最新初二政治教学计划
2024年初二政治教师工作计划范文5篇
2024年初二政治教师工作计划范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：作为一名即将担任初二政治教师的教育工作者，我深感责任重大。
在此，我为大家呈现一篇关于2024年初二政治教师工作计划的范文。
本范文内容丰富、严谨，旨在为新学年的教学工作提供明确的方向和有力的支持。
一、工作背景与目标随着新学年的到来，我将承担起初二政治课程的教学任务。
面对学生们的学习需求，我将以提高学生的政治素养、培养学生的思辨能力为目标，制定以下工作计划。
二、工作计划1. 课程安排与教学设计（1）熟悉教材，了解教学大纲，掌握教学重点与难点。
（2）根据教材内容，制定详细的教学计划，确保课程进度合理有序。
（3）结合学生实际情况，设计针对性强的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
（4）关注时事政治，将最新的政治资讯融入课堂，增强课程的时效性。
2. 教学方法与手段（1）采用启发式教学法，激发学生的思考能力和探究精神。
（2）运用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高教学效果。
（3）组织小组讨论、辩论等活动，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
（4）关注学生的个体差异，采用个性化教学策略，提升学生的学习效果。
3. 学生评价与反馈（1）制定科学的评价体系，全面评估学生的学习成果。
（2）关注学生的学习过程，及时给予指导和帮助。
（3）定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的学习进步。
（4）收集学生的反馈意见，调整教学策略，优化教学效果。
三、工作重点与难点1. 工作重点：提高学生的政治素养和思辨能力。
2. 工作难点：如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习参与度；如何关注学生的个体差异，实现个性化教学。
四、具体实施方案与措施1. 深入开展课堂教学改革，优化教学方法和手段，提高课堂教学效果。
2. 加强教材研究，深入挖掘教材内涵，把握教学重点与难点。
3. 积极参加教育培训，提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教学服务。
4. 加强学生管理，关注学生的心理健康和学习进步，为学生提供全方位的关怀和支持。
2024年初二新学期政治教育教学的工作计划模版（三篇）
2024年初二新学期政治教育教学的工作计划模版教学目标是培养学生全面发展的关键，而教学过程则是实现这一目标的重要途径。
本课程旨在通过系统的教学活动，使学生掌握有效的人际交往技巧，提高道德素养，并培养其竞争与合作意识，从而增强解决实际问题的能力，并推动个人成长。
课程强调与同伴和教师的和谐互动，帮助学生共同度过青春的黄金时期，迈向幸福美满的人生。
在解决冲突的过程中，课程旨在引导学生健康成长，同时传授必要的法律知识，使学生知法、懂法、守法。
课程内容围绕四个主要单元展开：第一单元“让爱驻我家”，由“相亲相爱一家人”和“我们共有一个家”两课构成，以家庭交往为切入点，将人际交往能力的培养作为核心，对于学生现实生活具有重要意义。
第二单元“学会交往天地宽”，包含“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术，提高交往能力”两课，旨在深化学生与同伴及老师间的交往能力，为第一单元内容的自然延伸。
第三单元“在合作中发展”，由“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成，进一步扩展了前两个单元的学习内容。
第四单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”，涵盖“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权、消费者权”四课，强调权利意识与法律保护。
教学的侧重点在于通过教学活动，不仅提升学生的交往技能，还引导学生成为具有竞争意识、合作精神、宽容心态、平等观念、体谅他人和诚信品质的人。
教育学生运用法律手段维护自身的合法权益。
在教学过程中，如何处理学生与教师、学生与学生间的矛盾，以及如何应对父母与子女间的矛盾，克服学生的逆反心理，以及培养学生的良好交往品德和交往艺术，将是教学的难点。
教学方法将采用讲授、讨论、自学和练习等多种方式，旨在促进学生的自主学习与互动合作，强化学习的建构性。
针对学生的学习状况，教师需在严格管理和转变教学观念的基础上，针对不同学生的实际情况，采取适宜的教学方法，以促进所有学生进入积极的学习状态。
为实现教学目标，教师应重视学生的自主学习，关注学生的互动合作，提升学生学习的体验，并通过实践活动激发学生的道德体验，促进其全面发展。
最新初二政治教学计划(通用14篇)
最新初二政治教学计划(通用14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新初二政治教学计划(通用14篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。
2024年八年级第二学期政治教学计划例文（4篇）
2024年八年级第二学期政治教学计划例文一、教学指导思想与目标秉承国家教育方针和科教兴国战略，深化马克思主义教育改革，全面推进素质教育，本学期初二政治教学应充分发挥教育功能，提升教学水平和质量，以恪尽职守的态度完成学校布置的任务。
本学期初二政治教学力求实现平均分数达到预定标准，优良率、及格率分别达到相应指标。
二、学生特性分析整体来看，学生学习积极性较高，课堂纪律良好，普遍具有自觉性，求知欲较强。
课堂氛围有待提升，部分学生思维的灵活性需加强，一些学生对学习缺乏兴趣，学习目标不明确。
