生活中的法律常识版ppt课件
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高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题3.4违约与违约责任课件(共31张PPT)
由于主客观原因导致当事人一方不履行合同 义务，或履行合同义务不符合约定，即构成违 约。
构成 双方存在合法并有效的合同 要件 有违反合同义务的行为（即当事人有违约行为）
(1)违约行为的行为人是合同当事人。 (2)违约行为在性质上都违反了合同义务。 (3)违约行为是以有效的合同关系的存在为前提的。 (4)违约行为在后果上都必然导致对合同债权的侵害。
注意：订金与定金不同，订金不具备法律效力，只能算做预付款，不管哪 一方反悔，都可以退回交付人
补充：
无效合同因合同自始无效，故合同约定的义务对当事 人无约束力，当事人依合同取得的财产或利益应恢复到合 同成立之时的状态。如果因当事人的过错造成双方的损失 ，须予以赔偿。
我国《合同法》第58条规定，合同被确认无效后，因 该合同取得的财产，应当予以返还;不能返还或者没有必 要返还的，应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因 此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承担相应的 责任。
王某与陆某应当承担何种民事法律责任？
侵权责任
（2016年4月浙江省选考）
【加试题】在原油价格走低期间，A公司与B公司签订
合同，约定由A公司将50吨原油送往B公司。A公司发
货后，油罐车在途中突遇山体滑坡引发爆炸，导致无法
按约定交货，A公司立即通知B公司，但此时油价已经
上升，B公司欲追究A公司的责任。对此，下列说法正
1.继续履行
2.赔偿损失 3.采取补救措施
4.支付违约金 5.定金 （担保方式）
如果交付定金的一方违约，则无权要求对方返 还定金；如果接受定金的一方违约，则应该双倍返 还定金。(定金罚则)
违约金和定金的区别 (1)从含义看： 违约金是当事人一方违约时，根据合同约定或法律 规定向对方支付的一定数额的金钱； 定金是当事人为了保证合同的履行，约定一方事先 向另一方交纳一定数额的金钱。 (2)从性质和作用看： 违约金是最常见的违约责任形式，一般是补偿性质 的，只起弥补受害人损失的作用。 定金是一种担保方式。如果交付定金的一方违约， 则无权要求对方返还定金，如果接受定金的一方违约， 则应该双倍返还定金。
构成 双方存在合法并有效的合同 要件 有违反合同义务的行为（即当事人有违约行为）
(1)违约行为的行为人是合同当事人。 (2)违约行为在性质上都违反了合同义务。 (3)违约行为是以有效的合同关系的存在为前提的。 (4)违约行为在后果上都必然导致对合同债权的侵害。
注意：订金与定金不同，订金不具备法律效力，只能算做预付款，不管哪 一方反悔，都可以退回交付人
补充：
无效合同因合同自始无效，故合同约定的义务对当事 人无约束力，当事人依合同取得的财产或利益应恢复到合 同成立之时的状态。如果因当事人的过错造成双方的损失 ，须予以赔偿。
我国《合同法》第58条规定，合同被确认无效后，因 该合同取得的财产，应当予以返还;不能返还或者没有必 要返还的，应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因 此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承担相应的 责任。
王某与陆某应当承担何种民事法律责任？
侵权责任
（2016年4月浙江省选考）
【加试题】在原油价格走低期间，A公司与B公司签订
合同，约定由A公司将50吨原油送往B公司。A公司发
货后，油罐车在途中突遇山体滑坡引发爆炸，导致无法
按约定交货，A公司立即通知B公司，但此时油价已经
上升，B公司欲追究A公司的责任。对此，下列说法正
1.继续履行
2.赔偿损失 3.采取补救措施
4.支付违约金 5.定金 （担保方式）
如果交付定金的一方违约，则无权要求对方返 还定金；如果接受定金的一方违约，则应该双倍返 还定金。(定金罚则)
违约金和定金的区别 (1)从含义看： 违约金是当事人一方违约时，根据合同约定或法律 规定向对方支付的一定数额的金钱； 定金是当事人为了保证合同的履行，约定一方事先 向另一方交纳一定数额的金钱。 (2)从性质和作用看： 违约金是最常见的违约责任形式，一般是补偿性质 的，只起弥补受害人损失的作用。 定金是一种担保方式。如果交付定金的一方违约， 则无权要求对方返还定金，如果接受定金的一方违约， 则应该双倍返还定金。
《生活中的法律》课件
《生活中的法律》ppt课 件
• 法律基础知识 • 生活中的常见法律问题 • 生活中的法律风险与防范 • 法律援助与救济途径 • 生活中的法律意识培养
01
法律基础知识
法律的定义与作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，体现 统治阶级意志，以国家强制力保 证实施的行为规范的总称。
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 调整社会关系、打击犯罪行为。
04
法律援助与救济途径
法律援助制度
01
02
03
04
法律援助的定义
为经济困难或特殊案件的当事 人提供免费的法律帮助。
