批判性思维结业测试题答案(6套)

合集下载

[201502]基于数据的批判性思维结业测试答案

[201502]基于数据的批判性思维结业测试答案你今次考试的得分为：100 分本测验总分：100分考试时间：60分钟考试剩余次数：1次测验描述结业测试一、单选题1、请将设计项自学习步骤摆放到芷确的顺序。

（10分）A.确定学习目标—》设计活动—》制定评价计划—》设计、完善框架问题B.确定学习目标—》设计、完善框架问题—》制定评价计划—》设计活动C.确定学习目标—》制定评价计划—》设计、完善框架问题—》设计活动D.制定评价计划—》设计活动—》确定学习目标—》设计、完善框架问题2、这些问题的目的是什么?您说在项目中，联系专家有困难，这个问题您是怎么解决的?还有其他解决方法吗?（10分）A.鼓励观察和描述现象。

B.激发学生兴趣。

C.探查学生的知识和能力。

D.鼓励反思和元认知。

3、一位社会学科教师想跟家长解释她为什么要求学生在课上使用图表。

她能给出哪些理由呢?（10分）A.为了深刻了解历史，学生需要培养真正的历史学家和社会学家所具备的技能，这就包括数据收集和分析。

B.以上所有。

C.在工作、教育和日常生活中，定量思考越来越不可少。

D.很多信息是以视觉方式呈现的，学生需要具备理解视觉化表达的数据的相关技能。

4、几个单独的技能对分析不同类型的数据很重要。

以下哪一项是分析的组成部分？（10分）A.聆听B.分类C.预测D.提问5、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么?（10分）A.把学生分配到新组中去。

B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。

C.解散这个小组，让学生独立学习。

6、罗克老师想在家长会议上报告学生高级思维能力水平，他希望这些信息可以帮助家长和学生提高思维技能，但他没有指定一个等级或分值。

他已经收集了每个阶段学生的很多信息，这些信息包括:他们是怎样提高判断思维、创新思维,决策和解决问题等能力的。

对他来说呈现每个学生的沟通水平有效的方式是什么？（10分）A.评分指南。

B.检查清单。

逻辑和批判性思维题库_含答案【超星_】.

逻辑和批判性思维(一已完成1在生活中,人们常常将逻辑与智慧联系起来考虑。

正确答案:√我的答案:√2聪明的人一定是有智慧的人。

正确答案:×我的答案:×3日常生活中充满逻辑。

正确答案:√我的答案:√4目前思维能力的考试,在国际上主要有哪些?A、GMA T ,LAST ,GCTB、GRE , MPCC ,GCTC、GRE , GMA T ,LSA TD、MBA , GMA T ,GCT正确答案:C 我的答案:C5要进行推理,首先要进行什么?A、因果分析B、假设C、逻辑演绎D、做出判断正确答案:D 我的答案:C逻辑和批判性思维(二已完成1归纳逻辑的开创者是A、培根B、柏拉图C、黑格尔D、亚里士多德正确答案:A我的答案:A2逻辑推理是一种理性分析。

正确答案:√我的答案:√3数理逻辑最初是由哪位科学家提出的?A、牛顿B、笛卡尔C、莱布尼茨D、卡特尔正确答案:C 我的答案:C4近代逻辑包括哪两方面的逻辑?A、归纳逻辑和辩证逻辑B、因明学和论理学C、名辩学和归纳逻辑D、逻辑学和辩证逻辑正确答案:A我的答案:A5中国古代,“逻辑”又可以成为:A、名学B、法学C、思维D、美学正确答案:A我的答案:A6逻辑的的含义中最根本的是什么?A、智慧B、核心概念C、特殊的理论观点D、思维的规律和规则正确答案:D 我的答案:D逻辑和批判性思维(三已完成1数理逻辑是由布尔提出的。

正确答案:×我的答案:√2数理逻辑和分析哲学的奠基人是A、哥德尔B、弗雷格C、希尔伯特D、冯·诺依曼正确答案:B 我的答案:B3现代逻辑的特点是使用人工语言即符号语言,具有严格性和精确性。

正确答案:√我的答案:√4逻辑学科只需要回答一个推理在结构上是否有效,论点是否正确即可。

正确答案:×我的答案:×5人们的思维活动主要是什么?A、联想活动B、计算活动C、推理活动D、控制活动正确答案:C 我的答案:C6现代逻辑主要使用的语言是:A、自然语言B、汉语C、人工语言D、英语正确答案:C 我的答案:C逻辑和批判性思维(四已完成1归谬反驳法是一种错误的逻辑方法。

逻辑和批判性思维期末考试试题与答案

逻辑和批判性思维期末考试试题与答案《逻辑和批判性思维》期末考试（1）一、单选题（题数：50，共50.0分）1反驳一个论证最重要是（）A、反驳论点B、反驳论据C、反驳论证方式D、反驳论证结构正确答案：A我的答案：A2“不同假，可同真”是什么关系？A、矛盾关系B、反对关系C、下反对关系D、从属关系正确答案：C我的答案：C3论证方式是论据和论题之间的联系方式，就是证明过程中所使用的什么？A、逻辑规律B、命题结构C、假设D、推理形式正确答案：D我的答案：D4下列哪个不是必要条件假言命题A、只有p，才有qB、不p,不qC、如果p，那么qD、除非p，否则不q正确答案：C我的答案：C5排序法的题干中元素一般（）类A、三B、四C、一D、两正确答案：C我的答案：C6假言命题表达的是A、结果与结果的关系B、条件与条件的关系C、条件与结果的关系D、原因与结果的关系正确答案：C我的答案：C7“不该走的走了”换质位：A、所有不走的都该走B、有些不走的该走C、所有走的都该走D、有些走的该走正确答案：A我的答案：A8充分条件：A、否前能否后B、否前能肯后C、否前能肯前D、否前不能否后正确答案：D我的答案：D9房价上涨0.5%是根据（)得出的A、一线城市B、东部地区C、南部地区D、西部中小城市正确答案：D我的答案：D10使“有些导演留大胡子，因此有些留大胡子的人是大嗓门”成立的前提是哪个？A、所有的导演都是大嗓门B、有些导演是大嗓门C、所有大嗓门的人都是导演D、有些大嗓门不是导演正确答案：A我的答案：A11“只有p，才Q，非p单Q”是什么条件的矛盾？A、否定条件B、充要条件C、充分条件D、必要条件正确答案：D我的答案：D12所有的S是P换质：A、所有S是非PB、所有S不是PC、所有S不是非PD、有些S是P正确答案：C我的答案：C13充要条件假言命题在什么情况下是真的？A、前件真后件假或者前后都真B、前件真后件假或者前件假后件真C、前件真后件假或者前后件都假D、前后件都真，或都假正确答案：D我的答案：D14若“如果赛场失意，那么情场得意。

批判性思维结业测试题答案(6套).doc

批判性思维结业测试题答案(6套).一、单选题1、项目学习研究表明，项目学习方式有如下优点（10分）A.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能。

B.增强学习主动性，提升高级思维能力和自我监控能力。

C.提升阅读能力，促进学术研究、团队合作等方面的提高。

2、下面哪个选项有效地示范了21世纪技能?（10分）A.“其他组员发言时应当积极倾听。

”B.“对组内成员的评价您是怎么思考的?”C.“积极倾听的定义是什么?”D.“我在聆听小组讨论时，总试图考虑那些我们一致同意的话题。

”3、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么?（10分）A.把学生分配到新组中去。

B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。

C.解散这个小组，让学生独立学习。

4、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。

（10分）A.经常举行会议，班级报告和每日反思。

B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度。

C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分。

5、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的研究方法。

请选择一个展示数据技能示范的句子。

（10分）A.当我在看有关蝌蚪的数据时，我发现了一些规律。

B.在笔记本中记录生命周期的不同周期。

C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律?D.要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的。

6、什么是异常值?（10分）A.韦恩图中不在图形内的条目B.调查者以外的目标观众人口统计资料C.盒形图中不属于数据中间50%的部分D.一个用来显示一组数据中特定数字出现频率的特殊图表E.和样本中的其它数值隔了一段异常距离的观察值7、这些问题的目的是什么?您说在项目中，联系专家有困难，这个问题您是怎么解决的?还有其他解决方法吗?（10分）A.鼓励观察和描述现象。

B.激发学生兴趣。

C.探查学生的知识和能力。

D.鼓励反思和元认知。

二、多选题8、有效的分析数据需要具有批判性思维技能。

《批判性思维》大学题集

《批判性思维》题集一、选择题（每题仅有一个正确答案，请在括号内填写正确答案的序号）1.批判性思维的核心在于：A. 无条件接受所有观点B. 对信息进行系统分析和评估C. 拒绝一切权威意见D. 仅依赖个人直觉做判断2.下列哪一项不属于批判性思维的基本要素？A. 清晰性B. 相关性C. 逻辑性D. 情感共鸣3.在评估论证时，识别假设的重要性在于：A. 假设总是正确的，无需验证B. 假设是论证的基础，影响其有效性C. 假设与论证结论无关D. 假设仅用于增强论证的吸引力4.当我们说一个论证是“有效的”，这意味着：A. 论证的前提和结论都是真实的B. 论证的结构使得如果前提为真，则结论必然为真C. 论证的结论符合大多数人的观点D. 论证使用了华丽的辞藻5.下列哪项是识别偏见的常见方法？A. 忽视与自己观点相反的证据B. 主动寻求并考虑多种观点C. 只接受来自权威的信息D. 依赖直觉而非理性分析6.“诉诸虚伪”谬误是指：A. 一方指出另一方的不一致性，从而证明自己的观点正确B. 一方通过攻击对方的个人特征来反驳其论点C. 一方在论证中故意使用模糊或含糊不清的语言D. 一方提出一个论点，然后立即假定它为真，而不提供证据7.在进行因果推理时，以下哪种情况最可能构成有效的因果关系？A. 两个事件同时发生B. 一个事件发生在另一个事件之后，且存在合理的解释机制C. 两个事件在统计上相关，但无直接因果联系D. 一个事件是另一个事件的必要条件，但非充分条件8.下列哪项是评估统计数据时的重要考虑因素？A. 数据来源的权威性B. 数据的样本大小、代表性和收集方法C. 数据是否符合个人预期D. 数据呈现方式的吸引力9.“稻草人谬误”涉及：A. 错误地曲解对方的论点，然后攻击这个被曲解的论点B. 通过提出一个极端或荒谬的假设来反驳对方的观点C. 使用情感诉求而非逻辑论证来支持自己的观点D. 无视或拒绝考虑与自己观点相反的证据10.在进行逻辑推理时，以下哪项是确保论证有效性的关键？A. 论证的前提必须是所有人都能接受的B. 论证的结论必须符合社会主流价值观C. 论证的前提与结论之间必须有逻辑上的必然联系D. 论证的语言必须优美且富有感染力一、选择题答案1. B. 对信息进行系统分析和评估2. D. 情感共鸣3. B. 假设是论证的基础，影响其有效性4. B. 论证的结构使得如果前提为真，则结论必然为真5. B. 主动寻求并考虑多种观点6. A. 一方指出另一方的不一致性，从而证明自己的观点正确7. B. 一个事件发生在另一个事件之后，且存在合理的解释机制8. B. 数据的样本大小、代表性和收集方法9. A. 错误地曲解对方的论点，然后攻击这个被曲解的论点10.C. 论证的前提与结论之间必须有逻辑上的必然联系二、填空题1.批判性思维要求我们在接受信息时，不仅要关注信息的_________，还要考察其_________和_________。

批判性思维考试题及答案

批判性思维考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 批判性思维的核心是什么？A. 记忆事实B. 接受权威C. 质疑和分析D. 遵循传统2. 下列哪项不是批判性思维的特点？A. 客观性B. 怀疑性C. 依赖性D. 系统性3. 批判性思维在解决问题时通常采用什么方法？A. 直觉判断B. 逻辑推理C. 随机选择D. 情绪反应4. 以下哪个选项是批判性思维的常见误区？A. 过分依赖直觉B. 只关注事实C. 忽视证据D. 过分自信5. 批判性思维在评估信息时，通常需要考虑哪些因素？A. 信息的来源B. 信息的时效性C. 信息的一致性D. 所有上述因素6. 以下哪个问题不是通过批判性思维来解决的？A. 判断一个观点的合理性B. 确定一个决策的最优方案C. 识别一个陈述的真假D. 记忆一个历史事件的日期7. 批判性思维中的“证据”通常指的是什么？A. 个人感受B. 权威意见C. 可验证的事实D. 传统习俗8. 在批判性思维中，如何对待不同的观点？A. 只接受自己认同的观点B. 忽略与自己观点不同的意见C. 考虑所有观点，寻找最佳解释D. 只接受多数人的观点9. 批判性思维在评估论据时，通常关注哪些方面？A. 论据的逻辑结构B. 论据的说服力C. 论据的来源D. 所有上述方面10. 下列哪项不是批判性思维的技巧？A. 识别假设B. 评估论据C. 避免偏见D. 盲目接受答案：1-5 C,C,B,C,D；6-10 D,C,C,D,D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述批判性思维在日常生活中的应用。

