4×5个小方格组成的方格纸上最多可以画出不同位置的L形图案的个数是( )A.16个B.32个C.48个D.64个【举一反三】方格纸中，每个小格的顶点叫做格点，以格点连线为边的三角形叫做格点三角形．请你在图示的10×10的方格纸中，画出两个相似但不全等的格点三角形，并加以证明（要求所画三角形是钝角三角形，并标明相应字母）．三.规律型例3：如图,将图①所示的正六边形进行分割得到图②，再将图②中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割得到图③，再将图③中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割，…，则第n个图形中共有个正六边形．【举一反三】下列是用火柴棒拼出的一列图形．仔细观察，找出规律，解答下列各题：⑴第4个图中共有_________根火柴，第6个图中共有_________根火柴；⑵第n个图形中共有_________根火柴(用含n的式子表示)⑶若f(n)=2n −1（如f(−2)=2×(−2)−1，f(3)=2×3−1），求f(1)+f(2)++f(2017)2017的值． ⑷请判断上组图形中前2017个图形火柴总数是2017的倍数吗，并说明理由?四.选择型例4 如图，已知BC 为等腰三角形纸片ABC 的底边，90AD BC BAC ⊥∠≠，°．将此三角形纸片沿AD 剪开，得到两个三角形，若把这两个三角形拼成一个平面四边形，则能拼出中心对称图形 __个．【举一反三】用含30°角的两块同样大小的直角三角板拼图形，下列四种图形：①平行四边形，②菱形，③矩形，④直角梯形，其中可以被拼成的图形是（）A ． ①②B ． ①③C ． ③④D ． ①②③五.计算型例5：如图所示，在4×4的菱形斜网格图中（每一个小菱形的边长为1，有一个角是60°），菱形ABCD 的边长为2，E 是AD 的中点，按CE 将菱形ABCD 剪成①、②两部分，用这两部分可以分别拼成直角三角形、等腰梯形、矩形，要求所拼成图形的顶点均落在格点上．（1）在下面的菱形斜网格中画出示意图；（2）判断所拼成的三种图形的面积（s ）、周长（l ）的大小关系（用“=”、“＞”或“＜”连接）：面积关系是；周长关系是．【举一反三】我们知道某些代数恒等式可用一些卡片拼成的图形面积来解释，例如：图A可以用来解释2222()a ab b a b ++=+，实际上利用一些卡片拼成的图形面积也可以对某些二次三项式进行因式分解.（1）图B 可以解释的代数恒等式是_____________ ；（2）现有足够多的正方形和矩形卡片，如图C ：①.若要拼出一个面积为))(2(b a b a ++的矩形，则需要1号卡片张，2号卡片张，3号卡片张；②.试画出一个用若干张1号卡片、2号卡片和3号卡片拼成的矩形，使该矩形的面积为22252a ab b ++，并利用你画的图形面积对22252a ab b ++进行因式分解. 【强化训练】1．如图是小华画的正方形风筝图案，他以图中的对角线AB 为对称轴，在对角线的下方再画一个三角形，使得新的风筝图案成为轴对称图形，若下列有一图形为此对称图形，则此图为（）A. B. C. D.2．用含30°角的两块同样大小的直角三角板拼图形，下列四种图形：①平行四边形，②菱形，③矩形，④直角梯形，其中可以被拼成的图形是（）A ． ①②B ． ①③C ． ③④D ． ①②③3．如图，每个图案都由若干个“●”组成，其中第①个图案中有7个“●”，第②个图案中有13个“●”，则第⑨个图案中“●”的个数为（）A. 57B. 73C. 91D. 1114．如图，在一张正六边形纸片中剪下两个全等的直角三角形（阴影部分），拼成一个四边形，若拼成的四边形的面积为2，则纸片的剩余部分拼成的五边形的面积为（）A．5 B．6 C．8 D．105．用正三角形、正四边形和正六四边形按如图所示的规律拼图案，即从第二个图案开始，每个图案中正三角形的个数都比上一个图案中正三角形的个数多4个．则第n个图案中正三角形的个数为（）（用含n的代数式表示）．A．3n B.3n+2 C．4n D．4n+26．如图，在4×3的网格上，由个数相同的白色方块与黑色方块组成一幅图案，请仿照此图案，在下列网格中设计出一个是中心对称但不是轴对称的图形（黑白方块的个数要一样）7．某广场用同一种如图所示的地砖拼图案.第一次拼成形如图1所示的图案，第二次拼成形如图2所示的图案，第三次拼成形如图3的图案，第四次拼成形如图4的图案……按照只有的规律进行下去，第n次拼成的图案用地砖块.8．用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABCD沿着直线CM剪成两部分,其中M为AD的中点．用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt△BCE就是拼成的一个图形．用这两部分纸片除了可以拼成图2中的Rt△BCE外，还可以拼成一些四边形，请你试一试，把拼成的四边形分别画在图3、图4的虚框内。