法律援助的对象
主要面向经济困难人群，以及 涉及国家利益或公共利益的案
件当事人。
法律援助的形式
包括法律咨询、代理、辩护等 。
法律援助的范围
涵盖民事、刑事、行政诉讼等 领域。
诉讼程序与非诉讼程序
法律执行
指国家机关通过各种方 式将已经生效的法律文
书的内容付诸实施。
强制执行
在义务人拒不履行法定 义务时，通过国、拍卖 、划拨等措施。
强制执行的程序
需要遵循相应的法律规 定，确保合法合规。
05
生活中的法律意识培养
提高个人法律素养
01
02
03
了解基本法律知识
03
生活中的法律风险与防范
合同违约风险与防范
合同违约风险
在签订和履行合同过程中，因各种原因导致合同一方或双方未能履行合同义务 ，从而引发纠纷和损失的风险。
防范措施
在签订合同前要充分了解对方信用状况和履约能力，明确约定违约责任和违约 金数额，注意保留相关证据，以便在纠纷发生时维护自身权益。
劳动争议风险与防范
• 法律基础知识 • 生活中的常见法律问题 • 生活中的法律风险与防范 • 法律援助与救济途径 • 生活中的法律意识培养
01
法律基础知识
法律的定义与作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，体现 统治阶级意志，以国家强制力保 证实施的行为规范的总称。
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 调整社会关系、打击犯罪行为。
04
法律援助与救济途径
法律援助制度
01
02
03
04
法律援助的定义
为经济困难或特殊案件的当事 人提供免费的法律帮助。
法律援助的对象
主要面向经济困难人群，以及 涉及国家利益或公共利益的案
件当事人。
法律援助的形式
包括法律咨询、代理、辩护等 。
法律援助的范围
涵盖民事、刑事、行政诉讼等 领域。
诉讼程序与非诉讼程序
法律执行
指国家机关通过各种方 式将已经生效的法律文
书的内容付诸实施。
强制执行
在义务人拒不履行法定 义务时，通过国、拍卖 、划拨等措施。
强制执行的程序
需要遵循相应的法律规 定，确保合法合规。
05
生活中的法律意识培养
提高个人法律素养
01
02
03
了解基本法律知识
03
生活中的法律风险与防范
合同违约风险与防范
合同违约风险
在签订和履行合同过程中，因各种原因导致合同一方或双方未能履行合同义务 ，从而引发纠纷和损失的风险。
防范措施
在签订合同前要充分了解对方信用状况和履约能力，明确约定违约责任和违约 金数额，注意保留相关证据，以便在纠纷发生时维护自身权益。
劳动争议风险与防范
高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题1.1 法的本质作用和特点 课件(共21张PPT)
法所体现的公平、正 义，是统治阶级所承 认的公平、正义。
3、法的内容的决定因素
法是上升为国家意志的统治阶 级根本利益和共同意志的体现。
（1）法所反映的统治阶级意志的内容， 是由社会物质生活条件决定的。 （2）生产方式对法的产生和发展具有最 终决定作用，但还要受其它因素的影响。
4、法的历史类型
奴隶 制法
（1）法规定了人们行为的模式、标准和方定和认可的。 （4）法是由国家强制力保证实施的，具有普 遍的约束力。
从现在开始请将自己视作法官 思考生活中的法律案例：
2、社会主义法的实施
在我国，法的制定和实施过程， 就是人民的根本利益和共同意志 的实现过程。
4、法是由国家制定或者认可，所以体现和维护
人民的根本利益。❌
法的产生
1.法律是与人类社会同时产生的吗？ 法律产生的条件 2.法的产生源于人类的何种追求？
法的本质
公平与正义 怎样实现 法的特征
法所体现的是谁的公平和正义
法是上升为国家意志 的统治阶级共同意志
的表现。
法是统治阶级主观意志的体现吗？ 最终是由社会物质
三、法的作用：执行政治职能和社会职能 1、法的基本职能
•维护一定阶级统治的作用。
•管理一定社会公共事务的作用。
2、社会主义法的作用和概念
1、法作为经济基础的重要组成部分，与经济政
治相互影响。❌ 2、在任何国家公民的权利和义务都是统一的。❌
3、在我国法的实施完全是依靠广大人民群众自
觉遵守。❌
生活条件决定的。
当代中国，法所体现的公平正义属于谁？
社会主义 法的本质
工人阶级领导的广大人民群众的共同意志的体现
如何表现
社会主义法的特征 社会主义法的概念
3、法的内容的决定因素
法是上升为国家意志的统治阶 级根本利益和共同意志的体现。
（1）法所反映的统治阶级意志的内容， 是由社会物质生活条件决定的。 （2）生产方式对法的产生和发展具有最 终决定作用，但还要受其它因素的影响。
4、法的历史类型
奴隶 制法
（1）法规定了人们行为的模式、标准和方定和认可的。 （4）法是由国家强制力保证实施的，具有普 遍的约束力。
从现在开始请将自己视作法官 思考生活中的法律案例：
2、社会主义法的实施
在我国，法的制定和实施过程， 就是人民的根本利益和共同意志 的实现过程。
4、法是由国家制定或者认可，所以体现和维护
人民的根本利益。❌
法的产生
1.法律是与人类社会同时产生的吗？ 法律产生的条件 2.法的产生源于人类的何种追求？
法的本质
公平与正义 怎样实现 法的特征
法所体现的是谁的公平和正义
法是上升为国家意志 的统治阶级共同意志
的表现。
法是统治阶级主观意志的体现吗？ 最终是由社会物质
三、法的作用：执行政治职能和社会职能 1、法的基本职能
•维护一定阶级统治的作用。
