化工基础大纲
化工基础最新完整考试大纲
《化工基础》考试大纲课程编号：课程类别：总学时数：学分数：一、考试对象化学教育专业本科学生二、考试目的《化工基础》课程考试旨在考查学生通过理论课程学习之后，对理论知识和有关设备的掌握程度，以及运用基础理论知识，分析和解决化工有关单元操作中各种设计型问题和操作型问题的能力。
本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。
其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识，并且能够在基本运算和简单应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够正确、熟练地使用它们进行有关设计型计算和操作型计算，以及分析解决单元操作中较为简单的实际问题。
三、考试方法和考试时间1、考试方法：（校统考闭卷笔试）2、记分方式：百分制，满分50分3、考试时间：60分钟4、试题总数：15题5、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量多、分量少、范围广，最基本的知识一般占60%左右，稍微灵活的题目占20%左右，较难的题目占20%左右。
其中中小题目和大题目应比例适当，主观题目应占较重的分量。
6、题目类型：（1）填空题（每题1分，共5分）（2）名词解释题（每题2分，共10分）（3）判断题或问答题（10分）（4）计算题（25分）四、考试内容、要求第一章流体流动1. 流体静力学基本方程式（1）熟练掌握压强的单位及表示方式（2）掌握流体静力学基本方程的意义（3）熟练掌握等压面的概念以及U 形管压差计的应用2. 流体流动中的机械能守恒（1）掌握流量与流速的概念（2）掌握伯努利方程中各项的单位及物理意义（3）熟练掌握伯努利方程的应用3. 流体流动现象（1）掌握粘性与粘度的概念及粘度的单位（2）了解流体粘度的影响因素（3）了解牛顿型流体与非牛顿型流体（4）掌握雷诺实验的实验方法及实验结论（5）熟练掌握流体的流动型态与流型的判据4. 管内流动阻力计算（1）熟练掌握范宁公式的应用（2）了解化工原理因次分析的研究方法（3）熟练掌握d ελ--Re 关系曲线图（4）了解非圆形管道流体流动阻力的计算（5）掌握局部阻力的计算方法（6）掌握简单管路的管路计算方法5. 流量测量（）了解皮托管测速计、孔板流量计、转子流量计的结构、原理和使用方法第二章 流体输送机械1. 液体输送机械（1）了解离心泵的工作原理和主要部件（2）掌握离心泵的主要性能参数和特性曲线（3）了解离心泵特性曲线的影响因素（4）熟练掌握离心泵的气蚀现象及离心泵安装高度的计算（5）掌握离心泵工作点的确定及工作点的调节（6）熟练掌握离心泵的选型依据与方法（7）了解其它类型的泵2. 气体输送和压缩机了解气体输送和压缩机的构造及原理第三章 传热及换热设备1. 热传导（1）了解温度场和温度梯度的概念（2）掌握平面壁和园筒壁一维稳定热传导的计算（3）熟练掌握热传导过程的推动力和热阻的概念和计算2. 对流传热（1）掌握牛顿冷却定律的数学表达式及其物理意义（2）熟练掌握对流传热过程的推动力和热阻的概念和计算（3）掌握低粘度流体（无相变）在圆形直管内作强制湍流的对流给热系数的计算（4）了解其它对流传热系数关联式（5）了解有相变传热过程3. 传热计算（1）熟练掌握传热过程的推动力和热阻的概念和计算（2）熟练掌握热量衡算式、总传热速率方程式的物理意义及其应用（3）掌握总传热系数、平均温度差的计算（4）了解传热传热单元数法4．辐射传热了解辐射传热的基本概念和有关定律第四章蒸馏1. 两组分理想溶液的气液平衡（1）了解拉乌尔定律（2）掌握两组分理想溶液的气液平衡相图（3）熟练掌握相对挥发度的概念和气液平衡方程2. 