第一章第四节 《鱼》(改)PPT课件
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人教版八年级上册生物第五单元第一章第4节 鱼课件(共22张PPT)
1.以下不属于影响运输成活率的主要因素为 A. 溶解氧 B. 水温 C. 鱼体体质 D. 硬度
2.以下属于生活于水体上层的鱼类有 A. 白鲢 B. 泥鳅 C. 鲤鱼 D. 青鱼
3.以下属于生活于水体下层的鱼类有 A. 白鲢 B. 团头鲂 C. 鳙鱼 D. 黄鳝
4.以下属于生活于水体中层的鱼类有 A. 白鲢 B. 草鱼 C. 鲤鱼 D. 泥鳅
（ 4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至 关重要？
鱼离开水后，很快就会死亡，原因是 什么？
鱼 鳃
鳃 丝
鳃丝 鳃在空气中，容易黏在一起，导 致鱼呼吸困难。最后窒息死亡。
鱼类的颜色
几乎所有的鱼类都具有一定的颜色，有些 色彩单一，有些则色彩丰富，并形成各种 各样的条纹和花斑。
生物色具有多方面的生物学意义，普通存 在的有隐蔽色（保护色）、警戒色、眼斑、 拟态、性别色等生物色现象，这些都是鱼 类对环境长期适应的产物，对鱼类的生存 和繁衍具有重要的意义。
【观察鱼的外形】
（1）鱼的外形有什么特点？ 是否有利于克服在水中的运动的阻力？
（2）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动， 这种鱼说鳃法是全鲜面红吗色？的，鱼鳃的主要部
分是鳃丝，鳃丝中密布面毛细血管； （ 在3）水水中流，入鳃鱼丝口展后开，，从扩什大么了地与方水流的出？ 流入接的触水面和积流。出鱼的鳃水的，这溶两解个的特气点体对成鱼分有 哪些在变水化中？呼吸是至关重要的。
淡水鱼： 四 大 家 鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
龙鰧(Teng)
魟(Gong)
虎鲉 (yóu )
海水鱼：
比目鱼
石斑鱼鲸鲨带鱼 Nhomakorabea河豚
感觉器官——侧线
身体两侧各有一条， 能测定方位，感知水流 和水温。
第1章第4节鱼-2021年初中八年级《生物(福建专版)》-配套课件
(1)鱼的身体呈 流线 型,游泳时可减少水的阻力。 (2)鱼的身体表面覆盖有 鳞片 ,具有保护作用。 (3)鱼的呼吸器官是[⑥] 鳃 ,进行气体交换的场所是鳃中 的 毛细血管 。 (4)鱼运动的协调器官是 鳍 。
14
轻松尝试应用
一二三
二、鱼的主要特征 1.鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠 游泳
来获取食物和防御敌害;二是能在水中 呼吸 。 2.鱼的身体分 头 部、 躯干 部和 尾 部三部分,通常左右侧
扁,大多呈 流线 型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到 的 阻力 。
3.鱼的体表常常有 鳞片 覆盖,鳞片表面有滑滑的 黏液 ,起 保护身体的作用。鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达 的肌肉,对 运动 起着重要作用。
存面临严重的威胁。
2.为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起实行《中华人
民共和国渔业法》。渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为
主”,经过数十年的努力,我国渔业发展的重心已经从 捕捞 业转 移到 养殖 业上。
3.为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼,渔业法还规定“禁止在 禁渔 区、 禁渔 期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺
7
快乐预习感知
互动课堂理解
1
2
3
4
5
6
轻松尝试应用 7
1.下列具有鱼的主要特征的动物是( )
A.鱿鱼
B.墨鱼
C.乌贼
D.鳙鱼
关闭
鱿鱼、墨鱼和乌贼都属于软体动物;鳙鱼生活在水中,用鳃呼吸,通过尾关闭 部D 和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼。
解析
答案
8
快乐预习感知
互动课堂理解
1
2
人教版八年级上册第一章第四节 鱼 课件优秀课件
➢像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，
它们的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称
为脊椎动物。
鱼
脊
两栖动物
椎 动
爬行动物
物
鸟
哺乳动物
一、脊椎动物和无脊椎动物
➢ 像水螅、蚯蚓等动物，它们的体内没有由脊椎骨 组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物 水螅、海葵、水母
无 扁形动物 涡虫、绦虫、血吸虫
脊 线性动物 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫
以水草为食
天然饵料；
2.增加鱼的产量
栖息于水域中下层，
以螺、蚌等为食
海洋鱼
鲳鱼 带鱼
石斑鱼
鲨鱼 比目鱼
海洋鱼的种类
鲳鱼：身体略呈菱形，头 小，背鳍和臀鳍较长，尾 鳍呈叉形。
石斑鱼：分布在热带,亚热带暖 水海域，头较大，体色与四周岩 石的颜色相似。幼体为雌鱼，发 育到一定阶段时，可以转变为雄 鱼。
①鳃 盖
侧线 ⑨
感知水流
和测定方
向的作用
尾 ④鳍
产生进行的 动力和控制 前进方向
胸⑧鳍
保持身体左右平衡
腹⑥鳍
臀⑤鳍
小结
口
头部 眼 耳
3、外部
背鳍： 起稳定和平衡作用
结构 躯干部 胸鳍 起平衡，配合鱼体转向、升降
腹鳍 的作用
尾部 臀鳍： 起稳定和平衡作用 尾鳍： 与侧肌配合，推动鱼体前 进和掌握方向的作用
椎 动 物
环节动物 蚯蚓、沙蚕、蛭 软体动物 河蚌、螠蛏、乌贼、蜗牛
节肢动物 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
请你说说你认识哪些鱼？
泥鳅
淡水鱼 草鱼
