2021年中考物理总复习专题课件★★ 第4讲 物态变化

合集下载

中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第4讲 物态变化

中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第4讲 物态变化

固体 晶体
区别
非晶体
□17 有有固定的熔化温度的 □18 没没有 固定的熔化温度的固
定义

固体

固体 晶体
区别
非晶体
特点 不断□19 吸吸热,温度□20 不不变 不断吸热,温度升高


熔 图象
化 熔化 温度达到熔点,继续吸热 条件
吸收热量
固体 区别 说明
常见物质
晶体
非晶体
凝固是熔化的逆过程,对于晶体,其凝固点与熔点相 同 冰、海波、食盐、

实 验 4.晶体在熔化过程中,要继续吸收热量,温度保持不变;非 结 晶体在熔化过程中,要继续吸收热量,温度不断升高 论
5.(1)温度计的制作原理:液体的热胀冷缩规律 (2)实验研究对象应选取小颗粒(粉末状)固体,以保证物质受热均匀 交 (3)烧杯口处的“白气”、试管和烧杯壁水珠的成因:水蒸气遇冷液 流 化形成的小水珠 与 (4)实验改进 反 (5)熔化前后曲线图的倾斜程度不一样的原因:同种物质,在不同状 思 态下的比热容不同 (6)物质在熔化过程中内能的变化:吸热、内能增大
①在 □23 任任何何温度下都能发生;② ①在一定温度下进
温度条件
行;
蒸发时温度降低
②沸腾时温度不变
发生位置 液体□24 表表面面
液体 □25 内内部部 和 □26
表表面面同时发生
剧烈程度 缓慢
剧烈
液体表面上方的空气流动速度、液
影响因素 体的□27 表表面面积大积小大 、液体的□28 大气压、加热的快慢 小 温温度 度
石蜡、玻璃、沥青、松香等 铁等
5.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说
法正确的是

中考物理复习:物态变化ppt 人教版4优质课件优质课件

中考物理复习:物态变化ppt 人教版4优质课件优质课件

读:读数时视线与玻璃柱上表面相平,
(读数时,温度计不能离开被测物体.)
取: 取出温度计,整理器材
3、体温计
量程: 35℃~42℃ 分度值: 0.1℃
注意:体温计可以离开人体读数;使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡,如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温,读数值只升不降。
练习
1、用温度计测量烧杯中的温度,如图所示的几种
3、升华和凝华
升华
概念: 物质由固态直接变成气态 特点: 升华吸热
凝华
概念: 物质由气态直接变成固态 特点: 凝华放热
练习
1、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰,但结冰的 衣服最 后也会干,这是冰发生( 升华)的缘故。
(三)水循环和节约用水与水资源的保护
升华
吸热
水蒸气
汽化
吸热
液化
放热

熔化
吸热
凝固
3霜的形成—— 凝华
1、熔化和凝固
概念: 物质由固态变成液态的现象
熔点: 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件: 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点:不断吸热、温度保持不变。
非晶体熔化时的特点: 不断吸热、熔化过程 温度不断升高
概念:物质由液态变成固态的现象
凝固点:晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件: 1、温度达到凝固点
5、用敞开的水壶烧水,水沸腾后,再用猛火加热,则
水温将升高。(× )
二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪,你能 帮助妈妈解决这一难题吗?
多动一下脑筋,你会成功的!
凝华(放热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
固态
液态
气态

人教版九年级物理中考总复习:第4课时《物态变化》课件

人教版九年级物理中考总复习:第4课时《物态变化》课件
这是 室内 (选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷 凝华 (填物态变化名称)形成的,此过程要 放 (选填
“吸”或“放”)热。
★★★★★ 教材图片解读
命题点:物态变化的辨识及吸放热情况的判断 5.如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半 分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰水混合物 的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜。白霜 是空气中水蒸气 凝华 (填物态变化名称)形成的,它在形成过
★★★★★ 知识点3 汽化和液化
即时反馈
示例3 请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
× (1)烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象,需要吸收热量。(