小学生智力题：俄罗斯方块智力拼图游戏公式总结

小学生智力题：俄罗斯方块智力拼图游戏公式总结要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，为大家整理了小学生智力题，小朋友们一定要仔细阅读哦!“俄罗斯方块”是一种关于拼图的智力游戏，玩过掌上游戏机或小霸王游戏机的人，大多玩过俄罗斯方块。

玩这种游戏时，从长方形屏幕的顶部，每过一小段时间就自动抛下来一个积木块，形状如图1所示七种中的任意一种，可能事先旋转了90、180或270。

玩的人通过按键，在积木块往下掉的过程中将它旋转或左右移动，使得落在屏幕底部的积木块尽可能整整齐齐地排满一行或几行，不留空隙。

每当一行排满或几行同时排满，这些行就会自动从屏幕上消失，同时得分也就增加了。

以大众化游戏为背景的竞赛题自然也很有趣。

下面是两道以俄罗斯方块为背景的小学数学竞赛题。

问题1(填空题)用方格纸剪成面积是4的图形，其形状只能有图1所示的七种。

如果只用其中的一种图形拼成面积是16的正方形，那么可用的图形共有____种。

本题的答案是：只有图1中的1号、2号、5号、6号和7号图形满足条件。

其中只用6号图形拼成面积为16的正方形的方法见图2，其余几种的拼法都很容易。

所以可用的图形共有5种。

问题2(填空题)用方格纸剪成面积是4的图形，其形状只能有图1所示的七种。

如果用其中的四种拼成一个面积是16的正方形，那么这四种图形编号之和的最小值是____。

因为总面积是16，每一小块的面积是4，所以必须用4块拼成。

题目要求用4种图形，可见每块图形的形状各不相同。

只有三种可能的搭配方法，见图3。

这三种方法所用图形的编号分别是：1，2，3，7;1，2，4，7;1，2，5，7。

所用四种图形编号之和的最小值是1+2+3+7=13。

以上两题都是1991年小学数学奥林匹克的试题，其中问题1是初赛试题，问题2是决赛试题。

在《小学生学习报》第六届数学竞赛的决赛试题中，还有一道作图题，直接说出名词“俄罗斯方块”，画出了其中的四种，要求解题的人画出其余几种。

用七巧板拼图练习题

用七巧板拼图练习题
一选择题
1.在一副板中（如图），可以拼成一个平行四边形的三是（）
A．1，3和7 B．4，5和7 C．3，5和7 D．4，5和6
2.从七巧板的7个图形中拿一个图形，不可能拿到（）
A．三角形 B．正方形 C．平行四边形 D．长方形
3.下列拼图中，不是由原图这副七巧板拼成的是（）
4.七巧桥拼面的基本原是( )
A可重叠，七块不可少 B不重叠，七块不可少 C不重叠，可只用六块 D可重叠，也可少用5.智力七巧帮的七块半的具体形状是（）
A一个圆，两个半圆，一个三角形，一个梯形和两个不规则图形
B一个圆，一个半圆，两个三角形，一个梯形和两个不规则图形
C一个圆，两个半圆，一个三角形，两个样形和一个不规则图形
二填一填
1.在七巧板中共有（）个三角形，（）个平行四边形，（）个正方形.
2.在三角形中，（）和（）大小相同，（）和（）大小相等.
3.（）号图是正方形，由（）号图和（）号图可以拼出这个图形.
三利用图形计算
如果△=3，○=，□=6.
那么△+○+□=（），△-○+□=（），○-△+□=（），○+□-△=（）. 四
（1）这是一套七巧板，6号图是（）形，（）号图是△，（）号图是□. （2）哪两个图形相同？。