答：批判性思维在日常生活中的应用包括但不限于：评估新闻报道的准确性，判断广告中的信息是否可信，评估他人的观点和论据，以及在决策过程中考虑所有可能的选项和后果。

2. 请解释什么是“认知偏差”，并给出一个例子。

答：认知偏差是指人们在信息处理和决策过程中，由于心理机制的局限性而产生的系统性错误。

例如，确认偏差是指人们倾向于只关注和接受那些支持自己已有信念或预期的信息，而忽视或贬低与之相反的证据。

批判性思维结业测试题问题详解(6套)

一、单选题1、项目学习研究表明，项目学习方式有如下优点（10分）A.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能。

B.增强学习主动性，提升高级思维能力和自我监控能力。

C.提升阅读能力，促进学术研究、团队合作等方面的提高。

2、下面哪个选项有效地示范了21世纪技能?（10分）A.“其他组员发言时应当积极倾听。

”B.“对组内成员的评价您是怎么思考的?”C.“积极倾听的定义是什么?”D.“我在聆听小组讨论时，总试图考虑那些我们一致同意的话题。

”3、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么?（10分）A.把学生分配到新组中去。

B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。

C.解散这个小组，让学生独立学习。

4、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。

（10分）A.经常举行会议，班级报告和每日反思。

B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度。

C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分。

5、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的研究方法。

请选择一个展示数据技能示范的句子。

（10分）A.当我在看有关蝌蚪的数据时，我发现了一些规律。

B.在笔记本中记录生命周期的不同周期。

B.激发学生兴趣。

C.探查学生的知识和能力。

D.鼓励反思和元认知。

二、多选题8、有效的分析数据需要具有批判性思维技能。

选择一句话概括反映本课程所学技能。

15道批判性思维题目测试及答案

15道批判性思维题目测试及答案1. 第一个事实：电视广告的效果越来越差。

一项跟踪调查显示，在电视广告所推出的各种商品中，观众能够记住其品牌名称的商品的百分比逐年降低。

第二个事实：在一段连续插播的电视广告中，观众印象较深的是第一个和最后一个，而中间播出的广告留给观众的印象，一般地说要浅得多。

以下哪项，如果为真，最能使得第二个事实成为对第一个事实的一个合理解释？A．在从电视广告里见过的商品中，一般电视观众能记住其品牌名称的大约还不到一半。

B．近年来，被允许在电视节目中连续插播广告的平均时间逐渐缩短。

C．近年来，人们花在看电视上的平均时间逐渐缩短。

D．近年来，一段连续播出的电视广告所占用的平均时间逐渐增加。

E．近年来，一段连续播出的电视广告中所出现的广告的平均数量逐渐增加。

2. 一个美国议员提出，必须对本州不断上升的监狱费用采取措施。

他的理由是，现在，一个关在单人牢房里的犯人所需的费用，平均每天高达132美元。

即使在世界上开销最昂贵的城市里，也不难在最好的饭店里找到每晚的租金低于125美元的房间。

以下哪项能构成对上述美国议员的观点及其论证的恰当驳斥？Ⅰ据州司法部公布的数字，一个关在单人牢房里的犯人所需的费用，平均每天125美元。

Ⅱ在世界上开销最昂贵的城市里，很难在最好的饭店里找到每晚的租金低于125美元的房间。

Ⅲ监狱用于犯人的费用，和饭店用于客人的费用，几乎用于完全不同的开支项目。

A．只有Ⅰ。

B．只有Ⅱ。

C．只有Ⅲ。

D．只有Ⅰ和Ⅱ。

E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

3. 过去的20年里，科幻类小说占全部小说的销售比例从1％提高到了10％。

其间，对这种小说的评论也有明显的增加。

一些书商认为，科幻小说销售量的上升主要得益于有促销作用的评论。

以下哪项如果为真，最能削弱题干中书商的看法？A．科幻小说的评论，几乎没有读者。

B．科幻小说的读者中，几乎没有人读科幻小说的评论。

C．科幻小说评论文章的读者，几乎都不购买科幻小说。

D．科幻小说评论文章的作者中，包括著名的科学家。

批判性思维智慧树知到答案章节测试2023年上海建桥学院

第一章测试1.优秀的思考者都有明确的（）。

优秀的思考者从不盲目，他们清楚自己想要什么。

A:目标B:需求C:目的D:方向答案:A2.优秀的思考者经常评估自己的思维方式——找出他们思维方式的优缺点。

（）A:对B:错答案:A3.在马克思的著作中，有（），马克思都把理论的锋芒指向所生活的资本主义社会及其思想观念。

A:《政治经济学批判》B:《资本论——政治经济学批判》C:《神圣家族，或对批判的批判所做的批判》D:《黑格尔法哲学批判》答案:ABCD4.梅格纳德·德赛认为，与当时探讨时代变化的思想家，如亚当·斯密、黑格尔所不同的是，（）“一边写作一边战斗，还在策划着实行总的革命性变革的蓝图。

A:马克思B:托马斯·莫尔C:恩格斯D:费尔巴哈答案:A5.如果说康德哲学是一种对批判精神和批判原则的形式论证的话，马克思的批判理论则是这种批判精神结出的丰硕成果。

（）A:对B:错答案:A第二章测试1.批判性思维具有综合性, 涉及多个学科, 涉及多个角度和层面, 许多学者站在任意一个点给它下定义,虽然侧重点有所不同, 但是核心要义又相差无几。

（）A:错B:对答案:B2.（）研究批判性思维对人的思维、性格、心态以及心理活动的影响, 进而考查这种思维的外在行为表现, 并试图将批判性思维融入人际关系、社会关系等诸多领域。

A:哲学B:逻辑学C:数学D:心理学答案:D3.批判性思维主张（）, 不盲从, 要依据客观事实、专业知识, 经过审慎的, 符合逻辑的推理, 再对事件、观点、信息行为等做出判断。

A:独立思考B:怀疑理论C:借用别人观点D:批判他人答案:A4.（）认为，未经批判的生活是不值得生活的。

他在自己的教学中经常采用对话式、讨论式、启发式的教育方法，不断去追问别人所主张的信条。

A:柏拉图B:苏格拉底C:亚历山大D:亚里士多德答案:B5.具备评估自己推理的能力，是批判性思维的一个基本要求。

我们在评估自己推理的时候，围绕做出更具广度思维的问题，包括：（）A:我们是否需要考虑另一个观点？B:从……立场来看会怎么样？C:从保守的立场来看它会怎么样？D:是否存在看待这一问题的不同方式？答案:ABCD第三章测试1.如果一个论证是无效的，那么只要前提全部是假的，结论也一定是假的。

《批判性思维》题集

《批判性思维》题集一、选择题（每题2分，共20分）1.批判性思维主要是指对信息和观点的哪种处理能力？A. 盲目接受B. 主观臆断C. 分析和评价D. 忽视和否认2.在批判性思维中，识别论证中的隐含假设是为了什么？A. 找出论证的错误B. 完善论证的逻辑C. 评价论证的合理性D. 所有以上选项3.下列哪项不是批判性思维者的特点？A. 善于提出问题B. 轻易接受表面信息C. 寻求证据和理由D. 考虑多种可能性4.批判性思维中，判断信息来源的可靠性是基于什么考虑？A. 信息发布者的名气B. 信息的传播范围C. 信息的客观性和准确性D. 信息的娱乐价值5.在进行逻辑推理时，下列哪项不是有效的推理方法？A. 归纳推理B. 演绎推理C. 类比推理D. 直觉推理6.批判性思维对于避免哪种思维谬误尤为重要？A. 以偏概全B. 客观分析C. 逻辑推理D. 事实判断7.评估论证的有效性时，下列哪项不是必要考虑的因素？A. 前提的真实性B. 推理的合理性C. 结论的接受度D. 证据的充分性8.批判性思维在处理复杂问题时强调什么？A. 快速决策B. 细致分析C. 依赖直觉D. 遵循传统9.在批判性阅读中，读者应该保持怎样的态度？A. 被动接受B. 主观臆断C. 质疑和探究D. 完全信任10.批判性思维中的“批判”主要是指什么？A. 批评和指责B. 分析和评价C. 否定和拒绝D. 怀疑和猜忌二、填空题（每题2分，共20分）1.批判性思维的核心是对信息和观点进行________和________。

2.在批判性思维中，识别论证结构包括明确论证的________、和。

3.有效的批判性思维要求思维者具备________、________和________的能力。

4.判断信息来源的可靠性时，应关注信息的________、和。

5.批判性思维者在面对问题时，会尝试从________、________和________等多个角度来审视。

2020智慧树,知到《轻松学会独立思考--批判性思维》章节测试【完整答案】

2020智慧树,知到《轻松学会独立思考--批判性思维》章节测试【完整答案】2020智慧树，知到《轻松学会独立思考--批判性思维》章节测试【完整答案】智慧树知到《轻松学会独立思考批判性思维》章节测试答案第一章1、批判性思维主要包括批判精神和( )?批判定义批判手段批判特点批判技能答案: 批判技能2、“批判精神”的表现是什么?( )勇于批判任意批判自我批判善于批判答案: 勇于批判3、“批判技能”的表现是什么?( )勇于批判善于批判理性批判反思批判答案: 善于批判4、“做什么事情都讲道理”符合批判性思维的哪一特征?( )勇于批判尊重理性善于批判善于反思答案: 尊重理性5、以下哪种表现不属于“好的问题解决者”?( )简化问题的复杂度尝试通过第一印象判断而不是真正验证自己的想法找到问题的主要矛盾把一个大问题分解成几个小问题，并尝试开始验证自己的想法答案:尝试通过第一印象判断而不是真正验证自己的想法第二章1、请从以下选项中选择合适的答案填在括号中：“问题决定思维的( )，目的控制着思维的( )。

--《我们怎样思考》”。

走向结果目的过程结果走向过程目的答案:目的过程2、“我唯一知道的就是我一无所知。

”这句话是谁说的?( )苏格拉底亚里士多德柏拉图答案: 苏格拉底3、我们一般把问题定义为什么样的事情?( )尚未得到解决的处于争议中的有待辩论的存在分歧的答案:尚未得到解决的,处于争议中的,有待辩论的,存在分歧的4、“香草味的冰淇淋和巧克力味的冰淇淋哪个更好吃?”这个问题属于哪一类问题?( )基于事实的问题基于个人偏好的问题基于判断的问题答案:基于个人偏好的问题5、有哪些因素会影响我们的自我观察?( )情绪注意力是否集中光线、地理位置等物理因素专家的言论答案:情绪,注意力是否集中,光线、地理位置等物理因素 ,专家的言论第三章1、以下哪些数据使用手段属于误导大众的手段?( )假借权威发布不实数据用相对值代替绝对值不提供数据的准确定义只选择对自己有利的数据答案:假借权威发布不实数据用相对值代替绝对值不提供数据的准确定义只选择对自己有利的数据2、在一项调查中，如果组织方推导出的结论仅仅是从10个人中推导出来的，那么这种具有欺骗性的数据方法是哪一种?( ) 用有限取样数据推导出不客观的结论不提供数据的准确定义用相对值代替绝对值假借权威发布不实数据答案:用有限取样数据推导出不客观的结论3、谷歌、必应、百度、搜狗，这些搜索引擎都属于哪一类? ( )综合类搜索引擎学术类搜索引擎答案:综合类搜索引擎4、如果我们需要精确地在某个网站上找到某种产品的信息，那么我们需要使用哪一种搜索语法?( )组合关键词使用site语法使用intitle语法答案:使用site语法5、在张志和黄鑫老师所著的书籍《轻松学会独立思考》中认为，搜商至少包括哪三种能力?( )能够利用互联网快速筛选出自己需要信息的能力能够利用互联网快速辨别信息真伪的能力能够在互联网上快速传播信息的能力能够保护自己隐私信息的能力答案:能够利用互联网快速筛选出自己需要信息的能力能够利用互联网快速辨别信息真伪的能力能够保护自己隐私信息的能力第四章1、SWOT分析法中的W是指( )?优势劣势机会威胁答案:劣势2、PMI思考法中的P是指( )?优点缺点兴趣点答案:优点3、SMART原则中的T是指( )?可衡量可实现具体性时限性相关性答案:时限性4、黄金圈法则提出思考的顺序是( )?How-What-WhyWhy-How-WhatWhat-How-Why答案:Why-How-What5、讲故事之SCQA法则中，C是指( )?情境冲突问题回答答案:冲突第五章1、下列关于不当类比的定义说法正确的是( )不当类比是根据两个事物具有某些相同特性，就可以推出它们还具有其他相同的特性。