(2)使用蒸汽熨斗时,熨斗内的水变成水蒸气,这是汽化现象。


√ (3)用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱可以减慢水分的蒸发。(

★★★★★ 知识点3 汽化和液化
★★★★★ 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
问题补充
(1)实验中收集多组数据是为了 A 。(选填字母代号)
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
(2)若在实验中发现冰熔化过快,可采取的措施是 增大
冰的质量(或增大烧杯中水的质量,或减小酒精灯的火
焰) 。(写出一条即可)
★★★★★ 实验2 探究水沸腾时温度变化的特点
第4课时 物态变化
目录 CONTENTS
01 知识梳理 整合提升

02 重点难点 精准研析

03 实验探究 素养提升

04 课堂演练 明确考向

★★★★★ 知识点1 温度和温度计
一、温度 定义:物理学中通常把物体的 冷热程度 叫做

中考物理 第4章 物态变化总复习课件 新人教版

中考物理 第4章 物态变化总复习课件 新人教版

分度值:1℃
温度计
分度值:0.1℃
分度值:2℃
体温计:35℃-42℃ 实验室常用温度计:0℃-100℃
寒暑表:-30℃至50℃
考点知识:
温度计的原理:根据液体___________的性质制成. 刻度的规定:把______规定为0℃,把______规定为
100℃,0-100℃之间平分成100等分,每一等分就是 _____℃. 正确使用:a.实验室温度计________(能,不能)离开 液面读数,体温计________(能,不能)离开液面读数。 b.温度计的玻璃泡要浸在________中央, ________________(能,不能)跟碰到窗口壁。 c.读数时视线要__________
寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠 附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠__________ (选择:“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放 热”),水珠会出现在车窗的__________ (选择 “内侧”、“外侧”、“内、外侧”).
例2:(2012•天津4)(2分)
冬天,小明从室外走进温暖的教室,他的眼镜片 上出现了一层薄雾,一会儿薄雾又消失了。上述现
雾凇:
水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植 物上
中考冲刺: 一.选择题:
1.(2012•重庆3)(3分) 缺水已是一个世界性问题,因此 我们要珍惜每一滴水。一些严重缺 水的国家,露水也是重要的水资源, 露水的形成属于物态变化的( )
A.熔化 C.液化
B.汽化 D.升华
2.(3分)(2008•南宁6)冬天,当气温急剧下降时, 大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇。产生这 种现象的物态变化主要是 A.凝华 B.升华 C.凝固 D.汽化
3.(2分)(2011•南宁7)下列关于四季景象的描述中, 属于凝固现象的是 A.春天,雨笼山峦 B.夏天,雾绕群峰 C.秋天,霜打枝头 D.冬天,冰封谷底

中考物理复习:物态变化ppt

中考物理复习:物态变化ppt

4、体温计
观看下面的视频,试着分析体温计的工作原理及使 工作原理: 1)测体温时,玻璃泡内的水银
随着温度升高,发生膨胀,通过细管挤到直管; 2)当体温计离开人体时,水银变冷收缩,细管 内的水银断开,直管内的水银不能退回玻璃泡 内,所以它表示的是人体的温度。
1)拿着体温计用力往下甩,把 使用方法:
水银甩下去,放入腋下或口腔中,3-5分钟后拿 出。
想一想:通过预习,你了解到哪些问题
1、物体的冷热程度用什么表述?
2、如何正确使用温度计? 3、如何正确使用体温计?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己! 24、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 25、成功,往往住在失败的隔壁! 26、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 30、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。

2021中考总复习课件物态变化(优秀课件)

