实用写作信形成性考核

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实用写作信形成性考核DOC

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实用写作形成性考核一)判断题1.按照载体不同,公文可以分为纸质公文和电子公文两种。

(√)2.狭义上讲,公文指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织为处理公务而形成的文字材料。

(×)10.秘密等级是指公文办理与传递的时效性要求3.同级党的机关、党的机关与其他同级机关之间必要时可以联合行文(√)4.请示不得同时抄送其他下级机关。

(√)5.印发机关名称如果字数太多,可以自行简化,以使它和印发时间只占1行位置。

(√)6.联合行文的公文成文时间以最早签发机关负责人的签发日期为准。

(×)7.公文的材料指作者用来表现主题的事实和依据,包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。

(√)8.如果公文的主题是反映情况、汇报事项,那么表达方式就应以说明为主、叙述为辅。

(×)9.命令绝大多数应该标注受令者的名称。

(×)10.命令属于指挥性的下行公文。

(√)11.只有在有关法规、规章及条例、条令中有明确规定的奖惩事项,才可以用“决定”行文。

(√)12.决定的格式一般由标题、正文和落款三个部分组成。

(√)13.公告的用法是灵活,可以将几件事放在同一公告中宣布。

(×)14.公告的正文分开头、主体、结尾三个部分。

(√)15.在一定范围内,针对某一方面问题公布政策法规性或规范性意见可用周知性通告。

(×)16.通告往往不写主送机关。

(√)17.通知只能用于下行文。

(×)18.需要上级机关了解通知内容时,可用抄报的形式告知。

(√)19.通报可以是下行文,也可以是平行文。

(√)20.与通知一样,通报是有传达和告知的作用。

(√)21.按照《宪法》和有关法律规定,各级人民政府提出的议案必须是属于本级人民代表大会或人大常委会职权范围内的有关事项。

(√)22.议案既可以向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提交,也可以向其他部门和单位行文。

(×)23.报告是上行文,目的是向上级机关提供信息、反映情况,需要上级机关进行答复。

电大实用文体写作形成性考核参考答案

电大实用文体写作形成性考核参考答案

一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。

答:实用型文章的基本特征有四点:(一)主旨单一、集中、明确、例如写请示,一份请示只能请示一件事。

要么请领导机关批准什么事项,要么请领导机关答复、指示什么问题。

事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。

(二)材料多样真实有力。

比如写总结,我们必须收集全年或一段时间所做的工作,从方方面面汇总,材料要丰富多样、内容丰富才能说明问题。

当然更要真实,因为真实才有力,真实是实用型文章的生命,因为实用型文章是生活客观的反映,不是艺术的创造。

(三)结构合理、谨严、固定。

例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况,其次进行分析、研究、最后找出应对的办法,一环扣一环,结构要合理,思想脉络要清晰,逻辑推理才严密,而且这种结构是固定的。

(四)语言准确、简明、平易、庄重。

实用型文章用词造句要恰当、贴切、得体、尽量用较少的语言传递更多的信息,用语必须直白,一是一,二是二,直截了当。

二、结合实例谈谈公文的主要特点。

答:公文的主要特点有五点:法定性、政策性、实用性、时效性、规范性。

公文是法定机关制定的,代表组织机关的意图,在权限范围内具有权威性和约束力。

比如《治安处罚条例》,凡是中国公民谁违反都将受到不同程度的处罚。

比如政府有关部门下达的调整工资的文件,那么所有范围内的人员必须按条款执行,另立任何标准都是不允许的。

因为那是政策性,当然政府部门下达的文件是为了解实际问题的肯定是有实用性的。

而且所规定的条例、政策是有一定时间性的,过了一定的时间将有新的公文制发规定。

比如过的宪法规定有贴大字报的自由。

但经过修订的新宪法就没有了,所以旧的宪法的规定就无效了。

还有我们的公文都有一定格式,有规范性的,不允许随意创新更改。

比如公文的标题由机关名称、事由、文种组成,或只有文种也可以,但就不能写成口号式、新闻式的标题。

三、在以下四个公文文种中任选两个文种,进行写作练习。

1、通告2、通知3、请示4、函写作要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范(可只写标题、主送机并、正文、主题词、发文机关和发文时间几个项目);语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

2023年最新应用写作形成性考核册答案

2023年最新应用写作形成性考核册答案

作业一一、填空题1. 应用文2. 书契3. 公务文书、事务文书、交际类文书、宣传类文书、经济类文书、司法类文书、会议类文书4. 对的、新鲜、明确、专一5. 文献调查法、填表法、问卷法、访谈法、座谈法、实地观测法6. 层次、段落、开头、结尾、过渡、照应7. 要对的反映客观事物发展的规律、为表达主题服务、要适应不同文体的特点8. 开头揭示主旨、开通揭示全文内容、开头说明发文的背景起因动机、开头交代依据、总结全文、号召希望、呼应开头、表决、提出规定9. 过渡词语、过渡段、过渡句、开头与标题相照应、开头与结尾相照应10. 叙述、说明、议论11. 定义说明、诠释说明、分类说明、举例说明、比较说明、数字说明、图表说明12. 论点、论据、论证13. 概说性、直陈性、简明性14. 审查文稿的内容、审查文稿的格式、审查文字表达15. 先内容后形式、先大局后细节、言简意赅、修改初稿二、判断题错、错、对、对、对、错、错、对、错、错三、简答题1. 实用文有哪几个特点?如何理解? (10分)答: 实用文的特点是:一、有特定的对象和行文目的。

二、有较为固定的写作格式。

三、有较强的时效性。

四、语言朴实、简明、准确。

理解: 实用文的对象十分明确, 任何人不可随意违反它的固定格式, 实用文总是针对工作学习或生活中出现的具体情况所写的, 是问题已摆在眼前或即将发生, 必须想办法解决或解决时才使用的。

一般实用文无须作什么修饰, 也要少用形容词或描述性的句子, 更不可用比拟或夸张等修辞方法。

2. 在实用文的写作中, 应如何拟定主旨? (10分)答:实用文的主旨产生及确立除了要遵守一般文章主旨确立的规律之外, 尚有其一定的特殊性:一、以实际工作的需要来确立主旨。

二、依据要和国家先行的方针政策、法律和法规来确立主旨。

三、从实际出发来确立主旨。

3. 在实用文材料的使用中, 必须注意哪些问题? (10分)答:在实用文材料的使用中, 一方面要尽也许的把与主题有关的材料写进去, 规定写作者认真分析材料所蕴涵的本质意义与主旨的观点是否一致, 是否吻合。

