附录1：批判性思维技能测试
批判性思维能力测量表 高职
批判性思维能力测量表高职1.面对有争议的论题，要从不同的见解中选择其一，是极不容易的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同2.对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我会选择赞同这件事 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同3.即使有证据与我的想法不符，我都会坚持我的想法 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○比较不赞同○非常不赞同4.处理复杂的问题时，我感到惊惶失措 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同5.当我表达自己的意见时，要保持客观是不可能的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同6.我只会寻找一些支持我看法的事实，而不会去找一些反对我看法的事实 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○比较不赞同○非常不赞同7.有很多问题我会害怕去寻找事实的真相 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同8.既然我知道怎样作这决定，我便不会反复考虑其他的选择 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同9.我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○非常不赞同10.个人的经验是验证真理的唯一标准 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同11.了解别人对事物的想法，对我来说是重要的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同12.我正尝试少作主观的判断 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同13.研究外国人的想法是很有意义的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同14.当面对困难时，要考虑事件所有的可能性，这对我来说是不可能做到的[单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同15.在小组讨论时，若某人的见解被其他人认为是错误的，他便没有权利去表达意见 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○非常不赞同16.外国人应该学习我们的文化，而不是要我们去了解他们的文化 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同17.他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同18.对不同的世界观(例如:进化论、有神论)持开放态度，并不是那么重要 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同19.各人有权利发表他们的意见，但我不会理会他们 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同20.我不会怀疑众人都认为是理所当然的事 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同21.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航，我会感到着急 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同22.我的信念都必须有依据支持 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同23.要反对别人的意见，就要提出理由 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同24.我发现自己常评估别人的论点 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同25.我可以算是个有逻辑的人 [单选题] *○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同26.处理难题时，首先要弄清问题的症结所在 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同27.我善于有条理地去处理问题 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同28.我并不是一个很有逻辑的人，但却常常装作有逻辑 [单选题] *○非常赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同29.要知道哪一个是较好的解决方法，是不可能的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同30.生活的经验告诉我，处事不必太有逻辑 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同31.我总会先分析问题的重点所在，然后才解答它 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同32.我很容易整理自己的思维 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同33.我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同34.我经常反复思考在实践和经验中的对与错 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○比较不赞同○非常不赞同35.我的注意力很容易受到外界环境影响 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同36.我可以不断谈论某一问题，但不在乎问题是否得到解决 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同37.当我看见新产品的说明书复杂难懂时，我便放弃继续阅读下去 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○非常不赞同38.人们说我作决定时过于冲动 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同39.人们认为我作决定时犹豫不决 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同40.我对争议性话题的意见，大多跟随最后与我谈论的人 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同41.我欣赏自己拥有精确的思维能力 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同42.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同43.我的好奇心和求知欲受到别人欣赏 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同44.面对问题时，因为我能作出客观的分析，所以我的同辈会找我作决定 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同45.对自己能够想出有创意的选择，我很满足 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同46.做决定时，其他人期待我去制定适当的准则作指引 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同47.我的求知欲很强 [单选题] *○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同48.对自己能够了解其他人的观点，我很满足 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同49.当问题变得棘手时，其他人会期待我继续处理 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同50.我害怕在课堂上提问 [单选题] *○非常赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同51.研究新事物能使我的人生更丰富 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同52.当面对一个重要抉择前，我会先尽力搜集一切有关的资料 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同53.我期待去面对富有挑战性的事物 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同54.解决难题是富有趣味性的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同55.我喜欢去找出事物是如何运作的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同56.无论什么话题，我都渴望知道更多相关的内容 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○比较不赞同○非常不赞同57.我会尽量去学习每一样东西，即使我不知道它们何时有用 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同58.学校里大部分的课程是枯燥无味的，不值得去选修 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同59.学校里的必修科目是浪费时间的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同60.主动尝试去解决各样的难题，并非那么重要 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同61.最好的论点，往往来自于对某个问题的瞬间感觉 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同62.所谓真相，不外乎个人的看法 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同63.付出高的代价(例如:金钱、时间、精力) ，便一定能换取更好的意见 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同64.当我持开放的态度，便不知道什么是真、什么是假 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同65.如果可能的话，我会尽量避免阅读 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同66.对我自己所相信的事，我是坚信不疑的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同67.用「比喻」去理解问题，像在公路上驾驶小船 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同68.解决难题的最好方法是向别人问取答案 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同69.事物的本质和它的表象是一致的 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同70.有权势的人所作的决定便是正确的决定 [单选题] *○非常赞同○比较赞同○赞同○不赞同○比较不赞同○非常不赞同71.性别 [单选题] *○男○女72.民族 [单选题] *○汉族○民族73.生源地 [单选题] *○城镇○农村74.独生子女 [单选题] *○是○否75.学生干部 [单选题] *○是○否76.参与社团活动 [单选题] *○是○否77.参与科研活动 [单选题] *○是○否78.整合班 [单选题] *○是○否。
批判性思维结业测试题答案(6套)
1、项目学习研究表明，项目学习方式有如下优点（10分）A.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能。
B.增强学习主动性，提升高级思维能力和自我监控能力。
C.提升阅读能力，促进学术研究、团队合作等方面的提高。
2、下面哪个选项有效地示范了21世纪技能?（10分）A.“其他组员发言时应当积极倾听。
”B.“对组内成员的评价您是怎么思考的?”C.“积极倾听的定义是什么?”D.“我在聆听小组讨论时，总试图考虑那些我们一致同意的话题。
”3、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么?（10分）A.把学生分配到新组中去。
B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。
C.解散这个小组，让学生独立学习。
4、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。
（10分）A.经常举行会议，班级报告和每日反思。
B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度。
C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分。
5、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的研究方法。
请选择一个展示数据技能示范的句子。
（10分）A.当我在看有关蝌蚪的数据时，我发现了一些规律。
B.在笔记本中记录生命周期的不同周期。
C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律?D.要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的。
6、什么是异常值?（10分）A.韦恩图中不在图形内的条目B.调查者以外的目标观众人口统计资料C.盒形图中不属于数据中间50%的部分D.一个用来显示一组数据中特定数字出现频率的特殊图表E.和样本中的其它数值隔了一段异常距离的观察值7、这些问题的目的是什么?您说在项目中，联系专家有困难，这个问题您是怎么解决的?还有其他解决方法吗?（10分）A.鼓励观察和描述现象。
B.激发学生兴趣。
C.探查学生的知识和能力。
D.鼓励反思和元认知。
二、多选题8、有效的分析数据需要具有批判性思维技能。
选择一句话概括反映本课程所学技能。
批判性思维技能测试
6. “不是所有的候选人都有资格胜任”表达 的意思与下列 哪个相同：
A B C D . 没有一个候选人有资格胜任。 .有些候选人没有资格胜任。 . 有资格胜任的不是候选人。 . 所有候选人都没有资格胜任。
A. 试图说明（1）为真。 B. 试图说明（2）为真。 C. 试图说明（3）为真。 D. 试图说明（4）为真。
E. 并未试图证明上述任何一个。
14和15 题依据以下虚构的情景：
一所大学正好有7个学生俱乐部：1，2，3，4，5，6，7。
校长必须从不同的俱乐部选5个俱乐部成员担任重要委员。 除了下列情况外，任何组合都行：如果从第1个俱乐部选了
13.思考这段短文：“（1）波兰1926年时不是君主制国家。
（2）确实，许多欧洲历史学家认为第一次世界大战结束了 欧洲的君主制。（3）事隔一代以后，当二次世界大战开始 时, 欧洲或者西半球除了那些纯粹的仪式上的君主立宪国家， 君主制国家已经不存在。（4）然而，没有认真考虑中东的 情况就下结论说我们目睹了最后的君主统治，这种想法是 错误的。”以上短文被最好表述为：
A. 他们的孩子不是患Tay-Sachs 就是Tay-Sachs携带者。
B. 尽管风险很大，他们的孩子还是有可能不被感染。 C. 哈卫和莎兰考虑到这种风险，决定不要孩子。 D.哈卫和莎兰还想做父母，他们决定收养一个孩子。
5.