2021中考总复习课件物态变化(优秀课件)

c.将A中水换为比水沸点高的液体。
d.给A中水加盐,提高水的沸点。
课件在线
26
小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观 察到A、B中的水沸腾了,他同时将数据记 在下表中。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
tA/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
tB/℃ 90 92 94 96 96 96 96 96
6
温度计要能正确使用,使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时,要注意: (1) 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,
但不能碰容器底和容器侧壁;
(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会,待示数稳定后再读数;
(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计液柱的上表面相平。
200
是210℃ ,熔化时间是 3 分钟,
图甲是非晶体熔化图像
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于固体 状态,BC段处于 固液共存 状态, CD段处于
液体状态,吸热但温度不升高的是
BC
段,
课件在线
12
图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化?
放 热
22
冰山 熔化
蒸发

液化、凝华
水 液化

凝华 凝华
气 液化
云 雨 雪 霜 露
课件在线
水凝固 冰
23
[例题1] 一杯很烫的热水,要使其很 快冷却,怎么办?你准备采取哪些做法? 请至少说出两种做法。并指出每种做法 所应用的物理知识和原理。

中考物理复习公开课PPT物态变化复习课(54张)

中考物理复习公开课PPT物态变化复习课(54张)

例3将刚烧开的水倒入干冰(固态CO2)中,水像重 新沸腾一样:水中有大量气泡,同时水面上有大
量“雾气”.“雾气”通过鼓风机喷入舞台,即可
制造“云雾缭绕”的舞台效果下列说法正确的是

)A.“雾气”是水蒸气
B.“雾气”
是小冰晶 C.气泡内主要是水蒸气
D.气泡内主要是二氧化碳气体
答案:D
解析:本题考查干冰的升华.雾是看得见的小水 滴,是水蒸气遇冷液化形成的,而水蒸气是看 不见的,A、B选项均错误;干冰易升华,干冰在 遇到热水吸热时会直接变成二氧化碳气体,在 水中形成大量气泡,所以气泡内主要是二氧化 碳气体,C选项错误,D选项正确. 答案:D
学习活动一:
梳理知识 看书:有哪几节内容?你能 在每节内容中回忆出多少知识? 在全班交流,看谁说出的内 容最多!
一 温度、温度计 1.温度是表示物体的_冷__热__程__度__的物理量,温度 的单位有摄氏温度和热力学温度.常用单位是 __摄__氏__度_,符号是_℃__. 2. 摄 氏 温 度 的 规 定 : 在 标 准 大 气 压 下 冰__水__混__合__物___的温度规定为0 ℃,_沸__水__的温度规 定为100 ℃,它们之间分成100个等份,每个等 份代表1 ℃. 3.常用的液体温度计是利用液体_热__胀__冷__缩__的规 律制成的.
【方法总结】晶体的凝固图象整体上随时间的 增加呈降温趋势,其中正在凝固的过程放热但 温度不变,有一水平线段;晶体的熔化图象整 体上随时间的增加呈升温趋势,其中正在熔化 的过程吸热但温度不变,有一水平线段;对于 同一种晶体来说,两个过程中的水平线段对应 的温度是一样的,是这种晶体的熔点(凝固点).
三 汽化和液化
【方法总结】水蒸气是一种无色、无味、透明 的气体,而“冷气”和“热气”都是看得见的、 不透明的物质,所以不可能是水蒸气.常见的错 误是:由于不了解水蒸气的物理性质,误把 “热气”当成水蒸气;或认为“冷气”、“热 气”都是水蒸气.

中考物理复习 第四讲 物态变化(共81张ppt)