智慧树知到《批判性思维》章节测试答案

鏅烘収鏍戠煡鍒般€婃壒鍒ゆ€ф€濈淮銆嬬珷鑺傛祴璇曠瓟妗?缁1銆? 鎵瑰垽鎬ф€濈淮璇剧▼鐨勫畻鏃ㄦ槸锛堬級銆?鍩瑰吇鍒嗘瀽銆佺悊瑙ｅ拰璁鸿瘉鑳藉姏銆?鎻愰珮琛ㄨ揪銆佷氦娴佸拰鍚堜綔鐨勬晥鐜囥€?鍩硅偛鍚勮鍚勪笟鐨勯瀵艰€呭拰浣间郊鑰?寤鸿鎴愪竴闂ㄩ€氳瘑璇俱€?绛旀: 鍩瑰吇鍒嗘瀽銆佺悊瑙ｅ拰璁鸿瘉鑳藉姏銆?鎻愰珮琛ㄨ揪銆佷氦娴佸拰鍚堜綔鐨勬晥鐜囥€?鍩硅偛鍚勮鍚勪笟鐨勯瀵艰€呭拰浣间郊鑰?2銆? 鎵瑰垽鎬ф€濈淮灞炰簬鍏稿瀷鐨勭悊鎬ф€濈淮銆?瀵?閿?绛旀: 瀵?3銆? 浜轰箣鎵€浠ュ紓浜庣鍏藉湪浜庝粬鑳芥€濈淮銆?瀵?閿?绛旀: 瀵?绗竴绔?1銆?鐞嗘€ф€濈淮鏄牴鎹紙锛夎В鍐抽棶棰樸€佸仛鍑哄喅瀹氭垨鍙栧緱鐞嗚В鐨勬€濈淮褰㈠紡銆?鐭ヨ瘑瀛﹁瘑鐞嗘€?鍝茬悊绛旀: 鐭ヨ瘑2銆?闈炵悊鎬ф€濈淮鏄嚟鍊燂紙锛夌瓑鍋氬嚭鍐冲畾鎴栧彇寰楃悊瑙ｇ殑鎬濈淮褰㈠紡銆?鎰熻鎯呯华涔犳儻鎰挎湜绛旀: 鎰熻,鎯呯华,涔犳儻,鎰挎湜3銆?鎵瑰垽鎬ф€濈淮灏辨槸瀹℃厧鍦拌繍鐢紙锛夊垽鏂竴涓柇瑷€鏄惁涓虹湡鐨勬€濈淮褰㈠紡銆?鐞嗘€?鍒ゆ柇鎺ㄧ悊璁鸿瘉绛旀: 鎺ㄧ悊4銆?鎵瑰垽鎬ф€濈淮鐨勭壒鐐规槸锛? 锛夈€?鎵瑰垽鎬?鍚堢悊鎬?鍙嶆€濇€?鍓嶇灮鎬?绛旀: 鍚堢悊鎬?鍙嶆€濇€?鍓嶇灮鎬?5銆? 搴峰痉鐨勬壒鍒ゅ摬瀛﹁涓哄湪浜烘帰绌堕棶棰樸€佸垱閫犵煡璇嗕箣鍓嶏紝瑕佸厛鑰冨療涓€涓嬩汉鏄惁鍏锋湁鍒涢€犵煡璇嗙殑鑳藉姏銆?瀵?閿?绛旀: 瀵?6銆?鎵€璋撴壒鍒ゅ氨鏄妸鐜版湁鐨勭煡璇嗗悓鏂颁簨瀹炵浉瀵圭収锛屽喅瀹氱幇鏈夌煡璇嗙殑缁ф壙鎴栧彂灞曘€?瀵?閿?绛旀: 瀵?7銆?鎵瑰垽鎬ф€濈淮鏈夊埄浜庝績杩涚幇浠ｅ叕姘戠殑鐞嗘€у寲銆?瀵?閿?绛旀: 瀵?8銆? 鍒ゆ柇鎬濈淮褰㈠紡銆傗€滆澶氫汉璁や负铚樿洓鏄槅铏紝浣嗗畠浠笉鏄槅铏紝鐢氳嚦涓庢槅铏鏃犲叧绯汇€傗€濓紙鏂版蹇佃嫳璇叄锛?鐞嗘€ф€濈淮闈炵悊鎬ф€濈淮绛旀: 鐞嗘€ф€濈淮9銆? 鍒ゆ柇鎬濈淮褰㈠紡銆傗€滅幇浠ｇ櫥灞辫繍鍔ㄥ憳鎬绘兂鎵句竴鏉¤兘澶熺粰浠栦滑甯︽潵杩愬姩涔愯叮鐨勮矾绾挎潵鏀€鐧诲北宄般€傚湪浠栦滑鐪嬫潵锛岄亾璺剤鑹伴櫓鎰堝甫鍔插効銆傗€濓紙鏂版蹇佃嫳璇叄锛?鐞嗘€ф€濈淮闈炵悊鎬ф€濈淮绛旀: 闈炵悊鎬ф€濈淮10銆? 鍒ゆ柇鎬濈淮褰㈠紡銆傗€滄垜鍗佸嚑宀佹椂锛屾€绘劅鍒拌嚜宸卞勾杞伙紝鏈変簺浜嬫儏鎷夸笉鍑嗏€斺€旀垜鏄竴鎵€澶у鏍￠噷鐨勪竴鍚嶆柊鐢燂紝濡傛灉鎴戝綋鏃剁湡鐨勮鐪嬫垚鍍忎竴涓棶棰橀偅鏍锋湁瓒ｏ紝鎴戜細鎰熷埌寰堝緱鎰忕殑銆傗€濓紙鏂版蹇佃嫳璇叄锛?鐞嗘€ф€濈淮闈炵悊鎬ф€濈淮绛旀: 闈炵悊鎬ф€濈淮绗簩绔?1銆? 鏂█鏄湪鍙ｅご鎴栦功闈氦娴佷腑浼犻€掓秷鎭€佽〃杈句俊蹇垫垨鎰忚鐨勶紙锛夌殑璇彞銆?鏈夌湡鍋囦箣鍒?鐪?瀹屾暣鏈夋墍鍒ゆ柇绛旀: 鏈夌湡鍋囦箣鍒?2銆? 姒傚康鏄弽鏄犲璞＄殑锛堬級鐨勬€濈淮褰㈠紡銆?鐜拌薄鐗规湁灞炴€?鍐呮兜澶栧欢绛旀: 鐗规湁灞炴€?3銆?鍦ㄦ壒鍒ゆ€ф€濈淮涓紝鎴戜滑鍔犱互鍒ゆ柇鐨勬槸锛? 锛夈€?浜嬪疄鎵€璇寸殑鏂█涓庡叾鎸囧悜鐨勫璞℃槸鍚︿竴鑷?鏂█绛旀: 鏂█涓庡叾鎸囧悜鐨勫璞℃槸鍚︿竴鑷?4銆? 杩欎竴璇彞鏄柇瑷€鍚楋紵鈥滈偅绉嶈涓虹幇浠ｈ壓鏈彧鑳藉湪鍗氱墿棣嗛噷鎵嶈兘鐪嬪埌鐨勮鐐规槸閿欒鐨勩€傗€濓紙鏂版蹇佃嫳璇參锛?鏄?鍚?绛旀: 鏄?5銆? 浠ヤ笅璇彞鏄柇瑷€鍚楋紵鈥滃湪鎵€鏈夋礊绌翠腑锛屼负瀵绘壘鐭虫补鎵€閽荤殑娲炴槸鏈€娣辩殑銆傗€濓紙鏂版蹇佃嫳璇叄锛?鏄?鍚?绛旀: 鏄?6銆? 浠ヤ笅璇彞鏄柇瑷€鍚楋紵鈥滄樉鐒讹紝鐜颁唬鍖栫殑鍩庡競涓嶆槸涓哄眳姘戠殑鍒╃泭鑰岃鍒掔殑銆傗€濓紙鏂版蹇佃嫳璇叄锛?鏄?鍚?绛旀: 鏄?7銆?鏈変汉璇达細鈥滃弸鎯呬篃鏄敓浜у姏銆傗€濆ぇ瀹跺姝よ璁虹悍绾凤紝鍝釜姒傚康鏈€瀹规槗寮曡捣鐤戜箟锛?鍙嬫儏鐢熶骇鍔?绛旀: 鐢熶骇鍔?8銆? 2012骞?鏈堝紑濮嬶紝涓哄湪閲嶅簡鎺ㄤ粙鍒╁窛鏃呮父璧勬簮锛屾箹鍖楀埄宸濆競鏃呮父灞€鍦ㄩ噸搴嗗仛浜嗗箍鍛婅瘝涓衡€滄垜闈犻噸搴嗭紝鍑夊煄鍒╁窛鈥濈殑骞垮憡锛岄殢鍚庡紩璧风ぞ浼氫簤璁€傚摢涓蹇垫渶瀹规槗寮曡捣鐨勪簤璁紵鎴?闈?閲嶅簡鍑夊煄绛旀: 闈?9銆? 椤鹃暱搴峰晼鐢樿敆锛屽厛椋熷熬銆備汉闂墍浠ワ紝浜戯細鈥滄笎鑷充匠澧冦€傗€濓紙涓栬鏂拌锛夌粨鍚堜笂涓嬫枃锛屼綍璋撯€滄笎鑷充匠澧冣€濓紵鐢樿敆瓒婂悆瓒婃柊椴?鐢樿敆瓒婂悆瓒婄敎鐢樿敆鐨勫熬閮ㄥ彲鍔犲伐鎴愨€滆敆绗嬧€?鐢樿敆鐨勫熬閮ㄦ渶鐢?绛旀: 鐢樿敆瓒婂悆瓒婄敎10銆? 缁忓父鍚汉璇达細鈥滄椂闂村彲浠ヨ瘉鏄庝竴鍒囥€傗€濆叾涓€滄椂闂粹€濇槸浠€涔堟剰鎬濓紵閽熻〃鐗╃悊瀛︿腑鐨勪竷涓熀鏈墿鐞嗛噺涔嬩竴灏嗘潵鍑虹幇鐨勭姸鍐?灏嗘潵绛旀: 灏嗘潵鍑虹幇鐨勭姸鍐?11銆? 浠绘闈炴浘瑷€锛氣€滃崕涓哄憳宸ョ埍鍔犵彮鏄洜涓哄垎璧冨垎寰楀ソ銆傗€濅粬鎵€璇寸殑鈥滃垎璧冣€濇槸浠€涔堟剰鎬濓紵鍒嗗彇璧冩璧冪墿姣斿柣鍒嗕韩涓嶆褰撶殑鏉冨埄鎴栧埄鐩?婵€鍔辨帾鏂?鑲℃潈鍒嗛厤绛旀: 婵€鍔辨帾鏂?鑲℃潈鍒嗛厤12銆? 钂欐枃閫氬憡璇夊鐢燂細鈥滃闂彲浠ヤ笉鍋氾紝鍗磋鍋氫竴涓爞鍫傛姝ｇ殑浜恒€傗€濆叾璇槸鏂█鍚楋紵鏄?鍚?绛旀: 鍚?13銆? 浠ヤ笅璇彞鏄柇瑷€鍚楋紵鈥滀簩鍗佸瞾涓嶇媯鏄病鏈夊織姘旓紝涓夊崄宀佺姽鐙傛槸娌℃湁澶磋剳銆傗€濓紙閽遍挓涔︼級鏄?鍚?绛旀: 鏄?14銆? 鏉愭枡:婀栧寳鐢峰瓙鍙栫櫨鍏冮敊甯?姣涗富甯槾瑙掑浜嗛鈥滅棧鈥?锛堜俊鎭潵婧愶細鑽嗘缃?02-13 08:10 璁拌€呴倱鑾夛級妤氬ぉ閲戞姤璁湰鎶ヨ鑰呴倱鑾?鈥滀互鍓嶆浘鍦ㄦ姤绾稿拰鐢佃涓婄湅杩囨湁浜哄湪閾惰鍙栧埌閿欑増浜烘皯甯佺殑鏂伴椈锛屾病鎯冲埌锛岃繖鏍风殑宸у悎浼氳疆鍒拌嚜宸辫韩涓娿€傗€濊繎鏃ワ紝瀹朵綇姝︽槍姘村哺鏄熷煄鐨勫垬鍏堢敓鏃犳剰闂村彂鐜帮紝鑷繁鍦ㄩ摱琛屽彇鐨勪竴寮犵紪鍙蜂负BD44159804鐨勬柊鐗堢櫨鍏冮挒绁ㄤ笂锛屾瘺涓诲腑姘村嵃鍢磋宸︿晶澶氫簡棰楀張闀垮張澶х殑鈥滅棧鈥濄€?閿欏竵.jpg锛堝浘锛氬競姘戞寔鏈夌殑鐧惧厓閿欏竵锛?鎹垬鍏堢敓浠嬬粛锛屼粬浜庢鏈堝垵涓夊湪瀹堕檮杩戠殑娴﹀彂閾惰缃戠偣ATM鏈轰笂鍙栦簡10寮犵櫨鍏冮挒绁紝褰撴椂骞舵病鏈夌暀鎰忓埌鏈変竴寮犻挒绁ㄢ€滀笌浼椾笉鍚屸€濓紝鈥滀竴鑸ぇ瀹剁敤閽辩殑涔犳儻閮芥槸鎶婃渶鏂扮殑閽炵エ鐣欑潃鏈€鍚庣敤锛岃繖寮犳柊鐗堝湡璞噾鐨勭櫨鍏冮敊甯佸緢鏂帮紝鎵€浠ヤ竴鐩寸暀鐫€娌＄敤銆?0鏃ラ偅澶╂垜鍦ㄥ涔熸槸涓€鏃跺績琛€鏉ユ疆锛屽氨浠旂粏瑙傚療鍓╀笅鐨勫嚑寮犵櫨鍏冮挒绁紝鍙戠幇鏈夊嚑寮犺繛鍙凤紝鐪嬬潃鐪嬬潃锛屾垜鎯婂鍦板彂鐜帮紝鍏朵腑涓€寮犵紪鍙蜂负BD44159804鐨勭櫨鍏冮挒绁ㄤ笂锛屾瘺涓诲腑姘村嵃涓紝鍢磋宸︿晶澶氫簡棰椻€樼棧鈥欙紝闈炲父鏄庢樉銆傛垜鍙堢湅浜嗙湅鍏跺畠鐨勭櫨鍏冮挒绁紝閮芥槸姝ｅ父鐨勩€傗€?瀵规锛岄摱琛屽伐浣滀汉鍛樼О锛屽垬鍏堢敓鍙栧嚭鐨勮繖寮犻挒绁ㄤ笉鏄亣甯侊紝娴侀€氫篃娌℃湁闂锛屽鏋滀粙鎰忕殑璇濆彲浠ユ洿鎹€備笉杩囷紝鍒樺厛鐢熺瑧绉帮紝閬囧埌閿欏竵鐨勬鐜囪繖涔堝皬閮借鑷繁鎾炰笂浜嗭紝鍙嶆鏄湡甯侊紝浼氫繚瀛樹笅鏉ュ仛涓邯蹇点€?