两组分连续精馏（1）了解精馏原理和流程（2）掌握理论板的概念及恒摩尔流假定（3）掌握精馏塔全塔物料衡算（4）熟练掌握操作线方程、操作线的画法（5）掌握进料热状况的影响与q线方程（6）熟练掌握精馏塔理论板层数的计算3. 回流比的影响及其选择（1）了解回流比的影响（2）熟练掌握最小回流比的计算方法（3）掌握适宜回流比的确定方法4. 了解特殊精馏的方法和原理5．了解常用塔板的类型及板式塔的操作第五章吸收1. 传质导论（1）掌握汽液相平衡与亨利定律（2）熟练掌握吸收与解吸的过程方向判断方法（3）了解菲克定律和分子扩散、对流传质（4）掌握双膜理论（5）了解吸收速率方程及各种传质系数之间的关系（6）掌握传质推动力与阻力的关系及气膜控制和液膜控制的概念2. 吸收塔的计算（1）熟练掌握吸收操作的物料衡算（2）掌握操作线方程及其画法（3）掌握最小液气比及适宜液气比的计算（4）熟练掌握吸收剂用量的计算3. 填料层高度的计算（1）掌握填料层高度的计算方法（2）熟练掌握对数平均推动力法计算传质单元数（3）了解传质单元数的其它求法（4）了解理论板层数的计算方法4．了解常用填料的类型及填料塔的操作六、考试要求本课程期末考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物和工具书等进入考场。
化工基础大纲-胡华南-赵波改6页
胡老师，请在我发还给你的这个版本上修改，因为在这个版本上，有些格式和要求不一致的地方，以及名称前后不一致的地方我都改过了。
化工基础教学大纲课程编码：课程英文译名：An Introduction to Chemical Industry and Engineering课程类别：开课对象：化学教育专业开课学期：5学分：3 总学时：51 讲课：51一、说明【目的任务】化工基础是高等师范化学本科专业的一门必修基础课程，是一门探讨化工生产过程的基本规律，并应用这些规律来解决化工生产问题的学科。
本课程包括三个方面，即化工单元操作，工业化学反应过程、工艺过程优化、技术经济分析、环境保护与三废处理。
本课程的教学对学生进行化工基础的教学，使学生在从事与化学有关的科学研究，教学和实际的化工生产中能够具体运用化工基础的基本知识，提高解决问题的工作能力。
使学生掌握化工基础的基本理论知识，熟悉典型的化工单元操作的基本知识，同时进行小型化工实验的基本技能训练，从而了解化学工程学，科学地把科研成果转化为生产力的基本观点和方法。
胡老师，要求修订的大纲中这里要包括本课程的任务…（如果不清楚，请看我发给你的理论课格式），还麻烦你补上吧。
【教学安排】本课程为考试课程，在第5学期讲授，总学时数为51学时。
二、学时分配三、课程内容与教学要求第一章绪论（2学时）【教学要求】―――麻烦胡老师按照要求的理论课格式写这里的绪论了解化学工业的重要性、特点、发展史和现状，了解化工生产过程的分析、控制、研究与开发、节能、优化，了解化学工程学的研究对象与任务、研究方法。
【教学内容】一、化学工业概况化学工业在国民经济中的地位与作用，化学工业行业范畴与产品分类，化学工业的原料及选择原则，化学工业的特点，化学工业的发展与现状二、化工生产过程概况化工生产过程分析，化工生产过程的工业特点，化工生产过程检测与控制，化工生产过程的研究与开发，化工生产过程的技术经济分析，化工生产过程的资源和能源综合利用，化工生产过程的优化，化工生产过程的流程图三、化学工程学简介化学工程学及其研究对象和任务，化学工程学的研究方法，化学工程学的几个基本概念：质量守恒、能量守恒、平衡关系和过程速率第二章典型化工产品工艺学（3学时）【教学要求】了解硫酸的用途和产品规格，了解硫酸的生产原料和生产方法，了解用硫铁矿为原料制造硫酸的理论、工艺过程和工艺条件、三废治理和能量回收。
化工基础课程教学大纲.
