七巧板创意无限

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七巧板创意无限

盘石网盟七巧板创意拼接精彩无限
七巧板的来源
相信很多人小时候都玩过七巧板，几块彩
色的积木，拼出五花八门的创意物品，其实七
巧板可不简单，它源于唐朝的创意拼图游戏，
七块板按照古算术中的“出入相补原理”，以
各种不同的搭配组成变化无穷的设计图案，是中国古文明智慧的结晶。

盘石七巧板
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小小七巧板拼出新天地

小小七巧板拼出新天地肇庆市第一小学黄思韵孩子是未来的希望，在他们成长的过程中，我们不仅要教授他们科学知识，更要开发他们的智力，锻炼动手动脑的能力，启迪创造意识。

现代社会是科技的社会，是创新的社会。

青少年科技普及事关科学的希望、国家的兴旺。

“智力七巧板”既是玩具又是学具，能让学生在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，能启发学生的创造思维，培养学生的想象能力、综合分析能力，从而达到开发智力、提高智能的目的。

现代智力七巧板生动形象的图案、奥妙无穷地变化，深深地吸引了孩子们，学生在刚拿到七巧板时兴高采烈地就拼了起来：有的同学目不转睛地盯着图思考，拼摆，很快一幅幅美妙生动的图案就展现出来了；有的同学一边拼，一边看，搭了很长时间还是拼不出来。

针对这些情况，我们辅导老师对他们进行了序列化训练。

首先，介绍七巧板的来源与发展史。

让学生进一步了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，以及中国优秀的民间玩具对世界儿童的娱乐、教育及智力开发所起的积极作用。

第二步，让学生按样拼图。

这是七巧板拼图活动的最基本练习，也称“热身运动”。

开始有的学生对这部分练习不以为然，认为照图摆太简单，当辅导老师说要让他们先看书摆一个图，然后过3分钟不看书摆一个他们刚刚摆的图考考他们时，他们很得意，觉得这还不容易。

结果有好多学生有这样那样的错误。

这时老师的指导非常重要，这里要教学生观察的方法：摆一个图形时，七块中一般只有一到两块比较难摆，主要观察难摆的几块，特别是尖角的藏法，反复摆多了，观察的多了，也就容易掌握一定的组拼技巧和拼图的基本规则（平放不重叠，七块少不得）。

通过正确的拼图、仔细观察及形象特征的辨认，引发学生对生活活动的联想，促进观察能力和想象能力的提高，也有益于养成做事认真、细致的好习惯。

第三步，按图分解。

在学生熟练掌握第二部分的情况下，进行按图分解，先出示挂图（没有画分解线的）让学生拼，看谁先拼好，然后老师用七巧板在黑板上演示并讲解（塑料七巧板放在水里，拿出来可以粘在黑板上）。

小学校本教材《智力七巧板》

学校课程教材编委会★前言★七巧板的来历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 ★第一章认识七巧板★ 现代七巧板介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 七巧板的演变发展史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 ★第二章拼图★ 按样拼图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 按图分解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 举一反三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 一图多拼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 ★第三章专题设计★ 飞机专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 动物专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 人物专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14 运动专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 ★第四章拓展应用★ 观察创造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16 ★第五章组合创作★ 单副组合创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 多副组合创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19 ★第六章智力冲关★ 小试牛刀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 过关斩将．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22最后冲刺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23附录常见图形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25------------------------------------------------------课程说明一、课程综述小学学校课程教材目录CONTENTS平川镇中心小学学校课程教材编委会主编：副主编：“智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目，曾被选为第四界“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。