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案在学习实用写作的过程中,参考资料的积累是非常重要的。

通过参考资料的阅读和学习,我们可以扩大知识面,提高写作能力。

在本篇文章中,我将为大家总结一些参考资料的答案,希望对大家的学习有所帮助。

首先,我们需要明确参考资料的作用。

参考资料可以为我们提供相关领域的知识和信息,帮助我们理解和掌握写作的要求和技巧。

例如,在写作中我们可能需要用到统计数据、学术研究成果、案例分析等内容,而这些内容通常需要通过参考资料来获取。

因此,对于形成性考核一的实用写作课程来说,积累和运用参考资料是非常重要的。

在选择参考资料时,我们首先需要考虑其来源的可信度和权威性。

通常,学术论文、著名专家的研究成果、权威机构发布的报告等都是较为可靠的参考资料。

我们可以通过阅读论文的摘要、查看作者的学术背景和研究经历,以及了解报告的发布机构和方法来进行评估。

同时,我们还可以参考他人的推荐和评价,选择那些被广泛认可的资料。

其次,我们在使用参考资料时需要注意引用和注释的规范。

在对参考资料进行引用时,我们需要注明作者、出版日期和出处等信息,以避免抄袭的问题。

同时,在文章中我们需要以适当的方式引用参考资料,可以采用直接引用和间接引用的方式。

在直接引用时,我们需要用引号将资料中的文字括起来,并注明页码或具体位置。

在间接引用时,我们需要提及资料的大致内容,并注明出处。

此外,我们还需要在文章的末尾或脚注中列出参考资料的详细信息,以方便读者查阅。

另外,我们在运用参考资料时需要注意理解和运用的准确性。

虽然参考资料可以提供丰富的信息,但我们需要通过深入理解和分析来判断是否适用于我们的写作目的。

我们需要注意参考资料的相关性和时效性,选择那些与我们的主题和论点紧密相关的资料,并且要确保这些资料是最新的和可靠的。

此外,我们还需要将参考资料与自己的观点和思考进行合理的结合,不盲目地照搬和引用。

我们可以通过比较不同资料之间的异同,运用自己的逻辑和判断来加强写作的说服力和独特性。

国开【吉林省】51684《实用写作》第二次形成性考核【答案】

国开【吉林省】51684《实用写作》第二次形成性考核【答案】

实用写作-第二次形成性考核作业资料答案说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!【题目】公文的作者是指()。

a. 审核签发文件的机关工作人员b. 参与文件形成过程的全体机关工作人员c. 制发文件的机关d. 拟制公文的秘书工作人员[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:制发文件的机关【题目】签发人应标注在文件的()。

a. 主体部分b. 附件部分c. 版记部分d. 眉首部分[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:眉首部分【题目】在公文成文格式中,附件说明的位置应在()。

a. 抄送机关后印发机关前b. 印章后抄送机关前c. 正文后印章前d. 印章后主题词前[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:正文后印章前【题目】下面不包含在公文标题内的是()。

a. 文种b. 发文机关c. 主题词d. 事由[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:主题词【题目】公文内容代表的是机关意志,它必须以()。

a. 机关的名义制发b. 法定代表人的名义制发c. 拟定者的名义制发d. 机关的名义或法定代表人的名义制发[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:机关的名义制发【题目】下列公文发文字号表述正确的是()。

(代字、年份和序号,年份全)a. (2001)沪府字1号b. 沪府(01)1号c. 上海市人民政府[2001]第1号d. 沪府[2001]1号[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:沪府[2001]1号【题目】公文的文种应当根据()确定。

a. 上级要求b. 行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系c. 主送机关的要求d. 领导指示[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系【题目】主送机关是指()。

a. 对公文负办理或答复责任的机关b. 比发文机关级别高的收文机关c. 收文机关中级别最高的机关d. 需要了解公文内容的机关[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:对公文负办理或答复责任的机关【题目】公文的成文时间是指()。

国开(河北)51684《实用写作》形成性考核二复习资料答案

国开(河北)51684《实用写作》形成性考核二复习资料答案

实用写作-形成性考核二作业资料答案
说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!
【题目】
计划的标题通常由单位名称、适用期限和文件名称组成。



正确的答案是“对”。

【题目】
事务文书种类繁多,使用频率极高,大至计划、总结、调查报告,小至便函、条据、一般守则,都属于事务文书。



正确的答案是“对”。

【题目】
规章制度是一个总称,平常所说规定、章程、制度、办法等都属于规章制度。



正确的答案是“对”。

【题目】
为了获得好的评价,写作述职报告应重点突出成绩,尽量少写工作中的失误。



正确的答案是“对”。

【题目】
计划一经制定,便具有指导和约束作用。



正确的答案是“对”。

【题目】
制定工作计划要留有余地。



正确的答案是“对”。

【题目】
总结的标题也可以采用新闻式标题,即概括总结的核心内容的标题。

对。

2019-2020年电大考试《实用写作》形成性考核答案

2019-2020年电大考试《实用写作》形成性考核答案

题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干为维护机关工作的正常工作秩序,在任何情况下都不得越级行文。

选择一项:对错题目2正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干不相隶属机关之间请求批准,使用()选择一项:A. 批复B. 请示C. 报告D. 函反馈你的回答正确题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项,用提案。

选择一项:对错题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干联合行文的发文字号,要标明每个行文机关的发文字号。

选择一项:对错题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干写作调查报告时,一般常用第一人称。

选择一项:对错题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干通知可以“特此通知”结尾,也可以发出号召、抒发感情。

选择一项:对错题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干请示写作必须坚持()选择一项:A. 多个主送机关B. 一文数事C. 一文一事D. 多送给领导者个人反馈你的回答正确题目8正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干在作中,简报可以代替工作报告和请示,也可以代替工作请示和通知。

选择一项:对错题目9正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干在所有的公文文种中,权威性和约束力最强的文种是()选择一项:A. 通告B. 决定C. 议案D. 命令反馈你的回答正确题目10正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干联合行文的机关应该是()选择一项:A. 两个以上的同级机关B. 两个以上的机关C. 不相隶属的两个机关D. 上下级机关反馈你的回答正确题目11正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项,用提案。