带鱼
海水鱼
河河豚豚
【讲授新课】
淡水鱼 我国有1000多种，如四大家鱼、鲤鱼、鲫鱼 等。
人教版八年级生物上册第1章第4节鱼(共30张PPT)
鱼的主要特征
• 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼 吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协 调作用游泳
四、水域环境的保护
环人 境类 遭活 到动 破使 坏水
域
认同保护水域环境的重要性
The end, thanks
鲤鱼：体长，略侧扁，背 部在背鳍前稍隆起。生活 在水域的底层，是杂食性 鱼类。
鲫鱼：体侧扁而高，体 较厚，腹部圆。生活在 水域的底层，是杂中上层
水域的上层 水域的中下层 水域的底层 水域的底层 水域的底层
原生动物、水蚤等浮 游动物
绿藻等浮游植物 水草 螺蛳、蚬、蚌 杂食性
鱼鳃的作用
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进 入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水 中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流 相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 高。
以下生物也是利用腮呼吸的
我国主要的淡水鱼类
我国的淡水鱼类 约有800种左右。著 名的“四大家鱼” （青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼）和鲤鱼、 鲫鱼等都是我国主 要的优良淡水鱼品 种。
动物的多样性
按体内有无 脊柱动物可 分为
脊椎动物 无脊椎动物
常见水中动物：鱼
鱼类简介
鱼类是终生生活在水 中，用鳃呼吸，用鳍 辅助身体平衡与运动 的变温脊椎动物。已 探明的约2000余种， 是脊椎动物亚门中最 原始最低级的一群。 鱼肉富含动物蛋白质 和磷质等，营养丰富， 滋味鲜美，易被人体 消化吸收，对人类体 力和智力的发展具有 重大作用。
杂食性
我国的海洋鱼类
我国的海洋鱼 类已知的有1000 多种，占世界海 洋鱼总数的六分 之一，其中经济 价值较高的有200 中以上，如带鱼、 马面鲀 、鳓鱼、 鲐鱼 等。
八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼课件 (新版)新人教版
第四节 鱼
1、常见的软体动物有哪些？它们 的主要特征？
2、外骨骼的作用？
3、节肢动物的主要特征？
1、常见的软体动物有哪些？它们的主要特征？ 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、鲍、牡蛎、乌贼、鱿鱼、
蜗牛等。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官
是足。
2、外骨骼的作用？ 保护自己的“盔甲”，防止体内水分蒸发的作用
1、鱼适于水中生活的两大特点是 一是靠游泳来获取食物和防御、敌害
2、鱼的呼吸器官是： A.鼻孔 B.鳃 C.口
D.鳔
二是能在水中呼吸 。 (B )
3、鱼在游泳时，主要靠哪种鳍产生前进的动力
A胸鳍
B. 腹鳍
C. 尾鳍
（C）
4、鱼的基本特征是：体表常常被有 鳞片 ，终生生活 在 水中 ，用 鳃 呼吸， 用 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 游泳。
4、鱼有几种鳍？各有什么作用？
背鳍：维持身体平衡 胸鳍：维持身体平衡和转换方向。 腹鳍：维持身体平衡 臀鳍：维持身体平衡
尾鳍：产生前进的动力，决定运动 的方向
6、鱼的呼吸口流进，经过鳃丝时，溶解在水中
的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血
液里的二氧化碳就从毛细血管渗出， 排出水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
同学们想一想本节 课你有什么收获？
鱼适于水中生活的两大特点是: 一是靠游泳来获取食物和防御敌害； 而是能在水中呼吸。
鱼
鱼的主要特征: 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用
鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。
尾鳍：产生前进的动力，决定运动的方向
6、鱼的呼吸过程？
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃
丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血液
1、常见的软体动物有哪些？它们 的主要特征？
2、外骨骼的作用？
3、节肢动物的主要特征？
1、常见的软体动物有哪些？它们的主要特征？ 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、鲍、牡蛎、乌贼、鱿鱼、
蜗牛等。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官
是足。
2、外骨骼的作用？ 保护自己的“盔甲”，防止体内水分蒸发的作用
1、鱼适于水中生活的两大特点是 一是靠游泳来获取食物和防御、敌害
2、鱼的呼吸器官是： A.鼻孔 B.鳃 C.口
D.鳔
二是能在水中呼吸 。 (B )
3、鱼在游泳时，主要靠哪种鳍产生前进的动力
A胸鳍
B. 腹鳍
C. 尾鳍
（C）
4、鱼的基本特征是：体表常常被有 鳞片 ，终生生活 在 水中 ，用 鳃 呼吸， 用 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 游泳。
4、鱼有几种鳍？各有什么作用？
背鳍：维持身体平衡 胸鳍：维持身体平衡和转换方向。 腹鳍：维持身体平衡 臀鳍：维持身体平衡
尾鳍：产生前进的动力，决定运动 的方向
6、鱼的呼吸口流进，经过鳃丝时，溶解在水中
的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血