《化工基础》教学大纲 编写时间2006年11月修订《化工基础》课程教学大纲王丽红 沈玉龙2006年11月修订一、课程说明1、课程简介《化工基础》是一门理论密切联系生产实际的应用技术课程，它以化工生产 为研究对象，以理论的应用为重点，研究化工类生产中具有共同特点的单元操作 和化学反应器的基本原理，具有工程性、应用性和综合性的特点，是化学（教育） 专业开设的一门带有工程性质的专业必修课，也是主要专业基础课程之一。
化工基础课涉及的知识面广，综合性和实践性强，是化学专业本科知识结构 中必不可少的组成部分，担负着由理及工、由基础到专业的特殊使命。
不仅培养 学生的工程观点、提高学生工程应用能力，而且有助于培养学生综合运用知识， 全面分析问题和解决问题的实际能力，在开发学生智能及综合能力培养等方面具 有重要作用和不可替代的地位。
2 、教学目的要求《化工基础》课程主要讲授化学工程学的基础知识，使学生在具有无机、有 机、分析、物化等课程知识的基础上，熟悉化工生产的基本原理和掌握典型设备课程编码 190142114 课程性质 教学对象 学科专业必修课程 化学专业本科学生 学时学分 编写单位72学时，4学分 化学系 编写人: 审定人: 编写时间：的基本知识，了解化工过程开发的主要内容和方法， 全过程有所认识，学到应用技术经济观点综合处理问题的方法， 究、科技开发、科技管理以及分析和解决一般生产问题的能力； 新和科技成果产业化的意识和能力。
3、教学重点难点（1） 流体输送、传热过程、吸收、精馏等单元操作的基本原理，基本理论 和应用。
（2） 典型反应器、气固相催化反应器等基本知识，有关化工过程的基本计 算方法。
（3） 化工开发的特点，意义和方法，化学工业中一些典型产品的工艺原理, 生产过程，操作条件以及主要生产设备。
4、 预修课程与后续课程本课程是在学生掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等课程知识 的基础上，讲授化学工程学的基础知识。
《化工基础》课程教学大纲
《化工基础》课程教学大纲课程名称：化工基础课程类别：专业主干课程适用专业：化学考核方式：闭卷考试总学时、学分：48 学时 3 学分其中实验学时：0 学时一、课程教学目的化工基础是在高等数学、物理学及物理化学、化学等课程的基础上开设的一门基础技术课程，是研究化工原理、过程和设备的一门学科。
本课程是化学与材料科学学院化学教育专业的必修课。
其主要任务是研究化工单元操作的基本原理，典型设备的构造及工艺尺寸的计算或设备选型。
通过本课程的学习，培养学生分析和解决有关单元操作问题的能力，通过本课程的学习使同学对化工基础原理和过程有比较完整和系统的了解,正确掌握化工生产中的基本原理；使学生能运用所学的化工知识，说明和解决一些相关的实际问题；学生毕业后能胜任化学生产和开发研究工作。
课程要求同学全面掌握化学工程的理论基础和应用实践技能，并对化工的发展趋势和动态有所了解，为后续课程打好坚实的基础。
二、课程教学要求本课程以动量传递、热量传递、质量传递和化学反应过程为基本结构，主要有流体流动与输送、传热过程、传质过程和吸收等内容。
课程教学要求：1．注意本课程与高等数学、物理、物理化学和化学的相关内容的相互关联，注意适当引导学生加以联系，更好的接受新内容。
2．注意讲清本课程中的基本概念和基本理论，在保持课程的理论性和应用性的基础上，应突出重点、难点，并努力反映本学科的现实意义和实用意义。
注意基础理论的贯彻、理解和掌握，凡是涉及到化工生产和化学反应过程的案例和问题，应该特别引起重视，并加以引用，以体现其理论与应用相结合的特色，架起理论研究与应用实践之间的桥梁；3．本课程内容较多，交叉学科面广，因此对基础较弱的学生有一定难度，建议学生适当自学其它相关学科的相关内容，并加以引导。
4. 本课程的难点在于应用实践，由于学生没有参加过生产实习，对这门课程的理解仅限于书本和授课内容。
可引导学生查阅资料，扩大知识面，以培养学生理论联系实际的能力。
《化工基础》实验教学大纲.