•管理一定社会公共事务的作用。
2、社会主义法的作用和概念
1、法作为经济基础的重要组成部分，与经济政
治相互影响。❌ 2、在任何国家公民的权利和义务都是统一的。❌
3、在我国法的实施完全是依靠广大人民群众自
觉遵守。❌
生活条件决定的。
当代中国，法所体现的公平正义属于谁？
社会主义 法的本质
工人阶级领导的广大人民群众的共同意志的体现
如何表现
社会主义法的特征 社会主义法的概念
生活中的法律常识PPT课件
肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用 并排斥他人侵害的权利，就是人所享有的对自 己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人 格权。也就是说，肖像权的内容包括： （1） 公民有权拥有自己的肖像，拥有对肖像 的制作专有权和使用专有权。 （2） 公民有权禁止他人非法使用自己的肖像 权或对肖像权进行损害、玷污。
法律依据：
《民法通则》第一百二十六条规定：建筑物 或其他设施以及建筑物上的搁置物，悬挂物 发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，其 所有人或管理人应承担责任。
案例二： 2001年9月27日晨6时许，蒋某途经文华大厦B座时，被
一个从天而降的花盆击扁头部，造成开放性颅骨骨折、蛛 网膜下腔出血等，鉴定为7级伤残。事发后，警方及时对现 场进行勘查和走访，但不能确定花盆的所有人。于是蒋某 将文华大厦B座57户人家全部告上法庭，要求赔偿医疗费、 残疾生活补助费等共计24万余元。
相关法律
《中华人民共和国未成年人 第二十五条
保护法》：
对于在学校接受教育的有
严重不良行为的未成年学
问题：姚某能否获得赔偿？
法院经审理认为，被告辩称砸伤原告的水银玻璃 并不确定是购物广场楼上掉下来的，但其并无证据证 明还有其他责任人，且根据玻璃的物质属性，被告关 于“当天刮风下雨，风不知道把哪里的玻璃刮下来导 致原告受伤”的辩称并不符合常理，故推定该玻璃系 从购物中心楼上坠落致伤姚某，存在过错。遂判决， 购物广场赔偿原告姚某钱款共计6513.06元。判决后, 双方均未上诉。
根据规定：公民的肖像权受到侵害时，有权要求【停止 侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以赔偿损失】。 因此，肖像权受到侵害时，公民有权要求侵权人停止侵害， 消除影响，赔礼道歉，赔偿损失。如果侵权人置之不理，公 民可以【向法院提起诉讼】，要求法院强制侵权人停止侵害、 消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失。对无营利目的 的侵害肖像权行为，肖像权人有权要求赔偿精神损失；对以 营利为目的的侵害肖像权行为，肖像权人既有权要求精神损 害赔偿，又有权要求侵权人对侵害肖像权所造成的物质上的 损失，进行经济损害赔偿。
生活中的法律常识PPT课件
存在的风险：、工伤、医疗费承担的风险
谢谢大家
18
员工自愿不交社保 用人单位是否有风险
法院审理认为: 公司以员工做出书面承诺不要求缴纳社 会保险费为由，不予缴纳社会保险费，其行为属于违法行 为，应予纠正，单位不能以此为由拒绝为员工缴社保，最 终判决公司支付冯某所欠工资18000元，并缴纳冯某工作 期间的养老、医疗、失业保险费的企业缴纳部分，个人缴 纳部分由冯某承担。
生活中常见的霸王条款
2、格式条款问题
经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等 方式作出对消费者不公平、不合理的规定，或者减 轻、免除其损害消费者合法权益应当承担的民事责 任。格式合同、通知、声明、店堂告示等含有前款 所列内容的，其内容无效！
生活中常见的霸王条款
3、赠品质量问题概不负责
商品交换中“买一赠一”的赠与，最起码是附条 件的赠与，这个条件就是购买该商场商品。我国有 关法律规定，附义务的赠与，赠与的财产有瑕疵的， 赠与人在附义务的限度内承担与出售人相同的责任， 同时若赠与人故意不告知瑕疵或者保证无瑕疵，造 成受赠人损失的，应当承担赔偿责任。
生活中常见的霸王条款
4、外带酒水，本店收取20%开瓶费
违背消费者意愿强迫收取开瓶费，不仅违反了《民 法通则》规定的自愿、公平、等价有偿的原则，同时 侵犯了消费者享有的“自主选择商品或者服务”的权 利和“公平交易”的权利，应予返还。
生活中常见的霸王条款
5、消毒餐具工本费一元！
餐饮服务者具有提供清洁餐具供顾客使用的义务， 但如对消费餐具收取费用则系双方当事人之间自 行约定的范畴。在双方对于消毒餐具费收取与否 及收取标准没有明确认知，且未达成合意时，服 务提供者无权向顾客收取该项费用。
酒后出事，同席者承担多大责任
小学生法律小常识ppt课件
5
果你实施犯 罪行为时年 龄虽未达到 能追究刑事 责任的界限， 国家法律还 是有惩罚措 施的，比如 如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习 家人监护人 科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必
将酿成大错，后悔也就晚了。
承担民事责 6
交通知识常识
25
26
27
自我保护小故事