三、教材内容分析初二政治教材在内容上具有较强的可读性，强调教育功能，理论和实践相结合，文体简洁易懂，能有效激发学生的动手、动脑、动口的积极性。
教材凸显了教学重点、社会热点和思想教育点。
四、教学任务与进度安排本学期涉及初二政治下册共8课书的教学工作，总计授课时数预计为规定课时，授课将持续规定周数，第19周及以后为复习周，期末将进行统一考试。
教研专区将提供全新的教学设计、教学方法、课题研究、教育论文等资源，确保每堂课传授一个教学框内容，授课完毕后进行复习（包括练习或检测）。
五、教学实施措施（一）确保教学常规工作质量1.深入研究教材和教学大纲。
熟悉教材内容及其指导思想，认真备课，确保每一节课的教学质量。
严格控制作业量，确保学生独立完成，并及时反馈。
2.认真及时地制定和总结教学计划，按计划执行教学任务。
（二）激发学生学习兴趣，提升学业成绩1.优化课堂教学方式。
采用多样化的教学方法，促使学生积极参与学习活动，通过讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，激活课堂氛围，提高教学效果。
2.关注学生个体差异。
鼓励成绩优秀的学生积极参与学习，并为成绩较差的学生提供额外辅导，增强他们的学习兴趣和自信心。
3.开展“一帮一”学习活动，鼓励优秀学生帮助带动后进生；划分学习小组，明确责任和要求，组长负责监督和检查学习情况，及时反馈，提升整体教学效果。
4.严格管理课堂纪律。
新学期初二政治教学计划(5篇)
新学期初二政治教学计划本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!新学期初二政治教学计划（二）一、指导思想按照学校及教研组工作要求，认真学习新课程标准，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质量。
2024年初二政治教学计划样本(二篇)
2024年初二政治教学计划样本一、指导思想：二、学生分析：1. 八年级学生经过一学年的新教材学习，已掌握与学生日常生活紧密相关的心理品质知识及部分法律常识。
三、教材分析：教材的重点在于增强学生的法制观念，通过教育引导学生学会做人；难点则在于提升学生的认知水平及其实践指导能力。
四、教学目标：1. 培养学生在家庭中与父母有效沟通的能力，体会家长辛劳，践行孝敬父母与长辈的美德，妥善处理与父母的关系。
2. 引导学生正确处理学校内的人际关系，提升沟通能力，在特定情境中与人顺畅交流，努力构建良好的人际关系。
3. 深化学生对友好交往、合作竞争、关爱他人及诚信守法等价值观的理解与把握。
（一）教学常规工作1. 深入钻研教材与课程标准，明确教材指导思想，精心备课，确保每堂课的教学质量。
“胸中有书，脑中有纲，目中有人，手中有法”，充分把握学生互动环节，让学生积极参与课堂活动。
2. 课堂上注重调控，确保多数学生有机会发言、表达见解，教师适时进行点拨与引导。
3. 指导学生做好课前资料与图片的收集工作，培养积累知识、做笔记的良好习惯。
（二）积极参与教研活动，提升业务水平1. 踊跃参加科组及学校的教研活动，提升教研能力；积极撰写教学论文或教学设计，分享教学成果。
（三）激发学生学习兴趣，提高学习成绩1. 优化课堂教学方法，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习、小论文等多种形式，让学生动口、动手、动脑，积极参与学习，营造活跃的课堂气氛，实现教学效果最优化。
2. 引导优秀学生灵活学习，同时关注并辅助学习困难的学生，做好个别思想工作，利用课余时间进行辅导，激发其学习兴趣，增强其自信心。
3. 开展“一帮一”互助活动，鼓励优秀学生带动学习困难的学生；将班级划分为若干学习小组，明确责任与要求，由组长监督学习，检查复习、预习及练习情况，及时反馈，提升整体教学效果。
4. 强化双边活动，严格课堂纪律。
了解学生情况，配合班主任做好学习思想工作，关注学生学习及思想动态，及时开展心理健康教育，引导学生健康成长。
2024秋季八年级道德与法治教育教学计划.docx
2024秋季八年级道德与法治教育教学计划一、班级情况分析，经过了七年级一学年的新教材学习，学生掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，大部分学生的学习积极性有/一定的提高.但由丁•师生对该学科的重视程度不及语数外学科，因此学生的思想品德成绩难以提升。
八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
学生参差不齐，学习缺少主动性和探究性,有些学生还有一些不良的行为习惯，因此在教学中既要求学兴华握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素历，学会做人。
其次要加强能力素质教仔，努力提高‘学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教材分析：八年级上册的教育主题是“珍惜生活，做生活的主人”，它的核心概念是“关爱、自尊、自强”。
完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
具体说来，本册教材共分四个单元，即第•单”走进社会生活”、第二单元"遵守社会规则”、第三单元”勇担社会责任”、第四单元”维护国家利益”。
第一单元“走进社会生活”。
①单元地位：作为八年级上册教材的第一单元，本单元对社会生活的理性刚糅，具有统领全册教材的地位。
基于对社会生活由感性到理性的全面认识和思考，本单元为后续各单元关丁社会规则、社会责任和国家利益的探讨提供了逻辑起点和认识依据。
②设计意图：本单元以“走进社会生活”为主题，有价值导向和行为指向的考虑，意在明确走进、认识、理解和参与社会生活是中学生.成长为负贪任公民的必经之路。
③单元内容：本单元的主要内容是：引导学生基于自己的生活经验和情感体验，将其对社会生活的认识由感性上升到理性，理解个人与社会的相互依存关系，社会因人的生产、生活和交往活动而产生和存在，个人是社会的一分子，而社会是个人的成长课常，是人由自然的生物个体转变为社会人的必要条件。