选择一项:对错题目12正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,使用()选择一项:A. 决定B. 通报C. 通告D. 公告反馈你的回答正确题目13正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干对重要问题提出见解和处理办法,使用()选择一项:A. 通告B. 意见C. 命令D. 决定反馈你的回答正确题目14正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干几个机关联合发文,应当标明()选择一项:A. 主办机关的发文字号B. 至少两个机关的发文字号C. 根据情况临时规定的发文字号D. 所有机关的发文字号反馈你的回答正确题目15正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干通知可以“特此通知”结尾,也可以发出号召、抒发感情。

电大,实用文体写作形成性考核参考答案

电大,实用文体写作形成性考核参考答案
年级
办学单位
课程
名称
国际礼仪概论
辅导教
师情况
姓名
职称
学历
执行时间
向志
本科
音像教案安排
内容
时间、地点、具体安排及要求
《国际礼仪(新版)》10VCD+CD+手册,为重点讲授型,金正昆主讲
学生自主安排时间及地点
每周不少于2个小时的光盘观看时间。9月至10月参照光盘完成对国际礼仪基本法则的形象理解;10月至12月中旬通过对光盘学习,掌握涉外接待、国际防问、涉外人员等内容的规范礼仪。
网上学习安排
内容
时间、地点、具体安排及要求
观看网上课件
登陆省开课程作业平台()
时间、地点自主安排
认真观看网上课件,理清湖湘文化的一系列脉络。
按省开课程作业平台的进度,做好每一次作业,查看好自己的网上测试成绩的同时总结好自己学习的得与失,以饱满的热情迎接下一次测试。作业平台网址:湖南电大
专业
专业层次、性质
年级
办学单位
课程
名称
自然科学基础
辅导教
师情况
姓名
职称
学历
执行时间
向志
本科
音像教案安排
内容
时间、地点、具体安排及要求
◎第一章物体的运动和力录像课讲稿◎第三章声和光录像课讲稿◎第五章物质的性质和分类录像课讲稿◎第十章地球、太阳系和宇宙录像课讲稿
周日上午教师办公室
第一章主要讨论直线运动和曲线运动状况及其定量描述,通过6个图示提示其概念,进而弄清它们的联系与区别,为以后进行复杂的解题打下基础。学生要做好笔记。第三章通过几种典型的声和光的录像理解简谐运动、简谐振动的数学表示、光声的传播规律。学生重点掌握弹簧振子、周期、振幅、频率、声音三要素、波的图像。第五章利用水、甲烷、酒精苯的图示让学生掌握溶液的性质、饮用水要求、水硬度、三酸、三碱、盐类的化学特点。第十章地球、太阳系和宇宙的录像播放,让学生理解地内圈层、地震、地球仪的构建,太阳高度、地月系、太阳系、银河系、河外星系。通过以上章节的录像图解使学生形成空间想象能力,从而最终使学生形成自然科学所应具有的理性思维能力。

电大_实用写作形成性考核参考答案

电大_实用写作形成性考核参考答案

二、结合实例谈谈公文的主要特点。

答:公文的主要特点有五点:法定性、政策性、实用性、时效性、规范性。

公文是法定机关制定的,代表组织机关的意图,在权限范围内具有权威性和约束力。

比如《治安处罚条例》,凡是中国公民谁违反都将受到不同程度的处罚。

比如政府有关部门下达的调整工资的文件,那么所有范围内的人员必须按条款执行,另立任何标准都是不允许的。

因为那是政策性,当然政府部门下达的文件是为了解实际问题的肯定是有实用性的。

而且所规定的条例、政策是有一定时间性的,过了一定的时间将有新的公文制发规定。

比如过的宪法规定有贴大字报的自由。

但经过修订的新宪法就没有了,所以旧的宪法的规定就无效了。

还有我们的公文都有一定格式,有规范性的,不允许随意创新更改。

比如公文的标题由机关名称、事由、文种组成,或只有文种也可以,但就不能写成口号式、新闻式的标题。

三、在以下四个公文文种中任选两个文种,进行写作练习。

1、通告2、通知3、请示4、函写作要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范(可只写标题、主送机并、正文、主题词、发文机关和发文时间几个项目);语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

四川省人民政府关于撤消市科技干部局的通知各市、地、州人民政府、省直属各委办局:根据国务院机构改革精神,将科委的科技干部局管理职能划归人事部门管理。

为了利于工作,理顺科技干部管理工作的关系,经省委、省政府决定,撤消市科技干部局。

现将有关科技干部管理职能转移事宜通知如下:一、撤消科技干部局,其科技干部局管理职能划归市人事局,并保留市职称改革领导小组的名义。

二、其性质、工作职能、经费渠道不变,统一划拨到市人事局账户。

三、以上通知,执行有何意见、情况、可及时上报省人民政府办公厅。

四川省人民政府办公厅(章)二00七年元月主题词:撤消、科技局、通知四川省人民政府办公厅关于商请办理直通澳门运输车辆有关牌证的函xx省人民政府办公厅:四川省人民政府同意四川投资公司与澳门运输公司合作经营宏达直通运输公司,经营四川往返澳门的进出口物资运输业务,为有利于开展正常的业务活动,请协助办理该公司直通澳门的100部各类运输车辆在贵省境内行驶的有关牌证。

国开吉林51684-实用写作-第一次形成性考核-学习指南

国开吉林51684-实用写作-第一次形成性考核-学习指南

国开吉林51684-实用写作-第一次形成性
考核-学习指南
1. 考核内容
本次形成性考核主要涵盖以下方面的内容:
- 写作技巧:包括文章结构、逻辑连贯性等方面的表现;
- 语法和标点:包括正确运用语法规则和标点符号的能力;
- 内容表达:包括清晰准确地表达观点以及恰当运用举例和论证的能力;
- 文章篇幅:根据题目要求进行恰当的字数控制。