一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈 妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行 车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是 吗？”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈 妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听 这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上 了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发 现不对了——回家可不28是这条路！啊！她知道
有一天，我和妈妈逛街，看见一个小朋友要 过马路，现在正是红灯，那个小朋友就冲了 过去，跑到中间时，突然一辆大货车飞快的 冲过来，幸亏那个大货车的司机及时刹车， 要不然那个小朋友就没命了。
17
这个小故事告诉：我们横穿马路时，要选择 有人行道的地方，还要注意两边来来往往的 车辆哦！在有绿灯的路口过马路时一定要牢 记 红灯停，绿灯行， 时刻都要遵守交通规则。
2
一、从小养成良好的习惯
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 不要以为这件好事太小了而不去做，也不
以为这件坏事太小而去做。
3
《治安管理处罚法》
《治安管理处罚法》涉 及到我们生活的方方面 面，比如怎么样过马路， 不能打扰别人休息，不 能破坏文物，在乘坐交 通工具时要注意什么等 等。有很多事情在一些
23没有家长或老师的安排不要接受陌生人的邀请去看展览拍电影做广告等更不能到陌生人家里去243如果在路上遭坏人抢劫不要冒失地与他硬拼可先把随身带的钱物给他并尽量记清坏人的身材面貌口音和衣着特征争取安全脱身然后迅速报案
果你实施犯 罪行为时年 龄虽未达到 能追究刑事 责任的界限， 国家法律还 是有惩罚措 施的，比如 如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习 家人监护人 科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必
将酿成大错，后悔也就晚了。
承担民事责 6
交通知识常识
25
26
27
自我保护小故事
一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈 妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行 车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是 吗？”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈 妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听 这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上 了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发 现不对了——回家可不28是这条路！啊！她知道
有一天，我和妈妈逛街，看见一个小朋友要 过马路，现在正是红灯，那个小朋友就冲了 过去，跑到中间时，突然一辆大货车飞快的 冲过来，幸亏那个大货车的司机及时刹车， 要不然那个小朋友就没命了。
17
这个小故事告诉：我们横穿马路时，要选择 有人行道的地方，还要注意两边来来往往的 车辆哦！在有绿灯的路口过马路时一定要牢 记 红灯停，绿灯行， 时刻都要遵守交通规则。
2
一、从小养成良好的习惯
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 不要以为这件好事太小了而不去做，也不
以为这件坏事太小而去做。
3
《治安管理处罚法》
《治安管理处罚法》涉 及到我们生活的方方面 面，比如怎么样过马路， 不能打扰别人休息，不 能破坏文物，在乘坐交 通工具时要注意什么等 等。有很多事情在一些
23没有家长或老师的安排不要接受陌生人的邀请去看展览拍电影做广告等更不能到陌生人家里去243如果在路上遭坏人抢劫不要冒失地与他硬拼可先把随身带的钱物给他并尽量记清坏人的身材面貌口音和衣着特征争取安全脱身然后迅速报案
人教版高中思想政治选修5-生活中的法律常识：律师面面观_课件1
C.①②④ 审题:
D.①③④
审设问 本题考查律师的业务
审材料
律师的业务分为诉讼业务和非诉讼业务,要求选出属于诉讼业务的 选肢
定选项
接受法人聘请担任法律顾问属于律师的非诉讼业务,③不符合题 意,故选 C 项
答案:C
法律援助制度
●问题导引●
修改后的《重庆市法律援助条例》从 2014 年 5 月 1 日起实施。法律 援助从 4 种情形扩大到 10 种,经济困难标准提高到低保两倍以内执行。 “自 2004 年《重庆市法律援助条例》首次颁布实施以来,全市共办理各类 法律援助案件 25 万余件,受援人数近 30 万人,为受援人挽回经济损失或取 得经济利益近 24 亿元。接待各类法律援助咨询 69 万余件次。”2014 年 4 月 28 日,重庆市司法局相关负责人说。法律援助是谁的责任呢?