璁拌€呬笂缃戞悳绱㈠叧浜庣櫨鍏冮敊甯佺殑娑堟伅鏃跺彂鐜帮紝绫讳技鏂伴椈骞朵笉灏戣锛屾湁甯傛皯鍙栧埌鏂扮増鐧惧厓閽炰腑姣涗富甯ご涓婂浜嗗嚑鏍瑰ご鍙戯紝涓嬮涔熷浜嗕釜鐥ｏ紱涔熸湁甯傛皯鍙栧埌杩囨按鍗板ご鍍忓嵃閿欑殑鐧惧厓閽炵エ锛屼笉浣嗘瘺涓诲腑澶村儚涓婄湁姣涚己浜嗕竴浜涳紝鐪肩潧杩樼湳鎴愪簡涓€鏉＄紳锛涜繕鏈夊競姘戝彇鍒拌繃姣涗富甯€滃紑鍙ｇ瑧鈥濈殑鐧惧厓閽炵エ鈥︹€?姝ゅ墠锛岀綉涓婂娆＄倰鍑衡€滈敊甯佲€濅环鍊兼暟涓囩敋鑷崇櫨涓囩殑娑堟伅锛岄偅涔堚€滈敊甯佲€濈┒绔熷€间笉鍊艰繖涔堝閽卞憿锛熻鑰呬簡瑙ｅ埌锛屽緢澶氫汉鎶婇敊甯佸拰閿欑増甯佺敾涓婁簡绛夊彿銆傞敊鐗堝竵鏄敱浜庤璁°€佸埗鐗堢瓑澶辫閫犳垚鐨勶紝涓庡嵃鍒疯繃绋嬫棤鍏炽€傛寮忓彂琛屽墠涓€鏃﹀彂鐜伴敊鐗堝竵锛屽繀椤婚€氳繃閲嶆柊璁捐鎴栦慨鏀圭増妯℃洿姝ｅ叾閿欒銆傛墍浠ワ紝閿欑増甯佸瓨鍦ㄧ殑姒傜巼鏋佸皬锛屼竴鏃︽甯稿彂琛岋紝鍙戣閲忛兘姣旇緝澶э紝鍏剁弽钘忔€х浉瀵硅緝浣庛€?鑰岄敊甯佹槸鐩稿姝ｅ父璐у竵鑰岃█鐨勶紝鍏惰璁°€佸埗鐗堥兘鏃犻敊璇紝鑰屾槸鍦ㄨ揣甯佺敓浜ц繃绋嬩腑锛岀敱浜庡嵃鍒躲€侀摳閫犲け璇垨鏈哄櫒鏁呴殰绛夊師鍥狅紝閫犳垚鍋剁劧鎬у樊閿欍€備竴鏃﹀彂鐜伴敊甯侊紝鎶€鏈笂寰堝鏄撳強鏃剁籂姝ｏ紝鎵€浠ラ敊甯侀潪甯哥█灏戯紝鍥犲叾鏀堕泦闅惧害楂橈紝涓€鏃﹀悎娉曟祦鍏ョぞ浼氬氨鏄惧緱鐝嶈吹銆?璁拌€呴噰璁夸粠浜嬫敹钘忚涓氱殑鍚村厛鐢燂紝浠栬〃绀猴紝閿欑増杩欑鍙硶鏉ユ簮浜庨偖绁ㄣ€傞偖绁ㄥ洜涓哄彂寰楀锛屾湁閿欑増銆備汉姘戝竵鍑犱箮娌℃湁閿欑増锛屾墍浠ヤ篃鍑犱箮娌℃湁閿欑増甯侊紝浣嗗緢澶氫汉涔犳儻鎶婇敊甯佸彨鎴愰敊鐗堝竵銆傞敊甯佸睘浜庢畫娆″搧锛屽畠铏界劧涓庨敊鐗堝竵涓€鏍凤紝骞朵笉甯歌锛屼絾鏄敹钘忎环鍊煎嵈涓嶄竴鏍凤紝閿欑増甯佺殑浠峰€艰繙楂樹簬閿欏竵銆傚競鍦轰笂灏嗗畠浠殑浠峰€肩倰寰楀緢楂橈紝浣嗕竴鑸湁浠锋棤甯傦紝瀹為檯涓婁笉鍊艰繖涓环銆?閾惰涓氱浉鍏充汉澹〃绀猴紝澶у鍙ｄ腑鐨勨€滈敊甯佲€濆噯纭潵璇村簲璇ュ彨鈥滄畫甯佲€濓紝瀵归摱琛岃€岃█锛屸€滄畫甯佲€濆苟娌℃湁鍗囧€间环鍊硷紝骞虫椂宸ヤ綔浜哄憳濡傛灉鍙戠幇浜嗚繖绉嶄汉姘戝竵锛屼細鎸夌収鐩稿叧绋嬪簭澶勭悊銆傞渶瑕佹敞鎰忕殑鏄紝鏍规嵁銆婁腑鍗庝汉姘戝叡鍜屽浗浜烘皯甯佺鐞嗘潯渚嬨€嬭瀹氾紝姝ｅ湪甯傞潰涓婃祦閫氱殑浜烘皯甯佹槸涓嶅厑璁镐拱鍗栫殑銆傦紙灏忕紪锛氭煶榫欓緳UN827锛?14銆?閿欏竵鍊煎緱鏀惰棌鍚楋紵鍊煎緱涓嶅€煎緱绛旀: 鍊煎緱14銆?閿欏竵鏈韩鑳藉崌鍊煎悧锛?鑳?涓嶈兘绛旀: 涓嶈兘14銆? 浠ヤ笅璇存硶姝ｇ‘鐨勬槸閿欏竵鏄亣甯?閿欏竵鏄湡甯?閿欏竵鏄敊鐗堝竵閿欏竵鏄畫甯?绛旀:15銆? 鏉愭枡:鈥滄湁浜夎鎵嶆槸鐪熺殑绾⑩€?(淇℃伅鏉ユ簮锛氭悳鐙愬ū涔愶紝2014骞?6鏈?6鏃ワ紝璐ｄ换缂栬緫锛氭湵绔ユ浖)2014骞翠笂鍗婂勾锛屼腑鍥戒腑澶數瑙嗗彴鎾嚭浜嗙邯褰曠墖銆婅垖灏栦笂鐨勪腑鍥姐€嬬浜屽銆傛寜鐓ф€诲婕旈檲鏅撳嵖鐨勮璁＄悊蹇碘€滀汉鎯呮瘮缇庨鏇存湁鍤煎ご鈥濓紝浜庢槸鍦ㄧ浜屽涓笉浠呮秹鍙婁簡300澶氱缇庨锛屾洿鏄┛鎻掍簡150澶氫釜浜虹墿鏁呬簨锛岃濡傗€滅暀瀹堝効绔モ€濄€佲€滃簲璇曟暀鑲测€濈瓑銆傜劧鑰屻€婅垖灏栦笂鐨勪腑鍥姐€嬬浜屽鍗存湭鑳藉儚绗竴瀛ｉ偅鏍峰ぇ鑾峰ソ璇勶紝鍙嶈€屽紩璧蜂簡涓€浜涘墠鎵€鏈湁鐨勩€佺敋鑷宠繛涓诲垱鍥㈤槦涔熷鏂欐湭鍙婄殑浜夎銆傜壒鍒槸绗洓闆嗐€婂甯搞€嬶紝鍦ㄨ繖涓€闆嗕腑锛屽婕旇瘯鍥惧€熶竴浣嶆瘝浜查櫔濂冲効浠庢渤鍗楀埌涓婃捣瀛︾惔鐨勬晠浜嬪睍鐜板綋涓嬬殑鈥滄紓娉婂搴€濄€備絾绾綍鐗囦腑鍑虹幇鐨勬瘝浜插洜鍏ㄧ▼闄銆佹棤娉曞畧鍊欏湪閲嶇梾鍖栫枟鐨勫﹩濠嗚韩杈圭殑鎯呰妭鍗磋瑙備紬璇熺梾鏈€澶氾紝璁や负杩欐槸涓€绉嶁€滅暩褰⑩€濈殑涓夎锛岀敋鑷崇敾闈腑姣嶄翰鐨勫摥璇変篃琚綉鍙嬭涓哄お杩囩吔鎯呫€?灏便€婅垖灏栦笂鐨勪腑鍥姐€嬬浜屽寮曡捣鐨勪簤璁紝鈥滄悳鐙愬ū涔愨€濆湪鏂伴椈涓〃杈句簡杩欐牱涓€涓鐐癸細鈥滄湁浜夎鎵嶆槸鐪熺殑绾€傗€?15銆? 鏉愭枡涓鈥滄湁浜夎鎵嶆槸鐪熺殑绾⑩€濓紝鍏朵腑鈥滅孩鈥濇槸浠€涔堟剰鎬濓紵鍍忛矞琛€鐨勯鑹?璞″緛鍠滃簡鐨勭孩甯?璞″緛鍙椾汉閲嶈銆佹杩?璞″緛椤哄埄銆佹垚鍔?绛旀: 璞″緛鍙椾汉閲嶈銆佹杩?15銆? 鏍规嵁鏉愭枡涓殑鍐呭锛屻€婅垖灏栦笂鐨勪腑鍥姐€嬬浜屽寮曡捣浜嗕竴浜涗簤璁紝鐢辨鍙互璇淬€婅垖灏栦笂鐨勪腑鍥姐€嬬浜屽鐪熺殑绾㈠悧锛?鏄?鍚?绛旀: 鍚?绗笁绔?1銆?鍩虹闃呰瑕侊紙锛夈€?璇婚€?璇绘噦璇荤簿璇荤┓绛旀:璇婚€?2銆?妫€瑙嗛槄璇昏锛? 锛夈€?璇婚€?璇绘噦璇荤簿璇荤┓绛旀:璇绘噦3銆?鍒嗘瀽闃呰锛堟壒鍒ゆ€ч槄璇伙級瑕侊紙锛夈€?璇婚€?璇绘噦璇荤簿璇荤┓绛旀:璇荤簿4銆? 璇锋寜椤哄簭鎺掑垪鎵瑰垽鎬ч槄璇荤殑姝ラ锛? 锛夈€?浜嗚В闂鐨勬潵婧愬拰瑙ｉ鐨勫巻绋嬶紝鏄庣‘浣滆€呯殑瑙傜偣銆?鏄庣‘浣滃搧鎵€灞炵殑鐭ヨ瘑闂ㄧ被锛屼富瑕佽В鍐崇殑闂銆?鍒嗘瀽浣滃搧鐨勮璇佺粨鏋勶紝鏄庣‘璁洪銆佽鎹拰鎺ㄧ悊杩囩▼銆?鍐冲畾鑷繁鐨勬剰瑙侊紝鎻愬嚭鑷繁鐨勮鎹拰鎺ㄧ悊銆?E:璇勮璁鸿瘉锛屽垽鏂璇佺殑鍙潬鎬с€?绛旀:ABCDE5銆? 1998骞磋璐濆皵鐗╃悊瀛﹀寰椾富鍔冲厠鏋楄锛氣€滃湪鎯宠薄涓紝鐮村潖鍦扮悆绠€鍗曪紝浣嗗仛璧锋潵寰堥毦銆備笌浜轰负鍥犵礌閫犳垚鐨勫奖鍝嶇浉姣旓紝澶ц妯＄伀灞辩垎鍙戝拰娴佹槦鎾炲嚮绛夊悇绉嶇被鍨嬬殑鐏鹃毦瀵瑰湴鐞冪殑鐮村潖鍔涙洿澶э紝浣嗗湴鐞冧粛鐒跺瓨鍦紝鏄竴涓垢瀛樿€呫€傗€濆叾瑙傜偣鏄粈涔堬紵鍦ㄦ兂璞′腑锛岀牬鍧忓湴鐞冪畝鍗曪紝浣嗗仛璧锋潵寰堥毦銆?涓庝汉涓哄洜绱犻€犳垚鐨勫奖鍝嶇浉姣旓紝澶ц妯＄伀灞辩垎鍙戝拰娴佹槦鎾炲嚮绛夊悇绉嶇被鍨嬬殑鐏鹃毦瀵瑰湴鐞冪殑鐮村潖鍔涙洿澶с€?鍦扮悆浠嶇劧瀛樺湪锛屾槸涓€涓垢瀛樿€呫€?浜轰负鍥犵礌瀵瑰湴鐞冮€犳垚鐨勭牬鍧忎笉澶с€?绛旀:浜轰负鍥犵礌瀵瑰湴鐞冮€犳垚鐨勭牬鍧忎笉澶?6銆? 鍒樼閿″湪鍏躲€婇檵瀹ら摥銆嬩腑鍐欓亾锛氣€滃北涓嶅湪楂橈紝鏈変粰鍒欏悕銆傛按涓嶅湪娣憋紝鏈夐緳鍒欑伒銆傛柉鏄檵瀹わ紝鎯熷惥寰烽Θ銆傝嫈鐥曚笂闃剁豢锛岃崏鑹插叆甯橀潚銆傝皥绗戞湁楦垮剴锛屽線鏉ユ棤鐧戒竵銆傚彲浠ヨ皟绱犵惔锛岄槄閲戠粡銆傛棤涓濈涔嬩贡鑰筹紝鏃犳鐗嶄箣鍔冲舰銆傚崡闃宠钁涘簮锛岃タ铚€瀛愪簯浜€傚瓟瀛愪簯锛氫綍闄嬩箣鏈夛紵鈥濆叾瑙傜偣鏄紙锛夈€?灞变笉鍦ㄩ珮锛屾湁浠欏垯鍚嶃€?姘翠笉鍦ㄦ繁锛屾湁榫欏垯鍚嶃€?鏂槸闄嬪锛屾儫鍚惧痉棣ㄣ€?浣曢檵涔嬫湁锛?绛旀:浣曢檵涔嬫湁锛?7銆? 钂嬬櫨閲岃锛氣€滃浗绮硅€咃紝鐗硅壊鑰屽甫鏈変笘鐣屾€ц€呬篃锛岄潪鐒惰€咃紝鐧栬€屽凡鐭ｃ€傗€濆叾瑙傜偣鏄紙锛夈€?鍥界补鑰咃紝鐗硅壊鑰屽甫鏈変笘鐣屾€ц€呬篃銆?闈炵劧鑰咃紝鐧栬€屽凡鐭ｃ€?鍙戞壃鍥界补銆?鍥界补鑰咃紝鐗硅壊鑰屽甫鏈変笘鐣屾€ц€呬篃锛岄潪鐒惰€咃紝鐧栬€屽凡鐭ｃ€?绛旀:鍥界补鑰咃紝鐗硅壊鑰屽甫鏈変笘鐣屾€ц€呬篃銆?8銆? 