“爱泽琳尼亚人撒谎”等同于下列说法：
A . 任何人只要是爱泽琳尼亚人，那个人就是说谎者。
B. 结论，“管理层想用更好的方式占领市场”。
15道批判性思维题目测试及答案
15道批判性思维题目测试及答案1. 第一个事实：电视广告的效果越来越差。
一项跟踪调查显示，在电视广告所推出的各种商品中，观众能够记住其品牌名称的商品的百分比逐年降低。
第二个事实：在一段连续插播的电视广告中，观众印象较深的是第一个和最后一个，而中间播出的广告留给观众的印象，一般地说要浅得多。
以下哪项，如果为真，最能使得第二个事实成为对第一个事实的一个合理解释？A．在从电视广告里见过的商品中，一般电视观众能记住其品牌名称的大约还不到一半。
B．近年来，被允许在电视节目中连续插播广告的平均时间逐渐缩短。
C．近年来，人们花在看电视上的平均时间逐渐缩短。
D．近年来，一段连续播出的电视广告所占用的平均时间逐渐增加。
E．近年来，一段连续播出的电视广告中所出现的广告的平均数量逐渐增加。
2. 一个美国议员提出，必须对本州不断上升的监狱费用采取措施。
他的理由是，现在，一个关在单人牢房里的犯人所需的费用，平均每天高达132美元。
即使在世界上开销最昂贵的城市里，也不难在最好的饭店里找到每晚的租金低于125美元的房间。
以下哪项能构成对上述美国议员的观点及其论证的恰当驳斥？Ⅰ据州司法部公布的数字，一个关在单人牢房里的犯人所需的费用，平均每天125美元。
Ⅱ在世界上开销最昂贵的城市里，很难在最好的饭店里找到每晚的租金低于125美元的房间。
Ⅲ监狱用于犯人的费用，和饭店用于客人的费用，几乎用于完全不同的开支项目。
A．只有Ⅰ。
B．只有Ⅱ。
C．只有Ⅲ。
D．只有Ⅰ和Ⅱ。
E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
3. 过去的20年里，科幻类小说占全部小说的销售比例从1％提高到了10％。
其间，对这种小说的评论也有明显的增加。
一些书商认为，科幻小说销售量的上升主要得益于有促销作用的评论。
以下哪项如果为真，最能削弱题干中书商的看法？A．科幻小说的评论，几乎没有读者。
B．科幻小说的读者中，几乎没有人读科幻小说的评论。
C．科幻小说评论文章的读者，几乎都不购买科幻小说。
D．科幻小说评论文章的作者中，包括著名的科学家。
批判性思维技能测试汇总
批判性思维技能测试汇总
一、基本介绍
批判性思维是建立在充分调查事实基础上的一种独立思考的能力，是一种按照独立判断解决问题的能力。
它包括深刻的思考、发展自己的思维能力以及根据可用信息来判断问题的能力，以解决问题、解释和识别潜在的问题和隐藏的本质。
批判性思维有助于培养逻辑思维、增强分析能力，从而使学习者能够更有效地应对挑战，更好地解决复杂的问题。
二、测试模式
由于批判性思维是一种必须在实际生活中经过反复磨练的技能，所以要测试批判性思维技能可以采用各种模式。
1）问答题模式
问答题模式的测试要求学生对给定问题进行综合分析，并通过回答的方式表达批判性思维能力。
问答题通过提出实际问题让学生进行思考，要求学生在理解认知的基础上，从理论和实践两方面给出自己的分析，并用批判性思维的方式来解决问题。
2）多媒体模式
多媒体模式的测试要求学生发挥创造性，通过视频、图像和文字等媒体的输入，从多种角度给出解决方案，使用不同的媒体表现自己的观点，从而展示出批判性思维能力。
3）设计模式
设计模式的测试要求学生将多种知识和技能运用到实际设计中。
第十三章批判性思维气质与技能测试
第十一章批判性思维检测批判性思维检测既包括技能检测，也包括气质检测。
本测试选自《加利福尼亚批判性思维气质测试》（CCTDI 2000）和《加利福尼亚批判性思维技能测试》（CCTST 2000），旨在检验批判性思维课程的效果。
批判性思维测试可以用于小组评估、项目评估和个人素质评估。
第一节批判性思维气质测试CCTDI 2000是针对1990年美国哲学学会发布的批判性思维的定义中有关批判性思维者的气质而设计的一套测试题。
根据德尔菲项目的研究结果（The Delphi Report），批判性思维者具备以下气质：1.求真（Truth-seeking）；2.思想开放（Open-mindedness）；3.分析性（Analyticity）；4.系统性（Systematicity）；5.自信（Self-confidence）；6.好奇性（Inquisitiveness）。
批判性思维精神气质测试是一种精心设计的检测批判性思维情感和态度纬度的测量工具。
一、概述CCTDI出台于1991年。
1992年春季，从250个题目中筛选150个在三所综合性大学（加拿大一所，加利福尼亚一所，美国中西部一所）164名学生组成的有代表性的样本中试做，最终保留了其中75道题目，构成现在的测试内容。
CCTDI的信度和效度较好。
7个量表试做时的信度值是0.71- 0.80, 整个测量工具的信度值是0.91。
1992年和1993年又增加两个测试样本，7个量表的信度值是0.60-0.78, 整个测量工具的信度值是0.90。
三次测量的信度值基本稳定、一致，从经验角度支持测量工具的信度。
测试语言为标准英语，75道测试题目从150道试做题目中选出，剔除了影响效度的题目。
这些题目指向批判性思维精神气质的具体纬度，能达到测试的目的。
如果CCTDI 与CCTST或其他批判性思维的测试一起使用时，应先测试CCTDI，以保证测试结果的客观性和准确性。
CCTDI提供8种分数：7个量表的单项分和总分。
加利福尼亚批判性思维技能测试量表-批判性思维
加利福尼亚批判性思维技能测试-2000指令:仔细阅读每道题目。
从给出的选项中选择最合适的答案涂在测试答题卡.上。
这套测试题共有34道小题，每道题的分值一样，请合理安排时间。
如果愿意，可以在问卷上填写所选答案。
测试题:1.某座城市几支业余足球队的实力据说旗鼓相当，但事实上有些队稍强，有些队稍弱.假设上星期六烟花队战胜了野花队，又假设上上星期六野花队战胜了野马队，那么，下星期六烟花队与野马队比赛，会发生什么结果?A=烟花队一定会贏。
B =烟花队很可能贏,也可能输。
C=烟花队很可能输,也可能贏。
D=烟花队一定输。
E=比赛将以平局告终。
.2.思考这个论断:“即使是托马斯·杰弗逊，有时也使用托词.”它与下列理由有关:“毕竟，每个政客都必须讨好选民。
杰弗逊是伟大的政治家，但也是政客。
至少在有些场合，不使用托词就不能讨好选民。
”假如所有理由是真的，该论断:A=不可能假。
.B=很可能真，也可能假。
C=很可能假，也可能真。
D=不可能真。
3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才应当参军”为真，下列哪选表达了同样意思?A=如果你寻求挑战和冒险，你就应当参军。