度看,小赵应该为此案的受害者,不构成犯罪。最终法院经过核实,判决小
赵无罪。
小赵的父母无钱请律师,为什么还能请陈律师担任辩护人?
审题:
审设问 本题考查我国的法律援助制度
审材料
法律援助中心指派陈律师为未成年人小赵做无罪辩护,维护了法律 的公正
定思路 首先阐述我国有关法律援助制度的规定,然后结合材料指出小赵获 得陈律师的法律援助符合哪项规定
(1)根据刑事诉讼法的规定,公诉人出庭公诉的案件,被告人因经济困 难或者其他原因没有委托辩护人的,被告人是盲、聋、哑或者未成年 人而没有委托辩护人的,被告人可能被判处死刑而没有委托辩护人 的,人民法院均应指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护。(2) 我国律师法规定,公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请 求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助,但是无力支付律师费 用的,可以按照国家规定获得法律援助 法律咨询,代拟法律文书;刑事辩护和刑事代理;民事、行政诉讼代理; 非诉讼法律事务代理
高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题6.4用证据说话(共29张PPT)
补充：证据的主要种类：
（1）物证： 指证明案件真实情况的一切物品和痕迹。 如：作 案工具、指纹、脚印、赃款赃物。 （2）书证： 指以其文字、符号、图表记载的内容和反映的思想来 证明案件真实情况的书面材料或其他物质材料。如：合同文本、各 种信函、电报、传真、图纸、图表、文件。 （3）视听资料：指利用录音、录像等技术手段反映的声音、图像 以及电子计算机储存的数据证明案件事实的证据。如：录像带、录 音带、胶卷、储存于软盘、光盘、硬盘中的电脑数据、X光片等。 （4）证人证言：指证人就其所了解的案情向公安司法机关所做的 陈述。 不适合做证人的情形：无行为能力或限制行为能力人；诉讼代理人 在同一案件中不能做证人；陪审员、审判员、书记员等作证人可能 影响审判公证的。
行政诉讼法 第三十三条 证据包括： （一）书证； （二）物证； （三）视听资料； （四）电子数据； （五）证人证言； （六）当事人的陈述； （七）鉴定意见； （八）勘验笔录、现场笔录。
以上证据经法庭审查属实，才能作为认定案 件事实的根据。
刑事诉讼法： 第五十条 可以用于证明案件事实的材料，都是证据。 证据包括： （一）物证； （二）书证； （三）证人证言； （四）被害人陈述； （五）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解； （六）鉴定意见； （七）勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录； （八）视听资料、电子数据。 证据必须经过查证属实，才能作为定案的根据。
④ 高空坠物：建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠 落造成他人损害，所有权人和管理人就自己无过错承担举证责任；
⑤ 饲养动物致损：动物饲养人或管理人就受害人有过错或者第三人有过错承担 举证责任；
⑥ 缺陷产品：产品销售者或生产者就法律规定的免责事由承担举证责任； ⑦ 共同危险：侵权人就侵权行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责任 ⑧ 医疗行为：医疗机构就不存在因果关系及不存在医疗行为过错承担举证责任
法在我心中-普法主题班会PPT课件
法律的作用
法律具有指引、评价、预测、教育、强制等作用，通过规定权利 和义务来调整社会关系，保障公民的合法权益，维护社会公平正 义。
法律体系和法律部门
法律体系
法律体系是指一国现行全部法律规范按照不同的法律部门分 类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。它包 括宪法、行政法、民法、刑法、经济法、社会法、程序法等 法律部门。
凭证。
04
05
若遇到消费纠纷，及时向相 关部门投诉或寻求法律援助。
04
案例分析
青少年违法犯罪案例
总结词：警示作用
详细描述：通过分析青少年违法犯罪案例，如校园欺凌、网络诈骗等，强调法律 对青少年的保护和约束，引导青少年树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
交通事故案例
总结词：安全意识
详细描述：通过分析交通事故案例，如酒后驾车、超速行驶等，强调交通安全意识的重要性，引导同学们在日常出行中遵守 交通规则，保障自身和他人的安全。
消费者维权案例
总结词：权益保护
详细描述：通过分析消费者维权案例，如虚假宣传、产品质量问题等，引导同学们了解自己的权益和 义务，学会运用法律手段维护自己的合法权益，提高自我保护能力。
05
普法教育的重要性
提高青少年法律意识
80%
了解法律常识
通过普法教育，青少年可以了解 基本的法律常识，明确权利和义 务，增强法律意识。
详细描述
不随意透露个人信息，如 姓名、地址、电话号码等。
警惕网络诈骗，不轻信陌 生人的信息或要求转账。
消费者权益保护法
详细描述
总结词：了解消费者权益， 维护自身利益，保障市场公
平交易。
01
02
03
了解消费者享有的基本权利， 如安全权、知情权、选择权