《化工基础》实验教学大纲课程名称及性质：化工基础实验必修英文名称：Basic Experiments of Chemical Engineering课程编号：100220课程类别：技术、专业基础课课程学时：48实验总学时：16实验课开课学期：6面向专业：化学工程与工艺、环境工程一、实验目的和任务化工基础课程主要论述化学工程中单元操作的基本原理及实现单元操作过程所需典型设备，开设化工基础实验的目的在于巩固深化化工基础理论知识，引导学生利用化工过程与设备、实验方法学、现代控制原理等理论知识进行分析和设计化工单元操作的实验，了解典型设备的构造、操作原理、选型计算，以达到全面提高学生实践能力的目的，从而具备化学工程的开发、设计与操作的基本能力，培养学生从事实验研究的能力和实事求是、严肃认真的学习态度。
二、实验教学的基本要求要求学生掌握各实验的原理、具体的实验方案及数据处理方法，明确实验目的，掌握实验中所用各种仪器设备的使用方法和注意事项，对于特定的工程问题，在缺乏数据的情况下，学会如何组织实验以取得必要的设计数据。
熟悉化工数据的基本测试技术，包括操作参数（例：流量、温度、压强等）和设备特性参数（例：阻力系数、传热系数、传质系数、塔效率）特性曲线的测试方法。
熟悉并掌握化工中典型设备的操作。
对于实验过程中的现象，仪表读数的变化要仔细观察，实验数据要记录在表格内，并注明单位、条件，实验现象要详细记录本内。
有些当时不能理解的实验现象，重复进行一遍仍然如此，需如实记录下来，等实验结束后经思考提出自己的看法或结论。
学生应在实验操作中注意培养自己严谨的科学作风，养成良好的习惯。
三、实验项目基本情况1、必做实验（10学时）2、选做实验（6学时）四、考核方式1、实验报告要求实验报告内容可在预习报告的基础上完成，它包括以下内容：实验题目；实验目的或任务；实验基本原理（在预习报告基础上高度概括主要原理内容）；实验设备及流程（绘制简图），简要操作说明；原始数据记录；数据整理方法及计算示例，实验结果可以用列表、图形曲线或经验公式表示；分析讨论。
《化工基础》课程教学大纲
《化工基础》课程教学大纲（一）课程性质与任务《化工基础》分析化学是研究物质化学组成的方法及理论的一门学科，是化工类各专业的重要主干基础课，通过学习本课程，可培养学生分析和解决有关单元操作各种问题的能力，以便在化工生产和管理工作中达到强化生产过程，提高产品质量，提高设备能力及效率，降低设备投资及产品成本，节约能耗，防止污染以及加速新技术开发等方面的目的。
该课程主要包括：化工单元操作基础、单元反应基础、化学工艺基础。
化工单元操作基础部分包括：流体输送；热量传递；混合物分离；蒸馏。
单元反应基础包括：单元反应。
化学工艺包括：化工工艺概论；无机物化工实例—硫酸的生产；有机化工实例—氯乙烯；精细化工概述。
本课程主要任务：使学生掌握化工生产自动化类相关专业必备的化工生产中单元操作的基本原理、典型设备及其计算（包括选型）方法，以培养学生分析和解决有关工程实际问题的能力。
本课程强调工程观点、定量计算和工程设计（研究）能力的训练，强调处理工程问题的方法论，强调理论与实践的结合，为学习后续专业技能课程打下基础；除此之外，对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
（二）课程教学总体目标通过对单元操作基本原理、过程计算和典型设备的讲授，培养学生从过程的基本原理出发，观察、分析、综合、归纳众多影响因素，从中找出问题的主要方面的能力。
通过本课程学习，培养学生的自学能力和独立工作能力，初步具备根据所处理问题的需要，寻找、阅读有关手册、参考书、文献资料并理解其内容。
结合生产生活实际，培养对化工技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯；通过课堂讲授、习题课、讨论课、课外作业以及化工基础实验、认识实习（另见有关教学大纲）的系统训练，培养学生严谨求实的科学态度和一丝不苟的工作作风。
强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
化工基础考试大纲高级