2024年初二政治教师工作计划范例（三篇）
2024年初二政治教师工作计划范例教学过程中，我们致力于通过教授知识与技能，促进学生社交能力的提升，强化道德观念，培育竞争及合作意识，加强实际问题处理能力，从而促进学生全面发展。
在此过程中，我们特别强调与同伴及教师的和谐相处，通过共同经历学习的各个阶段，使学生能够化解矛盾，健康成长，并能掌握必要的法律知识，培养其知法、懂法、用法的素质。
教学内容包含四个主要单元：开篇是“让爱驻我家”单元，通过“相亲相爱一家人”和“我们共有一个家”两课，着重培养学生与家庭成员间的交往能力；随后是“学会交往天地宽”单元，包含“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术，提高交往能力”两课，着重于学生与同学及老师间的交往技巧；第三单元“在合作中发展”，由“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”构成，此单元进一步扩展了前述交往技能；最后是“我们依法享有人身权，财产权，消费者权”单元，包含“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”等四课，旨在培养学生的法律素养。
我们着重于提升学生的社交能力，并教育学生成为具有竞争意识、合作精神、宽容心态、平等观念、体谅他人以及诚实守信的人。
我们还致力于教导学生如何运用法律手段保护自己的合法权益。
我们面临的挑战包括如何处理师生、学生之间以及亲子间的矛盾，如何应对学生的逆反心理，以及如何培养良好的交往品德和交往技巧。
在教学方法上，我们采用讲授、讨论、自学及练习等多种方式。
针对学生的具体情况，大多数学生学习态度自觉、目的明确，但也有一小部分学生需要更多的关注和指导。
我们计划通过严格要求学生、更新教学观念和方法，帮助这部分学生尽快适应学习状态。
为了达成教学目标，我们注重学生的自主学习，并通过活动增强其亲身体验，促进学生道德实践，以及针对社会现实和自我成长问题进行讨论。
我们着重于探究式学习，确保主题探究成为每个单元的核心。
我们还要关注以下几个方面：深入了解学生生活实际，准确分析活动和材料，组织有效的体验活动，以及指导学生的实践活动，这些都是实现教学目标的重要环节。
2024年八年级政治教学计划例文（三篇）
2024年八年级政治教学计划例文遵义市第十一中学____学年度第一学期教学计划，由八年级思想品德教师唐雍编订，于____年____月1日发布。
____学年度第一学期八年级思想品德上册教学计划，由政治组唐雍负责。
本学期，我将负责八年级（1）、（2）、（3）、（4）四个班级的思想品德课程。
经过一年的新教材学习，大多数学生已掌握一定的心理品质知识和法律常识，学习积极性显著提高。
本学期的主要教学目标是：使学生掌握基本的交往礼仪，提升人际交流与沟通能力；培养团队合作精神，建立良好的人际关系。
同时，强调孝敬父母和诚实守信的品德教育，培养学生成为诚实、孝顺的人。
教材共分为四个单元：1. 第一单元“相亲相爱一家人”，包含“爱在屋檐下”和“我与父母教朋友”，旨在培养学生的家庭交往能力，具有现实意义。
2. 第二单元“师友结伴同行”，由“同侪携手共进”和“老师伴我成长”构成，旨在深化学生与老师和同学的交往技巧。
3. 第三单元“我们的朋友遍天下”，涵盖“多元化地球村”和“网络交往新空间”，扩展至全球和网络世界的交往教育，面向未来。
4. 第四单元“交往艺术新思维”，包括“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”和“诚信做人到永远”，旨在教育学生建立良好的人际交往、合作竞争和诚信做人能力，是教材的核心部分。
三、教学重点与难点：重点：提升学生的交往能力，教育他们成为懂得竞争、合作、宽让、平等、体谅和诚实守信的人。
难点：解决师生间、学生间以及父母与子女间的矛盾，培养学生的良好交往品德，掌握交往艺术。
四、教学方法：将采用讲授法、讨论法、自学法和练习法等多元化教学手段。
五、具体实施策略：1. 深入研究教材和课程标准，精心备课，确保每节课的教学质量。
2. 在课堂上引导学生积极参与，调控课堂氛围，确保每个学生都有表达观点的机会。
3. 指导学生做好课前预习，培养良好的学习习惯，如积累知识、做笔记等。
4. 认真批改作业，及时反馈，要求学生独立完成，以增强他们的自主学习能力。
2024年初二政治教学工作计划（5篇）
2024年初二政治教学工作计划本人始终秉持认真、严谨的治学态度，以及勤恳、坚持不懈的精神，致力于教学工作。
现就以下几个方面进行总结：一、教学指导思想明确本人全面贯彻落实教育教学方针，深入实施市教育相关文件精神及我校的教学工作计划。
同时，积极遵循《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》的指导原则，致力于以中华民族优秀的文化和民族精神来培育学生。
在教学过程中，我坚持将书本知识与社会实践相结合，积极倡导思想品德教育的实践性，致力于培养学生的创新精神和社会实践能力。
二、教学常规执行严格我严格遵守学校制定的教学常规要求，具体表现如下：1. 坚持集备5统一：尽管我独立承担一个年级的课程，但我仍坚持每周与一中思品教师沟通教学进度、目的、重点、难点及作业安排，确保两校教学工作的统一性和协调性。
2. 认真备课不懈怠：面对新教材和新课改的挑战，我深感教学压力重大。
为了自如运用相关知识，提高学生学习兴趣，达到学以致用的目的，我广泛阅读了《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》、《现代教育理论》等十余本相关书籍，备课过程中一丝不苟，确保无遗漏。
3. 热情洋溢上好课：每节课我都以饱满的精神状态站上讲台，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度面对学生。
在课堂上，我紧抓学生心理，适时引导，积极鼓励，激发学生的思维活力，指导他们进行探究性学习，使思想政治课成为学生最喜爱的课程之一。