法律具有指引、评价、预测、教育、强制等作用，通过规定权利 和义务来调整社会关系，保障公民的合法权益，维护社会公平正 义。
法律体系和法律部门
法律体系
法律体系是指一国现行全部法律规范按照不同的法律部门分 类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。它包 括宪法、行政法、民法、刑法、经济法、社会法、程序法等 法律部门。
凭证。
04
05
若遇到消费纠纷，及时向相 关部门投诉或寻求法律援助。
04
案例分析
青少年违法犯罪案例
总结词：警示作用
详细描述：通过分析青少年违法犯罪案例，如校园欺凌、网络诈骗等，强调法律 对青少年的保护和约束，引导青少年树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
交通事故案例
总结词：安全意识
详细描述：通过分析交通事故案例，如酒后驾车、超速行驶等，强调交通安全意识的重要性，引导同学们在日常出行中遵守 交通规则，保障自身和他人的安全。
消费者维权案例
总结词：权益保护
详细描述：通过分析消费者维权案例，如虚假宣传、产品质量问题等，引导同学们了解自己的权益和 义务，学会运用法律手段维护自己的合法权益，提高自我保护能力。
05
普法教育的重要性
提高青少年法律意识
80%
了解法律常识
通过普法教育，青少年可以了解 基本的法律常识，明确权利和义 务，增强法律意识。
详细描述
不随意透露个人信息，如 姓名、地址、电话号码等。
警惕网络诈骗，不轻信陌 生人的信息或要求转账。
消费者权益保护法
详细描述
总结词：了解消费者权益， 维护自身利益，保障市场公
平交易。
01
02
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了解消费者享有的基本权利， 如安全权、知情权、选择权
日常生活中的法律常识ppt课件
一、报案证明。假设身份证是因被盗、被抢呵 斥的丧失，一旦发现应马上到案发地派出所报 案。派出所开具的报案证明可以有效证明原来 的身份证已作废；
二、补办证明。假设身份证是本人不慎丧失，一 经发现，应马上到户籍所在地派出所进展补办， 开具补办证明，证明丧失的身份证已作废；
三、登报声明。登报声明可以成为证明身份 证作废的辅助凭证。
日常生活中的 法律常识
假设遭遇飞来横祸
如被从楼上掉下来的 花盆或路边的广告牌砸着或是掉进 了没有盖好且没有设警示牌的井而 Βιβλιοθήκη 伤，他可以将它的管理者告上法 庭。
<民法通那么>第126条 建筑物或者其 他设备以及建筑物上的搁置物、悬挂物发 生倒塌、零落、坠落呵斥他人损害的，它 的一切人或者管理人该当承当民事责任， 但可以证明本人没有过错的除外。
身份证丧失怎样办？
身份证是一个人身份的凭证，身 份证号码是每个公民独一的终身不变的身份证 代码。因此，一旦身份证因丧失而被他人冒用， 并被用于办理、通讯业务及其他商务性事务时， 会给您带来不用要的费事，甚至要承当相关的 法律责任。当您的身份证丧失后，而又不幸发 生上述情况时，首要的问题就是如何可以证明 那件事情不是他做的，从而免除本不该当由他 来承当的法律责任。
高中思想政治选修五(生活中的法律常识)x5-5教学课件
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
(1)同样是诉讼，两案中的举证责任有什么不同？为什么？ (2)有人说，有理走遍天下，无理寸步难行。从诉讼角度，如 何看待这句话。
答案
(1)案例一中的民事诉讼，实行“谁主张，谁举证”原
则，这是由双方当事人的平等地位决定的。案例二中的行政 诉讼，实行行政机关举证的原则，原因在于行政诉讼的核心 是行政机关作出的具体行政行为是不是合法，这种行政行为 是行政机关单方面作出的，公民是被动服从，而且行政机关 处于强势地位，公民因处于弱势地位，举证能力无法与行政 机关抗衡。
诉讼 双方当事人都可 主体 以提起诉讼
人和其他组织提 起诉讼，行政机 关始终处于被告
地位
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
公诉人举证，但被
举证 谁主张权利谁 行政机关负有 告可以提出自己罪 责任 负有举证责任 举证责任 轻或无罪的材料为 自己辩护
适用
法律
主要适用《民 主要适用行政 法通则》和 法律、法规和
只好找到妇联，寻求帮助。市妇联联系了一位知名律师办
理此案。尽管单位否认劳动关系，律师四处寻铁证，找到 单位工资单并发现在账簿中的一张小红借款借据，最终打 赢了这场官司。
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
案例二
某市市民周先生被一名执勤交警以逆向行驶违反
《道路交通安全法》为由开出处罚决定书，不容申辩，周先 生被罚款200元扣3分。交纳了罚款的周先生一纸诉状将交警 大队告上法庭，要求撤销处罚决定书。法院一审判决驳回了 周先生的诉讼请求，理由是“周先生未能提交其他证据，证
2．诉讼的基本原则
(1)司法机关依法独立行使职权的原则。
(2)以事实为根据，以法律为准绳的原则。 (3)对一切公民适用法律一律平等原则。 (4)合议制原则。 (5)委托辩护人或诉讼代理人的原则。
(1)同样是诉讼，两案中的举证责任有什么不同？为什么？ (2)有人说，有理走遍天下，无理寸步难行。从诉讼角度，如 何看待这句话。
答案
(1)案例一中的民事诉讼，实行“谁主张，谁举证”原