小学数学几何图形拼图游戏题库

小学数学几何图形拼图游戏题库在小学数学教学中，几何图形拼图游戏是一种常见的教学方法，既能帮助学生加深对几何图形的认识，又能培养学生观察、思考和解决问题的能力。

为了提供丰富多样的数学几何图形拼图游戏题库，以下将给出一些示例。

一、直线与曲线拼图游戏题1. 将给定的两条直线和一个圆弧拼接在一起，创建一个闭合图形。

2. 使用三个直线段和两个拐角，构成一个等边三角形。

3. 将两个半圆和一个矩形拼接在一起，形成一个有趣的图形。

二、多边形拼图游戏题1. 将一组相等长度的线段拼接在一起，形成一个正方形。

2. 使用三个或更多的直线段组合，构成一个五边形。

3. 拼接不同长度的线段，创建一个不规则多边形。

三、立体图形拼图游戏题1. 使用不同形状的正方体组合，构建一个长方体。

2. 将多个正三角形和正方形组合，创建一个棱柱体。

3. 拼接不同大小的正方体，形成一个正六面体。

四、对称图形拼图游戏题1. 将一个三角形切成几个部分，使每个部分关于某一直线对称。

2. 在一个正方形内绘制一条对角线，然后使用线段和拐角，使每个部分关于对角线对称。

3. 给出一个不对称的图形，完善其中的对称轴，使其具有对称性。

五、变换图形拼图游戏题1. 将一个正方形旋转90度，然后将其与另一个正方形拼接在一起，形成一个长方形。

2. 给出一条平行线和一个点，使用直线段和拐角，将这个点映射到平行线上。

3. 将一个三角形按比例缩小，然后使用线段和拐角，构建一个相似的大三角形。

六、图形分类拼图游戏题1. 给出一组图形，让学生将它们分为两个不同的集合，每个集合内的图形具有相同的性质。

2. 给出一组几何图形，要求学生按照不同的分类标准进行分组。

以上仅是一些小学数学几何图形拼图游戏题库的示例，老师们可以根据学生的年级和能力水平进行适当调整和创新。

通过这种有趣且互动的教学方式，学生能够更好地理解和记忆几何图形的特征与性质，培养数学思维和逻辑推理能力。

希望这些题目能够为小学数学几何教学提供一些参考和借鉴。

初一数学下册第九章数学活动拼图.面积最新版

得出未盖住部分的面积，你又能得到
什么等式?
a
a b
数学活动
数学活动
活动材料若干块如图所示的长方形和
正方形硬纸片
b
a
b
a
活动要求
用若干块这样的长方形和正方形硬纸片,拼成一个新的长方形,通过不同的方法计算面积，探求相应的等式。
数学活动
活动材料若干块如图一所示的长方形和
正方形硬纸片
b
a
b
a
问题1
任意选取若干块这样的硬纸片,尝试拼成一个长方形, 计算它的面积，并写出相应的等式。
a
a a
b a a
b
试一试
由左图得到的等式是
_____3_a_·_b__=_3_·_a. b
由左图得到的等式是 __2_a_·(_a_+_b_)_=_2_a_b_+_2_a_2__.
a
试一试
你能用不同的方法计算下图的面积吗?
向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个人。”时光叠加，沧桑有痕，终究懂得，漫漫人生路，得失爱恨别离，不过是生命的常态。原来，人生最曼妙的风景，就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界，有很多的东西可以去热爱，或许一株风中摇曳的小草，一朵迎风招展的小花，一条弯弯曲曲的小河，都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘，芸芸众生，皆是过客。若时光允许，我愿意一生柔软，爱了樱桃，爱芭蕉，静守于轮回的渡口，揣一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着，与心悦的人相守于古朴的小院，守着老旧的光阴，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，从容而优雅地老去。浮生荡荡，阳春白雪，触目横斜千万朵，赏心不过两三枝；任凭弱水三千，只取一瓢饮。有梦的季节，有爱的润泽，走过的日子，都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后，剩下的唯有一颗向真向善向美的初心。似水流年，如花美眷，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横朝花夕拾，当回望过往，你是此生无憾，还是满心懊悔呢？随着芳华的流逝，我们终究会明白：任何的财富都比不上精神上的愉悦，任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势，不阿谀奉迎，不苟且偷生，不虚掷有限的年华，活出属于自己的风采，活在每一个当下，不忘初心，

七巧板拼图图案大全

七巧板拼图图案大全七巧板的定义七巧板也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。

它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。

据清代陆以湉《冷庐杂识》说：：宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。

明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。

其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。

近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。

体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。

”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。

利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。

七巧板对孩子的作用七巧板有利于开发幼儿的智力，激发幼儿对图形的兴趣，启迪幼儿的灵性，锻炼幼儿的动手、动脑能力。

如能及时、有效的对幼儿进行这一方面的训练，不仅有益于培养幼儿的观察能力、概括能力、创造能力，而且有益于幼儿形成科学的思想方法和综合素质的提高。

既然七巧板有如此之多的作用，家长应该如何在家中对孩子进行这方面的训练呢？现在由我给各位感兴趣的家长支支招七巧板的制作两件大等腰直角三角形两件小等腰直角三角形一件中等腰直角三角形一件正方形一件平行四边形制作七巧板是一件十分简单的事。

材料亦只是普通文具：一枝笔、一把尺、一张剪刀和一块纸板/纸张．如喜欢，可准备少许颜色笔。

1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。

2.再从左上角到右下角画一条线。

3.在上面的中间连一条线到右面的中间。

4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。

5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四份之三的位置，从左边开始数，碰到线就可停。

6.最后，把它们涂上不同的颜色并跟著黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板了。

七巧板的游戏规则一、在排七巧板的时候，所有的组件都必须使用到，而且只能使用这7个组件排列。