4. 及时有效批改作业：虽然思想品德课不强制要求作业，但我认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际，提高学习兴趣。
我坚持每课布置相关题目，并及时批改，取得了良好的教育效果。
5. 思想辅导常态化：作为思想品德教师，我时刻关注未成年人的健康成长，将思想教育融入日常生活和教学中。
我随时回答学生疑问，指导学生行为，确保思想教育工作的全面性和时效性。
三、认真履行岗位职责作为一名科任教师，我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责。
2024年八年级政治教学计划（5篇）
2024年八年级政治教学计划一、学生现状分析本学期，我担任初二年级一至六班的政治课教学工作。
从初一的学习情况来看，学生整体表现一般，普遍对政治课程缺乏足够的重视，特别是对心理健康的重要性认识不足。
针对这一现状，结合当前教育形势，本学期的教育教学工作将首要聚焦于学生的思想政治教育，同时紧密联系实际，引导学生掌握课程基础知识，并增强其实践操作能力。
为达成良好的教育教学效果，特制定以下计划：1. 强化自主学习与互动合作：注重学生自主学习能力的培养，关注其接受程度，并强化互动合作，通过建构性学习方式，激发和提升学生的个人体验。
通过活动设计，让学生在亲身体验中不断发展。
2. 提升教学实效性：在互动活动中融入人文关怀，通过探究式学习和主题探究活动，提高教学的针对性和实效性。
重点探讨如何有效组织主题探究，使其成为每个单元的核心。
3. 加强道德实践：引导学生关注社会现实与自我成长的问题，结合学生实际和教学条件，加强道德实践教育。
4. 优化教学流程：在教学过程中，需重点关注以下几个方面：一是充分了解学生的生活实际，作为教学的基础；二是深入分析活动和材料，为传授概念、观点提供前提；三是精心组织体验活动，促进学生内化知识；四是有效指导学生的实践活动，培养其良好行为习惯。
二、主要教学措施与教改思路鉴于学生现状，需进一步认识思想政治课的重要性和必要性。
通过联系实际，加深学生对思想政治课的现实性认识。
在此基础上，深入研究《新课程标准》和教材，实现知行统一，同时注重可读性和可教性的结合。
利用教材中的各类栏目，对学生进行心理和生理的必要训练，提升其分析问题和解决问题的能力。
具体措施包括：1. 认真钻研课程标准，熟悉教材内容，通过观看录像、听课等方式吸取经验，精准把握学生互动内容，确保学生真正参与课堂。
2. 课堂调控得当，确保大多数学生有机会发言和表达见解，教师适时点拔。
3. 指导学生做好课前资料收集和图片准备，培养积累知识和做笔记的良好习惯，课堂上多给学生发言机会，锻炼其口头表达能力。
2024年八年级政治教学计划模版（五篇）
2024年八年级政治教学计划模版____-____学年度第一学期教学工作计划一、教学指导思想根据学校教学工作计划的总体要求，本学期我们将深入学习新课程标准，积极适应教学改革的发展形势，致力于探索生命化课堂的教学模式与有效方法。
我们将从根本上转变教学观念，积极推进教育教研改革，优化课堂教学流程，着力培养学生的探索精神和创新能力，同时注重学生综合能力的提升，以切实提升教学质量为核心目标。
二、学生情况分析本学期，我负责初二思想品德课程的教学工作。
在严格执行各项教学常规工作的基础上，我们将进一步强化能力素质教学，致力于提升学生运用所学知识解决实际问题的能力，确保教学工作能够真正落到实处，取得实效。
三、本学期主要教学工作安排1. 教学质量提升的关键在于优化课堂教学。
为实现这一目标，我们将重点做好以下工作：（1）加强课前备课。
深入钻研教材，准确把握教材的基本思想、核心概念及逻辑结构，明确教学重点与难点，合理补充教学资料，以确保教学内容的完整性和针对性。
充分了解学生的知识基础、兴趣爱好、学习习惯及潜在困难，制定相应的教学策略，以促进学生更好地吸收新知识。
精心设计教学方法，注重课堂教学的组织与实施，灵活采用多种教学手段，如歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的互动性和有效性。
（2）优化课堂教学过程。
关注全体学生的学习状态，注重信息反馈，及时调整教学策略，以维持学生的学习积极性和稳定性。
营造愉悦的课堂氛围，通过简洁明了的教学语言和面向全体学生的提问方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
实行讲练结合的教学模式，提高课堂教学效率，减轻学生的学习负担。
2. 积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习先进的教学方法和经验，不断丰富和完善自己的教学手段，提升教学水平。
3. 培养广泛的兴趣爱好，广泛阅读各类书籍，以拓宽知识面和视野。
同时，注重自学和自我提升，不断更新和补充专业知识，为教学内容注入新鲜元素和活力。
初二道德与法治教学计划（精选18篇）
初二道德与法治教学计划（精选18篇）初二道德与法治教学计划篇1(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，深刻理解我国的国体，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
(三)学生分析初二学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。
八年级政治教学工作计划5篇范文大全
八年级政治教学工作计划5篇范文大全八年级政治教学工作计划篇1 一、教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。
八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。
通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民二、学情分析：本学期我继续担任八年级3、4、9班的思想品德教学工作。