B=如果你参军，你应当寻求挑战和冒险。
C=除了参军，你不应当寻求挑战和冒险。
D=你不应当参军，除非你寻求挑战和冒险。
4.Tay-Sachs是一-种遗传病。
这种病的基因能从携带病毒的父母那里遗传给亲生子女。
上图显示Tay-Sachs遗传的可能模式。
如果父母双方都是Tay-Sachs 携带者,其子女约有75%的机会被感染。
遗传可能性是:父母双方都是Tay-Sachs 携带者，子女的携带机会是50%，真正患病的机会是25%。
假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子，在做Tay-Sachs检测时他们首次得知他俩都是Tay-Sachs携带者.根据这里提供的信息，可以判断:A=他们的亲生子女或者患Tay-Sachs病，或者是Tay-Sachs携带者。
B=尽管风险很大，他们的孩子还是有可能不被感染。
加利福尼亚批判性思维技能测试量表-批判性思维
加利福尼亚批判性思维技能测试-2000指令：仔细阅读每道题目。
从给出的选项中选择最合适的答案涂在测试答题卡.上。
这套测试题共有34道小题，每道题的分值一样，请合理安排时间。
如果愿意, 可以在问卷上填写所选答案。
测试题：1.某座城市几支业余足球队的实力据说旗鼓相当，但事实上有些队稍强，有些队稍弱.假设上星期六烟花队战胜了野花队，又假设上上星期六野花队战胜了野马队，那么，下星期六烟花队与野马队比赛，会发生什么结果？A二烟花队一定会赢。
B二烟花队很可能赢,也可能输。
C二烟花队很可能输,也可能赢。
口=烟花队一定输。
E=比赛将以平局告终。
.2.思考这个论断：“即使是托马斯•杰弗逊，有时也使用托词.”它与下列理由有关：“毕竟，每个政客都必须讨好选民。
杰弗逊是伟大的政治家，但也是政客。
至少在有些场合，不使用托词就不能讨好选民。
“假如所有理由是真的，该论断：A=不可能假。
.B-艮可能真，也可能假。
C=R可能假，也可能真。
D二不可能真。
3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才应当参军”为真，下列哪选表达了同样意思？人=如果你寻求挑战和冒险，你就应当参军。
B二如果你参军，你应当寻求挑战和冒险。
C二除了参军，你不应当寻求挑战和冒险。
D=你不应当参军，除非你寻求挑战和冒险。
第4题使用此图4.Tay-Sachs是-一种遗传病。
这种病的基因能从携带病毒的父母那里遗传给亲生子女。
上图显示Tay-Sachs遗传的可能模式。
如果父母双方都是Tay-Sachs 携带者,其子女约有75%的机会被感染。
遗传可能性是:父母双方都是Tay-Sachs 携带者，子女的携带机会是50%，真正患病的机会是25%。
假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子,在做Tay-Sachs检测时他们首次得知他俩都是Tay-Sachs携带者. 根据这里提供的信息，可以判断：人=他们的亲生子女或者患Tay-Sachs病，或者是Tay-Sachs携带者。
B=尽管风险很大，他们的孩子还是有可能不被感染。
Appendix1批判性思维能力测量表
Appendix1批判性思维能力测量表亲爱的康复治疗班同学们，《推拿治疗学》这门课程已经结束了，我们一起走过了近半年的学习时光。
为进一步了解授课效果和学生们的学习特质，请花费您稍许宝贵的时间，如实回答问卷的内容，非常赞同：6分；赞同：5分；基本赞同：4分；不太赞同：3分；不赞同：2分；非常不赞同：1分。
该内容也作为你们综合考评的一部分，谢谢配合！一、基础信息您的姓名： [填空题] *_________________________________您的性别： [单选题] *○男○女您的年龄： [填空题] *_________________________________您的学号： [填空题] *_________________________________联系方式： [填空题] *_________________________________二、量表1 面对有争议的论题，要我从不同的见解中选择其一，是极不容易的。
[单选题] *非常不赞同○1○2○3○4○5○6非常赞同2 对于一件事，如果赞同的理由有四个，反对的理由只有一个，我会选择赞同这件事。
[单选题] *非常不赞同○1○2○3○4○5○6非常赞同3 即使有证据与我的想法不符，我都会坚持我的想法。
[单选题] *非常不赞同○1○2○3○4○5○6非常赞同4 处理复杂的问题时，我常常会因为惊慌而不知道该怎么办。
[单选题] *非常不赞同○1○2○3○4○5○6非常赞同5 当表达自己的意见时，要保持客观是不可能的。
[单选题] *非常不赞同○1○2○3○4○5○6非常赞同6 我通常只会寻找一些支持我自己看法的事实，而不会去寻找一些反对的事实。
[单选题] *非常不赞同○1○2○3○4○5○6非常赞同7 有很多问题我会害怕去寻找真相。
[单选题] *非常不赞同○1○2○3○4○5○6非常赞同8 只要我知道怎样做决定，我便不会反复考虑其他的选择。
15道批判性思维题目测试（题）
15道批判性思维题⽬测试（题）15道批判性思维题⽬测试（题）1. 第⼀个事实：电视⼴告的效果越来越差。
⼀项跟踪调查显⽰，在电视⼴告所推出的各种商品中，观众能够记住其品牌名称的商品的百分⽐逐年降低。
第⼆个事实：在⼀段连续插播的电视⼴告中，观众印象较深的是第⼀个和最后⼀个，⽽中间播出的⼴告留给观众的印象，⼀般地说要浅得多。
以下哪项，如果为真，最能使得第⼆个事实成为对第⼀个事实的⼀个合理解释？A．在从电视⼴告⾥见过的商品中，⼀般电视观众能记住其品牌名称的⼤约还不到⼀半。
B．近年来，被允许在电视节⽬中连续插播⼴告的平均时间逐渐缩短。
C．近年来，⼈们花在看电视上的平均时间逐渐缩短。
D．近年来，⼀段连续播出的电视⼴告所占⽤的平均时间逐渐增加。
E．近年来，⼀段连续播出的电视⼴告中所出现的⼴告的平均数量逐渐增加。
2. ⼀个美国议员提出，必须对本州不断上升的监狱费⽤采取措施。
他的理由是，现在，⼀个关在单⼈牢房⾥的犯⼈所需的费⽤，平均每天⾼达132美元。
即使在世界上开销最昂贵的城市⾥，也不难在最好的饭店⾥找到每晚的租⾦低于125美元的房间。
以下哪项能构成对上述美国议员的观点及其论证的恰当驳斥？Ⅰ据州司法部公布的数字，⼀个关在单⼈牢房⾥的犯⼈所需的费⽤，平均每天125美元。
Ⅱ在世界上开销最昂贵的城市⾥，很难在最好的饭店⾥找到每晚的租⾦低于125美元的房间。
Ⅲ监狱⽤于犯⼈的费⽤，和饭店⽤于客⼈的费⽤，⼏乎⽤于完全不同的开⽀项⽬。
A．只有Ⅰ。
B．只有Ⅱ。
C．只有Ⅲ。
D．只有Ⅰ和Ⅱ。
E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