化工专业 高级复习提纲化工基础部分第一部分 流体流动及其输送机械一、基本概念和基础理论1. 了解化工单元操作的概念、了解化工单元操作在化工中的地位；掌握单元操作的分类；2. 掌握流体的概念及分类；掌握密度、黏度、压强的概念；掌握压强的表示方法；熟悉影响黏度的因素；了解黏度的物理意义；掌握流体静力学基本方程式在化工中的应用；3. 掌握流量的概念，质量流量及体积流量的换算方法；掌握流速的概念及计算；掌握连续性方程的应用；掌握确定管路直径的一般方法；掌握雷诺数的概念及应用；了解层流和湍流时流体速度分布特点；4. 掌握不同衡算基准的伯努利方程式的表达方式；掌握伯努利方程式在化工生产中的应用；了解机械能守恒；熟悉机械能转化的概念；能利用伯努利方程式分析能量相互转化；5. 掌握管路阻力的概念；掌握直管阻力的计算方法；掌握当量长度的概念；掌握局部阻力系数的概念；熟悉摩擦系数的概念；掌握摩擦系数与雷诺数及管壁相对粗糙度的关系；熟悉局部阻力的计算方法；6. 了解简单管路、并联管路、分支管路的概念及其特点；了解皮托管、孔板流量计、文丘里流量计、转子流量计的工作原理及分类。
7. 掌握离心泵的结构及工作原理；离心泵的性能参数及特性曲线；掌握离线泵操作及流量调节方式；熟悉汽蚀的概念及离心泵安装高度的确定；8. 掌握往复泵的结构及工作原理；掌握正位移泵的流量调节方式；熟悉常见气体输送和压缩设备（以离心通风机为主）；二、基本计算1. 掌握混合液体密度的计算：∑==+++=n i i i n n w w w w 12211...1ρρρρρ2. 掌握表压强、绝对压强、真空度的换算：表压强＝绝对压强－当地外界大气压强真空度＝当地外界大气压强－绝对压强3. 掌握流量的换算：q m =ρ q v4. 掌握连续性方程式及伯努利方程式的应用常数=====uA A u A u q m ρρρ 222111f E p ug z W p u g z ∑+++=+++ρρ2222121121215. 熟悉管路阻力的确定方法： 2)(E 2u d l f ζλ∑+=∑ 6. 掌握离心泵安装高度的计算：∑----=1021102f g h gu g p p H ρ第二部分 传热一、基本概念和基础理论1. 掌握传热的基本方式；掌握化工生产中冷热流体换热的方式；熟悉傅里叶定律；了解牛顿冷却定律；熟悉黑体、灰体的概念及判定；2. 掌握热传导在平壁和圆管中传热的应用；掌握传热速率、热阻的概念；掌握导热系数的概念；了解对流传热系数的概念；掌握冷热流体流向对传热的影响；3. 掌握热负荷的概念；掌握热量衡算、总传热速率方程式、传热速率计算、总传热系数的概念；掌握强化传热的途径；4. 掌握列管换热器的类型；掌握列管换热器操作型计算；熟悉列管换热器设计型计算。
化工基础教学大纲
化工基础教学大纲化工基础教学大纲是指在化工专业教育中，为了培养学生的基础知识和技能，制定的一份教学计划和指导文件。
它是教师教学的重要依据，也是学生学习的指南。
化工基础教学大纲的编制应该注重知识的系统性和层次性，同时也要兼顾学生的实际情况和学习需求。
化工基础教学大纲的编制应该从以下几个方面进行考虑。
首先，要明确教学目标。
教学目标要与化工专业的培养目标相一致，既要注重学生的知识和理论水平的提高，也要培养学生的实践能力和创新思维。
其次，要确定教学内容。
化工基础教学大纲的内容应该包括化学基础知识、化工原理、化工设备与过程、化工工程与安全等方面的内容。
这些内容应该是有机地结合起来，形成一个完整的知识体系。
同时，还要注重教学内容的更新和发展，及时引入新的理论和技术。
再次，要确定教学方法。
教学方法应该灵活多样，既要注重理论教学，也要注重实践教学。
可以采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
最后，要确定教学评价。
教学评价应该是全面的、科学的，既要注重学生的理论知识掌握程度，也要注重学生的实践能力和创新思维。
化工基础教学大纲的编制是一个复杂而繁琐的过程，需要教师们的共同努力和智慧。
在编制过程中，教师们应该密切配合，相互交流和研讨，充分发挥各自的专业优势和教学经验。
同时，还要注重与实际工作的结合，了解行业的最新动态和需求，及时调整和更新教学内容。