这几个班学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。
作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。
为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析：八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有三课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。
第二单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。
第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。
第四单元共有四课，让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。
四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
2024年八年级政治上册教学计划（五篇）
2024年八年级政治上册教学计划教学目标：本课程的教学旨在使学生在其日益扩展的生活环境中，不仅掌握交往的品德与艺术，同时深刻理解并妥善处理权利义务关系。
通过本课程，学生将明确自身的合法权益与应承担的义务，学会正确行使权利与自觉履行义务，这是提升其道德水平、增强法律意识的必要途径，亦有助于强化其公民意识。
遵循课程标准所倡导的“以学生逐步扩展的生活为课程基础”及“帮助学生成为负责任的公民”之核心理念，结合“权利义务”等核心内容标准，本册教材围绕权利义务这一核心教育主题，精心设计了四个教学单元，分别聚焦于正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利以及崇尚公平正义等四大综合主题，共设十课教学内容，具体包括：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
教学重点：1. 深入理解权利与义务之间的内在联系，学会尊重他人权利并切实履行自身义务。
2. 掌握法律对公民生命健康权的保护机制，特别是针对未成年人的特殊保护措施，学会运用法律武器保护自身及他人的生命健康权益，坚决抵制任何形式的侵害行为。
3. 明确法律对公民人格尊严的保障，培养尊重他人、维护自身人格尊严的法律意识与行为习惯。
4. 了解个人隐私的法律保护范畴，认识到尊重他人隐私的重要性，学会换位思考，以善良之心待人。
5. 知晓公民受教育的双重属性——既为权利又为义务，学会运用法律手段维护受教育权利并自觉履行受教育义务。
6. 掌握法律保护公民财产的基本原则，特别是针对未成年人财产继承权与智力成果权的保护措施，学会依法维护自身经济权益。
7. 了解消费者权益保护法律体系，学会在消费过程中运用法律武器维护自身合法权益。
8. 树立公平合作意识，认识到合作中的利益与负担并存，理解公平互惠的合作对于社会稳定与个人发展的重要意义。
2024年八年级政治教学计划例文（五篇）
2024年八年级政治教学计划例文一、教学指导思想：根据学校的教学工作计划要求，我们将深入学习新课程标准，积极适应教学改革形势的发展，致力于探索生命化课堂的教学模式与教学方法。
我们将从根本上转变教学观念，积极推进教研教改活动，优化课堂教学流程，着力培养学生的探索创新精神，注重学生能力的提升，确保教学质量的稳步提升。
二、学生情况分析：本学期，我将担任初二思想品德课程的教学工作。
从上学期的教学实践及期末考试成绩来看，学生们对思想品德课程的学习积极性较高，但在面对开卷考试时，其适应性尚显不足。
因此，本学期在严格执行各项教学常规工作的基础上，我们将着重加强能力素质教学，致力于提升学生运用所学知识分析、解决问题的能力，确保教学工作能够真正落到实处。
三、本学期主要教学工作：1. 提高教学质量的核心在于上好每一堂课。
为此，我们将从以下几个方面入手：（1）精心备课：①深入钻研教材，准确把握教材的基本思想、基本概念，对教材中的每一句话、每一个字都力求理解透彻。
我们将全面了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，确保在教学过程中能够运用自如。
我们还将根据教学需要，适时补充相关资料，以丰富教学内容。
②深入了解学生的知识基础、兴趣爱好、学习习惯以及学习新知识的可能困难，以便在教学过程中采取针对性的预防措施。
③精心设计教学方法，解决如何将已掌握的教材内容有效传授给学生的问题。
我们将根据教学内容的不同，灵活采用多种教学方法，特别是在课堂导入环节，将积极运用歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例等多种形式，以充分调动学生的学习积极性。
（2）注重课堂教学：我们将精心组织课堂教学活动，关注全体学生的学习状态，及时收集并反馈教学信息。
在教学过程中，我们将努力激发学生的情感共鸣，营造愉悦的学习氛围，使课堂语言简洁明了。
我们还将注重课堂提问的广泛性和启发性，努力激发学生的学习兴趣和思维活力。
我们还将注重讲练结合的教学方式，以提高课堂效率并减轻学生的课业负担。
2024年初二政治教学工作计划(五篇)
2024年初二政治教学工作计划一.指导思想：大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二.学情分析：八年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，学习积极性有了很大的提高，能自觉认真地学习。
学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
三.教材分析：全书共有四单元、十课书。
第一单元相亲相爱一家人。
这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。