智力七巧板

二、课程构想
七巧板是我国流传久远的一种智力游戏，使用形状、大小各异的七块薄板，就可以拼摆出各种各样的图形，不仅引人人胜，具有开发智力的功能，而且通过探索七巧板，还可以引导学生深刻感受祖国传统文化的轻力，提高学生的分析鉴赏能力，因此是一项十分有益的活动。
通过讲解智力七巧板演变的发展史, 极大地激发了学生的热情。通过按样拼图兴趣课,熟悉了拼版之间的几何关系，掌握了一定的组拼技巧和拼图的基本规则，引发学生对生活活动的联想，促进观察能力和想象力的提高。通过按图分解活动课，学生对七巧板产生了浓厚的兴趣，并开始学会运用“逆向思维”解决各种难题，同时将引发他们对“形状奥秘”的探究与思考。专题设计技能课，有益于提高学生的想象能力、启迪他们的创造意识。观察创造技能课有益于学生的概括能力和抽象思维能力，促进形象思维向逻辑思维的转变，提高他们的审美情趣。举一反三技能课可以进一步了解七巧板的多变的奥秘，培养学生的发散思维。多副组合创新课，如寓言故事、古诗情景等创意画面，极大地激发了学生的创作热情，把数学、美学、哲学紧密地联系起来，有益于学生形成科学的思想方法和综合素质的全面提高。
结束语：
同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要想在竞赛中取得好的成绩，主要是练中找规律，把一些常见的图形记住，做到心中有数。这样在竞赛时速度才快。尤其是中、高年级组的。
最后希望同学们在“七巧板”活动中，积极参与，挑战自我，都能有所收获！
附录：常见图形
四、教学目标
活动总目标: 通过智力七巧板拼摆活动，不仅可以发展学生的数学思维，培养学生的实际动手能力，而且在应用知识的过程中，也会使学生感到数学就在身边，从而增强学习数学的兴趣，真正体现学生的主体地位。它培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的活动舞台。
1.知识与能力：在动手玩七巧板游戏的过程中，使小学生在以下方面得到培养和发展：认识各种几何图形，建立形状概念；发展手眼协调、视觉分辨、认智技巧等能力。鼓励孩子大胆想象，形成开放、扩散的思维习惯，培养创造的兴趣。

七巧板社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景七巧板，又称“智慧板”，是一种古老的中国传统智力玩具，由七个不同形状的小板块组成，可以拼出千变万化的图案。

为了让学生更好地了解我国传统文化，培养他们的动手能力和创新思维，我校组织了一次以“七巧板”为主题的社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解七巧板的历史和文化内涵；2. 培养学生的动手操作能力和空间想象力；3. 增强学生的团队合作意识；4. 提高学生的创新意识和审美能力。

三、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日活动地点：市博物馆四、活动内容1. 参观博物馆七巧板展览2. 七巧板知识讲座3. 七巧板拼图比赛4. 七巧板创意设计五、活动过程1. 参观博物馆七巧板展览活动当天，学生们怀着激动的心情来到了市博物馆。

在讲解员的带领下，我们参观了七巧板展览。

展览中展示了各种用七巧板拼出的精美图案，如动物、植物、人物等。

学生们对七巧板的奇妙之处感到惊叹，纷纷驻足观看，讨论着如何用七巧板拼出自己喜欢的图案。

2. 七巧板知识讲座在参观结束后，我们来到了会议室，听了一场关于七巧板的知识讲座。

讲座中，老师详细介绍了七巧板的起源、发展历程以及在我国的历史地位。

学生们听得津津有味，对七巧板有了更深入的了解。

3. 七巧板拼图比赛为了让学生们亲身体验七巧板的乐趣，我们举办了一场七巧板拼图比赛。

比赛分为个人赛和团队赛两个环节。

在个人赛中，学生们需要在规定时间内完成一幅图案；在团队赛中，学生们需要共同完成一幅图案。

比赛过程中，学生们充分发挥了自己的智慧和创造力，用七巧板拼出了许多精美的图案。

4. 七巧板创意设计比赛结束后，我们进行了七巧板创意设计环节。

学生们发挥自己的想象力，用七巧板拼出了各种有趣的图案，如机器人、飞船、城堡等。

这些创意作品展示了学生们丰富的想象力和创造力。

六、活动成果1. 学生们对七巧板有了更深入的了解，认识到我国传统文化的魅力；2. 学生们的动手操作能力和空间想象力得到了提高；3. 学生们的团队合作意识和创新意识得到了增强；4. 学生们的审美能力得到了提升。

七巧板拼法大全

七巧板拼法大全
七巧板是一种古老的益智玩具，由七个不同形状的小木块组成，可以拼出各种形状和图案。

在孩子们的成长过程中，七巧板不仅可以培养他们的动手能力和想象力，还可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。

下面，我们将为大家介绍七巧板的拼法大全，希望能给大家带来一些灵感和启发。

首先，我们来介绍最基础的拼法。

将七个小木块摆放在一起，可以拼出一个正方形。

接着，我们可以将小木块重新排列，拼出长方形、三角形、梯形等各种基本几何图形。

这些基础的拼法可以帮助孩子们熟悉七巧板的形状和特点，为他们进一步的拼法打下基础。

除了基本的几何图形，七巧板还可以拼出许多有趣的图案和形状。

比如，可以拼出动物、植物、交通工具等各种日常生活中的物品。

孩子们可以根据自己的想象力和创造力，尝试拼出各种新奇有趣的图案，这不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以激发他们的创造力和想象力。