此外，还要注重学生的参与和反馈，听取他们的意见和建议，及时改进教学方法和教学内容。
只有这样，才能真正做到教学大纲与实际教学相结合，使学生真正受益。
化工基础教学大纲的实施也面临一些挑战和困难。
首先，教学资源的不足是一个问题。
化工基础教学需要实验室和设备的支持，但是目前很多学校的实验室和设备条件有限，无法满足教学的需要。
其次，学生的学习兴趣和学习能力的差异也是一个问题。
化工基础知识比较抽象和复杂，对学生的学习能力和学习兴趣有一定要求。
如果学生的学习兴趣不高，或者学习能力较弱，就会影响教学效果。
化工基础大纲
化工基础一、说明（一）课程性质《化工基础》是化学专业的一门重要的专业基础必修课程。
（二）教学目的通过教学使学生熟悉化工生产中所涉及的基本原理和典型设备，以及它们在化工生产中的应用；认识化工生产中分析和解决问题的途径。
（三）教学内容及学时数本课程主要包括化学工程和化学工艺两部分。
化学工程研究和探讨的是化学生产过程中共同性操作规律及其工程性质的问题；化学工艺主要是产品生产的物理化学原理，结合技术经济原则，选用可取的原料和技术线路，确定最优的工艺条件制定合理的生产流程，以达到充分利用物料和能量，降低基本建设投资和生产费用，获得高的劳动生产率，生产尽可能多的合格产品，并且避免对环境的污染。
本课程总学时数为45学时。
序号内容学时数（45）课堂学时数实践学时数1 第一章绪论 22 第二章典型化工产品工艺学77 第三章流体的流动和输送88 第四章传热过程及换热器99 第五章传质过程及塔设备88 第六章工业化学反应过程及反应器 66 第七章化工过程开发与评价 33 第八章化学工业发展趋势和化学工程学 22 45（四）教学方式本课程采用课堂讲授、多媒体教学、习题讨论、实验验证相结合的多种手段、方法开展教学。
（五）考核要求1.考核的方式及成绩评定本课程采取过程与结果相结合的综合考核方式，总成绩=平时成绩50%+考试成绩50%。
2.考题设计概念题约占30％，简答题约占30％，计算题约占40％.二、本文第一章绪论教学要点：化学工程的主要内容是传递过程和化学反应过程，传递过程包括动量传递、热量传递和质量传递三种过程。
化学工艺的主要内容是选择典型的和在国民经济中具有重要意义的化工产品，按照化学工艺学的体系，着重讲授其生产原理、工艺流程、最适宜操作条件及主要设备机械等。
教学时数：2学时教学内容：第一节化学工业概况（0.5学时）第二节化工生产过程概述（1学时）第三节化学工程学简介（0.5学时）教学要求：本章要求了解化学工业的形成、发展、分类及其在国民经济中的地位和作用；化工生产过程的基本特点、生产过程的分析和过程优化；理解并掌握化学工程学学科的基本情况、化工基础课程的基本内容、主要研究方法和重要概念。
化工基础考试大纲
《化工基础》考试大纲课程名称：化工基础（Basis of Chemical Engineering）课程性质：专业必修课程代码：学分：3总学时：54先修课程：高等数学、大学物理、物理化学等一、考试对象化学专业本科生二、课程的性质、目的该课程是化学学科的重要组成部分，是建立在数学、物理及化学等基础学科上而又有其特点的应用学科。
化工基础是以化工生产中的单元操作过程为研究对象，研究单元操作过程的基本原理、基本计算和所涉及到的典型设备。
学习本门课程，学生应牢固地掌握单元操作的基本原理和计算方法，了解从化学到化工生产所涉及的某些问题和解决问题的途径，以及运用技术经济观点综合处理问题的方法，提高综合分析和解决问题的能力。
三、考试目标1、本考试是化学专业本科学生化工基础学科的课程结业考试。
2、考试目标分为：A、认识与记忆；B、理解与判断；C、掌握与应用；D、分析与综合四个由低到高的层次。
A、认识与记忆①对化工基础中的基本概念、定义、名词的重现与复述；②对化工基础的基本定律、理论、模型及重要公式的重现与复述；③对化工基础中各种量的法定计量单位与符号及重要常识的了解与熟记。
B、理解与判断①准确理解化工基础的概念、基本模型和重要公式；②能区分化工基础中易混淆的概念；③理解化工基础中重要图示所代表的物理意义；④理解化工基础计算的基本原理和方法。