则，这是由双方当事人的平等地位决定的。案例二中的行政 诉讼，实行行政机关举证的原则，原因在于行政诉讼的核心 是行政机关作出的具体行政行为是不是合法，这种行政行为 是行政机关单方面作出的，公民是被动服从，而且行政机关 处于强势地位，公民因处于弱势地位，举证能力无法与行政 机关抗衡。
诉讼 双方当事人都可 主体 以提起诉讼
人和其他组织提 起诉讼，行政机 关始终处于被告
地位
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
公诉人举证，但被
举证 谁主张权利谁 行政机关负有 告可以提出自己罪 责任 负有举证责任 举证责任 轻或无罪的材料为 自己辩护
适用
法律
主要适用《民 主要适用行政 法通则》和 法律、法规和
只好找到妇联，寻求帮助。市妇联联系了一位知名律师办
理此案。尽管单位否认劳动关系，律师四处寻铁证，找到 单位工资单并发现在账簿中的一张小红借款借据，最终打 赢了这场官司。
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
案例二
某市市民周先生被一名执勤交警以逆向行驶违反
《道路交通安全法》为由开出处罚决定书，不容申辩，周先 生被罚款200元扣3分。交纳了罚款的周先生一纸诉状将交警 大队告上法庭，要求撤销处罚决定书。法院一审判决驳回了 周先生的诉讼请求，理由是“周先生未能提交其他证据，证
2．诉讼的基本原则
(1)司法机关依法独立行使职权的原则。
(2)以事实为根据，以法律为准绳的原则。 (3)对一切公民适用法律一律平等原则。 (4)合议制原则。 (5)委托辩护人或诉讼代理人的原则。
人教版高中思想政治选修5-生活中的法律常识：认真对待权利和义务_课件1
【温馨提示】在生活中，社会不同主体有着各自的 权利和利益，人们之间可能产生冲突。人们必须运 用法律来协调和解决这些冲突。所以社会成员既要 积极维护自己的权益，又要尊重他人的权益，使社 会健康和谐地发展。
谢谢
第一，完全民事行为能力。这是指达到一定年 龄，智力正常的公民享有的以自己的独立行为从事 民事活动全民事行为能力， 可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周 岁以上，不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要 生活来源，视为完全民事行为能力人。
第二，限制民事行为能力。这是指达到一定年龄的 未成年人和精神不健全而不能完全辨认其行为后果的成 年人所享有的可以从事与其年龄和精神健康状况相适应 的民事活动的能力。
认真对待权利和义务
课标要求 1、了解民事法律关系的含义及构成要素 2、明确民事权利实现的要求 3、懂得承担民事责任的方式 4、知道民法对诉讼时效的规定
一、民事法律关系就在身边 1 ． 民 事 法 律 关 系 的 含 义 ： 由 民 法 调 整 的 __财__产__关__系___ 和 ___人__身__关__系____。 2．民事法律关系的三个要素：___主__体__、___客__体__和内容。
探究
2．唐山的高振省的维权故事始于12岁。那年，高 振省父亲的单位发了三张电影票，分别为10月1日、 2日和3日的。10月1日，弟弟拿着10月3日的电影票 去看电影，被检票员当场没收。高振省拉起弟弟就 去讨公道——3日的票既然没有过期，凭什么就被 没收了。面对小小年纪的高振省，检票员哑口无言， 当场承诺3日可以让弟弟到影院里看电影。
第一，民事权利能力来源于法律的直接规定， 即民事权利能力是法律所赋予的。
第二，民事权利能力既包括民事主体享有民事 权利的资格，也包括民事主体承担民事义务的资格。
法律常识ppt_图文.ppt
规定权利和义务法具有指引评价预测教育和强制等规范作用法与经济生产力发展水平直接影响着法的发展进程和水平法与政治在阶级社会中法调整着统治阶级与被统治阶级统治阶级内部及其与同盟者的关系
法律知识
法理学
法是一种行为规范体系，反映的是由特定物质生活条 件所决定的统治阶级的意志。 法的本质是统治阶级意志的表现 法的基本特征：
法律实施的监督
法律监督的三要素：监督的主体、客体、内容
法律监督的主体
1. 国家机关 2. 社会组织 3. 人民群众
宪
主义初级阶段的基本路线。
法
我国现行宪法的指导思想：坚持邓小平理论和党在社会
我国现行宪法的基本原则：
• • • • 一切国家权利属于人民原则 保障公民权利和义务的原则 民主集中制原则 社会主义法制原则
贪污贿赂罪：国家工作人员和其他依法从事公务的人员，利
用职权之便或违背职责义务，非法占有、使用公私财物的行为。 • 贪污罪：国家工作人员和受国家机关、国有公司、企业、事业 单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上 的便利，非法占有公私财物的行为。 • 受贿罪：国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物、或 者非法授受他人财物，为他人谋取利益的行为。 • 行贿罪：为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的行为 。 • 挪用公款罪：国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个 人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大，超过3个月 未归还的行为。
事权利和承担民事义务的组织。
法人的特征:
• 独立的社会组织 • 独立的财产 • 承担独立的责任
法人成立应具备的条件：