液里的二氧化碳就从毛细血管渗出， 排出水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
同学们想一想本节 课你有什么收获？
鱼适于水中生活的两大特点是: 一是靠游泳来获取食物和防御敌害； 而是能在水中呼吸。
鱼
鱼的主要特征: 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用
鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。
尾鳍：产生前进的动力，决定运动的方向
6、鱼的呼吸过程？
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃
丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血液
人教初中生物八上《第5单元 第1章 第4节 鱼》PPT课件 (8)
请你说说鱼的主要特征
• 1、生活在水中 • 2、体表常有鳞片覆盖 • 3、用鳃呼吸 • 4、通过尾部和躯干部的摆动以
及鳍的协调作用游泳
有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都有” 鱼“字，它们都是鱼吗？ “带鱼” 是鱼， “章鱼”“墨鱼”“鱿鱼”不是 鱼，是软体动物。它们的体内没有脊柱，体表没 有鳞片
流线型
覆盖鳞片
鳃
游泳
2.有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都 有”鱼“字，它们都是鱼吗？
“带鱼” 是鱼， “章鱼”“墨鱼”“鱿鱼”不 是鱼，是软体动物。它们的体内没有脊柱，体表 没有鳞片。
3.在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时 浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其在太阳出 来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关 呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？
5.鱼的主要特征是：生活在 水中；体表常有鳞片 覆盖；用 鳃 呼 吸；通过 尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
我懂了吗？
请选题
1
2
3
4
5
6
鱼所以能够在水中生活，ຫໍສະໝຸດ 两个特点是至关重要的：一是能靠 游泳 来获取食物和 防御敌害，二是能在水中 呼吸 。
我国著名的“四大家鱼”是（D ）
A.鲢鱼、带鱼、草鱼、青鱼 B.鳙鱼、鲨鱼、草鱼、鲫鱼 C.鲫鱼、鲤鱼、草鱼、青鱼 D.鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼
鱼是用 鳃 呼吸的，鳃的主要部分是 鳃丝 ，鳃丝中密布 毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经 过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血 液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后 缘排出体外。
第一章 第四节 鱼优秀课件
如退而结网。”
• 临渊羡鱼不如退而结网:
• 意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措 施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。语 出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。” 《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不 可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不
鱼的身体分头部、躯干部、尾部，多数侧扁，大多呈流线型，有利于 克服水的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。 谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
视频-----观察鱼的外形和运动】
（ 4）观察鱼的呼吸。 【视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？
鱼有两个鲜红的鳃，
鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。
鰓丝多而细，增大呼吸的面积。
（ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。
以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后， 鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。
例
无
腔肠动物门 水螅、水母、海葵
脊
扁形动物门 涡虫、绦虫、血吸虫
• 临渊羡鱼不如退而结网:
• 意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措 施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。语 出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。” 《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不 可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不
鱼的身体分头部、躯干部、尾部，多数侧扁，大多呈流线型，有利于 克服水的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。 谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