2. 备考建议
为了更好地完成本次考核,请考生注意以下几点:
2.1 从题目入手
仔细阅读题目,理解题目要求和限制。

确保自己完全理解所要写的内容和要表达的观点。

2.2 规划结构
在开始写作之前,请先规划好整篇文章的结构。

明确引言、主体和结论的部分,并按照逻辑有序地展开。

2.3 注意语法和标点
语法和标点是文章流畅和可读性的关键,务必注意准确性。

多阅读优秀范文,注意模仿高质量的句子结构和标点运用。

2.4 用适当的例子和论证
论证和例子能够增强文章的可信度和说服力。

在表达观点时,尽量用举例和论证来支撑自己的观点,提高文章的说服力。

2.5 控制文章篇幅
题目要求一定的字数范围,不要过多或过少。

在写作过程中,注意控制篇幅,防止内容重复或不足,保持适当的字数。

3. 注意事项
- 遵守国开吉林规定的考核时间和提交要求;
- 请自主完成考核任务,不要抄袭他人作品,以免违反学术诚信规定。

祝您考试顺利!。

实用写作(汉语)形成性作业答案1-4

实用写作(汉语)形成性作业答案1-4
五、在以下四个公文文种中任选两个文种,进行写作练习。 (建议同学们:可以选择课本里的比较短的范文抄下来,只要把单位名称,时间之类的改一下就可以了)
1、通知 参考课本P36、P37页的范文或自已撰写一篇。
2、报告 参考课本P54-55页的范文(打的条目可以直接写大标题,里面内容少写点)或自已撰写一篇。
福州大学学生工作办公室
二○○○年六月十七日
二、报告
关于调查处理××县水利系统四十名工人更改年龄,
突击退休补员情况的报告
×局〔19××〕××号
××市人民政府:
今年 11 月 14 日来函询问我局关于李××等人反映××县水利系统 40 名工人更改年龄、突击退休 补员一事处理的情况。现将有关情况报告如下: 19××年 10 月 20 日接李××等人来信后,我局局长×××同志、市劳动服务公司经理××同志立 即赴××县进行调查,查明群众反映情况属实,该县水利系统从 19××年 10 月 5 日至 15 日,办理退休 的 40 名工人全部未到退休年龄。由于本人弄虚作假,所在的 25 个乡政府未经认真调查即发给改大年龄 的证明信;县水利局明知其中有假,却大开绿灯,为他们办了退休手续。这 40 人中,最少的改大了 11 个月,最多的改大了 23 岁。 中共××县委、县政府对该事极为重视,并立即采取了果断措施:(1)暂停办理水利系统的工人退 休、子女补员手续;(2)对已办退休补员的要逐人进行检查,凡不符合政策的有关规定,弄虚作假办了 退休、补员手续的坚决纠正;(3)对参与作假者给予严肃处理。 根据××县委、县政府的指示,我局已责成该县水利局将招收的 40 名子女全部清退,已办退休手 续的 40 名工人全部于 19××年 12 月 1 日前 收回上班工作。并经研究,决定给予具体参与此事的×× 同志以警告处分。此事处理的结果已在××县报上公布。

国开-01336-实用文体写作-形成性考核一-学习资料

国开-01336-实用文体写作-形成性考核一-学习资料

实用文体写作-形成性考核一-学习资料特别提醒:本课程每道题的出题顺序可能会被打乱,请仔细逐一搜索每道题在作答,请确保本材料是您需要的资料在下载!!第1题对重要问题提出见解和处理办法,使用()A. 通报B. 意见C. 通告D. 决定提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:意见第2题表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,使用()A. 通知B. 决定C. 通告D. 通报提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:通报第3题答复下级机关请示事项,使用()A. 批复B. 决定C. 通告D. 通报提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:批复第4题不相隶属机关之间请求批准,使用()A. 通告B. 通知C. 函D. 通报提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:函第5题在所有的公文文种中,权威性和约束力最强的文种是()A. 决定B. 通报C. 命令D. 通告提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:命令第6题记载会议主要情况和议定事项,使用()A. 通告B. 简报C. 纪要D. 决定提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:纪要第7题有附件的公文,附件标题应写在()A. 标题之后,正文之前B. 落款之后C. 正文之前D. 正文之后,落款之前提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:正文之后,落款之前第8题“妥否,请批示。

”采用的结尾方式是()A. 说明式B. 强调式C. 祈请式D. 希望式提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:祈请式第9题纪要的主体部分是()A. 会议的效果会议的效果B. 会议的概况C. 会议的评价D. 会议主要精神提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:会议主要精神第10题几个机关联合发文,应当标明()A. 至少两个机关的发文字号B. 所有机关的发文字号C. 根据情况临时规定的发文字号D. 主办机关的发文字号提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:主办机关的发文字号第11题在公文的开头,通过情况的介绍、问题的提出或意义的明确,使受文者了解行文的缘由,引起对文件内容的重视,这种写法是()A. 混合式B. 目的式C. 根据式D. 缘由式提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:缘由式第12题被批转公文的作者应当是批转公文机关的()A. 下级机关下级机关B. 不相隶属机关C. 同级机关D. 上级机关提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:下级机关下级机关第13题××省教委办公室2015年第6号文件的发文字号应当是()A. [2016]×教办6号B. ×教办[2016]0006号C. ×教办(16)第6号D. ×教办[2016]6号提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:×教办[2016]6号第14题公文的成文时间制定的标准是()A. 拟稿时间B. 核稿时间C. 签发时间D. 印制时间提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:签发时间第15题行政公文中唯一能向平行方向行文的是()A. 通知B. 通告C. 通报D. 函提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:函第16题成文日期写法正确的是()A. 二零一六年六月六日B. 二〇一六年六月六日C. 二0一六年六月六日D. 2016年6月6日提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:2016年6月6日第17题下列文种属于实录性公文的是()A. 请示B. 纪要C. 通报D. 报告提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:纪要第18题公文中应用最广、使用频率最高的一种文体是()A. 报告B. 通知C. 请示D. 指示提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:通知第19题不需加盖印章的公文是()A. 批复B. 命令C. 决定D. 纪要提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:纪要第20题按照现在规定,任免本机关一名中层干部,应当使用()A. 命令B. 决定C. 通报D. 通知提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:通知第21题下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是()A. 工作总结B. 条例C. 请示D. 会议报告提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:请示第22题特殊情况越级向上行文,应抄送给()A. 系统内的所有同级机关B. 直属上级机关C. 直属下级机关D. 有业务联系的机关提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:直属上级机关第23题某单位因施工需要,需砍伐单位内的几株梧桐树,在给所在街道办事处绿化办公室行文时,宜使用()A. 意见B. 报告C. 请示D. 函提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:函第24题公文区别于其他文章的主要之点是()A. 公文形成的条件是行使职权和实施管理B. 公文形成的主体是国家机关及其他社会组织C. 公文是办理公务的重要工具之一D. 公文是具有法定效用与规范格式的文件提示:题目难度适中,请复习国开课程知识,完成相应作答【参考答案】:公文是具有法定效用与规范格式的文件第25题批复同请示一样,也应一文一事。