C、掌握与应用①掌握化工基础的基本概念、基本原理，并能解决给定条件下的单元操作问题；②熟练运用化工基础的基本公式进行有关计算；③能从化工基础的基本公式、假定、模型等出发，推导、证明所要求的关系式；④掌握化工基础中有关图象的绘制方法，并能对图象进行分析、比较。
D、分析与综合①从化工基础基本原理出发，运用演绎、归纳等方法分析、论证具体问题；②掌握化工基础各部分知识之间的内在联系，并能用于解决某些综合实际问题。
四、考试内容与要求绪论考核内容考试目标A B C D1、化工基础的研究对象、任务√2、单元操作的基本定义和类型√3、单元操作中常用的基本概念√√（一）典型化工产品工艺学考核内容考试目标1. 硫酸的生产 A B C D （1）二氧化硫的催化氧化。
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化工基础大纲
第一章绪论
一、要求
了解本课程的性质和内容；初步理解几个基本规律的涵义及其在化工生产中的应用；掌握国际单位制的构成、使用方法，初步熟悉不同单位制之间的换算关系。
二、考试内容
１.本课程的性质和内容
2.几个基本规律
（１）质量守恒
（２）能量守恒
（３）平衡关系
（４）过程速率
３.单位制和单位换算
（１）国际单位制
（２）我国法定的非国际单位制单位
（３）单位换算
第二章流体的流动与输送
一、要求
掌握流体处于相对静止和流动过程的基本概念、基本原理和基本计算；理解雷诺准数的概念，掌握流体流动过程阻力的计算方法；了解常用流体输送机械的基本构造、性能及其操作原理。
二、考试内容
１、流体静力学
（１）理想流体和实际流体
（２）流体的密度、相对密度、比容和压强
（３）流体静力学基本方程及其应用
２、液体稳态流动时的衡算
（１）流量和流速
（２）稳态流动和非稳态流动
（３）流体稳态流动时的物料衡算——连续性方程
（４）流体稳态流动时的能量衡算——柏努利方程
（５）柏努利方程的应用
（６）流体流量的测量
孔板流量计文氏流量计转子流量计
３、实际流体的流动与阻力计算
（１）流体的粘度
（２）流体的流动形态
雷诺准数速度分布边界层概念
（３）沿程（直管）阻力和局部阻力
４、流体输送机械
（１）离心泵的构造、工作原理及特性曲线
（２）往复式压缩机的构造及工作原理
第三章传热过程
一、要求
理解传导传热和对流传热的传热机理，掌握基本方程及其应用；掌握有关传热问题计算的基本方法；了解强化传热过程的途径；了解主要类型换热器的基本结构和性能。
二、考试内容
１、基本概念
（１）工业上的换热方法混合式换热间壁式换热蓄热式换热
（２）传热的基本方式传导对流辐射
（３）传热中的基本物理量
（４）稳态传热和不稳态传热
２、传导传热
（１）傅立叶定律
（２）传导传热计算
平面壁圆筒壁
３、对流传热
（１）对流传热机理牛顿给热方程
（２）对流给热系数及其影响因素
４、热交换计算
（１）热交换器的热负荷
（２）总传热方程与传热系数
（３）稳态传热时的平均温度差
（４）强化传热过程的途径
５、热交换器
（１）列管式热交换器
（２）其他热交换器
第四章吸收
一、要求
掌握气液相平衡基本原理、吸收推动力、吸收速率方程和吸收操作线方程；熟悉双膜理论的基本论点以及适宜吸收剂用量和填料层高度计算的基本方法；了解强化吸收操作的主要途径；了解填料吸收塔的基本结构和主要性能。
二、考试内容
１、概述
（１）吸收及其在化工生产中的应用
（２）吸收的类型
２、吸收的相平衡
（１）亨利定律
（２）相组成的表示方法及其换算
（３）气体在液体中的溶解度
３、吸收速率
（１）吸收过程的机理双膜理论
（２）分子扩散定律——费克定律
（３）吸收速率方程吸收推动力
（４）强化吸收过程的途径
４、填料吸收塔的计算
（１）操作线方程
（２）吸收剂的用量
（３）填料层的高度
（４）填料塔的塔径
５、填料塔
（１）填料塔的基本结构
（２）常见填料的种类
（３）流体力学特征
第五章精馏
一、要求
理解精馏的基本原理，掌握理论塔板数的几种求法；了解操作条件对精馏过程的影响；了解板式塔的基本结构和主要性能。
二、考试内容
１、双组分溶液的气液相平衡
（１）理想的二组分互溶体系
（２）挥发度和相对挥发度
（３）非理想的二组分互溶体系