视频-----观察鱼的外形和运动】
（ 4）观察鱼的呼吸。 【视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？
鱼有两个鲜红的鳃，
鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。
鰓丝多而细，增大呼吸的面积。
（ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。
以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后， 鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。
例
无
腔肠动物门 水螅、水母、海葵
脊
扁形动物门 涡虫、绦虫、血吸虫
八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼课件1(新版)新人教版
讲授新课
草鱼
草鱼体色为青黄色，栖息在水域的
中下层和水草多的岸边，主要以
水草为食。
青鱼 青鱼体色为青黑色，栖息在水 域中下层，主要以螺、蚌等软 体动物为食
讲授新课
为什么鱼可以在水中生活？
2.鱼能生活在水中的两个特点
⑴能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ⑵能在水中呼吸
讲授新课
讲授新课
口 头部 眼 耳
ห้องสมุดไป่ตู้
要器官—
鳃
讲授新课
5.呼吸过程: 水
氧气
口
鳃 鳃 内 毛 细 血 管
水
氧气
水
二氧化碳
全 身 组 二氧化碳 织 细 胞
讲授新课
思考与讨论
1.鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后，很快就会
死亡，原因是什么？
鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细 又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中 空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时， 鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的
表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的
氧气，就会窒息而死亡。
讲授新课
2.鱼适于游泳的结构特点：
⑴体形——流线型，中间大两头小，减少游泳时水的阻力。 ⑵体色——身体的颜色上深下浅，这样的体色不易被上方和 下方的敌害所发现，是一种保护色。 ⑶体表——身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一 层粘液，游泳时减小水的阻力。 ⑷侧线——身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官， 有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与 神经相连，可测定方向和感知水流作用 ⑸鳍——鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。 奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍；偶鳍包括胸鳍和腹鳍。 背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍 和体侧肌肉配合，起推动鱼体和掌握方向的作用。 胸鳍和 腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体 转向，调整鱼体升降。
初中八年级上册生物《鱼》课件
青鱼 头部
躯干部
尾部
鳞片、黏液、侧线
探究2：鱼在水中的运动
鱼为什么能在水中游动？借助哪些组织和器官运动？
头部
躯干部
尾部
探究2：鱼在水中的运动
背鳍
青鱼
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
桨 控制方向
轮船底部的减摇鳍 保持平衡
帆 保持平衡
橹 推动前进
背鳍：保持鱼体
侧立，对鱼体平 衡起着关键作用 。
尾鳍：左右摆动，
推动鱼体前进；决 定运动方向，若失 去，鱼不会转弯。
八年级-上册-第五单元-第 一章-第四节
课题：鱼
难点名称：鱼类的特征
1
海底遨游，你认识哪些鱼类？
小丑鱼、海葵 慈鲷（diao）
比目鱼
蝠鲼
蝴蝶鱼
鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼
四大家鱼
海马是马or鱼？
探究1：鱼的外形
鱼的身体分为几个部分？鱼的体型、体表结构有什么特点？这些特点与鱼的 水生生活有什么关系？
胸鳍：当尾鳍不运动时，
胸鳍向鱼体两侧张开，作前 后摆动时，鱼体前进；一侧 胸鳍摆动展 ，保持鱼体稳定。
臀鳍：协调其
它各鳍，起平 衡作用。
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍 臀鳍
• 鱼的运动是只靠鳍就能完成吗？ 鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
鳃
尾鳍
鱼
骨质鳞片
生活在水中
1、“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲 叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”
的动力主要来自于（ D ）
A、尾鳍的摆动 B、胸鳍和尾鳍的摆动 C、各种鳍的共同作用 D、躯干部和尾鳍的摆动
2、下列选项中不属于鱼类特有的主要特征是（C ）
(最新整理)《鱼》ppt课件
2021/7/26
21
(最新整理)《鱼》ppt课件
2021/7/26
1
上节知识回顾
代表动物 其他动物
软体动物
节肢动物
双壳类
蝗虫
石鳖，牛，乌贼…. 蝴蝶，蜘蛛，虾….