此外，七巧板还可以用来进行一些益智游戏。

比如，可以利用七巧板的形状和大小，设计一些拼图游戏，让孩子们在游戏中学习和玩耍。

这样既可以增加孩子们对七巧板的兴趣，又可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。

总的来说，七巧板是一种非常有益的益智玩具，它不仅可以帮助孩子们培养各种能力，还可以给他们带来乐趣和快乐。

希望家长们能够给予孩子们更多的时间和机会，让他们在玩中学，在学中玩，健康快乐地成长。

同时，也希望大家能够多多关注和支持七巧板这样的传统玩具，让它在现代社会中继续发扬光大。

让我们一起为孩子们的成长和教育努力吧！。

七巧板活动策划案

2014年常州路小学“智力七巧板”科技活动方案设计一．活动背景：七巧科技系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织推荐的一项全国性少年重点科普活动项目。

是一项综合科技、艺术、社会实践、德育教育工作相结合的一种群众性科学素质教育创新实践活动，是一种传承中华民族优秀传统的项目。

以智力七巧板和智力美画板为载体，以孩子动手操作为主要学习方式的活动。

适合各个年龄段学生拼玩的A、指定图形：考核范围（基本能力）按图分解、专题拼图、观察拼图、一图多拼B、创新图形：考核范围（创作、综合能力）专题创新、命题创新、自由命题创新2、个人竞赛－“智力美画板”简笔创作画竞赛利用美画板的孔型，根据主题创作一幅画，培养学生绘画兴趣3“智力七巧板”多副主题创作5人组团体竞赛（现场命题）参加对象：以学校为单位推荐5名学生一组，组队参与。

1）、创作时间：120分钟。

2）、现场确定主题：创作团队根据规定的主题内容自行创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题内容相符，不符合者不能得分。

3）、组拼：使用25副智力七巧板，在规定的纸张上（900MM×1200MM）进行现场组拼、创作设计；智力七巧板组拼后，必须用专用画板或七巧板轮廓把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线。

4）、背景和色彩：添加适当的背景和色彩，使整幅作品匀称美观。

④缺板多板。

⑤作品必须符合多副组合创作的基本规则，即：各板块之间不能重叠、必须平放、板块之间分割线必须明显、单个完整的板块不能自行分割，必须是成套的多副七巧板的组合。

四．活动方案所涉及的对象、人数1、对象：学校全体3-5年级学生；2、人数：20名学生、（现场比赛人数）五．学校开展活动步骤：根据竞赛项目，做好学校组织工作，制定以下活动步骤：3.八副智力七巧板：八副七巧板、辅导用书（彩色基础版）、（彩色拓展版）、专用画板、模拟试题册。

70元/套。

二年级数学七巧板美篇

二年级数学七巧板美篇
在二年级的数学课堂上，我们引入了一种神奇的学习工具——七巧板。

这不仅仅是一个玩具，更是启迪思维、培养创造力的教具。

七巧板是由七块不同形状的木板组成，通过巧妙的组合，可以拼出各种各样的图案。

在拼图的过程中，孩子们需要运用空间想象力、逻辑推理能力和手眼协调能力，这些能力的提升都与数学的学习息息相关。

课堂上，孩子们热情高涨，纷纷发挥自己的想象力，拼出了各种各样的图案。

有的孩子拼出了一只可爱的小狗，有的孩子拼出了一座美丽的城堡，还有的孩子拼出了一架翱翔在天空中的飞机。

这些作品都充满了孩子们的想象力和创造力，让人惊叹不已。

通过七巧板的学习，孩子们不仅锻炼了自己的数学思维能力，还培养了观察力、创新力和动手能力。

这种寓教于乐的学习方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，更加深入地理解数学知识的内涵和价值。

让我们一起欣赏这些美丽的七巧板作品，感受孩子们无尽的想象力和创造力。

同时，也期待更多的孩子能够通过七巧板的学习，启迪
思维，提升数学能力，探索更广阔的知识世界。

巧板

巧板（智力玩具）编辑七巧板是一种古老的中国传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的。

而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。

七巧板是古代中国劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。

明、清两代在中国民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道：近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。