国开吉林51684-实用写作-第一次形成性考核-讲义

国开吉林51684-实用写作-第一次形成性考核-讲义

国开吉林51684-实用写作-第一次形成性考核-讲义本次考核旨在评估学生在实用写作方面的能力和理解。

以下是一份关于实用写作的讲义,详细介绍了实用写作的基本知识和技巧。

一、什么是实用写作实用写作是指用简洁明了的语言,有效传达信息和观点的写作方式。

它强调表达清晰、结构合理和逻辑严谨。

二、实用写作的特点1. 简洁明了:避免冗长、复杂的句子和词汇,使用简单直接的语言表达。

2. 重点突出:在文章中突出主要内容和重要观点,避免过多的细节。

3. 逻辑严谨:文章结构合理,段落间有明确的逻辑连接。

三、实用写作的技巧1. 提前规划:在写作之前,先制定清晰的写作计划和提纲,明确要表达的内容和论点。

2. 简明扼要:用简短的句子和段落表达观点,避免重复和啰嗦。

3. 确保准确:核对事实和数据,使用准确的词汇和术语,避免错误和误导。

4. 按结构组织:确保文章有明确的开头、中间和结尾,使用段落和标题进行分段和组织。

四、实用写作的应用范围1. 商务写作:写商务信函、报告、备忘录等。

2. 学术写作:写学术论文、报告、研究摘要等。

3. 新闻写作:写新闻稿、新闻报道和新闻特写等。

4. 个人写作:写简历、求职信和个人陈述等。

五、实用写作的重要性实用写作在各个领域中都非常重要。

它可以帮助有效传达信息,促进沟通和理解。

无论是在工作中还是在研究中,掌握实用写作技巧都能够提高效率和准确性。

以上是关于实用写作的讲义内容,希望能对大家在第一次形成性考核中的研究起到一定的帮助和指导作用。

请注意:此文档内容为参考资料,需要根据具体情况和要求进行调整和修改。

实用写作形成性考核册答案

实用写作形成性考核册答案

一、结合教材例文,谈谈行政公文的特点。

1.法定性公文有法定的作者,即依法成立并能在法定权限范围内行使权力、履行职责的发文机关或机关领导(如国家主席、国务院总理等)。

同时公文有法定的读者,即依法成立并能在法定权限范围内行使权力、履行职责的收文机关,也就是受文机关。

2.政策性公文的内容必须符合国家的各项方针、政策。

公文一经制发就具有法定的效力和行政约束力,非经法定程序不得变更或撤消;受文单位必须按公文办理相关的公务事项。

3.实用性公文是处理公务的工具,制发的目的就是为了解决实际问题。

因此,公文都具有直接的实用价值,或指挥指导,或请示汇报、或反映情况,或传递信息等等。

4.规范性公文的制作有严格的规定。

如《办法》对行政机关公文的种类、格式、行文规则、办理程序、立卷归档以及文秘部门和人员的职责等都有明确的规定,对公文的具体格式也提出了统一的规范化要求。

任何机关和单位必须执行国家规定的统一公文格式,不得各行其是。

二、结合教材例文,谈谈公文的行文根据规则和抄送规则。

行文规则是行文的规矩、原则。

行文规则在《办法》第四章“行文规则”中共有11条规定,即第十三条至第二十三条。

(一)行文实效规则《办法》第十三条规定:“行文应当确有必要,注意效用。

”《办法》规定这一条,是为了讲求公文的实际效果,强调公文的效用,防止文山会海、公文旅行的情况发生。

因此把它放在行文规则的第一位。

(二)行文根据规则《办法》新四条规定:“行文关系根据隶属关系和职权范围确定。

”这条规定包含两点:一是要按机关隶属关系行文。

有隶属关系的机关可上下行文。

如上级政府可发文指挥下级政府,本级政府可发文指挥下属的各职能机关,而职能机关可就其专管的事项制发公文,或可就其职能范围发文指挥其下属非隶属关系的机关之间,一般用“函”行文,或用联合行文的方式处理问题。

二是要按机关的职责范围行文。

各级政府、政府机关各个部门,都有明确的职权范围,因此行文的内容应是本机关职责范围内的事项,不能超出,否则是越权,会造成政令混乱。

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核一-参考资料答案

实用写作-形成性考核一-辅导资料说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!第1题按照时间发生、发展、结局的时间顺序来安排层次,这种方式叫做( )A. 时间顺序式B. 并列式C. 总分式D. 递进式正确答案是:时间顺序式第2题介绍信的作用不包括()A. 介绍情况B. 介绍学历C. 证明身份D. 联系双方正确答案是:介绍学历第3题不带有明显感情色彩的文书是()。