中考物理复习  第四讲 物态变化(共81张ppt)
返8 回
物理
6. 体 温 计 的 测 量 范 围 是 35 ℃ 至 42 ℃ , 分 度 值 是 0.1 ℃. 二、熔化与凝固 1.物质从固态变成液态的过程叫 熔化 ,从 液态 变成 _固__态___的过程叫凝固. 2.有些固体在熔化过程中尽管不断吸热,温度却保持 不变 , 这 类 固 体 我 们 称 为 晶体 , 如 海波 、 冰 、 __各__类__金__属___等.
课程 见解. 标准 1.1.3经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点
和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象.用物态变化的 知识说明自然界和生活中的有关现象. 1.1.4用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象.了解我 国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识.
返3 回
物理
1返2 回
物理
四、升华和凝华 1 . 物 质 从 固 态 直 接 变 成 气 态 的 现 象 叫 __升__华____ , 从 ___气__态__直__接__变__成__固__态_____的现象叫凝华. 2.衣柜里防虫用的樟脑球,过一段时间就变小甚至消失,这 是一种___升__华___现象. 3.北方秋、冬两季早晨出现霜,窗玻璃上出现冰花等现象, 这些是__凝_华_____现象. 4.升华是一个___吸___热过程,有__制__冷____作用,而凝华是一 个___放___热过程.
2返3 回
物理 (4)读数时普通温度计不能脱离被测物体,且视线与温度计中 液柱的上表面相平,并注意区分温度是零上还是零下. (5)如果是体温计,使用前要甩一甩,让液体都回到玻璃泡中 才能开始测量,如果没有做这一步,体温计不能测量比原示数 低的温度;体温计的玻璃泡上方有一个弯曲的细管,使温度计 能离开被测量物体进行读数.

中考物理总复习课件《物态变化(含动画)》

中考物理总复习课件《物态变化(含动画)》

物态变化的定义
物质从一种形态转变为另一种形态的 过程。
物态变化的定义
01
02
03
物态变化的定义
物质在温度、压力等外界 因素影响下,从一种形态 转变为另一种形态的过程 。
物态变化的分类
根据变化过程中物质是否 发生化学反应,物态变化 可分为物理变化和化学变 化。
物态变化的意义
物态变化是自然界中常见 的现象,对人类的生产和 生活有着重要影响。
02
CATALOGUE
熔化与凝固
熔化的定义和条件
熔化的定义
物质从固态变为液态的过程称为 熔化。
熔化的条件
熔化需要吸热,当温度达到物质 的熔点时,物质开始熔化。
凝固的定义和条件
凝固的定义
物质从液态变为固态的过程称为凝固 。
凝固的条件
凝固需要放热,当温度降低到物质的 凝固点时,物质开始凝固。
熔化和凝固的应用实例
THANKS
感谢观看
物态变化的基本类型
熔化
物质从固态变为液态的过程,需 要吸收热量。
凝固
物质从液态变为固态的过程,需 要放出热量。
汽化
物质从液态变为气态的过程,需 要吸收热量。
凝华
物质从气态直接变为固态的过程 ,需要放出热量。
升华
物质从固态直接变为气态的过程 ,需要吸收热量。
液化
物质从气态变为液态的过程,需 要放出热量。

火箭推进器
通过化学反应产生高温气体,再通 过物态变化将热能转化为气体的压 力。
核能发电
利用核反应产生的高温蒸汽驱动涡 轮机发电,涉及到多种物态变化。
物态变化在中考中的考点解析
考查学生对物态变化的定义、特点及分类的理解。 考查学生对物态变化过程中吸热、放热现象的掌握情况。

中考物理复习课件:物态变化

中考物理复习课件:物态变化

D
你能告 知B 我沸C
E
A 腾的特 固态 点和条
件吗?

时间/分
沸点与气压(压强)的关系
一切液体的沸点,都是压强增 大时升高,压强减小时降低
概念:物质由汽态变成液态的现象
液化
降低温度使汽体液化
所有气体在温度降低到足够 方式 低时,都能液化。
紧缩体积使汽体液化
注意:降低温度、紧缩体积可当独使用
也可同时使用。
甲:坐在座位上的学生 乙:课间教室中的学生 丙:操场上乱跑的学生
你见过早晨窗玻 璃上因出现一层水 雾而变得模糊的现 象吗?为什么?是 在里面还是外面?
当水壶里的水沸腾 时,为什么靠近壶嘴 的一段看不见“白 气”,而在上面一段 能够看见?
3、蒸发和沸腾是__汽__化__的两种方式,如图中
甲、乙是某同学做视察水沸腾实验时看到气泡
上升的示意图,其中___甲___是沸腾时的情况。