3. 过去的20年⾥，科幻类⼩说占全部⼩说的销售⽐例从1％提⾼到了10％。
其间，对这种⼩说的评论也有明显的增加。
⼀些书商认为，科幻⼩说销售量的上升主要得益于有促销作⽤的评论。
以下哪项如果为真，最能削弱题⼲中书商的看法？A．科幻⼩说的评论，⼏乎没有读者。
B．科幻⼩说的读者中，⼏乎没有⼈读科幻⼩说的评论。
C．科幻⼩说评论⽂章的读者，⼏乎都不购买科幻⼩说。
智慧树知到《批判性思维(华南理工大学)》章节测试附答案
智慧树知到《批判性思维（华南理工大学）》章节测试附答案第一章测试1、不一致的信念会导致我们做出错误的决定。
（）正确答案：V2、从逻辑层面来分析，“先有鸡和先有蛋”的问题是一种“恶性循环”问题。
（）正确答案：V3、逻辑学时研究人们思维形式及其规律的科学。
（）正确答案：V4、“南辕北辙”的故事违反了批判性思维中的“清晰性原则” o（）正确答案：X5、甲说“青蛙会唱歌，总是过着快乐的生活”。
乙说“歌星会唱歌，可他们有时并不快乐”。
甲乙两人的对话从批判性思维角度看是违反了“中立原则”。
（）正确答案：X6、海拔越高，空气越稀薄。
因为拉萨海拔高于北京，因此，拉萨的空气比北京稀薄。
以下哪项推理的结构与题干类似？（）A、一个人的年龄越大，他就变得越成熟。
老张的年龄比他的儿子大，因此，老张比他的儿子成熟。
B、一棵树的年头越长，年轮越多，老张院子中槐树的年头比老李家的槐树年头长，因此，老张家的槐树比老李家的年轮多。
C、今年马拉松冠军的成绩比前年好，张华是今年的马拉松冠军，因此，他今年的马拉松成绩比他前年的好。
D、在激烈竞争的市场上，产品质量越高并且广告投入越多，产品需要就越大。
甲公司投入的广告费比乙公司的多，因此，对甲公司产品的需求量比对乙公司的需求量大。
正确答案：B7、韩国人爱吃酸菜，翠花爱吃酸菜，所以，翠花是韩国人。
以下哪个选项最明确地显示了上述推理的荒谬？（）A、所有的克里特岛人都说谎，约翰是克里特岛人，所以，约翰说谎。
B、会走路的动物都有腿，桌子有腿，所以，桌子是会走路的动物。
C、西村爱翠花，翠花爱吃酸菜，所以，西村爱吃酸菜。
D、所有金子都闪光，所以，有些闪光的东西是金子。
正确答案：B8、我们经常在短信或者一些文章后面看到类似“不转不是中国人”，你认为它是用了什么方法？（）A、诉诸于同情。
B、诉诸于恐惧。
C、诉诸于公众。
D、人身攻击。
正确答案：C9、小A认为，动物实验是对生命的不尊重，如果不尊重生命，就能容忍暴力，文明的末日就会到来。
附录1：批判性思维技能测试
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4
3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才会参军”
为真。下列哪个选项表达了同样的意思？
A. 如果你寻求挑战和冒险，你就会参军。 B. 如果你参军，就会寻求挑战和冒险。 C. 除了参军，你不会寻求挑战和冒险。。 D.你不会参军，除非你寻求挑战和冒险。
A. 差。它没有表明公众的相关意见。
B. 差。它没有涉及有关阻止他人犯罪的论证。
C. 好。它表明极刑很可能应该被取消。
D.
好。但对废除极刑的论证实际上是错误的。 整理ppt
21
20. 段落：“特利，别担心。将来某一天你会 毕业的。你是个大学生，对吧？所有的大学 生都迟早毕业。”
假如所有的支持命题为真，结论
假如所有的前提为真，什么信息必须被加 上，才使得结论为真？
A. L比J高。 B. X比J高。 C. J比L高。 D. J比M高。
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25
24. “一幅52张的标准扑克牌包括4个国王，4个皇后和4个丑角。 为了方便起见，我们称这12张是花牌。其他的牌从A到10用 数字标识。为简单起见，我们称它们为数字牌。现在，假如 拿着一副洗好了的52张的标准扑克牌，根据我们所了解的， 我们可以得出结论，在这52张牌中有4张丑角，4张皇后和4张 国王。”对作者结论的最恰当评价是
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5
第4题使用此表
Hale Waihona Puke 整理ppt64. Tay-Sachs是一种遗传病。这种病的基因能从携带病毒的父/母亲 那里遗传给亲生孩子。上表显示的是Tay-Sachs 疾病的可能遗传模 式。
如果父母双方都是携带者，他们的孩子约有75%的机会被感染。
加利福尼亚批判性思维技能测试量表-批判性思维
加利福尼亚批判性思维技能测试-2000指令：仔细阅读每道题目.从给出的选项中选择最适宜的答案涂在测试做题卡.上.这套测试题共有34道小题,每道题的分值一样,请合理安排时间.如果愿意,可以在问卷上填写所选答案.测试题：1.某座城市几支业余足球队的实力据说旗鼓相当,但事实上有些队稍强,有些队稍弱.假设上星期六烟花队战胜了野花队,又假设上上星期六野花队战胜了野马队,那么,下星期六烟花队与野马队比赛,会发生什么结果A=®花队一定会赢oB=烟花队很可能赢,也可能输.C=ffl花队很可能输,也可能赢.D=ffl花队一定输.E=比赛将以平局告终..2.思考这个论断：“即使是托马斯・杰弗逊,有时也使用托词 .〞它与以下理由有关：“毕竟,每个政客都必须讨好选民.杰弗逊是伟大的政治家,但也是政客.至少在有些场合,不使用托词就不能讨好选民.〞假设所有理由是真的,该论断：A=/、口J 能假..B=f艮可能真,也可能假.C4艮可能假,也可能真.D不可能真.3.假设“只有那些寻求挑战和冒险的人才应当参军〞为真,以下哪选表达了同样意思A= 如果你寻求挑战和冒险,你就应当参军.B= 如果你参军,你应当寻求挑战和冒险.C软了参军,你不应当寻求挑战和冒险.D= 尔不应当参军,除非你寻求挑战和冒险.第4题使用此图醇等者樵举^F<tWK来募4.Tay-Sachs是--种遗传病.这种病的基因能从携带病毒的父母那里遗传给亲生子女.上图显示Tay-Sachs遗传的可能模式.如果父母双方都是Tay-Sachs携带者,其子女约有75%勺时机被感染.遗传可能性是：父母双方都是Tay-Sachs 携带者,子女的携带时机是50%真正患病的时机是25%假设已焙的哈卫和莎兰想要孩子,在做Tay-Sachs检测时他们首次得知他俩都是Tay-Sachs携带者. 根据这里提供的信息,可以判断：A=#们的亲生子女或者患Tay-Sachs病,或者是Tay-Sachs携带者.B=#管风险很大,他们的孩子还是有可能不被感染.C=ffc们考虑到这种风险,决定不怀孩子.D=f&们还想做父母,从而决定收养一个孩子.5.