• • • • 依法成立 有必要的财产和经费 有自己的名称、组织机构、场所 能够独立承担民事责任。
法律知识
法理学
法是一种行为规范体系，反映的是由特定物质生活条 件所决定的统治阶级的意志。 法的本质是统治阶级意志的表现 法的基本特征：
法律实施的监督
法律监督的三要素：监督的主体、客体、内容
法律监督的主体
1. 国家机关 2. 社会组织 3. 人民群众
宪
主义初级阶段的基本路线。
法
我国现行宪法的指导思想：坚持邓小平理论和党在社会
我国现行宪法的基本原则：
• • • • 一切国家权利属于人民原则 保障公民权利和义务的原则 民主集中制原则 社会主义法制原则
贪污贿赂罪：国家工作人员和其他依法从事公务的人员，利
用职权之便或违背职责义务，非法占有、使用公私财物的行为。 • 贪污罪：国家工作人员和受国家机关、国有公司、企业、事业 单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上 的便利，非法占有公私财物的行为。 • 受贿罪：国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物、或 者非法授受他人财物，为他人谋取利益的行为。 • 行贿罪：为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的行为 。 • 挪用公款罪：国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个 人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大，超过3个月 未归还的行为。
事权利和承担民事义务的组织。
法人的特征:
• 独立的社会组织 • 独立的财产 • 承担独立的责任
法人成立应具备的条件：
• • • • 依法成立 有必要的财产和经费 有自己的名称、组织机构、场所 能够独立承担民事责任。
大学生必备的法律常识讲义ppt课件
合同又称为契约，是市场经济社会最常见的商品 交换法律形式。
与大学生就业相关法律常识
法律是社会习俗和思想的结晶。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
劳动法
劳动法（labour law），是调整劳动关系以及与 劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称。 它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门； 它是从民法中分离出来的法律部门；是一种独立 的法律部门。这些法律条文规管工会、雇主及雇 员的关系，并保障各方面的权利及义务。
（1）乙、丙的抵押权是否都成立？为什么？ （2）若都成立，何者优先？为什么？ （3）若丙的抵押权成立，在甲到期不能还款时，可否直
接依合同的约定，取得抵押车辆的所有权？为什么？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
交通法相关案列
2004年5月9日20时55分左右，行人曹某在宣武 区南二环主路菜户营桥东侧步行由北向南进入二 环主路横过道路时，适有刘某驾驶“奥拓”牌小 桥车由东向西在主路内左侧数第一条车道内行驶。 刘某发现曹某后在采取制动措施过程中，小客车 前部与曹某身体接触，造成曹某当场死亡，小客 车受损。曹某的家人以刘某和华泰为被告向法院 起诉要求其承担赔偿责任。
（3）不能，因为在抵押合同中对抵押物所有权 转移做预先约定的条款称为流质条款，该条款无 效。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
与大学生就业相关法律常识
法律是社会习俗和思想的结晶。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
劳动法
劳动法（labour law），是调整劳动关系以及与 劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称。 它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门； 它是从民法中分离出来的法律部门；是一种独立 的法律部门。这些法律条文规管工会、雇主及雇 员的关系，并保障各方面的权利及义务。
（1）乙、丙的抵押权是否都成立？为什么？ （2）若都成立，何者优先？为什么？ （3）若丙的抵押权成立，在甲到期不能还款时，可否直
接依合同的约定，取得抵押车辆的所有权？为什么？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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交通法相关案列
2004年5月9日20时55分左右，行人曹某在宣武 区南二环主路菜户营桥东侧步行由北向南进入二 环主路横过道路时，适有刘某驾驶“奥拓”牌小 桥车由东向西在主路内左侧数第一条车道内行驶。 刘某发现曹某后在采取制动措施过程中，小客车 前部与曹某身体接触，造成曹某当场死亡，小客 车受损。曹某的家人以刘某和华泰为被告向法院 起诉要求其承担赔偿责任。
（3）不能，因为在抵押合同中对抵押物所有权 转移做预先约定的条款称为流质条款，该条款无 效。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能