鏉愭枡:鏉庡槈璇氶€€浼戝叏鏂?鏈汉鍐冲畾浜庡簲灞婂叕鍙歌偂涓滃懆骞村ぇ浼氬悗閫€涓嬮泦鍥富甯箣浣嶏紝骞惰緸浠绘墽琛岃懀浜嬨€?鍥炴湜杩囧幓锛屾湰浜鸿嚜1950骞村垱涓氬紑濮嬶紝1972骞撮暱姹熷疄涓氾紙闆嗗洟锛夋湁闄愬叕鍙镐笂甯傦紝浜庤繃鍘?8骞撮棿锛屼竴鐩村甫棰嗛暱姹熼泦鍥㈢ǔ姝ュ彂灞曪紝缁忓唴閮ㄥ闀垮強鏀惰喘鍚堝苟锛岀Н鏋佹嫇灞曚笟鍔″強鏀剁泭澶氬厓鍖栦笌鍏ㄧ悆鍖栵紝骞堕€傛椂浣滅瓥鐣ユ€ф瑙嗕互鍙婇噸缁勶紝灏藉績灏藉姏涓鸿偂涓滀簤鍙栨渶浣冲埄鐩婂強鍥炴姤澧炲€硷紝鏈汉琛峰績鎰熻阿鍚勮偂涓滃骞存潵瀵规湰浜虹殑鏀寔鍙婁俊浠汇€?寰€鍚庯紝搴旇懀浜嬩細瑕佹眰锛屾湰浜哄悓鎰忓嚭浠诲叕鍙歌祫娣遍【闂紝鍐€涓洪泦鍥㈢户缁綔鍑鸿础鐚紝灏遍噸澶т簨椤规彁渚涙剰瑙併€?钁ｄ簨浼氫害寤鸿骞舵帹閫変簬闀挎睙闆嗗洟涓庢湰浜哄苟鑲╂湇鍔?3骞寸殑鏉庢辰閽滃厛鐢熷嚭浠婚泦鍥富甯紝骞剁画浠婚泦鍥㈣仈甯懀浜嬫€荤粡鐞嗭紝鑰屼竴浼楅珮灞傝鏀夸汉鍛樺叏浣撳皢缁х画涓庢潕娉介挏鍏堢敓鍏卞悓鎺ㄥ姩闆嗗洟杩堝悜宕柊涓氬姟閲岀▼銆傛湰浜哄笇鏈涘悇鑲′笢鑳藉鏉庢辰閽滃厛鐢熺殑棰嗗缁х画缁欎簣鍏ㄥ姏鏀寔銆傞泦鍥㈠鍓嶆櫙鍏呮弧淇″績銆?鏈€鍚庯紝鏈汉璋ㄥ悜鍚勮懀浜嬪強闆嗗洟鍏ㄧ悆鎵€鏈夊憳宸ヤ箣蹇犺瘹鍔姏銆佷笓涓氱簿绁炰笌瀹濊吹璐＄尞鑷翠互琛峰績璋㈡剰銆?锛堟悳鐙愬ū涔愶紝2018骞?鏈?6鏃ワ級8銆? 銆婃潕鍢夎瘹閫€浼戝叏鏂囥€嬩腑鍐欎簡浠€涔堬紵A.鍐冲畾閫€浼?B.鎬荤粨涓氱哗C.鎰熻阿鑲′笢鐨勬敮鎸佸強淇′换D.鍚屾剰閫€浼戝悗鍑轰换鍏徃璧勬繁椤鹃棶E:甯屾湜鍚勮偂涓滆兘瀵规潕娉介挏鍏堢敓鐨勯瀵肩户缁粰浜堝叏鍔涙敮鎸?F:鎰熻阿鍚勮懀浜嬪強闆嗗洟鍏ㄧ悆鎵€鏈夊憳宸ョ殑蹇犺瘹鍔姏銆佷笓涓氱簿绁炰笌瀹濊吹璐＄尞G:鏉庡槈璇氳〃杈句簡瀵硅嚜宸变簨涓氱殑鏃犻檺鎯呮€€鍜岃唉铏氳瘹鎭崇殑鎬佸害绛旀:BCEF9銆? 鏉愭枡:娌″惉閿欏惂锛熺壒鏈楁櫘璇达紝缇庡浗鎵嶆槸鍙戝睍涓浗瀹讹紒锛堟潵婧愶細鐜悆鏃舵姤寰俊ID锛歨qsbwx锛?018-09-21 00:01锛?鐗规湕鏅锛岀編鍥芥墠鏄彂灞曚腑鍥藉锛?鐗规湕鏅姹傞偅浜涜缇庡浗淇濇姢鐫€鐨勫瘜瑁曞浗瀹垛€滃繀椤诲嚭閽扁€濓紝绉扳€滆繖浜涘浗瀹跺彧鑺变簡涓€鐐圭偣閽卞湪鍐涗簨涓娿€傗€?鈥滅編鍥芥槸鍙戝睍涓浗瀹垛€濄€傛槸鐨勶紝浣犳病鐪嬮敊锛岃€屼笖杩欏彞璇濆嚭鑷編鍥芥€荤粺鐗规湕鏅箣鍙ｃ€?鎹編鍥藉獟浣揅BS鎶ラ亾锛屾棩鍓嶏紝鍦ㄧ編鍥藉寳杈剧浠栧窞娉曟垐甯傜殑涓€鍦哄嫙娆鹃泦浼氫腑锛岀編鍥芥€荤粺鐗规湕鏅彂琛ㄤ簡涓€鐣紨璁层€?浠栬閬擄紝鈥滄湁涓€浜涘浗瀹惰璁や负鏄彂灞曚腑鐨勭粡娴庝綋銆傚洜涓轰粬浠繕涓嶅鎴愮啛锛屾墍浠ユ垜浠粰浠栦滑鏀粯琛ヨ创銆備粬浠妸鑷繁鏀惧湪鍙戝睍涓浗瀹剁殑绫诲埆涓嬶紝鑰屾垜浠笉寰椾笉缁欎粬浠挶锛岃繖鏁翠欢浜嬮潪甯哥柉鐙傘€傛瘮濡備腑鍥斤紝鍗板害锛岃繕鏈夊叾瀹冧竴浜涘浗瀹躲€傛垜浠闃绘杩欎欢浜嬶紝蹇呴』瑕侀樆姝紒鈥?鈥滄垜浠篃鏄彂灞曚腑鍥藉锛屽ソ鍚楋紵鎹垜浜嗚В锛屾垜浠湡鐨勬槸銆傛垜瑕佹妸鎴戜滑鏀惧埌杩欎釜绫诲埆涓紝鍥犱负鎴戜滑灏辨槸鍦ㄥ彂灞曚腑锛屽彧鏄彂灞曞緱姣斿埆浜洪兘蹇€傗€?鐗规湕鏅繕鎻愬埌閭ｄ簺琚編鍥戒繚鎶ょ潃鐨勫瘜瑁曞浗瀹讹紝鈥滀粬浠繀椤讳粯閽憋紝鎴戜滑甯繖鐪嬬杩欎釜涓栫晫锛屼粬浠嵈璁や负鏄悊鎵€搴斿綋銆傗€?鈥滆繖涔堝骞达紝杩欎簺鍥藉鍙姳浜嗕竴鐐圭偣閽卞湪鍐涗簨涓婏紝鎴戜滑鐨勫啗浜嬪紑鏀嵈鏄叏涓栫晫鏈€澶氱殑锛屽叾涓ぇ閮ㄥ垎閮藉湪淇濇姢杩欎簺鍥藉鍏嶅彈渚靛锛岃€岃繖浜涘浗瀹跺眳鐒惰繕鏈変汉涓嶅枩娆㈡垜浠€傗€?鈥滄垜蹇呴』璇达紝浠栦滑鏈簲瀵规垜浠〃绀哄皧閲嶏紝浣嗕粬浠嵈瀵规垜浠竴鐐瑰効鏁剰涔熸病鏈夈€傛墍浠ュ綋浠栦滑鏈夐挶鐨勬椂鍊欙紝浠栦滑蹇呴』鍑洪挶銆傗€?9銆? 浠€涔堟槸鈥滃彂灞曚腑鍥藉鈥濓紵澶勪簬鍙戝睍涓殑鍥藉灏氬浜庤传绌疯惤鍚庢垨涓嶅彂杈剧姸鎬侊紝姝ｅ湪鍔犲揩缁忔祹鍙戝睍鐨勫浗瀹?绌峰浗瀵屽浗绛旀:灏氬浜庤传绌疯惤鍚庢垨涓嶅彂杈剧姸鎬侊紝姝ｅ湪鍔犲揩缁忔祹鍙戝睍鐨勫浗瀹?9銆? 鐜颁换缇庡浗鎬荤粺鐗规湕鏅浣曠悊瑙ｂ€滃彂灞曚腑鍥藉鈥濓紵澶勪簬鍙戝睍涓殑鍥藉灏氬浜庤传绌疯惤鍚庢垨涓嶅彂杈剧姸鎬侊紝姝ｅ湪鍔犲揩缁忔祹鍙戝睍鐨勫浗瀹?绌峰浗瀵屽浗绛旀:澶勪簬鍙戝睍涓殑鍥藉9銆? 鐜颁换缇庡浗鎬荤粺鐗规湕鏅鈥滅編鍥芥墠鏄彂灞曚腑鍥藉锛佲€濊繖鏄湡鐨勫悧锛?鏄?鍚?绛旀:鍚?绗洓绔?1銆? 璁鸿瘉鏄敱鍒ゆ柇涓€涓垨涓€浜涙柇瑷€鐨勭湡瀹炴€э紝閫氳繃鎺ㄧ悊鍒ゆ柇鍙︿竴涓柇瑷€鐨勶紙锛夌殑鎬濈淮杩囩▼銆?鐪熷亣鐪熷疄鎬?瀹炶返鎬?鍙俊搴?绛旀:鐪熷疄鎬?2銆? 璁鸿瘉鐨勭粨鏋勫寘鎷紙锛夈€?璁洪璁烘嵁璁鸿瘉杩囩▼鎺ㄧ悊绛旀:璁洪璁烘嵁鎺ㄧ悊3銆?婕旂粠鎺ㄧ悊鏄湁鏁堟帹鐞嗐€?瀵?閿?绛旀:瀵?4銆? 褰掔撼鎺ㄧ悊鏄湁鏁堟帹鐞嗐€?瀵?閿?绛旀:閿?5銆?婕旂粠璁鸿瘉鏄繍鐢紙锛夎繘琛岀殑璁鸿瘉銆? 婕旂粠鎺ㄧ悊褰掔撼鎺ㄧ悊绫绘瘮鎺ㄧ悊鍋囪█鎺ㄧ悊绛旀:婕旂粠鎺ㄧ悊6銆? 婕旂粠璁鸿瘉鍙堝彨璇佹槑銆?瀵?閿?绛旀:瀵?7銆? 鍦ㄦ紨缁庤璇佷腑锛岀敱璁烘嵁鐨勭湡蹇呯劧璇佹槑璁洪鐨勭湡锛屾垨鑰呰璁烘嵁璇佹槑浜嗗叾璁洪銆?瀵?閿?绛旀:瀵?8銆? 鎵€璋撹瘉鏄庡氨鏄瘉瀹炵殑鎰忔€濄€?瀵?閿?绛旀:閿?9銆?褰掔撼璁鸿瘉鏄繍鐢紙锛夎繘琛岀殑璁鸿瘉銆?婕旂粠鎺ㄧ悊褰掔撼鎺ㄧ悊绫绘瘮鎺ㄧ悊鍋囪█鎺ㄧ悊绛旀:褰掔撼鎺ㄧ悊10銆? 褰掔撼璁鸿瘉涓湡瀹炵殑璁烘嵁鑳芥柇瀹氳棰樹负鐪熴€?瀵?閿?绛旀:閿?11銆? 涓嶅畬鍏ㄥ綊绾宠璇佺殑璁烘嵁骞朵笉璇佹槑璁洪锛屽彧璧峰埌鏀寔璁洪鐨勪綔鐢ㄣ€?瀵?閿?绛旀:瀵?12銆? 鍏充簬鈥滄湭琛ㄨ揪鍓嶆彁鈥濓紝鐞嗚В姝ｇ‘鐨勬槸锛? 锛夈€?A.鏈〃杈惧墠鎻愭槸璇磋€呮晠鎰忛殣鐬掔殑鍓嶆彁銆?B.鏈〃杈惧墠鎻愪娇鎺ㄧ悊涓嶅瀹屾暣锛岀粰鎺ㄧ悊褰㈠紡鐨勫垽鏂€佽繘鑰岀粰璁鸿瘉鏂瑰紡鐨勫垽鏂甫鏉ュ洶闅俱€?C.鏈〃杈惧墠鎻愭棦鐒朵笉闇€瑕佽〃杈撅紝璇存槑瀹冨苟涓嶉噸瑕併€?D.鏈〃杈惧墠鎻愮殑鍐呭鍙湁璇磋瘽浜烘墠鐭ラ亾銆?E:璁鸿瘉涓殑鈥滄湭琛ㄨ揪鍓嶆彁鈥濆喅瀹氳璇佺殑鍙潬鎬с€?F:璁鸿瘉涓殑鈥滄湭琛ㄨ揪鍓嶆彁鈥濆喅瀹氳棰樼殑鍙帴鍙楁€с€?绛旀:BEF13銆? 浠ヤ笅琛ㄨ堪鏄紙锛夈€傗€滀腑鍥芥暟瀛︿笌涓栫晫楂樻按骞虫湁杈冨ぇ宸窛锛屽師鍥犲氨鏄?0澶氬勾鏉ヤ腑鍥芥暟瀛︾晫鍦ㄦ暟璁恒€佸嚑浣曠瓑鏁板鏂伴鍩熷緢灏戞秹鍙婏紝杩欎笌鑰佸笀鐨勫叧绯诲緢澶э紝鍥犱负鍙湁濂界殑鑰佸笀鎵嶈兘鏈夊ソ鐨勫鐢燂紝鑰屼腑鍥界爺绌舵暟瀛︾殑鑰佸笀澶ч兘寰堝畨鍒嗭紝涓嶆効鐮旂┒鏂扮殑涓滆タ锛岃€屼笖璁稿浜哄仛鐮旂┒涓嶆槸涓哄悕灏辨槸涓哄埄銆傗€濓紙涓樻垚妗愶級璁鸿瘉浠峰€煎垽鏂?瑙ｉ噴璇存槑淇緸璇存湇绛旀:瑙ｉ噴璇存槑14銆? 1946骞达紝闄堝瘏鎭粠娆ф床鍥炲埌娓呭崕锛屾鏃朵粬鍙岀洰宸茬洸锛岃韩蹇冧勘鐤层€傚巻鍙茬郴涓讳换闆锋捣瀹楀姖浠栦紤鍏讳竴娈垫椂闂达紝浠栦笉鍚紝骞惰姹傚湪涓枃绯讳篃寮€涓€闂ㄨ銆傞浄娴峰畻鐨勫姪鎵嬬帇姘稿叴鍔濅粬锛氣€滀竴闂ㄨ。