体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。

在18世纪，七巧板流传到了国外。

李约瑟说它是东方最古老的消遣品之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。

中文名七巧板外文名tangram 起源中国发明汉族劳动人民分类智力游戏别称七巧图、智慧板可拼数量图形(1600种以上) 起源可以追溯到公元前一世纪相关书籍《七巧新谱》目录1 基本定义2 具体结构3 相关历史4 名称说法5 发展流程6 好处与用处7 游戏规则8 具体玩法9 制作方法基本定义编辑七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。

它是由宋代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。

据清代陆以湉《冷庐杂识》说：：宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。

明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。

其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。

近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。

体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。

”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。

利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。

具体结构编辑七巧板是由下面七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。

七巧板制作方法

七巧板制作方法七巧板，又称七巧板、七巧板、七巧板，是一种古老的中国智力玩具，由七个小木块组成，每个小木块的形状都不相同，但它们可以组合成一个正方形。

七巧板不仅可以锻炼孩子的动手能力和想象力，还可以培养孩子的逻辑思维能力。

下面，我将为大家介绍七巧板的制作方法，希望能帮助大家制作出精美的七巧板。

首先，准备材料。

制作七巧板所需的材料非常简单，只需要准备一块木板和一把锯子即可。

木板的大小可以根据自己的需要来确定，一般建议选择较厚的木板，这样做出来的七巧板更加结实耐用。

其次，制作七个小木块。

将木板切割成七个不同形状的小木块，每个小木块的形状都应该不相同。

可以根据自己的喜好和想象力来设计小木块的形状，可以是动物、植物、建筑等各种形状，只要能够组合成一个正方形即可。

然后，打磨木块。

用砂纸或打磨机对切割好的小木块进行打磨，使其表面光滑，没有毛刺。

这样不仅可以保护孩子的小手不被划伤，还可以让七巧板更加美观。

接着，上色。

可以根据自己的喜好和创意来为七巧板上色，可以选择明快的颜色，也可以选择温暖的颜色，让七巧板更加吸引人。

最后，组合成正方形。

将七个小木块组合成一个正方形，这是制作七巧板的最后一步。

可以根据需要和想象力来组合，可以组合成各种各样的图案，可以是动物、花草、建筑等等，只要能够组合成一个正方形即可。

通过以上的步骤，一个精美的七巧板就制作完成了。

制作七巧板不仅可以锻炼自己的动手能力和想象力，还可以培养自己的逻辑思维能力，是一项非常有意义的手工活动。

希望大家可以尝试制作一下，相信一定会有意想不到的收获。

七巧板摆拼创意活动

七巧板摆拼创意活动
今天我们班有个特别有趣的活动——七巧板摆拼创意活动！老师给我们每人发了一盒七巧板，哇，七巧板好好看呀！有大三角、小三角，还有正方形、平行四边形，五颜六色的，真是太好玩了！
一开始，老师说：“大家可以自由发挥，用七巧板拼出你们喜欢的东西！”我想了想，嘿嘿，脑袋里突然冒出了一个想法——我可以拼一个小房子！我先拿了一个大三角放底下做房子的屋顶，然后用两个小三角做墙壁，再用一个正方形做门，最后还用一个小小的平行四边形做窗户。

哇，拼出来的房子好像真的可以住人呢！
同桌小明也在拼，他拼了一个小狗，哈哈，小狗的耳朵用两个小三角拼出来，真像真的一样！我们两个都拼得不亦乐乎，还互相夸对方拼得好。