这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。
第二单元师友结伴同行。
这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。
二是老师伴我成长。
这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。
第三单元我们的朋友遍天下。
本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。
这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。
第四单元交往艺术新思维。
这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。
了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，学会交往。
四、教学目标1.通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。
2.我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
3.从文化的多样性和丰富性入手，掌握与不同文化背景下的人民友好交往;了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。
4.进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关心他人、诚信做人等等。
五.教学措施：1.认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2024年初二政治教学计划优质（五篇）
2024年初二政治教学计划优质一、指导思想概述本教学计划依据学校及教研组的工作要求，秉承新课程标准的精神，积极探索生命化课堂的教学模式和方法。
旨在根本性地更新教学观念，推动教研教改，优化课堂教学过程，注重培养学生的探索精神和创新能力，强化学生综合能力的提升，从而切实提升教学质量。
二、学生情况分析通过对课堂表现、学生互动及前任教师处了解，本班学生普遍具有较好的学习积极性与良好的课堂纪律。
一半学生在基础知识的记忆与背诵方面表现自觉。
学生在课堂上的自主参与度有待提高，思维的灵活性需加强，部分学生学习动力不足，兴趣和目标缺失，作业书写也不够规范。
从上学期的学业和期末考试来看，学生将知识应用于问题解决的能力有待加强。
鉴于此，本学期在确保教学常规工作到位的将致力于提升学生的学科学习兴趣，加强能力培养，提高学生分析、解决问题的能力，确保教学工作落在实处。
鉴于刚刚接任，还需在未来的教学和日常交流中进一步深入了解学生，及时发现问题，并采取有效措施，以提升教学效果，并促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，提升其思想道德素养。
三、教材分析本册教材包含五个单元，共计十一课。
1. 第一单元“代沟的跨越”涉及两方面内容：亲近父母与理解老师。
该单元着重于教授尊敬父母、沟通亲情、摆脱依赖与逆反心理，学会与父母和谐相处，共同进步，以及尊敬老师、平等对话、和谐互谅、合作互助，与教师建立友谊。
2. 第二单元“友谊的天地”包含三方面内容：朋友的感觉、交友的智慧，以及男生女生之间的关系。
这一单元旨在指导学生在人际交往中正确友好地与同学相处，理性地认识青春期的心理变化，以及妥善处理异性间的关系。
3. 第三单元“走自己的路”涵盖从众与自主、偶像与自我两方面内容。
4. 第四单元“一念之差与一步之遥”包含两方面内容：一念之差与一步之遥。
单元目标是帮助学生抵制诱惑，预先防范，远离违法与犯罪，增强法治意识。
5. 第五单元“顺境与逆境”包括顺境与逆境的双重变奏和与挫折同行两方面内容。
2024年初二政治的新学期教学工作计划（五篇）
2024年初二政治的新学期教学工作计划一、教学理念与目标秉承国家教育方针及科教兴国战略，积极完成马克思主义教育改革任务，全面推行素质教育，本学期初二政治教学应发挥其教育功能，努力提升教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
本学期初二政治教学力求平均分数达到一定水平，优良率达到一定比例，及格率确保达到一定水平，并在市内各项排名中保持一定优势。
二、学生特性分析整体来看，学生们学习积极性较高，课堂纪律良好，普遍具有自觉性，求知欲较强。
课堂氛围尚需改善，学生思维的灵活性有待加强，部分学生对学习缺乏兴趣，学习目标不明确。
三、教材分析初二政治教材在可读性、教育功能、理论联系实际等方面表现突出，文体通俗易懂，能够激发学生动手、动脑、动口的积极性。
教材突出了重点、热点和思想点。
四、教学任务与进度本学期初二政治上册共需完成8课书的教学工作。
总授课时数为一定课时，授课将在一定周内完成，一定周将进行复习，一定周期末将进行统考。
每堂课将教授一框内容，教授完一课后将进行一节复习（包括练习或检测）。
五、教学措施1. 做好教学常规工作认真研究教材和教纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，确保每节课的质量。
严格学生作业管理，确保学生独立完成作业，并及时进行检测。
2. 积极参与教研活动，提升业务能力积极参与教研活动，承担学校安排的公开课，提升教研能力，并积极撰写教学论文或教学设计。
3. 激发学生兴趣，提高学习成绩优化课堂教学，采用多种教学方法，让学生积极参与学习，活跃课堂气氛，提高教学效果。
关注学生的个体差异，进行有针对性的辅导，提高学生的学习兴趣和自信心。
4. 加强德育教育，开展课堂活动配合学校的德育工作，充分发挥教本的教育功能，通过演讲、座谈、辩论等形式的活动，引导学生全面发展。
加强课堂纪律管理，配合班主任进行家访，了解学生的家庭、学习和思想状况，及时做好相关工作，引导学生健康成长。
教师应立足本职，热心向学生传授真理，言传身教，平等对待、爱护学生。