主要特征
柔软的身体表面有外套 体表有坚韧的外骨
膜，大多有贝壳；运动 骼；身体和附肢都
器官是足。
分节.
与人类关系 人工养殖，营养价值， 提供动物蛋白；传
装饰品；传播疾病。 播花粉；治疗疾病； 传播疾病。
鳃耙--------鳃弓-------
鳃是鱼的呼吸器官，由 鳃丝 ，鳃弓 和_鳃_耙__ 组成
鱼是如何呼吸的？
当水由口流入经过鳃丝，溶解在水中的氧 就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的二氧 化碳，则渗出毛细血管，排到水中，随着水从 鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
鱼类的主要特征：
❖生活在水中; ❖体表常有鳞片覆盖； ❖用鳃呼吸； ❖通过尾部和躯干部的摆动以及
2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨 组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物 水螅、海葵、水母
无 脊 椎
扁形动物 线形动物
涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫
动 环节动物 蚯蚓、沙蚕、蛭 物 软体动物 河蚌、螠蛏、乌贼
节肢动物 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺 乳动物，它们的共同特点是身体内都由 脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠尾部 和 躯干部 的左 右摆动而产生前进的动力。
胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍
平衡和转换方向 维持平衡 对维持鱼体平衡起关键作用 平衡 产生前进的动力，决定运动方向
《第四节 鱼》PPT课件(部级优课)
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以 养殖为主。
禁止在禁渔区、禁渔期 进行捕捞。
禁止使用小于最小网目 尺寸的网具进行捕捞。
鱼
有
主要特征
脊柱
属于
脊椎动物
生 活 在 水
中
体 表 常 有 鳞 片 覆 盖
用 以通 鳃 及过 呼 鳍尾 吸 的部
协和 调躯 作干 用部
游摆
与 人 类 生
活 的 关 系
泳动
河豚
●背鳍1个，无腹鳍。
●体背灰褐，体侧稍带黄褐， 腹面白色。 ●体内毒素为自然界毒性最 强的物质之一。 ●受到威胁时，能够快速地 将水或空气吸入胃中，在短 时间内膨胀成数倍大小，吓 退掠食者。
➢生活在水中 ➢体表常有鳞片覆盖 ➢用鳃呼吸 ➢通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作 用游泳
1.淡水鱼
中 华
鲟
鲤鱼
桂鱼
四大家鱼
鲢鱼
青鱼
鳙鱼
草鱼
2、海洋鱼
银鲳 石斑鱼
带鱼 鲨鱼
3、观赏鱼
亲亲鱼 神仙鱼
红眉道人 鹦鹉鱼
1.深深融入人类文化
2.由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类 的生存面临严重的威胁。
，
●小明在养鱼时，为了杀菌，将煮沸的自来水放凉后 马上给鱼换水，这种做法对吗？
●妈妈在买鱼时，怎样可以快速准确地判断哪些是新 鲜的鱼？
海马
●一般体长15-30厘米左右。
●嘴是尖尖的管形，吸食水 中的小动物为食物。
●有一无刺的背鳍，无腹鳍 和尾鳍。
●它们不善于游水，完全依 靠背鳍和胸鳍运动，扇形的 背鳍起着波动推进的作用。
第四节 鱼鱿鱼鲍鱼 Nhomakorabea带鱼
娃娃鱼
人教版八年级生物上册 第五单元第一章第四节 鱼(35张PPT)
可以转变为雄鱼。
鲨鱼：处于海洋食物链的顶 带鱼：身体呈带状，口大， 端，体形不一，鲨鱼中有体 背鳍较长，几乎与背部等 型最大鱼类鲸鲨，也有小到 长，比较凶猛，以鱼类、 手上的侏儒角鲨，还有凶猛 软体动物为食。 的大白鲨。
比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的 同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。
4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答： （1）填写图中下列标号的名称：[1]__鳃__盖__， [2]__鳃_丝___。
（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里 含有丰富的__毛_细__血__管__有利于进行 ___气__体__交_换___。 （3）由鳃流出的水与由口流入的水相 比，__二__氧_化__碳__的含量增多了。
鱼的主要特征：
1.生活在 水 中; 2.体表常有 鳞片 覆盖；
3.用 鳃 呼吸； 4.通过 尾部 和 躯干部 的协调作用游泳。
的摆动以及 鳍
三、鱼与人类生活的关系
1、为人类提供丰富的蛋白质；
2、深入人类文化
3.合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实 行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁 渔期进行捕捞
呼吸器官 主要特征
鳃
生活在水中；体表常常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动
以及鳍的协调作用游泳。
与人类的 关系
提供丰富的蛋白质；深入人类文化；合理利用和 保护渔业资源
有无
动 脊柱
物
无脊椎动物 脊椎动物
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物
海马，属于鱼类， 小型海洋动物， 名贵的中药
二、鱼的主要特征
（一）鱼适于水中生活的特点:
1.靠游泳获取食物和防御敌害 2.能在水中呼吸
初中八年级上册生物《鱼》课件
7
你知道鱼的各种鳍的名称和作用吗？
[演示实验]
同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察