“爱泽琳尼亚人说谎〞等同于以下哪个说法A= 只要谁是爱泽琳尼亚人,谁就是说谎者.B或口果谁是说谎者,谁就是爱泽琳尼亚人.C=至少有一一个说谎的爱泽琳尼亚人.D队们不会说谎,除非他们是爱泽琳尼亚人.E =以上说法都是一个意思.6.“并不是所有候选人都有资格胜任〞表达的意思相当于：A被有一个候选人有资格胜任.B韦些候选人没有资格胜任.C=W"资格胜任的不是候选人.D新有候选人都没有资格胜任.7.有一个段落：“这个池塘里的微生物是一种通常只在高于冰点的水里繁殖的微生物.现在是冬季,池塘已完全结冰.因此,如果这个池塘里有我们研究的.这种微生物,它们现在不繁殖.〞假设其中的理由都为真,其中的结论：A不可能不正确.B=f艮可能正确,但也可能不正确.CW艮可能不正确,但也可能正确.^D不可能正确.8.思考这一组命题：“尼罗是公元一世纪时的罗马皇帝.每个罗马皇帝都饮酒,他们饮酒时用的酒具一律是焊锡〔锡铅合金〕做的酒壶和酒杯.无论谁使用焊锡酒具饮酒,哪怕只有一次,也会导致铅中毒.铅中毒的病症总是表现为精神错乱.〞如果以上所有命题为真,以下哪项一定为真A= 那些精神错乱者至少使用过一次焊锡酒具.B不管怎样,尼罗皇帝-定精神错乱.C=＜用焊锡是罗马皇帝的特权.D=E罗马帝国时代的居民中,铅中毒很常见.第9. 10两题使用以下示意图上9 .根据上图提示,如果你正在有十层高的旅馆大楼第四层的某个房间里看电视,忽然听到 火警警报,你最好是：A=M 楼梯出去. B=垂觉. C 以电梯出去. D 深在房间里. E=1门的温度.10 .假设火警声把你吵醒,你摸了门,温度正常 .接着,你出来检查了走廊：在靠近每个门口 的走廊地板.上,都放着一份叠好的早报；在隔壁门口你看到托盘上放着一些玻璃杯、酒杯和 一摞脏盘子；你还看到几个人拎着衣箱不慌不忙地乘电梯下楼.再假设电梯比楼梯离你的房 间更近.在这种情况下,你最好是 ：AW 楼梯出去. B=^在房间.C 甘巴东西装进箱子里.D 噪电梯下楼.E= 合效劳台打 咨询..11 .“近来公司开设了许多新的、职能非常具体化的部门.这证实公司对使用更复杂的方式 打入市场很感兴趣.〞这段话省略了 ：不要开门开门检查出口楼梯 的平安通道呆在自己 的房间平安通道堵塞 平安通道畅通用湿毛巾封住 门底保持镇静 等待救援维续顺着楼梯 我出口 保持镇静不要使用电梯关门呆在官己房间A卦论：“在打入市场方面,公司将很快做得更好.〞B卦论：“治理层想用新的方式打入市场.C痈提：“在开设这些新部门之前,公司没能打入市场.〞D痈提：“这些新部门正在为用复杂的新方式打入市场而工作.〞E卦论：“公司存在的首要目的,即使不是唯--目的,是为其所有者谋利益〞.12.“州立大学对快乐时光学前班的研究说明,参加过为期9个月的全日制快乐时光学前班学习的孩子,在预备幼儿园学习的标准化测试中平均得分58分.该研究也说明,那些只在上午上学、为期9个月的4岁孩子,其平均成绩为52分；只在下午上学、为期9个月的4 岁孩子,平均成绩为51分.第二个研究说明,参加过9个月全日制教会学前班的4岁孩子,在同样测试中平均成绩是54分.第三个研究的对象是那些没有上过学前班.来自低收入家庭的孩子,他们在同样的测试中平均成绩是32分.32分同其他分数的差异是显著的.〞根据这些数据,初步得到的最可能的科学假设是：A〜个彳#到50分或更高分的孩子已经为幼儿园学习做好了准备. B=＜一个看似为真的假设得出之前,需要更多的测试.C茎加学前班与预备幼儿园学习没有联系.D©该有资金支持4岁孩子参加学前班.. E=＞加学前班与预备幼儿园学习有联系.13.思考这段短文："(1)1926年波兰不是君主国.(2)确实,许多欧洲历史学家认为第一次世界大战标志着欧洲君主国的灭亡.(3)事隔一代以后,当二次世界大战开始时,欧洲或者西半球除了那些纯粹形式上的君主国,君主国实质上已经不复存在.(4)然而,没有认真考虑中东的情况就认为我们目睹了君主统治的终结,这种想法是错误的.〞以上短文最好被表述为：A韦证实(1)为真的意图.B韦证实(2 )为真的意图..C=t证实(3 )为真的意图..D=＜证实(4 )为真的意图.E被有证实意图,所以上述任何一个都不是.第14、15题依据以下虚构的情景：某所大学正好有7个学生俱乐部：1.2 、3、4、5、6和7.校长必须从5个.不同的俱乐部挑选5名俱乐部成员担任重要委员.任何一个5人组合必须同时满足以下条件：如果从第1个俱乐部选人,第5个就不能选；如果从第3个选人,第5 个也必须选；如果第2个有人入选,第6个也必须有人入选.14.下面是委员会成员的五种可能组合,哪个组合同时满足所有条件A=1、2、4、5、6.B=2、3、4、5、6.C=2 3、4、6、7.D=1、4、5、6、7.E=1、2、3、6、7.15.假设校长不准备从俱乐部7中选人,那么,哪个俱乐部的成员也不能入选A=5. B= 4. C= 3. D= 2. E= 1 .16.自从19 8 9年阿拉斯加州艾克森油轮失事和1991年中东战争以来,喷气式飞机燃料的费用显著增长.与此同时,石油的几种衍生物的价格也急剧增长.这两个事实迁明喷气机燃料是一种石油衍生物.〞对讲话者推理的最正确评估是：A=?思维,由于喷气机燃料是石油衍生物.B= 子思维,但并非所有事实都表述准确.^C环思维,食物的费用同时也在上涨,但这不能证实喷气机燃料是食物.D环思维,假设有关石油衍生物的情况是事实,不能得出关于喷气机燃料的任何结论.17.“黎明时分,克里斯托夫约瑟夫静静地坐在那儿,鼻子贴在卧窒的凉玻璃窗上.他热切期望这时是清晨,这样他就能出去打棒球了 .他专心致志地盼着、盼着太阳出来.在这样期望的时候,天空开始发亮了 .他继续期望着.确实,太阳移出了地平线,升到了清晨的天空中. 他对自己很自豪.克里斯托夫想着所发生的一切,断定他有水平把所有严寒、寂寞的夜晚变成明亮、快乐的夏日白天,只要他想要. 〞对克里斯托夫推理的最好评价是：A= 差.在他期望之后发生的事情并不意味着由于他期望而发生了.B= 差.无论他期望与否,地球都绕着太阳转.C=?.克里斯托夫才是个孩子.D=?.他有什么证据证实,要是他不期望的话就不会发生这一切18.假设有位植物学家在做有关园林植物的演讲时说：“玫瑰有许多颜色.〞下述哪个是对这一论断的最好解释A韦一种玫瑰,它不止一种颜色.B韦一种不止一种颜色的东西,它是玫瑰.C新有的玫瑰都不止一种颜色.D=#非每-种玫瑰都是同样颜色..ERA上都是同样可接受的解释.19.“对于死刑,看来有两个流行的论证支持它.一个是对死亡的恐惧将会阻止其他人犯同样可怕的罪行.第二个是死刑比其替代者 --终身监禁显得更节约.但是,到目前为止 ,每项已经实施的科学研究都说明经济现实强烈支持终身监集.通常认为死刑省钱的人们并不改变经济事实！所以,死刑应当废除.〞对说话者推理的最正确评价是：A= 差.它没有说明相关的公众意见.B= 差.它没有提及对阻止他人犯罪的论证.C=?.它说明死刑应当废除.D=?.但对废除死刑的论证实际上是错误的.20.