2024年初二政治教学工作计划例文（三篇）
2024年初二政治教学工作计划例文一、教学指导原则在组织与实施思想品德教学时，应全面贯彻国家的教育方针，确保社会主义价值体系的导向作用，坚定正确的政治立场。
需秉持课程改革的理念和规定，严格遵循品德教学的基本原则，不断推进教学创新，以提升思想品德教育的实效性。
教学活动应以思想品德课程标准为准则，尊重初中生身心发展和品德形成的规律。
思想品德教学应结合地方教育的实际情况，与学校教学要求相结合，以学生为中心，积极开展教学活动。
本课程教学应充分展现思想品德课程的特性，使学生既能运用知识解决学术问题，又能运用所学解决日常生活中的现象，同时增强学生的综合应用能力。
二、学情概述八年级学生对思想品德科目的理解尚停留在表面层次，缺乏深度理解。
整体来看，学生的基础知识较为薄弱，学习态度有待加强。
尽管有个别学生表现出高度的积极性，但大部分学生对本学科的学习仍处于初步接触阶段。
随着课程难度的增加，学生面临的挑战增多，加上对思想品德科目的忽视，教学过程中可能会遇到诸多困难。
与其他学科相比，虽然思想品德在考试中看似容易得分，但要取得优异成绩并不简单，这可能会逐渐削弱学生对学习本学科的积极性。
因此，思想品德教学面临着艰巨的挑战。
三、教学目标思想品德课程以社会主义核心价值体系为引领，旨在促进初中生形成正确的思想观念和良好的道德品质，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
本课程期望学生在以下方面达到目标：（一）情感态度价值观：培养孝顺、尊重、诚实、助人、负责任和公正的品质，形成勇于竞争、善于合作、敢于创新的个性特质。
（二）能力目标：逐步掌握人际交往和沟通的技巧，学习社会生活的应对策略。
（三）知识目标：理解个人与他人、集体关系的基本知识，掌握处理这些关系的基本社会规范和道德准则。
每一章节的学习应使学生有所领悟，并能将所学知识应用于实际问题的解决，帮助他人解答困惑，同时在考试中取得满意的成绩。
四、教学策略与实施学习本册思想品德，学生需深入理解教材中的案例和文字，表达个人的观点和情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二政治教学计划集合十篇一、指导思想和教学目标根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。
二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。
但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。
三、教材分析初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点。
这是教材特点。
教材重点、难点。
重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。
总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。
其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。
五、教学措施（一）、做好教学常规工作1．认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。
3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）、极参加教研活动，提高业务水平1、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。
教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2抓优扶差。
鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4、双边活动，严抓课堂纪律。
了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。
严格要求学生，一视同仁。
5、加强德育功能，开展课堂活动（1）、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。
开展一些课外活动。
（2）、严于律己，教书育人教师要立足本职，热心向学生传授真理。
言传身教，平等对待、爱护学生。
工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。
（时间编排略）教学内容：第二站：五彩青春路教学过程:二、预习检查最近怎么了?妈妈总是在唠叨，爸爸太爱说“不”;老师天天念叨学习，不再那么亲切了;学习压力想一顶脱不去的帽子，时刻套在头上;社会怎么是这样，到处都有不如意的事情;我的心事也越来越多，脾气似乎也越来越大;我越来越不愿和父母交流想法了，因为他们说的总与我想的不一样。
想一想：生活为什么发生了这么多的变化?三、合作学习：1、我的苦恼是什么?2、青春期的心理变化有哪些?生活中如何理解?3、青春期的三个主要心理矛盾是什么?四、交流展示：(一)、五彩的青春——红色的激情，兰色的忧郁，粉色的梦幻，灰色的迷茫，绿色的希望。
(活动：我的苦恼是什么?)(二)、青春期的心理变化1、困惑是青春期的正常反应。
2、独立意识不断增强是青春期的行为特征。
3、尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。
(三)、青春期的三个主要心理矛盾是什么?1、渴望独立与现实依赖的矛盾。
想独立自主可又不具备独立自主的经济基础和物质条件;想摆脱依赖，却又不具备充分的生活自理能力;想让大人把自己当成年人对待，可许多言行举止依然带有孩子气，以至于想摆脱依赖，却离不开照料和帮助。
2、心理闭锁与求得理解的矛盾。
向家人和老师关闭自己的心灵，希望，希望有自己独立的生活和思想空间，又感到家长和老师不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人倾吐心声。