轻松学会独立思考——批判性思维智慧树知到课后章节答案2023年下西安欧亚学院

轻松学会独立思考——批判性思维智慧树知到课后章节答案2023年下西安欧亚学院西安欧亚学院第一章测试1.批判性思维主要包括批判精神和（）？A:批判手段 B:批判技能 C:批判定义 D:批判特点答案:批判技能2.“批判精神”的表现是什么？（）A: 自我批判 B:任意批判 C: 善于批判 D:勇于批判答案:勇于批判3.“批判技能”的表现是什么？（）A:反思批判 B:善于批判 C:理性批判 D:勇于批判答案:善于批判4.“做什么事情都讲道理”符合批判性思维的哪一特征？（）A:善于反思B:善于批判 C:尊重理性 D:勇于批判答案:尊重理性5.以下哪种表现不属于“好的问题解决者”？（）A:简化问题的复杂度B:尝试通过第一印象判断而不是真正验证自己的想法C:找到问题的主要矛盾D:把一个大问题分解成几个小问题，并尝试开始验证自己的想法答案:尝试通过第一印象判断而不是真正验证自己的想法第二章测试1.请从以下选项中选择合适的答案填在括号中：“问题决定思维的（），目的控制着思维的（）。

——《我们怎样思考》”。

A:走向结果B:结果走向C:目的过程D:过程目的答案:目的过程2.“我唯一知道的就是我一无所知。

”这句话是谁说的？（）A:苏格拉底B:亚里士多德 C:柏拉图答案:苏格拉底3.我们一般把问题定义为什么样的事情？（）A:处于争议中的B:尚未得到解决的C:存在分歧的D:有待辩论的答案:处于争议中的;尚未得到解决的;存在分歧的;有待辩论的4.“香草味的冰淇淋和巧克力味的冰淇淋哪个更好吃？”这个问题属于哪一类问题？（）A:基于事实的问题B:基于个人偏好的问题C:基于判断的问题答案:基于个人偏好的问题5.有哪些因素会影响我们的自我观察？（）A:光线、地理位置等物理因素 B:专家的言论 C:注意力是否集中 D:情绪答案:光线、地理位置等物理因素 ;专家的言论;注意力是否集中;情绪第三章测试1.以下哪些数据使用手段属于误导大众的手段？（）A:不提供数据的准确定义 B:只选择对自己有利的数据 C:假借权威发布不实数据 D:用相对值代替绝对值答案:不提供数据的准确定义;只选择对自己有利的数据;假借权威发布不实数据;用相对值代替绝对值2.在一项调查中，如果组织方推导出的结论仅仅是从10个人中推导出来的，那么这种具有欺骗性的数据方法是哪一种？（）A:用有限取样数据推导出不客观的结论B:假借权威发布不实数据C:用相对值代替绝对值D:不提供数据的准确定义答案:用有限取样数据推导出不客观的结论3.谷歌、必应、百度、搜狗，这些搜索引擎都属于哪一类？（）A:学术类搜索引擎B:综合类搜索引擎答案:综合类搜索引擎4.如果我们需要精确地在某个网站上找到某种产品的信息，那么我们需要使用哪一种搜索语法？（）A:组合关键词B:使用intitle语法C:使用site语法答案:使用site语法5.在张志和黄鑫老师所著的书籍《轻松学会独立思考》中认为，搜商至少包括哪三种能力？（）A:能够利用互联网快速筛选出自己需要信息的能力B:能够利用互联网快速辨别信息真伪的能力C:能够在互联网上快速传播信息的能力D:能够保护自己隐私信息的能力答案:能够利用互联网快速筛选出自己需要信息的能力;能够利用互联网快速辨别信息真伪的能力;能够保护自己隐私信息的能力第四章测试1.SWOT分析法中的W是指（）？A:劣势B:威胁C:优势D:机会答案:劣势2.PMI思考法中的P是指（）？A:优点B:兴趣点C:缺点答案:优点3.SMART原则中的T是指（）？A:可衡量B:可实现C:具体性D:相关性E:时限性答案:时限性4.黄金圈法则提出思考的顺序是（）？A:What—How—WhyB:Why—How—WhatC:How—What—Why答案:Why—How—What5.讲故事之SCQA法则中，C是指（）？A:情境B:回答C:冲突D:问题答案:冲突第五章测试1.下列关于不当类比的定义说法正确的是（）A:不当类比是根据两类事物的某些属性相同而推断出另一种属性也相同，可以由已知探求未知，提供新结论。

2022年智慧树批判性思维答案

2022年智慧树批判性思维答案1、单选题：理性思维是根据（）解决问题、做出决定或取得理解的思维形式。

选项：A:知识B:哲理C:学识D:理性答案: 【知识】2、多选题：非理性思维是凭借（）等做出决定或取得理解的思维形式。

选项：A:愿望B:情绪C:习惯D:感觉答案: 【愿望;情绪;习惯;感觉】3、单选题：批判性思维就是审慎地运用（）判断一个断言是否为真的思维形式。

选项：A:推理B:理性C:论证D:判断答案: 【推理】4、多选题：批判性思维的特点是（）。

选项：A:前瞻性B:反思性C:合理性D:批判性答案: 【前瞻性;反思性;合理性】5、判断题：所谓批判就是把现有的知识同新事实相对照，决定现有知识的继承或发展。

选项：A:对B:错答案: 【对】6、单选题：华为最新公开的任正非近日接受《华尔街日报》记者专访纪要显示，华为已下调一季度营收目标，但这并不妨碍全年保持增长；另外，任正非透露，4月份起华为手机销售开始增长，月销2000多万台，而新冠状病毒肺炎疫情激发了公司平板、笔记本电脑销售，同比5-6倍增长。

值得一提的是，此次“露面”，应为任正非鼠年以来首度接受权威媒体专访。

当被问及华为未来几年发展时，任正非表示，华为未来几年的发展只会比2019年、2020年更好。

他认为，因为华为知道自己哪个地方痛，要在哪个地方医治，相信未来几年会变得更加健康。

任正非的“表示”表现了（）。

选项：A:理性思维B:非理性思维答案: 【理性思维】7、单选题：【受冷空气影响，昨天上午，杭州主城区、余杭、临安东部和富阳北部出现了阵雨，有23个站点降水大于10毫米（占比13.9%），最大余杭瓶窑镇石濑村23.8毫米。

时不时落点小雨，使得昨天杭州最高气温在31℃左右徘徊。

事实上，这股冷空气从西北到华北再到东北地区，在一路狂刷“存在感”。

北方的小伙伴已经切切实实感受到了什么是“一场秋雨一场凉”。

北方多地最低气温甚至将降至个位数。

（——小雨沥沥其实是冷空气在敲门,本周杭城最高气温告别三字，搜狐焦点杭州 2019-09-16 08:09:55】昨天“北方的小伙伴”给他南方的小伙伴打电话，说到北方的天气，他的正确表述应该是（）。