有段落：“特利,别担忧！将来某--天你会毕业的.你是个大学生,对吧所有的大学生都迟早会毕业的.〞假设所有支持性的陈述为真,其结论：A不可能假.BM艮可能真,但也可能假.C=1可能假,但也可能真.D不可能真.21题与以下图有关：21.桌子上有三张三角形卡片.每张两面都印着一个大写的英文字母.为了证实论断：“如果一面印着字母K ,那么另一面印着字母B〞一定为真,你必须翻.看哪几张卡片A= 只翻看第1张.B= 只翻看第2张.C=1、2、3张都翻看.D翎看第1、2张,不翻看第3张.E=O看第2、3张,不翻看第1张.22.“对蒙福德中学学生的研究发现,在每天喝2或3瓶啤酒、持续60天的那些学生中,75%勺人明显出现月f功能退化.因此,这些结果是碰巧发生的看法已被实验高信度地排除了.〞如果这是真的,蒙福德中学的信息会证实：A故酒与青少年肝功能退化呈现统计数据上的相关性.B故酒导致青少年肝功能退化.C=E酒精与肝功能退化的关系中,性不是一个因素.D=W究者想用亲自掌握的证据证实年轻人不应该饮酒.E4 寸饮酒年龄加以限制的法律已经过时,应当修改.23.思考这个论证："L比X矮,Y比L矮,但M比Y矮.因此,Y比J矮.〞假设所有的前提为真,必须加上什么信息,才能使结论为真A=L比J高.B=X比J高.C=J比L高.D=J比M高.24.“一副52张的标准扑克牌刚好包括4张国王〔K〕. 4张皇后〔Q〕和4张丑角〔J〕.为方便起见,我们称这12张是花牌.其他的牌从A到10用数字标识.出于需要,我们称之为数字牌.现在,假设你手里拿着一副洗好了的52张的标准扑克牌.根据情况,我们可以得出结论：在这52张牌里,有4张丑角、4张皇后和4张国王.〞对作者证实结论的方式的最恰当评价是：A= 差.如同说“天空是蓝色的,由于它是蓝色的〞一样,没有证实任何东西.B%.结论是对事实的精确复述.C文.推理充分考虑了这副标准扑克牌里的每张牌.D至.结论没有考虑到抽掉 -张花牌的可能性.25.“保密是医生和病人之间关系很重要的一项内容.但是,保护无辜者不被严重伤害也很重要.没有人能肯定地指出这两者哪个更重要一点.这会导致令.人痛苦不堪的左右为难的窘境.例如,面对一起可疑的虐待儿童事件,医生知道病人要去伤害某人或被某人伤害,是保密还是把可疑的危险告知相关部门医生会感到很为难.〞对讲话者推理的最正确评估是：A=?思维,由于保密不能受损害.^B%思维,由于在理论上,这些价值互相冲突.C环思维,由于在实践中,医生确实在两种价值中做取舍.D环思维,由于法律明文规定保护儿童的权益更为重要.26、27两题相互联系.26.往返于机场与租车部的--部巴士限载10名乘客.现有36人在租车部等着去机场,有14人在机场等着去租车部. 如果巴士从机场出发,再没有更多的人来乘车,巴士要在两处之间跑几个单程才能把这50人运到其目的地A=5.B=6.C=7.D=&27.巴士从机场往租车部的第二轮运送开始后,另有25人到达机场的巴士停靠点,等着乘车到租车部.现在巴士需要多跑几个单程才能把这增加的25人送达目的地A=0.B=1.C=2D=&28、29和30题与以下两个“员工乘车上班方案〞的饼图有关.28.从第一次调查到一年以后的情况来看,自驾车上班的员工比例减少到了A =最初人数的89%B=t初人数的93%C当使用地铁和合用车的增长比例--致.D=.与步行上班下降的比例--致.29.使用合用车的增长幅度最恰当地表述为：A=曾长了33%B=曾长了25%C=T 5%勺员工由自驾车.上班改为使用合用车上班.DH匕乘地铁上班员工的增长幅度大.30.从第一次调查得出数据一星期后,公司制定了一项鼓励举措,鼓励员工使用合用车,并用乘地铁来代替自驾车.以下哪种情况与调查的数据最不一致A=自驾车上班的员工大量减少.B殁励使用合用车和地铁的鼓励举措似乎开始起作用.C噪地铁的员工比例增加了.DgA前步行的员工,现在近一半乘地铁上班.31.假设不管什么时候下雪,街道和人行道都又湿又滑.在此假设下,以下那种情况一定为真A或口果人行道是湿的或滑的,那么在下雪.B或口果不下雪,那么街道和人行道不滑.C或口果人行道湿,或街道滑,那么在下雪.D或口果人行道滑但街道干,那么没在下雪.E次在下雪,人行道湿,而且街道滑.32、33、34题基于以下被告知解雇某人的情景.尽管你已吩咐过助手,他还是没有把一个重要包裹寄出.你得知包裹没有寄到目的地.起初,在你询问助手包裹一事时,他很恼怒,坚持说他已按时寄出了.但是,最终他意识到你不相信.然后他说他放错了地方,并找借口说这是由于当时正忙着做你要他做的所有其他事情的缘故.两小时后他来到你面前 ,说包裹压在一堆东西下面,现在已经邮往目的地了.对此, 你不知如何是好,便去征求上司的意见.上司说：“把他解雇了 .〞你不同意,说：“我认为弄丢了包裹犯不着炒鳏鱼.再说,正如我们与工会订立的劳务合同所要求的那样,在没有事先对他提出书面警告的情况下,我们不能解雇他.〞上司答复道：“不管怎样,把他解雇了.你这样做时,必须告诉他坚持解雇他的是你.〞32.思考以下陈述：如果由于解雇助手造成可能违反合同的麻烦,你的上司希望能够说这是你的想法而不是她的想法.结合以上情景,这一陈述：A韦定符合实情.B=＜能符合实情,但也可能不符合.C=t以置信,但也可能是实情.D啃定不符合实情.33.没有跟你在-起工作的一位朋友告诉你：“暂时别管什么工会合同,你有充足的理由解雇助手：他撒谎；他递遢并丢掉了重要物品；当他找到包裹又推迟寄出时,也不跟你打个招呼.’朋友的推理是：A= 差,由于朋友不知道你办公室里工作的实际情况.B=^,由于朋友没有给助手自我辩护的时机.C= 子,由于助手的差劲工作损坏了你的工作和名声.D= 子,由于助手的所作所为确实不符合工作的标准方式.34.你12岁大的女儿对你说：“因此,如果你解雇了助手,你将与工会发生麻烦；但是如果你不解雇他,你将和上司发生麻烦！无论如何,你总会陷入麻烦中.〞女儿的推理是：A= 差,由于不能指望一个12岁的孩子了解事情真相.B= 差,由于你不能确定工会会怎么做.C= 子,由于眼下似乎没有其他选择.D= 子,由于你总是有权选择辞职.七.登录卡编号3_一一一__ ―」数: - 一 . .-页码;根据对问卷调查获得的数据进行统计分析,依次答复这些问题.我们首先给出分析和评价将要依据的标准.这套批判性思维技能问卷共有34道题目,答又1题原始成绩为1分,在百分制里为3分,总分值102分,约略相当于100分.根据惯例, 我们假定及格标准为不低于60分〔＞ 60〕. “在征询国内专家意见根底上,我们再假定如下标准：答^28题以上,得分高于84分为高分,CT水平为强〔高等水平〕;答又19题以上,但不多于28题,得分高于57、不高于84为中分,CT水平为中〔中等水平〕〞；答对题量不多于19,得分不高于57为低分,CT水平为弱〔低等水平〕.其中,答对题量不多于10,得分不高于30为极低分,CT水平为极弱.如下表：表7：批判性思维水平评价标准表①技援们分析,通常所说的“及格〞一词至少有两个含义：一指不低于总分的与氐于总分的不及格相对施,如说.他这次数学片试成绩没有及格二在百分制里.不低于60 〔a分为及格,在总分为ISO分时.不低于90090〕分为及格；_指某个更小的分段,与优,良、中、不及格相对厘,如说“植这次数学测试成统只有及格在百分制里,不低于砌分而低于70分t手60, ＜70〕为及格.因此,在第一个含义下,第一个含义的优*良、中都可以称为及描.我们使用的“及格〞一词为第一个含义, ②及格插准为小低于60分.对个人而存,由于每道题为3分,而于57分一定不低于60分.即达中分者必及格.不过,对远不止一个个体的某类学生来说,显然,平均分岛于57并不意味着平均分及格.。