温 度
4、如图两种物质在固态 ℃
时温度随时间的变化曲线。240
请根据图象回答下列问题。220 B

D乙 C
(1)由图判断出

200
图线
是晶体,该晶体的熔点是 21801A01℃2
沸点 (物质的一种特性)
2.沸腾: 在一定的温度下液体内部和表面同时产生
的剧烈的汽化现象
一、液体温度的高低 二、液体表面积的大小 三、液体表面上的空气流动快慢
蒸发和沸腾的异同点:
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
液体沸腾曲线
温度/°C
沸腾过程
气态
沸点 液态

2021年中考物理一轮复习之《物态变化》单元复习课件PPT

2021年中考物理一轮复习之《物态变化》单元复习课件PPT
(1)如图,刘备同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操
作图。
A是操作过程, B是读数过程, C是读取的温度。
①A图中操作的错误是:_玻__璃___泡__碰__到___了__容__器__;底 ②B图读数中的错误是:玻__璃__泡___离__开__了___待__测__液___体___;
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度
注:晶体熔化的条件是: (1) 温度达到熔点 (2) 不断吸热
学以致用:
• 1、下边甲乙图中,图甲 是晶体的熔化图像,图乙 是非 晶体的熔化图像,理由是 晶体有熔点而非晶体没有 。
• 2、图甲中,AB段物质是 固 态,吸热温度 上升 ;BC 段物质是 固液共存态,吸热温度 保持不变;CD段物 质是 液态,吸热温度上升。其中BC 段是熔化过程。
液 吸 蒸发
气 沸腾
汽化方式
相同点
发生部位
不 温度条件
同 点
剧烈程度
蒸发
沸腾
吸热
吸热
液体表面 液体内部和表面
任何温度 达到沸点
缓慢
剧烈
液体的温度
液体表面空气流动快慢 液体表面积
• 我们晒衣服时,总是把衣服展开晒在向阳通 风处,这样做的道理是晒在向阳处, 提高 了 液体温度;展开,增大了液体表面积 ; 晒在通风处,加快了液体表面空气流动快慢, 这样做都加快了水的蒸发 ,使衣服干得快。
图3
16、下列关于热现象的说法正确的是( C )
A.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的
1学2B以、致下.用列现夏象与物天态变化,相对我应的是们( 看) 到冰糕“白气”是一种汽化现象
如海波是
体,松香是
体。
C.从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水, 其中 段是熔化过程。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(3)沸点不等于 100 ℃的原因:液体沸点随大气压的减小(增大)而降低 (升高)(2018 年 1 次)
①当地大气压小于一个标准大气压时,导致水的沸点__低__于____(选填 “低于”或“高于”)100 ℃
②杯口的盖密封较严时,烧杯内的气压高于一个标准大气压,导致 水的沸点高于 100 ℃
(4)烧杯口产生“白气”的原因:水蒸气遇冷___液__化___成小水珠
(3)用质量为 m1 的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线 如图丁中的 a.若用质量为 m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图 丁中的___c___(选填“b”“c”或“d”).
实验二:探究水沸腾时温度变化的特点 【常考命题点】 1.【设计与进行实验】 (1)实验装置如图
(2)实验器材及其作用(2020 年 1 次,2018 年 1 次) ①测量工具:温度计 ②纸盖的作用:减少热量散失,缩短加热时间 ③石棉网的作用:使烧杯底受热均匀 ④实验器材安装顺序:从下向上(2020 年 1 次)