叮叮叮，铃声响了，活动结束了，我觉得今天真是太开心了！
我希望以后还能有更多这样的活动，真是好玩极了！
—— 1。

七巧板谜100种拼法

七巧板百变拼图
七巧板谜100种拼法
一、方形组合
1.用七巧板拼出一个正方形。

2.用七巧板拼出两个相等的长方形。

3.用七巧板拼出一个等腰三角形。

4.用七巧板拼出两个梯形。

二、三角形谜阵
1.用七巧板拼出一个等边三角形。

2.用七巧板拼出一个直角三角形。

3.用七巧板拼出一个等腰直角三角形。

4.用七巧板拼出两个等腰直角三角形组成的三角形。

三、圆形拼图
1.用七巧板拼出一个圆形。

2.用七巧板拼出两个同心圆。

3.用七巧板拼出两个相交的圆。

4.用七巧板拼出两个相切的圆。

四、动物图案
1.用七巧板拼出一只鸭子。

2.用七巧板拼出一只兔子。

3.用七巧板拼出一只蝴蝶。

4.用七巧板拼出一只猫。

五、数字造型
1.用七巧板拼出数字"1"。

2.用七巧板拼出数字"2"。

3.用七巧板拼出数字"3"。

4.用七巧板拼出数字"4"。

5.用七巧板拼出数字"5"。

6.用七巧板拼出数字"6"。

7.用七巧板拼出数字"7"。

8.用七巧板拼出数字"8"。

9.用七巧板拼出数字"9"。

10.用七巧板拼出数字"0"。

七巧板开启学生创造性思维的金钥匙

七巧板开启学生创造性思维的金钥匙七巧板是我国一种古老的民间游戏，深受人们的喜爱。

七巧板又称“智慧板”，它的确切发明年代已不可考。

早在一千多年以前，中国人就用七巧板证明了勾股定理，这种拼板游戏包含着数学教学法，即可使人得到娱乐，又可开发人的智慧！[1]七巧板由切割白一个正方形的七个几何图形组成，使用者用这七个几何图形来拼摆各种各样的图案，还可以用多副“七巧板”创造出无数自然风光、生态环保、体育活动、寓言故事、古诗情景等创意画面。

因此七巧板特别适合对尚不具备读写能力或读写能力较差的低龄儿童，作为开发大脑潜能的工具。

在现代教育理念中，培养学生的创新能力是备受一线教师和教育专家关注的热点问题，在素质教育不断深人的今天，从小培养学生的创新能力已经在各学科的实际教学中占据了举足轻重的位置。

在这种形势下，青少年科技创新能力的培养就更显得重要和紧迫。

创造力是蕴藏在我们每个学生身上的最宝贵的资源，但长期来传统教育缺少开发这种拓展性课程的意识，也缺少开发这种拓展型课程的科学的训练方法。

“智力七巧板”活动的开展恰好填补了这一空缺。

通过动手操作，对提高学生的科技意识、科技素质，开发、培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、动手操作能力起到了更直观的教育作用，在这样的日常训练中，学生的创新意识和创新能力被最大程度的开发出来，学生的创新思维空前活跃。

学生在玩中学，学中思，他们的观察、思维、想象、创造和操作诸种能力在课堂实践中锻炼提高，因而能特别有效地弥补系统传授在学生认识过程中的不足。

一、通过各种游戏激发学生的创新意识玩是孩子的天性，智力七巧板能让孩子们在小断创新中玩，在课堂上我首先向他们介绍一七巧板的家族成员，然后分析每块一七巧板的形状特点，找出重点块，再加强认识和记忆，采用换方向识记、翻转识记、反向识记的方法，使孩子们对每块板都能了如指掌，然后再告诉他们七巧板的拼咚}规则，这样他们再拼起来，就轻松加愉快了。

具体做法如下:(一)深入了解每块几何形的特征为了让孩子深入了解一七巧板这些形状，我采用了山简入繁的方法。

现代智力七巧板_图文

飞机系列
“大黄蜂”战斗机宇宙飞船
轰炸机
水上飞机侦察机
图形中没有内凹直角怎么办
水上飞机
1、先找出半圆和大圆拼一拼 2、确定了大圆就能确定大板
现在有内凹直角了吗
标线构成直角
轰炸机
1、有内凹直角吗 2、能确定大圆与半圆的位置吗 3、能确定大板的位置吗？
能看出中心板在哪里了吗
不要被内凹直角骗了
宇宙飞船
1、观察中心板有什么特征？一短一长成内凹直角，短边连短边，长边连长边，两线平行夹斜边，直角对面是斜边
找找中心板
步骤：1、找内凹直角 2、找直角的两条边，一短，一长 3、找出中心板斜边 4、找到另外两边，这两边平行
四、按样拼图
规则：
先找半圆和大圆圆与大板在一起再来找找中心板
小狗
你能快速拼出来吗
宇宙飞船
水上飞机侦察机
2、动物
大水牛
巢中小鸟
雏鹰展翅
小鸭子
小狐狸
3、运动
踢足球
跳水
发球
竞走
花样滑冰
4、人物
宫女
武士
拾金不昧
舞蹈
喝茶
六、举一反三
移动其中1-3块板，使其变为其他形状
T字
小姑娘
顶碗人
举一反三
踢球
“上” 字
“下” 字
锤子
七、一图多拼雏鹰展翅
一图多拼
敞篷跑车
一图多拼
滑梯
2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题（高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第二关：过关斩将
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。