批判性思维结业测试题答案(6套)
批判性思维结业测试题答案(6套)work Information Technology Company.2020YEAR1、项目学习研究表明，项目学习方式有如下优点（10分）A.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能。
B.增强学习主动性，提升高级思维能力和自我监控能力。
C.提升阅读能力，促进学术研究、团队合作等方面的提高。
2、下面哪个选项有效地示范了21世纪技能（10分）A.“其他组员发言时应当积极倾听。
”B.“对组内成员的评价您是怎么思考的”C.“积极倾听的定义是什么”D.“我在聆听小组讨论时，总试图考虑那些我们一致同意的话题。
”3、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么（10分）A.把学生分配到新组中去。
B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。
C.解散这个小组，让学生独立学习。
4、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。
（10分）A.经常举行会议，班级报告和每日反思。
B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度。
C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分。
5、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的研究方法。
请选择一个展示数据技能示范的句子。
（10分）A.当我在看有关蝌蚪的数据时，我发现了一些规律。
B.在笔记本中记录生命周期的不同周期。
C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律?D.要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的。
6、什么是异常值（10分）A.韦恩图中不在图形内的条目B.调查者以外的目标观众人口统计资料C.盒形图中不属于数据中间50%的部分D.一个用来显示一组数据中特定数字出现频率的特殊图表E.和样本中的其它数值隔了一段异常距离的观察值7、这些问题的目的是什么您说在项目中，联系专家有困难，这个问题您是怎么解决的还有其他解决方法吗（10分）A.鼓励观察和描述现象。
B.激发学生兴趣。
C.探查学生的知识和能力。
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17. “黎明时分，克里斯托夫•约瑟夫静静地坐在那儿，鼻子贴在卧室的凉 玻璃窗上。他期望这时是清晨，这样他就能出去玩垒球了。他苦苦地想 着、盼着太阳的出现。在这样盼望的时候，天空开始亮了。他继续盼望 着。确实，太阳移出了地平线，升到了清晨的空中。他很自豪。克里斯 托夫想想所发生的一切，断然认为他有能力把所有清冷寂寞的夜晚变成 明亮快乐的夏日早晨，只要他想。” 对克里斯托夫推理的最好评价是 A. 差。期望后发生的并不意味着因为期望而发生了。 B.差。他期望或不期望，地球都绕着太阳转。 C. 好。克里斯托夫才是个孩子。 D.好。有什么证据能证明，如果他不期望的话就不会发生所发生的 一切。
9. 如果你正在十层高的旅馆里的第四层的 房间里看电视，突然听到火警警报，你很可 能 A . 从楼梯出去。 B. 睡觉。 C. 从电梯出去。 D . 呆在房间里。 E.摸门的温度。
12
10.
假如火警声把你吵醒，你摸了门，温度正常。
然后你又检查了走廊。在门厅的地板上的每个门口 都放着一份叠好的早报。在隔壁门口你看到托盘上 放着一些玻璃杯、酒杯和一摞脏盘子。你还看到一 些人拎着衣箱不慌不忙地乘电梯下楼。设想电梯离 你的房间比楼梯近。在这种情况下，你很可能 A . 从楼梯出去。 C .打包衣箱。 D . 乘电梯下楼。 E . 给服务台打电话咨询。
3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才会参军” 假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才会参军” 假如 为真。下列哪个选项表达了同样的意思？ 为真。下列哪个选项表达了同样的意思？ 如果你寻求挑战和冒险，你就会参军。 A. 如果你寻求挑战和冒险，你就会参军。 如果你参军，就会寻求挑战和冒险。 B. 如果你参军，就会寻求挑战和冒险。 除了参军，你不会寻求挑战和冒险。。 C. 除了参军，你不会寻求挑战和冒险。。 D.你不会参军，除非你寻求挑战和冒险。 D.你不会参军，除非你寻求挑战和冒险。 你不会参军
13.思考这段短文：“（1）波兰1926年时不是君主制国家。 （2）确实，许多欧洲历史学家认为第一次世界大战结束了 欧洲的君主制。（3）事隔一代以后，当二次世界大战开始 时, 欧洲或者西半球除了那些纯粹的仪式上的君主立宪国家， 君主制国家已经不存在。（4）然而，没有认真考虑中东的 情况就下结论说我们目睹了最后的君主统治，这种想法是 错误的。”以上短文被最好表述为： A. 试图说明（1）为真。 B. 试图说明（2）为真。 C. 试图说明（3）为真。 D. 试图说明（4）为真。 E. 并未试图证明上述任何一个。
13
B .呆在房间。
11.“近来公司新开了许多专卖分店。这证明 公司对使用更为复杂的方法占领市场很感兴 趣。”这段话省掉了
A.结论，“公司将在占领市场方面做得更好”。 B. 结论，“管理层想用更好的方式占领市场”。 C. 前提，“在开这些新店之前，公司的市场销售很 失败”。 D.前提，“这些新店在用复杂的新方法打入市场”。 E.结论，“公司存在的首要目的，即使不是唯一目的， 是为其所有者谋利益”。
5.