它的外形。再观察它在游泳时各种鳍的动作，思考它们各起
什么作用？
鲫鱼 侧线
背鳍
尾鳍
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胸鳍
腹鳍
臀鳍
8
鳍的作用
鳍： 偶鳍：胸鳍、腹鳍 单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍
背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作 用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决
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4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]_鳃__盖___[2]__鳃__丝__。
（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰 富的_毛__细__血__管__有利于进行__气__体__交__换___。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_静_ 脉血__变__为__动__脉__血_____。 （4）由鳃空流出的水与由口流入的水相比， __二__氧__化_碳__含量增多了。
水
二氧 化碳
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氧气
鳃内
气
毛细
体
二氧
血管
交
化碳
换
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鳔
鲫鱼体内有鳔： 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协
调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。人类依此 原理发明潜艇（如右图）。
鳔
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鱼类的主要特征
有脊柱，大都生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸， 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
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2
淡
中华鲟
水
鱼
鲢鱼(白鲢)
类
青鱼(青鲩、黑鲩)
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比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的 同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。
鱼的主要特征
讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？
提示：游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸
鱼适于水中生活的特点:
用鳃呼吸 、体型呈流线形、体表覆盖 鳞片、有黏液、有侧线 、通过尾部和 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。
（1）鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什 么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用？
答：鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护鱼的身 体又有利于克服水的阻力
（2）观察鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？
鱼的运动
➢鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的 左右摆动击动水流产生前进的动力。
➢ 鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的 平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
有脊柱——脊椎动物（占5%）
（鱼类、两栖类、爬行 类、鸟类、哺乳类）
形态各异的鱼
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动 物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼 和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。
鱼类
多种多样的鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群， 占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和 海水鱼两大类。
温故而知新
水母 腔肠动物
涡虫 扁形动物
蛔虫 线形动物
蚯蚓 环节动物
蜜蜂 节肢动物
河虾
蜗牛 软体动物
无脊椎动物
腔肠动物 水螅、海葵、水母
扁形动物 涡虫、绦虫、血吸虫 线性动物 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 环节动物 蚯蚓、沙蚕、蛭 软体动物 河蚌、螠蛏、乌贼 节肢动物 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
体内没 有脊椎 骨组成 的脊柱
想一想：水流经鳃的的时候发生什 什么变化？
水中的氧 被吸收
排出 二氧化碳
流入的水 流出的水
氧气 二氧化碳
较多 减少 较少 增多
活动 二观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