3、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
在对自己和异性的变化感到惊奇并感兴趣的同时，又会不同程度地出现不安、害羞，或者恐惧和不知所措的心理。
正确认识青春期的问题和特点，才能走好青春路。
五、达标检测(一)选择题1.小红今年13岁，最近她越来越觉得跟父母无话可说。
她对父母最常说的一句话是：“你们根本就理解我!”对此，你认为小红应该( )①尊敬父母，多听听父母的意见②自己长大了，可以脱离他们的管教了③转达变对父母的看法，同他们心平气和地交谈④理解父母，提高自我的控制力A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.进入青春期，我们的心理上会遇到一些困惑、矛盾和烦恼，对此认识正确的是( ) ①这些烦恼是生活中的正常现象，没有必要去管它，任其自然吧②这此烦恼让我们苦闷，但也构成了我们前进道路上的动力③如果处理不好这些烦恼，可能会阻碍我们的发展④我们要认真对待这些烦恼，合理解决这些矛盾A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.小明的妈妈发现小明进入七年级后，不再那么任性和依赖父母了，遇到事情后慢慢地有了自己独立的看法，也不喜欢父母过多地说教了。
这说明小明( )A.有自己的观点和看法，是自我意识增强的表现B.不尊重他的妈妈C.不爱他的妈妈D.喜欢坚持自己错误的观点4.王强和张鹏是一对好朋友，因为开玩笑，两人吵了起来，王强怒气冲冲地朝毫无防备的张鹏踢了一脚，张鹏从楼梯上摔了下来，受伤了，王强因此受到学校的处分。
这一事例给我们的启示是( )①心理冲动解决不好，会使自己的身心发展受到不利影响②有了烦恼要憋在心里③青春期出现心理冲动是正常的也是无法控制的④出现心理冲动时，要想到可能产生的后果A.①②B.②③C.③④D.①④5.“我的爸爸妈妈很爱我/我的考试成绩也不错/可我为什么总不快乐/儿时的玩具早丢掉了/我想我应该变得懂事了/我想我应该变得成熟了/可我为什么不快乐!”你是不是也有过样的“不快乐”呢?有的话，你应该( )①学会独立自主，完全根据自己的喜好行事②寻求父母、老师和同学的指导和帮助③敞开自己的心灵世界，多与他人沟通④多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣A.①②④B.①③C.②③④D.①②③④6.青春期心理充满矛盾，你认为应这样认识这些矛盾( )①这是我们成长过程中正常的心理现象②它们会成为我们发展的阻力③我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾④保持心理健康将有助于我们顺利走过青春期A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.第个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。
下列消除烦恼的方式，你认为正确的是( )①多玩电子游戏，提高自己的反应能力②多读书，提高审美能力③多参加科技、文体活动，培养高雅生活情趣④多与父母、老师、交流和沟通，寻法语他们的指导A.①②③B.①③④C.②④D.②③④8.“以前，我回到家就把学校的新鲜事告诉父母，可现在我越来越感觉父母不能理解我，我宁愿把一些心事写到日记里，也不想对父母讲。
”小霞的这种想法说明( )①她在成长过程中出现了许多心理烦恼②她的父母跟不上时代的发展，丝毫不理解青少年的心理③她在平时的生活中不孝敬父母④她产生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封闭自己A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④答案：1A,2B,3A,4D,5C,6B,7D,8D.六、预习设置七、课后小结一、学生现状分析本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。
在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
二、主要教学措施和教改思路：针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
１、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，２、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。
３、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
４、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。
５、教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。
６、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。
三、教学进度表第一至三周完成前言及第一课及第二课教学任务第四至六周完成第三、四课教学任务第七至九周完成第五、六课教学任务第十周复习检测第十一至十三周完成第七八课的教学任务第十四至十五周完成第九课教学第十六周时政复习第十七至十九周复习第二十周期末考试一、指导思想以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求和政史地科组计划。
认真学习新课程标准，大胆尝试新课程标准的教学模式和教学方法，优化课堂教学。
把学习的主动权还给学生，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力。
二、教材分析本册教材由“权利义务伴我行”“我们的人身权利”“我们的文化、经济权利”“我们崇尚公平和正义”四个单元组成。