A. 表扬信B. 慰问信C. 感谢信D. 介绍信正确答案是:介绍信第4题讲话稿要朗朗上口,通俗易懂,使听者“愿听”、“爱听”、“听得明白”,这指的是讲话稿的()A. 号召性B. 政策性C. 务实性D. 可听性正确答案是:可听性第5题在经济合同中,当事人名称不能称为()A. “甲方”、“乙方”B. “卖方”、“买方”C. “你方”、“我方”D. “供方”、“需方”正确答案是:“你方”、“我方”第6题在经济新闻中有着举足轻重地位、可以说是消息的灵魂和精华的部分是()A. 导语B. 背景C. 标题D. 主体正确答案是:导语第7题经济合同的签订人之间的关系必须是()A. 国家与下级机关的计划任务关系B. 平等的自然人、法人C. 权利义务对等D. 平等的法律主体正确答案是:平等的法律主体第8题以科学的经济理论为指导,以计划指标、经济活动资料为依据,运用科学的方法,对某一地区、部门或单位的经济活动情况进行系统分析而写成的书面报告即()A. 经济论文B. 经济活动分析报告C. 市场预测报告D. 市场调查报告正确答案是:经济活动分析报告第9题某企业拟作十年内的发展规划,这使规划能落到实处,他们需作一份()A. 可行性研究报告B. 经济活动分析报告C. 财务审计工作报告D. 经济预测报告正确答案是:经济预测报告第10题商品信息和新闻消息的区别主要在于()A. 经济效益B. 时效性C. 新闻价值D. 社会效应正确答案是:新闻价值第11题对某一地区、部门或单位在经济工作中取得的经验进行报道的新闻文体叫()A. 经济动态消息B. 经济典型消息C. 经济述评消息D. 经济综合消息正确答案是:经济典型消息第12题设立股份制公司需要提交()A. 股票发行通告B. 上市公告书C. 批准书D. 可行性研究报告正确答案是:可行性研究报告第13题经济应用文区别于其他文体的基本特征是()A. 权威性B. 规范性C. 实用性D. 时效性正确答案是:实用性第14题经济应用文区别于其他文体的基本特征是()a. 权威性b. 实用性c. 时效性d. 规范性正确答案是:实用性第15题在经济新闻中,使用得最为广泛的新闻体裁是()A. 评述新闻B. 综合新闻C. 典型新闻D. 动态新闻正确答案是:动态新闻第16题经济合同落款部分包括两项内容是()A. 印章和日期B. 署名和日期C. 署名和印章D. 署名和公证意见正确答案是:署名和日期第17题可行性报告中有一些具有很强说服力和参考价值的统计图表、设计图纸、实验数据及文字性论证材料等,应把它们放在()A. 附件部分B. 结论部分C. 前言部分D. 正文部分正确答案是:附件部分第18题在经济消息的多行标题中,起到概括消息的主旨作用的是()A. 眉题B. 主标题C. 引题D. 副标题正确答案是:主标题第19题对经济活动中某个突出的专项问题,单独进行分析后写出的书面报告叫()A. 财务分析报告B. 专题分析报告C. 简要分析报告D. 全面分析报告正确答案是:专题分析报告第20题经济活动分析报告与经济预测报告都是以市场调查为基础的,但经济活动分析报告侧重()A. 未来分析B. 预测未来C. 反映现实及未来D. 过去和现在正确答案是:反映现实及未来第21题在经济纠纷案件中,任何一方当事人不服一审的判决或裁定,都可以提出申诉。

2023年电大实用写作形成性考核册平时作业1-4

2023年电大实用写作形成性考核册平时作业1-4

成绩:实用写作形成性考核册专业:学号:姓名:《实用写作》平时作业(1)一、名词解释1、公文:是在机关公务活动中形成、各级机关与组织行使法定职权、实施管理旳工具。

2、主题词:主题词是标示公文内容特性和归属类别旳关键词语,是文件信息输入计算机旳一种符号,它旳出现为计算机等现代化信息处理手段管理公文奠定了基础。

3、通报:上级把有关旳人和事告知下级旳公文。

4、构造:应用文构造,是指应用文文本各个构成部分之间旳搭配和排列,是其内容旳组织构造。

5、主旨:主旨是指重要旳意义、用意和目旳。

应用文旳主旨,是写作主体通过文本所反应出来旳基本思想,是写作主体意图旳体现。

6、通告:通告是国家行政机关公布社会各有关方面应当遵守或者周知旳事项时使用旳公文文种。

7、抄送机关: 除主送机关(上级、平级、下级)之外旳需要了解公文内容旳平级和下级机关。

8、通知:通知是批转下级机关或转发上级机关和不相从属机关旳公文,传达规定下级机关办理和需要有关单位周知或执行旳事项,任免人员时使用旳文种。

二、简答题:(20分)1、应用文选材有哪些规定?答:(1)选材要切题,选最能阐明主题旳材料,做到有话可说,要充分运用自己旳生活经验。

(2)一定要看清题目规定,把题目规定全部渗透到文章中去。

(3)要用自己熟悉旳句型构造和词语。

(4)碰到一时想不起来旳词语要用同义或近义词语替代。

做到一路有阻另僻它径。

(5)因时间所限,因此要迅速列出提纲。

条理要清晰,文章要一气呵成。

(6)最终复查全文,检查格式与否对旳,修改病句和错词,看与否满足了题目旳各项规定。

2、撰写请示应注意哪些问题?答:(1)不抄送下级。

请示是上行公文,行文时不得同步抄送下级,以免导致工作混乱,更不能规定下级机关执行上级机关未同意和批复旳事项。

(2)不越级请示。

这一点,请示与其他行政公文是一样旳。

假如因特殊状况或紧急事项必须越级请示时,要同步抄送越过旳直接上级机关。

除个别领导直接交办旳事项外,“请示”一般不直接呈送给领导个人。

年国家开放大学电大《实用写作》形成性考核三题库

年国家开放大学电大《实用写作》形成性考核三题库

年国家开放大学电大《实用写作》形成性考核三题库1 正确获得3.00 分中的3.00 分标记题目题干民事原告在自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时,为维护自身的民事权益,依照事实和法律、向人民法院递交的书面请求是()选择一项:A. 民事上诉状B. 民事起诉状C. 民事反诉状D. 民事裁决书反馈你的回答正确题目 2 正确获得 2.00 分中的 2.00 分标记题目题干深入分析问题是申论文章的重要组成部分。

选择一项:对错题目3 正确获得2.00 分中的2.00 分标记题目题干1/ 17正文是一篇论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。

选择一项:对错题目4 正确获得3.00 分中的3.00 分标记题目题干刑事自诉案件的被害人或者其法定代理人,未追究被告人的刑事责任,直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书是()选择一项:A. 刑事自诉状B. 刑事申诉书C. 刑事上诉状D. 刑事答辩状反馈你的回答正确题目 5 正确获得 2.00 分中的 2.00 分标记题目题干学术论文以议论和说明为主要的表达方式。

选择一项:对错2/ 17题目6 正确获得2.00 分中的2.00 分标记题目题干申论考试与传统作文考试不同,它是对分析驾驭材料能力与表达能力并重的考试。

选择一项:对错题目7 正确获得3.00 分中的3.00 分标记题目题干商品信息和新闻消息的区别主要在于()选择一项:A. 社会效应B. 经济效益C. 新闻价值D. 时效性反馈你的回答正确题目8 正确获得 3.00 分中的 3.00 分标记题目题干对某一地区、部门或单位在经济工作中取得的经验进行报道的新闻文体叫()选择一项:A. 经济动态消息3/ 17B. 经济典型消息C. 经济述评消息D. 经济综合消息反馈你的回答正确题目9 正确获得 2.00 分中的 2.00 分标记题目题干申论测试既考查了普通文体的写作能力,也考查了公文写作能力,测试形式非常灵活、实用。