鳃
（2）鱼的呼吸器官是什么，流入的水和流出的水，溶解 的气体成分有哪些变化？
全身组织细胞
鳃 内毛细血管
鳃盖 后缘 水
氧气
氧气
鱼口
观察与思考
（2）观察鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？ 答： 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉
能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆 动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
活动 二观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
（1） 水流入鱼口后，从什么地方流出？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
鳃
（2）鱼的呼吸器官是什么，流入的水和流出的水，溶 解的气体成分有哪些变化？
3、作为生物圈中的一员，你该怎么做？
1、为人类提供食物；
2、鱼与文化；
3、合理利用和保护鱼类资源。
鱼与人类生活的关系：
①为人类提供食物 ②鱼与文化 ③合理利用和保护鱼类资源
阅读课文23页的内容，并思考下列问题：
2、鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护
鱼类资源的？
长期过度捕捞和
国家对渔业生产 实行以养殖为主
水污染等威胁
禁止使用小于最小网目 尺寸的网具进行捕捞
3、作为生物圈中的一员，你该怎么做？
鲫鱼的身体分为 头、部 和躯干部三部尾分部；体
表覆盖着 ；身体鳞两片侧各有一行 ，有
的作侧用线；鱼的体感色知是水一流种和测定色方，向使自己不
容易被
保护
敌害发现。
鲫鱼身体呈 流线 形，体表长有鳞片 。其外面有 黏液 ，可
头
躯干
尾
（1）鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点?对 鱼的水生生活有什么意义？
身体呈流线型： 有利于克服水的阻力，便于运动。
头部
躯干部
尾部
背鳍 ③
保持竖直方
向平衡作用
②鳞片
①腮 盖
侧线 ⑨
感知水流
和测定方
向的作用
尾 ④鳍
产生进行的 动力和控制 前进方向
胸⑧鳍
保持身体左右平衡
腹⑥鳍
臀⑤鳍
观察与思考
阅读课本P19--21，思考下列问题
1、鱼分布在哪些环境中？具体生活环境怎样？ 2、他们以什么为食？ 3、你知道的淡水鱼有哪些？“四大家鱼”指的是哪 些鱼种？它们各自生活在哪样的水层？ 4、你知道哪些海水鱼？
淡水鱼类
鲫 鱼
镛鱼
鲤 鱼
草鱼
淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有鲫鱼，鲤 鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
二氧化碳
二氧化碳
从鳃盖后缘流出的水中，氧气含量减少，二氧化 碳含量增加。
（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重 要，分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的
鰓丝多而细。鱼鳃鲜红，内含丰富的 鳃耙
血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。
在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触
面积，有利于鱼在水中呼吸。
鳃弓 鳃丝
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃 相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之 空气干燥。使鱼窒息死亡。
鱼的主要特征
➢生活在水中 ➢体表常有鳞片覆盖 ➢用鳃呼吸 ➢通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳
鱼与人类生活的关系：
阅读课文23页的内容，并思考下列问题： 1、鱼与人类生活有哪些关系？ 2、鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护 鱼类资源的？
石斑鱼：分布在热带亚热带
鲳鱼：身体略呈菱形， 暖水海域，头较大，体色与
头小，背鳍和臀鳍较长， 四周岩石的颜色相似。幼体
尾鳍呈叉形。
为雌鱼，发育到一定阶段时，
可以转变为雄鱼。
鲨鱼：处于海洋食物链的 顶端，体形不一，鲨鱼中 有体型最大鱼类鲸鲨，也 有小到手上的侏儒角鲨， 还有凶猛的大白鲨。
带鱼：身体呈带状，口 大，背鳍较长，几乎与 背部等长，比较凶猛， 以鱼类、软体动物为食。
鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼
四大家鱼
体色较淡，因而又称白鲢，栖息于水 域中上层，以绿藻等浮游植物为食
头较大，又名“胖头鱼”栖息于 水域中上层，以水蚤等浮游动物 为食
体色为青黄色，栖息于水域中 下层，以水草为食
淡水鱼
体色为青黑色栖息于水域中下 层，以螺、蚌等为食
2.海水鱼 鲳鱼
石斑鱼
鲨鱼
带鱼
比目鱼
海洋鱼的种类
以减少运动的阻力。鲫鱼的运动器官是 鳍 ，包 括 胸鳍 ， 腹鳍， 背鳍， 臀鳍， 尾鳍 。 胸鳍 和 腹鳍 有保持平衡的作用， 尾鳍 能保持鱼体前进的方向，鲫 鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。
鲫鱼
青蛙
脊柱
赤锦蛇
脊柱
家鸽
家猫 脊柱
小结：像鱼、青蛙、蛇、鸟和猫等动物，它们 的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统 称为脊椎动物。
鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物
脊椎动物
动物的分类
分类标准：体内有无脊柱
无脊柱——无脊椎动物（占95%）
（腔肠、扁形、线形、 环节、软体、节肢动物）
人的脊柱