批判性思维结业测试题答案6套

一、单项选择题1、工程学习研究说明,工程学习方式有如下优点〔10分〕「A.增强学习主动性,提升高级思维水平和研究技能.值B.增强学习主动性,提升高级思维水平和自我监控水平.「C.提升阅读水平,促进学术研究、团队合作等方面的提升.2、下面哪个选项有效地示范了21世纪技能〔10分〕A.“其他组员发言时应当积极倾听.〞「 B. 〞对组内成员的评价您是怎么思考的〞「 C. 〞积极倾听的定义是什么?"• d 〞我在聆听小组讨论时,总试图考虑那些我们一致同意的话题."3、对表现不佳的小组,要保证所有的学生都取得成功,教师的首要任务是什么〔10 分〕A.把学生分配到新组中去.•B.坐下来帮助该小组解决他们的问题.「C.解散这个小组,让学生独立学习.4、确定工程学习期间追踪小组进度的最正确途径.〔10分〕•A.经常举行会议,班级报告和每日反思.「B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度.C在整个工程进行中经常评价学生作业并打分.5、在教授批判性分析数据技能时,示范是一个很好的研究方法.请选择一个展示数据技能示范的句子.〔10分〕・A.当我在看有关蝌蚪的数据时,我发现了一些规律 .B.在笔记本中记录生命周期的不同周期.「C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律r d要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的.6、什么是异常值〔10分〕A.韦恩图中不在图形内的条目B.调查者以外的目标观众人口统计资料C盒形图中不属于数据中间50%勺局部d 一个用来显示一组数据中特定数字出现频率的特殊图表E.和样本中的其它数值隔了一段异常距离的观察值7、这些问题的目的是什么您说在工程中,联系专家有困难,这个问题您是怎么解决的还有其他解决方法吗〔10分〕「A.鼓励观察和描述现象.B.激发学生兴趣.C探查学生的知识和水平Db鼓励反思和元认知、多项选择题8、有效的分析数据需要具有批判性思维技能.选择一句话概括反映本课程所学技能.〔10分〕厂A.创立要用到批判性思维分析数据的工程,保证学生开展了必须的技能."Bo元认知帮助学生理解和获得批判性思维分析数据的策略.W C.示范是教授批判性地分析数据的有效方法.D.批判性地分析数据的水平是天生的,不能通过后天指导而提升9、学生小组在市议会会议上提了一个提案,希望收集参会者的意见.什么工具能帮助学生最好地收集数据〔10分〕"A.用电子邮件把一个简短的在线调查的链接发给议会议员W B. 一个简短的基于网络的观众反应调查表可以通过提交W C.在对一局部参会者进行快速的口头上民意测验,让他们把答案写在纸上或者用MP3IE来录音Do在线调查可以在观众回家后填写10、一个语文教师想帮助学生培养更好的议论文写作技能,以及在读完一本关于移民的书后更好地了解移民经历.她该怎么做呢〔10分〕m Ao让学生收集关于移民的数据,并据此来支持或反对美国的移民限制政策.F B.让学生读移民的日记,反思他们的经历,并通过比拟不同经历来探究如此千辛万苦地移民到底是否值得.厂C.让学生听播客上的移民采访并用自己的话来总结采访内容.W Do让学生采访移民,用真实的例子来阐述在美国移民是否拥有了更多时机.一、单项选择题1、回忆学习了哪些21世纪技能的教学方式.研究说明,哪种方式是21世纪技能教学中最有效的方式〔10分〕A.只要求学生使用低水平技能,直到他们认为自己已经准备好了高级思维水平以后再教学.• Bo针对具体的技能要素,要花时间讲解 .C学生进行工程研究时,经常为他们提供练习相关技能的时机^D增加学生用于填写完成各项技能表格的时间.2、对表现不佳的小组,要保证所有的学生都取得成功,教师的首要任务是什么?〔10分〕Ao把学生分配到新组中去 .• Bo坐下来帮助该小组解决他们的问题.「C解散这个小组,让学生独立学习.3、确定工程学习期间追踪小组进度的最正确途径.〔10分〕• A.经常举行会议,班级报告和每日反思.B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度.C在整个工程进行中经常评价学生作业并打分.4、这些问题的目的是什么您说在工程中,联系专家有困难,这个问题您是怎么解决的还有其他解决方法吗〔10分〕A.鼓励观察和描述现象.B.激发学生兴趣.Co探查学生的知识和水平.・D鼓励反思和元认知.5、设计工程学习时,首先要考虑和确定的是〔10分〕・ A.您的学科课程标准和教学目标B.怎样把工程与真实世界联系起来Co自己怎样评价学生Do学生喜欢参与的活动6、工程学习研究说明,工程学习方式有如下优点〔10分〕A.增强学习主动性,提升高级思维水平和研究技能^・ B.增强学习主动性,提升高级思维水平和自我监控水平.「C提升阅t^水平,促进学术研究、团队合作等方面的提升.7、工程时间线是用来进行下面哪个活动的〔10分〕Ao详细设计工程学习.Bo跟踪学生进度.C勾勒出工程学习的主要阶段和主要活动.、多项选择题8、下面哪些语句是描述基于工程评价最好的〔10分〕m Ao将评价活动整合到教学中.“Bo教师花费少量的时间讲授,这样就会有更多的时间,与学生经常并有效地交流.Co通过指定每周一个明确的时间展开评估活动,教师可以据此安排教学指导, 学生也可以知道何时进行评价,这样学生能够充分地做好准备^“Do要求学生评价自己的学习和同伴.帮助学生通过反应改良他们的技能,并鼓励反思和自我导向.9、图表在比拟各种各样的数据时很有用.条形图适合用来显示什么类型的数据〔10分〕W Ao确定一组数据里每个元素出现的频率“B.展现一个数量级的变化Co比拟一个整体的不同局部」D.比拟不同组的数据F一 ,人,.一E显本包含10个或以下条目的数据10、当学生被要求运用数据进行批判性思维的时候,日志可作为师生有效的评价工具.如下哪种评价方法可帮助学生有效地评价运用数据进行批判性思维的水平〔10分〕Ao日志“B.数据解读检查表.“C聚焦于运用数据进行批判性思维这一特征的工程量规.D.提问一、单项选择题1、下面选项中哪些是信息素养的技能要素〔10分〕曜 A.有效、高效地获取信息.「B.仅仅通过因特网搜索信息.Co有效、正确地利用计算机.「D.从网络站点复制和粘贴信息.2、以下哪些技能是学生有效反思的关键〔10分〕A写作.「B.计算机应用.「 C.合作.D D.元认知.3、什么是异常值? 〔10分〕「A.韦恩图中不在图形内的条目B.调查者以外的目标观众人口统计资料「C.盒形图中不属于数据中间50%勺局部d 一个用来显示一组数据中特定数字出现频率的特殊图表•E.和样本中的其它数值隔了一段异常距离的观察值4、确定工程学习期间追踪小组进度的最正确途径.〔10分〕•A.经常举行会议,班级报告和每日反思.「B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度.C在整个工程进行中经常评价学生作业并打分.5、工程学习研究说明,工程学习方式有如下优点〔10分〕「A.增强学习主动性,提升高级思维水平和研究技能.•B.增强学习主动性,提升高级思维水平和自我监控水平.C.提升阅读水平,促进学术研究、团队合作等方面的提升6、罗克老师想在家长会议上报告学生高级思维水平水平,他希望这些信息可以帮助家长和学生提升思维技能,但他没有指定一个等级或分值.他已经收集了每个阶段学生的很多信息,这些信息包括：他们是怎样提升判断思维、创新思维,决策和解决问题等水平的.对他来说呈现每个学生的沟通水平有效的方式是什么〔10分〕「A.评分指南.c B.检查清单.值 C.量规.7、学生在研究中解读数据时,会产生很多统计错误.什么是有倾向性的选择?〔10 分〕A想当然地认为随意一个数据集都存在固定规律B.从一个太小的样本得出结论值C.武断地选择数据来支持一个特定的结论.「D.为了给人深刻印象,在一个太小的样本根底上用百分比来呈现数据「E.想当然地认为只要两件事同时发生就存在因果联系.二、多项选择题8、当学生被要求运用数据进行批判性思维的时候,日志可作为师生有效的评价工具.如下哪种评价方法可帮助学生有效地评价运用数据进行批判性思维的能力〔10分〕"A.日志F B.数据解读检查表.“ C.聚焦于运用数据进行批判性思维这一特征的工程量规.厂D.提问9、学生在展示数据时在设计上需要注意的两个主要局部是什么〔10分〕F A.准确性：数据最好的表示方式有利于清楚理解厂B.排序：饼图局部按大小排序,列按所有分类中的一致方式排序厂C.标签：标注轴上的信息、图表的各个元素以及测量单位F D.影响：观众的整体印象和效果厂E.色彩：用颜色形成鲜明比照或者颜色值恰当10、许多主题领域的标准会使用一些关键词,它们可以说明在数据工程中使用了很重要的批判性思维技能.以下哪个标准使用了关键词来说明进行了批判性思考〔10分〕Ao标出日本、朝鲜、印度、南非及中国的历史上和当前的政府.厂B.熟悉到动植物采用不同的方式来获取能量.W C.描述飞机的性能及其几何形状,并将它们分类.W D.分析技能手册中的哪些特征使人们确信它更易被理解和使用.一、单项选择题1、请将设计项自学习步骤摆放到芷确的顺序.〔10分〕「A.确定学习目标一?设计活动一?制定评价方案一?设计、完善框架问题•B.确定学习目标一?设计、完善框架问题一?制定评价方案一?设计活动r C.确定学习目标一?制定评价方案-»设计、完善框架问题一?设计活动「D.制定评价方案一?设计活动一?确定学习目标一?设计、完善框架问题2、以下哪些技能是学生有效反思的关键〔10分〕A.写作B.计算机应用「 C.合作.僮 D.元认知.3、对表现不佳的小组,要保证所有的学生都取得成功,教师的首要任务是什么〔10 分〕A.把学生分配到新组中去.值B.坐下来帮助该小组解决他们的问题.「 C.解散这个小组,让学生独立学习.4、几个单独的技能对分析不同类型的数据很重要.以下哪一项为哪一项分析的组成部分?〔10分〕A聆听•B.分类「 C.预测「 D.提问5、回忆学习了哪些21世纪技能的教学方式.研究说明,哪种方式是21世纪技能教学中最有效的方式〔10分〕「A.只要求学生使用低水平技能,直到他们认为自己已经准备好了高级思维水平以后再教学.值B.针对具体的技能要素,要花时间讲解.「C.学生进行工程研究时,经常为他们提供练习相关技能的时机.d增加学生用于填写完成各项技能表格的时间.6、在教授批判性分析数据技能时,示范是一个很好的研究方法.请选择一个展示数据技能示范的句子.〔10分〕*A.当我在看有关蝌蚪的数据时,我发现了一些规律.B.在笔记本中记录生命周期的不同周期「C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律「d要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的.7、确定工程学习期间追踪小组进度的最正确途径.〔10分〕值A.经常举行会议,班级报告和每日反思.B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度.C在整个工程进行中经常评价学生作业并打分.二、多项选择题8、当学生被要求运用数据进行批判性思维的时候,日志可作为师生有效的评价工具.如下哪种评价方法可帮助学生有效地评价运用数据进行批判性思维的能力〔10分〕"A.日志F B.数据解读检查表."C.聚焦于运用数据进行批判性思维这一特征的工程量规.D.提问9、思考21世纪技能的评价.以下是对21世纪技能的评价,如合作和自我导向等,哪个正确〔10分〕厂A 21世纪技能没有一个系统评价的方法.F Bo评价21世纪技能是个挑战.F C.可以用量规评价21世纪技能.口 D.观察清单可以用于评价21世纪技能.10、有效的分析数据需要具有批判性思维技能.选择一句话概括反映本课程所学技能.〔10分〕厂A.创立要用到批判性思维分析数据的工程,保证学生开展了必须的技能.炉Bo元认知帮助学生理解和获得批判性思维分析数据的策略.W C.示范是教授批判性地分析数据的有效方法.厂Do批判性地分析数据的水平是天生的,不能通过后天指导而提升.一、单项选择题1、学生收集关于他们同学的饮食和运动习惯的数据 .他们分析这些结果,并根据专家推荐的营养和健康习惯,将这些结果做成一份提案建议校董事会改善学校的午饭和零食.这是个什么样的工程〔10分〕A设计B.描述性•C说服性2、工程时间线是用来进行下面哪个活动的〔10分〕A详细设计工程学习.「B.跟踪学生进度.值C.勾勒出工程学习的主要阶段和主要活动.3、以下哪些技能是学生有效反思的关键〔10分〕A写作.「B.计算机应用.「 C.合作.•d元认知.4、一位社会学科教师想跟家长解释她为什么要求学生在课上使用图表.她能给出哪些理由呢〔10分〕A.为了深刻了解历史,学生需要培养真正的历史学家和社会学家所具备的技能,这就包括数据收集和分析.值B.以上所有.Co在工作、教育和日常生活中,定量思考越来越不可少.「d很多信息是以视觉方式呈现的,学生需要具备理解视觉化表达的数据的相关技能.5、下面哪个选项有效地示范了21世纪技能〔10分〕A.“其他组员发言时应当积极倾听.〞「B. 〞对组内成员的评价您是怎么思考的〞「C. 〞积极倾听的定义是什么〞演 D. “我在聆听小组讨论时,总试图考虑那些我们一致同意的话题.6、这些问题的目的是什么您说在工程中,联系专家有困难,这个问题您是怎么解决的还有其他解决方法吗〔10分〕「A.鼓励观察和描述现象.B.激发学生兴趣.「C.探查学生的知识和水平.• d鼓励反思和元认知.7、在教授批判性分析数据技能时,示范是一个很好的研究方法.请选择一个展示数据技能示范的句子.〔10分〕偷A.当我在看有关蝌蚪的数据时,我发现了一些规律.「B.在笔记本中记录生命周期的不同周期.「C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律「D.要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的二、多项选择题8、在测量一种豆类植物的高度时,学生一直测量到杆的顶部.他使用了尺子刻着公制的一侧然后用英寸为单位记录数字.下一次他量植物的时候,只量到最高的叶子所在的位置而不是杆顶.这个实验犯了哪些错误会影响数据的质量〔10 分〕A.不精确的测量设备Bo观察或采访过失“ C.记录过失"Do测量方法过失厂E.外部因素9、有效的分析数据需要具有批判性思维技能.选择一句话概括反映本课程所学技能.〔10分〕厂A.创立要用到批判性思维分析数据的工程,保证学生开展了必须的技能."Bo元认知帮助学生理解和获得批判性思维分析数据的策略."C.示范是教授批判性地分析数据的有效方法.厂D.批判性地分析数据的水平是天生的,不能通过后天指导而提升10、许多主题领域的标准会使用一些关键词,它们可以说明在数据工程中使用了很重要的批判性思维技能.以下哪个标准使用了关键词来说明进行了批判性思考〔10分〕Ao标出日本、朝鲜、印度、南非及中国的历史上和当前的政府.Bo熟悉到动植物采用不同的方式来获取能量.“C.描述飞机的性能及其几何形状,并将它们分类.D.分析技能手册中的哪些特征使人们确信它更易被理解和使用一、单项选择题1、学生在研究中解读数据时,会产生很多统计错误.什么是有倾向性的选择〔10 分〕「A.想当然地认为随意一个数据集都存在固定规律「B.从一个太小的样本得出结论•Co武断地选择数据来支持一个特定的结论.「d为了给人深刻印象,在一个太小的样本根底上用百分比来呈现数据E.想当然地认为只要两件事同时发生就存在因果联系.2、这些问题的目的是什么您说在工程中,联系专家有困难,这个问题您是怎么解决的还有其他解决方法吗〔10分〕「A.鼓励观察和描述现象.B.激发学生兴趣.C探查学生的知识和水平.•d鼓励反思和元认知.3、请将设计项自学习步骤摆放到芷确的顺序.〔10分〕「A.确定学习目标一?设计活动一?制定评价方案一?设计、完善框架问题•B.确定学习目标一?设计、完善框架问题一?制定评价方案一?设计活动「C.确定学习目标一?制定评价方案一?设计、完善框架问题 -?设计活动D.制定评价方案-»设计活动一?确定学习目标一?设计、完善框架问题4、学生收集关于他们同学的饮食和运动习惯的数据.他们分析这些结果,并根据专家推荐的营养和健康习惯,将这些结果做成一份提案建议校董事会改善学校的午饭和零食.这是个什么样的工程〔10分〕「A.设计「B.描述性•Co说服性5、对表现不佳的小组,要保证所有的学生都取得成功,教师的首要任务是什么〔10 分〕A.把学生分配到新组中去.•B.坐下来帮助该小组解决他们的问题.「C.解散这个小组,让学生独立学习.6、确定工程学习期间追踪小组进度的最正确途径.〔10分〕•A.经常举行会议,班级报告和每日反思.• B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度.C在整个工程进行中经常评价学生作业并打分.7、罗克老师想在家长会议上报告学生高级思维水平水平,他希望这些信息可以帮助家长和学生提升思维技能,但他没有指定一个等级或分值.他已经收集了每个阶段学生的很多信息,这些信息包括：他们是怎样提升判断思维、创新思维, 决策和解决问题等水平的.对他来说呈现每个学生的沟通水平有效的方式是什么〔10分〕「A.评分指南.「B.检查清单.偷C.量规.二、多项选择题8、图表在比拟各种各样的数据时很有用.条形图适合用来显示什么类型的数据〔10 分〕F A.确定一组数据里每个元素出现的频率"Bo展现一个数量级的变化C.比拟一个整体的不同局部m D.比拟不同组的数据F E.显示包含10个或以下条目的数据9、下面哪些语句是描述基于工程评价最好的〔10分〕F A.将评价活动整合到教学中.W B.教师花费少量的时间讲授,这样就会有更多的时间,与学生经常并有效地交流.厂Co通过指定每周一个明确的时间展开评估活动,教师可以据此安排教学指导,学生也可以知道何时进行评价,这样学生能够充分地做好准备.F D.要求学生评价自己的学习和同伴.帮助学生通过反应改良他们的技能,并鼓励反思和自我导向.10、一个语文教师想帮助学生培养更好的议论文写作技能,以及在读完一本关于移民的书后更好地了解移民经历.她该怎么做呢?〔10分〕m Ao让学生收集关于移民的数据,并据此来支持或反对美国的移民限制政策.F B.让学生读移民的日记,反思他们的经历,并通过比拟不同经历来探究如此千辛万苦地移民到底是否值得.厂C.让学生听播客上的移民采访并用自己的话来总结采访内容.W D.让学生采访移民,用真实的例子来阐述在美国移民是否拥有了更多时机。