实用写作课程形成性考核答案

实用写作课程形成性考核答案

实用写作课程第二次形成性考核答案(PS:自己做的,85分)1. 实用文体写作中,用于介绍事实材料,有次序地介绍事件发生、发展的主要过程的表达方式称为(叙述)2.实用文体最基本的特点是. 实用性3.根据实用文体的涵义和特点,其主要的表达方式为叙述、(说明)和议论,这三种表达方式可以真实反映客观事物,理性体现主观精神。

4.按照行文关系和行文方向的不同,公文可以分为多种,其中下级机关向所属上级机关呈送的公文,属于( 上行文)。

5.根据《党政机关公文处理工作条例》的规定,(通知)适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。

6.根据《党政机关公文处理工作条例》的规定,(函)适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

7.公文的送达机关,即负责主要办理或答复行文内容的机关,是(主送机关)。

8.公文分为上行文、平行文和下行文,行文方向不十分固定的是(请示)9.实用文所接受的对象是特别的组织或个人,从自己特定的身份出发接受实用文所表达的内容的客体,称为(特定客体)。

10.《北京市人民政府办公厅关于开展北京市规章清理工作的通知》属于(指示性通知11.调查报告写作中,以事情发展的先后顺序或材料内容的逻辑关系,前后有序地来安排材料、组织段落,这种结构方式称为(纵式结构12.根据招聘信息,用来申明求职意愿的专用信件是(求职信)。

13.字据最主要的特点是( 证明性)。

14. 需要标注签发人姓名的公文是(上行文)。

15. 用于单位之间请求帮助解决问题、协助配合工作以及向有关主管部门请求批准事项的是(请求函)。

1.开宗点旨,即在文章段落的开头即概括该段的内容,以整齐的句式、清晰的逻辑关系来照应主旨。

错误2.描写是实用文体写作中的主要的表达方式。

错误3.篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内,一个段落就是一篇实用文。

正确4.实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。

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实用写作形成性考核一)判断题1.按照载体不同,公文可以分为纸质公文和电子公文两种。

(√)2.狭义上讲,公文指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织为处理公务而形成的文字材料。

(×)3.同级党的机关、党的机关与其他同级机关之间必要时可以联合行文(√)4.请示不得同时抄送其他下级机关。

(√)5.印发机关名称如果字数太多,可以自行简化,以使它和印发时间只占1行位置。

(√)6.联合行文的公文成文时间以最早签发机关负责人的签发日期为准。

(×)7.公文的材料指作者用来表现主题的事实和依据,包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。

(√)8.如果公文的主题是反映情况、汇报事项,那么表达方式就应以说明为主、叙述为辅。

(×)9.命令绝大多数应该标注受令者的名称。

(×)10.命令属于指挥性的下行公文。

(√)11.只有在有关法规、规章及条例、条令中有明确规定的奖惩事项,才可以用“决定”行文。

(√)12.决定的格式一般由标题、正文和落款三个部分组成。

(√)13.公告的用法是灵活,可以将几件事放在同一公告中宣布。

(×)14.公告的正文分开头、主体、结尾三个部分。

(√)15.在一定范围内,针对某一方面问题公布政策法规性或规范性意见可用周知性通告。

(×)16.通告往往不写主送机关。

(√)17.通知只能用于下行文。

(×)18.需要上级机关了解通知内容时,可用抄报的形式告知。

(√)19.通报可以是下行文,也可以是平行文。

(√)20.与通知一样,通报是有传达和告知的作用。

(√)21.按照《宪法》和有关法律规定,各级人民政府提出的议案必须是属于本级人民代表大会或人大常委会职权范围内的有关事项。

(√)22.议案既可以向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提交,也可以向其他部门和单位行文。

(×)23.报告是上行文,目的是向上级机关提供信息、反映情况,需要上级机关进行答复。

(×)24.报告时法定公文中综合性最强的文种。

(√)25.请示必须坚持“一事一请”原则,不能搞“一文多事”。

(√)26.请示可以事前行文,也可以事后行文。

(×)27.批复是一种批示、回复性公文,有一定的针对性。

(√)28.指示性批复不仅仅是对请示行政机关的答复,而且是对管辖系统所作的指示。

(√)29.建议性意见的表达态度是诚恳的起参谋参考作用,就是向下级行为也不具有强制性(√)30.一般性的会议记录也应该详细记录。

(×)31.商洽性函较多地用于商调人员联系工作或处理有关业务性、事务性事项等时使用(√)32.函的格式由标题、正文和落款组成。

(×)33.会议记录是产生会议纪要的基础,也是整理会议纪要的原始性主要素材之一(√)34.会议纪要的主体部分主要概述会议的基本情况(×)35.. 行政公文的办理,是保证公文正常运行、提高公文质量和效用的一个关键(√)。