（４）压强对气液相平衡的影响
２、连续精馏
（１）连续精馏的原理及其流程
（２）精馏过程的物料衡算
操作线方程进料状态对精馏的影响
（３）回流对比精馏操作的影响
全回流最小回流化适宜回流比
（４）理论塔板数的计算
图解法逐板计算法捷算法
（５）实际塔板数的计算塔板效率
３、板式塔
（１）几种常见板式塔
（２）填料塔与板式塔的对比
第六章化学反应工程学基础
一、要求
熟悉化学反应工程的基本概念和在工业生产规模条件下进行化学反应的规律；掌握各种基本反应器的特点、性能及有关计算；定性了解如何评比和选择反应器；初步了解反应器热稳定性原理。
二、考试内容
１、概述
（１）化学反应器的分类
（２）化学反应动力学方程
非流动系统流动系统恒容过程变容过程
（３）理想流动模型
２、均相反应器的反应（空间）时间和反应器容积的计算
（１）间歇搅拌釜式反应器
（２）平推流反应器
（３）全混流反应器
（４）多釜串联反应器
３、反应器型式和操作方法的评选
（１）反应器生产能力的比较
（２）反应产物收率的比较
平行反应连串反应
４、温度对复杂反应的影响
５、反应器的热稳定性原理
６、气固相催化反应器
（１）气固相催化反应过程及控制步骤
（２）固定床和流化床反应器
第七章硫酸生产
一、要求
了解硫酸工业的发展概况，硫酸生产的原料及硫铁矿沸腾焙烧的工艺过程和设备；熟悉炉气净化的基本原理、主要方法和设备；掌握二氧化硫催化氧化的基本原理、最佳工艺条件和主要设备的结构，以及三氧化硫吸收的工艺条件；了解硫配生产中的技术经济指标和三废的治理。
二、考试内容
１、概述
（１）硫酸工业的发展概况
（２）硫酸产品的规格、用途
（３）生产硫酸的原料
（４）接触法生产硫酸的原则流程
２、二氧化硫炉气的制备和净化
（１）硫铁矿的焙烧反应及操作条件
（２）沸腾焙烧炉的结构与操作原理
（３）炉气净化的目的和净化原理
（４）炉气净化的主要方法和设备
３、二氧化硫的催化氧化
（１）化学平衡和平衡转化率
（２）催化剂和反应速率
（３）最佳工艺条件、生产流程和设备
４、三氧化硫的吸收
（１）吸收原理与工艺条件
（２）吸收流程与设备
５、接触法生产硫酸的全流程
６、硫酸生产中的技术经济指标和三废治理
第八章氨的合成及其加工
一、要求
掌握氨合成生产的基本原理；熟悉氨合成的生产工艺过程、最佳工艺条件和主要设备；了解由氨生产尿素和硝酸的基本原理。
二、考试内容
１、概述
（１）合成氨生产的重要性
（２）各种原料路线生产合成氧的方法
２、原料气的生产
（１）固体燃料气化法
（２）加压两段催化蒸气转化法
（３）原料气的净化脱硫变换脱碳精制
３、氨合成的热力学
（１）平衡常数和平衡氨浓度
（２）影响平衡浓度的因素
４、氨合成的动力学
（１）催化剂
（２）反应速率及其影响因素
５、氨的合成
（１）最佳工艺条件
（２）氨合成塔
（３）氨合成的工艺流程
６、氨加工
（１）尿素的合成
（２）硝酸的生产
第九章氯碱工业
一、要求
熟悉食盐水深液电解的基本原理；了解隔膜电解槽的基本结构、电解工艺过程及优化目标；了解电解产物的处理和加工。
二、考试内容
１、概述
（１）氯碱工业的重要性
（２）电解方法的比较
２、食盐水溶液电解的基本原理
（１）法拉第定律
（２）电极反应
（３）槽电压、电流效率和电能效率
３、隔膜法电解的工艺过程
（１）饱和食盐水溶液的制备和精制
（２）隔膜法电解食盐水溶液的工艺过程及优化目标
（３）隔膜电解槽的结构及电极材料
４、电解产物的处理和加工
（１）电解碱液、氯气、氢气的处理
（２）合成氯化氢
第十章石油化工
一、要求
了解石油的特性和石油化工生产体系；了解石油的常减压蒸馏、催化裂化、裂解的基本原理、目的、工艺条件及主要设备；了解氯乙烯的合成过程。
二、考试内容
１、概述
（１）石油化工在国民经济中的重要性
（２）原油的组成和分类
２、石油炼制
（１）石油加工方案
（２）常减压蒸馏
３、催化裂化
（１）催化裂化反应和反应特点
（２）最优工艺条件
（３）流化床反应器
４、裂解
（１）裂解反应
（２）最优工艺条件
（３）裂解炉与裂解流程
５、氯乙烯的合成
（１）氯乙烯的合成路线
（２）氧氯化法合成氯乙烯的主要反应
（３）氧氯化法合成氯乙烯的主要生产过程。