你能用一套七巧板拼出几个长方形

你能用一套七巧板拼出几个长方形七巧板，这一古老而有趣的智力玩具，由七块板组成，可以拼出各种各样奇妙的形状。

那如果我们把目标锁定在长方形上，一套七巧板究竟能拼出几个呢？这可真是个值得探究的问题。

让我们先来了解一下七巧板的构成。

一套标准的七巧板包括两个大三角形、一个中三角形、两个小三角形、一个正方形和一个平行四边形。

这些不同形状和大小的板块，为我们拼出长方形提供了多种可能。

首先，我们尝试用两个大三角形来拼长方形。

把它们斜边相对，长边靠在一起，就能得到一个长方形。

这是比较容易想到的一种拼法。

接下来，我们再看看中三角形和两个小三角形的组合。

如果把中三角形放在中间，两个小三角形分别放在中三角形的左右两侧，斜边与中三角形的斜边相接，也可以拼出一个长方形。

然后，我们还可以尝试用正方形和两个小三角形来拼。

将正方形放在中间，两个小三角形分别放在正方形的上下两边，斜边与正方形的边相接，这样又能得到一个长方形。

那还有没有其他的拼法呢？再仔细想想，我们把两个小三角形的斜边相对，拼成一个更小的正方形，然后把这个小正方形和中三角形拼在一起，让中三角形的斜边与小正方形的边相接，也能组合出一个长方形。

再换个思路，把平行四边形和两个小三角形拼在一起呢？将平行四边形的长边与两个小三角形的长边拼接，同样可以形成一个长方形。

这样算下来，一套七巧板至少能拼出 5 个长方形。

但这只是常见的拼法，也许还有一些不太容易想到的巧妙组合，能够拼出更多的长方形。

在探索七巧板能拼出几个长方形的过程中，我们不仅锻炼了自己的空间想象力和创造力，还能更深入地理解几何图形之间的关系。

通过不断尝试和组合，我们发现了不同形状之间的巧妙搭配，感受到了数学的魅力和乐趣。

而且，七巧板的玩法并不仅限于拼长方形。

我们还可以用它拼出各种动物、人物、建筑等形象，甚至可以发挥创意，拼出自己想象中的独特图案。

对于孩子们来说，七巧板是非常有益的玩具。

它能够帮助他们在玩耍中提高动手能力、观察能力和思维能力。

班级特色展示——七巧板

尊敬的各位领导、评委老师，大家下午好！欢迎来到七彩中队，我们的班级特色是“神奇的七巧板”，班级口号是“走进七彩世界，创造七彩人生”。

下面我给大家简单介绍一下七巧板：七巧板是由七块板组成的，完整的图案为一正方形：五块三角形分为两块小三角形、一块中三角形和两块大三角形、一块正方形和一块平行四边形。

七巧板是一种智力游戏，也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。

它原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具，先有宋朝的燕几图，后来演化成明朝的蝶翅几，再到清初直到现代智力七巧板。

现代智力七巧板就是在“燕几图”与“蝶翅几”的基础上发展出来的。

它是在传统七巧板基础上引用了现代高等数学原理设计的一种益智玩具。

与传统七巧板比较图案更生动，变化更多，它可以锻炼动手动脑能力，启迪创造意识。

现代智力七巧板从根本上改变了传统七巧板"图案量少、形象单调、没有弧线"的缺点，被国家专利局评选为"中华优秀专利"。

目前，"智力七巧板"已能拼搭出两千多种形象生动、活泼的图案，新的图案还在不断地涌现。

下面请欣赏传统七巧板与现代七巧板的拼图对比：一组动物、二组兵器、三组交通工具、四组建筑物。

无论在现代或古代，七巧板都是用以启发我们智力的良好伙伴。

能够把我们对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养我们的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑。

智力七巧板蕴含着深奥的数学知识，它巧妙的应用了数学上的排列组合和线性规划原理，拼搭起来，奥妙无穷，妙趣横生，充满着魅力。

它可以教导我们辨认颜色，引导我们领悟图形的分割与合成，进而增强我们的手部智能、耐性和观察力。

亦可用以说故事，将数十幅七巧板图片连成一幅幅连惯的图画，即可当漫画般说故事给同学听。

这是同学们创作的部分连环画作品。

这项活动在我们班刚起步，就深受同学们的喜爱，我们通过拼塔智力七巧板，在“玩”中学习，在“玩”中创作，感受到智力七巧板的无限乐趣，也促进了我们身心和谐发展，我们与家长一起拼图，共同研究研究，有些同学一坐下来就是几小时，不知不觉中改掉了上课注意力不集中，遇事爱急躁，学习无耐心，好动坐不住的不良习惯。

七巧板创意无限