36. 审核又称签发,指在拟定的公文文稿送交有关领导签发或者会议讨论之前,由部门领导负责人或有经验的秘书对文稿所作的全面审核与修正。

(×)37.慰问信的适用范围比感谢信广泛。

(√)。

38.慰问信的种类有节日慰问、灾遇慰问,不包括表彰慰问。

(×)39.启示是机关、企事业单位、社会团体使用的一种事务性文书,个人不能使用启示这一文书。

(×)40.启示具有强制性和约束力的特点。

(×)40.述职报告的主体部分必须有结尾。

(×)41.述职报告要文风朴实,用事实说话,不要追求文字的华丽。

(√)42.简报的编号位于简报名称的右上方。

(√)43.一般性简报也应编号。

44..结尾是调查报告分析问题得出结论,解决问题的必然结果。

(√)45..调查报告的材料不是特定的,可以移植或借用。

(×)46.会议记录的信息性是指会议记录可以作为文件传达以使有关人员贯彻执行。

(√)47.一般性的会议记录也应该详细记录。

(×)48.会议记录的标题和落款的写作都要按照格式规范记录。

(√)49.会议记录一般要在会议宣布开始时就写在记录本上。

(√)50.总结是机关部门或个人改进工作方法的重要途径。

(√)51.总结按性质分为全面总结、专题总结、工作总结。

(×)52. 通俗的说,计划就是规划、方案、要点、设想、打算、安排。

(√)53.计划的主体部分是计划的基本内容,它包括任务目标、办法实施和步骤三个要素。

(√)54.讲演稿一般由机关工作人员代为草拟,最后经讲话者审阅定稿,有些讲话稿也可由讲话人自己拟定。

(√)55.讲话稿的称谓要注意周密的体,不要遗漏一部分与会者,以免引起这些人的不快(√)56.会议记录是产生会议纪要的基础,也是整理会议纪要的原始性主要素材之一(√)57.会议纪要的主体部分主要概述会议的基本情况(×)二)单选题1.下级机关向所属上级机关报送的公文属于(A )A上行文B平行文C下行文D知照文2.向所属机关传达、贯彻党和国家领导机关的方针政策,体现领导意图,实施工作指挥的公文属于(C)A报请性公文B记录性公文C指挥性公文D法规性公文3.向直接上级机关报送公文,与此同时将此公文呈报更高一级或几级的非直接上级机关的行文方式为( D)A逐级行文B直达行文C越级行文D多级行文4.由两个或两个以上的机关共同制发公文称(B )A单独行文B联合行文C直接行文D混合行文5.将同一份文稿印制成若干份时每份公文的顺序编号称( D)A发文字号B发文标示C生效标示D份数序号6.《国家行政机关公文格式》将公文各要素划分为(A )三个部分A眉首、主体、版记B开头、主体、结尾C开头、正文、版记D眉首、正文、结尾7.在开头部分说明制作公文依据的开头属于( C)A起因式开头B引文式开头C根据式开头D目的式开头8.公文常用的表达方式有( A)三种A叙述、议论、说明B叙述、抒情、说明C议论、抒情、描写D描写、议论、说明9.国家行政机关及其领导人发布带有强制性、领导性、指挥性要求的公文可以用( A)A命令B决定C意见D通知10.国家行政机关发布施行重大强制性行政措施时使用(D )A发布令B任免令C奖惩令D行政令11.党政机关对于某些重要事项或重大行动作出决策和安排时使用( A)A决定B命令C通报D公告12.“国务院关于追授老舍为人民艺术家的决定”属于(B )A任免性决定B奖惩性决定C政策性决定D安排性决定13.向国内外宣布重要事项或法定事项用( D)A通报B通知C通告D公告14.国家行政机关向国内外宣布重大事件、重要事项用(B )A法定性公告B要事性公告C政策性公告D任免性公告15.行政机关或企事业单位在一定范围内向人民群众或机关团体公布应当遵守或周知的事项时应当使用( A)A通告B通知C公告D决定16.通告的发布对象一般为( D)A个人B单位C团体D公众17.批转下级机关公文,转发上级机关和不相隶属机关公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行事项,任免有关人员可以( C)A通报B通告C通知D公告18.对上级机关、同级机关或不相隶属机关发来的公文,需要下属单位知晓或执行时,可以使用( A)A转发性通知B批转性通知C指示性通知D知照性通知19.党政机关、企事业单位和社会团体把工作情况、经验教训、典型事例及有教育、指导、规范意义的事件向下级或公众发布用( D )A通告B意见C通知D通报20..传达情况、沟通消息、互通情报时,可用(A )A事项性通报B批评性通报C奖励性通报D传达性通报21.各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议的公文是( C)A批复B意见C议案D复函22.向上级机关汇报工作,反映情况,提出建议,答复上级机关的询问或要求时应该使用( B)C批复D请示23.向上级汇报工作情况或上级交办的任务完成情况用(D )A专题报告B建议报告C情况报告D工作报告24.下级机关或个人请求上级给予指示、批准、答复、帮助、解决、审核事项或问题时,使用( C)A汇报B报告C请示D议案25.请示与报告最大的区别是( C)A行文格式不同B行文方向不同C行文目的不同D写作要求不同26.上级行政机关对下级行政机关呈报的请示给予答复用( B)A命令B批复C复函D通知27.下列选项属于意见特点的是(A )A.行文的多样性B.内容的综合性C.时间的不定性D.工作的指导性28.用于对重要问题提出见解和处理办法的公文时的公文是(D)A.通告D.意见29.下列选项属于函特点的是(B )A.沟通性和交流性B.内容单一性C.发文的针对性D.效力的多用性30.用于向有关主管部门请求批准和答复审批事宜的行政公文是( A)A.函B.请示C.批复D.意见31.下列选项属于会议纪要特点的是( A)A.纪要性B.时效性C.交流性D.指导性32.用于记载、传达会议情况和议定事宜的行政公文是(B )A.会议通知B.会议纪要C.通报D.议案33.公文处理要执行政策、实事求是、集中统一、优质精简。

这是针对公文的(C)而言。

A.公文处理的任务B.公文处理的作用C.公文处理的原则D.公文处理的概念.34.对各自本机关外部的公文所施的处置与管理活动是指(B)A.发文处理 B.收文处理 C.公文处理35.为了对某个单位或个人给过自己的帮助、关怀、祝贺或勉励表示答谢而写的信件类公文是(A)A.感谢信 B.慰问信 C.贺信 D.贺电36. 向成绩突出或受到困难、挫折的地区、单位或个人表示关怀、问候、慰劳、致意和安慰的信件公文是(B)A.感谢信 B.慰问信 C.贺信 D.贺电37.向社会公众说明情况、告知音讯或请求帮助时使用的一种事务性文书是(D)A.通知 B.通告 C.通报 D.启示38.启示主要用于向社会各界公开陈述或说明某些事项,目的是吸引和招揽公众参加。

这是启示特点的(B)A.广泛性 B.公开性 C.回应性 D.自主性39.作为考核干部和工作人员的一种方式是(A)A.述职报告 B.工作报告 C.工作总结 D.调查报告40..由述职者进行自评,可以为考核者提供参考依据是述职报告特点的(B)A.内容规定性 B.自我评价性 C.公务性41.下列哪个选项属于简报的报头部分( B)A.开头B.名称C.事由D.署名42.机关内部向上级反映情况或向下级、平级机关沟通情况、交流信息、指导工作的事务性公文是( D)A.总结B.启事C.调查报告D.简报43.下列哪个选项属于调查报告的特点(B )A.贴近性B.针对性C.政论性D.纪实性44.下列哪项属于调查报告写作的基本要求( C)A.准确领会领导意图B.善于搞好前后衔接C.实事求是,如实反映情况D.讲究用语,注意条理45.下面那个选项属于会议记录的正文部分( A)A.开头B.落款C.署名D.日期46.下面那个选项属于会议记录的特点(C )A.时间性B.理论性C.原始性D.群众性47.为了最大限度地适应受众的听觉的需要,讲话稿要尽可能少采用书面语,而要突出口语色彩,这是针对讲话稿特点(C)而言。

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