“爱泽琳尼亚人撒谎”等同于下列说法： 爱泽琳尼亚人撒谎”等同于下列说法：
任何人只要是爱泽琳尼亚人，那个人就是说谎者。 A . 任何人只要是爱泽琳尼亚人，那个人就是说谎者。 如果某人是个说谎者，那个人就是爱泽琳尼亚人。 B. 如果某人是个说谎者，那个人就是爱泽琳尼亚人。 C . 至少有个说谎的爱泽琳尼亚人。 至少有个说谎的爱泽琳尼亚人。 人们不会说谎，除非他们是爱泽琳尼亚人。 D. 人们不会说谎，除非他们是爱泽琳尼亚人。 以上说法是一回事。 E. 以上说法是一回事。
14.下面是委员会的五种可能组合。哪种组合满足所有条件？ A. 1，2，4，5，6 C. 2，3，4，6，7 E. 1，2，3，6，7 15.假如校长不准备从俱乐部7中选人，在这种情况下，哪个俱乐部的 成员也不能入选委员会？ A. 5 B. 4 C. 3 D.2 E. 1 B. 2，3，4，5，6 D. 1，4，5，6，7
第4题使用此表 题使用此表
4. Tay-Sachs是一种遗传病。这种病的基因能从携带病毒的父 母 是一种遗传病。 是一种遗传病 这种病的基因能从携带病毒的父/母 亲那里遗传给亲生孩子。上表显示的是Tay-Sachs 疾病的可能遗传 亲那里遗传给亲生孩子。上表显示的是 模式。 模式。 如果父母双方都是携带者，他们的孩子约有 的机会被感染。 如果父母双方都是携带者，他们的孩子约有75%的机会被感染。 的机会被感染 遗传概率为：父母双方都是携带者，孩子的携带机会是50%，真正 遗传概率为：父母双方都是携带者，孩子的携带机会是 ， 患病的机会是25%。 患病的机会是 。 假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子。在做 假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子。在做Tay-Sachs检测时哈卫 检测时哈卫 和莎兰得知他俩都是Tay-Sachs 携带者。根据以上提供的信息，可 携带者。根据以上提供的信息， 和莎兰得知他俩都是 以判断： 以判断： 他们的孩子不是患Tay Tay就是Tay Sachs携带者 Tay携带者。 A. 他们的孩子不是患Tay-Sachs 就是Tay-Sachs携带者。 尽管风险很大，他们的孩子还是有可能不被感染。 B. 尽管风险很大，他们的孩子还是有可能不被感染。 哈卫和莎兰考虑到这种风险，决定不要孩子。 C. 哈卫和莎兰考虑到这种风险，决定不要孩子。 D.哈卫和莎兰还想做父母，他们决定收养一个孩子。 D.哈卫和莎兰还想做父母，他们决定收养一个孩子。 哈卫和莎兰还想做父母
12. “对州立大学快乐学前班的研究表明，参加9个月全日制快乐学前班的孩子在 预备一年级的标准化测试中，平均得分58分。研究也表明那些只在上午上学、为 期9个月的4岁孩子的平均成绩为52分；只在下午上学、为期9个月的，平均成绩 为51分。 第二个研究，对参加9个月全日制教会学前班的4岁孩子的研究表明，这些孩 子在同样的测试中平均成绩54分。 第三个研究的对象是那些没有参加过学前班学习、来自低收入家庭的孩子， 他们在同样的考试中平均成绩是32分。32分同其他分数的差异呈显著性差异。” 最起码，根据这一数据能得出的最可能的科学假设是 A. 一个得了50分以上的孩子已为上小学预备级做好了准备。 B. 在一个似真假设得出之前需要更多的测试。 C.学龄前学习与小学预备级学习没有关系。 D. 应该有资金支持4岁孩子参加学前班。 E.学前班学习和小学预备级学习相关。
6. “不是所有的候选人都有资格胜任”表 达的意思与下列 哪个相同： A B C D . 没有一个候选人有资格胜任。 .有些候选人没有资格胜任。 . 有资格胜任的不是候选人。 . 所有候选人都没有资格胜任。
7. 段落：“ 这个池塘的微生物通常在冰 点以上繁殖。现在是冬季，池塘已结冰。 因此，如果这个池塘中有我们研究的微生 物，它们现在不会繁殖。” 假如以上支持命题都为真，这个段落的 结论 A B C D . 不可能不正确。 . 很可能正确，但也可能不正确。 . 很可能不正确，但也可能正确。 .不可能正确。
附录1 附录
批判性思维 技能测试
指令
仔细阅读每道题目，从给出 的选项中选择最合适的答案写在 答题纸上。 共34道题，每道题的分值一 样，请合理安排时间。
1. 一个城市的几个青年业余足球队被认为实力旗鼓相当。 一个城市的几个青年业余足球队被认为实力旗鼓相当。 但事实上有些队稍强，有些队稍弱。 但事实上有些队稍强，有些队稍弱。假如上星期六烟花 队胜了野花队。假如上上星期六野花队胜了野马队。 队胜了野花队。假如上上星期六野花队胜了野马队。下 星期六烟花队与野马队比赛，结果会如何？ 星期六烟花队与野马队比赛，结果会如何？
16.自从1991年阿拉斯加州艾克森油艇失事和1991年中东战 争以来，喷气机燃料的费用急剧增长。与此同时汽油的其他 同类产品的价格也迅速增长。这两个事实证明喷气机燃料是 一种汽油的衍生物。”对讲话者推理的最佳评估是 A. 好思维。因为喷气机燃料是汽油的衍生物 B. 好思维。但是，并非所有事实都表述得准确。 C. 坏思维。食物的费用在同一时间也在上涨，但是那并不能 证明喷气燃料是食物。 D. 坏思维。给定关于石油衍生物的事实，人们不能得出关于 喷气燃料结论。
19. “对于极刑似乎有两种流行的论证支持它。一 个是对死亡的畏惧将会阻止其他人犯同样可怕的罪 行。第二种是极刑比替代形式 — 终身监禁显得更经 济。但是到目前为止，每项科学研究都表明经济现 实强烈支持终身监禁。人们通常认为极刑省钱并不 能改变经济事实！因此，极刑应被废除。”对说话 者的推理的最佳评价是 A. 差。它没有表明公众的相关意见。 B. 差。它没有涉及有关阻止他人犯罪的论证。 C. 好。它表明极刑很可能应该被取消。 D. 好。但对废除极刑的论证实际上是错误的。
18.设想一位植物学家在做有关园林植物 的演讲时说：“玫瑰有许多颜色。”下 述哪个是对这一论断的最好解释？ A. 有一种玫瑰，它不止一种颜色。 B. 有一种东西，它不止一种颜色，这 种东西是玫瑰。 C. 所有的玫瑰都不止一种颜色。 D. 并非每一种玫瑰都是同样的颜色。 E. 以上都是同样能接受的解释。
20. 段落：“特利，别担心。将来某一天你会 毕业的。你是个大学生，对吧？所有的大学 生都迟早毕业。” 假如所有的支持命题为真，结论 A. 不可能假。 B. 很可能真，但也可能假。 C.很可能假，但也可能真。 D.不可能真。
21题与下图有关。 题与下图有关。 题与下图有关
21. 桌子上有3张三角形的卡片。每张的两面都印 着1个字母。为了证明论断：“如果一面印着字母K 另一面印着字母B”永远为真，必须翻哪张或哪几 张卡片？ A. 只翻第1张。 B. 只翻第2张。 C.1，2，3张都翻。 D. 翻第1，2张，不翻第3张。 E. 翻第2，3张，不翻第1张。
A . 烟花队肯定会赢。 烟花队肯定会赢。 烟花队很可能赢, 也可能输。 B . 烟花队很可能赢, 也可能输。 烟花队很可能输, 也可能赢。 C. 烟花队很可能输, 也可能赢。 烟花队肯定输。 D . 烟花队肯定输。 .比赛将以平局告终 比赛将以平局告终。 E .比赛将以平局告终。