温度计的读数方法: 在读取温度计的示数时,首先要认清温度计的量程、分度值以及“0” 刻度线的位置,然后再看液柱的液面在“0”刻度线以上还是在“0”刻度线 以下,以上则为“+”,以下则为“-”,所读出的温度值是由数字和 单位组成的.若图中未标明零刻度线,则温度计示数由下往上依次增大 为“零上”,反之为“零下”.
(3)实验现象 ①沸腾前后水中气泡体积大小变化:沸腾前气泡在上升过程中 ___由__大__变__小___;沸腾后气泡在上升过程中___由__小__变__大___(均选填“由大变 小”或“由小变大”) ②水在沸腾过程中要不断___吸__热___,但温度__保___持__不__变___(2020 年 1 次)
1.(2019·曲靖)图中温度计的示数是__-__7____℃.
物态变化及其吸、放热(20 年云南;19 年昆明;18 年昆明、 曲靖;16~17 年云南;17 年昆明;17 年曲靖考查)
(4)温度计的使用和读数 (5)分析实验数据(沸点的判断) (6)绘制沸腾温度—时间图象,并分析图象
2.【实验结论】水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变(2020 年 1 次)
3.【交流与反思】 (1)缩短加热时间的方法:减少水的质量、用初温较高的水、适当加 大酒精灯的火焰、烧杯盖上纸板等 (2)撤去酒精灯,水未立即停止沸腾的原因:石棉网的温度大于此时 水的沸点(2018 年 1 次)
(3)温度计的使用和读数(2019年1次) (4)设计表格和记录数据 (5)根据数据分析,实验数据图象绘制
2.【实验结论】 晶体在熔化过程中,要继续吸收热量,温度保持不变;非晶体在熔 化过程中,要继续吸收热量,温度不断升高. (2020年1次,2019年1次)
3.【交流与反思】 (1)温度计的制作原理:液体的热胀冷缩规律 (2)水浴加热的优点:保证受热__均__匀____;使被加热的物质缓慢受 热,便于观察温度变化规律(2019年1次) (3)实验研究对象应选取小颗粒(粉末状)固体,以保证物质受热均匀 (4)烧杯口处的“白气”,试管、烧杯壁水珠的成因:水蒸气遇冷液 化形成的小水珠
图乙所示 a 是小明记录的时间与温度图象,小明的同桌也用这套装 置给更多质量的水加热,则其温度与时间的关系如图中图线__c____.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施 是___减__少__水__的__质__量__(或__用___温__水__加__热__) ____(写出一种即可).
(2)水沸腾时,可以看到水面上方不停地冒“白气”,这是__液__化____ (填物态变化名称)现象.
(3) 如 图 甲 所 示 , 实 验 中 若 在 烧 杯 上 加 盖 密 闭 , 水 的 沸 点 会 __升__高____(选填“升高”“降低”或“不变”);所以实验中,盖在烧杯上 的纸盖有一个小孔,是为了_平__衡__烧__杯__内__外__气__压_____.
(5)实验改进(2019年1次) (6)熔化前后曲线图的倾斜程度不一样的原因:同种物质,在不同状 态下的比热容不同(2019年1次) (7)物质在熔化过程中内能的变化:吸热、内能增大
(2019·福建)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实_6____℃. (2)图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象.海波 熔化过 程对应 图线中 的 ___B_C____(选填“AB” 或“BC”) 段,其 熔点为 ___4_8____℃.熔化 过程 中 海波 吸 收的 热 量 __大__于____(选填 “大 于”“小 于”或“等于”)放出的热量.
(2020·昆明五华区模拟)在“观察水的沸腾”实验中,小明同学 的实验数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)从表中的数据可以看出,该实验中烧杯内水上方气压___低__于___(选 填“高于”“等于”或“低于”)一个标准大气压.
第一篇 教材系统复习
第4讲 物态变化
实验一:探究固体熔化时温度的变化规律 【考试说明】经历物态变化的实验探究过程C
【常考命题点】 1.【设计与进行实验】 (1)实验装置如图 (2)实验器材 ①测量工具:温度计和停表 ②搅拌器的作用:通过搅拌使物体受热均匀 ③石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀 ④实验器材的安装顺序:从__下____向__上____(2020年1次)
(5)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图丙所 示,图中___a___(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情况.

温度计的读数(20 年云南;19 年曲靖;17 年昆明考查) 【考情分析】这一考点常以普通温度计和体温计的图片为载体,在 实验题中考查,都是填空.
(2020·曲靖模拟)如图所示,体温计示数是___3_7_.8__℃.
相关文档
最新文档