2022中国大学慕课批判性思维南林大答案

第二章规范思考：批判性思维的核心问题章节测试1、单选题：批判性思维的特征不包括（）A: 合理性B: 反思性C: 直观性D: 创造性答案: 直观性2、单选题：有时候，我们将针对图尔敏模型中的数据/根据的辩护，称作（）A: 断言B: 保证C: 支撑D: 确认答案: 确认3、单选题：你午觉醒来，发现有人在你的脸上画了个“Keroro”。

你决心找出恶作剧的“元凶”，最后发现是龚瑾、田诗雨、刘凝、王梦媛四人中的一个所为。

调查中，他们四人各说了一句话。

龚瑾说：不是我干的。

田诗雨说：是王梦媛干的。

刘凝说：是田诗雨干的。

王梦媛说：不是我干的。

最后查证，四人中只有一人说的是真话。

据此，你认为，在你脸上画“Keroro”的是（）。

A: 龚瑾B: 田诗雨C: 刘凝D: 王梦媛答案: 龚瑾4、单选题：侍渝杰、徐茜妍、吴向宁、孙夏洁、许汝敏五人去听音乐会，她们五人在同一排且座位相连，其中只有一个座位最靠近走廊，孙夏洁想坐在最靠近走廊的座位上，吴向宁想跟侍渝杰挨着，徐茜妍不想跟吴向宁挨着，许汝敏想跟吴向宁挨着，但不想跟孙夏洁或侍渝杰挨着。

以下哪项陈述中的安排顺遂了她们的意愿？（）A: 侍渝杰、许汝敏、吴向宁、徐茜妍、孙夏洁B: 孙夏洁、徐茜妍、侍渝杰、吴向宁、许汝敏C: 孙夏洁、许汝敏、徐茜妍、吴向宁、侍渝杰D: 侍渝杰、徐茜妍、许汝敏、吴向宁、孙夏洁答案: 孙夏洁、徐茜妍、侍渝杰、吴向宁、许汝敏5、单选题：曹莹婕、王妍蓉、孙秀雯、闵殊文、包丽芬、傅玉灵、周君怡一起参加800米长跑测试。

她们穿的运动服不是黑色就是白色的；没有人同时到达终点。

已知下列信息：⑴相继到达终点的人中，她们的运动服不全是黑色；⑵傅玉灵在王妍蓉和闵殊文之前的某一时刻到达终点；⑶在傅玉灵之前到达终点的人中，恰好有两位穿的是黑色运动服；⑷曹莹婕是第6个到达终点的；⑸周君怡在孙秀雯之前的某一时刻到达终点。

如果包丽芬第3个到达终点，那么，下列哪个同学的运动服一定是白色的？（）A: 曹莹婕B: 王妍蓉C: 孙秀雯D: 闵殊文答案: 孙秀雯6、单选题：“你能举例说明吗？”是针对“好论证”的哪个维度标准的合理质疑？（）A: 清晰性B: 确实性C: 精准性D: 相关性答案: 清晰性7、单选题：“你的论证前后一致吗？”是针对“好论证”的哪个维度标准的合理质疑？（）A: 深度B: 广度C: 逻辑D: 公平性答案: 逻辑8、单选题：某日，J宾馆里来了三对客人：两个男人，两个女人，还有一对夫妇。

批判性思维技能测试题及答案

批判性思维技能测试题及答案1.一个城市的几个业余青年足球队被认为实力旗鼓相当。

但事实上有些队稍强，有些队稍弱。

假如上星期六烟花队胜了野花队，上上星期六野花队胜了野马队，下星期六烟花队与野马队比赛，结果会如何？A烟花队肯定会赢B烟花队很可能会赢，也可能会输（正确答案）C烟花队很可能会输，也可能会赢D烟花队肯定输E比赛将以平局告终2.思考这个论断：“甚至杰弗逊有时也使用托词”，这一论断与下列理由有关：“毕竟，每个政客都必须迎合选民。

托马斯•杰弗逊是伟大的政治家，但也是政客。

至少在有些场合，不使用托词就不能迎合选民J设想所有作为理由的陈述为真，第一个论断：A不可能为假（正确答案）B很可能为真，也可能为假C很可能为假，也可能为真D不可能为真3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才参军”为真，下列哪个选项表达了同样的意思？A如果你寻求挑战和冒险，你就会参军B如果你参军，你就会寻求挑战和冒险C除非你参军，否则你不会冒险D除非你寻求挑战和冒险，你才会参军（正确答案）4.Tay-Sachs是一种遗传病。

这种病的基因能从携带病毒的父亲/母亲那里遗传给亲生孩子。

下图显示的是Tay-SaehS疾病的可能遗传模式。

如果父母双方都是携带者，他们的孩子约有75%的机会被感染。

遗传概率为：父母双方都是携带者，孩子的携带机会是50%,真正患病的机会是25%。

假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子。

在做Tay-SaChS检测时，哈卫和莎兰得知他们俩都是Tay-SaChS携带者。

根据以上提供的信息，可以判断：A他们的孩子不是患Tay-Sachs就是Tay-Sachs携带者B尽管风险很大，他们的孩子还是有可能不被感染（正确答案）C哈卫和莎兰考虑到这种风险，决定不要孩子D哈卫和莎兰还想做父母，他们决定收养一个孩子5.“爱泽琳尼亚人撒谎”等同于下列说法A任何人只要是艾泽琳尼亚人，那个人就是说谎者B如果某人是个说谎者，那个人就是艾泽琳尼亚人C至少有个说谎的艾泽琳尼亚人（正确答案）D人们不会说谎，除非他们是艾泽琳尼亚人E以上说法是一回事6.”不是所有的候选人都有上任资格”表达的意思与下列哪个相同：A没有一个候选人有上任资格B某些候选人不具备上任资格（正确答案）C有资格上任的不是候选人D所有候选人都没有上任资格7.“这个池塘的微生物通常在冰点以上繁殖。

逻辑和批判性思维期末考试答案

逻辑和批判性思维期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 逻辑和批判性思维中，以下哪一项不是有效论证的特征？A. 论点清晰B. 论据充分C. 情感诉求D. 结论合理答案：C2. 以下哪一项不属于归纳推理？A. 从特殊到一般B. 从一般到特殊C. 从个别到个别D. 从具体到抽象答案：B3. 以下哪一项是演绎推理的例子？A. 所有的猫都会爬树，所以这只猫会爬树。

B. 所有的猫都会爬树，但这只猫不会。

C. 这只猫会爬树，所以所有的猫都会爬树。

D. 所有的猫都会爬树，所以这只狗也会爬树。

答案：A4. 以下哪一项是逻辑谬误？A. 同义反复B. 偷换概念C. 因果倒置D. 所有选项都是答案：D5. 以下哪一项是类比推理的例子？A. 因为所有的鸟都有羽毛，所以这只动物有羽毛，它一定是鸟。

B. 因为所有的鸟都会飞，所以这只动物会飞，它一定是鸟。

C. 因为所有的鸟都有羽毛，这只动物也有羽毛，所以它可能是鸟。

D. 因为所有的鸟都会飞，这只动物不会飞，所以它不是鸟。

答案：C6. 以下哪一项是有效的因果关系？A. 相关性等于因果性B. 因果关系是单向的C. 因果关系是双向的D. 因果关系是多因素的答案：D7. 以下哪一项是有效的假设？A. 假设是未经证实的陈述B. 假设是不可证伪的C. 假设是不可验证的D. 假设是可证伪的答案：D8. 以下哪一项是逻辑和批判性思维中的关键概念？A. 偏见B. 情感C. 直觉D. 所有选项都是答案：D9. 以下哪一项是有效的证据？A. 个人经验B. 权威意见C. 统计数据D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪一项是逻辑和批判性思维中的错误？A. 过度概括B. 非黑即白C. 滑坡谬误D. 所有选项都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是演绎推理的特点？A. 必然性B. 有效性C. 可靠性D. 确定性答案：ABD12. 以下哪些是归纳推理的特点？A. 可能性B. 有效性C. 可靠性D. 不确定性答案：ACD13. 以下哪些是逻辑谬误的例子？A. 人身攻击B. 诉诸权威C. 偷换概念D. 因果倒置答案：ABCD14. 以下哪些是类比推理的局限性？A. 基于相似性B. 可能存在差异C. 无法证明结论D. 可能存在偏见答案：BCD15. 以下哪些是假设检验的过程？A. 提出假设B. 收集数据C. 分析数据D. 得出结论答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）16. 逻辑和批判性思维的目标是发现真理。